一看日歷都到新學(xué)期開學(xué)的日子，教師們需要制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃能更好地安排新學(xué)期教學(xué)，讓效率更加高，怎么樣才能把學(xué)科教學(xué)計(jì)劃寫好呢？探討與“秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)的話題是本文的中心思想，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾方便再次查看！

秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

籃球是一項(xiàng)受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，也是中學(xué)體育課程中不可或缺的一部分。通過籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以提高協(xié)調(diào)性、身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。為了更好地進(jìn)行中學(xué)籃球教學(xué)，我們制定了一份中學(xué)模塊籃球教學(xué)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃并提供生動(dòng)的教學(xué)方法。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。

2. 提高學(xué)生的籃球基本技能，包括傳球、運(yùn)球、投籃和防守等。

3. 增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，包括耐力、力量和速度等。

4. 養(yǎng)成學(xué)生良好的比賽規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 籃球基本技能訓(xùn)練：傳球、運(yùn)球、投籃和防守。

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：快攻、反擊、固定進(jìn)攻和防守策略。

3. 籃球比賽規(guī)則和裁判知識(shí)。

4. 身體素質(zhì)訓(xùn)練：耐力、力量和靈活性的提高。

三、教學(xué)方法

1. 分段教學(xué)法：將籃球技能分成不同的部分進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠逐步掌握每個(gè)技能。例如，首先教授傳球技巧，然后是運(yùn)球技巧，接著是投籃技巧，最后是防守技巧。

2. 示范與講解相結(jié)合：教練或老師應(yīng)該先給學(xué)生示范正確的動(dòng)作，然后講解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。通過生動(dòng)的示范和清晰的講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技能。

3. 小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓他們相互合作進(jìn)行技術(shù)練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

4. 錄像分析：將籃球比賽錄像回放給學(xué)生觀看，引導(dǎo)他們分析比賽中的技術(shù)應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。通過觀看和分析錄像，幫助學(xué)生更好地理解籃球比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)策略。

5. 游戲式學(xué)習(xí)：將學(xué)習(xí)過程融入到籃球比賽中，讓學(xué)生在比賽中體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)的技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過游戲式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

四、教學(xué)評估

1. 技能評估：通過測試學(xué)生的籃球基本技能，例如傳球準(zhǔn)確性、運(yùn)球控制、投籃命中率和防守動(dòng)作等。評估結(jié)果可以幫助學(xué)生了解自己的技能水平，并找到需要改進(jìn)的地方。

2. 比賽評估：觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，評估他們的比賽規(guī)則意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過比賽評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在比賽中存在的問題和不足，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。

3. 自我評估：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評估，讓他們反思自己在籃球訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

中學(xué)模塊籃球教學(xué)計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣和熱愛，提高其籃球基本技能和身體素質(zhì)，培養(yǎng)比賽規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過多樣化的教學(xué)方法和評估方式，使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中全面發(fā)展并享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

4、通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

7、教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。

8、通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

三、具體安排

周次 教學(xué)進(jìn)度安排

2 什么是甲型H1N1“流感”，這種病對人群的危害及預(yù)防方法

4 溝通化解小矛盾

6 自己的事情自己做

8 家庭小幫手

10 誰想得最多

12 做守時(shí)的小學(xué)生

14 當(dāng)受到批評的時(shí)候

16 幸福家庭

18 怎樣測量身高、體重、脈搏。

【【必備】中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃四篇】

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中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)年度教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)計(jì)劃

秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

在當(dāng)今社會(huì)，法治意識(shí)的培養(yǎng)和普及對于青少年的成長具有重要意義。而舞蹈作為一種優(yōu)秀的藝術(shù)形式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高身體素質(zhì)，還能夠通過形體動(dòng)作的表達(dá)，進(jìn)一步加深對法治理念的理解和感悟。因此，本文將從中學(xué)法治舞蹈教學(xué)計(jì)劃的角度出發(fā)，詳細(xì)探討如何利用舞蹈教學(xué)的方式，幫助學(xué)生全面學(xué)習(xí)法治知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對法治的興趣和認(rèn)知：通過舞蹈形式的表達(dá)和合作練習(xí)，讓學(xué)生通過動(dòng)作感受和理解法治的概念和原則。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)：通過規(guī)范的舞蹈動(dòng)作和演繹，提高學(xué)生的舞蹈水平和綜合素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神：通過舞蹈編排的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和表達(dá)能力：通過舞蹈表演的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 法治概念的介紹：引導(dǎo)學(xué)生了解法治的定義和內(nèi)涵，掌握法治對人類社會(huì)的重要性。

2. 法治原則的講解：通過案例分析和實(shí)例展示，具體呈現(xiàn)法治原則的種類和運(yùn)用。

3. 法律常識(shí)的普及：講解一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，如道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

4. 舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練：通過基本形體動(dòng)作的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握舞蹈基本技能，包括平衡能力、柔韌度等。

5. 舞蹈編排和表演：指導(dǎo)學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，選擇合適的舞蹈素材，進(jìn)行編排和演繹。

三、教學(xué)過程：

1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段：

a. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本姿勢的練習(xí)，包括站立姿勢、腳步動(dòng)作等。

b. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)音樂與舞蹈的協(xié)調(diào)性。

c. 組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈步伐和動(dòng)作的訓(xùn)練，注重對身體柔韌度和平衡能力的培養(yǎng)。

2. 法治知識(shí)學(xué)習(xí)階段：

a. 通過課堂講授和討論，介紹法治的概念和原則。

b. 借助案例分析和實(shí)例講解，讓學(xué)生理解法治原則的應(yīng)用和意義。

c. 利用多媒體形式展示一些法律常識(shí)，提高學(xué)生對法律規(guī)范的認(rèn)知。

3. 舞蹈編排和彩排階段：

a. 引導(dǎo)學(xué)生以法治為主題，自行設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作和故事情節(jié)。

b. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成舞蹈編排和彩排的工作。

c. 提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行舞蹈表演，展示他們的成果。

四、教學(xué)評價(jià)：

1. 過程評價(jià)：通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和表演效果等來評價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2. 成果評價(jià)：通過學(xué)生的舞蹈表演成果，來評價(jià)他們對法治知識(shí)的掌握和舞蹈技巧的提升。

3. 學(xué)生自評：鼓勵(lì)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和表演進(jìn)行自我評價(jià)，提高他們的反思能力和自我管理能力。

五、教學(xué)

通過中學(xué)法治舞蹈教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，不僅讓學(xué)生在舞蹈表演中感受和理解法治的重要性，也培養(yǎng)了他們的審美意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，學(xué)生還通過舞蹈表演的自我展示，提高了自信心和自我表達(dá)能力。通過這樣的教學(xué)方式，將法治與舞蹈相結(jié)合，為中學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個(gè)獨(dú)特的教育平臺(tái)。

秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

朗誦是一門非常重要的語言藝術(shù)，它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，還能夠提高他們的審美意識(shí)和情感表達(dá)能力。中學(xué)朗誦社教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)全面的、系統(tǒng)的計(jì)劃，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高朗誦技巧，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力，進(jìn)而提高他們的語言修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

中學(xué)朗誦社教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括朗誦技巧的訓(xùn)練。在訓(xùn)練朗誦技巧時(shí)，教師可以通過教授正確的發(fā)聲、呼吸和語調(diào)技巧，幫助學(xué)生提高朗誦的效果和感染力。同時(shí)，教師還可以通過批評指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正朗誦時(shí)可能存在的問題，提高他們的表現(xiàn)水平。除此之外，教師還可以組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在不同的場合進(jìn)行朗誦表演，鍛煉他們的朗誦技巧。

