以下是由欄目小編為你整理的“海洋作文”，您可以參考下面的文章了解更多相關(guān)信息。通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地管控自己的情緒，寫(xiě)作可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為方式。寫(xiě)作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。

海洋作文(篇1)

一位母親去逝了，此時(shí)，她的兒女們跪在靈前哭的泣不成聲，而供桌上照片里的母親依舊慈愛(ài)的笑著，垂憐的凝視著她深?lèi)?ài)著的兒女們。

兒子表情麻痹，已然是欲哭無(wú)淚了。兒子心里有太多的遺憾，有太多的話想對(duì)母親說(shuō)，可是，沒(méi)有人再聽(tīng)他的傾訴了。

母親生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，貧窮的日子伴隨她度過(guò)整個(gè)末嫁的時(shí)期。十八歲那年，嫁給一個(gè)煤礦的礦工?？墒牵嚯y的日子好像與這個(gè)善良的女人結(jié)下了生死之緣，十年后，礦工在一次事故中喪命，留下這可憐的母親一個(gè)人拉扯著四個(gè)不成年的孩子，艱難的糊口無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)細(xì)致的描述。母親沒(méi)有工作，沒(méi)有文化，除了男人死后煤礦上發(fā)給娘幾個(gè)的一點(diǎn)菲薄單薄的撫恤金以外，全靠著女人做一些零活來(lái)維持家計(jì)。為了養(yǎng)活四個(gè)孩子，母親什么樣活都做過(guò)：幫別人洗衣服、看孩子，有時(shí)連男人干的活也干：拉板車(chē)、燒鍋爐、砸石子、扛水泥，母親就這樣在困苦的日子里盼望著，盼望著孩子的成長(zhǎng)。

盡管母親這樣的勞作，可是家里仍是要天天為了吃飽肚子犯愁。大兒子不忍看著母親逐日如斯的勞累，總想替母親分擔(dān)一些家庭的擔(dān)子。終于十二歲的大兒子在中午溜進(jìn)礦上的食堂偷了兩個(gè)饅頭，回家后分給弟妹吃，懂事的孩子們給母親留了半個(gè)饅頭，他們幼小的心里幸福的幻想著母親吃到這半個(gè)饅頭時(shí)也會(huì)幸福的微笑?？墒悄赣H拿著半個(gè)饅頭時(shí)先是滿臉的驚詫?zhuān)缓缶褪呛莺萦闷С榇蛩膬鹤樱@是她的男人死去以后，第一次打孩子。母親氣的哭了，邊打邊罵：我讓你去偷！我讓你去偷！我打死你這個(gè)不成材的東西……。

大兒子晚上勉強(qiáng)的沒(méi)有吃飯。母親抱著大兒子的頭哭了良久，用手撫摩著大兒子身上被抽出來(lái)的道道血痕，嚶嚶的哭：孩子，你怎么這么不懂事呀？

窮人家的孩子懂事早，老是能更多的理解母親的艱難，更多的理解母親這種教育和愛(ài)。

孩子們終于長(zhǎng)大了。先是大兒子和女兒在礦上當(dāng)了工人，然后女兒出嫁，大兒子成家，有了孫子，兩個(gè)小兒子一前一后的考上了大學(xué)，日子有盼頭了。

可就在這時(shí)，母親病了，實(shí)在母親是在兩年前就有胸口疼的癥狀，可是那時(shí)孫子剛剛出生，母親不想讓孩子們?yōu)榱怂傩?，就一直忍著，總認(rèn)為老毛病，忍忍就過(guò)去了，所以從沒(méi)有對(duì)孩子們說(shuō)起。可是現(xiàn)在母親吃飯?jiān)絹?lái)越慢，后來(lái)是吃過(guò)飯以后就吐，肋骨疼的歷害。母親知道有一種病俗語(yǔ)叫倒食，暗自思忖自己是不是得了這種病呢？母親不敢往下想，可兒子終極仍是發(fā)現(xiàn)了母親病了。夫妻兩個(gè)帶著母親到病院做了檢查，如晴天霹靂，食道癌，晚期。

母親固然沒(méi)有文化，這種病卻是聽(tīng)聞過(guò)，深知這種病的結(jié)果會(huì)是什么樣子。所以醫(yī)生讓住院的時(shí)候，母親死活不肯允許。大兒子就跪在母親的床頭上請(qǐng)求著：娘，有辦法的，娘，有我呢，你不用怕，仍是去病院吧。

母親閉上眼，不再說(shuō)話。大兒子再求著讓她住院，母親就說(shuō)：不了，孩子，治也治不好，娘也怕疼，還不如在家里養(yǎng)著。母親老是這樣說(shuō)，可是兒子心里是最明白的了，兒子知道母親是怕花錢(qián)。由于他知道母親心里也一定更清晰，日子固然是好些了，可是處處都是用錢(qián)的地方，兩個(gè)小兒子上學(xué)的錢(qián)仍是大兒子親戚朋友那里借來(lái)的，到如今，母親不再想給孩子再增加哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)，何況看這樣的病，要花多少錢(qián)呢？

日子就這樣一每天的耗著，母親慢慢的就吃不進(jìn)去飯，身體越來(lái)越虛弱。大兒子沒(méi)有說(shuō)服母親去病院，看著母親日法漸虛弱，心急如焚。急忙通知弟妹們回到家中，兄妹四人一起跪在母親的床頭請(qǐng)求，兩個(gè)小兒子更是說(shuō)出了寧愿輟學(xué)的話。母親掉淚了：你們都是好孩子，娘以后不在了，可要互相的關(guān)心呀，娘知道你們孝敬，看著你們都出息了，娘心里興奮，娘也想著看好病，娘也不舍得離開(kāi)你們呀……說(shuō)著就抱著孫子一直掉淚，兒啊，你背娘去病院吧，娘想通了。

