當(dāng)我們即將迎來一次演講活動(dòng)時(shí)。演講稿是在公共場(chǎng)合展示自己的重要組成部分，演講稿的作用在于傳達(dá)清晰明了的信息，如何從優(yōu)秀的主題演講稿里吸取優(yōu)點(diǎn)呢？想要深入了解“小學(xué)美德演講稿”嗎下面為你提供了一些相關(guān)資料，歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請(qǐng)分享它。

小學(xué)美德演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自xx小學(xué)x年級(jí)x班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。

中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。

”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”《三字經(jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。事實(shí)上，美德就像一顆幼苗。只有每天澆灌栽培，才能長成參天大樹。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要因?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐步養(yǎng)成良好的道的品質(zhì)和修養(yǎng)。

想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單，只要遵守“自覺自律”即可。

上學(xué)見到老師和同學(xué)主動(dòng)打招呼，進(jìn)老師辦公室先敲門，坐公交車主動(dòng)給有需要的人讓座，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來……

這些小事雖然微不足道，但卻是我們美德養(yǎng)成不可或缺的一部分。

"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！拔蚁嘈殴湃四茏龅?，我們也能做到！

"贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！皬奈易銎?，從現(xiàn)在起，讓美德和善行永遠(yuǎn)陪伴我們，讓中華民族的傳統(tǒng)美德永存！

我的演講就到這里，謝謝!

小學(xué)美德演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

唐山是一個(gè)文明的城市，我就出生在這里，成長在這里，唐山人以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)具特色的文明城市鳳凰城。這里的每一個(gè)人都珍惜這里，為這里的文明做出貢獻(xiàn)。如果你不相信我，我會(huì)告訴你我周圍的故事！

五一那天，我和媽媽去南湖玩，在15路車上人很多，沒有座位，這時(shí)一位阿姨抱著一個(gè)小孩上車，旁邊坐著的一位小女孩忙站起來，走上前說：阿姨，請(qǐng)您坐到我的座位上吧，這位抱小孩的阿姨忙說;謝謝你，還是你坐吧。小女孩忙說：

沒關(guān)系，您抱著孩子挺累的還是您坐吧，這位阿姨微笑著說：謝謝。像這樣讓座的事在車上隨時(shí)都能看得見。

在南湖，有不少外地的游客，因?yàn)槁凡惶煜?，?jīng)常會(huì)找不到要去的地方，可在這里只要有人問路，熱心好客的唐山人就會(huì)耐心細(xì)致的告訴你要去的路線，幫助遇到困難的人，微笑的臉龐和謝謝的聲音成為南湖一道最美的風(fēng)景線。

日月往來，物轉(zhuǎn)星移，多少事如煙而過，多少人悄然而去，但文明自始至終一直流傳下來，它成為我們唐山進(jìn)步的標(biāo)志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴，讓我們的文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長。

傳承美德小學(xué)生演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

美德從**來?讀了這本《奔跑的幸?！纺憔兔靼琢?，因?yàn)樗?7位著名兒童文學(xué)家書寫的100位美德少年的故事，每一篇都會(huì)讓你觸動(dòng)心弦。

這是一本感人的書，分為十幾章。其中讓我感觸最深的是以愛之名這一小章，主要講了一位叫徐愛的少年，三歲時(shí)爸爸便去世了，媽媽不堪承受生活的重荷竟不辭而別，徐愛雖然很想媽媽再回來，可她并沒有抱怨上蒼對(duì)自己的不公，仍和爺爺奶奶一起勇敢面對(duì)困苦的生活，幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)她上高中時(shí)，就下決心要回報(bào)爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，可爺爺卻在這時(shí)得了肺癌晚期，也許是她名字里有個(gè)愛字吧!

