作文怎么樣才能寫得好？作文是傳播文化傳承知識的重要途徑，通過寫作我們能夠去了解周邊未知領(lǐng)域的奇妙之處。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果，請看下面小編為您整理的“享受高中作文”相關(guān)內(nèi)容，如果你喜歡這篇文章請不要忘記分享給你的朋友和同事一起學(xué)習(xí)！

享受高中作文【篇1】

對于一個成熟的人而言，享受生命的過程是比飛黃騰達更重要的追求?！}記

剛才還是飄著柔軟的白云，現(xiàn)在烏云已攀上頭頂。它像一只大手，遮住了整個天空。最近煩心事很多，就像朵朵烏云籠罩著我的心頭。

剛踏進家門，便要埋頭作業(yè)，然后吃飯、練吉他……等有時間看鐘表時，已是10點快半了。草草的洗漱，像只不干凈的小貓鉆進被窩就呼呼大睡了。

日復(fù)一日，禮拜日也是不停歇的，哎!又是毫無頭緒的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已經(jīng)放晴了……藍藍的天，望不到邊，心想：為何不出去踏個青呢?隨即抓起鑰匙出門了。騎上車，穿過幾條街，便到了綠湖旁，視野瞬間開闊許多。我把車放在旁邊，偷偷地傻笑著，一個人慢慢地在湖邊散步。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，垂柳像個少女搖晃自己的頭發(fā)，它立在湖邊，舞動著身姿，沉醉在暖陽下。我繼續(xù)走，一縷馨香迫使我停下腳步，這香氣像一絲絲線，我能順著它找到源點，原來是薔薇花。它們沒有那么妖艷，但一叢叢地圍起來，像舞臺上翩翩起舞的舞者那么美麗。

“岸芷汀蘭，郁郁青青”，湖邊剛開出的小花，和剛冒出的嫩草，像稚嫩的嬰兒般呆萌地望著我，我蹲下身，撫摸嫩草，深處竟還有露珠。我用手指托起露珠，透過它，整片湖都顛倒過來，充滿神奇曼妙的'感覺。再往前走，有人釣魚。細細的竿子彎著腰，等待著與小魚親吻。我撿起一塊石子側(cè)著身子，把石子飛快擲出，石子竟像飛魚般在湖上跳躍，內(nèi)心的煩躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座橋，我站在上面，放眼望去，感覺自己在一面鏡子上。云倒映湖底，淺處的魚就像在空中暢游一般。忽然看到湖中有只船駛來，船上坐著一對母子，都積極的踏著腳蹬，兩人對視后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感覺渾身都輕松了，就像船上的那對母子傻傻幸福著。

再次提筆寫作業(yè)，感覺暢游在知識海洋中，就像湖中小魚，即使有被釣的危險，但更重要的是享受生活。再次拿起吉他，放松地按著每個和弦，原來我也可以彈出這么美的曲子。

即使我們沒有飛黃騰達，但我們也有傻傻的幸福，這就是生活，比起功名利祿更重要的是享受過程。我們是平凡的人，我們有著不起眼的小幸福。

享受高中作文【篇2】

同樣是銀牌，有的人發(fā)出悔恨的怒吼，而有的人卻輕松而愉快。正如美國運動員卡爾劉易斯對史鐵生所說：“跑的過程才是的享受。”不僅跑步如此，生活亦如此。

“旅行的過程比到達目的地時更重要得多”。這是電影《舞出我的人生》中的一臺詞，人們的生活也不正如一場旅行嗎?為著自己的目標勇往直前，而最終達到自己的目的后，我們才會發(fā)現(xiàn)，那些最美、最難忘的回憶不是到達夢想想那一刻，而是整個我的努力奮斗的過程。

“我所享受的是過程”。北京奧運會，她沒有錢買新鞋，于是買了雙二手的跑鞋來參加比賽，但第一輪就被淘汰。今年的倫敦奧運會賽跑中，她又回來了，雖然有了新跑鞋，但因沒有贊助商的贊助，她只好用膠布遮住商標，這次她的成績突飛猛進，跑進了第五輪。她，就是伊拉克的短跑運動員達娜。當(dāng)有記者采訪她時，她說到：“能參加比賽站在賽道上已是我最開心的了，我所享受的是奔跑的過程，只要還活著，我就要一直跑下去?！?/p>

