相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是我們所感所想的濃縮，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了我愛(ài)綠作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

我愛(ài)綠作文 篇1

我曾經(jīng)不愛(ài)綠色，覺(jué)得綠色太平凡，但《西湖的“綠”》卻深深地打動(dòng)了我，從此我愛(ài)上了這生命之色——綠。

山坡上那一片片竹林，田地上那一層層階梯，路旁那一棵棵樹(shù)，那一叢叢草都是綠，綠無(wú)處不在。我時(shí)常拋開(kāi)城市的喧嘩，來(lái)到綠色的天地，那墨綠的千山萬(wàn)壑給人一種神秘的感覺(jué)，這生命的色彩充滿了生機(jī)和活力；那碧綠的參天大樹(shù)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，給人一種力量，讓人振奮，讓人突然間有了精神，充滿活力；那長(zhǎng)在澗邊的綠色植物給人一種鼓舞，用它堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)感染了所有看見(jiàn)它的人；那樹(shù)下的小草，讓那些一蹶不振的人重新打起精神，面對(duì)失敗，重頭再來(lái)……這綠輝映著天空的湛藍(lán)，那白云伴隨著綠草，一切一切配合得如此巧妙、默契。我來(lái)到鄉(xiāng)村，讓微風(fēng)盡情地?fù)崦业拿纨?，望著麥田在微風(fēng)中舞動(dòng)起動(dòng)人的碧波，恰似翠綠的溪水在靜靜地流淌，心海也仿佛隨著風(fēng)的節(jié)奏波動(dòng)著，心兒，飛得那么高遠(yuǎn)！再次回到城市，站在高處眺望，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成柔美的線；那條條的淺綠，連成一幅美麗的畫(huà)卷；那一片片的綠，為喧囂的城市增添了幾分靜謐……然而城市里的綠卻越來(lái)越少，但愿生命的綠不僅綠了江水，綠了房屋，綠了天空，更綠了人們的心！

朋友們，讓我們珍惜綠、創(chuàng)造綠，一起唱響一支綠之歌——生命之歌！

我愛(ài)綠作文 篇2

我愛(ài)綠。我曾驚訝于柳枝上那點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，欣喜于嬌楊上那片片鮮綠，醉心于青草上那縱滿露珠的翠綠，激動(dòng)于麥田中那一望無(wú)際的油綠。就是在夢(mèng)中，我也常常發(fā)出呼喊綠的吃語(yǔ):象熱愛(ài)生活和珍惜自己的生命一樣去愛(ài)綠吧，朋友們！

我的爺爺也愛(ài)綠。他年紀(jì)大了，再也不能下地干活了，只好呆在家里。那時(shí)，我家院子里空蕩蕩的，不見(jiàn)一點(diǎn)綠。夏天被火辣辣的太陽(yáng)烤著，泛起干燥的氣流，冬天，北風(fēng)卷著泥沙闖進(jìn)院內(nèi)，臟得很皿為了改善院內(nèi)的環(huán)境，閑不住的爺爺便忙了起來(lái)。一開(kāi)春，他便動(dòng)手挖坑、松土種樹(shù)，接著是澆水、施肥、整枝，每天就是那么忙著，仿佛著了迷。

兒年過(guò)去，院子里的樹(shù)都長(zhǎng)大了，綠布滿了整個(gè)院落。每到夏日傍晚，全家人圍坐在樹(shù)蔭下面，吃飯、喝茶、啦家常，快活極了！我望著爺爺那古彤色的面龐和手臂上隆起的條條青筋，仿佛看到綠正在他的動(dòng)脈中流動(dòng)著。是啊，是爺爺用辛勤的汗水把全家人的生命之色染得更濃了。每當(dāng)看到這些，爺爺便流露出心底的微笑。

又一個(gè)春天來(lái)到了。當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉剛剛冒出鵝黃色的芽?jī)?，我們要搬家了，搬到城里去住。臨行前，爺爺望著新芽深情地說(shuō):城里也該綠了吧！然而，當(dāng)我們住進(jìn)城里后，卻大失所望，并漸漸變得煩躁和不安起來(lái):我家樓前是一片黑壓壓的樓群，早晨被灰色煙霧籠罩著，許多大煙囪冒著黑煙，馬路上的汽車(chē)?yán)却潭?，可是卻幾乎見(jiàn)不到綠。于是，我在心中呼喚著，眼睛在搜尋著。

