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高中自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 篇1

感覺學(xué)習(xí)沒有進展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。

感覺需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復(fù)弄明白、吃透。

不會的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對于學(xué)習(xí)處于初級階段者，你可以從最簡單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識開始。例如，每天延長背英語單詞的時間，多看看課本上的基本知識點，或者把以前學(xué)過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題。

明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時。先別著急學(xué)習(xí)，先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。

經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時間。例如，由原來的每天學(xué)習(xí)10個小時改為8個小時。

學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行一段時期后，要用專門的時間總結(jié)和深入思考

在學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后，在暑假、暑假，你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間，進行深入思考，從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)各個方面進行總結(jié)，總結(jié)出自己狠勁是否充足，總結(jié)出自信心產(chǎn)生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內(nèi)是否有不良心態(tài)，是否因愛情、老師父母同學(xué)關(guān)系等影響學(xué)習(xí)，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠，每天學(xué)習(xí)狀態(tài)好不好，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文，作文水平提高如何，數(shù)學(xué)練習(xí)做多了還是少了等。

一般的，只有經(jīng)過長時間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計劃。

高中自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 篇2

自己高中學(xué)習(xí)計劃

——追尋卓越

作為一名即將進入高中階段的學(xué)生，談到自己的學(xué)習(xí)計劃，腦海中自然而然會浮現(xiàn)許多種種想法。而我對自己高中的學(xué)習(xí)計劃，抱著一個信念：追尋卓越。

一、制定目標，策劃計劃

對于高中生來說，自己的學(xué)習(xí)計劃一點也不簡單。要實現(xiàn)一個良好的學(xué)習(xí)計劃，就必須在開始的時候制定一個目標。我的目標是什么？顯然，我想在高中學(xué)習(xí)期間取得非常好的成績。因此，我會盡最大努力，拼盡全力，讓自己的成績在班級中總是靠前的。同時，在整個高中學(xué)習(xí)周期中，我也在不斷地適應(yīng)，尋找自己的學(xué)習(xí)方法和思路。

其次，我相信只有制定了清晰的計劃，才能讓學(xué)習(xí)變得更加有序和有效。我的計劃中，每天都會制定出學(xué)習(xí)的時間表，分配好各個科目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的時間。為了能夠提高效率，我也充分利用各種方式，包括利用計算機、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，尋找線上資源和工具，來輔助自己做好學(xué)習(xí)。

二、激發(fā)興趣，多角度拓展

一名好的學(xué)子不能僅僅以成績?yōu)楦緲藴?，也要考慮廣泛地拓展自己的興趣愛好。在我看來，讀書、繪畫、音樂、運動等多種興趣愛好，可以在豐富學(xué)生生活同時，也起到了擴充學(xué)生視野，豐富自己知識面的作用。

換句話說，我們需要在學(xué)習(xí)期間，去尋找自己感興趣的領(lǐng)域，并且去多角度地拓展。比如，在學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)方面時，我就會喜歡將知識點進行整合，盡可能地去把文字、音樂、電影等多種藝術(shù)形式連接起來，從而獲得更加全面的視野和感受。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓高中生在時間管理、注意力集中、思考深入和排除干擾等方面更容易取得成功。比如，按照規(guī)律的時間作息習(xí)慣，能夠讓我們保持精力充沛的狀態(tài)；好的閱讀和思考習(xí)慣能夠幫助我們深度消化知識，形成全面的認識；養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣和總結(jié)習(xí)慣，可以讓我們逐步積累更沒普遍的知識和經(jīng)驗。

此外，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是高中生需要剝落完好的素質(zhì)之一。在我看來，學(xué)習(xí)不是只在課堂上開展，還需要在課余時間，自己完善相應(yīng)的知識體系。

在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，這是自己高中學(xué)習(xí)計劃中不能缺少的重要內(nèi)容之一。

四、探究未知領(lǐng)域，拓寬視野

作為高中生，滿懷好奇、勇敢探求未知領(lǐng)域，拓寬視野，是必備的素質(zhì)之一。如今，我們生活在一個快速變化、科技高度進化的時代。在這樣的環(huán)境中，不斷突破自己的極限，積極探索新領(lǐng)域，才能拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，探究未知領(lǐng)域，積極拓寬自己的知識面和視野，對于自己高中階段的學(xué)習(xí)計劃，也是必不可少的內(nèi)容之一。

五、勇攀高峰，追尋卓越

人們總說卓越是靠努力和汗水共同拼搏出來的，所以別怕精疲力竭，別怕難以奮進。

在自己高中學(xué)習(xí)計劃的最后階段，我要奮勇向前，勇攀高峰，以追尋卓越為目標。我會積極參加各項比賽、活動，豐富自己的閱歷和完成水平。只有通過不斷的實踐和嘗試，才能真正變成不一樣的自己，成為一個無所畏懼、勇于挑戰(zhàn)自我的人。

這就是我個人的高中學(xué)習(xí)計劃。對于每個人都需要根據(jù)自身的特點，結(jié)合自己的鋪面和實際情況，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，去優(yōu)劣自己的知識結(jié)構(gòu)和思維方式，讓自己不斷成長，不斷提升，成為一個內(nèi)涵豐富、足智多謀的人。

高中自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 篇3

自己高中學(xué)習(xí)計劃

高中生活是每個年輕人的重要轉(zhuǎn)折點，是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段。在這個階段，學(xué)習(xí)計劃變得至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到我們的未來。對于我來說，我的高中學(xué)習(xí)計劃是非常重要的，它可以幫助我完成學(xué)業(yè)并進入我的夢想大學(xué)。

制定一個高中學(xué)習(xí)計劃是非常關(guān)鍵的，它需要考慮許多方面，如個人興趣、未來職業(yè)規(guī)劃以及學(xué)習(xí)方式。在制定我的學(xué)習(xí)計劃的時候，我會先根據(jù)我的個人興趣和目標來制定一些具體的計劃和目標。接著，我會考慮我的時間安排和學(xué)習(xí)方法，制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃。

我的高中學(xué)習(xí)計劃主要包含以下幾個方面：

1. 制定課程計劃

我的課程計劃包括我要修習(xí)的課程和預(yù)計的學(xué)習(xí)時間。我會根據(jù)個人興趣，選擇對我未來職業(yè)有用或是我感興趣的課程，并合理安排課程學(xué)習(xí)時間。同時，我也會注意一些課程的難度，適當分配時間和精力以及留下一些備用時間。

2. 完成作業(yè)

在高中生活中，作業(yè)是必不可少的一部分，它可以幫助我更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，我會為所有的作業(yè)項目預(yù)留足夠的時間，根據(jù)難度較大或是預(yù)計需要額外耗費時間的任務(wù)分配時間。

3. 認真聽課

上課時認真聽講，是一種高效學(xué)習(xí)的方式。我會積極參與課堂討論和課外小組活動，與老師同學(xué)交流，加深學(xué)習(xí)印象。我會在學(xué)校教學(xué)資源中，尋找輔助資料和工具，幫助我更好的學(xué)習(xí)和理解。

4. 自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是一個高中生必須具備的能力，我將把大量的時間用于自主學(xué)習(xí)。我會利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源來擴充我的知識儲備和技能，同時培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，從而進一步助力我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。

5. 提高成績

學(xué)習(xí)成績能夠直接影響未來的發(fā)展。因此，我將積極參加各項考試和測試，及時總結(jié)和復(fù)習(xí)，以提高自己的成績和學(xué)習(xí)能力。在此基礎(chǔ)上我會積極參與志愿活動，提升自己的綜合素質(zhì)。

6. 生活和娛樂

除了學(xué)習(xí)之外，充實的生活和娛樂活動也可以幫助我保持學(xué)習(xí)興趣和動力。我會與家人和朋友交流互動，拓展愛好和興趣，提高與人相處的能力，增加身心健康。

總的來說，我的高中學(xué)習(xí)計劃是一個全面的計劃，它把個人興趣，職業(yè)規(guī)劃，以及學(xué)習(xí)方式和時間分配等方面都考慮到了。通過制定合理高效的學(xué)習(xí)計劃，我相信我可以成功完成所有學(xué)業(yè)，準備迎接更多的挑戰(zhàn)。