中學(xué)朗誦社教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。朗誦是一種情感和思想的表現(xiàn)方式，學(xué)生在朗誦時(shí)應(yīng)該能夠?qū)⒆约旱那楦腥谌氲轿淖种?，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。為了培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，教師可以通過音樂、表演和文學(xué)作品等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生感受文字中的情感，激發(fā)他們的情感表達(dá)能力。同時(shí)，教師還可以在朗誦練習(xí)中加入角色扮演等元素，讓學(xué)生更好地理解和表達(dá)文字中的情感。

中學(xué)朗誦社教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重學(xué)生的語言修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。在朗誦的過程中，學(xué)生需要通過琴聲樂器響、風(fēng)變舞姿生等形式將他們準(zhǔn)備好的分課歌對作詞作文等內(nèi)容。為充分發(fā)揮語言的表現(xiàn)力，學(xué)生需要熟悉文章內(nèi)容，并理解作者意圖。在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的文學(xué)作品，幫助他們了解作品的背景和作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)而提高他們的語言修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

中學(xué)朗誦社教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)全面的、系統(tǒng)的計(jì)劃，通過訓(xùn)練朗誦技巧、培養(yǎng)情感表達(dá)能力和提高語言修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生全面提高自己的語言藝術(shù)素養(yǎng)。只有通過這樣的計(jì)劃，學(xué)生才能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

秋中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針為導(dǎo)向，以深化教育改革為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

二、去年工作的簡單回顧

__-__學(xué)年度，我校取得了優(yōu)異的成績，中考達(dá)省示范分?jǐn)?shù)線人數(shù)達(dá)63人，創(chuàng)歷史新高，這些學(xué)生中，被蕭縣中學(xué)錄取為正取生的10人，被蕭城一中錄取為正取生的34人，七八年級(jí)的抽測也取得了優(yōu)異的成績，八年級(jí)囊括了所有學(xué)科的第一名，在各種活動(dòng)中，我校的成績始終名列前茅，教師所寫論文在市縣級(jí)論文評選中獲獎(jiǎng)人次超過15人。通聯(lián)組所寫的文章不時(shí)見諸報(bào)端。在各級(jí)各類檢查中，我校各項(xiàng)工作均得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。以上成績的取得，說明了我校的教育教學(xué)水平得到了大幅度的提升。

三、本學(xué)年度主要工作

(一)學(xué)校工作目標(biāo)

__-__學(xué)年，又是我校持續(xù)發(fā)展的新學(xué)年。本學(xué)期，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：第一是從嚴(yán)治校，緊抓管理隊(duì)伍建設(shè)?？茖W(xué)開展教學(xué)管理工作;第二是狠抓規(guī)范，推進(jìn)教育創(chuàng)新。以提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，力爭在教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。第三是強(qiáng)化校園文化建設(shè)，努力使學(xué)校文化產(chǎn)品規(guī)范化。我們將繼續(xù)從高從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)來管理和做文章，爭取通過理順學(xué)校內(nèi)部管理，在學(xué)校方方面面的工作上有新的突破。

(二)德育團(tuán)隊(duì)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)全體教師師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。通過每周例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹立三管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教育意識(shí)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

舉辦學(xué)校德育研討會(huì)，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。引導(dǎo)班主任參與教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變，提升德育工作的藝術(shù)和水平;加強(qiáng)主題班會(huì)課的研究與指導(dǎo)，發(fā)揮教育主陣地的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效的管理途徑，

2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

堅(jiān)持“學(xué)校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”的德育理念，始終把教會(huì)學(xué)生做人放在首位，以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的。通過主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等多種形式，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合我校具體實(shí)際，修訂完善《祖樓中學(xué)校規(guī)十條》、《學(xué)生在校期間禁吃零食的規(guī)定》，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。

(2)推進(jìn)心理健康教育

進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，促進(jìn)心理健康教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育師資建設(shè)。選派教師參加省心理健康教育證培訓(xùn)，促進(jìn)心理專職教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)，開展心理健康知識(shí)講座，豐富校園文化生活，用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報(bào)、?？?、等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動(dòng)，開展讀書節(jié)活動(dòng)，舉辦“好書推介”“我的讀后感”評比后動(dòng)，組織好書展，配合第二課堂，組織好歷史、文學(xué)、藝術(shù)方面專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)行法制、安全、交通知識(shí)講座活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，宣傳正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創(chuàng)新氛圍。