徐愛盡心盡力的照顧著爺爺，可爺爺還是離開了人世，于是徐愛又下決心一定要成為一名出色的醫(yī)生，挽救像爺爺這樣得病的人。于是，她就向著這個(gè)目標(biāo)努力

看完這個(gè)故事，我欽佩徐靜蕾不為命運(yùn)的不公絆倒、屈服的精神?？吹竭@里，我不禁想到了我們小區(qū)前面的林蔭道上，一直有一位殘疾的叔叔在練習(xí)走路，聽聞他是被車撞的，不管春夏秋冬，總能看到這位叔叔蹣跚的身影。幾年下來了，由于他的堅(jiān)持，一開始連站立都很困難他，現(xiàn)在已經(jīng)能自己緩慢的行走了。

通過書本上的故事和發(fā)生在我身邊的事跡，讓我明白了，不管發(fā)生多大的困難，只要你對(duì)自己有信心、有勇氣、有毅力，向著自己的目標(biāo)去努力，去拼搏，即使只有一絲希望，也還會(huì)從黑暗中走出來!

這就是美德，是人不可缺少的，它不僅感動(dòng)了你我，還滋潤了那原來破碎的心!從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ヅc美德相約吧!

傳承美德小學(xué)生演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家應(yīng)該都學(xué)過《植樹》這篇課文吧!大樹可以讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次

這是一個(gè)天氣晴朗的早上，太陽公公微笑著慢慢爬上云層，我早早起床，不知爸爸媽媽從**買來一袋種子，我仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久;只見它們一個(gè)個(gè)有黃豆那么大小，有的是黑色中帶著棕色，有的是銀灰中帶著深紅，有的就是橘色。在太陽光照射下閃著光澤，讓人愛不釋手。我心里琢磨著：

這么漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來是什么呀!說干就干，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶著種子種樹去了。

當(dāng)我來到這片土地時(shí)，我拿起鏟子使勁地挖。一，二，一，二。我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進(jìn)大坑的中心，又把大坑填得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，灑了一點(diǎn)水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時(shí)變濕了。

我的臉露出成功的笑容。后來，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我仿佛看見了我種下的種子已經(jīng)長成了參天大樹，為人們避暑納涼，我心里像吃了蜜一樣甜。

從那時(shí)起，我每天都去看種子，澆水和鏟土。我每次去都很高興。一天，我像往常一樣去澆水和鏟土，但我發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了！我多高興??！

小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風(fēng)吹過，小芽動(dòng)了動(dòng)，好似在向我搖手呢!這一天我都很開心。到了晚上，我也暗暗自喜。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，一陣呼呼的聲音在天空響起，又是啪的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡，這時(shí)我忽然想到了什么：我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀!

我不禁擔(dān)心起來。于是，我拿起一把小傘和一件大雨衣，沖到花蕾跟前，用雨衣把他包起來，只留下一點(diǎn)空間。這時(shí)，又一聲雷聲讓我急急忙忙跑了回來。

就這樣，一天天，我種下的種子都變成參天大樹，鳥兒在樹上歌唱飛翔。如果我們每個(gè)人都種一棵樹，那么一排排的樹就會(huì)形成一個(gè)綠色的海洋，美麗。

希望大家多多種樹，美化環(huán)境。這就是我的美德故事。

傳承美德小學(xué)生演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江孕育了中華民族，勤勞勇敢的中華民族創(chuàng)造了燦爛獨(dú)特的文化。文明美德是我們每個(gè)人的品格。如果世界上沒有文明，就沒有燦爛的笑容。

生活中有一種神奇的力量，那就是文明和美德。

在生活中，我們處處伴隨著文明。比如說下水道壞了，我們?nèi)バ?，這是對(duì)的，可是，修好了之后沒有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。

下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。

在晴朗的一天，我和媽媽去購物，經(jīng)過一個(gè)開放的下水道。路過之后，我心想：我不怕一萬，以防萬一。

下水道沒有了帽子，假如有盲人路過，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎?

我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的**蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。

我們剛轉(zhuǎn)過身，一個(gè)老盲人碰巧路過，看見他安全地走過。我和媽媽笑了。此時(shí)此刻，心中的陽光更加燦爛，心情更加舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我認(rèn)為文明的美德，不分年齡，是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)美德。從小做起、從我做起。

這給我留下了深刻的印象。

在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長而去。

離文明只有一步之遙！這時(shí)，走在我前面的一位大哥彎腰撿起垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶。我佩服這位大哥的做法！

事的，做一件好事并不難。困難的是養(yǎng)成做好事的習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長!

文明美德伴隨我成長。我將永遠(yuǎn)是一個(gè)文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗;讓我們的祖國因文明從此更加精彩;同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行!

傳承美德小學(xué)生演講稿篇五

老師們，同學(xué)們，大家好!