高中自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 篇4

學(xué)習(xí)的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標。計劃不是死的，需要根據(jù)實際情況不斷補充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計劃長期計劃和短期計劃：

1.長期計劃

長期計劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，同時也要合理。目標過高，經(jīng)過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標過低，極易達到，就起不到促進學(xué)習(xí)的作用。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)該把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識點是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。這就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，同時也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成了。

2.短期計劃

短期計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復(fù)習(xí)階段時間表等。高一、高二時大家應(yīng)注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規(guī)定的時間表，并特別注意自己小結(jié)。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。

高三學(xué)年的短期學(xué)習(xí)計劃就需要制訂一張復(fù)習(xí)安排表，精確至每天的復(fù)習(xí)計劃。臨考前的復(fù)習(xí)還可以細分到每天的不同時間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段，按時間段來計劃復(fù)習(xí)哪科或是做題，有計劃的進行查缺補漏。除了學(xué)習(xí)計劃，考前還要穩(wěn)定情緒，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整作息習(xí)慣以適應(yīng)高考。改變學(xué)習(xí)計劃

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高中學(xué)習(xí)計劃經(jīng)典

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下為小編為你收集整理的高中學(xué)習(xí)計劃經(jīng)典，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇1

高中學(xué)習(xí)計劃

隨著高中階段的到來，我們需要逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和質(zhì)量，因此，制定一個合適的高中學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。本文將闡述高中學(xué)習(xí)計劃的重要性、如何制定和實施，并給出一些具體的建議。

一、高中學(xué)習(xí)計劃的重要性

高中學(xué)習(xí)計劃是我們高中生必備的工具。首先，它可以幫助我們合理安排時間，避免忙于應(yīng)付各種考試而減少自學(xué)時間的情況。高中課業(yè)繁重，有時一天的時間還不夠完成各科的作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，制定高中學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加高效地利用時間。

其次，高中學(xué)習(xí)計劃能從宏觀上掌握整個學(xué)期的學(xué)習(xí)進度，避免疏忽掉某個重要的考點或課程內(nèi)容。同時，我們也可以在學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來進行總結(jié)和調(diào)整，以便更好地應(yīng)對期末考試。

最后，高中學(xué)習(xí)計劃可以激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標和時間表，我們可以更加清晰地看到自己的進步和成就。這樣，我們會更有動力和信心去迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

二、如何制定高中學(xué)習(xí)計劃

制定高中學(xué)習(xí)計劃需要考慮以下幾個因素：

1. 學(xué)習(xí)目標

首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標，即在某個學(xué)期或?qū)W年中，想要達到哪些具體的學(xué)習(xí)成果和水平。這有助于確定需要重點學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容。

2. 時間安排

其次，我們需要根據(jù)學(xué)校的課程表和考試安排來安排時間。不同科目和學(xué)科的難度和工作量不同，我們需要根據(jù)自己的情況仔細合理地分配時間。

3. 學(xué)習(xí)規(guī)劃

在時間安排的基礎(chǔ)上，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和特長，確定學(xué)習(xí)重點和難點，并編制學(xué)習(xí)計劃。我們需要合理安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和測試的時間，確保每個科目都有足夠的時間來進行深入學(xué)習(xí)和理解。

4. 提高效率

在制定高中學(xué)習(xí)計劃的過程中，我們還需要注意提高效率，避免過多地浪費時間。我們可以采用一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如聽講、筆記、提問、討論等，以提高學(xué)習(xí)效果。

三、高中學(xué)習(xí)計劃的實施

制定計劃只是第一步，實施計劃才能真正取得好成績。以下是一些有助于實施高中學(xué)習(xí)計劃的建議：

1. 精細化時間規(guī)劃

高中學(xué)習(xí)計劃需要嚴格執(zhí)行，我們需要依照計劃精細化地安排每天的學(xué)習(xí)時間，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。

2. 閱讀材料摘要

在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷閱讀書籍和課本，這就需要我們了解如何更好地閱讀和掌握知識。閱讀材料摘要是一種有用的方法，可以幫助我們更快速、清晰地理解內(nèi)容。

3. 參加課外活動

除了課堂學(xué)習(xí)外，參加課外活動也是一個重要的學(xué)習(xí)方式。通過參加科學(xué)實驗、志愿服務(wù)等活動，我們可以拓展自己的眼界和知識，更好地理解各學(xué)科知識的應(yīng)用。

4. 注意個人情況調(diào)整

學(xué)習(xí)計劃需要結(jié)合個人情況不斷調(diào)整和完善。我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，進行相應(yīng)的修正和改進，保持學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

總之，高中學(xué)習(xí)計劃不僅需要制定，還需要嚴格執(zhí)行和實施。我們需要不斷努力，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，才能取得好的成果。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇2

歡快的新年在“恭喜恭喜”聲中步入尾聲了，大家是否還沉浸在節(jié)日的氛圍中，還在數(shù)著紅包的多少，沉浸在親人的歡聲笑語中？！是否還在回味著同學(xué)聚會中的high畫面，沉浸在各自的變化與喜怒哀樂中。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點，新的面貌，讓我們拋開過去，“what’s done is done!”, 一起憧憬美好的明天，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開始！讓我們再一次踏上征途！ 那么，怎樣才能迅速而有效的融入到學(xué)校這個大熔爐當中呢？

一、總結(jié)假期生活，訂好新學(xué)期計劃。

開學(xué)之初，回顧總結(jié)一下假期是怎樣過的？時間安排是否科學(xué)？獲得了哪些新的信息和知識？把所見所聞寫下來，再次領(lǐng)略假期生活的快樂。還要與同學(xué)交流假期的生活經(jīng)驗和收獲。然后，盡快制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學(xué)期的壓力。

二、盡快調(diào)整心態(tài)，克服假期綜合癥。

寒假輕松慣了，新學(xué)期開始時，有的同學(xué)不能很快適應(yīng)學(xué)校生活，上課注意力難集中，做作業(yè)時容易疲倦，甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況，同學(xué)們要調(diào)整心理狀態(tài)。如果有學(xué)習(xí)上的恐懼心理，則要跟心理老師坦言，以得到老師的幫助。

三、樹立快樂學(xué)習(xí)觀，處理好學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系。

學(xué)習(xí)與娛樂并不矛盾，如果同學(xué)們認識到學(xué)習(xí)是學(xué)生時代的第一要務(wù)，娛樂是為了更好地學(xué)習(xí)，就不會把學(xué)習(xí)當成一種負擔(dān)，而會輕松上陣，快樂學(xué)習(xí)了。

作為高中生的同學(xué)們，光有計劃還不夠，因為高中的學(xué)習(xí)特點：

與初中相比：

①知識量大；

②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；

③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。 我們可以把初高中的“教”“學(xué)”方法做個比較：

一方面，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

另一方面， 初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。

因此，在這么多門學(xué)科中，錯綜復(fù)雜的知識點中，要學(xué)好高中的每一門課程，學(xué)習(xí)方法就顯得至關(guān)重要了。

學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。

1."循序漸進"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰

難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的'學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

當然，學(xué)習(xí)方法的行之有效，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率的提高；而學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上不是取決于知識本身的獲得，而是決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

當很多學(xué)生看上去很用功，又有各科老師所教的一套學(xué)習(xí)方法，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？ 那么保證學(xué)習(xí)效率，使正確的學(xué)習(xí)方法行之有效的途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。要有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本的交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動。

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

同學(xué)們，“有志者事竟成（where there is a will, there is a way.）”揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)海航行中，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

高中學(xué)習(xí)計劃 篇3

高中學(xué)習(xí)計劃

隨著科技進步和社會的不斷發(fā)展，高中教育越來越重要。高中學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到我們的未來，也對我們的生活和成長有著至關(guān)重要的影響。因此，如何制定一份高效的高中學(xué)習(xí)計劃，成為了每位高中生需要掌握的一項必備技能。

