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職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇1

活動名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會

活動時間及地點：2010年12月8日 綜合教學樓113

參與人員：職業(yè)生涯規(guī)劃辦向衍誠老師、08級輔導員劉世明老師

活動目的與背景：我們即將步入大四，面臨著考研或者找工作的選擇，但是，我們當中仍然有很多同學并沒有一個清晰明確的目標。所以，這次班會就為即將大四的我們提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓，讓我們了解如何正確的對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，同時了解招聘現(xiàn)場的全過程，通過模擬招聘了解招聘過程中眾多需要注意的事項。

活動內(nèi)容：本次班會主要分為以下三個部分

第一部分：布置會場。會議開始后，主持人致辭，介紹本次班會的特邀嘉賓心理辦向衍成老師和08級輔導員劉世明老師。

第二部分：由向衍成老師進行專業(yè)的講解，他介紹了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并指出，職業(yè)生涯規(guī)劃并非是指找到一份自己中意的工作，而是通過對自己性格和興趣的專業(yè)測試，來了解自己擅長與不足的方面，然后通過測試結(jié)果來分析自己適合從事的職業(yè)以及在工作過程中所扮演的角色。

很多同學到目前為止都沒有為自己的未來描繪一個很系統(tǒng)的，全面的藍圖，甚至有些同學連對未來的簡單構(gòu)想都沒有。這是因為這些同學對自身的真實的興趣和性格沒有一個明確的，或者說是正確的了解。

今天來參加這個班會，其并非來幫助大家找工作，而是為大家提供一些專業(yè)的心理性格測試，幫助大家來正確認識自己的性格特征和興趣愛好。從而來正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

然后劉世明老師發(fā)言，與大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。他表達了對我們的深切關(guān)心和高度期望。

第三部分：模擬面試部分。首先有三位主持人：黃亮、李琴和張強分別通過PPT向大家介紹面試妝容；簡歷書寫以及合同簽訂時的各種注意事項，為大家將來的面試提供理論上的指導與幫助。

然后，由賈元峰，譚兆丹和陳佐長同學扮演三位面試者，并在模擬面試過程中故意表現(xiàn)出一些面試中切忌出現(xiàn)的'問題，比如態(tài)度傲慢，衣衫不整等。然后其他同學通過分組搶答的方式來指出錯誤。

最后，由黃亮進行班會總結(jié)。

班會結(jié)束，清理會場。

活動總結(jié)：通過這次班會，我們?yōu)橥瑢W們提供了專業(yè)的建議和指導。而通過心理老師的專業(yè)測試使同學們了解到自己真正的性格以及興趣；班會以后，很多同學開始重新考慮畢業(yè)之后的選擇方向，并且對于自己理想的職業(yè)或就業(yè)單位的選擇有了更加理性的認識。之后的模擬面試環(huán)節(jié)則為大家真正踏入社會之前提供了一次檢視自己的機會，使自己認識到自身存在的不足或知識漏洞，讓大家初步認識到招聘的基本流程，為大家今后能夠成功面試奠定了基礎(chǔ)?；顒舆_到了預(yù)期的效果，圓滿完成。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇2

b、活動流程：

3、后期的活動資料提交：

a、活動后期我們及時對整個活動的資料進行整理，做好匯總，并上交辦公室b、宣傳部撰寫新聞稿，并附**，上傳**

那就是我們在整個比賽中所做的。雖然我們非常努力用心的工作，但是由于缺乏經(jīng)驗和一些客觀的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的因素，也存在一些令人不滿意的地方，當然這也是我們以后工作中特別需要注意的地方。存在問題有，第一，宣傳問題，特別是對外院的宣傳很不足，以至于許多外院的同學并不知道此次活動。

直接導致了會場人數(shù)不是很多，參與的同學不是很多，我們以后應(yīng)該在前期宣傳給予更多的關(guān)注，使更多的同學參與到我們的活動中來。第二，我們在時間的考慮上不夠充分，活動的互動環(huán)節(jié)時間不充足，很多同學都非常遺憾沒有和師兄進行面對面地更加深入的**問題，師兄也很遺憾沒有更好的與同學溝通，幫助同學們解決學習生活中的問題。在今后的活動中，也要考慮全局，充分考慮各種因素。

