周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫周記的經(jīng)歷吧。寫周記可以讓我們更加客觀地看待問題和事實，我們怎么樣才能寫好一篇周記呢？經(jīng)過細致的篩選欄目小編為大家整理出了一篇最新的“小學(xué)周記”，相信您瀏覽完本文后一定會有所收獲！

小學(xué)周記(篇1)

“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！钡劝?，盼啊，春節(jié)——那神圣的日子終于來到。

在老家，千家萬戶喜氣洋洋，每家的門前都貼上了嶄新的春聯(lián)。老老少少、男男女女都換上了鮮紅的新衣。聊得聊，玩的玩，可是每一個人都保護著自己的新衣服，生怕一不小心弄臟了，弄皺了。

晚上，奶奶煮好了一大盤餃子，笑嘻嘻的對我們說：“來，大家一起吃餃子，看誰先吃到幸運餃子！”姐姐得意洋洋地說：“哈哈，今年一定是我最幸運啦！”我撇了撇嘴：“切，才不是你呢！”妹妹也湊過來：“姐姐，你們快吃吧，不過肯定是我最幸運啦！”我們姐妹三人一人拿一雙筷子，一人夾起一個水餃，轉(zhuǎn)眼之間，半盤水餃就被我們給消滅了，可是還不見幸運餃子的蹤影。

奶奶突然哈哈大笑：“你們別找啦！真正的幸運餃子在我這兒呢！”只見，她的手上又出現(xiàn)了一盤餃子。妹妹正要上去搶，奶奶擺了擺手：“誒，這次我來分！不行搶了哦！”十分鐘過去，每個人的盤子里都有六個餃子，而且都有一個餃子上有一粒紅點——這該不會是幸運餃子吧？

果然，水餃吃完了，人人都吃到了一個硬幣。奶奶哈哈大笑：“呀！看來今年每個人都很幸運呢！”

春節(jié)，過春節(jié)，過一個溫馨的春節(jié)！

小學(xué)周記(篇2)

今天，媽媽帶我去商場買東西。走在街上，人來車往。忽然，一輛電動車從我身邊“嘩”的飛奔過去，嚇我一大跳，更嚇人的是，前面一輛小轎車和一輛自行車碰撞在一起了。我們大家都圍過去，看了看那位被撞倒的人，而且我們還叫那位開小轎車的人停下來，可惡的小轎車司機在倒車時趁人不備居然加速逃跑了。更悲傷的是那個人還流了很多血。一位老爺爺看到了，馬上叫來一輛電動車，那位開電動車的人很遲疑，心里可能想：我?guī)е@兩個人去醫(yī)院會會不會攤上麻煩呢？于是，那個人開電動車也走了。幸好有一位開摩托車的叔叔送受傷的人去醫(yī)院。

我心想：我是不是應(yīng)該向那位老爺爺學(xué)習(xí)關(guān)愛他人呢？再就是，作為“全國文明城市”的惠州人，所有人的素質(zhì)都應(yīng)再進一步提升。

小學(xué)周記(篇3)

今天清晨，大約7點，我醒來以后跑出我的小房間，來到了父親母親的房間，我看他們還在睡夢中，我就輕手輕腳得走到了客廳的電視機旁。我用昨天晚上父親教我的方法打開電視機，點播看電影。我點播的這本電影的名字叫《魁拔II》。

我整整看了1個小時24分零3秒，看完了以后我發(fā)現(xiàn)我對它有很多感想，這本電影最好的地方就在于里面有很多人他們能團結(jié)互助，按策略進行辦事，有進有退。壞的地方在于戰(zhàn)斗的地方太偏僻，最好能在皇宮、城市、市場等人口數(shù)量比較多的地方拍攝。

看完以后，我爸媽來叫我去洗臉刷牙吃早飯了，好開心的早上??！

小學(xué)周記(篇4)

