光陰實在是逝去的太快了，新的工作馬上就要來了，我不能忘記這段工作給我?guī)淼慕?jīng)驗，做好總結(jié)工作是企業(yè)管理的一項重要工作，是增強干部職工凝聚力的重要手段，需要認真對待。你是不是也在為工作總結(jié)而苦惱呢？推薦你看看以下的七年級英語備課組工作總結(jié)匯集7篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇1

一、工作目標與任務

在本學期七年級英語備課組工作中，我們設定了明確的目標：提高學生英語成績的合格率和優(yōu)秀率，降低輟學率。為了實現(xiàn)這一目標，我們制定了詳細的計劃，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等方面。通過全體備課組成員的共同努力，我們完成了既定的目標，取得了一系列成果。

二、備課組成員的合作與貢獻

備課組的工作離不開每一位成員的積極參與和貢獻。在每次備課會議上，大家共同討論教材內(nèi)容、教學方法和評價方式，充分挖掘教材的潛力，發(fā)揮每位成員的教學優(yōu)勢。通過集體備課，我們實現(xiàn)了資源共享，提高了教學效率。同時，我們還注重教師之間的互相學習和交流，共同提高教學水平。

三、教學實施與效果

在實施教學計劃的過程中，我們注重激發(fā)學生的學習興趣和主動性，通過多種形式的教學活動，如小組討論、角色扮演、游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。同時，我們還加強了對學生學習方法的指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

通過這些努力，學生的英語成績得到了顯著提高。在期末考試中，我們年級的英語平均分比上學期提高了10分，合格率和優(yōu)秀率也分別提高了5%和8%。同時，學生的口語表達和交際能力也得到了加強，不少學生在學校和社區(qū)的英語演講比賽中獲得了優(yōu)異成績。

四、問題與改進措施

在取得成績的同時，我們也意識到了一些問題和不足之處。例如，部分學生的學習基礎(chǔ)較為薄弱，需要更多的關(guān)注和輔導；一些學生對英語學習的興趣不高，需要進一步改進教學方法和手段。針對這些問題，我們提出了以下改進措施：

1. 加強對學生個體差異的關(guān)注，實施分層教學，以滿足不同層次學生的學習需求。

2. 進一步豐富教學手段和方法，運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和多媒體教學資源，提高課堂教學的趣味性和實效性。

3. 加強對學生學習過程的評價與反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的困難和問題。

4. 開展豐富多彩的英語課外活動，如英語角、英語演講比賽等，以提高學生的英語應用能力和綜合素質(zhì)。

五、總結(jié)與展望

通過本學期七年級英語備課組的工作總結(jié)，我們深刻認識到團隊合作和明確目標對于提高教學質(zhì)量的重要性。在未來的工作中，我們將繼續(xù)保持團結(jié)協(xié)作的精神，不斷探索創(chuàng)新教學方法和手段，努力提高學生的英語水平和綜合素質(zhì)。同時，我們也希望學校能夠給予更多的支持和關(guān)注，為七年級英語備課組的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇2

光陰荏苒時光飛逝，又一學期過去了。在即將結(jié)束之際，我們對一學期所做的工作回顧一下，以利新學期工作更好開展。我們七年級英語備課組有四名教師，大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而使學生變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施。只要是學生肯學，老師不惜犧牲自己的午休時間，幫助學生學習英語。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。全體老師秉著“以學生為本”的教育理念，更新教育方法，努力工作，為學生打好英語基礎(chǔ)做了大量的工作。

具體工作總結(jié)如下：

1、我們首先學習英語新課程標準，統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。

2、按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。每次活動都設有中心發(fā)言人，先陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的學案。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。

3、一節(jié)課45分鐘，大家都能充分的利用課堂時間精講多練。傳授知識的同時交給學生學習方法，做題的時候教給學生答題技巧，認真完成每一堂課。

4、課后熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學生形成良好的學習習慣。每周都進行單元測試并認真批改、及時反饋。

5、積極開展課外活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。這學期我們組織學生開展英語分層（ABC三層）競賽。學校大型的二課活動我們七年級的學生積極參加。

6、積極參加學校教研組的教研活動及校外教研活動。我們聽了市課，區(qū)課，校課等十幾節(jié)，并認真記錄，學習別人的長處，不斷充實自己，提高業(yè)務水平。

我們七年級有xx名學生參加考試，100分滿，90分以上的有71名學生。告別七年級，我們即將邁入八年級，我們會做好充分的準備投入到八年級的教學工作。我們一定會一如既往的努力工作，保持成績。同時我們要在教學中不斷地改進教學方法，因材施教。為我校再造輝煌做出貢獻。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇3

