無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪?？?jīng)過收集，小編整理了就差兩厘米作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

就差兩厘米作文 篇1

看完《恰同學(xué)少年》這部電影時(shí)，我很是激動(dòng)。同樣是青年，里面的一群青年給我們展示了不一樣的青年風(fēng)貌：朝氣蓬勃，積極熱情，團(tuán)結(jié)，敢做敢當(dāng)，志存高遠(yuǎn)。

在岳麓山上風(fēng)雨中狂歡，感受自然，與自然共舞。在橘子洲頭游泳，親身感受橘子洲頭的水或者說是大自然的溫度，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?激情、青春、朝氣、活力以及說做就做的氣魄，這是我們現(xiàn)在許多大學(xué)生缺少的。整天宅在宿舍，渾渾噩噩的，像個(gè)“少年”嗎?

楊昌濟(jì)給毛上的第一堂課，講修學(xué)儲(chǔ)能、平衡發(fā)展、博采眾長(zhǎng)，切勿過早框死范圍。這無(wú)疑也是大學(xué)生的是我們要上的一堂課。誠(chéng)如影片中所言，質(zhì)勝于文則野，文勝于質(zhì)則史，博采眾長(zhǎng)才能相互印證，固步自封必將粗陋淺薄。

毛對(duì)袁老師的恨鐵不成鋼之舉(作文分?jǐn)?shù)越改越低)不解，當(dāng)堂頂撞老師，后經(jīng)楊昌濟(jì)的批評(píng)提醒，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，半夜去老師家道歉，不顧風(fēng)雨，苦等一夜，終得諒解。他知錯(cuò)能改，堅(jiān)決改之，是進(jìn)步，是求進(jìn)步。我們需要的是這種品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)發(fā)展也好，自我發(fā)展也好，都需要這種求進(jìn)步的精神勁頭，才能更好地向前邁進(jìn)。

影片中，毛和蕭子升身上不帶一分一毫，說走就走，在湖南游學(xué)，走出校園，接觸更廣闊的世界，靠自己的雙手和頭腦學(xué)習(xí)如何生存，這是求知的好方式，也是很好的鍛煉方式。

一群有超強(qiáng)求知欲的學(xué)生成立了哲學(xué)讀書會(huì)，互相交流學(xué)習(xí)，比賽學(xué)習(xí)進(jìn)度，還一起鍛煉身體。再到把讀書會(huì)變?yōu)樾旅駥W(xué)會(huì)，成為正式團(tuán)體。革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗。因?yàn)橛泄餐非?，所以共同進(jìn)步。

就差兩厘米作文 篇2

在遙遠(yuǎn)的96小時(shí)星球，有一個(gè)厘米大路，那里一天有96小時(shí)，但是一個(gè)居民一天的移動(dòng)范圍只有20厘米，除了商人和巡警，別的居民只要超出自己的房子20厘米，傳說會(huì)像一團(tuán)黑霧一樣，慢慢蒸發(fā)，所以厘米大路天天都很冷清，只有幾個(gè)人在路上推著商車或拿著巡棒走動(dòng)。

小誠(chéng)是一名實(shí)習(xí)商人，他用自己的努力考到了商人執(zhí)照。終于不用被禁錮在20厘米里啦！他常常這樣想。小誠(chéng)還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓人們脫離20厘米的禁錮，于是他在一個(gè)夜晚，躲過了巡警的視線，逃離了厘米大路。

小誠(chéng)來(lái)到夜森林，從一只毛草球小妖那里打聽到了虛無(wú)女巫，虛無(wú)女巫無(wú)所不知，無(wú)所不曉找到她，你一定能完成你的愿望的！毛草球隊(duì)小誠(chéng)說。

離別了毛草球，小誠(chéng)進(jìn)入了夜森林深處，卻不料巡警追了上來(lái)，把小誠(chéng)抓了回去。哼，豈非你不知道商人執(zhí)照有追蹤器么？無(wú)論你怎么逃，都逃不出厘米大陸的！巡警將小誠(chéng)的商人執(zhí)照沒收，把他關(guān)進(jìn)了牢房。

