我們都需要書寫自我鑒定，自我鑒定，可以簡單的認(rèn)為是一定時間內(nèi)對自我的總結(jié)評價。在寫鑒定時，要真實反應(yīng)出自己的內(nèi)在，強(qiáng)調(diào)自己的長處時，不能表現(xiàn)出自負(fù)自大、思想不成熟的感覺，探索“小學(xué)六年自我評價”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，在這里您將會發(fā)現(xiàn)屬于自己的閱讀世界希望您能夠喜歡。

小學(xué)六年自我評價 篇1

我在這六年的小學(xué)生活里很少讓老師操心，熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡看書，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

小學(xué)六年自我評價 篇2

我是一名六年級的小學(xué)生，我想通過這篇文章對自己進(jìn)行一次全面的自我評價。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多成長。

讓我們從學(xué)業(yè)方面來看。在這六年里，我努力學(xué)習(xí)，取得了很好的成績。我在各科目上都表現(xiàn)出色，尤其是在數(shù)學(xué)和語文方面，我的成績一直名列前茅。我喜歡思考問題，喜歡探究事物的原理，因此在解題上也比較得心應(yīng)手。當(dāng)老師在課堂上提出問題時，我總是能夠迅速給出答案，這也讓我在同學(xué)中頗受歡迎。雖然學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，但是我對知識的渴望和追求讓我能夠不斷進(jìn)步。

讓我們來看看我的性格和品德方面。我是一個樂觀開朗的孩子，總是能夠帶給身邊的人快樂和笑容。我善良友善，和同學(xué)相處融洽，也樂于助人。在班級里，我是一個領(lǐng)頭羊，經(jīng)常能夠幫助其他同學(xué)解決問題，也能夠組織大家一起完成任務(wù)。我喜歡幫助別人，因為我覺得那樣可以讓自己快樂，也可以讓別人感受到我的溫暖。

讓我們來看看我在學(xué)校生活中的表現(xiàn)。我是一個積極參與各項活動的孩子，我喜歡參加運(yùn)動會、文藝晚會等活動，也喜歡參加各種競賽。在這些活動中，我總是能夠全力以赴，爭取最好的成績。我相信，通過這些活動，我可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓自己在各方面都得到鍛煉和提升。

我是一個六年級的小學(xué)生，我在學(xué)業(yè)、性格和學(xué)校生活中都表現(xiàn)出色。我有著積極樂觀的心態(tài)，善良友善的品德，勇于挑戰(zhàn)的勇氣，和團(tuán)隊合作的能力。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們一起期待那個更好的自己吧！

小學(xué)六年自我評價 篇3

大家好！我是一名六年級的小學(xué)生，今天我要給自己進(jìn)行一次自我評價。六年級是小學(xué)階段的最后一年，也是我學(xué)習(xí)和成長的重要時期。在這一年里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，我想通過這篇文章來記錄下我的成長和反思。

我覺得我在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步。我能夠更加獨(dú)立地完成作業(yè)，還能利用課余時間進(jìn)行自主閱讀。在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了解決更復(fù)雜的問題，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識。我還加入了學(xué)校的科技創(chuàng)新社團(tuán)，學(xué)習(xí)了一些有趣的科學(xué)知識，這對培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和動手能力非常有幫助。我還參加了學(xué)校的英語演講比賽，并成功榮獲一等獎。這是我英語學(xué)習(xí)的一個里程碑，也是我對自己英語水平的肯定。

在與同學(xué)相處方面，我也有了一些進(jìn)步。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，盡量避免沖突與爭吵。我也樂于助人，在同學(xué)遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我還參與了學(xué)校的紅十字會活動，為社區(qū)的老人和孩子們提供了幫助，這讓我感到非常驕傲。

體育運(yùn)動也是我成長的重要一部分。我每天都會堅持鍛煉身體，如晨練、跑步等。我還參加了學(xué)校的田徑比賽，并獲得了男子短跑項目的冠軍。在比賽中，我學(xué)會了堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的精神，這讓我更加自信并積極面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

我也意識到了自己的不足之處。我有時會過于自信，缺乏謙虛與謙遜之心。在與同學(xué)合作時，我有時會過于強(qiáng)勢，不夠聽取別人的意見。我也存在一些學(xué)習(xí)上的困難，比如閱讀理解和寫作方面的能力還需要加強(qiáng)。我認(rèn)識到這些問題后，我會更加努力地去克服它們，提高自己的綜合素質(zhì)。