孩子們趕快的扶起母親，幫母親穿了衣服，還扶著母親去簡(jiǎn)樸的洗漱了一下，匆忙的送往病院。

在病房里，母親伸出瘦弱的手，摸著每一個(gè)孩子的頭和臉，淚就一個(gè)勁的流出來(lái)，哭的話已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)了。晚上，孩子們都不想走，要留在病院里陪著母親。母親有氣無(wú)力的說(shuō)：你們都回去吧，讓你哥留下來(lái)陪我就行了，以后你們可要聽(tīng)哥的話呀。孩子在半夜的時(shí)候才離去，女兒走的時(shí)候?qū)δ赣H說(shuō)：明天早上我給你做點(diǎn)果汁帶來(lái)喝。母親臉上露出了慈愛(ài)而知足的笑臉，目送著三個(gè)孩子離開(kāi)。

夜更深了，母親干枯的手牢牢的`捉住兒子的手不放松，二點(diǎn)多的時(shí)候，母親說(shuō)：孩子，娘有點(diǎn)餓了，你去外面看看，能不能煮點(diǎn)面條來(lái)。兒子一聽(tīng)，母親想吃東西了，興奮的連聲允許：離家也不遠(yuǎn)，我這就去，這就去，一會(huì)就來(lái)，娘，你等著，你等著……

兒子快速的離開(kāi)病院往家里奔，十幾里的路，騎自行車(chē)十分鐘就到了。兒子知道，母親已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃進(jìn)去東西了，兒子心想，母親只要能吃點(diǎn)東西，就不會(huì)這么痛苦了。砸開(kāi)門(mén)，一家人一起動(dòng)手，很快煮好了面條，媳婦心細(xì)，怕路上涼了，還沖了一個(gè)暖水帶在飯盒的下面暖著，兒子興沖沖的帶著面條，飛快的趕回病院。

……

母親沒(méi)有吃面條，母親已經(jīng)去世了，母親安靜的躺上病床上，臉上掛著慈愛(ài)的微笑，血把身上蓋的被子都濕透了。

沒(méi)有人留意到，母親在臨來(lái)病院前洗漱的時(shí)候，趁著孩子不留意，悄悄的拿了一把大兒子亂胡子的刀片……

大兒子木然的看著照片里的母親，喃喃的自語(yǔ)：娘，我知道，你是怕花錢(qián)，才不想看病，我也知道，你是怕這樣死，會(huì)嚇著你的孫子，才去的病院……

照片里的母親依舊慈愛(ài)的笑著，心滿意足的看著她的兒女們。

子欲養(yǎng)，而親不待。這是多么可怕的悲哀。

而唯有母親的愛(ài)，才會(huì)愛(ài)的如斯深，深深的，深如海洋。

海洋作文(篇2)

盼了一年了，終于盼來(lái)了翠苑二小一年一度的“書(shū)香游行”流動(dòng)。流動(dòng)可豐碩了，讓我們一起來(lái)看看吧！

當(dāng)我們拿到“暢游書(shū)?！庇螒蚩〞r(shí)，我仔細(xì)的看著游戲卡，今年的流動(dòng)比去年豐碩良多!當(dāng)老師說(shuō)解披發(fā)，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來(lái)。我先來(lái)到了三一班，她們的流動(dòng)是“看圖猜成語(yǔ)”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡(jiǎn)樸，一看就是“拔苗助長(zhǎng)”的樣子。在第一項(xiàng)流動(dòng)中，我獲得了五分。

我又來(lái)到了三二班，她們的游戲是“判定長(zhǎng)短”，我得到了一張問(wèn)題卡，上面問(wèn)了許多有趣的問(wèn)題，讓你判定對(duì)仍是錯(cuò)。當(dāng)看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過(guò)去一看，啊，怎么錯(cuò)了一個(gè)，其實(shí)太可惜了，我只得了四分。

又來(lái)到四三班，她們班的流動(dòng)更出色！她們做了許多紙條，讓你說(shuō)出關(guān)于它們的成語(yǔ)。我抽到的是關(guān)于春天的成語(yǔ)。我寫(xiě)了“春回大地”，“萬(wàn)物復(fù)蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。

又來(lái)到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。20xx年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆的奧運(yùn)會(huì)?。课医g盡腦汁都想不出來(lái)，仍是拋卻這道題算了。當(dāng)哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我填的第八屆奧運(yùn)會(huì)果然是錯(cuò)的，看來(lái)我的課外知識(shí)還不夠豐碩??！

最后來(lái)到我們班，我們班的標(biāo)題問(wèn)題出的太簡(jiǎn)樸了，我一下子就答對(duì)了。把所有的項(xiàng)目玩好后，我來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎(jiǎng)。哇，真是很開(kāi)心呢！

這一次流動(dòng)，我不但增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會(huì)的東西，在下一屆流動(dòng)中，我一定要爭(zhēng)取滿分。這真是一次有趣的流動(dòng)呢！

海洋作文(篇3)

