作文是文化傳承的重要手段，寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步，怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的“吹泡泡的日記”類內(nèi)容希望能夠給你帶來啟示，以下這些信息供你參考和使用祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

吹泡泡的日記【篇1】

我十分喜愛吹泡泡，只要一有時(shí)間，我就想看看那些五顏六色的泡泡。

今天，我剛做完作業(yè)，就特別想吹泡泡了。說干就干，一刻工夫也不愿耽誤，我立即拿出一個(gè)小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛滿清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，這樣泡泡水就誕生了!我擰開蓋子，里面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著口哨聲，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡就形成了!

這些色彩斑斕的泡泡，美麗極了!它們特別圓，有的圓的`像一個(gè)乒乓球，有的圓的像一個(gè)燈泡，有的圓的像小氣球，看到它們透明可愛的樣子，有人便伸手去觸摸，結(jié)果泡泡“砰”的一聲，就破裂了!當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，小泡泡的顏色也不停轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出紅色、紫色、白色、藍(lán)色、黃色、綠色等多種顏色，十分惹人喜愛!

那一個(gè)個(gè)小泡泡代表我們的希望與祝福，看著它們，我心里充滿了快樂、驕傲!

關(guān)于吹泡泡的日記作文二

今天，老師帶著我們吹泡泡。

我們迫不及待地?cái)Q開蓋子，拿“8”字形的管子，蘸一下肥皂水，放到嘴邊，輕輕吹起。泡泡就爭先恐后地從管子里鉆了出來。

它們的顏色數(shù)不勝數(shù)，有紅的、藍(lán)的、暗紅的、天藍(lán)的……。漂亮極了。形狀也不同，有的一串一串，像晶瑩剔透成熟的葡萄;有的一個(gè)一個(gè)，像分裂的毛毛蟲;還有的像個(gè)雞蛋，真好看!

大大小小的泡泡如果使勁吹，只會(huì)冒出來一個(gè);若輕輕的吹，就會(huì)冒出來幾十個(gè);反之若慢慢小心的吹則會(huì)冒出一個(gè)特大的泡泡。

泡泡飛呀飛，飛到果園里，和果樹一起唱歌。

今天我好快樂呀!

關(guān)于吹泡泡的日記作文三

吹泡泡，相信每個(gè)同學(xué)都玩過吧?今天，我也玩了吹泡泡。

首先，我拿了一個(gè)杯子，往里面灑一些洗手液，再裝一點(diǎn)水?dāng)囈粩?，只見杯子里有許多白色泡泡漂浮著。好像在等著我來吹呢。我拿來一根吸管，把吸管的一頭放在泡泡水里拌了拌，再拿起來把另一頭放在嘴邊輕輕的吹一下。哇!許多白色泡泡從吸管里飛了出來，再飛向四周，特別好看!

吹著吹著，我發(fā)現(xiàn)和買來的泡泡水吹出的泡泡不太一樣。心想：是不是少了什么呢?后來，我就嘗試著往里面加了一點(diǎn)洗衣粉和洗潔精。攪一攪再吹一吹，果然，這次吹出的泡泡五顏六色，閃閃發(fā)光，還很有彈性呢，特別漂亮。我一個(gè)勁地吹，吹出的泡泡一個(gè)個(gè)、一串串的，有的像熟透了的大蘋果，有的像一串串美味可口的葡萄。我想湊近一點(diǎn)看個(gè)清楚，可剛到泡泡身邊它就“砰”消失了，弄的我一臉的泡泡水。我吹呀吹呀，吹的滿屋子都是泡泡，就情不自禁地跳起了舞。此時(shí)此刻，仿佛自己是一個(gè)泡泡公主，生活在泡泡王國里，特別快樂。

不一會(huì)兒泡泡全都消失了。而我依然在快樂的跳著舞。吹泡泡真有趣!雖然泡泡的生命是短暫的，但是它給我們帶來了無窮的歡樂。

吹泡泡的日記【篇2】

今天，我最愛的作文課又來了，老師要我們吹泡泡，我可喜歡了。

吹泡泡開始啰！我小心翼翼地?cái)Q開水滴形狀的瓶蓋，開心地取出漂亮的泡泡棒，輕輕地沾上泡泡水，重重地吸了一口氣，五光十色的泡泡飛了出來。

我吹了很多七彩泡泡，有碧綠的，有紅艷艷的，有金黃的，還有五顏六色的……美麗極了。

泡泡有大有小，大的有眼珠那么大，小的只有螞蟻大。奇形怪狀，有的像小葫蘆，圓溜溜的像小皮球，有的兩個(gè)連在一塊，像一大一小的葡萄。有的三五個(gè)手拉手，像人在玩丟手絹，圍成了一圈。

吹泡泡的日記【篇3】

“呼——呼——”看看這個(gè)公冶老師這是在干什么?原來她在吹泡泡。

看看她手里拿著個(gè)亭亭玉立的“小女孩”。仔細(xì)一看，原來是一瓶泡泡水。怪不得像個(gè)小女孩。瓶蓋像個(gè)小帽子，瓶身穿著一件五光十色的“連衣裙”。

