為了工作的順利開展。合理有效的方案必不可少，方案應(yīng)該怎么制定才好呢？您可以看看“文學(xué)社方案”或許能夠為您提供一些幫助，愿這些參考資料可以為你的工作和學(xué)習(xí)提供啟示和幫助！

文學(xué)社方案【篇1】

2016年秋季文學(xué)社活動方案

這是我第一次負(fù)責(zé)文學(xué)社活動，在文學(xué)的世界里，學(xué)生可以自由徜徉，或提筆寫心語，或大聲頌經(jīng)典。為將文學(xué)活動落到實處并將其發(fā)揚光大，我將從以下幾個方面對本學(xué)期文學(xué)社活動進(jìn)行規(guī)劃。

第一． 活動目的

為讓學(xué)生更好地體會閱讀的魅力，激發(fā)學(xué)生讀書、創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的情感世界和課外生活，打好寫作基礎(chǔ)，增強(qiáng)知識容量，提高文學(xué)獎賞能力，特進(jìn)行文學(xué)社的日?；顒?。

第二． 文學(xué)社目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀能力和鑒賞能力，使學(xué)生除了課本之外 有更多的途徑徜徉在文學(xué)世界。

2.開拓學(xué)生知識面，拓展學(xué)生閱讀視野，豐富學(xué)生的情感世界和校園文化生活。

3.充分發(fā)掘?qū)W校中的“小小文學(xué)之星”，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，提升校園整體文化藝術(shù)氛圍。

第四．文學(xué)社活動內(nèi)容

1.優(yōu)秀文章、名著鑒賞，以拓展學(xué)生知識米娜和開拓學(xué)生視野為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2.佳作仿寫，通過欣賞佳作來進(jìn)行文章仿寫，真正做到學(xué)以致用，使學(xué)生將文學(xué)知識融會吸收變成自己的知識并以文字的形式呈現(xiàn)出來。

3.進(jìn)行文學(xué)活動，比如佳作互評游戲、名著表演等，使學(xué)生通過形象之法將文學(xué)展示出來，進(jìn)一步提高對文學(xué)的認(rèn)知度。

4.周記、筆記評比，在舍員中選擇優(yōu)秀的文章進(jìn)行合作欣賞，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀作文。

5.學(xué)期末針對文學(xué)社開展情況和社員表現(xiàn)進(jìn)行評選，擇優(yōu)選取優(yōu)秀社員并對其進(jìn)行物質(zhì)獎勵。

五．文學(xué)社組織安排

1.教師只起來指導(dǎo)作用，具體組織需要選擇一名優(yōu)秀的社長，傳遞社團(tuán)宗旨，并起到帶頭和監(jiān)督作用。

2.每周二下午社團(tuán)活動時間進(jìn)行文學(xué)社活動，地點定在微機(jī)教室。 3.定期做好社員的統(tǒng)計和考評，嚴(yán)格把控出勤，對無故缺席者要究其原因并做詳細(xì)記錄。

附：2016年秋中廠小學(xué)文學(xué)社活動一覽表

文學(xué)社活動安排表

9月份：

1、文學(xué)社新納社員歡迎儀式，指導(dǎo)教師自我介紹

2.、根據(jù)教師節(jié)活動要求，進(jìn)行關(guān)教師節(jié)方面的詩歌朗誦

10月份：

1、國慶期間，針對弘揚愛國主義精神要求進(jìn)行愛國教育，愛國方面的朗誦賽。

2、可組織學(xué)生觀看愛國影視劇，寫觀后感。

3、看愛國方面的書籍，學(xué)寫讀書筆記。

11月份：

1、秋季，進(jìn)行有關(guān)詠秋詩歌欣賞朗誦

2、舍員自己寫一篇關(guān)于秋天的文章

12月份：

1、記敘一件印象深刻或影響深遠(yuǎn)的事實

2、如果下雪，進(jìn)行詠雪詩歌的比賽

3、期末總結(jié)，經(jīng)過民主評議，評選出最優(yōu)秀小組、優(yōu)秀社員。

文學(xué)社方案【篇2】

一、活動目標(biāo)