今天是星期三，最后一節(jié)課是班隊課，我們每一個星期的班隊課上，都會舉行一些小型的室內(nèi)活動。而這一次的室內(nèi)活動，我們舉行的是“氣球派對”氣球派對一共有6個環(huán)節(jié)，然而，每一個環(huán)節(jié)都讓我非常的感興趣！

第一個環(huán)節(jié)是：同桌兩個，每人拿出一個氣球，看誰吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個較小的起球來吹。老師喊了“開始”。我們便把氣球都吹了起來，在我眼前的氣球都眼花繚亂的，有紅的、有黃的、又藍的、有綠的······在吹得時候，我盡量讓自己的氣息變得小一點。終于，三十秒過后，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了?！耙?！”我贏了，所有贏得同學(xué)都高興的舉起了他的手。

1、2、3、4、5、6這寫環(huán)節(jié)，我就不都講了，我直接來講一下第5環(huán)節(jié)吧！第5環(huán)節(jié)是踩氣球，這一個環(huán)節(jié)是最最最刺激的一個緩解了，我們以小組以小組的把氣球達到上面去，然后放在地上才，誰要是猜的最多，那么就是那一個人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟著他們一起踩，最后，我的成績是5個氣球。

小學(xué)周記(篇5)

無意中聽見陣紅演唱的《?；丶铱纯础芬桓瑁彝蝗幌萑肓松钌畛了?。

今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應(yīng)了。

到了破上，我就拿著鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助于消化?？墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上，我起床時，全身每個關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

小學(xué)周記(篇6)

今天，我們學(xué)校組織的秋游終于“成功”了。因為從昨天到今天早上都在下雨，我害怕秋游要“泡湯”了。這樣我準備的食物就不能美美享受了，也不能邊吃邊玩了，我都急得哭了。這來之不易 的秋游讓我難忘無比。

我們手牽手，排著長隊興高采烈地來到城市廣場。廣場又大又漂亮，擺放著一盆盆五顏六色的鮮花。還用紅黃兩種顏色的花拼出“慶祝國慶”四個大字。在它的上面矗立著用紅色的假花做成的一 面大大的國旗，還用黃色的紙做成五角星，一顆大的，四個小的，非常鮮艷和美麗。

徐老師帶著我們觀看了紹興古地圖，這地圖是畫在地面上的，有許多的橋和路的名稱。它的不遠處有一座古代修建的大善塔，這塔舊舊的，可是很牢固，一共有五層，塔頂尖尖的。

時間過得真快，我們還想再玩會兒，秋游就結(jié)束了，于是我們戀戀不舍地離開了城市廣場。

小學(xué)周記(篇7)

生活中，我們在一天天長大，懂得了許多東西?？勺盍钗译y忘地，是我懂得了尊嚴地事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我沖上前，只見一個孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時，我聽到了乞丐地一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎么想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

小學(xué)周記(篇8)

今天，老師要帶我們到一中外校聽課，我們興奮極了！

不一會兒，我們到了一中外校，我們來到階梯教室，哇！好多老師?。≌粗?，想著，上課鈴聲了。我們端正的坐著，等待著老師的到來。一會兒，老師來了，他微笑地說：“今天，我給大家?guī)砹诵游??！闭f著，屏幕上出現(xiàn)了5個小動物：調(diào)皮的小貓，貪吃的小狗，可愛的小兔，精神的小烏龜和活潑的小松鼠。老師讓我們觀察這些小動物的外貌、特點，并說出來，同學(xué)們都認真的觀察，爭先恐后的回答老師提出的問題，課堂上熱鬧極了！

老師又問：大家觀察過身邊的小動物嗎？讓我們說說身邊的小動物，我一下子就想到鄰居家的小狗——小胖。我舉起小手，老師點到了我，我勇敢的站了起來，把那只可愛的，馴良的，貪吃的小狗告訴大家，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我感到無比自豪，無比的高興，坐在身邊的班主任——向老師也笑了……

下課鈴響了，我們要離開了，我真有點舍不得，我多么希望再上一節(jié)這樣的課呀！