深圳海洋公園，位于享有“黃金海岸”的小梅沙附近。

一進(jìn)海洋公園大門(mén)，右側(cè)有一座標(biāo)本室，有各種魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚類(lèi)的生物標(biāo)本，讓人不由自主的想到要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。出去標(biāo)本室，我們來(lái)到北極熊和北極狐的飼養(yǎng)點(diǎn)，白狐和白熊都很可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)白狐還會(huì)拋媚眼呢！看完這些之后，我迫不及待的穿過(guò)小橋，進(jìn)入海底地道。一進(jìn)地道，里面有笨拙的海龜，有勇猛的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)和小魚(yú)很和諧，就像一家人！它們盡情的游玩、嬉戲。

深圳海洋公園里面有許多動(dòng)物表演都很好看、神奇。他們一會(huì)兒表演海獅，一會(huì)兒表演水上芭蕾，還有我最喜歡的人魚(yú)大戰(zhàn)和海豚算數(shù)。人魚(yú)大戰(zhàn)是在海底地道進(jìn)行的，人魚(yú)大戰(zhàn)時(shí)一位飼養(yǎng)員背著氧氣罐，帶著肉喂海龜吃，鯊魚(yú)也在搶吃，飼養(yǎng)員給海龜多，鯊魚(yú)少，鯊魚(yú)發(fā)怒了，于是攻擊飼養(yǎng)員，可是飼養(yǎng)員機(jī)智的躲開(kāi)了全部的攻擊！還有一次飼養(yǎng)員的手套都被咬開(kāi)了！把觀眾捏了一把冷汗！海豚就跟神奇了！竟然會(huì)做二十以?xún)?nèi)的加減法，而且仍是讓觀眾出的！海豚露出頭一次算一分，把謎底全部算出來(lái)，我太佩服它了。不外我有些問(wèn)題：他們不會(huì)生病嗎？要是他們生病了，那誰(shuí)給我們表演呢？為什么海豚會(huì)算數(shù)呢？他們不會(huì)和動(dòng)物發(fā)生沖突嗎？莫非有天使姐姐守護(hù)著他們嗎？要不然為什莫它們這么默契十足呢？這些問(wèn)題我長(zhǎng)大一定要搞清晰！

這里有良多的海洋生物，我要多去看看！

海洋作文(篇4)

今天，太陽(yáng)臉上樂(lè)開(kāi)了花，長(zhǎng)沙被籠罩在一片燦爛的陽(yáng)光里，我們?nèi)齻€(gè)快樂(lè)的小伙子，趁著春光向海洋公園的游泳池奔去……我們換好游泳褲，就飛奔過(guò)去，張見(jiàn)晗開(kāi)口提議了：“去玩水上滑梯怎么樣?”“我同意!”我也不管了，只要可以玩就OK了?！拔乙餐狻闭f(shuō)罷，我們就向滑梯游去，到了第三層是不用汽艇的，像滑梯一樣，不過(guò)很高，我全身的毛孔都豎起來(lái)了，我哆哆嗦嗦地向下望，呀!這下不得了，這下面的人成了螞蟻了。

我想，這……這樣摔下去，不就成了周氏肉餅了，這下面地人就像等著開(kāi)餐似的'，“周宇鑫來(lái)呀!”傅宇禹霖焦急地叫著，我想，算了，閉著眼睛下去算了，我跌跌撞撞朝滑梯走去，我想冷靜下來(lái)就好，我閉上眼睛，坐在滑梯上，冰冷的水從后面噴出來(lái)，幫助加速，我把雙手放在兩邊，輕輕向前一推，隨著流水，飛速的向下平俯沖下去，清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，吹在身上的無(wú)比爽快，賽過(guò)空調(diào)，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)自己騰云駕霧般，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，整個(gè)人猛的扎進(jìn)了水里，狠狠的嗆了口水，差點(diǎn)沒(méi)淹死，我上氣不接下氣的對(duì)他們說(shuō)：“我看啊，這個(gè)太危險(xiǎn)了，我們還是去玩警察抓小偷吧!”“隨意!”“好呀!”正在這時(shí)，我的老同學(xué)陳鐘子澤也來(lái)了，我和他談了好一陣話，我們就開(kāi)始了，我和張見(jiàn)晗一對(duì)學(xué)小偷，陳鐘子澤和傅禹霖一對(duì)當(dāng)警察，要知道在水上玩和在岸上玩是兩種截然不同的感覺(jué)，因?yàn)樵谒镒枇Υ?，所以很難順利的逃跑，這給我們小偷帶了不便，不過(guò)沒(méi)辦法，我們拼命的向兒童區(qū)游去，游得我四肢乏力，我們從肖阿姨那借來(lái)汽艇，我眼睛一轉(zhuǎn)，心上一計(jì)，我笑了笑，對(duì)張見(jiàn)晗說(shuō)：“我有計(jì)策了!”“什么計(jì)策?”他疑惑地說(shuō)“我嗎……”我故作神秘的說(shuō)“天機(jī)不可泄漏!”“什么天機(jī)不可泄漏，你就直說(shuō)嘛!”“跟我來(lái)!”我拉著他，對(duì)他耳邊悄悄地說(shuō)了幾句，他毫無(wú)表情的說(shuō)“可以吧!”像是在懷疑我的計(jì)謀似的。