1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的`身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排

1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

文學(xué)社方案【篇3】

2016年松陽二中“晨語”文學(xué)社

社團(tuán)嘉年華活動方案

一、 活動基本情況

1、活動主題：

中華文化承傳

2時間：2016年12月22日

3、活動地點：

松陽二中操場

4.活動主要內(nèi)容

1)答題蓋章活動，圍繞語文必修

一、必修二，展開歷史延伸，以人物傳記，正史問答，知識考校為主，以及腦筋急轉(zhuǎn)彎，順口溜，成語接龍，四選一。

注：語文必修題目答1題正確便可蓋章，成語接龍4個成語過關(guān)，腦筋急轉(zhuǎn)彎2個，順口溜一段。答題者自主選擇是否繼續(xù)回答問題，回答正確便可進(jìn)入投壺環(huán)節(jié)。（每個人都有犯錯的機(jī)會）

2）投壺活動。

注：每人共五根筷子，擲中一根氣球一顆，兩根一根棒棒糖，四根一只筆芯，全部擲中一個平安果，發(fā)完為止，且每人只能獲得一種獎品。

3）補(bǔ)充活動：如果發(fā)生蓋章環(huán)節(jié)因題目難度系數(shù)高活動難以維系，此活動舉行。傳話游戲

1： 五人一組，每組第一個學(xué)生畫一張紙并記住上面的單詞

2： 第一個學(xué)生在紙條上加上自己的話，然后傳給第二個學(xué)生。

3：如果答案正確，那么團(tuán)隊就是贏家。注意每人只能說一遍。如果你說了很多次或者忘己主動退出游戲。

5、活動主要參與對象：

面向所有師生

6、活動理解：

中華文化源遠(yuǎn)流長，例數(shù)繁星皓月，琳瑯不可勝數(shù)，然而現(xiàn)今浮躁忙碌的社會讓大眾淡忘了歷史的概念和存在，除此之外，西方世界文化的入侵潛移默化地使我們對自家文化產(chǎn)生鄙夷亦或是抵觸。本活動舉行的文學(xué)、歷史等知識儲備，歷史記憶的考校，投壺活動的開展來嘗試古人浮白騰筆之趣的目的就在于讓二中學(xué)子在輔助推動作用，以及輕松愉悅的活動方式下領(lǐng)悟承傳的意義。

7、活動要點：

1）首要是維持會場秩序

2）每個人的工作分工都很明確，專注于自己的職位

3）蓋章人員必須平等對待

4）當(dāng)在活動環(huán)節(jié)中有要求給予再一次機(jī)會的，一律否決，特殊情況再議。

8、活動效果：

讓參與者能感受到文化的魅力，知曉傳承的意義，體現(xiàn)晨語文學(xué)社的特色。

9、活動基調(diào)：

輕松歡快，熱鬧有趣

10、活動排場安排：

11活動經(jīng)費150元（協(xié)會經(jīng)費100元，內(nèi)部組織50元）

附：獎品單

棒棒糖x1 26rmb

平安果x2 60rmb

筆芯x2 24rmb

氣球x330元人民幣

平安水果盒x30 11元

文學(xué)社方案【篇4】

為了全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面主動發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的語文閱讀和寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，切實推進(jìn)教育教學(xué)改革，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生需要和特長的個性化發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，繁榮校園文化為宗旨，實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文英語的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生在寫作交流實踐中學(xué)會寫作，并為不同層次的學(xué)生構(gòu)建鍛煉和施展才華的平臺，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成。

2、 文學(xué)俱樂部名稱：保安市初中雙語文學(xué)俱樂部

三、文學(xué)社理念：

快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂作文

四、文學(xué)社刊物：

五、文學(xué)社組織：

1、名譽(yù)社長：侍繼海

2、社長：周崇利

3、主編：徐友生

副主編：王榮軍高強(qiáng)

