本文是幼兒教師教育網(wǎng)專門為您整理的“淘氣馬小跳讀后感”。讀書可以精彩我們的人生，讓我們感受不曾體驗過的生活，閱讀作品，我們會對作品有一定自己的認知。?讀后感可以促進我們對于所讀文章的記憶和理解。我們會繼續(xù)分享相關(guān)的信息以幫助您更好地了解這個領(lǐng)域！

淘氣馬小跳讀后感 篇1

篇一：淘氣包馬小跳讀后感50字

暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，讀完后，我喜歡上了淘氣包馬小跳。

正在競選市超級市長的馬小跳，憑著他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多優(yōu)秀的學生候選人中脫穎而出，這讓我羨慕不已。

馬小跳創(chuàng)辦了跳橋電視臺。因為他善于觀察和思考，所以他取得了成功。

馬小跳對朋友很忠誠，但他經(jīng)常被朋友背叛。他常犯一些小錯誤，在老師教訓時耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛好很多。

篇二：三年級淘氣包馬小跳讀后感

三年級淘氣包馬小跳讀后感

宜昌市大公橋小學三年一班黃愷盈

我上幼兒園時就酷愛讀書，因為我那時不認識字，所以我就看圖話。當我上學了，認識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書主要講了一個學***及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進辦公室談話。

在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到一個活潑、快樂、敢于跳馬的人。我也想向馬小跳一樣拋開煩惱，做一個快樂的人。

馬小跳雖然調(diào)皮，但心地善良。盡管他誠績不好，但他很誠實。他以誠實守信的心對待每一個人。在他眼里，世界永遠是粉紅色的！如果你問我為什么喜歡這本書，我會用書中的標語：跟馬跳，不跳就笑！

來吧，讓我們擺脫煩惱，做一個快樂的人！

指導教師左勇

篇三：淘氣包馬小跳系列《同桌冤家》讀后感

“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》

在暑假里，我讀了很多有趣的書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》，我來介紹介紹吧！

淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的中隊長——路曼曼，班主任給路曼曼一個本子，專門用來記馬小跳的不良行為。路曼曼坐在馬小跳旁邊，馬小跳特別不舒服，就想方設(shè)法整路曼曼，比如：上數(shù)學課，路曼曼起立回答，馬小跳就慢慢地把她的椅子移開，讓路曼曼坐下的時候摔倒；馬小跳把椅子往后移，讓夏林果注意到他，讓夏林果哭，使路曼曼覺得為難。

但路曼曼卻一點都不覺得作為中隊長很羞恥。接著路曼曼生了病，馬小跳想去看看他的“同桌冤家”，他就以“同桌”的身份去探望她，也不知怎么回事，馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”，路曼曼的病很快就好了；后來，在競選大隊長時，馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票；在校野營時，路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當然，只是為了報答他，在生病的那天照顧她。

真是一對別有風趣的同桌??！

在這本書里我了解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。最讓我印象深刻的是馬小跳野營的那段美好時光。這么有趣的書，快去看看吧！

淘氣馬小跳讀后感 篇2

淘氣包馬小跳讀后感300字《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說，我早就盼望著能一睹為快，寒假一到，我就纏著媽媽買了一本。我讀的《寵物集中營》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗，出于同情，他們?yōu)槲魇┕房床?，從而結(jié)識了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛的小狗狗。狗狗們在一起生活、玩耍，建立了深厚的友情。尤其是拉登，它威武神氣，幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗，它奮不顧身地攔住了飛馳而來的汽車。卷毛狗得救了，拉登卻永遠離開了狗狗們，離開了馬小跳。我一直認為只有人才是最有感情的生物，但看了這本書我知道動物之間也有著與人類一般的真摯友誼。許多動物之間也會關(guān)愛弱小、保衛(wèi)家庭……幾乎人們能做到的，動物都能做到。有些人看見別人受傷怕?lián)熑味娝啦痪?，其實這些人還不如一條狗呢！狗也會救人啊，這種精神是十分值得我們學習的。人與動物是平等的，都是地球上的生命，所以我們要善待它們。這本書語句優(yōu)美，特別是用了兒童的語言，故事生動有趣，怪不得現(xiàn)在大家都喜歡看這套書呢！

淘氣馬小跳讀后感 篇3

我剛讀了一本《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書講了：馬小跳的爸爸是一個很貪玩的人，馬小跳還沒出世時他爸爸僅僅一個不務(wù)正業(yè)的玩具規(guī)劃師廠長一見到他從頭到腳都是氣，他規(guī)劃的玩具一點也不好玩，自從馬小跳一出世就改變了他的人生。馬小跳出世時不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待便是十一個月也不出來，最終手術(shù)把他取出來，他很憤恨，他要跳，他一跳不只跳出了馬小跳這個姓名，還給了爸爸一個創(chuàng)意“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占據(jù)了中國市場，馬小跳才三個月就改變了爸爸的人生……