爺爺望著這一切，古彤色面龐上也布滿了惆悵，仿佛比以前老多了。他每天默默地注視著僅有的幾盆花，不說(shuō)一句話。又過(guò)了些日子，爺爺終于決定要走了，要回到他向往的綠的故居去。

爺爺走后，我的心里涌起層層波瀾。我想:城市環(huán)境再不能繼續(xù)污染下去了，大家應(yīng)當(dāng)迅速行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，大搞綠化。我深信，我的綠色向往一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。

我愛(ài)綠作文 篇3

我們的學(xué)?！藰蛑袑W(xué)，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺(jué)得那里總是青山綠樹(shù)，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”

春天，校園一片生機(jī)勃勃，到處充滿了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹(shù)梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來(lái)那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手問(wèn)好，各種花草樹(shù)木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹(shù)梢，舞著婆娑的倩影。

夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽(yáng)照在嬌嫩而濃綠的樹(shù)梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏，陽(yáng)光曬到它，它就把腰彎下。

如果說(shuō)春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來(lái)，但那柏枝樹(shù)還仍然濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。

嚴(yán)冬來(lái)臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹(shù)都始終挺拔在操場(chǎng)周?chē)?。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹(shù)的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校園的樹(shù)是那么的有力，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。

??！多么溫馨的校園呀，我愛(ài)你。我愛(ài)你的綠，我愛(ài)你的祥和，我愛(ài)你的溫和，更愛(ài)你奮發(fā)向上的精神。

我愛(ài)綠作文 篇4

我，是一株美麗、受人稱(chēng)贊的山茶樹(shù)。我生長(zhǎng)于群山之中，那兒花朵群芳吐艷，樹(shù)木翠色欲流。每天，我都是被和藹的太陽(yáng)公公喚醒，吃下土地阿姨為我準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)野餐，傍晚再由輕霧媽媽撫摸著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾，我身旁的柏樹(shù)爺爺、銀杏樹(shù)奶奶也會(huì)給我講一些故事，其中也有遠(yuǎn)方那人類(lèi)的事……

年復(fù)一年，漸漸的，我由原來(lái)的小苗長(zhǎng)成了一棵富有活力的大樹(shù)：粗壯的枝干是我挺拔的身軀，濃密的綠葉是我秀美的發(fā)絲，嬌艷的花苞是我綻放的笑臉。媽媽告訴我：綠，是山茶的生命。我愛(ài)那洋溢著健康活力的綠意。

那是在一個(gè)陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)們像正常一樣歌唱的日子里，人類(lèi)的到來(lái)，打破了這山林中原本的寂靜。見(jiàn)到柏樹(shù)爺爺故事中一樣的人類(lèi)，我心中異常興奮。他們更是興致勃勃，其中一位頭領(lǐng)模樣的人拍著我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人便走到我面前，將我連根鏟起。我雖然有些痛苦，但卻無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上就能去美麗的城市生活了，但我卻不知這正是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。

初來(lái)這個(gè)城市的前幾天，我就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，好奇地打量著這個(gè)城市。這是全市最繁華的黃金地段，我下定決心在這里“一展宏圖”，開(kāi)出世上最美麗的花朵，讓勞累的人們褪去疲勞。當(dāng)太陽(yáng)剛從地平線升起的時(shí)候，我就早早起床，努力地汲取養(yǎng)分，抖動(dòng)著散發(fā)出綠意的發(fā)絲，開(kāi)出滿樹(shù)鮮艷的茶花。人們圍了上來(lái)。我更興奮了，努力地使自己的笑臉更加燦爛，花香更加迷人。一位衣冠楚楚的男士走上前來(lái)，稱(chēng)贊道：“哇！這茶花真香，形態(tài)又美。送給我那愛(ài)花的小女兒當(dāng)生日禮物正好?！闭f(shuō)罷，便伸出手折下了我那枝開(kāi)得花最多的枝杈。我痛苦地呻吟：這些人怎么這樣?。课遗﹂_(kāi)花，點(diǎn)綴他們的生活，他們卻恩將仇報(bào)，如此傷害我。我越想越氣，這時(shí)，一聲刺耳的嗽叭聲將我從思緒中拉了出來(lái)，我不禁捂上了耳朵，沒(méi)想到，這里噪音也這么大……

