在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！多試一下寫作可以幫助提高我們的知識素養(yǎng)，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便。為此，小編特意呈上“初一學(xué)生日記100字”，供您參考，并請收藏本頁！

初一學(xué)生日記【篇1】

大年初一的早晨，我還在床上睡覺，突然，聽見老媽一聲尖叫：“哇!好大的雪呀!”我一聽，急忙起床，拉開窗簾，只見房頂上、樹上、車上、地上，都已經(jīng)蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)大地都鋪上銀色的地毯，上蒼終于給我們送來了一個(gè)銀裝素裹的春節(jié)，別提多高興了!調(diào)皮的白色小精靈還從天上不斷地飄下來，我終于可以玩雪了。

吃完早飯，大舅叫我和姐姐去照相，照完相，趁姐姐不備，我做了一個(gè)雪球，砸向姐姐，等姐姐反應(yīng)過來，雪球已經(jīng)達(dá)到她了。姐姐連忙抓了一個(gè)雪球，向我打來，我蹲了一下，雪球還是像鎖定了目標(biāo)，把我打中了。

我趕忙又做了一個(gè)雪球，打向姐姐，姐姐的雪球也打過來了，打到了我的頭。就在這時(shí)，老爸在我身后喊：“快戴帽子?！蔽壹泵Υ髅弊?，脖子里冰涼冰涼的，只見老爸在一邊偷偷的笑，原來老爸已經(jīng)偷偷在我帽子里放了一個(gè)雪球。我把雪球從帽子里的拿出來，向老爸打去，老爸躲開了我的“導(dǎo)彈”攻擊，我一看雪球沒有打到老爸，我又做了一“導(dǎo)彈”打向把老爸，可另一雪球卻中途攔住了我的雪球。我往打來的雪球的方向看去，原來是老媽發(fā)出的攔截“導(dǎo)彈”。

我站在老媽所占的位置做了一個(gè)雪球打向姐姐，打完后我趕緊溜之大吉。姐姐回過頭一看，以為是我老媽打的，姐姐立即回?fù)?，老媽一蹲，雪球打到我。我龍顏大怒，做了一個(gè)雪球向老媽打去，正和姐姐作戰(zhàn)的老媽被我的“導(dǎo)彈”擊中了，老媽回頭找我打，雪球還沒打出去，就被我姐姐雪球擊中了。老媽一看，兩面夾擊，一邊往家跑一邊說：“投降?！蔽液徒憬愦驍×死蠇屵@個(gè)“團(tuán)”，沒想到還有老爸那個(gè)“軍”沒有消滅，這個(gè)“軍”很厲害，我和姐姐打不贏。

初一學(xué)生日記【篇2】

一覺醒來，火辣辣的太陽已經(jīng)高高地升起。我一看時(shí)間，已經(jīng)早上8點(diǎn)多，媽媽上班去。爸爸昨天出差回來得很晚，早上4點(diǎn)多才到，現(xiàn)在爸爸呼嚕呼嚕睡得正香。我悄悄地起床，洗好臉準(zhǔn)備到客廳里去等外公來接我。后來我一想：爸爸這么遲去單位肯定沒有早飯吃，我要給爸爸做一頓早飯。

早飯給爸爸做什么呢？我打開冰箱一看，里面還有飯，我想起爸爸最愛吃泡飯，于是我就把飯放入鍋里，加一些水，再打開煤氣閥，點(diǎn)著煤氣灶，火焰笑瞇瞇地跟我招招手，我蓋上鍋蓋，站在邊上等。一會(huì)兒，香噴噴的泡飯燒好。我打開鍋蓋，關(guān)掉煤氣，拿出一個(gè)碗裝好泡飯，放上一雙筷子，再到冰箱里拿出泡飯的菜擺在餐桌上。做好這一切后，我就到外公家去。

在路上，我想爸爸現(xiàn)在肯定吃得津津有味。

這是我第一次做早飯，覺得很有意思，我以后一定要多為爸爸媽媽做一些我會(huì)做的事情。

初一學(xué)生日記【篇3】

今天是我初一的第一天，我非常興奮和緊張。整個(gè)暑假我都期待著這一天的到來，想象著坐在新的教室里，認(rèn)識新的同學(xué)和老師。早上，我一大早就醒了，簡直等不及上學(xué)。媽媽給我準(zhǔn)備好了早餐，我飛快地吃完，迫不及待地拎起書包，匆匆忙忙地奔向?qū)W校。

當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，人山人海，好多新面孔不知道是同學(xué)還是老師。我輕輕地進(jìn)入了我的教室，心里忐忑不安，一股莫名的緊張感涌上心頭。走進(jìn)教室的一瞬間，我不禁愣住了，這個(gè)教室太漂亮了！整潔明亮，沒有一絲雜物，每個(gè)座位上都放著一本新的課本，黑板上寫著“歡迎初一學(xué)生”的大字。我迅速找到了我的座位，旁邊的同學(xué)也紛紛坐下來，大家都有點(diǎn)害羞，但同時(shí)也滿懷期待。

