您的需求是我們的動(dòng)力我搜集到了這些內(nèi)容：“中學(xué)檢討書”，?你因?yàn)檎也坏綑z討書名稱樣板而無(wú)從下手嗎？從小到大的學(xué)習(xí)或生活中，而寫檢討書也是經(jīng)歷的事情之一。對(duì)于不同程度的犯錯(cuò)行為，檢討書只是最初的一步而已，我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門問(wèn)題和議題為您提供深刻的見解！

中學(xué)檢討書(篇1)

這一季春風(fēng)，有些潦草?？赡苓€沒(méi)有準(zhǔn)備好，可能還不知該如何是好。呼呼得吹來(lái)，吹紅了花蕊，吹綠了枝條，吹醒了萬(wàn)物生。

哦，一夜風(fēng)軟，一夜花紅，一夜水暖。忽而間，柳眼微醺。又忽而間，鶯啼梨花蕊，一行行白鷺飛上白云間。

好似，梅蕊才吐，就見梅花落；好似，剛剛看到梨花枝頭，又會(huì)眼見著梨花作雪飛；又好似，才見那燕子老屋椽子上，就又見著乳燕扎煞著幼翅仰著黃兒口兒，等在巢中待哺。

真真的，又好似，才剛看到田野幾行稀稀拉拉苗兒稀疏，就忽然就見到田野綠海一片片，綠波起伏。轉(zhuǎn)眼春深，在一轉(zhuǎn)眼，一陣陣春風(fēng)呼呼一吹，春天好似就要去了呢。

那時(shí)候，青春年少。歲月青蔥，青澀不諳。面對(duì)忽而吹來(lái)的春風(fēng)陣陣，竟然不知所以；竟然，無(wú)法深解春風(fēng)意；竟然，也是無(wú)知無(wú)識(shí)到無(wú)所適從。

也許是，時(shí)光驚起雪花飄飛；也許是，美人驚起亂折膽瓶梅；更是也許是，梅花欺雪冷，雪輸梅花蕊艷香。

那么，又是誰(shuí)驚到了春天，雨絲片片，桃花灼灼呢？那就是春風(fēng)，就是這一夜綠江岸的春風(fēng)嗎？花月夜里，春江潮水連海平,海上明月共潮生.春風(fēng)潦草里，春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。

總是，寒風(fēng)未退，那春風(fēng)卻不畏寒冷。竟然，徐徐吹梅綻，竟然，吹雪回故里。忽而，又縷縷的吹得杏開桃綻，又吹得杏花桃花落。

想想，那時(shí)，年少不諳事。最是天真，最是無(wú)邪。一切都似乎，懵懵懂懂。臨水自照，一彎眉，也似罥煙眉，齊眉劉海，長(zhǎng)發(fā)肩垂。裊娜腰身，不施粉自清秀，不點(diǎn)唇自紅鮮。素顏桃花面，未語(yǔ)先含笑。不是浮夸，哪一位女孩在年少青春時(shí)，又不是如此的花朵兒一樣呢？

記得，通往家的柳徑，有柳花春花香盈袖。有幾樹杏花樹間雜在柳行間，春風(fēng)一吹，杏花含苞骨朵紅，春風(fēng)再吹，杏花枝頭春意鬧，遠(yuǎn)處的桃花已灼灼。

只是，那時(shí)，總是春來(lái)早。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。記得也總是風(fēng)恰好。日暖初熏，風(fēng)和日麗，春色濃淡相宜。然而，茵茵葳蕤春草，青杏青澀還尚小。

每天，樹下彳亍捧書讀，一遍一遍的讀，讀得書猶似蕉卷，讀得泛黃的書頁(yè)依然泛著書香。讀得花信書頁(yè)里開出朵朵不畏春寒的小花，讀得天邊的白云一片片飄進(jìn)書中來(lái)。讀得小溪流水汩汩的轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水的此中來(lái)。

