作文是情感和思考的交織與展示，作文可以讓我們更深入地探究和發(fā)現(xiàn)事物背后的本質(zhì)和特點(diǎn)。因此寫(xiě)作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？希望本文能夠?yàn)槟卣挂曇啊?/p>

媽媽的手作文 篇1

我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，可是這雙手卻融入了媽媽對(duì)我的期望和關(guān)懷，我喜愛(ài)媽媽的這雙手。

記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風(fēng)挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力地踏著電動(dòng)車，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來(lái)。這是，媽媽下車親切地對(duì)我說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，忍著點(diǎn)，快到家了。 說(shuō)著媽媽把他的手套摘下來(lái)給我戴上，頓時(shí)，只覺(jué)得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺(jué)我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子流出來(lái)。媽媽，幾天前您的手上就裂開(kāi)了很多的小口子，雖然您笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不痛。但我明白您的手怎樣會(huì)不痛呢，只是您不愿讓我擔(dān)心，怕影響了我的學(xué)習(xí)?；氐郊遥瑡寢尣煌５卮曛?，我低下頭看媽媽的`手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里任憑眼淚一個(gè)勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說(shuō)：孩子別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)呀，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的期望。

不知多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復(fù)了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫忙下，克服了種種困難 我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。

媽媽的手作文 篇2

世上有許多手，我最喜歡的是媽媽的手。

媽媽的手有15厘米長(zhǎng)，7厘米寬，像個(gè)珊瑚一樣，雖然它很普通，但也很溫暖、勤勞，經(jīng)常給我們做吃的：餃子、包子、牛排、面包……媽媽可以用普通的食材做出各種美味的食物。

除了做美食，媽媽也很會(huì)打理這個(gè)家。有一次，我?guī)蛬寢屢黄鹱黾覄?wù)，我們說(shuō)好媽媽拖地和掃地，我擦窗戶和門(mén)。

然后我們開(kāi)始干起來(lái)，我一邊擦窗戶一邊和媽媽聊天。聊著聊著，我看見(jiàn)媽媽彎下腰，掃把在地上一揮一揮的，一大堆垃圾便被掃入了垃圾箱，過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始擦臥室的門(mén)了，媽媽也開(kāi)始拖地了，只見(jiàn)媽媽一前一后有順序的拖來(lái)拖去，拖過(guò)的地方留下了像鉆石一樣閃閃發(fā)光。

我后來(lái)開(kāi)始擦窗戶，可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽再幫我一塊擦，我很驚訝，好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么干得這么快，有什么秘訣嗎？”媽媽一邊干，一邊回答：“這有什么秘訣呀，只是熟能生巧而已?！?/p>

媽媽的手，是搖籃，帶著我成長(zhǎng)；媽媽的手，是戒尺，推動(dòng)著我學(xué)習(xí)的腳步；媽媽的手，是路燈，在黑暗中給我光亮；媽媽的手，還是廣闊的道路，給我知名前方的大道。

我喜歡我的媽媽，我更喜歡媽媽這雙勤勞有普通的手。

媽媽的手作文 篇3

我的媽媽是一個(gè)普通的家庭主婦，每天忙個(gè)不停，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年勞動(dòng)，她的手上已經(jīng)布滿了皺紋，而且變得很黑。

早晨當(dāng)我從朦朧中醒來(lái)時(shí)，媽媽慈祥的身影已經(jīng)忙碌著，她忙著洗衣服，燒飯。中午，媽媽又忙著為我擇菜、煮飯。晚飯后，又忙著洗碗。

五歲那年，我趁爸爸睡覺(jué)便拿了放在桌上的一元錢，喜滋滋地買了好幾塊糖吃。沒(méi)想到回到家中被爸爸知道了，伸出手剛要打我，我躲到了媽媽身后，媽媽一邊勸爸爸，一邊用手護(hù)著我，這時(shí)爸爸氣消了一半。媽媽把我領(lǐng)到房中，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子啊，拿錢是不對(duì)的，以后不許拿家里錢了?！眿寢屵呎f(shuō)邊用手擦著眼淚。

在一個(gè)隆冬的早晨，我騎著自行車上，不小心把書(shū)包舊進(jìn)了泥坑里，整個(gè)書(shū)包都沾了泥土。下午放學(xué)后，我不敢對(duì)媽媽說(shuō)，就把書(shū)包往床底下一塞。不想，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把書(shū)包拿到水龍頭邊吃力的用手搓，只聽(tīng)得一陣“刷、刷、刷”的聲音。這是媽媽手上已經(jīng)裂開(kāi)了一條條縫，我心疼極了，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧。”媽媽揮了揮手說(shuō)：“不用，你快去寫(xiě)作業(yè)吧。”第二天早晨，媽媽把洗好的書(shū)包在我眼前一亮說(shuō)：“昨晚我連夜用火烤干了，快拿去上學(xué)！”我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的手真能干。