計(jì)劃失敗了，但小誠(chéng)的決心信念卻沒有動(dòng)搖，他想盡了辦法，終于，在一次巡警聚會(huì)會(huì)議時(shí)，小誠(chéng)逃出了牢房，但在牢房外面，小誠(chéng)卻猶豫了：沒有了商人執(zhí)照，不就是普通人了么？那我不就會(huì)出了20厘米后消失嗎？小誠(chéng)停了好久，眼看巡警就要回來(lái)了，豁出去了！小誠(chéng)縱身一躍，跳出了20厘米。

??！小誠(chéng)大叫，睜開眼睛，沒事小誠(chéng)很興奮，發(fā)現(xiàn)那個(gè)語(yǔ)言是假的！小誠(chéng)高興地跑到大街上，挨家挨戶地報(bào)著喜訊，人們紛紛走出20厘米外，呼吸著新鮮空氣，厘米布滿了歡樂。

之后，厘米大陸改為了自由大陸，人們痛快地糊口著。

就差兩厘米作文 篇3

資料1：遠(yuǎn)古時(shí)代“布指知寸,布手知尺”商代,一尺合今16.95cm,按這一尺度,人高約一丈左右,故有“丈夫”之稱；周代,一尺合今23.1cm；秦時(shí),一尺約23.1cm；漢時(shí),一尺大約21.35——23.75cm；三國(guó),一尺合今24.2cm；南朝,一尺約25.8cm；北魏,一尺合今30.9cm；隋代,一尺合今29.6cm；唐代,一尺合今30.7cm；宋元時(shí),一尺合今31.68cm；明清時(shí),木工一尺合今31.1cm.■資料2：古代“尺”有多長(zhǎng)尺是古今都有的,但內(nèi)含的量（實(shí)際長(zhǎng)度）卻不一樣.如《鄒忌諷齊王納諫》文中曰：“鄒忌修八尺有余.”如果按今天的尺來(lái)計(jì)算,鄒忌的身長(zhǎng)是2.66米還多,這顯然太高了.很顯然,古代的尺要短于今天的尺.最初的尺指男人伸展的拇指和中指之間的距離,大約是20厘米,所以周代的一尺相當(dāng)于現(xiàn)在的19.91厘米.以后,尺大致都要加長(zhǎng)一點(diǎn),到戰(zhàn)國(guó)時(shí),一尺大致相當(dāng)于現(xiàn)在的23厘米左右,但是當(dāng)時(shí)各國(guó)也不完全一致,如出土的戰(zhàn)國(guó)楚尺長(zhǎng)22.7厘米.前邊提到的鄒忌是戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)人,按一尺為23厘米算,他的身高在1.84米以上,這即使在今天,也算高個(gè)子了.又《陳情表》中有“內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮”,作者李密是西晉時(shí)人,當(dāng)時(shí)的一尺相當(dāng)于現(xiàn)在的24厘米,這樣“五尺之僮”也就是身高1.2米的小僮.“五尺”也可沿用前代的說法,而并不是嚴(yán)格按晉尺的,那么,就要在1.2米的基礎(chǔ)上再縮短一點(diǎn),也就是1.1米左右.與尺比較接近的是咫.咫是婦女手伸展后從拇指到中指的距離,因而稍短于尺.后來(lái)咫尺連用,表示距離短,如“近在咫尺”.除此之外,先秦的長(zhǎng)度單位還有丈（十尺）,尋（八尺）,常（二尋）,此外還有仞.仞是人伸開雙臂的長(zhǎng)度,如《愚公移山》中有：“太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞.”后來(lái),又產(chǎn)生了寸以下的長(zhǎng)度單位,它們是：分（十分之一寸）,厘（十分之一分）,毫（十分之一厘）,秒（宋以后又叫“絲”,十分之一毫）,忽（十分之一秒）,微（十分之一忽）.今“絲”與“毫”連用,來(lái)源于此.還有“忽”與“微”連用的,也喻指極細(xì)微,如《伶官傳序》：“夫禍患常積于忽微”.■資料3：尺ruler；aunitoflength；尺2chǐ(1)(指事.小篆,從尸,從乙.“尸”象人臥的形象.“乙”是個(gè)標(biāo)識(shí),周制寸、咫、尺、仞、尋、常諸度,皆以人之體為法.本義:十寸)(2)同本義,量詞.長(zhǎng)度單位[chi,aunitoflength(3chi=1meter)]尺,十寸也.人手卻十分動(dòng)脈為寸口.十寸為尺,所以指斥規(guī)榘事也.――《說文》(3)按,古代長(zhǎng)度單位.各代制度不一.如:尺一(尺一板、尺一書、尺一牘、尺一詔等都是指詔書.古時(shí)詔板長(zhǎng)一尺一寸,故稱天子的詔書為“尺一”.“尺一”又指書信)(4)[chipulse].中醫(yī)診脈部位之一.手掌后橈骨高處下為寸;寸下一指處為關(guān);關(guān)下一指處為尺.如:尺中(尺脈)(5)尺子,量長(zhǎng)度的器具[ruler;rule].如:平行尺;折尺;滑尺(6)喻法度或標(biāo)準(zhǔn)[lawsandinstitutions].如:尺墨(法規(guī),法制)(7)像尺一樣的條狀物[ruler-likethings].如:鎮(zhèn)尺;戒尺;尺簡(jiǎn)(古代用以書寫文字的竹木簡(jiǎn));尺疏(奏章)(8)信件,信札[letters].