記得，柳徑狹窄，委婉曲折，杏柳疏密不均。行走在曲徑上的我，總是，被樹枝兒劃扯著裙衫、褲腳，或被低枝花蕾牽纏住風(fēng)中飄逸的發(fā)絲、寬袖，好似戀戀不舍之意呢。

偶爾，也會(huì)亂亂的將書頁(yè)翻亂，好似要幫我翻書看嗎？是那多情的`樹枝兒呢？亦或是多情的那春風(fēng)吧？任是把我的書頁(yè)和思緒一同的翻得亂亂。

每次，看到柳枝牽絆著書頁(yè)時(shí)，總是，我伸出芊芊手指，輕輕柔柔的疏開杏枝兒。不肯輕易去撫弄枝兒花兒葉兒，怕花蕊過(guò)早凋落，怕杏兒太澀苦。細(xì)細(xì)看，那杏兒還是指頭尖兒似的，小得楚楚可憐，小得可憐楚楚。

清晨或傍晚，我喜歡在那楊柳柳花徑上讀書，我會(huì)大聲的背誦詩(shī)詞：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

其實(shí)，只是背誦，并在意其深意。但依然讀得榴齒含香，心兒酥軟感情充沛。邊讀邊慢慢迂回，逶迤著走走停停，停停走走。隨心所欲，完全自我，自由自在。

突然間，隔著一樹樹杏花垂柳，忽然一句：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。咿呀，桃花依舊在笑春風(fēng)，可是，可是，那桃花何處去？何處去了呀？

想必他很是陶醉，想必他很是動(dòng)情，最后竟然似唱腔，尾音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，在春風(fēng)里蕩漾成沉醉的漣漪，一圈一圈的旖旎成三月的春光。

然而，當(dāng)此時(shí)候，與我，只聞其聲未見其人。那最后的一句尾聲落地，好似砸在了心坎上，卻又是另一番景象。似一石子擊入平靜湖水，在心間蕩漾，一圈圈圈點(diǎn)著，圍繞著。仿佛間，水榭歌臺(tái)，舒水袖，舊院蒼臺(tái)，展歌喉。

正是不知所措，正是無(wú)法藏躲。迎面春風(fēng)忽經(jīng)過(guò)，吹得有些潦草，有些過(guò)于匆忙。柳拂面，杏花雨粘滿衫袖。也許該走近他，說(shuō)些什么，也許該靠前，看他又怎樣的深意。

然而，春風(fēng)就是亂亂的吹，吹的好有意味。不越雷池一步，總是隔著那一叢杏花垂柳。聽他有些金質(zhì)的聲音，清脆、嘹亮。委婉、抒情。聽他的一往深情，淡淡的相思與清愁，猶如杏花雨，飛在春天里。

水鳥兒河州關(guān)關(guān)叫，荇菜兒參差水中央，誰(shuí)在岸邊，忘返流連？誰(shuí)在水中，左右采摘？窈窕的女子，君子好求。

愛情的生發(fā)，本無(wú)可厚非。愛情的原色調(diào)，本來(lái)就是純粹，忘我。不是誰(shuí)想要就要得，不是誰(shuí)想遇上誰(shuí)就遇上誰(shuí)。愛情，純凈的干脆通透，愛情，美麗的脫俗超凡。

與我，是否會(huì)心生埋怨？埋怨那一季春風(fēng)吹得有些潦草。竟然，這般的輕柔，這般的勢(shì)不可擋，這般的措不及防。因?yàn)椋娴臎](méi)有準(zhǔn)備好，真的不知所措，不知如何是好。

他的聲音似春風(fēng)在心底吹起，吹落了杏花，吹暖了心湖瀲滟，好似滋養(yǎng)著一尾愛情的魚，在心海里游溯，在蒹葭蒼蒼的水湄溯徊。豆蔻華年，情竇未開，羞澀大于心動(dòng)。

