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尊敬的評委老師,各位父老鄉(xiāng)親們,大家好!
我是一名留守兒童,在這里,我想跟大家分享一下我的成長經(jīng)歷和感受。
小時候,我像大多數(shù)孩子一樣,每天都很快樂地生活著,但是,很快我就意識到了我的生活和別人不太一樣。因為我的爸爸媽媽經(jīng)常外出打工,只有在過年或者偶爾的節(jié)假日才會回來看我。
記得有一次,班里要舉行親子活動,其他同學都跟父母一起來,而我只能跟著我的奶奶或者叔叔阿姨,這讓我感到很孤單和不舒服。
為了減輕我的煩悶,奶奶經(jīng)常給我講些故事,但是,我每次都會提醒她不要講太多的故事,因為我知道,她自己也需要休息和放松。
有時,我也會跑到田地里跟奶奶一起干活,這讓我體驗到農(nóng)村的生活方式,從而更好地理解了我們的家庭和家鄉(xiāng)。
雖然,我跟我的父母相聚的時間非常有限,但是,我總是樂觀地面對生活,不斷努力修行和成長。
我覺得,每個人都會面臨自己的成長歷程,即便是在相對困難的情況下,我們都可以不怕困難和挫折,迎接挑戰(zhàn),努力克服。
通過我的個人經(jīng)歷,我認為有三點非常重要:
第一是要堅強。即便是遇到艱難困苦,也不能輕易放棄,必須懂得堅韌和不屈服。
第二是要樂觀。雖然生活會遇到很多困難,但是,我們要永遠保持樂觀和積極的生活態(tài)度。相信自己,相信明天會更好。
第三是要勤奮。我們要追求夢想,必須要付出努力和汗水。通過努力,就可以實現(xiàn)自己的夢想和愿望。
最后,我想對所有的留守兒童說,我們雖然沒有像其他孩子一樣可以和父母一起生活學習,但是,我們要非常堅強勇敢,懂得自己的價值和作用。我們是未來的希望和旗手,讓我們在學習和生活中拼盡全力,為了自己、為了家人、為了祖國!
尊敬的評委與各位觀眾,大家好!
今天,我要和大家分享的主題是“留守兒童”。這是一個備受人們關(guān)注的話題,因為隨著城市化和經(jīng)濟發(fā)展的加快,越來越多的父母不得不背井離鄉(xiāng),外來務(wù)工,留下他們的孩子一個人生活在家里。這種情況雖然并不罕見,但卻往往被人們忽略了。
我來自一所小學,我們學校的許多孩子都是留守兒童。他們通常只有祖父母或其他親戚照顧,而父母則在外地打工,很少回家看望他們。因此,他們面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。
首先,孤獨與心理問題是留守兒童最大的困擾。由于缺乏親子關(guān)系,留守兒童往往感到無助和孤獨。同時,他們也可能面臨心理問題,比如焦慮、抑郁等等。年齡越小的孩子越容易產(chǎn)生依賴心理,他們十分需要親人的關(guān)愛和關(guān)注。然而,現(xiàn)實是他們的父母帶著殷切的期望,到城市掙錢養(yǎng)家,卻把孩子留在農(nóng)村。這樣的生活讓孩子感到沉重的負擔和無助。
其次,留守兒童的學習和生活環(huán)境也不容樂觀。由于鄉(xiāng)村教育和城市教育差距較大,留守兒童的學業(yè)水平普遍較低。此外,他們的生活環(huán)境也不如城市里的孩子舒適。在鄉(xiāng)村生活,很難有良好的教育和文化環(huán)境,甚至缺乏最基本的醫(yī)療和衛(wèi)生條件。這些條件的落后,也成為他們后來發(fā)展的障礙。
最后,留守兒童面臨的安全隱患也比較高。孩子是天性好動的生物,留守兒童也不例外。而他們在家中孤獨,缺乏人照看,發(fā)生危險的幾率就大了許多。
總之,留守兒童面臨著眾多的困境,這種現(xiàn)象在我們社會中是十分常見的。他們既面臨學習和生活的各種困難,也面臨生理和心理上的不適應(yīng)。對于孩子的父母和整個社會來說,我們應(yīng)該承認這種現(xiàn)象的存在,同時也應(yīng)該工作在尋找應(yīng)對方案上,并且予取予求、關(guān)愛他們。只要我們共同的努力,相信留守兒童的生活會更加美好,他們的未來也充滿希望。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導,親愛的老師、同學們:
大家下午好!
我叫朱文藝,今年10歲,是四年級學生。我發(fā)言的題目是《留守孩子當自強》,今天能有機會作為一名留守兒童代表發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
在我很小的時候,父母就遠離家鄉(xiāng),到遙遠的廣州謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候,我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的,我的性格從活潑開朗變得沉默寡言,從熱愛學習變得貪玩厭學,從積極上進變得消極悲觀在生活、學習上遇見了不少的困難,心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子,在自卑自閉的世界里,多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
從我上學那一天起,尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關(guān)心,讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長。
在學校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下,我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強,此刻站在臺上,內(nèi)心充滿的是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導,向各位關(guān)心我們的老師同學說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛,感謝中心小學為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長,關(guān)注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩,勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你們!長大后,我們一定也
會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我們會努力學習,爭取在各方面取得全面的進步?!?/p>
最后,就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝”。因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學習,自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!”
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天要講的是"留守兒童",我相信在座的同學們一定都聽過這個詞,可是你們是否真正了解"留守兒童"?
首先,什么是"留守兒童"?所謂"留守兒童",就是那些因為家庭原因長期留在農(nóng)村老家,由祖輩或親戚照看,而父母則在城市打工的兒童。他們沒有父母的愛撫與陪伴,成長的過程中面臨著諸如心理壓力、教育缺失、安全隱患等諸多問題。
其次,"留守兒童"存在的問題有哪些?