如:尺書(書,信;書籍);尺素(短箋,書信)尺chǐ(1)喻短小或狹小的[tiny]尺澤之蜺也.――《后漢書·對(duì)楚五問》(2)又如:尺土(形容極為狹小的土地);尺地(極少的土地);尺鐵(短小的鐵制武器)另見chě尺兵chǐbīng[shortweapon]短小的兵器而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵.――《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》尺波電謝chǐbō－diànxiè[Howtimeflies]人生苦短,光陰如同閃電一樣逝去青簡(jiǎn)尚新,而宿草將列,泫然不知涕之無(wú)從也.雖隙駟不留,尺波電謝,而秋菊春蘭英華靡絕.――劉峻《重答劉秣陵沼書》尺寸chǐcùn(1)[alittle]∶比喻面積較小思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地.――蘇洵《六國(guó)論》尺寸之功尺寸之利(2)[shortornarrow]∶比喻短窄尺寸千里尺寸chǐcun(1)[measurement;size]∶尺和寸衣服不夠尺寸,穿著短一截(2)分寸小孩子說話得有個(gè)尺寸尺牘chǐdú[correspondence(ofaneminentwriter)]長(zhǎng)一尺的木簡(jiǎn);信札與人尺牘,主皆臧去以為榮.――《漢書·陳遵傳》寄長(zhǎng)懷于尺牘.――杜篤《吊比干文》尺度chǐdù[yardstick;measure;scale]準(zhǔn)繩;衡量長(zhǎng)度的定制尺度有則尺短寸長(zhǎng)chǐduǎn－cùncháng[Everythinghasitsstrongandweakpointsasafootisoft-timestooshortandinchtoolong]“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的縮語(yǔ),是說由于應(yīng)用的場(chǎng)合不同,一尺也有不夠長(zhǎng)的時(shí)候,而一寸也有多余的時(shí)候.比喻事物各有長(zhǎng)處和短處尺幅千里chǐfú－qiānlǐ[insignificantsizewithprofoundmeaningaspanoramaofathousandliinaone-chiscroll]一幅小小的畫能容納千里山河的景象,比喻事物外形雖小,但包含的內(nèi)容卻非常豐富尺骨chǐgǔ[ulna]連接肱骨和腕骨的骨頭,上端呈三棱形尺蠖chǐhuò[inchworm;looper;geometer]尺蠖蛾的幼蟲,種類很多,是果樹和森林的主要害蟲尺碼chǐmǎ[size]尺寸的長(zhǎng)短大小尺碼為7號(hào)的帽子尺山寸水chǐshān－cùnshuǐ[lengthoflandonsmallpicture]指一小片山水丹棱彭君古豪杰,對(duì)予常笑峨嵋劣;曾向華嚴(yán)頂上來(lái),尺山寸水皆能說.――清·張問陶《青神舟中不得見峨嵋山與亥白兄飲酒排悶》尺素chǐsù[note;letter]書寫用的一尺長(zhǎng)左右的白色生絹,借指小的畫幅,短的書信函綿邈于尺素.――陸機(jī)《文賦》尺頭,尺頭兒chǐtóu,chǐtóur(1)[size]∶尺碼(2)[clothandsilk][方]∶衣料;零碎料子拿了一匹尺頭尺子chǐzi[ruler]導(dǎo)引鋼筆或鉛筆畫線條或量尺寸的木尺或金屬尺尺1chě中國(guó)民族音樂音階上的一級(jí),樂譜上用做記音符號(hào),相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“2”,如“工尺”[anoteofthescaleingongchepu,correspondingto2innumberedmusicalnotation]另見chǐ尺1chǐ　ㄔˇ(1)中國(guó)市制長(zhǎng)度單位（亦稱“市尺”.一尺等于十寸.西漢時(shí)一尺等于0.231米,今三尺等于一米）：～素（a.一尺長(zhǎng)的白絹,借指小畫幅；b.書信）.～短寸長(zhǎng).～牘.(2)量長(zhǎng)度的器具：竹～.(3)像尺的東西：鐵～.仿～.戒～.(4)形容微少或短小：～布.咫～天涯.鄭碼：XMS,U：5C3A,GBK：B3DF筆畫數(shù)：4,部首：尸,筆順編號(hào)：5134ruler；aunitoflength；尺2chě　ㄔㄜˇ中國(guó)古代樂譜的記音符號(hào),相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“2”.鄭碼：XMS,U：5C3A,GBK：B3DF筆畫數(shù)：4,部首：尸,筆順編號(hào)：5134ruler；aunitoflength；英制長(zhǎng)度單位:1英尺=0.305米市制長(zhǎng)度單位:1尺=0.333米