在制定高中學(xué)習(xí)計劃之前，需要先認識到高中學(xué)習(xí)的重要性。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)比初中更重，需要更多的時間和精力來學(xué)習(xí)。此外，高中學(xué)習(xí)是為將來打下基礎(chǔ)，以更好地為未來學(xué)習(xí)或者工作做準備。因此，在制定高中學(xué)習(xí)計劃時，需要明確自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)需求。

在明確學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)需求后，需要安排學(xué)習(xí)計劃的時間和內(nèi)容。時間規(guī)劃是學(xué)習(xí)計劃中重要的一環(huán)，合理分配每一天的時間，不僅能夠充分利用時間，而且能夠增強學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容安排是學(xué)習(xí)計劃的另一重要環(huán)節(jié)，高中學(xué)科內(nèi)容繁雜，涵蓋面廣，需要突出主次，明確重點，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。

除了時間和內(nèi)容的安排外，高中學(xué)習(xí)計劃還需要考慮一些細節(jié)問題。例如，如何進行學(xué)習(xí)筆記的整理，如何進行作業(yè)和復(fù)習(xí)的規(guī)劃，如何利用課外時間進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等。這些細節(jié)問題看似微不足道，但實際上關(guān)系到高中學(xué)習(xí)的全面性和深入性。

制定高中學(xué)習(xí)計劃并不是一成不變的，需要隨時檢視和調(diào)整。在執(zhí)行過程中，學(xué)習(xí)計劃需要逐步完善和優(yōu)化，根據(jù)學(xué)習(xí)進程和反饋情況，不斷調(diào)整時間、內(nèi)容和細節(jié)安排。只有不斷完善和優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，才能最大限度地增強學(xué)習(xí)效果。

在制定高中學(xué)習(xí)計劃的同時，還需要注意一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。高中學(xué)習(xí)不僅需要大量的學(xué)科知識，還需要通過正確的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。例如，良好的閱讀習(xí)慣、有效的記憶方法、自我評估和調(diào)整能力等都是高中學(xué)習(xí)中需要掌握的技能。

綜上所述，制定高中學(xué)習(xí)計劃是每位高中生都需要掌握的一項技能。認識高中學(xué)習(xí)的重要性，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，注意細節(jié)問題和調(diào)整不斷完善學(xué)習(xí)計劃，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成，這些都是高中學(xué)習(xí)計劃中需要注意的問題。只有不斷努力和完善，才能在高中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇4

高中學(xué)習(xí)計劃是每位高中生必須制定并嚴格執(zhí)行的一項重要任務(wù)。高中三年，是我們成長的關(guān)鍵時期，在這個階段我們需要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和健康的生活習(xí)慣，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的大學(xué)和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

為了更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)，下面我分享一下我的高中學(xué)習(xí)計劃：

1、制定學(xué)習(xí)重點和優(yōu)先級。在高中，我們需要平衡學(xué)習(xí)和生活，需要學(xué)會管理時間。制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的任務(wù)和目標，優(yōu)先完成緊急和重要的任務(wù)，合理安排時間。對于每個科目的學(xué)習(xí)，我們要明確重點知識點和考綱內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級，增加高效學(xué)習(xí)的時間。

2、注重課外拓展。在學(xué)校之外，我們還可以參加各種各樣的課外班和講座，加強對知識的掌握和理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)等方面。加入或組建興趣小組，經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域，為自己的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎決定了我們整個中學(xué)時期的學(xué)習(xí)成果。每天要制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，將待學(xué)的科目逐一學(xué)習(xí)，從而使自己的知識面得到擴展和加深。同時，要充分利用好自己的課余時間，養(yǎng)成積極參加各種課外活動和鍛煉身體的習(xí)慣，這樣可以提高自己的興趣和個人素質(zhì)。

4、積極備考。高中三年的學(xué)習(xí)是為了參加高考，綜合素質(zhì)和文化成績很重要。所以，在高中階段不僅要抓好學(xué)習(xí)，還要積極備考。及時復(fù)習(xí)每一科目的知識點，策劃信息和訓(xùn)練，積極參加模擬考試，不斷提高自己的考試應(yīng)對水平，做好高考準備。

5、其他方面的調(diào)整。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，我們還需要認清自己的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)效果做出相應(yīng)的新的學(xué)習(xí)安排。同時還需要關(guān)注自己的身體，注意飲食和休息，保證身體的健康和長期學(xué)習(xí)的效率。

總之，高中學(xué)習(xí)計劃是我們在三年高中生活中必須制定并堅持的規(guī)劃。只有通過科學(xué)的計劃和努力學(xué)習(xí)，才能夠在未來的生活和工作中不斷進步和取得成功。因此，我們要牢記自己的目標和使命，努力實現(xiàn)自己的夢想。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇5

家庭學(xué)習(xí)計劃高中

在當今高競爭的社會中，高中階段的學(xué)習(xí)對于學(xué)生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。但是，不論是學(xué)生還是家長，都會遇到不同程度的困難。針對這種情況，我們可以制定一份科學(xué)合理的家庭學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，達到更好的學(xué)習(xí)成效。

一、 家長的角色

家長的參與和支持對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。家長應(yīng)該牽頭制定家庭學(xué)習(xí)計劃，并在后續(xù)的執(zhí)行階段對學(xué)生進行監(jiān)督和督促。家長應(yīng)該鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持樂觀心態(tài)，幫助他們充實精神，提高對學(xué)習(xí)的積極性。在家庭學(xué)習(xí)計劃制定的過程中，家長應(yīng)該注重提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的自主學(xué)習(xí)。

二、 制定合適的學(xué)習(xí)計劃

家庭學(xué)習(xí)計劃的制定不宜過份苛刻，應(yīng)該合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時間，避免過快疲勞和視力受到損害等不良影響。制定計劃時，應(yīng)該合理分配學(xué)習(xí)時間，按照學(xué)科特點和學(xué)習(xí)能力進行科學(xué)合理分配。

三、 合理選擇學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成效起到至關(guān)重要的作用。在家庭學(xué)習(xí)計劃的制定中，應(yīng)該適當為學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，穩(wěn)定提供學(xué)習(xí)機會，及時進行學(xué)習(xí)總結(jié)和筆記，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在課堂上，學(xué)生應(yīng)該注重積極參與，積極借鑒同學(xué)和老師的經(jīng)驗，不斷完善學(xué)習(xí)方法。

四、 加強學(xué)科知識補充

在實踐中，不少高中生因為缺乏相關(guān)的學(xué)科知識而無法順利完成學(xué)業(yè)。因此，家庭學(xué)習(xí)計劃中不應(yīng)忽視學(xué)科知識補充的重要性。通過積極查閱教科書和參考資料，加強課外閱讀和知識拓展，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)科綜合能力。

通過科學(xué)嚴謹?shù)募彝W(xué)習(xí)計劃，高中學(xué)生可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果，創(chuàng)造美好的未來。尤其是在家長的高度參與和支持下，家庭學(xué)習(xí)計劃可以發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生成為一名全面發(fā)展、積取優(yōu)良品格的綜合優(yōu)秀人才。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇6

家庭學(xué)習(xí)計劃高中

家庭學(xué)習(xí)計劃是中學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，因此，針對高中生的家庭學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。這種計劃旨在幫助學(xué)生有條不紊地完成高中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并讓學(xué)生更好地充分利用家庭時間。

家庭學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括學(xué)生的具體目標和計劃。學(xué)生應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃，并將這些計劃納入日歷和筆記本電腦中，以保持對所需任務(wù)的清晰和明確的了解。此外，學(xué)生還應(yīng)該在家庭學(xué)習(xí)計劃中包括調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和時間表的選項，以便在他們需要時進行修改。

高中生在制定家庭學(xué)習(xí)計劃時，需要考慮到學(xué)習(xí)效率的問題。因此，他們應(yīng)該關(guān)注重點學(xué)科和科目，并確保為這些學(xué)科提供額外的學(xué)習(xí)時間和重點專注。此外，學(xué)生還應(yīng)該關(guān)注考試的進度和發(fā)現(xiàn)難點。在家庭學(xué)習(xí)計劃中綜合考慮這些問題將有助于提高學(xué)習(xí)效率，加強對知識的掌握。

