對于學生來說，寫作文是家常便飯，寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“人與自然高中作文八篇”，感謝您的參閱。

人與自然高中作文 篇1

假期，是我最最渴望，也是我夢寐以求的。因為，它能給我充足自由支配的時間，只要完成作業(yè)后，我就可以看電視、看書、上網(wǎng)，還可以自由自在瘋狂的玩兒。那天，我在電視上觀看了一檔電視節(jié)目《人與自然》，令我印象頗深。

這期《人與自然》的專題，是與海洋生物有關(guān)，名為《生命——海闊憑魚躍》。與一般介紹海洋類的節(jié)目不同，這期欄目向觀眾講述了生存在海洋中的一些奇特生物。節(jié)目以一群海洋捕獵高手在捕捉沙丁魚為開場，這種高手的名字叫旗魚；然后陸陸續(xù)續(xù)映入我眼簾的是不可思議的飛魚、顏色艷麗的草海龍、海底工程師鰻鳚、好斗的保家專家鼻鳚······他們各式各樣的奇異本領(lǐng)使我大開眼界，對海洋世界有了新的認識。

在眾多海洋生物中，給我留下深刻印象的有兩種魚類——飛魚和彈涂魚。

飛魚被稱為海中飛行者。飛魚有著強力的雙翼，在海中的游弋速度奇快，可以輕易地甩開獵視者。令人佩服的不止這些，他們偉大的母愛更讓人敬佩。飛魚媽媽們會盡力找到用于產(chǎn)卵的植物避難所，植物的最深處往往很安全，因此有很多魚都會在這里產(chǎn)卵，并且都會往最深處。產(chǎn)卵的過程中是很危險的，有很多飛魚在產(chǎn)卵時被卵的粘液黏在植物上，甚至導致窒息死亡。她們明知危險重重，但也毫無顧忌的在最深處產(chǎn)下后代，之所以能如此不顧危險，只是為了自己的孩子能有一個安全的生長環(huán)境。

彈涂魚給我留下的印象也格外深刻。彈涂魚大部分時間是在海邊生活，它們躲在海灘下的泥里打洞，以防止自己不會被曬死，因此彈涂魚也是魚類中的地道專家。不過讓我感動的并不單單是彈涂魚會挖地道，而是她們也有著偉大的母愛。同樣是為了卵的安全，在她們的地道最深處才是產(chǎn)卵區(qū)，由于卵的孵化需要充足的氧氣，而地道深處含氧量稀薄，為了給魚卵補充氧氣，彈涂魚媽媽要先到外面吸一大口氣，再到卵區(qū)呼出，這樣的行為每一天要重復幾十次到幾百次，期間她們從未放棄。

今天的《人與自然》讓我見識到動物們用生命去捍衛(wèi)自己的孩子，感受到了自然界里母愛的偉大。同時，我想起了現(xiàn)實生活中我的媽媽，她從孕育我到把我生下來，再到伴隨我的成長，付出了無限的辛勞和關(guān)愛。我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的媽媽，并祝愿全天下所有的媽媽身體健康，生活幸福。

人與自然高中作文 篇2

人本能與自然和諧相處，可是……

在經(jīng)濟建設(shè)突飛猛進的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

這樣的自然會成為我們的朋友嗎?

洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。

人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關(guān)注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

人與自然高中作文 篇3

大自然是充滿生機的，有時它是一組旋律，有時它是一幅多姿多彩的畫。冬日，雪花飄飄，雖然天氣寒冷，但雪中的景物，卻是那樣的和諧。

雪，預示著新年的到來，也預示著春暖花開，就如“飛雪迎春到，瑞雪照豐年”一樣。

白色，是很寧靜的、靜謐的。在樹上、屋頂上、路上等地方滿是潔白的雪，由于這鵝毛大雪，所以人們就不會出門，而在家安靜地看電視。這樣的景象，就會使這銀光素裹的世界顯得更加靜謐，又非常淡雅，給冬添上了協(xié)調(diào)的一筆。

在這靜謐的雪景里，還藏有一些生機，不仔細看，是不會發(fā)現(xiàn)的。

雪地里，有幾株小草探頭探腦地鉆出雪地，似乎一點兒也不怕冷，其實呀，它們是想?yún)⒂^一下這雪景，感受一下下雪的氣氛；大樹底下的小樹苗也挺立著，想和大雪比試比試；傲雪的梅花在跳著迷人的舞蹈，把雪的聲音當作是一個個音符，一篇篇樂章……這些雪中生機，也為這靜謐，增添了幾分色彩。

這一動、一靜，是那么和諧，讓冬天的旋律更加動聽、優(yōu)美。

冬天的景色是和諧的，而春天則在和諧中體現(xiàn)了它的無限生機。

那小河的水融化了，“叮叮咚咚”地響著，像是在唱著歌；包著的花蕾緩緩舒展開來，長出大朵大朵的、五彩繽紛的.花；纖細、苗條的楊柳姑娘，梳著自己長長的頭發(fā)，在水面上照鏡子呢！

人與自然高中作文 篇4

自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨萱妍，綻盡風情向小園”;她繪制出別致風景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會自然的心跳。

自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡;她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動人的旋律，沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動。

自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動的生命之泉，她送給人類不計其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與唯美境界，那段時間里，人類懂得回報，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。

然而，如今呢?自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢?

