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成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇1)

人為什么而活？人為善良而活。人為什么而活？人為幫助別人而活，一生中最重要的時(shí)期是幼年時(shí)期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧??！备惶m克林小時(shí)候因?yàn)楹托』锇閬y拿別人的東西，而被他爹責(zé)備了，從中，他懂得了做人的道理。一個(gè)人做人應(yīng)具有的品德是正直、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、助人、友愛、熱愛大自然，你做到了這些，你才是一個(gè)真正的人材。

書上有一個(gè)故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來趕宴的有20名左右的人，其中有一名來訪的學(xué)者，他看著四周，忽然，望見女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇！“我們來看看自己的克制能力，”學(xué)者說，“我數(shù)300，誰(shuí)都不要?jiǎng)?。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來賓靜靜地聽著他的話，忽然，蛇竄了出來，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門關(guān)上了。然后他問女主人怎么知道廳中有蛇呢？“因?yàn)樗菑奈业哪_背上爬過去的?！边@個(gè)深刻的故事告訴我們：不管你遇到的事有多么讓人害怕，都應(yīng)該沉穩(wěn)地去面對(duì)。

羅伯特和亨利是好朋友，起先因?yàn)楹嗬麤]有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過了幾天，羅伯特落水了，可沒有一個(gè)人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的男孩們也很快上了岸。羅伯特開始下沉了，亨利趕來了，脫衣下水救起了羅伯特?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了危急時(shí)刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時(shí)候看熱鬧是一種勇敢的表現(xiàn)嗎？用真正的勇氣去做讓別人責(zé)備的事是不值得的，亨利其實(shí)只是不想做錯(cuò)事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。

當(dāng)你看到小鳥時(shí)會(huì)抓捕它還是讓它自由飛翔？

當(dāng)你看到一些關(guān)在籠子里的動(dòng)物們時(shí)，你會(huì)怎么做？如果是我，我要讓小鳥自由飛翔，掏錢買下動(dòng)物們?nèi)缓蠓派?/p>

不管是富翁還是貧民都應(yīng)該讀這本書，在成長(zhǎng)中細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理。

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇2)

成長(zhǎng)的禮物讀后感

在人生這段漫長(zhǎng)的生涯中，曾讀過《成長(zhǎng)的禮物》這本書，俗話說：書是每個(gè)人的精神糧食，沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過城市的天空，悄無(wú)聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)侯，讓我感觸頗深! 留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競(jìng)爭(zhēng)》，它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的事。記得，富蘭克的父親說過這樣的一句話“即使我勝過了我的朋友，拿了好多獎(jiǎng)項(xiàng)，也絲毫不會(huì)影響他對(duì)我的友誼。

”為了證明這種說法的真實(shí)性，他們還提到了在學(xué)校的逸事，當(dāng)我讀到那位朋友說的那個(gè)故事的“下一學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)侯，寡婦的兒子卻沒有來，坐在他旁邊的農(nóng)場(chǎng)主的兒子現(xiàn)在趁機(jī)得到班長(zhǎng)的位子了。但它并沒有這樣做，而是去了寡婦家，詢問她兒子不去上學(xué)的原因……”我想：那個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西——真正的友誼，他的這種令人贊不絕口的行為，我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動(dòng)。

當(dāng)我讀完了這篇文章，令我得到了無(wú)數(shù)的啟示：真誠(chéng)的友誼是人們高尚的精神追求，善待你的對(duì)手，不但會(huì)激發(fā)自己旺盛的精神與斗志，而且還會(huì)使朋友之間的友誼更加地樸實(shí)。所以，這種真摯的友誼，對(duì)于一個(gè)人來說，是永遠(yuǎn)難忘的！

在這本書里，我讀懂了我的人生，我找到了我那陽(yáng)光燦爛的童年，它使我鼓起了勇氣，使我去奮斗目標(biāo)，最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼，努力吧，相信我能分享到成功的喜悅!