從總體上說我們成功舉辦了此次活動，我們一定會汲取其中的不足與經(jīng)驗，慢慢的走向成熟，以希可以更好的為教育科學學院的同學，為整個南師大的學子服務(wù)。以上是本次職業(yè)生涯規(guī)劃活動的總結(jié)。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇3

針對目前就業(yè)形式的分析，結(jié)合社會的需要和自身的實際情況，也為了讓我們在校本科生在未來的道路上有一個明確的合理的規(guī)劃，特此，2013年9月份我們組織舉行職業(yè)生涯規(guī)劃這一活動，此次活動在相關(guān)老師的指導下去的取得成功。

本次活動主要正對的是12級的護理（國際交流方向）學生，屬于初級比賽，同學都積極參賽，參賽選手十位，參賽作品十份。同學們從不同程度不同的角度，通過結(jié)合自身的實際情況和興趣愛好進行分析，包括對職業(yè)的準備，職業(yè)的選擇以及對職業(yè)的定位，通過指導老師對參賽作品的評定，選出其中兩份優(yōu)秀的作品代表國護進行整個護理學院里的比賽。

每一項活動度賦予它特有的意義，本次“職業(yè)生涯規(guī)劃書”或東的開展意在讓同學們明確指導現(xiàn)在社會的發(fā)展狀況，結(jié)合自身的實際情況來位自己的大學做一個合理的規(guī)劃。但從參賽的選手中可以看出同學們存在對本專業(yè)和社會的認識不夠，目標確定下來但沒具體到實施的具體措施，光有目標是不行的，我們要明確的了解要達到這個目標要具備的條件。這是活動中出現(xiàn)的問題。

我們的規(guī)劃是針對自身的實際情況，而不是一大版一大版的文字，它是一份承載這我們真實,，真切，真心的未來構(gòu)想。職業(yè)生涯涯規(guī)劃書活動的開展不僅僅是同學們紙上**，更多的是同學們對自己美好人生的設(shè)計，希望同學們能順利的去實現(xiàn)。但我們要牢記，實事求是，持之以恒。

此次活動已落下尾幕，它讓我們深刻了解到懂得規(guī)劃也要懂得去行動，懂得該怎么行動，讓我們對未來之路充滿了信心。希望以后相關(guān)活動能做得更好。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇4

實踐部“職業(yè)生涯規(guī)劃”活動總結(jié)

職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，它不包括事業(yè)的成敗。每個工作的人都有自己的事業(yè)?，F(xiàn)代職場人中，現(xiàn)實的殘酷不得不使你自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計，因為你不這樣做，你可能就會成為一個庸碌者、一個盲目的失敗者，最后變成后悔者，也就無法到達職業(yè)的最顛峰，從而成為眾人矚目的成功人士。

我們應(yīng)該對我們的職業(yè)生涯進行科學的規(guī)劃和設(shè)計，否則我們就無法跨越差距，在不久的將來或明天取的成功。 因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對于職場人而言，自己如何把握分寸，如何能夠使自己的生活不至于一團糟，使自己的未來充滿迷人的色彩而非空中樓閣，必須進行科學的職場生涯規(guī)劃。為了成功舉辦這次活動，我們做了很多準備工作

首先是與部長劉倫師兄交流我們的基本想法，在獲得部長的支持之后開始各個方面的準備工作，主要是以下幾個方面：

1準備工作：為了順利開展這次活動，我們做了很多準備工作。a、宣傳上主要是通過海報宣傳，聯(lián)系各班班長讓他們進行飛信通知，在各個班的**群里宣傳以及通過南師大教科院的人人網(wǎng)公共主頁等媒介進行活動的前期宣傳。

b、溝通問題：活動前期積極和部長劉倫師兄聯(lián)系，聽取師兄對活動的建議，及時修改策劃書，活動細節(jié)，以求用心盡力做到最好。

4、宏觀營銷環(huán)境分析c、部門配合：本次活動需要需要其他部門的配合，我們前期也與各個部門的負責人進行了聯(lián)系，進行相關(guān)的協(xié)調(diào)和配合。