首先,心理壓力大。由于父母長期不在身邊,孩子的心理處于孤獨和無助的狀態(tài),容易產(chǎn)生心理問題,比如抑郁、消沉等。
其次,教育缺失。留守兒童大多都是在農(nóng)村環(huán)境成長的,由于缺乏接觸現(xiàn)代化生活的機會,讓他們與城市兒童在思想、知識、藝術(shù)等方面有較大的差距。
第三,安全問題。父母不在身邊時,孩子們往往需要獨自面對很多生活和學習的問題,容易發(fā)生安全事故。而且,一些不良人士也可能利用他們的孤獨和軟弱來加害他們。
最后,我們該如何幫助"留守兒童"?
首先,家庭成員要盡可能多地關(guān)心留守兒童,給他們更多的關(guān)愛和支持。其次,政府應(yīng)該更加注意這個群體的問題,增加投入,提供更全面的幫助。最后,我們每個人也都可以從自身做起,通過關(guān)注和支持他們,用自己的力量去改變這個社會問題。
總之,留守兒童是一個全社會都需要關(guān)注的問題。我們要盡全力去幫助他們,給他們更多的關(guān)注和支持,讓他們能夠健康成長,成為國家的棟梁之才。謝謝大家!
尊敬的校領(lǐng)導、老師們,親愛的同學們,大家好!
我今天要給大家講的是關(guān)于留守兒童的話題。現(xiàn)在,我們身處在一個經(jīng)濟高速發(fā)展、城市化進程加快的時代,追逐著物質(zhì)的誘惑和時尚的風尚,我們漸漸把大好的人生篇章和親情,放到了我們的背后,而留在我們身后的,是一群無助的、需要我們關(guān)注的留守兒童。
留守兒童的定義,是指父母長期離開家鄉(xiāng),到外地或海外務(wù)工,將未成年子女留在老家,由祖父母或親戚照顧,少數(shù)則放在家中或親屬單位等。每到暑假、寒假、周末等學校放假時,他們就會顯得格外孤獨。這種寂寞的感覺,會一直縈繞在他們的心頭,讓他們特別渴望家庭的溫暖和關(guān)愛。
在中國,留守兒童的數(shù)量眾多。統(tǒng)計顯示,中國留守兒童的數(shù)量已經(jīng)突破了6000萬人,其中,90%以上是在農(nóng)村地區(qū)。他們的父母很少回家,如果回家,也很少與他們交流,甚至于過年過節(jié)也不回家。對于這些孩子來說,父母的愛、溫暖、呵護,對于他們的成長來說,是至關(guān)重要的。但是,現(xiàn)實卻讓他們錯失了這一切。
留守兒童的成長環(huán)境存在很多問題,如情感失落、行為問題等。首先,他們長期缺乏父母的關(guān)注和教育,情感失落非常嚴重,渴望得到關(guān)注,從而經(jīng)常表現(xiàn)出依賴、不自主的行為;其次,由于生活習慣和家庭教育缺乏規(guī)范,導致行為問題更加突出。比如,有的留守兒童喜歡獨立自主,不喜歡被別人約束,與人交往容易沖突;有的留守兒童則比較內(nèi)向,缺乏自信,有些甚至會因為長期缺乏父母的關(guān)愛而產(chǎn)生心理問題。
作為有良心有愛心的學生,我們能為留守兒童做些什么呢?我們可以通過以下幾點來緩解他們的心理壓力:首先,我們可以多與他們溝通、交流,在他們學習、生活、娛樂等方面給予支持、幫助,盡可能地化解他們的孤獨感;其次,我們可以給予他們更多關(guān)愛、耐心和理解,不失為一個非常重要的情感補償;再次,我們可以為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和成長環(huán)境,使他們能夠感受到更多的溫暖和關(guān)愛。
在這個問題嚴重、困難重重的時代,留守兒童的境況成為了我們亟待解決的問題。我們應(yīng)該多關(guān)注、多關(guān)愛他們,幫助他們排解孤獨、寂寞和壓力,讓他們也能夠享受到健康、幸福的人生。讓我們一起努力吧!
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我懷著無比激動的心情,代表我們留守兒童發(fā)言。首先感謝市政府、市婦兒工委的領(lǐng)導為我們提供了這樣一個互相學習、交流的機會。
小草,因為陽光的照射,呈現(xiàn)出勃勃生機;鮮花,因為水分的滋養(yǎng),顯得更加美麗;大樹,因為土壤的供給,傲然挺立;我們留守兒童,因為社會的關(guān)愛而健康成長。
為了讓我們有更美好的未來,爸爸媽媽外出辛苦創(chuàng)業(yè)。我們雖然是留守兒童,但是我們并不孤單。因為我們有關(guān)心幫助我們的老師和同學,有關(guān)愛我們的社會愛心人士,更有時時刻刻關(guān)注和關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導。是你們無限的關(guān)心和愛護激勵我們自信、自立、自強,為了不辜負父母、學校、社會及各級領(lǐng)導對我們的殷切期望,我代表與會的留守兒童表態(tài)發(fā)言:
一、我們要樹立良好的道德品質(zhì)。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、自立自強,我們要遠離網(wǎng)吧,遠離不良嗜好,以“八榮八恥”為行為準則,做一名合格的小公民。
二、我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。講究衛(wèi)生,勤儉節(jié)約,熱愛勞動,尊老愛幼,做家庭生活的小主人。
三、我們要培養(yǎng)良好的學習習慣。不遲到、不早退,按時完成作業(yè)。興趣廣泛、學習刻苦,努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。最后再次感謝各位領(lǐng)導,謝謝你們深情的關(guān)懷和厚愛!謝謝你們!
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