我放不下書，好羨慕馬小跳有個這樣的爸爸，不注重分數(shù)，雖然分數(shù)也很重要，考大學拿文憑做一個為國家做奉獻的人，但你看鄭淵潔，不必考大學就當了作家。分數(shù)便是綁縛人類幼年韶光的鐵鎖。學習當然重要，但沒文憑真的代表學習不好嗎?咱們每個人都有不一樣的天分。比方，我的哥哥拿手寫作文，寫的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學英語，把他的天分摧殘在了搖籃里。但有些家長看孩子喜愛學啥就讓他學啥，可這種家長只占百分之五。假如每個人按他人組織的話必定很落后，但按自己的天分來學的話，必定能把自己的國家變成最興旺的國家!

期望家長都讓孩子按自己喜愛的來學習吧!給咱們自在吧!給咱們挑選自己所喜愛的事吧!

淘氣馬小跳讀后感 篇4

其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓?，并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，

是一個敢作敢當?shù)暮⒆?，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑?，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>

淘氣馬小跳讀后感 篇5

一個星期日，一個好朋友跟我說，《淘氣包馬小跳》這本書很好看，里面的內(nèi)容很搞笑。我在爸爸媽媽下班時，買了一本《淘氣包馬小跳》，迫不及待地看了起來，我沉浸在書的海洋里，孜孜不倦地看著。

我終于看完了全套《淘氣包馬小跳》。書里的人物可真不少，有聰明又淘氣的馬小跳，有胖胖的唐飛，有美麗女孩夏林果，有力大無窮的張達……其中我最喜歡馬小跳，馬小跳上四年級，經(jīng)常因為一點小事去秦老師的辦公室寫保證書。馬小跳和唐飛、毛超和張達三人搞出接二連三的事情。馬小跳的同桌是路曼曼，馬小跳非常恨她，總是在暗中反擊，但路曼曼會把馬小跳做的壞事給記下來，告訴老師。

馬小跳最喜歡夏林果，馬小跳想過，哪怕全世界的人都反對他，只要夏林果同意，他就心滿意足了。馬小跳的爸爸是玩具廠廠長，曾幫兒子寫作業(yè)，而被秦老師罰抄一百遍。馬小跳的媽媽是個既年輕又美麗的人，有磨牙的習慣，這是馬小跳為媽媽保密的事……

我在看了這本書后，我也變得活潑了，不像以前那么膽小了，也比之前樂觀了。

淘氣馬小跳讀后感 篇6

《淘氣包馬小跳》系列書是楊紅櫻寫的作品。

作品主要講了馬小跳雖然是一個淘氣包，但他其實心地善良，善于動腦，樂于助人，能勇于承認錯誤。由于他經(jīng)常被別人給冤枉，所以才漸漸地成為了老師和同學眼里的淘氣包。書中的淘氣包也不只他一個，還有三個和他整天形影不離的“鐵哥們”。他們四個人還有許多豐功偉績呢！比如抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每一本書中，都會有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個人都會變得與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全套12冊都給看完了。其中有貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”、漂亮的夏林果……

在讀這些故事的時候，我感到每個故事都詼諧幽默，好玩有趣，將我們孩子的天性，毫無保留地展現(xiàn)了出來，能讓我們在笑聲中接受教育。

其實在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚覺得他們很可愛。我想，他們應該更加需要明天，更需要同學的幫助和老師的呵護。他們并不完全是不上進的“差生”，只要教育得當，也會變優(yōu)秀的。

《淘氣包馬小跳》可真讓人受益匪淺。

淘氣馬小跳讀后感 篇7

今天下午，學校組織我們?nèi)W生**了電影《淘氣包馬小跳》。

電影中的主人公馬小跳是一個非常調(diào)皮可愛的三年級學生。影片主要表現(xiàn)：馬小跳在新生到來前后的進步。

對我來說最感人的一幕是，新生們邀請他們的四位將軍星期天去露營。放學后，馬小跳一回到家就高興地告訴媽媽這個好消息。

但馬小跳的媽媽擔心馬小跳的淘氣，所以她不同意。出游那天早上，馬小跳在父親的幫助下偷偷溜走了。到了野營的地方，他們匆匆地放下行李，就去懸崖邊**險景。

突然，下雨了。他們擔心行李，就跑了回來。跑啊跑，新生摔倒了，馬小跳不顧3721，勇敢地抱起新生朝行李的方向跑去。

還有一次，是六一兒童節(jié)。學校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個男生當烏龜，讓馬小跳的同桌路曼曼當兔子，馬小跳當大樹，不過這棵“大樹”也有臺詞：

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。演出一開始，扮演小兔子角色的路曼就坐在馬小跳的腳上。馬小跳總是堅持。過了一會兒，一直蜜蜂飛到馬小跳的鼻子邊。馬小跳仍然堅持。但是由于蜜蜂叮咬，他緊張地把臺詞成了：