我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了燦爛的傳統(tǒng)文化。在漫長的歷史長河中，有志者層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。

在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛凝結(jié)成的，萬古流芳的旗幟。

中國年歷史，中華人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說到便做到，這件事也改法。

講信用，說到便做到。那是一個(gè)星期五的下午，我父親給我買了一只閃亮的鋼筆。我的好朋友小琳羨慕地看著我的筆說：

多漂亮的筆啊。一定很貴。我也想要。聽了這句話，我的尾巴已經(jīng)飛上天了。是的，我父親給我買的。它很貴。只在專賣店有售。

小琳咽了口水，好像有事相求，但又不好意思。我能借一下嗎？我星期一還。

這一句讓我不相信。因?yàn)樾×占液芨F。我還是答應(yīng)了。

放學(xué)后，我和小琳道別，回家了。星期六，我想去她家看看，但一進(jìn)門，她歉疚的表情映入了我的眼簾。她坑坑巴巴的說：

對(duì)不起就迅速的跑了，這讓我在此懷疑。不就后她來到了我家，手上還拎什么：你這么啦，是不是不舒服!

對(duì)不起，我把你的鋼筆弄丟了。我很驚訝。我會(huì)彌補(bǔ)的。我用壓歲錢買的，你的鋼筆丟了。我很抱歉。

我十分感動(dòng)，她真是說到做到。這正是中華美德。這只筆要一百多元。

和那只筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專賣店去要兩個(gè)小時(shí)。她是多么值得信賴，這只筆，她愿意用自己的錢來保護(hù)友情，這讓我感動(dòng)得流淚。

信用，只要你守信，每個(gè)人都會(huì)把你和你當(dāng)做朋友來尊重，所以禮儀和美德是非常重要的。

謝謝大家!

小學(xué)美德演講稿 篇3

文明德性是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的手臂。讓我們共同努力，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì)綻放！為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

親愛的老師、同學(xué)們：

美德在我們身邊處處可見，比如：彬彬有禮、尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛《孔融讓梨》、《大禹治水》、《曾子殺豬》等等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個(gè)文化之都。 最令我難忘的故事是《曾子殺豬》。

曾子，姓曾，姓沈，尊崇孔子為師，勤奮好學(xué)，獲得《孔子傳》真跡?？鬃拥膶O子孔汲師從沈公教孟子。因之，曾參上承孔子之道，下啟思孟學(xué)派。

一天，曾子的妻子去集市，兒子哭著跟著她。

媽媽對(duì)他說：你先回家吧，我晚點(diǎn)回來給你殺豬。曾子的夫人到集市上回來，看見曾子要捉小豬去殺。

她說：我是跟孩子開玩笑。曾子說：

孩子們沒有思考和判斷的能力。他們應(yīng)該向父母學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在你在欺騙他們。這是教他們作弊。這不是教育孩子的正確方法啊。于是曾子殺了豬，給兒子吃。

為了不失去對(duì)孩子的信任，曾子竟然殺豬煮了給孩子吃。其目的是以誠實(shí)守信的生活態(tài)度教育和影響后代。教育兒童只有言行一致，有言必信，才能使孩子誠實(shí)無欺。曾子可以誠實(shí)守信地教育孩子。我們能做什么？

我們能做到：主動(dòng)幫父母做家務(wù)、禮貌對(duì)待親戚朋友和不認(rèn)識(shí)的人、做文明事、做文明人、團(tuán)結(jié)伙伴無論能不能做到最好，都要努力去做，這樣才能做一個(gè)擁有美好品德的人。 努力!

加油!小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

今天下午，我一回到家，就迫不及待地想登陸《香水》一書。快注冊(cè)，成功！這個(gè)**是專門給你看好書的。

我隨即點(diǎn)了一本叫《枕邊故事》的書，津津有味地看了起來。一眼望去，我被吸引了，盯著那篇課文。

最讓我印象深刻的是一個(gè)年級(jí)有200個(gè)學(xué)生的故事。有一天，來了一位老師，據(jù)說他能看到學(xué)生們將來的樣子。

所有的學(xué)生都問他怎么長大。結(jié)果，所有的學(xué)生都得到了同樣的答案：嘿，你長大后不會(huì)出類拔萃。學(xué)生們都十分失望，心中暗下決心：