另外，家庭學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)涵蓋學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。學(xué)生不應(yīng)該只往自己的功課上投入時間，而是需要為其他活動留出時間，如家庭娛樂，課外活動，社會實踐或時間管理技巧的學(xué)習(xí)（其他方面）。這種平衡能夠提高學(xué)生的注意力集中力，幫助學(xué)生不會因為單一目標而失去動力。

最后，學(xué)生和家長應(yīng)該將家庭學(xué)習(xí)計劃集成到學(xué)生的全面發(fā)展計劃中。這包括學(xué)生的興趣、活動、課外組織、志愿服務(wù)等，以便學(xué)生全面發(fā)展，健康平衡地在學(xué)校和生活中成長，并為未來的發(fā)展添磚加瓦。

因此，一個成功的家庭學(xué)習(xí)計劃是確保學(xué)生在高中學(xué)業(yè)上成功的關(guān)鍵所在。通過一個完整的計劃，學(xué)生能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)需求，方便自己的學(xué)習(xí)計劃調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效率，并且在學(xué)習(xí)中保持積極向上的態(tài)度。這樣一來，高中生能夠更好地完成學(xué)校作業(yè)任務(wù)，提高成績，同時有足夠的時間堅持自己所喜歡的興趣愛好。最終迎接著成功。

因此，對于高中生來說，一個完整的家庭學(xué)習(xí)計劃將會極大地幫助學(xué)生在高中學(xué)業(yè)中取得好成績，并為未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇7

家庭學(xué)習(xí)計劃的意義

隨著社會不斷發(fā)展，家庭學(xué)習(xí)計劃成為了越來越多家長關(guān)注的話題。家庭學(xué)習(xí)計劃指的是通過家庭的教育和安排，為孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，這種計劃可以包括課程、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面，以幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展自己的能力。那么，家庭學(xué)習(xí)計劃的意義在哪里呢？

首先，家庭學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子更好地規(guī)劃時間。在高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能掌握知識點和技能要點。因此，制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的時間，把握好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

其次，家庭學(xué)習(xí)計劃可以促進孩子的自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃的制定不應(yīng)該是家長單方面的決定，而是要和孩子一起商量、討論和制定。這樣，孩子能夠更好地參與到學(xué)習(xí)計劃中，從而培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)、主動思考和獨立分析的能力。這些能力不僅有利于孩子在高中階段的學(xué)習(xí)，也對孩子未來的發(fā)展有著深遠的影響。

再次，家庭學(xué)習(xí)計劃可以加強家庭教育的力度。學(xué)習(xí)計劃不僅僅是針對孩子學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃和安排，還可以涉及到孩子的生活習(xí)慣、人際關(guān)系、心理健康等方面。通過學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行，家長可以更好地與孩子交流和互動，了解孩子的問題和需求，并且通過指導(dǎo)和協(xié)助來促進孩子的全面健康發(fā)展。

最后，家庭學(xué)習(xí)計劃可以提高家長的教育能力。學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行需要家長具備一定的教育能力和知識水平。隨著學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的深入，家長可以逐漸通過學(xué)習(xí)計劃加強自己的家庭教育能力和經(jīng)驗，從而更好地教育和引導(dǎo)孩子。

因此，我們可以看出，家庭學(xué)習(xí)計劃的意義是非常重大和深遠的，這需要我們家長認真對待，注意學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行，為孩子提供更好的教育和未來的發(fā)展。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇8

高中學(xué)習(xí)計劃

隨著高中生活的開始，學(xué)習(xí)使我們迎來了一個挑戰(zhàn)。在接下來的三年里，高中生需要掌握與學(xué)習(xí)有關(guān)的各種技能，這將成為他們未來成功的基礎(chǔ)。在這里，我們將為大家建立一個高中學(xué)習(xí)計劃，以引導(dǎo)他們成為一個合格的高中生。

閱讀計劃

高中學(xué)習(xí)的一大基石是閱讀。閱讀可以幫助你建立語言技能，并“注入”更多的知識。這個計劃包括以下幾個方面：

1.建立閱讀目標:設(shè)定讀完幾本書的目標。每個學(xué)期至少讀一本書，可以是小說、傳記、文學(xué)類等小型書籍，為本人感興趣的方向。

2.確定閱讀時間和地點:建議早上起床后、午餐后、晚餐后等等固定的時間，并在一個能夠安心的地方閱讀，并確保在這些時間內(nèi)不會遇到任何干擾。

3.注意閱讀的細節(jié)：標記高光、做注釋、背景閱讀書的作者、和文化背景是非常重要的。

學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃也同樣重要。它可以幫助你掌握學(xué)習(xí)技能，成功完成的每個階段的學(xué)習(xí)，并在每個科目的學(xué)習(xí)方式上更有效地進行：

1.建立學(xué)習(xí)目標:設(shè)定每學(xué)期希望獲得哪些成績。這將幫助您著重于自己的目標，在學(xué)習(xí)過程中更加努力。

2.確定學(xué)習(xí)時間和地點:不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)時間和環(huán)境。你需要確保你在正確的環(huán)境中學(xué)習(xí)并盡可能地減少干擾。

3.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境：建議遠離遲到、缺席和上課沉悶等不良習(xí)慣。優(yōu)化你的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)學(xué)科的特點選擇正確的學(xué)習(xí)方式，如在學(xué)習(xí)歷史等需要記憶的學(xué)科中進行多次重復(fù)與口訣練習(xí)。

4.備考計劃：在考試前適當準備是非常重要的。建立一個相應(yīng)的備考計劃，并準備一些備考材料，可以更好地幫助你溫故知新。

綜合計劃

要成為一個成功的高中生，你不僅需要建立優(yōu)秀的閱讀和學(xué)習(xí)計劃，還需要注意以下幾個方面的綜合計劃：

1.合理安排時間：要根據(jù)實際情況合理安排自己的時間，避免拖時間、刷微博這些不良習(xí)慣。

2.鍛煉身體：根據(jù)自己的時間和能力適當參加一些運動，保持身體健康，可以有效緩解你的課業(yè)壓力，還能提高你的學(xué)習(xí)效率。

3.拓展個人興趣：高中生永遠不應(yīng)該停止追求自己的興趣。你可以參加俱樂部、社團或參加相關(guān)活動，建立自己的興趣愛好。

總之，要成為一個成功的高中生，建立一個合理的閱讀、學(xué)習(xí)和綜合計劃是非常重要的。如果你能夠適應(yīng)這個計劃，并按照計劃執(zhí)行，相信你可以積極地迎接每一個挑戰(zhàn)，并最終成功地實現(xiàn)自己的目標。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇9

家庭學(xué)習(xí)計劃高中

隨著人口老齡化問題的加重，越來越多的家庭開始采用家庭教育的方式。而高中作為學(xué)校層面最高的教育階段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長來說至關(guān)重要。因此，建立一份家庭學(xué)習(xí)計劃，以幫助孩子在家庭中進行高中學(xué)習(xí)，成為了越來越多家庭注重的問題。

一、編制家庭學(xué)習(xí)計劃

在編制家庭學(xué)習(xí)計劃時，可以將高中課程設(shè)置作為主要依據(jù)。根據(jù)孩子的具體情況，可以選擇泛讀、執(zhí)讀，或是補習(xí)重點難點等不同的方法，各取所需，進行合理的分配。同時也可以結(jié)合孩子的生活、興趣、發(fā)展等優(yōu)勢，設(shè)置適合其學(xué)習(xí)方式的時間、內(nèi)容和方法。

二、確定學(xué)習(xí)計劃的目標

制定具體的學(xué)習(xí)目標是非常必要的。雖然家庭學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)不同，不必與大綱和考試掛鉤，但也需要有具體的目標?？梢愿鶕?jù)孩子的學(xué)習(xí)需求、學(xué)業(yè)狀況來確定目標。比如，提高語文成績、強化英語口語技能、擴大閱讀量等，這些目標的實現(xiàn)可以不斷地在學(xué)習(xí)中調(diào)整和完善。