又是一天，天空灰蒙蒙的，幾片烏云飄了過(guò)來(lái)，我看天像是要下雨了，興奮至極，準(zhǔn)備好好享受一下雨水浴。誰(shuí)知，天空下的竟是酸雨！這也是由于人類(lèi)過(guò)度焚燒垃圾，肆意排放汽車(chē)尾氣造成的。我疲憊地俯下身子，滿頭濃密的綠發(fā)絲也失去了往日的光澤——悵望灰天，我好像看見(jiàn)了那些散發(fā)綠意的枝條在向我招手……

轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到這個(gè)城市已一個(gè)月了，原本身材高挑的我現(xiàn)在已變得面黃肌瘦、形容枯槁。每天車(chē)輛揚(yáng)起的煙塵讓我灰頭垢面；小孩的撕扯更是讓我身上青一塊紫一塊，每當(dāng)我“受刑”之后，我總會(huì)獨(dú)自拂淚，思念那深山老林的恬靜生活，那抹綠總在我眼前飄蕩……

我愛(ài)綠作文 篇5

綠，是生命，是希望，是美好。一個(gè)“綠”字，它代表著生命，代表著希望，代表著美好。

在那草坪上，我們可以看到綠。在草坪上，有著生機(jī)勃勃的小草，小草是綠色的，它的心靈也是綠的。在太陽(yáng)公公的照耀下更能襯托出小草的美，讓小草的葉子綠得發(fā)亮，宛如一顆顆美麗的珍珠發(fā)出奪目的光芒，讓人們不得不睜大雙眼去看這生機(jī)勃勃的小草。

小草，它為人類(lèi)做出了多少貢獻(xiàn)，勤勞的人們工作累了，就坐在小草的身上休息，如果換了別人，肯定會(huì)有不少的怨言，可小草卻沒(méi)有絲毫怨言。小草多么像慈祥的母親啊！躺在軟綿綿的小草身上，滿目望去盡是綠色，讓人不由心曠神怡。

小草，它不僅僅富有勃勃的生機(jī)，它的生命力也很頑強(qiáng)，小草是不會(huì)向任何東西低頭的，不管是野獸還是人類(lèi)。你看，在那塊石塊底下，小草正努力向上生長(zhǎng)。它頂出了石塊，那綠色鋪滿了大地。每當(dāng)看到這種情形，我會(huì)情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首詩(shī)《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

綠是美好的。綠，它可以保護(hù)我們大家明亮的眼睛，讓我們自己的眼睛得到照顧，看東西看得更清楚。

我愛(ài)綠，我更要護(hù)綠。

我愛(ài)綠作文 篇6

走進(jìn)我的家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳的花架里，臥室的櫥子上，書(shū)房的鋼琴旁，都擺放著美麗的綠蘿。綠蘿是天南星科常綠藤本植物。它的纏繞性十分強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，是一種適合室內(nèi)擺放的花卉。綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸?！?，有了這些仙子的點(diǎn)綴，我的家更加溫馨，更加舒適。

我愛(ài)綠蘿。它的葉形美觀，是心形的.，又光又滑，像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。整盆的綠蘿看是去是那么新鮮、那么飄逸，就像綠衣仙子降臨人間，讓家里充滿了盎然的生機(jī)。

綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，它們蜷縮在一起，臥在一層薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的嬰兒一樣可愛(ài)。隨著增長(zhǎng)，它的莖更粗，葉片也越來(lái)越大，顏色也越來(lái)越深。一眼望過(guò)去滿眼都是綠色，讓人心曠神怡，無(wú)論春夏秋冬都能感覺(jué)到春的氣息。