2003年，上海總?cè)丝谶_到1464萬人，是全國第一個人口負增長的地區(qū)。d、 聯(lián)系生活部購買活動所需物品。

在對大學生diy工藝品**的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，46%的女生認為10元以下的**可以接受；48%的認認為是10-15元；6%的人認為50-100元是可以接受的。如圖1-2所示2、具體活動框架：

圖1-1大學生月生活費分布a、活動方式：我們邀請南京審計學校校學生處招生就業(yè)中心靳淵博師兄作為嘉賓，首先通過一系列的小游戲讓我們更好更加透徹的了解自己，了解自己的優(yōu)劣勢：其次對自己的職業(yè)生涯做一個詳細的介紹，主要介紹職位的變遷，如何成功在職場上立足，在職場中遇到困難該該怎樣的解決，其工作態(tài)度又是怎樣的，同時還要針對研究生就業(yè)的心態(tài)、當前就業(yè)的壓力和政策、職業(yè)生涯的發(fā)展等問題向同學們進行介紹，讓我們對輔導員這個職業(yè)有了更加深入的了解，居安思危為自己未來的做好充分的準備；最后，讓嘉賓與學生互動。首先，讓學生提問，客人回答。時間不會超過半小時。

b、活動流程：

3、后期的活動資料提交：

a、 活動結(jié)束后，我們及時整理整個活動的數(shù)據(jù)，進行總結(jié)，并提交辦公室

b、 宣傳部寫了一份新聞稿，附**，并上傳**

那就是我們在整個比賽中所做的。雖然我們非常努力用心的工作，但是由于缺乏經(jīng)驗和一些客觀的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的因素，也存在一些令人不滿意的地方，當然這也是我們以后工作中特別需要注意的地方。存在問題有，第一，宣傳問題，特別是對外院的宣傳很不足，以至于許多外院的同學并不知道此次活動。

直接導致了會場人數(shù)不是很多，參與的同學不是很多，我們以后應(yīng)該在前期宣傳給予更多的關(guān)注，使更多的同學參與到我們的活動中來。第二，我們在時間的考慮上不夠充分，活動的互動環(huán)節(jié)時間不充足，很多同學都非常遺憾沒有和師兄進行面對面地更加深入的**問題，師兄也很遺憾沒有更好的與同學溝通，幫助同學們解決學習生活中的問題。在今后的活動中，也要考慮全局，充分考慮各種因素。

從總體上說我們成功舉辦了此次活動，我們一定會汲取其中的不足與經(jīng)驗，慢慢的走向成熟，以?？梢愿玫臑榻逃茖W學院的同學，為整個南師大的學子服務(wù)。以上是本次職業(yè)生涯規(guī)劃活動的總結(jié)。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇5

活動名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃專題班會

時間地點：xx年12月8日綜合教學樓113號

參加人員：08級應(yīng)用化學二班全體學生、職業(yè)生涯規(guī)劃處向衍誠、08級輔導員劉世明

活動目的與背景：我們即將步入大四，面臨著考研或者找工作的選擇，但是，我們當中仍然有很多同學并沒有一個清晰明確的目標。所以，這次班會就為即將大四的我們提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓，讓我們了解如何正確的對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，同時了解招聘現(xiàn)場的全過程，通過模擬招聘了解招聘過程中眾多需要注意的事項。

活動內(nèi)容：本次班會主要分為以下三個部分

第一部分：布置會場。會后，主持人致辭介紹了班會的特邀嘉賓衍成先生和08級輔導員劉世明先生。

第二部分：由向衍成老師進行專業(yè)的講解，他介紹了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并指出，職業(yè)生涯規(guī)劃并非是指找到一份自己中意的工作，而是通過對自己性格和興趣的專業(yè)測試，來了解自己擅長與不足的方面，然后通過測試結(jié)果來分析自己適合從事的職業(yè)以及在工作過程中所扮演的角色。

很多同學到目前為止都沒有為自己的未來描繪一個很系統(tǒng)的，全面的藍圖，甚至有些同學連對未來的簡單構(gòu)想都沒有。這是因為這些學生對自己真正的興趣和個性沒有一個清晰或正確的認識。