三、制定家庭學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容

制定具體的內(nèi)容，需要綜合考慮孩子的實際情況?？梢苑譃閺?fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)拓展這兩部分。

1、復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)

①課文分析。針對高考考綱，按照知識體系分析每一篇課文。要求孩子聽寫、翻譯、理解課文，逐字逐句分析，掌握每一篇文章的內(nèi)外蘊含的信息。

②相關(guān)知識點。待語文是考試科目，因此還需要針對不同的題型，進行學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點。

③課堂筆記。孩子再將課堂筆記進行歸納和總結(jié)，進一步提高課堂知識水平。

2、預(yù)習(xí)拓展環(huán)節(jié)

①閱讀書籍。應(yīng)選用有針對性的書籍，涵蓋不同知識點，且蘊含特定主題和思想。

②聽力記錄。記錄英文聽力材料，進行聽力訓(xùn)練，同時鍛煉孩子的英文口語。

③語法知識。重點復(fù)習(xí)英語語法知識點，在聽、說、讀、寫的四個方面進行鞏固。

四、教育方式改變

在家里教育孩子的方式比校隊環(huán)境更靈活，父母可以結(jié)合自己和孩子的特點，給予更多的關(guān)注和針對性的指導(dǎo)。比如，可以幫孩子進行日常任務(wù)分配，激勵孩子自主學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力和自覺性。在確立教育方式的同時，需要建立孩子與父母之間的溝通方式，進行適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。

五、總結(jié)

家庭學(xué)習(xí)計劃雖然不像正規(guī)的課程設(shè)置那樣嚴謹，但通過靈活地分配時間和任務(wù)，家長可以檢驗孩子的學(xué)習(xí)成效，并結(jié)合各種措施幫助孩子實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。通過逐步進化和總結(jié)，優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)計劃，孩子將會實現(xiàn)更多的成長，同時也會對父母教育充滿成就感和滿足感。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇10

作為即將步入大學(xué)校園的新生，制定一份可行的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。因為大學(xué)與高中不同，它不僅教授更加專業(yè)的知識，更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將介紹我制定的《大一學(xué)習(xí)計劃高中》。

首先，我計劃在大一上學(xué)期，對我的專業(yè)基礎(chǔ)課程進行深入學(xué)習(xí)。畢竟，打好基礎(chǔ)對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。我會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本知識，多做練習(xí)和實踐，著力掌握該學(xué)科核心知識點和基本技能。同時，我會積極參加和自行組織課后討論，與同學(xué)們交流、互助學(xué)習(xí)。

其次，我會加強語言與文化方面的學(xué)習(xí)。在大學(xué)我將學(xué)習(xí)更多的外語知識，特別是英語語言，因為它是一門不可或缺的國際語言，在未來的學(xué)習(xí)和生活中非常重要。此外，我還會選擇一些擅長的文化課程，比如音樂、藝術(shù)和歷史等，以增強自己的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

第三，我會發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)和社交能力。在大學(xué)中，我將努力參加各種社團活動、擔(dān)任組織職務(wù)或志愿者工作，以展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力。通過這些社交活動，建立與同學(xué)的良好關(guān)系，加強自己的人際交往能力是十分必要的。

第四，我會注重時間管理和自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展。在大學(xué)中，時間管理比高中更加重要，特別是在要同時學(xué)習(xí)多個課程的情況下。因此，我會為每個任務(wù)確定一個時間表，并遵循這個時間表。此外，我會注重健身和鍛煉，定期參加體育鍛煉，以保持身體健康和緩解壓力。

最后，我將密切關(guān)注大學(xué)中的學(xué)習(xí)和生活，不斷調(diào)整我的學(xué)習(xí)計劃，以適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和環(huán)境。因為在大學(xué)，學(xué)習(xí)生活的壓力和變化是不可避免的，只有不斷地加強自身的能力和提高心理素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)這個新環(huán)境。

以上就是我制定的《大一學(xué)習(xí)計劃高中》的主要內(nèi)容。我相信，通過我的努力和堅持，我能夠在大學(xué)中成為一個成功的學(xué)生，發(fā)揮自己最大的潛力。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇11

高中學(xué)習(xí)計劃

高中是每個學(xué)生人生道路中非常重要的一段時間，是他們?yōu)樽约旱奈磥泶蛳禄A(chǔ)的關(guān)鍵時期。新高一學(xué)期已經(jīng)開始，一個好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生順利度過高中的關(guān)鍵所在。那么，如何制定一個高效的高中學(xué)習(xí)計劃呢？以下是我的個人經(jīng)驗和建議。

第一步，制定目標。學(xué)習(xí)計劃的第一步就是明確自己的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃。目標越明確，就越容易實現(xiàn)。首先，我們應(yīng)該確定自己的長遠目標——要考取什么大學(xué)，專業(yè)是什么，未來的職業(yè)規(guī)劃如何。其次，我們需要根據(jù)長遠目標設(shè)置階段性以及每個學(xué)期的目標，例如每個學(xué)期要達到什么樣的成績和提高哪些課程知識的理解、運用能力等。

第二步，規(guī)劃時間。制定了目標后就需要規(guī)劃時間，把時間分配合理。時間管理涉及到做事情的效率。學(xué)習(xí)計劃不僅僅是為了規(guī)劃學(xué)習(xí)目標，還需要制定時長、休息、娛樂等各種時間表的規(guī)劃?？梢灾贫ㄒ环菰敿毜臅r間表，并按照時間表執(zhí)行。在規(guī)劃時要考慮到自己的生活安排，如校內(nèi)活動、家庭作業(yè)、興趣愛好等，這樣才能確保時間利用得最大化，讓生活豐富多彩。

第三步，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)自己的能力和目標，制定合適的學(xué)習(xí)任務(wù)。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，把注意力和精力集中在需要提高的課程上。按照章節(jié)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要完成的作業(yè)和考試進行時間表的制定，掌握足夠的知識儲備是順利學(xué)習(xí)的重要保障。

第四步，制定復(fù)習(xí)計劃。制定了學(xué)習(xí)任務(wù)，就需要進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。制定合理的復(fù)習(xí)計劃是很有必要的，對于各門課程的復(fù)習(xí)時間和方式進行相應(yīng)規(guī)劃，包括進行課堂筆記的整理、習(xí)題的整理和備考的規(guī)劃等。只有這樣才能做到提高基礎(chǔ)，夯實知識。

第五步，評估和調(diào)整。不斷進行學(xué)習(xí)計劃的評估和調(diào)整，及時反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成效。有時候計劃的執(zhí)行會遇到困難，可能需要適當?shù)卣{(diào)整自己的計劃，但重要的是要堅持自己的目標，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

以上是我的個人經(jīng)驗和建議，一個好的高中學(xué)習(xí)計劃需要不斷更新、調(diào)整，不斷實踐和總結(jié)。相信只要制定并執(zhí)行好高中學(xué)習(xí)計劃，每個學(xué)生都能取得自己的優(yōu)異成績，成為未來的精英人才。

學(xué)習(xí)計劃高中經(jīng)典6篇

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學(xué)習(xí)計劃高中(篇1)

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極情緒，也是一種有待開發(fā)潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁力量。邱吉爾在他生命中最后一次演講是在一所大學(xué)畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計整個20分鐘演講過程中，他只講了一句話，而且這句話內(nèi)容還是重復(fù)，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時臺下學(xué)生們都被他這句簡單而有力話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量引爆學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。

2、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。

計劃學(xué)習(xí)就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)進行自主計劃學(xué)習(xí)方式。計劃學(xué)習(xí)實質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計劃，在計劃中學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)對學(xué)習(xí)實施有效管理。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標……學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理。從時段上來說，高中學(xué)生計劃學(xué)習(xí)分為一天計劃學(xué)習(xí)、一周計劃學(xué)習(xí)、一個月計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效高中學(xué)生，往往得益于自己“會學(xué)”和“會玩”，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導(dǎo)致計劃不能很好實現(xiàn)。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新學(xué)習(xí)計劃。