2.成長(zhǎng)的禮物--五味瓶

成長(zhǎng)的禮物 ----- 五味瓶

光陰不知不覺地逝去,我已度過了十四個(gè)春秋,從一個(gè)稚氣未脫的小男孩成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著我一天天地長(zhǎng)大,我收到了時(shí)間老人送來的禮物-----成長(zhǎng)的五味瓶。

禮物五味瓶之甜(成長(zhǎng))

父親節(jié)時(shí)送給爸爸一張賀卡，爸爸樂開顏，笑著夸我乖;幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說我長(zhǎng)大了;給爺爺端茶，爺爺說享孫子的福了，夸我真懂事。原來事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對(duì)長(zhǎng)輩們的贊美，我覺得比吃蜂蜜還甜。我想這就是成長(zhǎng)的甜蜜！

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇3)

亞里士多德說：幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧?。因此，對(duì)天下父母和教育者來講，重視孩子的道德教育，為他們創(chuàng)造一種良好的道德環(huán)境，幫助孩子塑造做人的美德，這是為人父母者的首要責(zé)任，沒有道德培 養(yǎng)的教育其效果只能是零甚至是負(fù)面的。

《成長(zhǎng)的禮物》可謂一本通過道德文字向孩子進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀范本，本書的100多篇美德故事在西方暢銷不衰。

其作者麥加菲編寫的系列讀物面世時(shí)，在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)影響了好幾代美國(guó)人的心靈，銷量高達(dá)1.2億之多，是人類出版史上最暢銷的10本書中名列第三，現(xiàn)在仍暢銷于世。

與其他寓言，童話等故事不同的是，本書均選編自西方名家名篇。如：狄更斯，華盛頓，歐文，莎士比亞，愛默生，梭羅等，這些作品本身就具有很強(qiáng)的文學(xué)欣賞 性。才能與優(yōu)秀的品格是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，正如蓋房子一樣，如果沒有堅(jiān)實(shí)的地基，就無(wú)法建筑堅(jiān)固耐久的房屋。我們完全可以利用自己的天賦與勤奮，力爭(zhēng)讓自 己的生活更好。

《成長(zhǎng)的禮物》是父母給孩子們進(jìn)行故事朗讀的親子讀本，也是孩子們自我閱讀，提高文學(xué)與道德素養(yǎng)的優(yōu)秀范本，同時(shí)也能為孩子們練習(xí)寫作提供極好的素材指導(dǎo)，愿此書作為父母送給孩子們的人生禮物，伴隨他們健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇4)

過《成長(zhǎng)的禮物》這本書，俗話說：書是每個(gè)人的精神糧食，沁涼如水的風(fēng)如鬼魅一般地劃過城市的天空，悄無(wú)聲息。卻敲醒了我沉睡的心靈。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)侯，讓我感觸頗深！

留給我印象最深刻的是一篇文章《友善的競(jìng)爭(zhēng)》，它主要講了富蘭克的父親和幾位朋友正在談?wù)撝惶m克在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的事。記得，富蘭克的父親說過這樣的一句話即使我勝過了我的朋友，拿了好多獎(jiǎng)項(xiàng)，也絲毫不會(huì)影響他對(duì)我的友誼。為了證明這種說法的真實(shí)性，他們還提到了在學(xué)校的逸事，當(dāng)我讀到那位朋友說的那個(gè)故事的下一學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)侯，寡婦的兒子卻沒有來，坐在他旁邊的農(nóng)場(chǎng)主的兒子現(xiàn)在趁機(jī)得到班長(zhǎng)的位子了。但它并沒有這樣做，而是去了寡婦家，詢問她兒子不去上學(xué)的原因我想：那個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的兒子已經(jīng)找到了他所需要的東西真正的友誼，他的這種令人贊不絕口的行為，我們應(yīng)不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他那友善的行動(dòng)。當(dāng)我讀完了這篇文章，令我得到了無(wú)數(shù)的啟示：真誠(chéng)的友誼是人們高尚的精神追求，善待你的對(duì)手，不但會(huì)激發(fā)自己旺盛的精神與斗志，而且還會(huì)使朋友之間的友誼更加地樸實(shí)。因此，這種真摯的友誼，對(duì)于一個(gè)人來說，都是永世難忘的！