世界上有著各種各樣的手，可我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽這雙哺育著我長(zhǎng)大的手。

媽媽的手作文 篇4

有的手粗大有力，有的手溫柔細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……每個(gè)人的手都不同，別人也許會(huì)喜歡潔白修長(zhǎng)的手，而我卻喜歡媽媽那雙勤勞的手。

冬天來(lái)了，氣溫越來(lái)越低了，我的毛線衣都不合身。媽媽便買好毛線，織了起來(lái)。開(kāi)始織毛衣了，媽媽的手織得時(shí)快時(shí)慢，就像樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)呢！毛衣上的圖案很好看，小伙伴們紛紛圍在我身邊，七嘴八舌地問(wèn)：“琚若冰，你的毛衣是買的還是織的？”我自豪地昂起頭來(lái)，大聲說(shuō)：“是我媽媽織的。”好朋友的臉上流露出幸福的樣子，羨慕地說(shuō)：“你可真幸福！有這么一個(gè)心靈手巧的媽媽?！?/p>

夏天，我玩滑梯時(shí)，不小心把衣服弄了一個(gè)洞?；丶液?，媽媽到大街上買了一朵布花，縫在上面，可真好看呀！

一天，我發(fā)現(xiàn)“愛(ài)家超市”的塑料袋很好看，便帶到樓上，想把它復(fù)制下來(lái)，可是我卻一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。媽媽知道了，把字打上去以后，再畫(huà)圖案。不一會(huì)兒，媽媽制作的圖案出現(xiàn)在電腦上，跟塑料袋圖案簡(jiǎn)直一模一樣，分不清真假。

奶奶家屋后，有一片荒蕪的土地，雜草叢生。媽媽把野草拔掉，播下了花種。媽媽每天精心澆水施肥。終于，經(jīng)過(guò)媽媽的撫育，輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花開(kāi)滿了院子，真是五彩斑斕美不勝收。人們經(jīng)過(guò)這里，原來(lái)惺松的睡眼都睜得很大，好像要把眼前的景色，帶回家好好欣賞。

媽媽的手讓我贊嘆、敬佩，我希望長(zhǎng)大以后，也有一雙像媽媽一樣勤勞的手。

媽媽的手作文 篇5

漫漫人生路，總是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上；總是這樣努力前行，用悲歡離合編織出與眾不同的履歷。無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站，總有一雙溫暖的手撫慰著自己，那就是媽媽的手。

和我的手相比，她的手有些難看。攤開(kāi)她的手掌心，一層又厚又硬的老繭不僅在手指頭的指腹上，手掌上也有四個(gè)形狀不同的小硬塊。手背上的血管猶如一條條小蚯蚓般顯現(xiàn)著。雖然這雙手已經(jīng)失去了原來(lái)的光滑、細(xì)膩，但它在我心里仍是溫暖的、勤勞的、靈巧的、美麗的。

小時(shí)候，這雙手輕輕地拍著我，哄我入睡，使我感到溫暖、安全。這每一絲溫暖都是媽媽滿滿愛(ài)。---媽媽的手是溫暖的。

每天這雙手都忙個(gè)不停，煮飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服………是這雙手給我?guī)?lái)了無(wú)憂無(wú)慮的生活。---媽媽的手是勤勞的。

手指觸摸在被子、衣服上面就像按在音階不同的琴鍵上面，房間里仿佛想起一串串和諧的音符。---媽媽的手是靈巧的。

媽媽的手是神奇的。就是這雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我；在我寒冷的時(shí)候體貼我；在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我……媽媽的手是一把結(jié)實(shí)的傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵御嚴(yán)寒；媽媽的手是一條干爽的毛巾，為我拂去流下的淚水……每次，一摸到這雙手，我就能馬上說(shuō)出這是母親的手！因?yàn)檫@是世上最美的手。

我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽！

媽媽的手作文 篇6

每個(gè)媽媽的手都特別溫暖，媽媽的手可以牽著我，讓我體會(huì)溫暖的感覺(jué)。

小時(shí)候，媽媽的手是溫暖的。特別是冬天，把我包得像個(gè)小絨球似的，緊緊地?fù)г趹阎校Ю哿?，就牽著我拿自己的衣服給我穿。

媽媽的手是細(xì)細(xì)的愛(ài)。幫我一點(diǎn)一點(diǎn)的梳頭發(fā)，生怕弄疼我了。幫我梳著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的發(fā)型，把我變成小公主似的，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。小時(shí)候我是多么喜歡媽媽的手，喜歡她的溫暖，喜歡她手里的愛(ài)。