我們坐在汽艇上，悠閑自得，可是好景不長(zhǎng)，我定睛一望，遠(yuǎn)處清楚地看見(jiàn)他們正從這邊走來(lái)，我對(duì)他做了個(gè)手勢(shì)，他便清楚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶好水鏡，“撲通”一聲，潛入水底藏在汽艇下面，萬(wàn)無(wú)一失，果然他們來(lái)了，左看看，右看看，沒(méi)見(jiàn)個(gè)人影，便放心地走了，我和張見(jiàn)晗互相對(duì)對(duì)方笑了笑，浮出了水面，我自以為他們中計(jì)，自贊自己是“再世諸葛亮”時(shí)，沒(méi)想到他們來(lái)了個(gè)反間之計(jì)，反過(guò)來(lái)把我們一網(wǎng)打盡，原來(lái)他們?cè)缇涂匆?jiàn)我們了，不過(guò)是想徹底斷絕我們的后路，然后想出此計(jì)，我想以后，一定要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，“不行，這次我不服，再來(lái)，我就不信這個(gè)邪!”“好呀，盡管放馬過(guò)來(lái)!……”

海洋作文(篇5)

一大早，一群穿著綠色營(yíng)服的小記者一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到海洋之窗，首先映入眼簾的是五顏六色的珊瑚，瞧，這個(gè)像雪花，那個(gè)像煙花，它們時(shí)而舒展，時(shí)而收縮，旁邊還有快活游玩的小魚(yú)，我們紛紛拿出手機(jī)，把如此漂亮的畫(huà)面拍下來(lái)。

來(lái)到小魚(yú)館，河豚鼓著圓滾滾的大肚子在水中漂著，像一個(gè)小氣球。最有意思的是釣海龜，拿起漁竿，綁上白菜葉，一放入海龜池中，一群大海龜就爬過(guò)來(lái)，頭碰頭地?fù)屩浴?/p>

走到水母區(qū)，這里的水母各式各樣，小如手指，大如西瓜，長(zhǎng)如絲帶……我最喜歡雪花水母了，它們的觸須像極了雪花，在水里緩慢地游動(dòng)著；長(zhǎng)須水母很像小精靈，游動(dòng)時(shí)尾部閃著光；花形水母小巧可愛(ài)，身上鑲著小花，側(cè)看像小番茄。

快看，人魚(yú)表演！兩位美人魚(yú)姐姐在水中跳舞，旁邊還有一條鯊魚(yú)和她們一起表演，今天的海洋館之行真讓我大開(kāi)眼界??！

海洋作文(篇6)

固然我的家離新落成的浙江天然博物館很近，但因?yàn)橹皡⒂^的人其實(shí)太多，暑假里一直沒(méi)能去成。直到今天下戰(zhàn)書(shū)，我才有機(jī)會(huì)一睹它的“真收留”。

一進(jìn)大門(mén)，就是巨大的恐龍和海洋魚(yú)類(lèi)的骨架和標(biāo)本，一下子就把我給吸引住了。博物館共有三層。第一層主要是恐龍知識(shí)展，第二層是先容地球的有關(guān)知識(shí)和生物發(fā)源，第三層有各種各樣的動(dòng)植物標(biāo)本和他們的生存環(huán)境演示。我在里面往返觀看了三個(gè)小時(shí)，也只是看了個(gè)大概。跟以前常去的教工路老館比擬，新館里面的內(nèi)收留其實(shí)太豐碩了。隨便哪一個(gè)主題，都可以讓有愛(ài)好的小朋友琢磨上半天呢。除了學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我們還可以介入好多有趣的互動(dòng)流動(dòng)：好比稱(chēng)量隕石和各種石頭之間的質(zhì)量差異、用蜻蜓和魚(yú)的眼睛觀察世界、在跑步機(jī)上和恐龍賽跑等等，真得非常好玩！

我已經(jīng)決定了，把天然博物館放入我的第二課堂里，有空就來(lái)逛逛。由于——除了好玩，它仍是免費(fèi)的！嘿嘿！

海洋作文(篇7)

絢麗的海洋，繽紛的世界，不用說(shuō)你也知道是大名鼎鼎的海洋館了，海昌極地海洋世界是一個(gè)如夢(mèng)幻般的世界。那里有憨態(tài)可掬的企鵝、小巧玲瓏的熱帶魚(yú)、可怕的鯊魚(yú)。我對(duì)極地海洋世界可感愛(ài)好了，那可是我做夢(mèng)都想去的地方。從這學(xué)期一開(kāi)始我們就幸運(yùn)不中斷，而這一次盡然讓可愛(ài)的李老師安排我們?nèi)ズＱ箴^玩！?。√昧?。

國(guó)慶節(jié)的前一天，我們帶著雪白的牙齒，開(kāi)朗的微笑興致勃勃的“走”進(jìn)了“豪華大巴”，同學(xué)們都高興的期待著。

終于車(chē)到了，我迫不及待的沖了下去，跟著人流走了進(jìn)去。我們最先到達(dá)的是鯨豚表演場(chǎng)，到了這里就仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的絢麗海洋，場(chǎng)地很大，聽(tīng)說(shuō)下戰(zhàn)書(shū)這里會(huì)擠滿了人，我無(wú)不驚嘆，到底是什么讓他有如斯巨大的吸引力。