今天來參加這個班會，其并非來幫助大家找工作，而是為大家提供一些專業(yè)的心理性格測試，幫助大家來正確認識自己的性格特征和興趣愛好。才能正確規(guī)劃自己的事業(yè)。

隨后，劉世明先生致辭，與大家分享了自己的經(jīng)歷和體會。他表達了對我們的深切關(guān)注和殷切期望。

第三部分：模擬面試部分。首先，有三位主持人：黃亮、李琴、張強，他們通過“向觀眾介紹采訪化妝；簡歷寫作和合同簽訂的多種考慮，為以后的面試提供理論指導和幫助。

然后，由賈元峰，譚兆丹和陳佐長同學扮演三位面試者，并在模擬面試過程中故意表現(xiàn)出一些面試中切忌出現(xiàn)的問題，比如態(tài)度傲慢，衣衫不整等。然后其他同學通過小組賽的方式指出錯誤。

最后，由黃亮進行班會總結(jié)。

班會結(jié)束，清理會場。

通過本次會議，我們?yōu)閷W生提供專業(yè)的總結(jié)和建議。通過心理教師的專業(yè)測試，學生可以了解自己真正的個性和興趣；班會以后，很多同學開始重新考慮畢業(yè)之后的選擇方向，并且對于自己理想的職業(yè)或就業(yè)單位的選擇有了更加理性的認識。

之后的模擬面試環(huán)節(jié)則為大家真正踏入社會之前提供了一次檢視自己的機會，使自己認識到自身存在的不足或知識漏洞，讓大家初步認識到招聘的基本流程，為大家今后能夠成功面試奠定了基礎(chǔ)?；顒舆_到預(yù)期效果，圓滿完成。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇6

外語系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽經(jīng)過了半個多月的籌劃和準備，從初賽的90余份來自外國語言系10級各個班級的初賽稿件中產(chǎn)生了10名進入決賽的優(yōu)秀的作品。從參賽作品的內(nèi)容和質(zhì)量上來看，同學們都基本掌握了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，同時可以結(jié)合自身情況分析出自身的一些優(yōu)缺點以及在職業(yè)方面的追求和想法，很多同學也都做了大學四年的規(guī)劃，從大一到大四的四年發(fā)展思路十分清晰而且實用，包括自己所學專業(yè)可能會接觸到哪些課程，該專業(yè)前景如何，在那些方向上最有發(fā)展前途，用人單位會注意哪些技能，大學應(yīng)該考取哪些專業(yè)證書以及技能證書等等。有的部分同學甚至讓自己的職業(yè)規(guī)劃書更具有可變通性，還寫到了以后的兩方面發(fā)展的可能性，比如如果考研考上會怎樣，如果不幸落選又會怎樣，或者是以后可能考慮去國外發(fā)展的同學也會考慮到在國內(nèi)這樣發(fā)展自己會有哪些優(yōu)勢劣勢，對自己職業(yè)生涯的未來前景做了幾條全面而又可行的規(guī)劃。在評委對這次大賽作品的評選時候，甚至為大一的同學就可以有如此明確的職業(yè)生涯發(fā)展觀而感到十分驚喜。

外國語言系副主任劉曉光教授也對此次大賽很重視，我們對進入職業(yè)規(guī)劃大賽最后現(xiàn)場展示部分的十名入圍選手做了職業(yè)生涯規(guī)劃的函授輔導，旨在讓他們在現(xiàn)場比賽時候可以有更加精彩的表現(xiàn)。本次活動邀請到了外國語言系副主任劉曉光教授擔任特邀評委。本次大賽在一片活躍的氣氛里拉開了序幕，第一輪是本次大賽的核心環(huán)節(jié)，選手們都將自己精心準備的與自己職業(yè)生涯規(guī)劃書相關(guān)的PPT做了詳細的講解，中間時不時會聽見觀眾陣陣的叫好聲，臺下的評委也不時地點頭稱贊同學們的想法的全面以及新穎。第二輪是選手接受評委的職業(yè)生涯規(guī)劃問答的環(huán)節(jié)，十位選手一次上臺回答了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，臺下不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和陣陣的笑聲，有的選手的回答幽默風趣，有的回答簡單而有哲理。