享愛過程，哪怕是那么短暫?！皠⑾?劉翔!”全場沸騰著，人們期望著劉翔能在這次倫敦奧運賽場上再次飛翔。從起點到第一個跨欄，13。72米，這就是劉翔在賽場上留下的足跡，因腳傷，劉翔的夢再次被粉碎了，摔倒對于短跑運動員來說就意味著結(jié)束，無奈了，他用單腳跳著“走”完了全程，雖然未獲獎，但他做到了，正如倫敦奧運會的主題“激勵下一代”一樣，在這短暫的幾秒，無疑中國人為之感動，被其所激勵，我們無不在享受著這短暫的幾秒，享受著心靈的激勵。

我們的身邊有許多人如同達娜，劉翔一般，雖最終無緣獎牌但卻享受著、喜悅著。

生活如一場旅行，旅行中的喜悅與收獲來自沿途的風(fēng)景，若你一心只奔著最終的目的地，那也許你終將會成功，但你失去的遠比得到的更多，如失去的閑適，冷漠親人朋友對你關(guān)懷，以至別人離開自己，學(xué)會放慢腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，感悟豐富的生活，享受努力的快樂，這才是旅行的真諦。

放慢腳步，學(xué)會享受過程，不要讓自己夢變了味兒。

享受高中作文【篇3】

春花琳瑯，夏雨洪荒，秋月詭譎，冬雪蒼茫。感謝上蒼，感激歲月，讓我們學(xué)會了享受，在自己的命途中留下許多美好的點綴。在如花的春天，去享受那琳瑯多姿的鮮花；在如火的夏日，去享受那婆娑的樹影；在如心的秋季，去享受那飄蕩的落葉；在如銀的冬暮，去享受那無垠的蒼雪

享受是一種享受，享受快樂，享受季節(jié)的同時，你也是在享受生命。

人生的旅途有坎坷也有崎嶇，我們所享受的也有失望與無助。

當(dāng)我們與友人分別時，可以享受那痛絕的牽掛，因為我們知道海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；當(dāng)我們失敗時，可以享受那悲哀的絕望，因為我們懂得長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海；當(dāng)我們苦惱于世俗的喧囂時，可以享受那無奈的煩囂，因為我們記得問君何能爾，心遠地自偏。

享受是一種享受，享受失望，享受無奈的同時，你也是在延長生命。

不知在曾幾何時聽人說過，為了看看陽光，我來到這個時尚，但我為了享受人生，我降生于此世

享受很近，享受很遠，享受可畫，享受無形。

站在天橋上，默默注視著人們與車輛，發(fā)覺自己仿佛站在千萬條感情線的交點上。再看看這個凡庸的城市，每個人都像木偶一樣被牽著線，無休止，無目的地動著，或許他們的享受之心早已被紙醉金迷的依戀所取代

蕭蕭微雨忽從天降，在我心中擊出一個無限大的漣漪

享受一句祝福，是在享受友情；享受一個微笑，是在享受快樂；享受一次關(guān)懷，是在享受溫馨。

享受了輝煌的黎明，沒享受過燦爛的暮色，真是遺憾；享受了燦爛的暮色，沒享受過靜幽的夕月，仍然遺憾；享受了靜幽的夕月，沒享受過恬靜的深月，依舊遺憾；享受了恬靜的深月，沒享受過婀娜的歲月，還是遺憾。享受是一種享受，享受吧，享受在世的一切。世有多姿風(fēng)采，人有不老心情

享受高中作文【篇4】

花兒說：“享受就是陽光的沐浴下盡情綻放。”小草說：“享受就是在風(fēng)雨的洗禮中吐納清香。”我說：“享受就是在靜夜下記錄心底的情感。”對于我，享受中書寫人生。

當(dāng)李白用墨汁在宣紙上漸出詩作時，他在享受人生！得意時，他用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”抒發(fā)他的豪邁，失意時，他用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”排解他的憂郁，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”表達了他樂觀，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，宣告他的不屈。

李白以作詩來釋放內(nèi)心的情感，暢快淋漓，這也是他人生的一種享受

對于李白，在享受中書寫人生。

當(dāng)冰心娟秀的文字編制出優(yōu)美的文章時，她在享受人生！遠離祖國，眷戀故鄉(xiāng)，她留下了《寄小讀者》的墨跡；體驗到母愛柔情似水的溫馨，她繪出了《繁星》漫天，感受到蘊藏在人們心中的希望和火種，她點亮了一盞《小橘燈》……