其實(shí)，心里知道他是誰(shuí)？其實(shí)，心里也明白此中意。但，終是沒(méi)有去揭開情愛的謎底，終是沒(méi)有觸碰愛戀琴弦。

因?yàn)?，一切懵懂，因?yàn)?，一切很脆弱。?jīng)不起風(fēng)雨，甚至連春風(fēng)也經(jīng)不起。經(jīng)不起忽而吹來(lái)，漸暖仍寒的氣候。雖有些宜人，卻有不勝之愁。

那曲徑，是我必經(jīng)回家的路，有陽(yáng)光璀璨，有月光流淌，那個(gè)春天就在那曲徑上柔柔的吹，隨著他的歌聲讀書聲拂過(guò)，似一只蝴蝶，飛進(jìn)我的窗口，又飛出柳墻杏花枝頭。

但是，并沒(méi)有遺憾，也并沒(méi)有影響成長(zhǎng)的心智，反而，留下太多是美好回憶，太多是青驄年華的留白。

柳杏曲徑隔著花樹，隔著炊煙裊裊，隔著書香花草芬芳。因?yàn)橹烙兴嗨陀?，因?yàn)橹烙兴诤跤洅臁２粫?huì)膽怯走一段夜路，不會(huì)恐懼月暗星稀，不會(huì)生畏孤芳自賞。

不是所有的遇見，都會(huì)牽手。也不是所有的遇見，都會(huì)成全一段佳話。那些不早也不晚的遇見，真得難得又難得。因此要好好珍惜，那些你在我也在，你來(lái)我沒(méi)離開，真得太妙太妙。

然而，很多的遇見。什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)進(jìn)行。卻依然也是美好，也是很難得。因?yàn)橄嘁娞?，因?yàn)榇簛?lái)得太早，年華太小。因?yàn)橛性S多許多的時(shí)光要用來(lái)讀書，用來(lái)要珍惜少小要努力。

哦，春風(fēng)吹得有些潦草。只好只好，留下彼此美好。不說(shuō)愛也不說(shuō)情，只在內(nèi)心說(shuō)一句：這春天真的太美好。

是呀，是呀，有太多的時(shí)光美得詩(shī)句一樣，藏在花蕊里，藏在春風(fēng)里，藏在彼此心底里，珍藏一生一世。溫暖生活，明媚日子，足可以幾千年幾萬(wàn)年。

今生的相遇，也許會(huì)是來(lái)世的牽手。今世的擦肩，也許就是來(lái)生的不離棄。你陽(yáng)光燦爛笑顏，我來(lái)生尋找的方向，你風(fēng)雨無(wú)阻的送迎，我來(lái)生的眸光里的溫情。杏花柳絮，氤氳著錦繡的華年。春暖花開，留下一季最美麗的邂逅。純情的綿延，求得生生世世，邂逅相遇，與子偕臧的妙美。

也許直到此時(shí)，才不再去嗔怪，那春風(fēng)吹得潦草，真潦草。

中學(xué)檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

我知道在老師你的眼里我還是小孩子，也明白你們覺得我們還不夠成熟，所以不適合在這個(gè)年齡談戀愛。

所以我們就相互約定，高中好好學(xué)習(xí)，以后我們?cè)倏纪粋€(gè)大學(xué)的，然后再在一起，而這一次也希望老師你不要生氣。我們之后一定還是會(huì)繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的。也不會(huì)再次辜負(fù)你的一片苦心。

我們這種在高中關(guān)鍵時(shí)段早戀的事情，還給學(xué)校造成了一定的`不良影響，也給同學(xué)們做了一些不良示范。我們?cè)诖艘苍僖淮蔚南蚶蠋熌阏f(shuō)一聲對(duì)不起。