經(jīng)過激烈的角逐產(chǎn)生了本次大賽的獲獎選手三名，其中100803班張經(jīng)緯同學憑借著自己穩(wěn)定的發(fā)揮和幽默的演講摘取了本次活動的桂冠，100802班許翠平同學獲得二等獎，100802班姚春麗同學獲得三等獎，并獲得外國語言系科協(xié)頒發(fā)的精美獎品。最后，外國語言系副主任劉曉光教授上臺對本次活動做簡要點評，本次活動在一片歡騰的氣氛中結(jié)束了。通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽活動，全院大一同學明確了職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。本次外國語言系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得了圓滿成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇7

“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”活動總結(jié) 為提高我系學生綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力，幫助學生更好的明確學習目標，讓同學們從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備，使他們能夠更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”

20xx年xx月xx日下午xx本次活動在大家的期待下在教學樓xx如期進行。本次活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規(guī)則，與會的評委有團委書記王貢獻老師和學工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強，充分借助了多媒體的優(yōu)勢，精心制作了PPT幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標準，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態(tài)度親切，精神飽滿。第三環(huán)節(jié)為評委對參賽選手進行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個環(huán)節(jié)為主持人公布成績與獲獎名單。

我們學習部全體成員以及宣傳部部分成員團結(jié)一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的脫稿，超時現(xiàn)象也較普遍，這都與我們的宣傳不當有關(guān)，再有就是教室的領(lǐng)取也臨時出了點小問題。

但總的來說這次的“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計|大賽”舉辦的還是很成功的，無論是參賽選手，現(xiàn)場觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動中學到了許多許多。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇8

學生會實踐部“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”

活動總結(jié)

一． 前言

為了增強學生發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會，在今后的學習和生活中有意識的根據(jù)自己的實際情況彌補不足，擴大個人成長發(fā)展空間。發(fā)掘自我潛能，增強個人實力，提升應(yīng)對競爭的能力，我們實踐部決定組織本次“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”活動，為同學們提供一次實踐機會，鍛煉自我。

二． 前期準備

（1） 聯(lián)系并邀請muta培訓學校完成活動。

（2）三個小組分別寫出策劃，經(jīng)部內(nèi)討論，綜合為一份完整詳盡的版本。

（3） 聯(lián)系場館，開展宣傳活動，開展報名工作。活動地點定于2教203。報名工作如下：

在八食堂二食堂前分別設(shè)報名點，安排干事上午、中午進行值班，為有意向同學答疑，收集報名資料（身份證復(fù)印件、個人簡歷）。持續(xù)時間為兩天。

（4） 準備好相關(guān)材料，如橫幅、紙杯、茶等；整理報名同學的資料。對活動當天部門成員的分工作出詳細安排。

（5）活動當天上午八點，部內(nèi)人員到達活動現(xiàn)場作前期準備：懸掛橫幅，打掃衛(wèi)生，對報名同學的資料做最后整理并排序編號。

（6）八點半木田學校老師到場后協(xié)助其調(diào)試多**，做活動前的溝通。安排干事為校方倒水；歡迎前來參加活動的同學上門，幫助他們填寫不完整的資料并安排座位。

三．活動過程

（1） 木田學校負責老師對活動進行了簡單介紹，對選手們提出了希望，活動開始了。

（2） 每位選手將進行2到3分鐘的自我介紹，并回答評委的問題。有些學生用英語作了精彩的介紹，有些學生用日語。在休息過程中，有日語基礎(chǔ)的同學和日籍老師進行了愉快的交流，詢問了關(guān)于自己的就業(yè)、留學等方面的問題。

（3）木田學校日籍老師使用多**配合板書為大家上了一堂精彩的商務(wù)禮儀課，講授了著裝、面試等諸多方面的禮儀，大家受益匪淺。

（4）復(fù)賽開始之際首先由主持人介紹本次大賽的目的，然后由木田學校的代表進行講話。

（5） 進入第二輪比賽的選手將身著正式服裝進行自我介紹。評委們提出面試問題，并對參賽者的回答作出評論。

（6） 帶著前三名學生出示證書和紀念品合影。中間 3

四．活動總結(jié)