4、編委會：

全校語文、英語老師文學(xué)社部分成員

六、 具體工作安排：

周崇利負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作

徐友生負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作

葉敬宜、王軍梅負(fù)責(zé)三年級編輯

景光寧、蔡婷婷負(fù)責(zé)二年級編輯

張小云、張玲玲負(fù)責(zé)一年級編輯

王榮軍、高強(qiáng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一起草和校對

七、社員**：

學(xué)生喜歡閱讀和寫作，并有一定的文學(xué)基礎(chǔ)。

申請辦法：

1、個人申請；

2中英文教師推薦（三年級每班推薦2-5名學(xué)生）；

3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

4文學(xué)社社員一周內(nèi)未投稿或一學(xué)期內(nèi)無文章發(fā)表者，自動退稿；不是社員的同學(xué)，凡有稿件發(fā)表，經(jīng)個人申請可增補(bǔ)為社員。

八、活動目標(biāo)

1通過雙語文學(xué)的創(chuàng)作，可以拓展學(xué)生的文學(xué)視野，豐富學(xué)生的課外生活，創(chuàng)造良好的校園文化。

2、定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

3、把讀書、文學(xué)欣賞和練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)。

4積極向有關(guān)部門和期刊推薦優(yōu)秀作品，努力在各級刊物上發(fā)表學(xué)生作品，并在相關(guān)競賽中獲獎。

5積極吸納文學(xué)社會員，擴(kuò)大會員隊伍，定期召開會員大會。

6、創(chuàng)辦社刊《啟航》，每半月出版一期。

九、活動要求

1在自愿的原則下，沈**加入了文學(xué)社團(tuán)。

2每周四前，文學(xué)社工應(yīng)交稿，注明班級、姓名、導(dǎo)師，并以電子稿件的形式發(fā)送至編輯郵箱。

三。積極投稿，文章形式和內(nèi)容不受限制，保證原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

4按時參加文學(xué)社的集體活動，不得擅離職守或遲到。如無故兩次不參加文社組織的活動，將被視為自動退出。你以后不能再申**入文學(xué)社了。

5文學(xué)社成員優(yōu)先在期刊上發(fā)表自己的作品。

6導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生手稿的收集和審核，積極向各級各類雜志社推薦優(yōu)秀習(xí)題。每周至少推薦一篇優(yōu)秀的手稿（電子稿）。

7文學(xué)會每學(xué)期評選優(yōu)秀會員。

8協(xié)助中英文組和學(xué)校做好宣傳和溝通工作。

十、工作安排

二月一日。成立文學(xué)社工作組，明確組織機(jī)構(gòu)

2.擬定文學(xué)社活動方案

三月：1.召開文學(xué)社成立大會

2.推薦選拔文學(xué)社成員

3.經(jīng)典誦讀

4.出刊第1、2期社刊

四月：1.采風(fēng)

2.習(xí)作指導(dǎo)

3.出刊第3、4期社刊

五月：1.社員交流研討

2.作文比賽

3. 出刊第5、6期社刊

六月：1.完成第7、8期社刊

2. 總結(jié)、評比評選優(yōu)秀社員

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生的校園文化生活，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，為學(xué)生提供展示和鍛煉自己的平臺，特成立沛縣歌風(fēng)中學(xué)沐風(fēng)文學(xué)社。

二、 發(fā)起形式

沐風(fēng)文學(xué)社是歌風(fēng)中學(xué)學(xué)生以共同的文學(xué)興趣和熱情而組成的學(xué)生文學(xué)組織，是在歌風(fēng)中學(xué)校長辦公室直接指導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織。

三、文學(xué)社宗旨

托舉歌風(fēng)人的大旗，營造更加儒雅清新的校園文化氛圍，加強(qiáng)同學(xué)之間的文學(xué)溝通和交流，豐富同學(xué)們的第二課堂，為學(xué)校培育和打造文學(xué)新秀。

四、辦社理念

快樂學(xué)習(xí)快樂作文快樂生活“盡情放飛青春夢想，全力打造校園文學(xué)”。

5、 文學(xué)社會的前沿：學(xué)校更多的教室

六、文學(xué)社的表現(xiàn)形式：社報、社刊《沐風(fēng)》

七 、文學(xué)社的活動方式。

1、每期向文學(xué)社員和非文學(xué)社員征集文學(xué)類作品，擇優(yōu)登載在社報、社刊《沐風(fēng)》上，優(yōu)秀作品向各大報刊推薦發(fā)表，社報、社刊免費向沐風(fēng)中學(xué)及社員學(xué)生贈閱。