“謙虛使人落后，驕傲使人進步”，可是秦老師總結(jié)中照樣表揚了他。

我覺得馬小跳和我們一樣是小學生，但是為什么馬小跳在學生需要幫助的時候能幫助他們呢？為什么馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時還能堅持著。多么勇敢的馬小跳??！

雖說馬小跳有缺點，但他一定能改正。我們應該學習別人的優(yōu)點，努力改正自己的缺點。團結(jié)友愛，在最關(guān)鍵的時刻一定要堅持，只要這樣，你一定是最好的。

淘氣馬小跳讀后感 篇8

2018-11-22我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對比。

在老師眼中，丁文濤是一個沒有缺點的好學生。在父母眼里，他是一個標準的好孩子。

馬小跳生來活潑淘氣。老師和家長都不太喜歡他。相反，學生們喜歡馬小跳。

丁文濤盡管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學都叫他小大人丁文濤。

他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事。

馬小跳想象力豐富，能運用知識舉一反三。他有很強的處理緊急情況的能力。

其中使我印象最深刻的一段是狼和豬的搭辯會，要我說狼怎么都沒有豬的優(yōu)點多。

可是馬小跳準備充分，卻把狼的優(yōu)點說得天花地墜，讓對方無縫可擊，得到了大家的一致好評。

而丁文濤卻沒有把他們放在眼里，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。

正因為他高傲自滿，對自己胸有成竹，小看了對方。

輸了這場比賽。

讀完這本書，我錯誤地想到了一個真理：孩子的成長與自然的成長是一樣的。如果我們破壞這個秩序，就會導致一些水果早熟。這些早熟的水果既不豐滿也不甜，很快就會腐爛。

淘氣馬小跳讀后感 篇9

最近買了一本書，叫《淘氣包小馬小跳》。這本書是我的最愛。

主角也是一個叫馬小跳的小學生。他不顧大人的重重阻礙，繼續(xù)做自己想做的事，整天過著無憂無慮的生活。更重要的是，他的學習成績很差。他會幫助那個賣花的小女孩，他會救那個小女孩?？煲缘舻男⊙?，以后要和玩伴一起去冒險……

好羨慕馬小跳，好想潛入書里，和馬小跳一起探索、玩耍.我相信那一定是一段美好的時光。和馬小跳比起來，我的生活簡直太無聊了。我知道現(xiàn)在父母的心態(tài)都是一樣的，就是希望孩子成龍，女兒成鳳。我可以接受這一點。父母都希望我們能有一個美好的未來，但我們也需要一個屬于我們自己的空間?？偸前盐覀児艿媚敲磭?，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能取得比父母想象中更好的成績。我想對父母大聲說：“讓我們擁有屬于自己的天空！”

希望這本書不只是給我們孩子，大人比我們更需要這本書，大人也讀這本書書會懂我們，給我們多一點時間玩，就不會被巨大的“作業(yè)山”淹沒。

希望在不久的將來，我能有一個屬于自己的空間，自由呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

淘氣馬小跳讀后感 篇10

同學們，相信大家都看過淘氣包馬小跳這本書吧，如果沒看趕緊看，可好看了!對了，差點忘了。這本書的作者叫楊紅櫻。

有一天，我在書店的書架看見了好多本名叫淘氣包馬小跳的書，而且看見很多人都在看這本書，我心中挺好奇，就拿出了一本，看了一本，我越看越有勁，越看越過癮，所以叫媽媽把14本都買了?；氐郊?，我一天就看了四本，要睡覺了，我才戀戀不舍地放下書回房間去睡覺了。

淘氣包馬小跳在哪個地方，哪個地方就是歡聲笑語的，比如說馬小跳的表妹杜真子，杜真子來的時候很討厭馬小跳，走的時候卻又戀戀不舍了。有一次秦老師布置了一個特殊作業(yè)給媽媽洗腳，并把經(jīng)過寫成作文。馬小跳一回家，就告訴寶貝兒媽媽自己要給她洗腳，可馬小跳洗著洗著，怕洗完后就忘了過程，所以一邊洗一邊記，結(jié)果水冷了也不知道。

這套書里還有馬小跳喜歡的夏林果——學校的大隊長，馬小跳的冤家路曼曼，還有馬小跳的鐵哥們兒張達、唐飛、毛超。

看了這本書，我也特別想要一個馬小跳的爸爸和媽媽，馬小跳的爸爸馬天笑也是個長不大的孩子，整天想馬小跳陪他玩，馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，寶貝兒媽媽做出的糖醋排骨，特別好吃。而且我也想像馬小跳那樣做個無憂無慮、自由自在的孩子，可我也在驚訝——像這么一個調(diào)皮的孩子居然能當超級市長。

我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為他給我的童年增添了色彩。馬小跳雖說淘氣，但卻從不說假話，我覺得馬小跳不撒謊的品質(zhì)感動了我，應該向他學習。