我們小組立即經(jīng)由“百般挑選”選到了一個(gè)好位子。跟著大屏幕上的倒計(jì)數(shù)，人們高聲呼應(yīng)著的聲音54321表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)穿戴漂亮裙子的大姐姐登場(chǎng)了，我沒(méi)聽(tīng)清晰她在說(shuō)什么，應(yīng)該是歡迎我們到來(lái)的一些話吧，更好玩的還在后頭呢，兩位練習(xí)師分別騎著兩只海豚登場(chǎng)了。海豚特別可愛(ài)，水靈靈的身子，柔美的動(dòng)作，讓我陶醉其中，兩位小海豚十分貪吃，表演的時(shí)候，一兩條魚(yú)還不吃，非要吃一整桶魚(yú)，結(jié)果里面居然是一桶水，惹得觀眾們哈哈大笑，使勁鼓著掌呢，練習(xí)師告訴我們，不要讓海豚養(yǎng)成率性的壞習(xí)慣，動(dòng)物的糊口和大家一樣，只是沒(méi)有怎么受到人類(lèi)的保護(hù)，使他們?yōu)l臨滅絕的危險(xiǎn)?？戳藘芍怀錾暮ｋ啾硌荩{(lán)色水面上，又浮起了四只小海豚的身影，它們分別做各種各樣的高難度動(dòng)作，舞蹈、頂氣球、跳躍。它們還會(huì)唱歌，這可是正宗的海豚音哦！接著開(kāi)始互動(dòng)了，小朋友們強(qiáng)烈熱鬧的揮舞著雙臂，恨不得直接跳下去，我們班幸運(yùn)的張?chǎng)┣缇贡贿x上了，還和海豚比賽了呼啦圈呢，海豚沒(méi)有難為我們的小選手，只轉(zhuǎn)了一會(huì)兒4只小海豚都自動(dòng)縮了下去，張?chǎng)┣邕€唱了一首好聽(tīng)的歌曲，美妙的歌聲，絢麗的動(dòng)作，我深深沉醉在這絢麗的海洋里。

接著我們又參觀了海龜館、鯊魚(yú)館、一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，看得我目?？潄y，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚、恐怖的鯊魚(yú)、可愛(ài)的企鵝，棒極了。

不知不覺(jué)到了下戰(zhàn)書(shū)，該走了，我依依不舍的看著這龐大的絢麗海洋，這些可愛(ài)的小動(dòng)物們，一直都有一點(diǎn)點(diǎn)想抱抱的動(dòng)機(jī)，我們應(yīng)該珍惜這種。錦繡的動(dòng)物，動(dòng)物有自己的糊口，不需要人類(lèi)“特殊的照顧”，讓動(dòng)物們夸姣的家園，夸姣的絢麗海洋繼承錦繡下去！

海洋作文(篇8)

有一種海洋叫“愛(ài)的海洋”這種海的浪花就像母親的愛(ài)。浪花強(qiáng)烈拍打巖石時(shí)，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。

當(dāng)浪花平靜時(shí)，就像母親一樣滿面笑容的笑著。當(dāng)海水離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像媽媽受了傷。沙地上出現(xiàn)了一群小螃蟹和一些黑色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些黑色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。

母親的愛(ài)是無(wú)私的，在母親的懷抱里感受溫暖，在很多事情都可以表達(dá)母愛(ài)。記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺(jué)得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

放學(xué)后，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁麓尾桓伊?。”接著又說(shuō)：“媽?zhuān)翌^暈?！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買(mǎi)藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

海洋作文(篇9)

去哈爾冰看冰雕是我們?nèi)胰说腵愿望，可是爸爸因?yàn)楣ぷ髅?，始終沒(méi)有時(shí)間帶我們?nèi)?，現(xiàn)在御和園要舉行冰雪節(jié)活動(dòng)了，我和弟弟高興地手舞足蹈，因?yàn)槲覀凂R上就要看到夢(mèng)寐以求的冰雕了。

終于到了8月3日，今天我興奮的不得了，因?yàn)榻裉毂┕?jié)活動(dòng)開(kāi)始了。9點(diǎn)左右，媽媽就帶著我和弟弟來(lái)到了御和園。一下車(chē)，我們就被嚇了一跳，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)人山人海了，雖然今天的太陽(yáng)特別猛烈，但是排隊(duì)的人仍舊擠得水泄不通，我和弟弟也急忙跑過(guò)來(lái)排隊(duì)。等啊等，等啊等，大約等了一個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了入口檢好票，換上厚厚的羽絨衣后就進(jìn)入了冰雕區(qū)域。

一走進(jìn)冰雕區(qū)域，我就感到很冷，和外面天差地別，因?yàn)檫@里只有-10℃，我也仿佛來(lái)到了童話中的仙境，自己成了童話中的白雪公主，因?yàn)檫@里簡(jiǎn)直太美了，我放眼望去，到處都是白色。我首先來(lái)到一條冰雕走廊，走廊長(zhǎng)長(zhǎng)的，砌的晶瑩剔透，走過(guò)走廊，我就看到用冰雕成的滑滑梯，滑滑梯下鋪著一床棉被，我躡手躡腳地走了上去，就被滑了下來(lái)，幸虧媽媽把我抱住，要不然我一定摔個(gè)大跟頭?；菖赃吺潜邮兰o(jì)的動(dòng)物冰雕群，有大象、松鼠等，這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都雕得栩栩如生，雖然不準(zhǔn)觸摸冰雕，但是我還是忍不住摸了一下。冰雕群的對(duì)面是我最喜歡的福爾摩斯冰屋，我迫不及待地走進(jìn)冰屋，就發(fā)現(xiàn)冰屋里有兩把冰沙發(fā)，沙發(fā)上鋪著一層鵝毛毯，我急忙坐了上去，一會(huì)兒就感到屁股上冰涼冰涼的。走出冰雕屋，我來(lái)到了冰雕酒吧，發(fā)現(xiàn)這里放著各式各樣的酒還有花，看上去特別有檔次，大人們好像都很喜歡這里，都在這里拍照留念。我還看到了很奇怪的兩塊冰雕，冰雕里面有許許多多的假蝴蝶和一元硬幣。哇塞，這里太漂亮了，都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，都感到那么的新鮮、神奇、好玩。我和媽媽、弟弟都舍不得出去，在這里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還拍了一些照片，可是這里太冷了，還有后面許多人要參觀，我們最后還是戀戀不舍地走了出來(lái)。