2在獲得主管部門批準(zhǔn)的前提下，將舉辦大型征文活動和大型社區(qū)交流活動。

三。聯(lián)系文學(xué)社期刊和校內(nèi)外各種活動的贊助商。

4與與文學(xué)社團(tuán)有文學(xué)聯(lián)系的兄弟學(xué)校文學(xué)社團(tuán)建立聯(lián)系和交流。

八、社員義務(wù)

1他們有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校形象。

2他們有義務(wù)自覺遵守文學(xué)社的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行文學(xué)社的決議，熱心本職工作，努力完成文學(xué)社群體的任務(wù)。

3、有宣傳文學(xué)社、維護(hù)文學(xué)社形象的義務(wù)。

4他們有義務(wù)推薦文學(xué)愛好者加入文學(xué)社團(tuán)。

5、有按期向文學(xué)社交遞個人作品、推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的義務(wù)。

九 、社員權(quán)利

1他們有權(quán)參加文學(xué)社團(tuán)的選舉、被選舉和投票。

二，他們有權(quán)向文學(xué)團(tuán)體提出工作建議并監(jiān)督其工作。

三。他們有權(quán)參加文學(xué)社舉辦的講座、培訓(xùn)和其他活動。

4、享有向《沐風(fēng)》社刊投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向校外刊物優(yōu)先推薦的權(quán)利。

5他們有權(quán)向文學(xué)社團(tuán)推薦文學(xué)愛好者。

6他們有權(quán)向文學(xué)社團(tuán)推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。

一、泌尿系統(tǒng)的組成和功能

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文學(xué)社方案【篇5】

活動四

活動名稱：弘揚傳統(tǒng)，傳承革命

活動主題：“讓詩風(fēng)吹滿校園”的五四紀(jì)念配樂詩歌朗誦大賽

活動方案：在教室進(jìn)行活動，按照“是否切合主題，是否配樂合文，是否聲情并茂”進(jìn)行評分，評委由老師和學(xué)生擔(dān)任，并參考觀眾呼聲。賽后頒發(fā)獎狀和獎品

活動五

活動名稱：讀書交友，小小課堂

活動主題：1，交流讀書心得體會，辨別書得好壞適用，闡述正確讀書;2，與老師或者同學(xué)定期講解文學(xué)知識、寫作技巧等等。

活動策劃：擅長寫作的學(xué)生和學(xué)校及校外的老師，在教室講課，并和同學(xué)們交流，達(dá)到提高文學(xué)水平，促進(jìn)師生及同學(xué)間的友誼。

活動六

活動名稱：世界讀書日短時演講

活動主題：4月23日“世界讀書日”全稱“世界讀書日與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”于1995年正式確立，目的是為了推動更多的人閱讀和寫作。讓我們?yōu)榱烁嗳讼矚g讀書，區(qū)貢獻(xiàn)我們的力量吧!

活動方案：為了即將來臨的第17個“世界讀書日”增添氛圍，加強(qiáng)全院師生對“世界讀書日”的了解，通過小演講宣傳讀書日，進(jìn)而使師生提高對讀書的重視，點燃人們的讀書熱情，提高同學(xué)們的愛圖書意識?；顒悠?/p>

文學(xué)社方案【篇6】

晨光文學(xué)社活動方案

好的文學(xué)修養(yǎng)是中國人的心愿，深厚的文學(xué)遺產(chǎn)來自于不斷的積累和沉淀。作為新時期的中學(xué)生，他們需要文學(xué)的洗禮和我們涂鴉的平臺。北汛中學(xué)文學(xué)俱樂部現(xiàn)在向您開放，廣泛接受文學(xué)愛好者，在這里，我們沐浴在微風(fēng)中，發(fā)出心聲，指點山川，激發(fā)文字！

一、活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，讓學(xué)生熱愛文學(xué)，在文學(xué)中找到快樂。