等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽的手又多了一份嚴(yán)厲。在我做作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)太多，我寫(xiě)的字歪歪扭扭，媽媽在一旁再三的提醒我。我就是不聽(tīng)，她一怒之下打了我，我不時(shí)哭了起來(lái)，這是我的目光撫上了媽媽的手，曾經(jīng)媽媽的手也是光滑的，可現(xiàn)在多了一份粗糙。我的目光漫上了媽媽的臉，曾經(jīng)媽媽也有美麗的芳華，可現(xiàn)在為了我多了幾條皺紋。最后我的目光停留到了媽媽的頭發(fā)，曾經(jīng)媽媽的頭發(fā)是多么的光滑、光亮，可為了我染上了幾條白色的銀絲。我猛然明白，原來(lái)媽媽所做的一切，都是為了我好。

媽媽的愛(ài)是溫暖的，細(xì)細(xì)的，也是嚴(yán)厲的。我就是在媽媽的手下健康成長(zhǎng)。

媽媽的手作文 篇7

媽媽的手是神奇的，她總是在我饑餓的是時(shí)候，做出一盤(pán)可口的飯菜，讓我吃得津津有味。

媽媽的手是溫暖的，她總是在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，撫摸著我的.額頭，并開(kāi)導(dǎo)我，要做一個(gè)快樂(lè)的孩子，快樂(lè)的度過(guò)每一天。晚上生病時(shí)，媽媽用溫暖的手抱著我，讓我感到不再難受。

媽媽的手時(shí)勤勞的，每當(dāng)屋子特別亂的時(shí)候，她總是整理得井井有條，讓我心情愉快。每當(dāng)我衣服弄臟了，她總是給我洗得干干凈凈，讓我穿上精神抖擻地去上學(xué)。

媽媽的手是及時(shí)的，每當(dāng)小時(shí)候摔倒時(shí)，她總是急匆匆地跑到我跟前，拉我起來(lái)，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)痛不算啥，以后要看路小心一點(diǎn)就是了。

媽媽的手是鼓勵(lì)的，每當(dāng)我考試之前。她都和我擊掌一下，并鼓勵(lì)我，要對(duì)自己有信心，認(rèn)真審題。

媽媽的手時(shí)靈巧的，她會(huì)疊紙飛機(jī)、千紙鶴、鋼琴等，還會(huì)織很多漂亮的毛衣，讓我穿上感到非常暖和、幸福。

我喜歡這雙手，她給我?guī)?lái)溫馨的生活。

媽媽的手作文 篇8

媽媽的手光滑細(xì)嫩，爸爸的手粗壯有力，我的手白白胖胖，在這些手中，我最喜歡的是媽媽的手，是這雙手撐起了我們的家，給了我愛(ài)，給了我幸福。

媽媽的手很溫暖。小時(shí)候，我很膽小，非常依戀媽媽的手。不論是去幼兒園，還是上街過(guò)馬路，媽媽總是緊緊地牽著我的手，那時(shí)候，我覺(jué)得媽媽的手特別的溫暖、特有安全感。

媽媽的手很嚴(yán)厲。在我做錯(cuò)事時(shí)從不偏袒。有一次上學(xué)，我沒(méi)有和老師說(shuō)，就悄悄地偷跑回家，老師找不到我，問(wèn)其他同學(xué)也不知道我的行蹤，立刻給媽媽打電話，結(jié)果，媽媽也著急了，四處找我，后來(lái)知道我在家，媽媽回家后狠狠地打了我一通。

媽媽的手很勤勞。每次我的衣服臟了，媽媽總會(huì)讓我脫下，然后用她的手使勁的搓揉，去上學(xué)時(shí)總能讓我穿上干凈的校服。此外，媽媽的手總舍不得閑著，還沒(méi)到冬天她就忙著給我準(zhǔn)備過(guò)冬的衣物，見(jiàn)別家的孩子穿著手工編織的毛衣，媽媽也買了毛線給我織，很多時(shí)候，不會(huì)編織的媽媽四處找人教，那認(rèn)真的感覺(jué)就像我這個(gè)小學(xué)生聽(tīng)老師講課學(xué)知識(shí)的樣子，讓我大為感動(dòng)。

這就是我的媽媽的手，她撐起了我們的家，愛(ài)著我，給我快樂(lè)、幸福。