綠蘿可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有著頑強(qiáng)的生命力，因此又被稱(chēng)為“生命之花”。我臥室櫥子上的那一盆綠蘿就是生長(zhǎng)在水中的。它的根須呈白色，彎彎曲曲彌漫在水中。它的莖又細(xì)又軟又長(zhǎng)，從櫥子上自然的垂下來(lái)，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，莖蔓微微擺動(dòng)，葉子沙沙作響，繪成了一幅春的圖畫(huà)，譜成了一首“植物交響曲”，引起人們無(wú)限的遐想。

綠蘿不但外形美觀，可供人觀賞，而且它還是超強(qiáng)的“環(huán)保衛(wèi)士”呢。

綠蘿可以?xún)艋諝?，吸收甲醛等有害氣體。一個(gè) 十平方米的房間，擺放兩盆綠蘿即會(huì)吸收屋內(nèi)90%的甲醛。每天，綠蘿都會(huì)張開(kāi)氣孔，把室內(nèi)那些有害的氣體吸收掉，這樣我們就能夠呼吸到清新的空氣了。

我愛(ài)綠蘿，它給我們的家增添了濃濃的暖意、勃勃的生機(jī)；它凈化了空氣讓我們自由呼吸。我愛(ài)綠蘿，我愛(ài)這幸福之花、生命之花。

我愛(ài)綠作文 篇7

我愛(ài)這片綠

我愛(ài)這片綠……醉人的綠。

這是一個(gè)平靜的湖，到現(xiàn)在我還不知道她的名兒。她嫻靜地躺在貴州這塊寶地之上。當(dāng)我第一次來(lái)到這里時(shí)，就有一股朦朧的，說(shuō)不出的喜愛(ài)之情。遠(yuǎn)處，天是藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲雜云，沒(méi)有一只飛鳥(niǎo)，像一塊巨大但卻輕盈的紗巾，輕輕地罩在上面：近處，水是淺綠的，綠的是那么的、純真，那么的可愛(ài)；水中沒(méi)有雜物，就連喜愛(ài)嬉戲的小魚(yú)兒，也似乎不忍心打破這一片寧?kù)o的綠，游到水底去了。水面宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉，一片淡綠的初春牧場(chǎng)。

我覺(jué)得，打心眼里喜愛(ài)這一片綠!晚上，當(dāng)月牙兒漸漸綻開(kāi)笑臉的時(shí)候，父母親便攜著我擠進(jìn)一艘裝飾華麗的小船上。我躺在船板上，靜靜地傾聽(tīng)著船底下飛來(lái)的“嘩嘩……”聲，靜靜地注視著眼前的月牙兒。任小船兒在湖中漂流。不知不覺(jué)中，發(fā)覺(jué)自己已處在茫茫的湖心了。這時(shí)，我才覺(jué)得世界竟是這樣的美，環(huán)顧四周，看不到任何一點(diǎn)雜物，只覺(jué)得周?chē)教幎际且黄侨说木G，我怎么才能描述這片惹人的綠呢?《辭?！分心切┤A麗的詞語(yǔ)，那些優(yōu)美的句子，能和眼前這片綠媲美嗎?

我覺(jué)得，我已陶醉于這片綠中!曾見(jiàn)過(guò)老舍筆下那一望無(wú)垠的綠；朱自清筆下那生機(jī)勃勃的綠，宗璞筆下那濃濃的綠，卻總覺(jué)得比不上眼前的這一片綠，她是從環(huán)山上拖下來(lái)的，從湖中溢出的，像涂了“明油”一般．有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，我忘情地，情不自禁地伸出雙手，捧了一把純潔碧綠的水輕輕放入口中，覺(jué)得她比梅更香，比蜜更甜……我又捧了一把純靜的綠放在懷里，頓覺(jué)心里有無(wú)比的輕松，連精神也為之振奮?！?/p>