就差兩厘米作文 篇4

日頭翻得真快，對(duì)于習(xí)慣了常年累月“五加二”、“白加黑”的安全工作者而言，好像還沒來(lái)得及睡一個(gè)囫圇覺，20xx年高考季就迫到了跟前。

不知道您在勞碌的片刻閑暇里可曾稍許留意今年的高考。據(jù)說，高考第一天還沒結(jié)束，有關(guān)今年高考語(yǔ)文卷的話題就傳瘋了。更有意思的是，全國(guó)Ⅰ卷的還是有關(guān)咱們干的這活兒的話題，說是一個(gè)大學(xué)生女兒把一個(gè)屢次違法違章行車的父親給舉報(bào)了，警方在對(duì)父親實(shí)施教育和處罰的同時(shí)，也將這一特殊的舉報(bào)發(fā)布到了網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)褒貶不一。不知道楊哥在第一時(shí)間如何看待這一事件。同為安全人，我覺得撇開其中情法膠著的激烈沖撞，即便只看其對(duì)我們安全生產(chǎn)工作的啟迪就頗值尋味。

為什么父親不文明、不安全、不合法的駕駛行為和習(xí)慣在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)總是得不到糾正?為什么家人的屢次勸說總是收效甚微，最后女兒不得不通過向警方舉報(bào)以助父親糾違矯行?為什么家人尤其是女兒能夠看出父親違法違章行為的危險(xiǎn)性，而作為駕駛?cè)说母赣H卻不以為然?為什么警方在對(duì)父親進(jìn)行了教育和處罰之后，選擇將這樣一個(gè)特殊的舉報(bào)公之于眾?