這次在這個(gè)炎熱酷暑的夏日，能參加這個(gè)冰雪節(jié)看冰雕太有意義了，讓我第一次看到了不一樣的冰的世界，還拿到了紀(jì)念品，參加了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。我簡(jiǎn)直太開(kāi)心啦！

海洋作文(篇10)

大海到底是怎樣的呢？從前的大海，是那么的藍(lán)，溫柔地?fù)崮χ０叮o人美感，給人暖和的母愛(ài)。各種各樣的海底動(dòng)物無(wú)拘無(wú)束地糊口著······總之，大海的一切是那么迷人?？山裉?，她變了······

有些海水渾濁不堪，海上的垃圾像一座座小山，漫無(wú)目的地在海上漂啊漂；魚(yú)蝦原本成群結(jié)隊(duì)地在海里自由安閑地嬉戲，可現(xiàn)在卻一只只一條條地死去······這是誰(shuí)知過(guò)、誰(shuí)之責(zé)呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)毫無(wú)顧忌地駛進(jìn)大海，打破了原本寧?kù)o的海面，把垃圾一堆堆地倒進(jìn)海洋；是人類(lèi)過(guò)分地開(kāi)采海底的礦物，使得生態(tài)不平衡······這一切，都是人類(lèi)的罪行！

大海無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)出數(shù)不盡的寶藏，可人類(lèi)卻來(lái)破壞她，水亦能載舟亦能覆舟，總有一天，人類(lèi)會(huì)受到大海的懲罰的！

還記得20xx年的印度洋大海嘯嗎？多少人命喪大海，多少財(cái)產(chǎn)被大海吞沒(méi)……這是大海在發(fā)出怒吼！年年的潮汐潮落卷走了多少人？人類(lèi)??！你們還不覺(jué)悟嗎？這是大海在警告我們??！

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)海洋吧！讓垃圾回到垃圾桶，大海重新變得清澈，節(jié)約使用礦物能源，讓大海不再哭泣！

海洋作文(篇11)

有一種海洋叫“愛(ài)的海洋”這種海的浪花就像母親的愛(ài)。浪花強(qiáng)烈拍打巖石時(shí)，就像母親手上的鞭子打在孩子身上。

當(dāng)浪花平靜時(shí)，就像母親一樣滿面笑臉的笑著。當(dāng)海水離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像媽媽受了傷。沙地上泛起了一群小螃蟹和一些玄色的沙子，那些小螃蟹，就像受傷的傷口。那些玄色的沙子，就像受傷后流出的鮮血。

母親的愛(ài)是無(wú)私的，在母親的懷抱里感觸感染暖和，在良多事情都可以表達(dá)母愛(ài)。記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我模模糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，把爸爸也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺(jué)得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口吻，于是就帶著滿身的冷汗跑進(jìn)了教室。

放學(xué)后，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)肅的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁麓尾桓伊??！苯又终f(shuō)：“媽?zhuān)翌^暈。”媽媽用她的額頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買(mǎi)藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下戰(zhàn)書(shū)的假在家照顧我。我固然身體不愜意，但心里很興奮，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

我們一定要珍惜母愛(ài)，母愛(ài)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，我們一定要珍惜。

海洋作文(篇12)

海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開(kāi)了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見(jiàn)解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺(jué)。

初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來(lái)不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來(lái)第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過(guò)。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。

閑暇之余，我曾經(jīng)思考過(guò)，語(yǔ)文是一門(mén)怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問(wèn)題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒(méi)有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。

在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說(shuō)《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來(lái)，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。

語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！

海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開(kāi)了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見(jiàn)解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺(jué)。

初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來(lái)不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來(lái)第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過(guò)。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。

閑暇之余，我曾經(jīng)思考過(guò)，語(yǔ)文是一門(mén)怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問(wèn)題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒(méi)有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。

在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說(shuō)《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來(lái)，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。

語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！

海洋作文(篇13)

鯊魚(yú)是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰(shuí)來(lái)接替我做海洋之王呢？

第二天，他召集了所有海洋生物來(lái)開(kāi)個(gè)選撥大會(huì)。他公布：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們輪流當(dāng)海洋之王，每個(gè)生物當(dāng)五天。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是海洋之王了。

這時(shí)，海龜毛遂自薦，對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：我來(lái)當(dāng)這一任的.海洋之王好了。鯊魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。只見(jiàn)，海龜洋洋得意，立即下令：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽(tīng)了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好每天爬行，五天下來(lái)，大家苦不堪言。

下一個(gè)五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說(shuō)：你們從今天開(kāi)始，都要像我一樣橫著走路。聽(tīng)了螃蟹的話，大家嚇得直往撤退退卻。可是不得不聽(tīng)從命令。五天后，大家相互對(duì)望，只見(jiàn)個(gè)個(gè)撞得鼻青臉腫，全身是傷。

再下個(gè)五天，輪到鯨魚(yú)當(dāng)海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會(huì)不會(huì)命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會(huì)兒，鯨魚(yú)啟齒說(shuō)了一句：從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)生物都按照自己原來(lái)的糊口習(xí)慣過(guò)日子吧！話音剛落，大伙兒就興奮地蹦了起來(lái)。