長大后一定要有一番作為!20年過去了，除了20個(gè)已經(jīng)搬離此地的學(xué)生外，其余180個(gè)學(xué)生有176個(gè)都生活寬裕，成為了社會(huì)的棟梁。醫(yī)生，博士，律師，比比皆是。

當(dāng)人們問他們成功的秘訣時(shí)，他們異口同聲地說：因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好老師!老師激勵(lì)了他們，他們也努力奮斗，所以才會(huì)有如此成績。

美德有很多種：憤怒、無私奉獻(xiàn)、樂于助人、尊老愛幼、未受教育、誠實(shí)守信等。

不久前，我敬老愛幼，樂于助人。那天，天氣非常熱。我戴著太陽帽，坐105路公共汽車去少年宮上課。在干休所那站，上來了幾位年邁的老人。

我正好有一個(gè)座位，讓座!我心中立刻浮過這個(gè)念頭。嗯，我剛準(zhǔn)備起身讓座，又怔住了，我有些想退縮，沒有勇氣?

膽小鬼!心里自嘲般。我冷靜下來，清了清嗓子，站起來，對(duì)離我最近的白發(fā)奶奶說：

奶奶，請(qǐng)坐！奶奶先是愣住了，然后瞇起眼睛笑了：謝謝！

這個(gè)小女孩很懂事！我也很高興：不客氣，這是我應(yīng)該做的。

幫助別人，快樂自己!雖然這是一件微不足道的小事，但足以見一個(gè)人的品格、素質(zhì)究竟是怎樣的，他有沒有美德。

讓我們一起努力，做一個(gè)有道德德好青年！

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

美德是中國幾千年不變的發(fā)展方向的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)時(shí)代都有它的美德。例如：孝道、幫助他人、感恩、寬容、堅(jiān)持等等。但我們現(xiàn)在擁有的美德只是最基本的。

有一個(gè)人一生都生活在美德之中。他是雷鋒。

這個(gè)人我們?cè)偈煜げ贿^了，他一直都在幫助人，一直都在做好事，犧牲自我，他做的好事我得數(shù)都數(shù)不清，他幫婦女買票，忍著傷痛抗洪，用積贊下來的兩百元為祖做貢獻(xiàn)，給戰(zhàn)友縫褲子全心全意的為人民服務(wù)。在生活中，有很多人以這種方式幫助別人，這是值得學(xué)習(xí)的。

記得有一次，我和媽媽坐車去超市，到是第二站時(shí)上來一個(gè)駝著背，不?？人缘睦蠣敔?，一位叔叔連忙讓座，老爺爺坐了下來，慢騰騰地說到：謝謝你呀，小伙子你真是個(gè)好人。那個(gè)叔叔笑著說：

沒關(guān)系。這就是我應(yīng)該做的。不用謝你。

我奶奶也很喜歡幫助別人。每逢端午節(jié)，她都會(huì)為孤寡老人打包許多粽子，幫助行動(dòng)不便的老人辦理養(yǎng)老證。別人都說她是個(gè)熱心腸，她卻搖搖頭說這時(shí)她應(yīng)該做的。

在這些事情上，我明白美德是非常重要的，我也想成為一個(gè)德行德好青年。

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

寒假間我讀了《讀文明美德伴我成長》這本書，讀完后覺得內(nèi)心有深深地觸動(dòng)。

本書共分15課，從古代文明禮儀狀態(tài)到節(jié)儉環(huán)保，并逐漸貼近我們的生活。更重要的是，這本書用一個(gè)接一個(gè)的行動(dòng)為我們樹立了榜樣，使我們能夠明確自己的目標(biāo)，不斷努力。其中最讓我印象深刻的是第三課做祖國的好孩子。

何為好孩子?好孩子就是像林浩那樣，將同學(xué)背出廢墟，又毅然返回背出另一名同學(xué)，完全不顧自己的安危;好孩子就是如同雷楚年那樣，一次又一次沖進(jìn)教室，救出一名又一名同學(xué)，而自己的安全卻拋之腦后;好孩子就同何翠青那樣，不管多么危險(xiǎn)，也要沖回宿舍將十多名同學(xué)從床上搖醒，自己卻被壓廢墟下50多個(gè)小時(shí)，可她憑借巨大的求生欲望和驚人毅力獲救