二、活動主題：書寫萬象，行知千里

三、活動對象：

北汛中學(xué)文學(xué)社會員，文學(xué)愛好者。

4、 時間：2013年2月-2013年7月

五、活動內(nèi)容：

(一)開放日活動——招募文學(xué)大軍

開學(xué)日不僅是文學(xué)社擴(kuò)大知名度的好機(jī)會，也是文學(xué)社傾聽學(xué)生心聲的最佳機(jī)會。開放日當(dāng)天可以將文學(xué)社大概的文學(xué)活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學(xué)合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。在開放日，將打印申請表。 想要加入俱樂部的學(xué)生可以當(dāng)場或通過班主任報名。

(二)常規(guī)活動1：社員培訓(xùn)

每個月，我們都會邀請我校知名語文教師與學(xué)生交流文學(xué)經(jīng)驗，解答會員的文學(xué)問題，并為會員推薦閱讀書籍。在無形中，要加強(qiáng)會員的文學(xué)導(dǎo)向，鼓勵創(chuàng)作和分享，增進(jìn)會員之間的感情。

常規(guī)活動2：“同讀一本書”讀書交流活動

閱讀是提高文學(xué)素養(yǎng)的最佳途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神。”但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。

因此，講師每月列出書籍并投票選出當(dāng)月要閱讀的書籍。若“情”到濃處，可以寫成文章。

常規(guī)活動3：“書寫萬象”晨光社刊的編輯

一個文學(xué)社團(tuán)一定要有自己的機(jī)關(guān)刊物，在這里可以彰顯社員風(fēng)貌，展現(xiàn)社團(tuán)最新動態(tài)，最重要的是記錄社團(tuán)的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。

常規(guī)活動4：“歷久彌新”詩詞朗誦大賽

在古代，一個人寫詩是不夠的，而要背誦詩歌，這在今天仍然具有積極的意義。許多文學(xué)作品的魅力應(yīng)該在朗誦中顯現(xiàn)出來?，F(xiàn)在，學(xué)生忽視閱讀?？梢栽谝粋€學(xué)期內(nèi)組織一次詩歌朗誦比賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要集中在古人的古典詩歌上。

常規(guī)活動5：“佳節(jié)同賀”文學(xué)作品互酬活動

節(jié)日到了，往往喜氣洋洋，喜上眉梢的同時，能否喜入筆端呢？一個人寫作，自然無趣，節(jié)假日若能把自己的應(yīng)景之作送給想送的社員，這無疑又是另一創(chuàng)作動力，為了得到社友的認(rèn)可，寫作的熱情必定高漲。

(三) 特色活動1 ——“我也有筆名”

古人多有名，有字，還有號，別號，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文，古詩的時候經(jīng)常接觸，都會相當(dāng)好奇?，F(xiàn)當(dāng)代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了；一個容易記住的筆名也有助于提高作者的知名度?？梢?，文學(xué)有著筆名和文學(xué)筆名的淵源。鼓勵學(xué)生給自己取個別出心裁的筆名，在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心的同時，也鼓勵了學(xué)生的創(chuàng)作。

特色活動2：“行知千里”——戶外采風(fēng)活動

讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

特色活動3： “文學(xué)漂流瓶”活動

以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，組織學(xué)生用紙片寫下自己的文學(xué)學(xué)習(xí)感受或者心得，打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學(xué)不只是文學(xué)，還是他們的共同愛好。

特色活動4：“ 我們的明信片”——感恩

明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領(lǐng)導(dǎo)。

（四）“文采飛揚”佳作展廊

經(jīng)過一段時間的文學(xué)學(xué)習(xí)，會形成許多來自社員、社外同學(xué)的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個小小的、有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學(xué)生到場學(xué)習(xí)觀摩。所有作品都是手寫的，鼓勵學(xué)生寫得好。

六、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

社長:顧甫生

成員：鄒文艷、吳平、周燕、董事會劉陽、孫亞萍、孫永貴

及各班級興趣愛好的同學(xué)

阜寧縣北汛初級中學(xué)晨光文學(xué)社

2013年2月28日

幼兒活動方案《文學(xué)社方案》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了文學(xué)社方案專題，希望您能喜歡！