我早已迷失了方向，我的心隨著船兒在這綠色中漂流。直覺(jué)得我的船兒已離開(kāi)水面，飛進(jìn)了一片翡翠的世界。

這一片綠……醉人的綠，我要把你帶走，讓你永遠(yuǎn)陪伴著我。

我愛(ài)這一片綠……

我愛(ài)綠作文 篇8

我的家鄉(xiāng)——南寧，是一個(gè)美麗而富饒的城市。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥郁，青山滴翠，河水清澈。到處是那么美麗，到處都顯現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。先不說(shuō)那風(fēng)景如畫(huà)的人民公園，水平如鏡的南湖，也不說(shuō)那枝葉如蓋的榕樹(shù)，金光閃閃的金茶花。單說(shuō)那南寧的綠，就足以使你心馳神往了。

南寧一年四季都是綠樹(shù)成陰，花紅柳綠，特別是東盟博覽會(huì)，每條街道都成了花的海洋，綠的世界。清山綠水裝點(diǎn)著南寧，民族大道兩旁載滿了綠樹(shù)和鮮花，現(xiàn)在南寧到處是萬(wàn)紫千紅。

南寧的榕樹(shù)最多，雖說(shuō)南寧的大榕樹(shù)有近百年之久，但它總是那樣茂盛。一根根粗大的樹(shù)枝蜿蜒盤(pán)旋，千姿百態(tài)。榕樹(shù)葉綠得是那么的美，一片片葉子緊挨著，想從葉子間的空隙看到樹(shù)的頂端，簡(jiǎn)直不可能。那些葉子像一把把大傘遮住了陽(yáng)光。它的樹(shù)干很粗大，三個(gè)和我一樣大的孩子伸直胳膊手拉手，才勉強(qiáng)把它抱過(guò)來(lái)。

一棵棵直插云霄的芒果樹(shù)，枝繁葉茂，，透過(guò)芒果樹(shù)葉，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在草地上，地上纖細(xì)翠綠的小草，開(kāi)著的小野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像頑皮的小姑娘在眨著眼睛側(cè)耳傾聽(tīng)芒果樹(shù)發(fā)出動(dòng)人的濤聲，真令人陶醉。

南寧的草也很美。一年四季都是那么的綠。小草探出了翠綠的小腦袋，你看它們有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇，深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身上力薄，但生命力是那么的頑強(qiáng)。這不禁使我想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦憧?，在綠色的草坪上，孩子們追逐著，歡笑著，青年人捧著書(shū)讀著，綠色的風(fēng)為他們輕輕地翻著書(shū)頁(yè)。

南寧真是“半城綠樹(shù)半城樓”?。?/p>

我愛(ài)綠作文 篇9

菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，花之君子者也。我不愛(ài)菊花，不愛(ài)牡丹，也不愛(ài)蓮花，我卻偏偏喜愛(ài)那貌不驚人的綠蘿。

綠蘿的葉子小小的，嫩嫩的，像一片片愛(ài)心似的，厚實(shí)的很。那顏色就像一塊兒翡翠一樣，綠得發(fā)光，綠得耀眼，讓人忍不住想就走上前去摸一摸。你看！他那小巧而秀美的葉兒，一片挨著一片地點(diǎn)綴在長(zhǎng)莖的兩側(cè)。莖葉兒披滿了盆緣，垂掛下來(lái)，好似一條小型的綠色瀑布。它的根莖很長(zhǎng)，如果你用刀切下一小段根莖然后放到水里過(guò)幾天，那段根莖依然可以安然無(wú)恙地存活下來(lái)。

綠蘿因其頑強(qiáng)的生命力，又被稱(chēng)為生命之花。其生命力之強(qiáng)連我都被嚇了一跳：記得有一次我們?nèi)叶家鋈ヂ糜巍１緛?lái)，這是一件令人心奮的事情，但我卻并不開(kāi)心，因?yàn)槲曳浅?dān)心那可愛(ài)的，小小的綠蘿會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間得不到打理而枯萎。但當(dāng)我再次看到映入我眼中的那一抹翠綠時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的，吶，綠蘿還好好的在那呢！

再看看其他的盆栽，不是枯萎的非常徹底，就是只剩下一口氣了。只有綠蘿還在綻放著他那頑強(qiáng)的生命力。這讓我聯(lián)想到那些在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中存活下來(lái)的革命戰(zhàn)士，它們哪個(gè)不是能在各種環(huán)境中鎮(zhèn)定，頑強(qiáng)地生活呢？