(三)教學(xué)工作

1、落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)的健康發(fā)展

(1)規(guī)范教學(xué)過程管理

主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、教、改、輔、評”入手，教導(dǎo)處主要通過檢查、督促來落實(shí)教學(xué)過程。隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大，各備課組的師資在數(shù)量和質(zhì)量上都有很大的提高，落實(shí)好集體備課真正做到教學(xué)資源共享，各教研組長要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好備課組長加強(qiáng)備課組集體備課。教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、目標(biāo)、資料的使用要求一致。

對于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，教務(wù)導(dǎo)處繼續(xù)推行聽課制度，學(xué)期初就應(yīng)當(dāng)制訂詳細(xì)的聽評課計(jì)劃。

(2)積極開展第二課堂活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

我們要不斷開發(fā)拓展新的領(lǐng)域，在研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐課和校本課程研究領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，在七八年級(jí)加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)，以第二課堂促第一課堂的教學(xué)。各興趣小組要做到計(jì)劃、人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果六個(gè)到位，并形成完整的資料。各項(xiàng)競賽要力爭出有一定數(shù)量、有較大影響的成果，培養(yǎng)出一批有特長的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教育科研，樹立科研興校意識(shí)

本學(xué)期我校要繼續(xù)提倡“出精品”、“出代表作”的思想，繼續(xù)營造“科研促教、科研興校”以及“尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，激勵(lì)和動(dòng)員全校教師振奮精神，開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組的建設(shè)，將教研組、備課組作為提高的陣地，要充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，群策群力，各教研組的九年級(jí)老師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出一條符合本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)方法，使之最大限度提高教學(xué)成績。加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的研究，開展現(xiàn)代科技知識(shí)競賽活動(dòng)。通過講座、報(bào)告等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。同時(shí)將開設(shè)一些學(xué)法指導(dǎo)專題講座，開展學(xué)法指導(dǎo)的校本研究。多想辦法，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)，在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域闖出新路，創(chuàng)出特色，為我校的新課程改革和課程的開發(fā)、使用做貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

豐富教師的專業(yè)知識(shí)。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)進(jìn)修、繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識(shí)性和緊迫感，創(chuàng)造條件，讓符合條件的教師通過繼續(xù)教育獲得研究生學(xué)歷或同等學(xué)歷。

4、完善實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書館和資料室的管理

根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地增添部分實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、圖書和電子圖書等，適應(yīng)課改的要求，盡可能滿足教學(xué)和師生課外閱讀需要，為教學(xué)一線做好輔助工作，并進(jìn)一步完善借閱手續(xù)，做到物盡其用。理順實(shí)驗(yàn)室、電教室、資料室等部門內(nèi)部的關(guān)系，積極主動(dòng)地配合教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教輔各部門的管理，切實(shí)發(fā)揮其服務(wù)功能。

(四)校本教研工作

本學(xué)期將采用集中學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題研究觀念等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對性，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校要求全體教師能結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，教育教學(xué)中存在的具體問題，進(jìn)行研究開展校本教研工作。

1、堅(jiān)持“三位一體”的校本科研模式

我校堅(jiān)持科研工作重點(diǎn)有二：一是學(xué)校、教研組集體要有系統(tǒng)的安排，二是教師個(gè)體要有“釘子精神”。在科研工作的具體運(yùn)作中，每個(gè)教師必然是在“自我反思”中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的具體運(yùn)作中是三足鼎立，缺一不可的。

2、深入開展課題組的研究活動(dòng)

求各課題組老師圍繞研究課題進(jìn)行研究，組織相應(yīng)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)制訂詳細(xì)、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃。定期舉行課題研究活動(dòng)，組內(nèi)的教研活動(dòng)、評優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)均可圍繞組內(nèi)研究課題開展。鼓勵(lì)教師積極向省級(jí)教育刊物投稿、發(fā)表作品。進(jìn)一步完善科研工作制度，加大課題研究和管理的力度，對成績突出，有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)

