作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？也許下面的“小學(xué)作文800字”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)作文 篇1

嘿，別看我是一個文文靜靜的女孩子，卻對紙上談兵——下象棋真可謂癡情一片??！

今天下午，我做完了功課后便從書包里掏出一盒象棋，直奔老爸的房間：“來來來，老爸，咱倆今天再干上一仗?！薄昂??！崩习制鐭燁^滿口答應(yīng)。

于是，我和老爸布好棋盤擺開了陣勢，開始?xì)⒘似饋?。我心里暗暗地想：今天一定要殺得他落花流水滅滅他的威風(fēng)。我先架了個當(dāng)頭“炮”，直逼老爸的兵。老爸似乎并沒去救自己的“兵”的意思，卻不慌不忙地把他的“戰(zhàn)馬”請上了戰(zhàn)場。我漫不經(jīng)心地看了他一眼，哼，跳“馬”有啥用？我洋洋自得拿來“炮”把老爸的“兵”轟炸掉了，真爽！我翹起了二郎腿哼著流行歌。再加上老媽的捧場我更是得意忘形了。老爸只是瞟了我一眼邊搖頭邊從鼻中冷冷地擠出了一聲“哼”。我見勢不妙忙低頭去偵察，出人意料的是老爸的一個跳“馬”，我的那門“大炮”為國捐軀了?！霸愀?！”我驚叫一聲，但已經(jīng)為時以晚了。老爸見我那副慘狀哈哈大笑說：“瞧，別太得意了，為了吃區(qū)區(qū)一個“小兵”犧牲了自己的“大炮”，太不值得了，真是丟了西瓜撿了芝麻因小失大啊?！?/p>

我吸取了剛才的教訓(xùn)，接下來每走一顆棋子都是經(jīng)過深思熟慮的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。哎，到底姜還是老的辣，沒過一會兒就失去了兩位主力軍一匹“馬”一頭“象”。這回我可豁出去了，連忙用“馬”、“大炮”把住各個關(guān)口。然后發(fā)動我的“車”直沖對方的國土，頃刻間，我就連連吞掉了老爸的“兩兵”一“象”，把他的軍隊搞得亂七八糟。老爸似乎有點緊張了眉頭皺成了“川”字。突然他眼睛一亮飛起了“炮”，吃掉了我的“車”。我毫無招架之力更無還手之力。當(dāng)我正準(zhǔn)備向老爸投降時，發(fā)現(xiàn)了重要機密，迅速推“兵”攻“帥”。老爸大驚失色要悔棋?！熬优e棋無悔。”我大喝一聲，老爸只好向我認(rèn)輸。

“哈哈哈——”笑聲久久在屋子里回蕩。象棋帶給了我無窮無盡的樂趣，真是棋樂無窮啊。

象棋， I love you。

小學(xué)作文 篇2

再過幾天就是小寒了，那時候會比現(xiàn)在更冷，春天也馬上要踏著新年的鐘聲悄悄的來了，而我們這群學(xué)生現(xiàn)在還要埋頭復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接不久的期末考。

趴在課桌上，風(fēng)從窗子外面涼颼颼地吹進(jìn)來，不禁使我打個冷顫，伸伸懶腰再看看墻上的掛鐘，已經(jīng)是十一點了，盡管我上眼皮和下眼皮在不斷的打架。

“老天，救救我吧！作業(yè)太多了?！蔽掖分雷有箽狻Ｊ前?，如今不比四五年級，他們作業(yè)少的可憐。不像六年級有這么多的作業(yè)等著你做，老師布置的還好，但光憑爸媽買的那些練習(xí)就有四五本，況且現(xiàn)在還是期末，作業(yè)量就更多了。瞅著面前這堆成小山的試卷，練習(xí)本，我心中不由升起一股懷念的情緒。說真的，今非昔比，這也許是我已經(jīng)升入了六年級的原因。