女兒之所以洞悉父親行為的危險(xiǎn)性和可能后果的嚴(yán)重性，并為此寢食不安，最終勇敢的進(jìn)行舉報(bào)，起著最為關(guān)鍵和決定性作用的無(wú)疑是對(duì)父親、對(duì)家人最為深切的關(guān)愛，但不可或缺的則應(yīng)當(dāng)是其對(duì)安全知識(shí)、法律法規(guī)的掌握和了解。警方的及時(shí)介入能不能就此糾治矯正父親的行為，以及能不能起到長(zhǎng)期警示作用，這當(dāng)然有待觀察，但警方公布這一特殊的舉報(bào)，顯然是為了在更大范圍內(nèi)文明安全和守法駕駛的教育，使更多人從這一個(gè)例中受到教益。

同為安全人，撇開其中情法膠著的激烈沖撞，即便只看其對(duì)我們安全生產(chǎn)工作的啟迪就頗值尋味。家人的屢次提醒和女兒的有效舉報(bào)啟迪我們，安全生產(chǎn)知識(shí)和普及宣傳和意識(shí)培育要堅(jiān)持走全員化道路，讓每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都能掌握安全知識(shí)和法律法規(guī)，進(jìn)而養(yǎng)樹起安全思維，培養(yǎng)安全行為習(xí)慣。與此同時(shí)，還要引導(dǎo)他們不僅要關(guān)注自己的行為安全與守法，更要成為身邊人行為安全與守法的監(jiān)督者。再一個(gè)，女兒的舉報(bào)還讓我感覺到，我們安全知識(shí)的普及和教育要注重抓住年輕人，年輕人居于社會(huì)發(fā)展的中間地帶，本身即是未來(lái)和希望，也有著承上啟下、傳承發(fā)展的社會(huì)責(zé)任，抓住年輕人，我想也就抓住了安全發(fā)展和堅(jiān)守安全生產(chǎn)“紅線”的生力軍。再比如，警方的查處與公布舉報(bào)啟迪我們，安全生產(chǎn)的執(zhí)法檢查和對(duì)非法違法行為的.打擊片刻不能放松，既要有“零容忍”態(tài)度和力度，更要有實(shí)現(xiàn)“零容忍”的路徑和手段，發(fā)動(dòng)群眾有效監(jiān)督和舉報(bào)當(dāng)然是很重要的路徑和渠道，但自己的經(jīng)常性、隨機(jī)性、有效的監(jiān)督檢查和執(zhí)法可是咱們的“看家本領(lǐng)”，這不能丟。

從前年開始，咱們安監(jiān)系統(tǒng)搞起了“四不兩直”的監(jiān)督檢查，這招兒真管用!咱們可不能輕易給丟了。不僅如此，執(zhí)法了，處罰了，咱們還得干一件事兒，就是要選擇一些典型性案件適時(shí)進(jìn)行曝光，哪怕是由此引發(fā)爭(zhēng)議，咱也不必?fù)?dān)心，很多事情就是這樣，事不說不明，理不辯不清，質(zhì)疑與討論往往更能推動(dòng)正確結(jié)論形成和共識(shí)，也就能在更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)我們工作的初心。您說呢?

楊哥，情長(zhǎng)紙短，一不小心就跟您嘮叨了這么多話，心中想說的話兒還有千言萬(wàn)語(yǔ)，有機(jī)會(huì)再跟您嘮吧。擱筆之際贊一贊姑娘小陳，這孩子讓我們?cè)僖淮螌?duì)愛之深、責(zé)之切這六個(gè)字有了更為深刻的理解!

就到了這兒吧。我知道，無(wú)論任務(wù)有多繁重，情況有多復(fù)雜，道路有多艱險(xiǎn)，壓力有多艱巨，“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)我們不會(huì)改變，我們將為之不懈奮斗，矢志不渝!順頌夏安!