她曾說：“世間沒有不散的風(fēng)雨，人間卻有不老的真情?！彼凉鉂獾那轫樦P尖流淌到愛的紙上，相信這是她人生最大的享受。

對于冰心，在享受中書寫人生。

當(dāng)托爾斯泰用羽毛筆在黃昏的燈光下鐫刻出流傳千古的文字時，他在享受人生！他經(jīng)歷了《幼年》《少年》《青年》的磨礪，在塞瓦斯托波爾的故事集中成長，“目睹”了《戰(zhàn)爭與和平》，并在對社會，對自己的批判中《復(fù)活》。

對于托爾斯泰，在享受中書寫人生。

沿著歷史長河的故道逆流而上，拾一塊女媧補天遺落的彩色，借一灣斜照漢家的宮闕，折一縷渭城朝雨的柳絲。生命因?qū)懽髦H的浸潤而變得澄澈，變得優(yōu)雅而豐富。

我飄飛的心融入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒。靜坐于煙波湖畔，看水天想接近漁舟唱晚，在夕陽斜暉里，品柔情綿綿，在古道長亭邊，聽古箏緩緩輕彈……

人生既有春風(fēng)得意之時，又有黑云壓城之境。而用文字記錄下心中的'點滴情思，使快樂加倍，讓苦惱減半，寫作的過程就是享受精神食糧的過程，就是享受人生。

寫作就是在書寫人生。

享受高中作文【篇5】

生活充滿了享受的時候，也同樣是包含著苦難的過程。這就像生活的調(diào)味瓶，總是先苦后甜，但是讓我感覺享受的無非是在家做烘焙。

我十分熱愛烘焙，從六年級開始，我已經(jīng)在家中嘗試烘焙一些小點心了。記得當(dāng)時我在周五放學(xué)就開始籌備原料。我先按照書上把需要的材料一一寫下來，在超市整整兜了一個小時我終于把材料買回了家。第二天一早我早早的起來準備，萬事俱備，只欠東風(fēng)了我要開始動手制作蛋糕了。

我洗完手，熟練的拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋就圓潤的從蛋殼里流到了碗里，接著就把糖霜稱重放入碗中，開始攪拌?？墒沁@時我卻犯了難，因為經(jīng)過十分鐘的攪拌，可是雞蛋并沒有打成食譜中純白色的絮狀，還是一團稀糊狀物體，父親跟我說，因為我用的不是常溫下的蛋，所以不好打發(fā)，我用的又是手動打蛋器，所以我至少要再打20分鐘才能打出理想的樣子，我的心頓時就蒙了，心說剛才我才打了十分鐘就已經(jīng)手酸眼花，疲憊不堪，更別說還要再弄20分鐘了。但是為了做好吃的蛋糕，拼了！于是我開始下定決心努力堅持，終于經(jīng)過了20分鐘的攪拌終于達到了要求。有了它應(yīng)有的樣子。最后添加了一些香蕉泥，過了篩的低筋面粉和一些調(diào)味的肉桂粉，藍莓果醬，坯料終于完成了。我把坯料舀入裱花袋中，在小心的擠到蛋糕模子里，放入烤箱調(diào)好溫度，隨著時間的推移叮的一聲香氣撲鼻的蛋糕出爐了。

烤完以后我發(fā)現(xiàn)今天的蛋糕格外的完美，咬一口真是美味極了。我不僅僅是學(xué)會了烤蛋糕，更是學(xué)會了不怕艱難，不輕言放棄的精神，吃著蛋糕我發(fā)現(xiàn)這過程，挺享受的。

享受高中作文【篇6】

每年的秋天，我都會等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹的花。

我每天都會去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈;春天，我在它身上蕩秋千;夏天，我坐在樹下，伴陣陣蟬鳴看書;秋天，它就會為我獻上一大筐的桂花了。

可那年的秋天，很冷很冷。

光陰似箭，一晃春天、夏天過去了。八月份，是夏末了，也是桂花開放的季節(jié)了，可它沒有開花，只倔強地露出淡黃色的花苞。早秋時，它也沒有開花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢?！蔽覍δ棠陶f?！耙苍S是現(xiàn)在還有些熱吧。”奶奶安慰我說，“這棵桂花樹也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現(xiàn)在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會開了?！?/p>