現(xiàn)在的我們，的確還不大，也不足夠的成熟，也并沒(méi)有什么可以供我們?nèi)ゾS持長(zhǎng)久的戀愛，而未來(lái)也是不能說(shuō)準(zhǔn)的。所以老師你才會(huì)在此時(shí)出手打住我們這樣的事情。我們也能明白這一點(diǎn)，所以我們誠(chéng)懇的向你道歉。

愛情這個(gè)事情，本身是沒(méi)有錯(cuò)的，可是在擁有它之前，你首先自己是很好的，你得優(yōu)秀，你才能配的上你所愛的她，你得有經(jīng)濟(jì)的支持，才能給她所想要的，而等你變成這樣的人，卻又是需要時(shí)間的，而且這段時(shí)間一定不包括讀書的時(shí)候。因?yàn)槟阋钦娴膼鬯悄銈兊慕K點(diǎn)一定是余生，你們的方向一定是結(jié)婚。可是這兩方面也是需要時(shí)間的。

老師你比我們年長(zhǎng)，你也常說(shuō)我們走的你都走過(guò)，我相信。因?yàn)榻裉炷阏椅覀冋勍曛?，我們也冷靜的想好了，高中這一段時(shí)間，我們好好的學(xué)習(xí)，不去想其他的，我們要是經(jīng)過(guò)高中時(shí)間的沉淀要是還想在一起的話，我們就考同一所大學(xué)，然后畢業(yè)之后就真正的在一起。

也許人們說(shuō)的對(duì)，真正的愛情是經(jīng)得起考驗(yàn)的，它不是一時(shí)之間的沖動(dòng)，也不是一段時(shí)間的浪漫，它是平日里的平淡，它是余生的柴米油鹽。所以我們這一次也是真的想的很清楚了，并且也覺得老師你說(shuō)的對(duì)，如果過(guò)于年輕，我們可能對(duì)于愛情還沒(méi)有那么明白的理解，可能還不太清楚永遠(yuǎn)在一起是要面對(duì)什么。

想清楚之后，我們也決定，在我們以后決定共度余生之前，我們都要去努力，去成為更好的自己，去感受真正的愛情，不會(huì)因?yàn)槊姘l(fā)愁，不會(huì)因?yàn)榕洳簧隙员啊?/p>

最后，我們很感謝老師你一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，讓我們明白，真正的愛情不是年少不務(wù)正業(yè)的浪漫，不是年少的我們就能擁有的，愛其實(shí)也是一種責(zé)任。所以謝謝老師你！也希望老師你不再生氣。我們也一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：×××

20××年×月×日

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高中生早戀檢討書

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初中生早戀檢討書（共8篇）

早戀影響學(xué)習(xí)檢討書

中學(xué)檢討書(篇3)

我是您的學(xué)生：宋樂(lè)樂(lè)，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得無(wú)故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性，如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤，而且讓老師很擔(dān)心，對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響，曠課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請(qǐng)假，提高自己的思想覺悟，對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，不會(huì)因?yàn)橛X得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì)冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會(huì)在讓老師失望了。

我對(duì)于自己行為不檢點(diǎn)的錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門口擅自大小便，嚴(yán)重地?fù)p壞了學(xué)校的形象與榮譽(yù)。給老師給學(xué)校造成了極大的負(fù)面影響，給校長(zhǎng)造成了困擾與無(wú)奈。

為此，我感到深深地愧對(duì)老師愧對(duì)家長(zhǎng)，我表示深深的歉意。回顧我的錯(cuò)誤，我主要是在思想上放松了對(duì)自己的要求，在行動(dòng)上沒(méi)有嚴(yán)肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。

現(xiàn)如今，面對(duì)錯(cuò)誤我深深地懊悔。當(dāng)然，光懊悔是不夠的，我還是應(yīng)該端正態(tài)度，努力的改造錯(cuò)誤：

第一，我將徹底糾正錯(cuò)誤行為，今后徹底改正自己，絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤。

第二，我將認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章規(guī)則，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生自律守則》等經(jīng)典名著。