老師先擰開瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)“8”字形的吹桿，好似一把小吉他，接著，她蘸了一丁點(diǎn)兒的泡泡水。然后，放在了嘴邊，輕輕地吹了一下，5個(gè)光彩奪目的小泡泡出現(xiàn)在我們面前。李欣冉和我張開了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老師這么一吹，搞的我心里好癢癢。下次你肯定吹不出來，眼紅的我心里念叨著。老天爺終于開眼了，我的“詛咒”實(shí)現(xiàn)了，老師好像被嚇著了，第二口氣一個(gè)泡泡都沒吹吹來。這下輪到我得意了。

終于，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。Yes!能自由活動(dòng)了。

我拿著泡泡水，我輕輕的吹著，五彩繽紛的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，看我吹出了個(gè)“雙胞胎”，它們太貪玩了，在我的吹桿上還玩摔跤，不怕摔死呀。你們想死，我不想讓你們死。別忘了你們可是我吹出來的，一切都由我做主。

最有意思的就是鐘明昊了，他撅著自己的屁股，用力吹，吹出來的泡泡只有米粒那么大，不過，他一吹，就能吹出很多。

看著教室了翩翩起舞的泡泡，我也想變成泡泡，飛過遼闊的天空，飛過無邊無際的海，飛到干涸的沙漠去……

吹泡泡的日記【篇4】

今天，我和小妹妹一起去森林公園玩，最有趣的是玩吹泡泡的游戲。這個(gè)游戲我最拿手。游戲開始了，我熟練地拿著塑料圈蘸著肥皂水，對著塑料圈，輕輕吹了一口氣，只見一個(gè)個(gè)網(wǎng)球一樣大小的泡泡“誕生了”，我輕輕一甩，泡泡便離開了塑料圈，隨著微風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。

在陽光下，泡泡被照射得五彩繽紛，反射出了多彩的光芒。對著陽光看，泡泡有紅色的、有藍(lán)色的、還有黃色的……一個(gè)個(gè)像彩虹一樣，分外美麗，正當(dāng)我對著泡泡獨(dú)自欣賞、暗自得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小妹妹卻在一旁打我的泡泡，看她那高興勁，似乎消滅泡泡才是她今天的樂趣。我被氣得火冒三丈，頓時(shí)產(chǎn)生了“報(bào)復(fù)”心理，也毫不客氣地去攻擊她吹的泡泡，泡泡都被我消滅了，我得意的笑了。

我今天吹了很多泡泡，有大有小，大的如網(wǎng)球，小的如鴿子蛋，有獨(dú)自一個(gè)的，也有成群結(jié)隊(duì)的?？吹竭@些泡泡慢慢地飄走了，又破滅了，我感到很快樂，但也有些惋惜，真希望美麗的泡泡永遠(yuǎn)都不破滅。是不是美好的東西都是短暫的呢？

吹泡泡的日記【篇5】

今天，語文課上，老師給我們出了一篇作文《吹泡泡》。放學(xué)回家后，我興奮地拿出泡泡罐，往里面加了一點(diǎn)清水，再倒入沐浴露、洗潔精、洗衣粉、洗手液，再蓋上蓋子，使勁搖一搖，這樣我的泡泡液就完成了。

吹泡泡開始了，我迫不及待地用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡液，用力一吹，一個(gè)泡泡也沒有。我又蘸了一點(diǎn)泡泡液，使勁一吹，還是沒有泡泡飛出來，我有點(diǎn)急了。媽媽看著我笑瞇瞇地對我說：“輕一點(diǎn)，兒子，不要太用力，再試一次看看?！庇谑?，我按照媽媽的說法，又試了一次。只見一串串大大小小的泡泡從吸管里飛出來，漂浮在屋子里。我又吹了幾次，頓時(shí)，整個(gè)房間里都飛滿了晶瑩剔透的泡泡，大得像乒乓球，小的'像彈珠。還有貼在窗戶上粘在一起的泡泡像一串未熟透的葡萄……

我玩得不亦樂乎，夢想有一天能像它們一樣，在天空自由地飛翔。

吹泡泡的日記【篇6】

今天下午作文課，老師和我們一起玩吹泡泡的游戲。我一聽，仿佛已經(jīng)看到了泡泡。

老師拿出泡泡液，用力的擰開瓶蓋，拿出泡泡圈，蘸了幾下，輕輕的拿出來，放在瓶口的邊緣，抹了幾下。又移到嘴邊，慢慢的一吹。啊，泡泡五光十色。有的像饅頭那么大，有的像荔枝那么大，有的像小米那么大。泡泡有的獨(dú)自在空中飄，好像在生氣；有的兩個(gè)手拉手，好像姐妹；有的三個(gè)在一起，像幸福的一家三口；還有的很多在一起，好像在開會(huì)。

有的同學(xué)打泡泡，有的同學(xué)抓泡泡，有的同學(xué)追泡泡，有的在欣賞。真美！我想讓泡泡給火星人問一句話：“你們是怎么有那么快的速度？”

這次游戲真好玩！