開學至今已經(jīng)有兩個月的時間了，其間參與的區(qū)研訓處“區(qū)域合作研討”活動對我們組的教學工作起了很大的指導和促進作用。它不僅使我們教師對自己的教學工作有了近一步的認識，更是對我們的課堂教學工作進行了詳實指導。

開學前，結(jié)合區(qū)域合作交流的會議精神，我們詳實的擬定本學期的課時計劃，并在備課環(huán)節(jié)上做了調(diào)整。一是自身積極研討教材，二是和區(qū)內(nèi)兄弟學校及時交流，嚴格抓好備課和上課的環(huán)節(jié)，并做好個性化備課。9月4日，在魅力之城學校進行了第一次區(qū)域合作的聽課交流，讓我們自身在備課、上課、研討的能力上有了進一步提升。所以，我們組內(nèi)趁熱打鐵，集體備課后，于9月11日在校內(nèi)開設了第一節(jié)校內(nèi)公開課，并在組內(nèi)進行了研討。

最近所參與的系列公開課活動使我們從中收益很多。在課堂展示后，我們詳細了解主備教師的想法，并利用評課、微課堂、說課等形式了解主備者的意圖，并讓我們充分談到了這節(jié)課上所出現(xiàn)的問題和困惑，同時在探討的過程中也可以暴露出很多不足之處，交流我們自己在課堂上課后聽課的感受。例如，上周我們在實驗學校就UNIT4 TASK的備課進行了探討，在探討中我們對每個步驟、每份作業(yè)和PPT進行了說課?；氐綄W校后，我們在修改的基礎(chǔ)上上課，并互相聽課，總結(jié)了以下幾點意見。1、Free talk中的問題進行了修改，針對學生的學校生活提出“What do you think of your school life?”，讓學生對現(xiàn)有的學校生活進行自由發(fā)言。2、在描述學生生活的熱愛程度之前，對學生所看到的三張笑臉進行解釋，并緊湊的讓學生根據(jù)自己的喜好來描述，可以設計三張笑臉，然后進行選擇。3、進行喜愛討論之后，將Millie喜愛的兩個表格呈現(xiàn)，利用填空練習Millie喜歡和不喜歡的活動進行總結(jié)。我們將進行學生調(diào)查表格中的大多數(shù)的喜愛項目進行學生填空，讓學生自由發(fā)揮，小組先討論，然后進行書面表達。通過觀察圖表，讓學生積極采用所提示的短語，從口頭到書面，并且指導寫作方法。4、簡單的增加了本節(jié)課自我評價過程，讓學生在下課之前對本本節(jié)課的內(nèi)容進行回顧，把自己寫好的內(nèi)容和小組內(nèi)的同學進行交流，并將自己為能達到的'要求用句子再次表達出來，或者修改在作文本上。

上課結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，我們學校學生的基礎(chǔ)還是很不好的，對于寫作的興趣雖然很濃厚，但是在課堂的書面表達中還存在詞句的不完整性和不準確性，我們的困惑是，針對我們目前現(xiàn)有的學生的，在個性化備課上還有什么需要改進的方面，才能符合我們現(xiàn)有學生認知水平。另外，對我校的學生的評價該采取什么評價標準，才可以更好、更準確的把握學生的掌握情況。我們學校的活頁作業(yè)的特色，怎樣與我們的集體備課相結(jié)合，讓我們的學生才會掌握的最好。我們對第五單元TASK的內(nèi)容進行集體備課時，就在原來主備的基礎(chǔ)上將部分的環(huán)節(jié)進行了調(diào)整，降低了一些難度，再設置一些操練的環(huán)節(jié)，甚至預設了學生知識背景。

區(qū)域合作背景下的反思有哪些?是不是還應該和我們即將研究的課題相結(jié)合。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇4

教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

6、我盡量地去了解山區(qū)學生的心理特征。山區(qū)學生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。

總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導給予批評指正。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇5

這個學期，我們七年級英語組在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實了備課組計劃，執(zhí)行學校的各項教育教學此文轉(zhuǎn)自制度和要求，開展備課組活動?，F(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié)，以利新學期工作更好開展。

全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”，努力工作，指導學生做好七年級英語基礎(chǔ)的教學工作。

1．開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。

2．按時參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。

3．認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學生形成良好的學習習慣。

4．積極開展各類課外活動，組織學生在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行精心指導，以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣。

5．英語五月風活動中，開展了七年級英語手抄報比賽、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動，切實提高學生英語能力及學英語的興趣。