3、學(xué)會積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀高中生，他們對教師教學(xué)行為，常常處在一種積極等待渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，優(yōu)秀同學(xué)已經(jīng)準備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容難度，心理上處于一種積極盼望、等待心理狀態(tài)。這時，學(xué)生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難，哪些是比較易，能夠較早進行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進行“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說“我要學(xué)”狀態(tài)；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動和教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)平臺自然銜接，當教師進行新內(nèi)容講練時，學(xué)生自覺進入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲進不了教學(xué)情境，拿來不出書本用具，被動聽課同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要積極多。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法。它要比傳統(tǒng)所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富多。它最突出特點就是學(xué)習(xí)心理啟動快。一位優(yōu)秀學(xué)生說：“老師教學(xué)開始前幾分鐘往往十分重要，它揭示是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，還有解決思路和方法以及相關(guān)學(xué)習(xí)聯(lián)系，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天?！笔聦嵣希n堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識，打造能力，更多是從教師那里獲得解決問題思路和把握課堂重點難點方法，課始幾分鐘狀態(tài)往往決定了一節(jié)課學(xué)習(xí)質(zhì)量。而課結(jié)束前兩分鐘，教師做事情是對這一節(jié)課師生活動濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點難點強化提示應(yīng)該充分重視，而接下來作業(yè)布置就是對這一節(jié)課重點鞏固

4、學(xué)會學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要策略。學(xué)習(xí)好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)。因此，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當重要地位。學(xué)生費盡心力學(xué)了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個高中學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。會學(xué)習(xí)同學(xué)大家認為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

我曾經(jīng)在一所學(xué)校墻壁上看到這樣一句話：“沐浴晨光而來，今天要學(xué)什么；踏著夕陽歸去，今天你學(xué)到了什么?！边@是學(xué)習(xí)反思最好注解?？梢赃@樣說，沒有反思，就沒有高中學(xué)生學(xué)習(xí)突飛猛進。有效學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒是不是符合要求不反思，倒不合要求應(yīng)該如何補救不思考。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度自覺意識，不斷對自己學(xué)習(xí)進行反思，在求得更好學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)同學(xué)，幾乎沒有這種習(xí)慣。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時反思是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要一個學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷進行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)力，同時，在學(xué)習(xí)過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快自主反思，持續(xù)一段時間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當多來不及。事實上，具備了及時快速計劃反思心理意識，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。面對眾多學(xué)科，大量講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒有快速高效解決問題和處理作業(yè)能力，沒有快速高效反思意識，怎么可以呢？因此，按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量反思，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

學(xué)習(xí)計劃高中(篇2)

和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。

只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要。那么如何做到“會學(xué)”呢？

其一，會質(zhì)疑?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿，就猶如“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”。

其二，要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。

其三，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。

其四，要會總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進學(xué)習(xí)方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍。”

第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。

還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學(xué)知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的！

學(xué)習(xí)計劃高中(篇3)

咱們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，咱們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學(xué)期中取得新的進步。

新學(xué)期伊始，每個同學(xué)都有自己的新打算、新的目標，特別是在學(xué)習(xí)方面，大家都想有所起色。

新的一年，新的希望，新的學(xué)期，新的開始，新的打算!人還是原來的'人，咱們的教室依然矗立在那里，同學(xué)依舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松，不知道這局誰勝誰負。不過我依然會全力以赴，也許這就是命吧!既然我已經(jīng)走上了這條路，既然已不能回頭，那么就讓我堅持著走下去吧!咱們的父母給咱們太多了，所以咱們不能傷害他們的，既然已經(jīng)上了路既然是帶著他們的期盼，就不能辜負了他們，就不能放棄。不論前途是什么樣的，也不管結(jié)果如何，還是要勇敢地去面對的。成長本來就是一件很痛的事，但是咱們確實無法拒絕的，因為咱們是需要它的

在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動

新年開始，是重新樹立目標的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個美好的開始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個開始去奮斗。

學(xué)習(xí)計劃高中(篇4)

一、學(xué)習(xí)方法

要學(xué)好任何1門課程，都要有適合自己地、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣オ會得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度；數(shù)學(xué)知識在物理課中有目的抹移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算能力。

第二要重視物理是一門實驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養(yǎng)自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

第三要重視在群體學(xué)習(xí)過程中樹立獨立思考、分析、歸納結(jié)論的意識，要自偶培養(yǎng)良好的獨立作業(yè)能力。

第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會科學(xué)的探索，嚴謹?shù)姆治鍪谴蜷_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。具體來說，要學(xué)會使用物理課本，明確學(xué)習(xí)目標，注重理解物理概念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法，加強訓(xùn)練，掌握物理基本技能。只要你能做到以上幾點，相信你一定會學(xué)好物理的！

1.自學(xué)：每天看課本自學(xué)幾十分鐘的物理。

2.動手：做幾項小實驗。

3.做題：自己找一些物理題做一做。

4.輔導(dǎo)：報課外班或找輔導(dǎo)老師，進行更深入的學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)：將書上的公式、以及解題的固定思路總結(jié)在一個本上，并將它們記牢。

每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，因此你要有一個自己的學(xué)習(xí)方法，只有這樣擬才會有一個好成績。其實學(xué)好物理也不是太難：只要你每天堅持觀察身邊的事物的特點搞清楚它的原理再通過大腦的思維考慮一下。

二、學(xué)習(xí)計劃

至于學(xué)習(xí)計劃你可以：

第一，每天多找點物理題做做，特別是那種實驗題一定要多思考多想，要是遇到不懂的題就要多問或者去查資料等。

第二，物理還要常背背概念和公式等。只要你能做到這幾點就行了。加油吧?。?！

1.背公式。

2.做題目，多練習(xí)，將不會的多練，爭取不用大量思考。

3.運用知識在生活中，在生活中解決問題。

4.復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識。

學(xué)習(xí)計劃高中(篇5)

對于大多數(shù)剛剛跨過中考門檻的學(xué)生來說，高中生活是充滿未知和刺激的，帶著這份激情，經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，來到我們高中的課堂上，我們的學(xué)生將面對的是一個無論是難度還是強度都高一個檔次的高中學(xué)習(xí)。多數(shù)學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年，最后考上了一個自己滿意的大學(xué)，然而也有不少的學(xué)生這三年或者說最后高三一年走得異常艱難，在高考這場硬仗中敗下陣來。從一個老師的角度來講，我們希望每個學(xué)生都能在高考中脫穎而出，然而整個高中的學(xué)習(xí)是由不同的科目組成的，要獲得最后的成功，各個科目都要齊頭并進。北京新東方中小學(xué)一對一沈霖老師其他不談，就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點以及一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。

高中物理，不容小覷

考察今年北京市的中考物理卷，雖然不能得出很精深的見解，但是有一點新東方一對一沈霖老師想大家都能贊同：初中物理很注重生活體驗。力學(xué)中的載重車輪、熱學(xué)中的蒸發(fā)、聲學(xué)中的高架隔音墻、光學(xué)中的彩虹，這些都是建立在一些可以實證的現(xiàn)象之上的知識。而到了我們高中階段，很多知識就要從簡單的生活體驗中剝離出來了，比如電場磁場的描述，萬有引力的計算，這些都是看不見摸不著的東西，需要我們進行大量的抽象思考，而不是簡單的情境體驗。甚至還有一些知識雖然與我們的生活很接近，但是如果利用生活體驗來描述的話，卻會得到錯誤的結(jié)論，例如在電梯超重失重問題研究中，很多學(xué)生就會不明白，為什么在向上的電梯里面也會失重。

從定性分析到定量分析是高中物理學(xué)習(xí)的另一個難點，光幾十個基本公式就可以讓很多學(xué)生倒不過來了，更別說將這些公式定理推廣運用，考察他們的適用條件了。但是高中物理就是這樣，不僅僅要求學(xué)生對物理現(xiàn)象進行一個描述，還要進行定量的計算，利用數(shù)學(xué)工具，進行分類討論等等，計算能力也是很多高中學(xué)生的痛苦之處。北京高考對計算能力的考察沒有其他省份那么重視，因此很多學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中都是手機"一機雙用"，下課用來刷朋友圈，上課用來摁計算器。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對一些關(guān)鍵算式或者特殊數(shù)據(jù)的不敏感，例如不知道科學(xué)計數(shù)法5×10—4就是0。0005，例如看到125就不會聯(lián)想到這是1000÷8的結(jié)果。