除了有頑強(qiáng)的生命力，綠蘿更是有著默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華的精神。她既不想玫瑰那樣整日顯擺著自己，也不像石榴那樣把自己那能令人垂涎欲滴的果實(shí)高高地掛在枝頭上，更不像柳樹(shù)那樣不停地顯擺著自己那婀娜多姿的動(dòng)人腰肢。它不一樣，它只是安分守己的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)的，微不足道的養(yǎng)分，繼而長(zhǎng)出一片又一片小巧的嫩綠色葉子，然后默默地為保護(hù)環(huán)境而獻(xiàn)出自己的一份力量而已。

綠蘿花的花語(yǔ)是堅(jiān)韌善良，它是一種草本植物，從來(lái)都不會(huì)開(kāi)花，但它最大的夢(mèng)想就是能開(kāi)出美麗的花朵。就好像人無(wú)論遇到什么挫折，都不會(huì)放棄自己的理想。綠蘿花為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)呢？也許是因?yàn)樗冀K對(duì)生活充滿夢(mèng)想，也許它也想開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。

我愛(ài)美麗的綠蘿，更愛(ài)它那不為名利，默默貢獻(xiàn)的崇高品格！

我愛(ài)綠作文 篇10

在我房間的書(shū)櫥上，有一盆郁郁蔥蔥的綠蘿。

綠蘿的葉子是翠綠的，卷卷的， 它的心形的小葉子就交錯(cuò)地排列在每個(gè)骨節(jié)的旁邊，科學(xué)書(shū)上說(shuō)這是“互生葉”。

綠蘿靜靜地守在書(shū)櫥上，它那一條條的莖蔓像是綠色的瀑布，是那樣的細(xì)軟，那樣的嬌嫩。我摘下一片嫩葉仔細(xì)觀察，我看到葉柄處長(zhǎng)出的清晰的葉脈，在每條長(zhǎng)蔓的頂端都有一個(gè)打著卷兒的小嫩芽，它正生機(jī)盎然的茁壯成長(zhǎng)。

用手輕輕地一摸，葉子滑滑的，像是鋪了一層油似的。在陽(yáng)光的照射下，那葉子明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

在自然界中，植物也進(jìn)行著生存竟?fàn)?。誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)就能得到更多的養(yǎng)料、空氣和陽(yáng)光。而一些又細(xì)又軟的植物無(wú)法向上長(zhǎng)高，它們就只好攀在別的支撐物往上爬。這些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，這了適應(yīng)生存環(huán)境，葉子頂端會(huì)生出卷須。如果找到了支撐物，幾十秒之內(nèi)就會(huì)把支撐物包圍起來(lái)，緊抓不放，一步步向上攀援。

綠蘿是非常優(yōu)良的室內(nèi)裝飾植物之一。蘿莖細(xì)軟，葉片嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。

其纏繞性強(qiáng)，氣生根發(fā)達(dá)，既可讓其攀附于用棕扎成的圓柱上，擺于門(mén)廳、賓館，也可培養(yǎng)成懸垂?fàn)钪糜跁?shū)房、窗臺(tái)，是一種較適合室內(nèi)擺放的花卉。這樣既充分利用了空間，凈化了空氣，又為呆板的柜面增加了線條活潑、色彩明快的綠飾，極富生機(jī)，給居室平添融融情趣。它的花語(yǔ)“守望幸?！保苍黾恿似淇捎^賞度。

我愛(ài)這美麗的綠蘿。

我愛(ài)綠作文 篇11

在眾多的顏色當(dāng)中，我最喜歡的就是綠色，如今我們的校園——黃家灣小學(xué)到處都染上了綠色。

瞧，以前坑坑洼洼的泥路變成了寬廣平坦的大道，校園兩旁，足球場(chǎng)上新栽的樹(shù)苗已綠影婆娑，花壇里也熱鬧非凡，紅的、白的、粉紅競(jìng)相開(kāi)放……總之，可以用一個(gè)“綠”字來(lái)概括。