我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們在她的庇護下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。

自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會這樣對她!她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風光就要殘缺、山河就要垮塌!這一切的壯美絕倫眼看就要毀滅在人類手里!

終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。

我們的心還在跳動嗎?如果在，就讓我們恢復良知。我們總說“滴水之恩當涌泉相報”，然而自然對我們的恩情已遠遠甚于滴水!我們還能不報嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎?

無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到最初、恢復她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類定會受益，自然也必將成為永恒的奇葩!

人與自然高中作文 篇5

2019年央視《主持人大賽》董卿評論王嘉寧所抽的圖為槍響之后沒有贏家。我認同此觀點。無論是人與人，人與自然還是國際上的利益關(guān)系，都在遵循這個道理。表面上是有勝利的一方，但實質(zhì)是兩敗俱傷。因此，我們應(yīng)該懷和平之心，成和諧之道。

懷和平之心，則社會贏。人與人之間的發(fā)展構(gòu)建了一個社會；那么人與人和諧相處，則構(gòu)建一個和諧社會。隨著科技的發(fā)展，一些丑事現(xiàn)在不需要口耳相傳也會流傳千里。這些丑事發(fā)生在人與人相處之間，進而造成社會損失。在去年年底時，新聞報道過這樣一件事。某小區(qū)高樓發(fā)生火災，消防隊來到小區(qū)門口卻因為亂停亂放小車而無法前行。對于車主來后，居委會好心勸說卻被車主懟了一頓又不是我家著火，管我屁事。這段視頻傳到網(wǎng)上后，車主被一頓謾罵，同時還被民警拘留。如果車主來了晚些，不僅車主會受到懲罰，在火災的租客也會于火災。因此，身處社會中的.我們，應(yīng)該和平相處，共同構(gòu)建和諧社會，保護國家的物力財力。

懷和平之心，則國家贏。處于和平時代的我們，應(yīng)該感到慶幸。雖然有暗地里的較量，卻沒有多大的損失。在上個世紀的時候，中國不僅要對抗外來的敵人，還要對付內(nèi)部的矛盾?？蓱?zhàn)爭也好，矛盾也罷，最終受害的還是百姓。由于這些事情，百姓流離失所，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，進而導致國家發(fā)展緩慢。如果盡早結(jié)果這些問題，或許中國會更好。因此，國與國之間需要建立友好合作關(guān)系，這樣才能共贏，世界才會發(fā)展得更好。

懷和平之心，則大家贏。對于中國來說，2020年是極其不同的一年。大年初一，各媒體新聞就沒有停歇過。他們報道的不是趣事而是鬧的人心惶惶的疫情。為什么會突然暴發(fā)疫情呢？這是因為我們對環(huán)境造成傷害并且長期積累的結(jié)果。動物也是有脾氣的，我們對他們?yōu)E捕濫，他們就會讓我們與神交手，這就是疫情發(fā)生的原因。這次疫情出現(xiàn)，不僅讓中國人民恐慌，而且生產(chǎn)不能及時恢復，學生不能按時上學，經(jīng)濟發(fā)展有些緩慢因此，無論是人與人，國與國，還是人與自然，都應(yīng)該懷著一顆和平的心，這樣才能產(chǎn)生贏家。

每個人都是自然界的一份子，若想讓我們的生活環(huán)境變得更好，需要每個人的相互融合，共同發(fā)展，營造和諧環(huán)境，這樣大家都是贏家。

人與自然高中作文 篇6

大自然是一個綠色的的課本，我們可以從中得到知識。

五月一天的品德課，我們老師對我們說：“同學們，我們明天有一個活動你們想不想?yún)⒓?”“想”同學們異口同聲的說“不過，活動內(nèi)容是什么，還是保密。”老師神秘的說。終于第二天到了，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，它在二環(huán)西路上九里山下，大約一千多畝，大門口有一個花色大理石，上面寫著徐州植物園五個金光閃閃的大字。外面的花姹紫嫣紅，小草綠油油的，小樹的葉子非常茂密。有些同學想聞，老是說：“暫時先別聞，里面還有更多好聞的花。”這里面更是數(shù)不勝數(shù)有君子蘭、吊籃、雞冠花等天然生長的植物，老師說：“今天的活動就是‘親近自然’，我會放給你們一些樹苗、花苗你們在那片沒有生長植物的地方種，如果又不會的'，問那些園丁叔叔們?！?/p>