第三，我將就這個(gè)錯(cuò)誤在全班同學(xué)面前道歉，并且給校長(zhǎng)送上這份檢討書與道歉信。

中學(xué)檢討書(篇4)

學(xué)生檢討書結(jié)構(gòu)

標(biāo)題

在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反上課紀(jì)律的檢討書》。

稱謂

寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“校領(lǐng)導(dǎo)”、“班主任”、“老師”等。

正文

正文由三部分組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。

落款

寫上檢討人的姓名，最后寫上年月日。

特殊檢討(嚴(yán)重檢討)

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯(cuò)態(tài)度要誠(chéng)懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于認(rèn)錯(cuò)，將自己的錯(cuò)誤一一陳列，分條例來(lái)說(shuō)明對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表明自己改錯(cuò)的決心，并請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)(上級(jí))原諒。

中學(xué)檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，很抱歉我作為一名高中生卻沒(méi)有做到我應(yīng)該做出的事情，反而在晚自習(xí)這么重要的時(shí)候遲到了。對(duì)于我一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，高中的每一分鐘時(shí)間都是寶貴的，我需要抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí)，讓自己掌握更多的知識(shí)，好去面對(duì)即將來(lái)臨的高考。然而我卻在這么關(guān)鍵的時(shí)候還犯下這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我想我不是一個(gè)足夠合格的高中生，如果是一個(gè)合格的高中生，那么一定會(huì)讓自己在本應(yīng)該在教室專心學(xué)習(xí)的時(shí)候待在教室，不放過(guò)任何提高自己的機(jī)會(huì)，付出全力去學(xué)習(xí)，不留下遺憾。然而我并沒(méi)有做到這些，反而在晚自習(xí)這么重要的時(shí)候還因?yàn)槲业囊恍┰蜻t到了。我為自己這些的行為感到深深的抱歉和自責(zé)，如果能夠再給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)做出這種讓老師和父母會(huì)感到失望的事情。父母每天上班就已經(jīng)很辛苦了，每天還要照顧我的衣食住行，結(jié)果我還要因?yàn)檫@種小事讓他們感到更加的難受，我想這不是我作為他們的孩子應(yīng)該做的，但我確實(shí)又做出了這種行為，這讓我心里現(xiàn)在感受到了折磨。

現(xiàn)在我真的是十分的后悔，后悔自己為什么要做出這種行為，后悔自己醒悟的太晚了，如果能夠早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的話，這樣也許就不會(huì)發(fā)生這些錯(cuò)誤，我也依然是父母眼里的好孩子，老師眼里的好學(xué)生。在事情發(fā)生之后我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，也明白了自己做錯(cuò)的一些地方，當(dāng)時(shí)我如果在吃完飯之后沒(méi)有選擇去網(wǎng)吧玩會(huì)游戲肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情的。去網(wǎng)吧上網(wǎng)也許能夠讓我感覺到一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)，但這種短暫的快樂(lè)是一點(diǎn)的意義都沒(méi)有的。對(duì)于我這樣的一個(gè)高中生學(xué)習(xí)才是最重要的，這種快樂(lè)等未來(lái)有的是時(shí)間去玩，現(xiàn)在應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望，讓他們知道我的決心和悔過(guò)的態(tài)度。也幸好老師您發(fā)現(xiàn)了我的這次錯(cuò)誤，否則我也不知道自己一直這樣下去會(huì)變成怎么樣，也許成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，成為一個(gè)讓父母老師無(wú)比失望的人，我想這些不是我想要的，我希望的是能夠讓我的父母老師因?yàn)槲叶械津湴梁妥院??？墒俏疫@次卻沒(méi)有做到，現(xiàn)在我也知道自己的錯(cuò)誤了，希望老師您能夠原諒我這一次，能夠改正自己的這些錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