九月初，天氣開始轉(zhuǎn)涼。可這一轉(zhuǎn)涼，卻停不下來了。才月初就有冷的感覺。這么冷的天，桂花樹或許不會開花了吧。果然，一星期下來，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。

九月中旬到了，桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開花。奶奶也說今年估摸它大概是不肯開花了。我很失望，但還是固執(zhí)地要等待它開花，吃一碟用它的花做的桂花糕。

九月中旬過去了，它還是不開花。十月上旬到了，它也是不肯開花，到了十月中旬，我也不相信它會開花了。

可在一個略帶涼意的早晨起來，空氣氤氳著一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著這暗香走去，我推開窗子，眼前的景象簡直令人不可思議，那棵桂花樹竟然開花了!

雖然只有稀稀落落的幾點，但還是讓我激動了不少。等到了花開，我才回顧那段等待的過程，過程中有期待，有急切，有失望。也許有時會等到一個令人失望的結(jié)果，但過程總是值得令人回味，令人享受的。

那年的桂花糕，很甜很甜。

做一件事，重要的不是結(jié)果，結(jié)果之所以令人歡喜不在于結(jié)果的好壞，而在于過程中的付出。享受過程，享受生活中的美好。

享受高中作文【篇7】

你展翅飛過蔚藍的天空，向我招搖掀起的風(fēng)，我卻知曉你所不知道的我款款飛過的溫婉的小橋；你流星一般潛入深邃的滄海，向我炫耀銀鱗翻起的浪，我卻了解你所不知道的我姍姍游過的娟麗的流水；你奔馳著，騰躍過草原，去尋找生活；而我漫步著，走過高山和峽谷，享受生命。

生命中許多花的綻放，只在一瞬間，只有慢下來，才得以看清它綻放時的美，生命才得以美得繽紛，綻放得從容。汝窯以它的天青色緩緩地照著中華的歷史，在其中投下溫和然而耀眼的光。傳說這釉色最早來自后周的世宗。工匠們問世宗，你的茶杯要什么顏色？世宗大筆一揮，批到：“雨過天晴云破處，這般顏色作將來?！庇谑枪そ硞?yōu)橹@個童話一般的浪漫要求開始制瓷。要怎么做呢？慢慢等一個雨天，慢慢等到雨停，慢慢地感受天色由灰變青的那一刻發(fā)散出的光芒，慢慢地感受還未干爽的空氣中氤氳的水汽，慢慢地看陽光從青灰色的天空滲出，慢慢地把所有美烙在靈魂里，然后慢慢地把這美由心里釋放到指尖，慢慢地調(diào)色，慢慢地上釉，慢慢地?zé)?，最后款款拿出，款款沏上茶，才算完成?/p>

這樣的美，快不得，只能慢慢地，用心去感受，去創(chuàng)作?？梢驗檫@樣的慢，瓷的生命才更動人，制瓷的工匠的生命中，才有了這樣美的故事，世宗的生命里，才有了這樣美的感觸。慢下來，享受美，享受生命，才能看到生命的角角落落，和角落里雀躍的光。而這些光，會印刻在靈魂深處，就像那個雨過天晴的顏色一樣，流淌在生命中，成為日后念起的歲月。經(jīng)過這樣的慢慢的美，生命才能夠找到棲居的小屋，以及靈魂所要追逐的風(fēng)。特朗斯特羅姆憑借他細膩、凝練、深刻的文字摘取了20xx年諾貝爾文學(xué)獎的桂冠。

這位詩人用時間磨礪他的文字，用慢創(chuàng)造美，用在慢中感受到的生命的美滋養(yǎng)生命。他四到五年才出一本詩集，每本詩集一般不超過二十首詩，然而其中對生活的感觸，卻深深感動了每一顆念詩的人的心。他用純粹和寧靜將躁動不安的靈魂帶回純澈和沉穩(wěn)，而這種純粹、這種寧靜來自于對生命細致的感覺和享受，而這種細致，來自于極致的慢。他慢慢地走過生命，帶生命歸于慢，歸于美，享受生命，他的靈魂追逐的純純的風(fēng)，伴著他的生命起舞，舞得緩緩，然而明麗。生命要從慢中找到從容的美，棲居的小屋，以及靈魂所要追逐的風(fēng)，生命的綻放需要慢的滋養(yǎng)。慢而從容，慢而美，生命然后熠熠。慢下來，享受生命。