鯊魚(yú)見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地說(shuō)不用再往下輪了，我鄭重公布，從現(xiàn)在開(kāi)始，鯨魚(yú)就是新一任的海洋之王。

指導(dǎo)老師劉少武點(diǎn)評(píng)：

允浩小朋友，想象力非常豐碩，課外閱讀知識(shí)豐碩，能在課文的基礎(chǔ)上，捉住課文的結(jié)構(gòu)，重新創(chuàng)造出新的故事。能捉住動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)出三個(gè)生物擔(dān)任海洋之王的情景。寫(xiě)話中詞語(yǔ)豐碩，運(yùn)用正確。

海洋作文(篇14)

海洋，是地球上占據(jù)絕大部分面積的藍(lán)色領(lǐng)域，也是地球上最神秘、最豐富的生命之源。海洋中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的生物種類(lèi)，形成了一個(gè)龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。海水清澈見(jiàn)底的地方，可以看到五彩斑斕的珊瑚礁和各種奇異的海洋生物，在這里，人們仿佛置身于一個(gè)神秘的童話世界中。

我曾有幸前往大堡礁，這是世界上最大的珊瑚礁系統(tǒng)，被譽(yù)為地球上最美麗的海洋景觀之一。當(dāng)我潛入水中，眼前立刻展現(xiàn)出一幅令人驚嘆的海底世界：五顏六色的珊瑚在海水中搖曳生姿，小型魚(yú)類(lèi)在其中穿梭游弋，一群群海龜悠閑地在海底漫步。這些生物們?cè)谶@個(gè)物種豐富的海洋環(huán)境里自由自在地生活著，構(gòu)成了一個(gè)美妙的生態(tài)鏈條。

在海洋中，還有許多奇妙的生物，如鯨魚(yú)、海豚、章魚(yú)等。鯨魚(yú)是海洋中的巨人，它們龐大而溫和，是海洋中的霸主。每年，鯨魚(yú)會(huì)進(jìn)行一次長(zhǎng)途遷徙，游弋在海洋中，引領(lǐng)著一群孩子們的想象力。而海豚則是海洋中的精靈，它們聰明活潑，善于和人類(lèi)互動(dòng)，是海洋公園中最受歡迎的動(dòng)物。而章魚(yú)則是海洋中的神秘生物，它們有著多達(dá)八只觸手，能夠靈活地捕捉獵物，是海底深淵中的王者。

除了神奇的生物，海洋中還蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。海水中的珊瑚礁、貝殼等，是天然的藝術(shù)品，色彩斑斕、形態(tài)各異，美不勝收。在海底深處，還隱藏著許多珍貴的礦產(chǎn)資源，如石油、天然氣等，這些資源對(duì)于人類(lèi)的生活至關(guān)重要。海洋還是一個(gè)豐富的食源之地，海鮮美食是人們喜愛(ài)的佳肴，而漁民們靠捕魚(yú)在海上謀生。

海洋也面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、全球變暖等問(wèn)題嚴(yán)重影響著海洋生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和保護(hù)。生活垃圾、化工廢水等大量排放到海洋中，破壞了海洋生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致珍稀物種瀕臨滅絕。全球變暖引起海洋溫度上升，海水酸化等問(wèn)題使得海洋中的珊瑚礁大面積死亡，生態(tài)平衡被打破。

我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心海洋，保護(hù)海洋環(huán)境。我們不應(yīng)該隨意亂扔垃圾，應(yīng)該節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。只有每個(gè)人都積極參與到海洋保護(hù)中，才能讓我們美麗的海洋永遠(yuǎn)存在，讓我們的子孫后代也能繼續(xù)享受海洋帶來(lái)的美好。

海洋，擁有著無(wú)盡的奧秘和魅力，它是地球的藍(lán)色之源，也是我們生命不可或缺的一部分。讓我們一起攜起手來(lái)，保護(hù)海洋，保護(hù)我們共同的家園。在這片蔚藍(lán)的海洋中，讓我們攜手共建一個(gè)幸福美好的未來(lái)！

海洋作文(篇15)

游海洋館

6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡(jiǎn)直就像走到了真的海底世界，美麗極了。

那里有近百種觀賞魚(yú)：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚(yú)、好吃懶做的吸盤(pán)、四四方方的木瓜魚(yú)、超極怪獸鯊魚(yú)等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。

那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚(yú)，黑色的，長(zhǎng)著2分米的尖嘴吧。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì)死死的咬住不讓其它的魚(yú)奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。

我們又看了五彩繽紛的熱帶魚(yú)，紅艷艷的小金魚(yú)、長(zhǎng)命百歲的大海龜，還有大圓盤(pán)的魔鬼魚(yú)。吃食的動(dòng)作各有不同。

兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚(yú)就不一樣了，別看它鼻子長(zhǎng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來(lái)很兇猛，淺起很多水花，你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧尅?/p>

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)言平淡，中心不突出

海洋作文(篇16)

當(dāng)我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍(lán)天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧?kù)o中卻透出掩飾不住的活潑，藍(lán)中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過(guò)的痕跡。遙望遠(yuǎn)方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來(lái)到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。

這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來(lái)到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當(dāng)可愛(ài)的浪花撫摸著自己的腳，當(dāng)一個(gè)個(gè)海浪拍擊著我的胸膛，此刻的心情是寧?kù)o而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數(shù)的情絲。人與大海間有著怎樣的情結(jié)??！一種既遙遠(yuǎn)又熟悉的況味泛上心頭。