升入六年級，我漸漸地發(fā)現(xiàn)每個人的'人生觀，價值觀等這些自我認(rèn)知理念發(fā)生著天大的變化，對同一件事，每一個人都有自己的觀點都能說出個所以然來，但也造成了我們擁有更多更多的情緒，干擾學(xué)習(xí)。所以，在六年級的時候，你要選著“清者自清”再者就是對生活和學(xué)習(xí)抱有巨大的壓力，成了典型的“壓力山大”。在小升出階段，六年級是一個臺階，想登上他不難，重要的是你快樂嗎？放松了嗎？在這一年里，我們要學(xué)習(xí)很多的知識，積累許多的經(jīng)驗，為了加快我們前進(jìn)的步伐，老師每次講課都是內(nèi)容多，又復(fù)雜，進(jìn)度又快。這無疑是使我們的精神狀態(tài)處于一個緊繃的時期，胸懷能有多大，快樂就有多久，如果你能快樂的去面對就不會是“壓力山大”。

談?wù)摿嗽S多，我感慨的并不止這些。六年級，其實也是一個心理上使人心智成熟的一個階段。仔細(xì)地去觀察，四五年級的女生跳皮筋，放到六年級女生面前，是索然無味的，就算是男生的“單腳”抓人這有趣的游戲，在六年級的男生眼里也必定是無聊的，其次我們是更注重文化禮儀方面的修養(yǎng)，做人、做事也顯得更加謹(jǐn)慎、重視。

事實上的確如此，快六年了，我也真想做到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈贿^這真難！緊張的復(fù)習(xí)和即將來臨的春節(jié)無疑不使人感慨萬千。過了一年，我又將長一歲，又快要步入初中，生活和學(xué)習(xí)使我差點麻木了，看清了僅僅不足為奇。我堅信，六年級就算“再苦再累”，只要我付出了全部的心血，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，鏈接我的將是一片廣闊的天空，讓我盡情飛翔吧！

小學(xué)作文 篇3

有一首歌寫得很好‘我是一只小小小鳥，想飛也飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓，給我一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高’。我的夢想是能發(fā)明出自動人行道。

近幾年，人類都在研究無污染的交通工具，但是效果并不十分明顯。路旁的花草樹木，到處都被塵土覆蓋，天空不在那樣，而是灰蒙蒙的。我多么想看到‘藍(lán)藍(lán)的天上白云飄’這樣的美景啊。

一天下午，我寫完作業(yè)后坐在沙發(fā)上休息。突然腦海中出現(xiàn)出一個“自動人行道”。我想，我要是能制造出這種人行道，那該多好啊。自動人行道根據(jù)不同的功能分為幾個類型。比如超級快道，這是專供人們旅游時用的，上面有沙發(fā)、床、衛(wèi)生間等，像火車一樣舒適方便，像飛機一樣快。這為出外觀的人們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，既能欣賞到沿途的風(fēng)景，又能享受到家庭的溫馨，我將之命名為‘高速列車人行道’這樣人們外出就不用乘車坐有污染源的汽車、飛機、火車了。

專為學(xué)生上下學(xué)所提供的人行道，條件更為優(yōu)越。人行道的兩邊有無土栽培的和各種花草，為我們提供了新鮮的空氣，這樣我們上學(xué)精力充沛，放學(xué)時可以清除疲勞。人行道上還有很多你意想不到的東西呢！比如有圖書館，如果你一時糊涂忘了帶課本，你可以到圖書館借一本以解燃眉之急。在下學(xué)的路上還可以到圖書館看書、查資料。這上面還有學(xué)習(xí)工具--電腦，課余時間可以上網(wǎng)、聊天、寫作。還有呢，早上上學(xué)時，你可以在人行道上鍛煉身體，這里場地寬敞，還有運動器械，可以讓你的身體更強壯。放學(xué)時，你可以在這里做作業(yè)，因為它還有桌子、椅子等。這是人行道中最高級的一條道。

小學(xué)作文 篇4

一天，一只狐貍和它的幾個同學(xué)去吃飯，酒足飯飽之后，醉醺醺地開車回家。

狐貍開著開著一不小心撞到了雞大媽，小狐貍不但不說對不起，而是罵道：“雞大媽，你走路不長眼睛??！’雞大媽生氣地說：“我走在人行道上，是你撞著我的.。”狐貍和雞大媽你一言我一語地吵了起來。突然從身來了一個老虎警官，小紅狐拔腿就跑，心想：我先躲起來你就捉不到我了。警官不慌不忙地把雞大媽送到醫(yī)院進(jìn)行檢查，并問清了事情的經(jīng)過，雞大媽把前前后后都告訴了警官。老虎從水里取出了一樣法寶，向空中一照，就知道了狐貍在哪兒了，于是，就開著車去捉拿狐貍，它圓圓看見狐貍在東張西望、鬼鬼祟祟，老胡警官就變出一種法寶——黃金繩，它用力一甩就把狐貍牢牢地捆住，送回警察局接受懲罰。