在發(fā)生了前段時(shí)間曠課事件之后，我回去進(jìn)行了認(rèn)真的反思，為自身的行為感到了深深地愧疚和不安，于是懷著愧疚和懊悔的感情寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

那天上午，本人感覺不適，雖口頭請(qǐng)假，卻沒(méi)來(lái)得及上報(bào)老師。對(duì)這一事件，本人進(jìn)行深刻的反省，對(duì)給老師及自律會(huì)的同學(xué)導(dǎo)致的麻煩表示深深的歉意。

早在我們踏進(jìn)校園的時(shí)候，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。因?yàn)槿毕曳艞壛死蠋熃o我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課程，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。

感謝你們的教育，同時(shí)我也感到非常的慚愧我辜負(fù)了老師您的期待，事無(wú)巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)有事沒(méi)提前請(qǐng)假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

對(duì)于個(gè)別科目重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。畢竟，如果我非常重視這一科目，即使重病，也會(huì)帶病上課。不應(yīng)該沒(méi)提前和老師說(shuō)明情況。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重。

這次事件的發(fā)生讓我沒(méi)有學(xué)到自身本該學(xué)到的很多知識(shí)，這對(duì)于我自身未來(lái)的科學(xué)素質(zhì)及綜合素質(zhì)的提升和改善都有較大不良影響。與此同時(shí)這不但耽誤了我自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，也給班級(jí)里帶來(lái)了不好的.影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。

既然自身已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。因此，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。提升紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)在走。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)?？朔陨淼亩栊?，不要給自身找任何借口，因?yàn)槿毕还茉趺凑f(shuō)都是錯(cuò)的。

以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自身無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。提升自身思想覺悟，加強(qiáng)對(duì)他人的尊重，對(duì)重要事項(xiàng)增多重視。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討。

同時(shí)我認(rèn)為但一份檢查是不夠的，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過(guò)，不準(zhǔn)學(xué)生曠課，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放到心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

這件事后，我冷靜的想了很久，我這次曠課不但給自身帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自身抱有較大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立不錯(cuò)形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)不錯(cuò)形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包含我自身也希望可以有一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自身這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的不錯(cuò)環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那是不會(huì)有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自身想了很多，也意識(shí)到自身犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

在此，我為我的錯(cuò)誤向老師誠(chéng)摯的道歉！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的.原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自身，批評(píng)和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提升我的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任措施。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自身的錯(cuò)誤，檢討自身之外，唯一的就是希望能把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自身，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自身，決不再犯類似的錯(cuò)誤。

不但對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自身自身的缺陷，多方面健全自身。這件事后，我會(huì)嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇8)

我是高一一班的同學(xué)**。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說(shuō)話所以寫此檢討書。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話。

在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無(wú)聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，誰(shuí)也不怕誰(shuí)，當(dāng)然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句，

……

就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺得也許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此。

我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來(lái)的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無(wú)心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!

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中學(xué)檢討書(篇9)

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尊敬的XXX：

我不該說(shuō)臟話，首先我在這道歉了。我作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在對(duì)我說(shuō)臟話的行為感到萬(wàn)分羞愧。

我的行為是多么的讓人可恥，作為青少年，應(yīng)該出口成章，而不是出口成臟，雖然很多人還沒(méi)有懂得說(shuō)臟話的危害性，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了。臟話不止毀壞的是我們自身青少年的形象，說(shuō)大了，是毀壞了整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的形象。

我再次為我的行為作出懺悔。

我這樣不懂事，還要老師來(lái)教導(dǎo)我，老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)夠辛苦了，還要叫我們學(xué)會(huì)做人，并且做一個(gè)品德高尚的人，真是難上加難，老師是多么地辛苦的教育我們啊，在此，我要說(shuō)一聲，老師，您辛苦了。

老師您就像一股清泉，清澈了我的靈魂；您就像我們的父母不與我們長(zhǎng)大，老師您辛苦了；您就像甘露，為口渴的我們，送來(lái)了甜美的清泉。老師，您是園丁，您辛勤哺育我們，您只為了讓我們開的美麗。

老師，我知道錯(cuò)了，在您的深深教導(dǎo)下，我知錯(cuò)了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人?，F(xiàn)在，我是迷途知返的羔羊，你領(lǐng)著我走上正確的道路。老師，您辛苦了!