在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我希望能夠繼續(xù)保持我的進(jìn)步態(tài)勢，提高自己的學(xué)習(xí)成績和能力，并積極參與各種活動。我還希望學(xué)會更好地與他人相處，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊意識。最重要的是，我希望能夠不斷強(qiáng)化對自己目標(biāo)的追求，努力奮斗，成為一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

以上就是我對自己的自我評價。六年級是我小學(xué)生活的重要時期，我將努力做到更好，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我持續(xù)努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步！小編感謝您的閱讀！

小學(xué)六年自我評價 篇4

還有半個月我們就要離開xx小學(xué)這所美麗的學(xué)校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學(xué)生活作出些評價與總結(jié)。

對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業(yè)什么的全都不關(guān)我的事。游戲王（一種卡片），紙飛機(jī)，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分?jǐn)?shù)在我看來一點(diǎn)也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數(shù)一數(shù)二的高手。到現(xiàn)在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學(xué)習(xí)，因為玩老師兒童的天性嘛！

四年級可謂是小學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢！這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的??！我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背宋詞或是古文，這更讓我的語言素養(yǎng)有了一些提高。

跳過五年級，到了這個即將結(jié)束的學(xué)期。我也基本改掉不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣，但是我們班一些很有趣的同學(xué)時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業(yè)方面，不知什么時候開始，一見到作業(yè)就煩，所以質(zhì)量和工整程度都好不到哪里去了。紀(jì)律，是一直最厭煩的東西，每個學(xué)期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分?jǐn)?shù)方面，還是比較穩(wěn)定，自己也還比較滿意了。

小學(xué)六年自我評價 篇5

班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每一天應(yīng)對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每一天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感，更需要班主任具備必須的組織管理本事。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結(jié)合幾年來自我的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。

一、思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自我的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。

1、發(fā)揮自身表率作用

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。所以，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一齊干活。帶動了學(xué)生們勞動的進(jìn)取性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。

2、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。所以，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一評價，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

3、及時開好班會課

班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的資料形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的資料，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的資料使學(xué)生受到了不一樣方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作

促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的協(xié)助。所以，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自我的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情景，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情景，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫忙。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，兩個多月家訪人數(shù)達(dá)40次。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到必須的約束，有的學(xué)生對我說：教師這學(xué)期你怎樣這么嚴(yán)哪我笑著說：嚴(yán)就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自我的學(xué)生自我怎樣能不了解呢，他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自我寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自我的工作回家去做，只期望自我用愛心去感化每一個學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。

二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個班級的后進(jìn)生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進(jìn)生的教育，對團(tuán)體而言，團(tuán)體的期望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進(jìn)生是家庭期望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個期望，就等于家庭的期望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進(jìn)生，為了找回一個家庭的期望;為了挽救一個團(tuán)體，找回眾多家庭的期望，我們怎樣辦知難而進(jìn)!決不放棄任何一個學(xué)生，決不放棄任何一個團(tuán)體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng)當(dāng)先取學(xué)生的最佳理解點(diǎn)去教育學(xué)生，以情活力，以情勵人，施之以愛，拉其提高，貴在扶持，長抓不懈。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會變相體罰他們，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我要在三尺講臺，這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

小學(xué)六年自我評價 篇6

我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。

我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認(rèn)識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍(lán)天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事??！我還喜歡聽音樂，每當(dāng)我自己有煩惱時，打開錄音機(jī)聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里小荷的朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。

小學(xué)六年自我評價 篇7

我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興！

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進(jìn)的。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干，是他們的好幫手，我很高興！

小學(xué)六年自我評價 篇8

在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！

這學(xué)期結(jié)束了，我對自身有一些總結(jié)評價，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：

1、上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。

2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、自身能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

4、在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5、懂禮貌，樂于助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

缺點(diǎn)是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認(rèn)真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。

小學(xué)六年自我評價 篇9

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進(jìn)的。

我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自身的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會與不同的人相處，讓自身近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足，就能做的更好。

總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

小學(xué)六年自我評價 篇10

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個小學(xué)的畢業(yè)生，回顧前面的五年，我在各方面都受益匪淺：

在行為道德上。我認(rèn)識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如運(yùn)動會、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級增了光。20xx年，我通過了xx省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)xxx考評。20xx年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的作品榮獲銀獎。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負(fù)擔(dān)。

我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上。班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進(jìn)的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

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