小狐貍這才明白：應(yīng)該遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

小學(xué)作文 篇5

我從小就喜歡玩水。我喜歡黃河，美麗迷人的湖，活潑歡快的小溪，但我更喜歡藍(lán)色的大海。

暑假里，我和父母去了海濱城市日照。第一次看到大海，第一次體會到大海的趣味。當(dāng)我們下火車時，我們來到了海邊。海水那么藍(lán)，風(fēng)輕輕撫過大海寬闊的胸膛，白色的浪花親吻著金色的沙灘，拍打著巖石，濺起無數(shù)美麗的水珠。遠(yuǎn)處是供游客乘坐的快艇和漁船，四周是波浪，像帶白色蕾絲的舞裙。我的眼睛一刻也不想離開藍(lán)色的大海。

我們住的地方離海灘只有一條路，我們每天都來海邊。一大早，當(dāng)太陽升起時，她給自己穿上紅色的面紗。太陽把云染成了紅色，大海染成了紅色，海浪染成了紅色。當(dāng)我們?nèi)ズ＠镉斡緯r，一開始我們有點害怕。慢慢的，我就不怕了，敢拿著游泳圈游泳了。退潮時，海水不斷上涌又退，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠如翡翠，紅如瑪瑙，藍(lán)如寶石。海灘上有許多小螃蟹。它們太小了，看不到幾只腳，但它們非常敏捷。我們很高興在海灘上撿貝殼和螃蟹。

幾天后，我們將回去和大海說再見。我真的不想離開，海浪似乎很依戀我，輕輕舔著我的小腳。我抬頭凝視著茫茫大海。再見，大海！我會再來的！講師：王逸群

小學(xué)作文 篇6

這天，媽媽看到我英語考了90分時非常生氣，狠狠地批評了我。因為媽媽覺得我前幾次一直考100分，這次退步的太厲害了。媽媽拿過我訂正好的考卷看了起來，當(dāng)她看到最后一大題-----圈出不同意義的詞時，把我叫了過去并生氣地和我說，第二題這么明顯應(yīng)該把“tiger”圈出來，你怎么會看不出來？我一下子嚇到了，邊哭邊把我的想法說了出來。我說，老師也和媽媽一樣說應(yīng)該把動物圈出來，因為其他兩個都是指人。但是我認(rèn)為我把“family”圈出來也是有道理的，因為“family”可指一個小團體，而“tiger”和“classmate”都是指單個的個體，這兩個單詞都是單數(shù)形式??！媽媽聽我這么說，先是愣了一下，而后又想了一分鐘，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽不生氣了。她把我的卷子輕輕地放在桌子上，臺起頭看了看我并說，你說的有道理，你從不同的角度去考慮這個問題，媽媽不應(yīng)該錯怪你，應(yīng)該和你道歉。

這件事讓我覺得媽媽是個通情達(dá)理的好媽媽，雖然我這次沒考滿分，但是她還是能夠和我一起分析探討題目，也讓我對英語學(xué)習(xí)更加有信心。媽媽還說，希望我能在學(xué)習(xí)每門學(xué)科中都要象這樣善于思考，這樣我就能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生了。

小學(xué)作文 篇7

夏日炎炎，蟬聲連連，陡峭的斷石旁有一片高高的楊樹林。隨風(fēng)飄蕩的蘆葦中，隱約看到一座灰白色小瓦房。這是我，童年時最快樂的地方。

小時候每個炎炎夏日都是和姥爺一起度過的，當(dāng)烈日在頭頂上照耀在頭頂，深草叢中捉螞蚱的我，早已回到了，萌萌的小吊床，閉眼小憩。姥爺坐在青石板上，粗糙的大手端著瓷碗，慈愛的目光，柔柔的灑了我一身。一切靜悄悄的，有些平靜溫馨。