大海之于人，究竟有什么意義？又意味著什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強(qiáng)x？我想沒(méi)人能回答吧。它是多面的，變化莫測(cè)的。而它與人之間，又有著微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯(cuò)綜復(fù)雜吧。

當(dāng)然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂(lè)。當(dāng)我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現(xiàn)寶物一樣發(fā)現(xiàn)那些貝殼而開(kāi)心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著我們的心靈，樸實(shí)的人們?cè)诓ü怍贼缘暮Ｖ邢硎茇S收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂(lè)的事！當(dāng)我們迎著皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著它越漂越遠(yuǎn)，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠(yuǎn)。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。

青島之行即將結(jié)束，我回身看了最后一眼大海，對(duì)它喊出了自己的心里話：“大海，我愛(ài)你！”

海洋作文(篇17)

又到了油菜花開(kāi)的季節(jié)，腦海中不由自主就會(huì)想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。

盼望著，盼望著，終于來(lái)到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開(kāi)眼界，我便迫不及待地走進(jìn)油菜花田里。

走進(jìn)油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多游客，他們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑。有的游客拿著自拍桿，對(duì)著油菜花田里拍照；有的小姐姐還穿著漢服，袖子在微風(fēng)中飄逸，添了幾分美態(tài)；有的小孩子追著在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放著笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?/p>

忽然，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，眼前的油菜花瓣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的脫落，跟著風(fēng)的腳跡，漸漸飄上去。這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位游客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我仿佛就是一片油菜花的花瓣，跟隨著風(fēng)伯伯的腳步，漸漸來(lái)到了天空中，又跟著云奶奶的腳跡想到這里，我不由得發(fā)出一聲“啊”來(lái)表示對(duì)油菜花的贊美。

時(shí)間過(guò)得飛快，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了。啊我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片油菜花田的景色。

海洋作文(篇18)

有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了海底，還背著個(gè)多功能包。

來(lái)到了海洋世界的我是又高興又激動(dòng)??！我先是又到了顏色鮮艷的珊瑚旁，那個(gè)最好看了，還有著漸變色呢！它們往返舞蹈，跟著海水盡情地?fù)u晃著。哎？在珊瑚礁里面怎么有一團(tuán)渾身長(zhǎng)滿了鋒利的刺的黑球？“小心！”多功能包搖了一下“主人，可別碰，這個(gè)長(zhǎng)短常危險(xiǎn)的長(zhǎng)刺海膽，連其它魚(yú)類(lèi)都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢?！迸?，這又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)了。

慢慢地，來(lái)到了一群五彩繽紛的魚(yú)群中，大家都圍著我游起來(lái)，似乎要說(shuō)些什么。我從多功能包里拿出了動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)放在耳旁：“你好！”“一起玩吧”……我想道：“這里一定就是海洋王國(guó)了吧，那些海膽一定就是守門(mén)的了?！蔽译S著魚(yú)兒們玩捉迷藏，小丑魚(yú)非?？旎?，它自由安閑地穿梭在海葵中，真是怎么也找不著啊……

“啊嚏”，一聲噴嚏把我打到了家里，多功能包變成了海洋書(shū)。我真想再去遨游一遍錦繡的海洋呀！

海洋作文(篇19)

心中的海是無(wú)邊無(wú)涯的，一滴小水滴也是來(lái)自一段記憶，每段記憶都來(lái)自不同平常的經(jīng)歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂(lè)，水滴中的記憶是那么多。

在我心中老是會(huì)泛起這樣一句話：“你的人生就像那片一望無(wú)際的海，而你就是船長(zhǎng)?；蛟S你會(huì)找到準(zhǔn)確的方向，順利結(jié)束旅途：可是你一旦走錯(cuò)了方向，就會(huì)一直錯(cuò)下去，無(wú)法挽回。所以，你必需學(xué)會(huì)辨別長(zhǎng)短真假，你自己的人生，要好好掌握?！?/p>

在哪處光亮中的曙光，那是但愿的光，那是大海的光，大海，多么美妙的名稱(chēng)，他像一座燈塔在指引我成長(zhǎng)，他像記憶的守護(hù)者，不會(huì)讓記憶流失，它偉大，由于它守護(hù)住童年的夢(mèng)想，它慈善，由于他不會(huì)由于一時(shí)的過(guò)錯(cuò)去拋棄對(duì)你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個(gè)偉大的創(chuàng)作。

固然它始終是海，但它有著和人一樣的夢(mèng)想，那就是：“守護(hù)童年的曙光”，當(dāng)你徐徐長(zhǎng)大你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大海中的水滴在增加，由于你的記憶多了一些，它會(huì)為你記憶著每一段驚疑的記憶，它固然海，但卻是不同平常的海，它守護(hù)童年，它為童年增添的色澤，是我們的童年夸姣無(wú)比。

那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。

海洋作文(篇20)

人生意識(shí)，從懂事的時(shí)候起，便開(kāi)始書(shū)海泛舟，從此也就與書(shū)和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是，知識(shí)的海洋變成了你的'生命的海。的確，在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國(guó)演義》，從此，動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開(kāi)了這一本書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事，我便對(duì)它們有了更深的情誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時(shí)間一分一秒從我的書(shū)中溜過(guò)，媽媽終于迫不及待，馬上來(lái)到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見(jiàn)我，“肯定又溜出去玩了！”我這時(shí)偷偷溜出來(lái)，又裝成在做作業(yè)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我房間有聲音，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說(shuō)：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說(shuō)?！拔覄偛乓呀?jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了。”知識(shí)陶醉我的心靈，補(bǔ)充我的精神糧食。