我愛(ài)這片綠，因?yàn)樗笳髦绯?。它顯示出欣欣向榮、勃勃生機(jī)，早晨的綠，使人充滿活力、充滿斗志，朝氣蓬勃。

我愛(ài)這片綠，因?yàn)樗笳髦碌纳＞鸵驗(yàn)檫@片綠，使你重新振作起來(lái)，使你對(duì)未來(lái)充滿信心與希望，使失望煙消云散。

我愛(ài)這片綠，因?yàn)樗@示著勃勃生機(jī)。綠，讓人振奮精神；綠，讓人以全新的面貌面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)；綠，使人在困難面前不屈服，反而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)……我愛(ài)這片綠，因?yàn)榫G是美的，它裝點(diǎn)家園，裝點(diǎn)著校園，裝點(diǎn)著大自然，裝點(diǎn)著世界的每一個(gè)角落……，凡是美好的地方都少不了它——綠。

我愛(ài)綠作文 篇12

作者：李佳潤(rùn)

當(dāng)春風(fēng)輕柔地托起那一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)初升，將它那燦爛的光輝悄然散落在人間的時(shí)候，當(dāng)校門(mén)外的圍墻上，美麗的菊花害羞地將花瓣舒展開(kāi)的時(shí)候，我們正在享受著校園帶來(lái)的幸福生活。

在我記憶中的校園，是綠色的。它的模樣牢牢地烙印在我的心里，每每想起那抹綠色，我總能感受到一份親切，久久不能忘懷……

校園是翠綠的。當(dāng)你走進(jìn)校園，就能聞到一股撲鼻而來(lái)的香氣。深吸一口氣，在清新的花香中還夾雜著一種來(lái)自泥土特有的清香，令人心曠神怡。你被這種香味深深吸引了，邁著步子，悄悄尋找香氣的來(lái)源。穿過(guò)長(zhǎng)廊，爬過(guò)梯臺(tái)，終于來(lái)到了香味的出發(fā)地――小花園。那高大挺拔的樹(shù)干，那大片大片碗狀的綠葉，為同學(xué)們帶來(lái)一片陰涼。低頭一看，枝干媽媽一叢叢的葉群，如同一伙調(diào)皮的孩子，與她嬉戲?？粗@美好和諧的畫(huà)面，我不自覺(jué)地蹲下身來(lái)，緩緩拾起一片綠色的落葉，輕輕撫摸它精致的紋路，那形狀，那姿態(tài)，那散發(fā)著清香的落葉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉隨風(fēng)而起，幽幽地飄舞，慢慢地墜入泥土的懷抱，化作春泥，等待著生命的下一個(gè)輪回……

校園是嫩綠的。操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情飛奔。在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，大家歡樂(lè)無(wú)比，跑呀，追呀，跳呀！拋去煩惱，放飛自我。瞧，在操場(chǎng)東面，一群同學(xué)在打籃球，一個(gè)同學(xué)快速地跑著，籃球在他手下有規(guī)律地跳動(dòng)，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尋找突圍機(jī)會(huì)，用力躍起，籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線后精準(zhǔn)地落進(jìn)籃筐?！疤袅?！”，同學(xué)們呼喊。這熱鬧的操場(chǎng)既象征著同學(xué)們的歡樂(lè)，也象征著青春的活力與生命力呀！

校園是深綠的。當(dāng)你踏進(jìn)教室的那一刻起，身體立馬注入一股無(wú)窮的力量，讓你打起十二分的精神去面對(duì)嶄新的一天。是誰(shuí)在無(wú)形中注入那份力量的呢？其實(shí)，你還未邁進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的讀書(shū)聲：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”聽(tīng)，這是五年三班教室中傳出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，那一字一句，充滿力量！拿起書(shū)本，用手指著字詞，從喉嚨里發(fā)出震耳欲聾的讀書(shū)聲，那充滿活力的聲音，久久回蕩在校園里。

這便是我們的綠色校園，一片充滿著歡聲笑語(yǔ)的地方，一塊洋溢著青春朝氣的地方，更是一個(gè)帶給我們未來(lái)和幸福的地方！

我愛(ài)這片綠！