甚至還有學(xué)生有這樣的感覺，高中物理一開始感覺還湊合，但突然有一天，一覺醒來就發(fā)現(xiàn)，連物理題目都讀不懂了。和文科不同，物理是一門需要大量抽象思維和邏輯推理的學(xué)科，這就決定了物理語言跟生活語言是有一定差別的，而我們就像是學(xué)習(xí)外語一樣，需要不斷地訓(xùn)練來適應(yīng)這種差別。

學(xué)習(xí)計劃高中(篇6)

教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平與專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；注意提高自己的`文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、培訓(xùn)總體目標

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神與“嚴謹治學(xué)、求真務(wù)實、積極進取”的教風(fēng)。夯實專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研能力，樹立主動學(xué)習(xí)的終身教育理念。作為一名新教師，我應(yīng)該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華與愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓(xùn)，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，積極參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會，嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力做好自己的工作。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要進行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)理論與專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功的訓(xùn)練。

重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

三、計劃目標

通過自我學(xué)習(xí)熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求達到：

1、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律 與道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《生物課程標準》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

3、熟悉高中學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作

4、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識與信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四、具體教師個人學(xué)習(xí)計劃

1、加強對師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀與專業(yè)成長目標有了更大的豐富與提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。教師要教書育人，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學(xué)效果。

3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。

4、認真學(xué)習(xí)《生物課程標準》，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。通過培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。

5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導(dǎo)實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

6、在培訓(xùn)過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平與實踐能力。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力與拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個人參培計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中加以完善與彌補。

月學(xué)習(xí)計劃(經(jīng)典4篇)

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月學(xué)習(xí)計劃【篇1】

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計劃與準備方面，還是能找準運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學(xué)習(xí)評估的標準，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題，在發(fā)展目標中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的.校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

月學(xué)習(xí)計劃【篇2】

20xx年5月9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進修學(xué)院的培訓(xùn)計劃與世界小學(xué)的帶教計劃，本著能把先進的教學(xué)理念帶回去，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進行。

一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴格執(zhí)行世界小學(xué)各項規(guī)章制度，按時上下班。認真學(xué)習(xí)該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃。

2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。

3、積極參與教研組、備課組活動，認真聽課，做好聽課筆記。

4、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報課。

5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報告。

7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。

在學(xué)習(xí)過程中我要認真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點。

月學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：（1）對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學(xué)習(xí)時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。

學(xué)習(xí)新計劃經(jīng)典4篇

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學(xué)習(xí)新計劃 篇1

光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個學(xué)期了。大家都說：“新學(xué)期，新氣象?！笔堑模瑳]有錯，但是我不是那么認為，因為我沒有什么新學(xué)期，為什么這么說呢?在我的心中生活就是一體的，是一個全面發(fā)展的過程。

在上個學(xué)期中我得到了家長、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去?！敖K于放假了”我和別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受啊!因為他們考得好，所以玩的.也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么原因呢?難道是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長時間?以便給我自己定一個學(xué)習(xí)計劃。“天啊!”距離高考還有2個學(xué)年、5個學(xué)期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標的打算。

首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?？上攵孕艑τ谝粋€人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目標，說個不好聽的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標的新計劃。那就是日目標、周目標、月目標、學(xué)期目標和學(xué)年目標。

日目標——吾日三省吾身;

周目標——學(xué)而時習(xí)之;

月目標——溫故而知新;

學(xué)期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之;

學(xué)習(xí)新計劃 篇2

快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了四年級下冊了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當然是一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績。良好的開端預(yù)示著成功。

在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，制定一個合理的，嚴格要求自己的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點：

一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教。

二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。

三、認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時要將不懂的地方做上記號。

四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點，制定出不同的計劃。

1、熟練地掌握語文課本上的知識。

2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識后，回家再做一篇數(shù)學(xué)題。

3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。

4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，將它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我將嚴格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。

學(xué)習(xí)新計劃 篇3

一、日常維護

1、微博:西財共青團

2、微博：西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會

二、微博推廣活動

1、話題參與送獎品

活動目的及意義：

（1）通過插入話題及贈送獎品的方式提高同學(xué)們對校方組織活動的參與度和關(guān)心活動的責(zé)任感。

（2）通過微博討論的形式為學(xué)生提供展示能力、實現(xiàn)自我價值的平臺。

（3）學(xué)生們對活動的激烈討論反饋能給予組織方一定的意見和建議，促進活動更順利的展開。

（4）促進廣大學(xué)生與共青團、學(xué)生會之間的互動交流。

活動流程：

（1）通訊社微博組團隊構(gòu)思話題編寫。

（2）團委微博和學(xué)生會微博獨立或共同發(fā)送插入該標題的微博展開活動。

（3）通過文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)等途徑，進行全方位、多元化、立體式的宣傳，讓學(xué)生了解并參與到活動之中，積極加入話題討論并給予反饋意見。

（4）活動結(jié)束時通過微博抽獎平臺隨機抽取參與話題討論的同學(xué)，發(fā)微博公示并贈送獎品。也可選出參與度高、內(nèi)容充實有意義的參與者公示并派發(fā)獎品。

（5）活動結(jié)束后及時作出總結(jié)反思，為下一次開展活動提供經(jīng)驗。

獎勵方法：

在活動經(jīng)費承受范圍內(nèi)派發(fā)有紀念意義的小禮物，如學(xué)校自制筆記本、書籍等。

2、有獎競猜活動

活動方式：

活動期間每天競猜三道題目，競猜題目以微博內(nèi)容的形式公布，參與活動的同學(xué)在評論中給出答案。

活動規(guī)則：

（1）參加者可以選擇回答其中的一道，也可以回答兩道、三道，同一題不能重復(fù)作答，回答正確數(shù)量越多禮品越好。

（2）如果出現(xiàn)某題無人競猜正確的情況，獲獎名額轉(zhuǎn)給其他競猜題目。

（3）公布獲獎名單后，請獲獎人將私人信息（或者轉(zhuǎn)送人）的信息以私信方式發(fā)送給主頁君們。

三、微博后臺管理

本學(xué)期，西財青年通訊社微博組根據(jù)以往存在的不足與問題，計劃建立私信后臺自動回復(fù)功能，更加系統(tǒng)地完善微博產(chǎn)品。

私信后臺自動回復(fù)分為關(guān)注自動回復(fù)、訂閱/退訂自動回復(fù)、關(guān)鍵詞自動回復(fù)、私信自動回復(fù)四大板塊。

1、關(guān)注自動回復(fù)

問題：

許多人關(guān)注了微博而沒有得到任何回應(yīng)，熱情減退，不會主動關(guān)注的相關(guān)消息。

預(yù)想效果：

第一映像是極為重要的，對人是如此，對微博而言也是如此。無論是西財學(xué)子亦或是校外人員，關(guān)注了微博，如果得到回復(fù)，會從一開始就對微博產(chǎn)生一種親切感，覺得我們的微博是一個比較正式，比較專業(yè)的官方微博，對我們的微博產(chǎn)生較深的印象，在以后就會下意識地多多關(guān)注我們微博的相關(guān)信息，相應(yīng)的也就可以擴大我們微博的影響力。

措施：

因此我們要設(shè)計一個讓人耳目一新，一看到就對@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會產(chǎn)生深刻印象的關(guān)注自動回復(fù)?？杀热缫约尤雸D片、語音或者圖文消息來吸引粉絲。

2、訂閱/退訂自動回復(fù)

問題：

如果單純地靠粉絲主動查看微博，只是一部分粉絲可以看到@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的微博，例如@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的粉絲數(shù)量有7000+，但是幾乎每一條微博的閱讀人數(shù)只有20xx+，影響力不足，不能把@西南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生會的產(chǎn)品很好地推廣開來。