在這次活動中，部門成員共同努力，充分發(fā)揮集體作用。在活動準備階段，大家踴躍討論，開拓思路，考慮了活動的諸多細節(jié)，避免了事故的發(fā)生；資料準備詳盡周到，不遺漏任何情況；活動當天，大家積極參與，過程中沒有出現(xiàn)失誤。此外，與木田學校溝通良好，學校對活動的效果感到滿意，為下一次合作奠定了基礎(chǔ)。

最重要的是為學生提供良好的鍛煉機會，為他們的未來發(fā)展做出貢獻。

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇9

針對目前就業(yè)形勢的分析，社會供求的需要，為了能讓高職大學生在面臨就業(yè)之前有一個對未來合理的規(guī)劃，特此，2010年11月份我們組織舉行了“職業(yè)生涯規(guī)劃書”這一項活動，此次活動，在相關(guān)老師的指導下取得圓滿成功。

本次活動主要針對的是2009級學生，同學們踴躍參賽，參賽作品上百余份，同學們從各方面不同程度的自身進行分析，包括對未來職業(yè)的準備.職業(yè)的選擇以及對職業(yè)目標的定位，通過指導老師對參賽作品的評定，選出其中若干優(yōu)秀作品，最終確定了此次活動的獲獎同學。

每一項活動的舉辦都賦有它特定的意義，本次“職業(yè)生涯規(guī)劃書”活動的開展意在讓同學們能夠明確現(xiàn)階段社會的發(fā)展狀況，對作出職業(yè)規(guī)劃的意義以及職業(yè)規(guī)劃對個人本身的幫助和指導行為，能夠讓他們在即將步入社會之前為自己繪制一張美好未來的藍圖。

從參賽作品中，我們能感受到同學們對未來的憧憬和向往，對未來生活的那份激情，那份昂揚斗志的精神，他們懷揣著自己的夢想，為之而努力奮斗，一步一個腳印的朝著自己的目標前進，因為他們知道，只要自己有堅定的信念沿途一定會有所收獲，最終走向成功的彼岸。

職業(yè)生涯規(guī)劃書活動的開展不僅僅是同學們寫出的那份簡簡單單的規(guī)劃書，更多的是同學們對自己美好人生的設(shè)計，能順利的按部就班的進行下去，同時也為接下來所面臨的就業(yè)問題.職業(yè)取向和未來的精彩生活打下堅實的基礎(chǔ)。

活動結(jié)束了。這次活動的成功也給了我們很大的信心，希望以后能越來越好。

機電工程系團總支學生會

二零一零年十一月份

職業(yè)生涯規(guī)劃活動總結(jié) 篇10

甘肅政法學院

模擬招聘協(xié)會“舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃”講座

活動總結(jié)

主辦單位:大學生模擬招聘協(xié)會

協(xié)辦單位:藍劍攝影協(xié)會

二○○九年十月十八日

為了幫助新同學走好大學之路的開始，從新審視自己，定位自己，做好自己大學生涯規(guī)劃，我協(xié)會特邀請管理學院梁琳娜副教授，舉辦大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座，具體活動過程如下：

宗旨、目的，講述做好職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生的重要性，并宣布講

座開始，全體同學以熱烈的掌聲歡迎梁教授。

2、梁教授首先從總體上和同學們討論了如今大學生的困擾問題，并強調(diào)了做好職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

其次，具體介紹了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念、內(nèi)容、分類、性質(zhì)及意義。

最后，對影響職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)因素作了簡單的介紹。

全神貫注，對梁教授所講的內(nèi)容作了詳細的記錄，會場秩序井然，氣氛濃厚。

4、梁教授從當代大學生的角度，對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作了較詳細的`介紹。分別從如何確定職業(yè)生涯方向，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃制定與實施等方面進行了講解。

作用等方面進行總結(jié)和概括。

本次活動在學院領(lǐng)導,梁琳娜副教授,以及廣大同學的支持下,獲得圓滿成功.

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