作為學(xué)生的我，竟然不能為您解憂，這真是令人慚愧啊。老師，您辛苦了。

老師，我知道錯(cuò)了。我迷途知返，回頭是岸，俗話說(shuō)：浪子回頭金不換，老師您可否原諒我這一次錯(cuò)誤。

老師，我知錯(cuò)了。原諒我吧。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

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中學(xué)檢討書(篇10)

您好！

中午的時(shí)候我出去就沒(méi)有在回到學(xué)校，直到上了好幾節(jié)課之后才回來(lái)，可是沒(méi)想到的是看到了老師焦急的身影再在學(xué)校大門前，看著等待著，當(dāng)我和同學(xué)回來(lái)的時(shí)候看著這一幕頓時(shí)心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。

我們想過(guò)要逃跑，也想過(guò)翻墻進(jìn)學(xué)校，但是這樣都但是都放棄了老師發(fā)現(xiàn)了就證明我們的懲罰遲早要到來(lái)，坦誠(chéng)錯(cuò)誤老師或許好會(huì)從輕發(fā)落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進(jìn)學(xué)校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對(duì)于我們的錯(cuò)誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說(shuō)話，回來(lái)之后老師沒(méi)有第一時(shí)間讓我們?nèi)マk公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學(xué)習(xí)的，哪怕這樣，我們也都沒(méi)有學(xué)好，忐忑的心沒(méi)有停過(guò)，對(duì)于這樣的事情，我后悔過(guò)，但是自己犯了錯(cuò)被懲罰也是應(yīng)該，聽到下課的鈴聲，帶著畏懼來(lái)到了辦公室，作為班里的學(xué)生我不是一個(gè)喜歡進(jìn)辦公室的人，反而對(duì)辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。

老師沒(méi)有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒(méi)有給老師減輕負(fù)擔(dān)，反而讓老師的負(fù)擔(dān)更加重了，這是我的錯(cuò)，我不是老師的還學(xué)生，我向老師道歉，老師擔(dān)心關(guān)心我，我自己卻沒(méi)有成為老師聽話的學(xué)生，對(duì)不起。

看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經(jīng)說(shuō)了很多次，也告誡了不準(zhǔn)遲到曠課，但是窮就是不聽，就是私自行動(dòng)，尤其現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，也快過(guò)年了，正如老師所說(shuō)的如果不能考個(gè)好成績(jī)，回家過(guò)年都不開心。

在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費(fèi)了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對(duì)不起老師，老師平時(shí)非常和藹，我們對(duì)老師并沒(méi)有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時(shí)候我們混在回家吃飯的同學(xué)身后離開學(xué)校，去逛街購(gòu)物，原本我們打算是很快就回來(lái)的，但是沒(méi)想到一下子就忘了時(shí)間，只想著購(gòu)物了，等回過(guò)神的時(shí)候返現(xiàn)已經(jīng)上課好久了，內(nèi)心也是非常慌亂的，原本想在放學(xué)之后在會(huì)學(xué)校但是也擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)了，可是沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了了。

老師我錯(cuò)了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學(xué)習(xí)，用自己的努力來(lái)報(bào)道老師而不是給老師正增加各種麻煩。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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中學(xué)檢討書(篇11)