就差兩厘米作文 篇5

元旦，本是喜慶之日，然而有消息稱，溫嶺市溫嶠鎮(zhèn)茅洋村村民劉某一家疑似浴室燃?xì)鉄崴饕谎趸贾卸荆?人不幸于當(dāng)日凌晨身亡。

猶如晴天霹靂，筆者驚愕之余，于昨晚致電當(dāng)?shù)鼐剑@悉一家人死因確定為煤氣中毒，疑似可排除。

這又是一起忽視生活細(xì)節(jié)安全，釀成的莫大悲劇。冬季煤氣中毒事件高發(fā)，一氧化碳無(wú)色無(wú)味，比空氣輕。空氣中一氧化碳含量如果達(dá)到0.04%0.06%時(shí)，就可使人中毒。在這里，普及這一知識(shí)對(duì)逝者來(lái)說已無(wú)意義，然而生者是否都能銘記于心，在日常生活中時(shí)刻注意，以規(guī)避危險(xiǎn)于萬(wàn)一，值得存疑。

籠統(tǒng)地談?wù)摪踩珶o(wú)小事，安全重于泰山，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的防范仍然鞭長(zhǎng)莫及。禍患積于忽微，要緊的是補(bǔ)齊安全工作的最后一厘米，就是每個(gè)人都要居安思危，把安全措施落細(xì)落小落實(shí)，以避免意外的發(fā)生。首先，繃緊安全意識(shí)這根弦，任何時(shí)候不松懈;其次，健全安全設(shè)施為前提，問題器什不能用;另外，掌握安全知識(shí)是根本，知識(shí)技能可救人。

平心而論，對(duì)安全工作，各級(jí)政府不可謂不重視，媒體宣傳不可謂不頻密，但在城鄉(xiāng)特別是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地帶，那些看不到文件、報(bào)道，聽不到宣教聲音的，大有人在。而他們往往是最容易受到安全事故威脅的群體。安全工作一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，最后都離不開每個(gè)人將安全意識(shí)內(nèi)化于心，把安全措施外化于行。安全工作的最后一厘米，也就是不留死角，不漏一人。

人最寶貴的是生命。安全教訓(xùn)，再不能以人的生命為代價(jià)換取了。

就差兩厘米作文 篇6

再看看我們當(dāng)今的國(guó)際形勢(shì)，以美國(guó)為首的日本、韓國(guó)、菲律賓等幾股外部勢(shì)力，對(duì)我國(guó)虎視眈眈早就是司馬昭之心，天下人皆知。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的和平并不是一成不變的，國(guó)與國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。我們一定要居安思危未雨綢繆，正像毛當(dāng)年提出的那樣“文明其精神、野蠻其體魄?！币贸霎?dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝時(shí)候的決心與勇氣，與美帝國(guó)主義斗爭(zhēng)到底。

特別是目前韓國(guó)樂天集體出讓土地美軍建設(shè)薩德系統(tǒng)一事，我們要堅(jiān)決抵制韓貨，不去韓國(guó)旅游、不接待不崇拜韓國(guó)明星。我相信我們的廢水工藝是正義的事業(yè)，正義的事業(yè)是任何敵人都攻不破的，我相信正義必勝，寶斯卡必勝。

作為公司一員我們?cè)撛鯓影堰@種愛國(guó)情懷投入到工作中去，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東思想，弘揚(yáng)毛澤東思想，踐行毛澤東思想。我們青年一代有責(zé)任和義務(wù)把公司發(fā)展壯大，把廢水工藝推向全球，回報(bào)蒼生，利國(guó)利民。我們要做好毛的子弟兵，做好青年人的榜樣。我公司在張總的帶領(lǐng)下已經(jīng)初步形成了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的管理模式，一大批技術(shù)人員結(jié)合皮革廠家，深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了章教授為首的科研團(tuán)隊(duì)，深入理論研究。照這樣的路線發(fā)展下去，我公司的振興可以說是指日可待。但是前面的道路崎嶇而又漫長(zhǎng)，阻礙我們的還有很多很有的勢(shì)力，雖然宏觀的藍(lán)圖已經(jīng)繪好，但是具體工作還是離不開我們每一名員工的努力。