好孩子的榜樣還有很多，他們的種種事跡使我們敬佩，在他們的身上顯現(xiàn)出中華民族那種自強(qiáng)不息的精神，正是這種精神，讓中華民族繁榮昌盛。我們，與這些榜樣一樣，生活在和平的年代，可是沒有經(jīng)歷過災(zāi)難，這使我們沒有他們那種堅(jiān)強(qiáng)，那種強(qiáng)大的毅力。如果這里發(fā)生自然災(zāi)害，會(huì)不會(huì)有很多人只想著逃跑！

而正是這些榜樣有強(qiáng)大的決心與毅力，他們才會(huì)不惜用生命作為代價(jià)，去救自己身邊的人，讓他們能夠獲救。這樣，他們內(nèi)心會(huì)感到舒服，覺得自己的行為是正確的，不會(huì)為自己的行為感到羞恥。

當(dāng)別人因?yàn)樯倬攘艘粋€(gè)人而傷心時(shí)，你在做什么？

當(dāng)人們沖進(jìn)大樓救人時(shí)，你在做什么？

我們要證明我是個(gè)好孩子。沒有災(zāi)難發(fā)生，如何表明?

從身邊的小事做起，從每一間小事做起，讓文明美德成為我們最好的伴侶，這是非常簡單的。總有一天。我們可以自豪地說：我是祖國的好孩子！

讓文明和美德與我們一起成長，加油！努力做祖國的好孩子！

小學(xué)生美德伴我成長演講稿篇五

親愛的老師，親愛的學(xué)生，大家好！今天，我演講的主題是文明和美德伴隨著我的成長。

文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：

微笑是無言的禮貌。微笑使你贏得整個(gè)世界。養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累。

保護(hù)環(huán)境也是一種美德。雨果曾經(jīng)說過，大自然是一個(gè)善良的母親，是一個(gè)殘忍的屠夫。

傳承文明，踐行美德。一定有很多故事。今天讓我告訴你一些！

第一個(gè)故事：列寧同志一下樓。在樓梯狹窄的走廊里，他遇到一個(gè)女工人，她在樓上端著一盆水。女工一看到是列寧，就回去讓路。

列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!他把請(qǐng)字說得很響亮，很親切。

然后，他靠在墻上，讓女工上樓，然后才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄人們就說：得**百斤，不如得季布一諾。于是，就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明與美德相伴，美德與文明相伴。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前面的路已經(jīng)鋪好了，我們必須堅(jiān)持下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)美德演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。

在前不久，我就看到了一個(gè)關(guān)于美德的情景。故事是這樣的。那是一個(gè)烈日炎炎的午時(shí)，我正回班，只見一名同學(xué)，只要一見到教師就微笑的彎彎腰，大聲的說：“教師好?！苯處熞裁鎺⑿Φ恼f：“你好”從這個(gè)簡簡單單的小事就能夠看得出禮貌待人有多么重要。一句“教師好”不僅僅能夠體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)，還能夠給別人帶來一份開心和歡樂，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?

其實(shí)還有許多事都是關(guān)于美德的，例如：扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，雖然誰都會(huì)說自我會(huì)做，經(jīng)常做，可是說著簡單，做著難，在我們?nèi)粘Ｉ钪心阌袥]有做到這些微不足道的小事情呢?

期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

小學(xué)美德演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

我是來自巖頭小學(xué)的,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

說到文明美德，誰沒聽過他媽媽講孔融讓梨的故事？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義近20年無償獻(xiàn)血的故事？

是的，我們都知道這些人是中華文明美德之上閃耀的星星。我們是和他們一起長大的，所以我要說文明美德是和我一起成長的！

還清楚地記得雷鋒的一個(gè)小故事：一天晚上，雨下得很大。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里又拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。

雷鋒急忙上前打聽，才知道這位嫂子要去十多里外的樟子溝。 雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對(duì)雷鋒說：“同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊！

”雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué)，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因?yàn)槲拿鞴艊甑难斩鴱男∶靼祝阂淮蚊坝甑膸椭?，一個(gè)淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。我們相信：

在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會(huì)在你的心中扎根，成長！

謝謝大家！