現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是歷史問(wèn)題。

一切終會(huì)成為歷史。開國(guó)大典成為歷史了；抗美援朝成為歷史了；土地改革成為歷史了；第一個(gè)五年計(jì)劃成為歷史了；三大改造、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)、文 化 大 革 命、十一屆三中全會(huì)都成為歷史了。20xx年4月17日的歷史考試也成為歷史了，但是糟糕的考試成績(jī)卻活生生的展現(xiàn)在我的面前，成為現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于我此次月考的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，上課不聽講；第二課后不復(fù)習(xí)；第三，學(xué)習(xí)壓力大；第四，心理承受差。總之一句話，不知啥是啥。

我決心：要徹底解決“歷史”問(wèn)題，不能像*一樣，再次成為歷史問(wèn)題。

讓現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)我的歷史吧。

檢討人：

20xx年xx月xx日

中學(xué)檢討書(篇12)

尊敬的老師：

您好！

對(duì)這次我逃課的事表示抱歉，對(duì)不起您了老師，在學(xué)校不上課，竟然逃課跑去上網(wǎng)，都是個(gè)高二學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己是要負(fù)責(zé)的。您因?yàn)檫@是傷心了，學(xué)生深感羞愧，為此向您奉上檢討書。

上午最后一節(jié)課您因?yàn)橛悬c(diǎn)事情，所以就讓我們先自習(xí)學(xué)習(xí)，說(shuō)忙完就會(huì)過(guò)來(lái)的，我不以為意，覺得您肯定不會(huì)再回來(lái)給我們上課了，因而我那一刻膽子就大起來(lái)，想著您那一節(jié)課有事一時(shí)半會(huì)的也處理不完，那我就可以悄悄跑去網(wǎng)吧玩會(huì)游戲。前面由于學(xué)習(xí)繁忙，加上老師們管的嚴(yán)，所以很久沒(méi)上網(wǎng)吧了，對(duì)此就心癢癢了。剛好您上午最后一節(jié)課上完就中午了，我就想可以玩一個(gè)中午，您反正不會(huì)來(lái)班上上課了，應(yīng)該不會(huì)知道我去逃課去網(wǎng)吧了。我就在上廁所的途中溜出去了，直接在向著學(xué)校附近的網(wǎng)吧去了。我沒(méi)有想到的是，您后面加速完成事情，竟然又回到教室上課了，要知道我的座位就在講臺(tái)下方，那里空出一個(gè)位置是很明顯的。

因此中午等我回到學(xué)校，同學(xué)告訴我老師您后來(lái)又回來(lái)的時(shí)候，我的心真的'是一下子就涼了，您從來(lái)就很嚴(yán)厲，尤其是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，您的課您從來(lái)都是要求我們必須要上的，可是這次我因?yàn)樾闹械膬e幸，逃課出去，定是讓您很生氣的。所以我大中午的直接就去您辦公室去向您道歉了，因?yàn)槲抑雷约哼@次所犯的錯(cuò)誤是很大的。我這次逃課是違反學(xué)校所制定的制度，更是違反中學(xué)生的守則的，更給同學(xué)們演示了一個(gè)錯(cuò)誤的行為。高二，原本學(xué)校就繁重，而我還像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的人一樣，做出這類違規(guī)行為。您說(shuō)讓我們自習(xí)，其實(shí)也是給我們一個(gè)自覺遵守紀(jì)律的考驗(yàn)，也是希望我們認(rèn)真聽話在教室自習(xí)的。您并非是故意不上課，更何況后面您努力的處理完事情，就回來(lái)上課了，可我卻抓住您這個(gè)時(shí)間逃課了，竟然還是玩游戲，所以當(dāng)您知道我是去網(wǎng)吧后，您的臉色瞬間就黑了，我也感受到您心里的憤怒了。最后在您對(duì)我的批評(píng)下，我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了很高的認(rèn)識(shí)，也明白自己當(dāng)前做的這事是很嚴(yán)重的，所以我自覺認(rèn)錯(cuò)，也努力的承擔(dān)自己的錯(cuò)，只愿老師把改過(guò)的機(jī)會(huì)給我，讓我有重新成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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