山頂有一條幽靜的小路，路的兩旁長滿了半人高的茅草，腳下踏著毛茸茸的地毯似的苔蘚。走著走著，眼前豁然開朗，蟬聲與蟲鳴，做出了最美麗的樂章。圓滾滾，水靈靈的大西瓜，安靜的臥在富饒的紅土地里，像極了熟睡的孩子。風(fēng)穿過玉米葉發(fā)出一陣沙沙聲。掛滿了紅黃相間的華美流蘇。

姥爺牽著老黃牛，用一深一淺的腳走著，嘴里哼著古老而神秘曲調(diào)，我就在后面一蹦一跳的跟著。

姥爺拿著鐮刀，快速地收割著茅草，而我把老黃牛拴在樹旁，就抓螞蚱撲蝶去了。

不知何時，天愈來愈黑，風(fēng)，也呼嘯著。一道紫色閃電劃過天空，叫囂著，仿佛要把天空撕裂。有些慌亂的做縮了縮腦袋，老爺用粗糙的大手撫了撫我的腦袋，安慰道：鑫兒，別害怕，只是打閃電而已，有姥爺在呢。只是攬著我的手又緊了緊。豆大的雨珠從天空砸向地面，莊稼被風(fēng)和雨水壓倒，蟲鳴也消失得無影無蹤。

姥爺把我給你的懷里，任憑雨水，砸向他那瘦弱的脊背，牽著韁繩，沖下了山。

我看著他，那一道道皺紋都是時間的刻刀，留下的痕跡。我發(fā)現(xiàn)他好像蒼老了許多，是因為我而傷神嗎？不管怎樣，我感到幸福溢出了心房。

倚在窗邊，望著血紅的夕陽，思緒飄向遠(yuǎn)方：姥爺，你在哪兒呢？你在哪兒？鑫兒的幸福就在哪？

小學(xué)作文 篇8

春天來了，大地上一片生機勃勃。小動物們都出來了；植物們也都悄悄地從地下探出腦袋，窺探著這美麗的春天；小河也被春雷叫醒了，伸伸懶腰，開始流動起來……

小燕子從南方飛來，唧唧喳喳地叫個不停，仿佛在向我們訴說：“春天來啦！小朋友們快出來玩呀！”

我和爸爸媽媽趁著這美好的景色一起出去玩了。我們來到了田野，看見了那碧綠的小麥苗。那金黃的油菜花，長得郁郁蔥蔥，小蜜蜂在上面飛來飛去。爸爸告訴我說，這是他們在采集花蜜呢！你看他們多勤勞呀！然后我們又來到了動物園，看見了好多的小動物也都從自己的巢穴里走出來，一邊暖洋洋的曬著太陽，一邊品嘗著孩子們給的美食，可愛極了。最后我們又來到了小河邊，看到了河水映出湛藍(lán)的藍(lán)天和潔白的云朵。草地上青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都競相開放了。我們感覺清新甜潤的空氣向我們迎面撲來……

我們躺在柔軟的草地上，欣賞著這美麗的大自然，心想：春天真美?。∥覑圻@萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春天！

小學(xué)作文 篇9

放假了，我和幾個小伙伴一塊兒到沙灘公園游玩。下了車，放眼望去，真美??！碧藍(lán)的河水、金色的沙灘，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家來到海灘旁，沐浴著清爽的海風(fēng)，感受著大自然獨一無二的漂亮。

大家歡呼著飛奔到沙灘上，沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，仿佛一塊溫暖的地毯，踩在上面很舒服。大家迫不及待地拿起小鏟子，開始了計劃好的偉大工程——堆沙堡。大家先把沙子堆到一塊，再用鏟子背面用力拍打沙子，做成一個地基，然后在地基上方堆起金字塔狀的沙堡，沙堡的外形就完成了。下面大家開始了美化工作，我和陽陽負(fù)責(zé)灑水、建圍墻，晗晗和樂樂負(fù)責(zé)插小草、擺小石頭。大家跑來跑去忙著裝飾沙堡，中午的太陽像火球一樣烤著大家，豆大的汗珠從額頭落下，但大家一點兒也不感覺累。終于，好看的沙堡建成了，大家高興地蹦著跳著，為我們的勝利歡呼，笑聲充滿了整個沙灘！

哈哈！這一次沙灘公園游玩，真是不虛此行呀！