迷蒙的上午，聆聽著班主任的開學(xué)演講，他介紹了學(xué)校的基本情況，也給分享了他對初中生活的期望。他說，是小小的初中生，跨入了新的階段。在這里，將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要勇敢面對并迎接各種困難。他還告訴，要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，積極參與集體活動(dòng)。我被他的言語鼓舞了起來，覺得自己肩上的擔(dān)子重了一些，但也更有了干勁。

午餐時(shí)，我和同學(xué)們一起排隊(duì)打飯。雖然有些擁擠，但大家都井井有條地排隊(duì)，不論是買飯還是充飯卡的同學(xué)都沒有耐著急，大家都很有分寸地等待。我也按照老師的建議，選擇了搭配比較合理的飯菜，聽說午餐飯菜是由營養(yǎng)師精心搭配的，所以我對它充滿了期待。坐下來一看，盤子里有肉有菜有水果，五顏六色，好看又好吃。雖然吃完午飯后有點(diǎn)困，但我還是充滿了活力，準(zhǔn)備迎接下午的課程。

下午的課堂上，老師為上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。老師用幽默風(fēng)趣的方式講解了平面直角坐標(biāo)系的概念，讓不再覺得數(shù)學(xué)是冷冰冰的。我認(rèn)真聽講，積極參與討論，與同學(xué)們共同解決問題。老師用生動(dòng)的例子和實(shí)踐操作，使得更好地理解了數(shù)學(xué)中的抽象概念。課堂上，老師經(jīng)常鼓勵(lì)，提問，使沒有壓力，勇于發(fā)言。我感受到了老師的關(guān)愛和溫暖。

放學(xué)之后，我參加了學(xué)校的籃球興趣小組。雖然我籃球水平不高，但我還是加入了，因?yàn)榛@球是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。小組里的同學(xué)也都很友好，他們教我如何投籃、傳球和防守。雖然我一開始連籃球都抓不住，但他們沒有嘲笑我，反而耐心地指導(dǎo)我。慢慢地，我越來越熟練，投籃命中率也開始提高。關(guān)鍵是，這個(gè)小組活動(dòng)讓我結(jié)識了一群志同道合的朋友，不僅在球場上互相競爭，也在課堂上互相幫助。

回到家后，我坐在書桌前整理今天的學(xué)習(xí)筆記。雖然還有些困，但我覺得今天是一個(gè)充實(shí)而又有趣的一天。初一的學(xué)生生活雖然剛剛開始，但我對未來充滿了期待和憧憬。我相信，只要我勤奮努力，積極向上，我的初中生活一定會(huì)充滿陽光和快樂。

這就是我初一學(xué)生日記的內(nèi)容，記錄了我初一第一天的激動(dòng)和緊張，以及我在學(xué)校的各種新的體驗(yàn)和感受。也展示了我對初中生活的期望和決心，我希望在接下來的三年里，能夠不斷地成長和進(jìn)步。

初一學(xué)生日記【篇4】

秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。

無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛我的眼。

我不止一次的問自己；問題究竟出在哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)，也認(rèn)真的答題，可為什么……

那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入無限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

樹上飄落的樹葉像極飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的'蝴蝶。它努力的做到最好的自己。

一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大多少倍的人類。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？

回到家后，我認(rèn)真改正卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過半個(gè)月的奮斗，我迎來又一次月考。

我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到最好的自己。

初一學(xué)生日記【篇5】

今天我看了一幅漫畫：一個(gè)七八歲的小孩，坐在一個(gè)凳子上彈著鋼琴，他的手上早已是傷痕累累了。他望著窗外小伙伴活躍的身影，想象著：唉！來個(gè)小偷把我家鋼琴偷走該多好??！從這幅圖可以看出，這個(gè)小男孩臉上那種深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。我的伙伴黃新跟我一樣大。他的媽媽就對他的學(xué)習(xí)抓的非常緊。家庭作業(yè)做完后，他的媽媽抱來一大培優(yōu)書。根本沒有時(shí)間玩了，更別說減負(fù)了，我看是在加負(fù)。我，一個(gè)天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花樣。我的媽媽以前和黃新的媽媽一樣，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊。但是，在我媽媽聽說要減負(fù)時(shí)，反復(fù)思考，最后決定給我減負(fù)。我平時(shí)的課外作業(yè)被減掉了三分之二。我現(xiàn)在有很多空余時(shí)間了，這些時(shí)間可以做很多事，我每天放學(xué)回家，不到三個(gè)小時(shí)就可以把作業(yè)做完了。剩下的時(shí)間，我就可以用來做手工、看電視......我變得多才多藝了，而黃新卻變成了是呆子。所有孩子的父母們，該減負(fù)疚減負(fù)，不要給我們這群還小的孩子們增負(fù)了.