我校教研組在各項(xiàng)建設(shè)上取得了一定得成果，但還有一定的完善、提升空間。特別是制度執(zhí)行方面，如我校的課題立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量方面都還有提升的空間，如何組織、引導(dǎo)、引領(lǐng)、激勵(lì)老師們投入到教育科研當(dāng)中，是教研組長以上的干部迫切需要解決的問題。教研活動(dòng)走向研討化和效益化，在規(guī)范中求創(chuàng)新，改革中謀發(fā)展，以促進(jìn)“科研興教、科研興?！睉?zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、積極開展德育科研工作。做好德育科研立項(xiàng)及研究工作，開展德育課題研究，各年級(jí)開設(shè)心理健康講座，開展師生健康心理教育活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任積極利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行教育，鼓勵(lì)有條件的班級(jí)，建立班級(jí)(學(xué)生)博客，促進(jìn)師生、生生交流，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育。

5、抓好__年?？睹妊俊返木庉嫵霭婀ぷ?。我們要充分發(fā)揮編輯部老師們的主觀能動(dòng)性和工作積極性，把每個(gè)專欄編好，把征稿、編輯、校對、出版等諸多環(huán)節(jié)都高質(zhì)量地搞好，力爭讓我校的?？c豐富學(xué)生生活，提高校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長結(jié)合起來。

(五)后勤保障工作

1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率

(1)加強(qiáng)對校舍設(shè)施的登記、安全檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員進(jìn)出入校的登記，排除各種不安全隱患。

(2)加強(qiáng)食堂和食品管理、科學(xué)合理安排伙食，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會(huì)率。加強(qiáng)飲用水供應(yīng)管理，嚴(yán)格消毒過程。

(3)加強(qiáng)財(cái)物管理、不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)制度，加強(qiáng)倉庫物品保管，嚴(yán)格履行采購、領(lǐng)物、審批手續(xù)。做好廢舊物品的回收工作。

(4)及時(shí)做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設(shè)備添置等計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)正工作中的失誤。

(5)定期召開工作例會(huì)，總結(jié)、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點(diǎn)。對照工作崗位職責(zé)制，加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核。

2、 加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)

財(cái)務(wù)管理要本著票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費(fèi)，財(cái)會(huì)人員對每一筆收支都要認(rèn)真審核，做到賬目清楚，手續(xù)齊全，堅(jiān)持物資購置的由校長負(fù)總責(zé)的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。

(六)安全教育工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

安全責(zé)任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。努力實(shí)施《安全工作管理?xiàng)l例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度，本學(xué)期將繼續(xù)利用國旗下講話，主題班會(huì)，安全教育影片，安全教育專題報(bào)告等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財(cái)產(chǎn)安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。

2、進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校安全責(zé)任制。各室、班主任、任課教師都要求明確各自管理范圍的安全責(zé)任。加強(qiáng)校園安全的檢查排查，加強(qiáng)校園安全的檢查排查，及時(shí)消除各種校園安全隱患，確保全年不發(fā)生重大安全事故。

3、值日校干部、值日教師加強(qiáng)午休、課間、晚修等時(shí)間段的學(xué)生管理，確保校園安全。政教處和總務(wù)處將加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理，嚴(yán)格各種管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、衛(wèi)生、秩序等)。

5、教導(dǎo)處和政教處要在教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全方面和養(yǎng)成教育方面加大管理力度。要求相關(guān)教研組在教學(xué)過程中要滲透安全教育的內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)安全、交通安全等方面。開設(shè)專題講座，培養(yǎng)全校師生的交通安全意識(shí)。

本學(xué)期，學(xué)校將在德育、教學(xué)、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，力爭把我校建設(shè)成教學(xué)質(zhì)量高、育人氛圍濃、名副其實(shí)的農(nóng)村示范初中。

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