6．積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思。

我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊,相信今后在學校領(lǐng)導的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導下,我們一定會更加謙虛謹慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。

下學期，我們英語組 全體 老師將團結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計劃：

1．繼續(xù)貫徹“先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

2．進行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。

3．精選習題，出好每一份試卷。

4．齊心協(xié)力，認真做好文綜輔導工作。

5．積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。

我們展望未來，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習、不斷改進，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高英語成績。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇6

本學期在學校領(lǐng)導及教導處的領(lǐng)導下，初一英語備課組教研活動開展的有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，認真?zhèn)湔n。

平時備課，大家積極討論教學中的難點、重點，及解決的方法。我們每周定人、定內(nèi)容開展集體備課，并寫出祥案。

二，同事之間互相團結(jié)合作。

初一英語備課組共七位教師，工作認真踏實，積極探索先進的教學方法。我們每周列出每單元的詞組，狠抓基礎(chǔ)。我們備課組還決定每周測試一次，及時地對學生進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。由于扎扎實實的工作，初一英語備課組整個年級的成績有了顯著的提高，這因歸功于整個科組的團結(jié)合作。

三，虛心學習。

在本學期，初一英語備課組進行各種教研活動。經(jīng)過同伴之間相互聽課、評課及教師個人的課后反思，不斷改進教學設計，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

四，采取多種輔助教學方式，激發(fā)學生興趣，加強能力培養(yǎng)。

這學期以來，我們較好的利用了網(wǎng)絡資源，每一模塊的教學內(nèi)容都能使用課件來進行教學，備課資源共享。

在學校領(lǐng)導和其他老師的支持下，我們英語組會更勤奮的工作，爭取在明年的教學中，取得更大的進步。

七年級英語備課組工作總結(jié) 篇7

一、現(xiàn)狀分析

1、客觀情況：

本學年我組使用外研版的新標準教材，這要求學生必須具備小學四年的學習基礎(chǔ)，對于我們農(nóng)村學生來說是有一定的困難的，因此今年期末的成績城鄉(xiāng)差別可能會很大。

2、主觀情況：

班與班之間、班級內(nèi)部的差距比較大，呈現(xiàn)不均衡發(fā)展的狀態(tài)。有部分學生產(chǎn)生了“掉隊、落伍”的感覺，思想不穩(wěn)定，開始厭學。另外由于今年我組師資配備嚴重不足，有一大半時間是由六個老師教十五個班級，這些都給教學帶來一定的影響。

二、工作回顧

1、以“有效教學”為中心，探討有效的課堂教學模式。

本組有六名專職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經(jīng)歷較短；同時今年又使用新教材。因此，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。鑒于這種情況，在開學初，我們就制定了計劃，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內(nèi)開了示范課，這兩節(jié)課主要是展示課堂的有效性。他們在備課時就圍繞“有效的教學目標確定”、“有效的教學內(nèi)容選擇”、“有效的教學方法的使用”等方面進行思考和探索。為我們在探討有效的課堂教學模式方面開了個好頭；同時，在學校師資持續(xù)發(fā)展方面起到了很好的“傳、幫、帶”作用。

2、堅持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學質(zhì)量和教學水平。

（1）、堅持進行兩周一次的集體備課。

（2）不定期地進行教學研討、互相探討教學中存在的問題，在教學研究中實行互幫互助、集體協(xié)作的教學氛圍。

（3）資源共享，期末練習分工明確，團結(jié)協(xié)作。

3、以活動為載體，給學生提供更多的實踐機會和了解英美文化背景的平臺，從而彌補課堂教學的不足，促進學生全面發(fā)展，積極促進學生的個性特長發(fā)展。

（1）、迎國慶·書法比賽

本次書法比賽分預賽和決賽，同時決賽獲獎作品通過櫥窗展出。這次活動營造了濃厚的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣，調(diào)動了學生學習英語的積極性，豐富了校園生活，并為學生形成良好的英語書寫習慣起到了積極的作用。

（2）、百詞競賽

初一英語全體英語老師精心策劃，認真把關(guān)，班主任全力配合支持，利用午休時間進行了百詞競賽。全體同學積極參與，熱情高漲，取得了優(yōu)異的成績。全年級共有44人取得滿分，其中2、3、5、6、10班表現(xiàn)突出。

三、不足的方面

本學期因為師資原因，大家工作較累，英語角工作沒有開展。

一個學期即將結(jié)束，我們會以終為始，在實踐中探索、在實踐中反思、在實踐中不斷地提高自己。

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