我這一組有我、李尊凱、鄭錦行、張驍龍。園丁叔叔們先給我們講，我們才明白：“原來這只是一個荒地，經(jīng)過我們?nèi)甑呐?，才變成現(xiàn)在的樣子?！蔽覀冮_始種植了，我們有一些人扛著樹苗，有一些人帶著樹種、花苗。有一些人過來提著水桶來澆水，有的拿著肥料，用來施肥。有的負責扶正小樹苗。有的挖樹洞，好讓樹苗放進去。大家一起干的場面，好不熱鬧啊。“啊，好疼?！蔽覀儼嗟睦缀惚灰粋€玫瑰刺傷到了，疼的好像快要流眼淚了，我們對他說：“不要哭，你看那些園丁叔叔們也肯定像你一樣這樣傷了手，但他們多堅強啊，想要給人帶來環(huán)境就要付出代價呀?！蔽覀冋f完，雷恒就好多了，我們繼續(xù)干活了。

過了兩個小時，午飯時間到了，我們也種完了。我們便去里面吃飯了，我們吃完飯，老師說：“大家把垃圾收拾一下?！蔽覀兒芸炀褪帐昂昧?，老師看見三班也都是垃圾，就對我們說：“我們也幫三班收拾一下吧?！薄昂谩蔽覀儺惪谕暤恼f道，我們很快也幫三班收拾好了。那些園丁叔叔們教了我們怎樣種花草比如說君子蘭喜歡陰暗的地方，澆水要適量。仙人掌適合在一些有沙子的地方，不需要太多水，因為它的葉子是針狀的，所以一周交一次水也可以。風仙子適合在春天種，給它澆一些水適量的土壤等。我們很快就會到學校了，雖然在學校，但我們的心仿佛還在植物園。

通過這次品德課，我們明白了要保護大自然，愛護大自然。給人帶來環(huán)境是要付出汗水和勞動的。

人與自然高中作文 篇7

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的.。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的高中高三作文550字：人與自然和諧相處，僅供參考，大家一起來看看吧。

Man and nature are interactive (相互作用的) forces.

Looking back along the river of history, we may find that harmony used to exist between people and nature. At that time nature was pure field to be ploughed, sown and harvested. Man respected nature and was one part of nature.

It seems that people today are masters of natureg Nature is torn into pieces. While we are disrupting(破壞) the order of the natural world, we are the ultimate victims, for nature is seeking its revenge(報復). Disappearing forests, drying rivers, polluted soil and worsening climate have punished greedy human beings. We have taken too much from nature, and given back too little. Looking forward to the future, when we gain reasoning, when we remember the deep interdependent relationship between people and nature, when citizens of the world work persistently to protect nature, then nature will be our friend instead of our slave or servant. Sure, people can live in harmony with nature, with commitment, hard work and new technology.

人與自然高中作文 篇8

與自然和諧相處——讀完《走進和諧的春天》，感覺寒冷的冬天已經(jīng)過去，春姑娘邁著溫柔的步子走著:這是一個美麗的“春天”，這是一個“和諧的春天”。和諧是世界之母。和諧的自然環(huán)境，和諧的生活方式，能讓人快樂祥和，讓人溫暖有力?！昂椭C”，永遠用自己的方式問候你?！昂椭C”是大自然賜予我們的`寶藏，是一塊未受污染的土地，是一片郁郁蔥蔥的森林，是一切自由棲息和生長的生命的精華。在《走進和諧的春天》這本書里，讓我感觸最深的是第六章:親吻你的家，親吻世界——和諧社會需要“人與自然的和諧”。我們每天都快樂地生活在大自然的懷抱中，享受大自然帶來的陽光和雨水。多幸福的生活啊！20xx年，第29屆奧運會在北京舉行，綠色北京！綠色奧運！這是我們的承諾。為了實現(xiàn)這一承諾，北京在2007年新增綠地1.2萬公頃，使全市森林綠化率達到51.6%，城市綠化覆蓋率達到43%。北京為“綠色奧運”付出了多大的努力！正是這種綠色和諧的努力，讓中國在20xx年8月8日滿懷信心地迎接了全世界！我們的母親河，新安江，自古以來就以風景秀麗，清澈見底而聞名。李白來此游玩，曾這樣描述:“清溪清心，水色異于其他水。請問新安江，什么底？在行人的鏡子里，在鳥的屏風里。"

但現(xiàn)在，我們經(jīng)?？吹竭@些不和諧的場景:碧波蕩漾的河上，塑料袋等白色垃圾經(jīng)常漂?。辉诰G草如茵的河邊，經(jīng)常能看到一些牛奶盒和食品包裝袋；少先隊員為了保衛(wèi)我們的母親河，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾洗去草上的污漬，給小樹除草，給大地披上鮮艷的春裝，向路人宣傳環(huán)保知識?？?那些天真無邪的笑臉，那些甜言蜜語，額頭上燦爛的汗水，不就是最美的春天嗎？萬物皆由比較而生，眾生互利。地球只有一個，讓我們珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，與自然和諧相處一生！環(huán)保是當今世界最熱門的話題，保護我們的母親河是每個建德市民的責任！