措施：

開啟訂閱/退訂自動回復(fù)，建設(shè)一個推廣產(chǎn)品的平臺。經(jīng)常通過群發(fā)功能為粉絲提供更多消息，就可以改善粉絲因為時間關(guān)系看不到我們發(fā)布的微博這一問題，也可以增加微博發(fā)布的信息量。

而如果開啟粉絲退訂回復(fù)功能，我們可以設(shè)計一個問題選項，調(diào)查退訂原因并加以總結(jié)，這樣就可以更好地完善我們的微博。同時也會給粉絲留下一個好印象，說明我們是有進取心的，是致力于建設(shè)一個服務(wù)型的微博的，為粉絲重新訂閱增加了可能性。

3、關(guān)鍵詞自動回復(fù)

問題：

粉絲想要咨詢某些問題只能通過私信，等待主頁君回復(fù)，時間上耗費長，不能及時為粉絲服務(wù)，影響粉絲對我們微博的印象。

措施：

要總結(jié)私信問題類型，集思廣益，盡量完善地設(shè)置關(guān)鍵詞自動回復(fù)，為粉絲節(jié)省獲取信息的時間，更好地服務(wù)粉絲，提高我們微博的影響力減輕主頁君私信回復(fù)方面的工作量。

學(xué)習(xí)新計劃 篇4

時光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

新的學(xué)期，我將面臨準備三件大事：3月份黨員考試，4月中旬韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬黨員考試。在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員的資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。

若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。

而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點緊密合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息勞逸合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！

高中學(xué)習(xí)計劃4篇

對于“高中學(xué)習(xí)計劃”欄目小編為您找到了一篇詳細的解析文章，無論是從工作還是日常生活角度人們對文檔編寫的需求都越來越大，有效的方法是從范文寫作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)職場范文，更快完成任務(wù)。你最近寫作的時候有閱讀范文嗎？

高中學(xué)習(xí)計劃 篇1

家庭學(xué)習(xí)計劃高中

作為一個高中生，有一個好的家庭學(xué)習(xí)計劃對提高自己的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成足夠的作業(yè)、復(fù)習(xí)和練習(xí)，從而在考試中取得好成績。在這里，我將分享一些家庭學(xué)習(xí)計劃的建議和技巧，幫助您更好地組織和規(guī)劃學(xué)習(xí)。

制定計劃

制定一個好的學(xué)習(xí)計劃是成功的關(guān)鍵。為了制定一個成功的學(xué)習(xí)計劃，我們需要考慮以下事項：

設(shè)定目標：首先，我們需要設(shè)置自己的學(xué)習(xí)目標。我們需要知道自己想要達到什么目標，不管是提高某個課程的成績，還是通過某些標準化考試。一旦我們設(shè)定了明確的目標，就可以更好地制定計劃。

安排時間：我們需要規(guī)劃用于學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間。我們可以將時間表編制為周計劃，從而確保每天都有足夠的時間學(xué)習(xí)。

制定計劃：我們需要從各個方面制定計劃，包括各科學(xué)習(xí)、作業(yè)、個人或團體活動。我們還需要考慮到其他活動，例如家務(wù)、健身、音樂活動等，以便我們可以平衡時間并獲得全面的發(fā)展。

實施計劃

一旦我們制定了學(xué)習(xí)計劃，我們需要了解如何實施計劃。以下是實施計劃時應(yīng)該注意的幾個方面。

堅持計劃：每天都要堅持計劃，不要間斷。如果有些事情不按照計劃進行，不要太過擔(dān)心。重要的是要保持自己的目標并準備好改變計劃以適應(yīng)新的情況。

爭取效率：學(xué)習(xí)時應(yīng)該爭取效率。在安排時間時一定要合理分配時間。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要保持清醒的頭腦和良好的環(huán)境，以更高效地完成任務(wù)。

時刻評估：我們需要時刻評估學(xué)習(xí)計劃的效果。我們可以定期檢查自己的進度，然后進行必要的調(diào)整和修改。我們還需要意識到自己取得的成果，并為它們感到驕傲。

總結(jié)

家庭學(xué)習(xí)計劃對高中生來說非常重要。好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更高效地完成任務(wù)，在考試中獲得更好的成績。我們必須制定計劃、實施計劃并時刻評估計劃的效果。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中取得成功。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇2

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：

“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學(xué)寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！” 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學(xué)習(xí)情境中。

2、實施計劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。

計劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計劃，從而對自己學(xué)習(xí)實施管理。從時段上來說，高中學(xué)生的計劃學(xué)習(xí)分為一天的計劃學(xué)習(xí)、一周的計劃學(xué)習(xí)、一個月的計劃學(xué)習(xí)和計劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天的計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會學(xué)”和“會玩”，也就是說，在計劃學(xué)習(xí)時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導(dǎo)致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇3

首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

1要做的努力：最好實現(xiàn)的是基礎(chǔ)題，那么就要在基礎(chǔ)知識上下工夫，那么對基礎(chǔ)知識就是要花時間看了，不論哪科都是一樣。

2、根據(jù)學(xué)科的特點制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。比如英語、語文語言類，需要持之以恒，每天都要安排時間看的，而物理、化學(xué)、生物等可以間隔安排一下。為此，我們可把月分解為周，具體制定每周的學(xué)習(xí)計劃。

3、自己可以支配的時間：起床到早餐之間，早餐后到早自習(xí)這段時間，早自習(xí)，課間，上午下課后到午飯前有15分鐘，午飯后到上課前，晚飯后到晚自習(xí)之前，晚自習(xí)。

4、妨礙計劃執(zhí)行的因素：如有時喜歡和同學(xué)聊天。

5、解決辦法：給自己規(guī)定聊天的時間，比如2個課間，哪兩個中午或晚飯后，或者是安排計劃的時候留點時間不排。

高中學(xué)習(xí)計劃 篇4

首先，制訂學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。制訂了計劃之后，就不會再出現(xiàn)上面提到的“有時學(xué)到深夜，而有時又無所事事一整天”那種情況，使學(xué)習(xí)既不過分緊張，又不至于松懈，學(xué)習(xí)效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11：00睡覺，但總是想下一步該干什么，有許多時間被無緣無故浪費掉了。自從制定了學(xué)習(xí)計劃之后，所有的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10：00，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學(xué)習(xí)效果。

其次，制定學(xué)習(xí)計劃能保證我們學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)都有目標，這個目標就體現(xiàn)在我們制定的計劃上。如果能夠按照計劃上寫的認真地做，那么一定能實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)成績。

以上是制定學(xué)習(xí)計劃的兩點最重要的好處。此外，制定學(xué)習(xí)計劃還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)良好的習(xí)慣（尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣）等等。

制定學(xué)習(xí)計劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)計劃呢？我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點：

一：學(xué)習(xí)計劃要從自己的實際出發(fā)。

每個人的情況不同，那么學(xué)習(xí)目標也不同，當然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計劃不適合自己，就會適得其反。比如我平時英語學(xué)得不理想，我就在計劃中及時增加了用于學(xué)英語的時間，結(jié)果英語成績有了一定的提高?？傊?，根據(jù)自己的目標、能力，制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己，這就要求我們執(zhí)行計劃時根據(jù)實際情況對計劃適當調(diào)整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。

二：要把制定的計劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計劃的同學(xué)更為重要。

我剛開始制定學(xué)習(xí)計劃的時候，就把計劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當我學(xué)習(xí)的時候，它就提醒我要按計劃上寫的做，這保證了我計劃的圓滿完成。當然，時間長了這一步就可以省掉了，因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得”。

三：我們既要制定大計劃，又要制定小計劃。

大計劃給我們指明了前進的方向，而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”

1、在學(xué)習(xí)之余幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動；

2、寒假期間至少做一件有意義的公益勞動；

3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)；

4、改掉一個學(xué)習(xí)上的壞毛病、缺點；

5、每周讀一部好書，寫出讀后感；

6、每周看一部好的電影，試著寫出英文觀后感；

7、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事，并總結(jié)經(jīng)驗；

8、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；

9、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整；

10、一個星期至少一次到圖書館看課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完；

11、每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲懶，身體素質(zhì)很重要；

12、天天看電視新聞報道，多了解點國家大事，多知道點交通防范安全。

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