在這本書里，我讀懂了我的人生，我找到了我那陽(yáng)光燦爛的童年，它使我鼓起了勇氣，使我去奮斗目標(biāo)，最深刻的是讓我懂得了什么是真正的友誼，努力吧，相信我能分享到成功的喜悅！

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇5)

在聽到成長(zhǎng)的禮物這個(gè)書名的時(shí)候，人們會(huì)有不同的感受，中年人是對(duì)童年的回憶，兒童是對(duì)過程的體會(huì)而作者有著不同的感受、

這是一本摘選了許多優(yōu)美的文學(xué)作品的一本書，是冰心的寄小讀者通訊，是安徒生的童話世界，是沈石溪的動(dòng)物天地。其中在成長(zhǎng)的禮物中是有許多沈石溪的作品，有最后一頭戰(zhàn)象中的噶嗦對(duì)自己歸宿的向往和對(duì)幾十年前日本軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的場(chǎng)面，它在自己生命的盡頭尋找那件原有的戰(zhàn)爭(zhēng)，要死在曾經(jīng)輝煌過的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我感受到什么是堅(jiān)持，什么是努力！

在童話大王安徒生的筆下一個(gè)個(gè)優(yōu)美無(wú)比的童話印在我的心田，那是賣火柴的小女孩對(duì)光明的向往和對(duì)幸福的向往，以及對(duì)呵護(hù)的懷念。那是丑小鴨面對(duì)生活的殘酷積極向上，永不放棄的精神，因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的！那是白發(fā)女面對(duì)惡魔不屈的精神，夢(mèng)想讓沒一束陽(yáng)光照到世界每一處地方。這些讓我懂得了對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)光明的向往。

冰心的荷葉母親通過荷葉護(hù)蓮花的場(chǎng)景情不自禁想起母親對(duì)自己的呵護(hù)，蓮花的美但有自己內(nèi)心的脆弱，最終還是需要母親的保護(hù)。讓我知道了母愛的偉大！

在楊紅櫻的書籍中，《笑貓日記》總與我的笑容陪伴著我的生活，杜貞子的那只笑貓陪伴著我的生活，與我的幸福同伴，楊紅櫻的筆下總能寫出優(yōu)美的文章，是人看過后流連忘返，在淘氣包馬小跳》中淘氣包的笑容使我快樂成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)中的我們需要各種各樣的禮物來豐富自己的人生，需要鼓勵(lì)來促進(jìn)我們的成長(zhǎng)！讓我們行動(dòng)起來，為自己的的夢(mèng)想和成長(zhǎng)鑄造一道美麗的風(fēng)景線！

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇6)

這幾天，我讀完了一本名叫《成長(zhǎng)的禮物》的書，這本書由需多小故事組成，每個(gè)小故事都非常精彩，我現(xiàn)在就說幾個(gè)我比較喜歡的幾個(gè)小故事吧！

《鄰居借馬》是我最喜歡的一個(gè)小故事，這個(gè)故事是這樣的：一天，一人想找鄰居借馬，鄰居不想借，便編了許多謊話想把他打發(fā)走最后當(dāng)那人說要付他50美金時(shí)，那人便又說了許多謊話說明了這只馬沒問題，還馬上借給了他。我的感受是：人不能騙人，但最后，有可能會(huì)說更多謊話。

《感恩的回報(bào)》是我第二喜歡的故事，我現(xiàn)在就說這篇文章的主要內(nèi)容吧：一個(gè)富有的面包師給本市最窮的10戶人家發(fā)面包吃，來拿面包的都搶最大的，走時(shí)也不說謝謝，只有一個(gè)小女孩她每次都最后拿，而且走時(shí)也說了謝謝。一天，母親發(fā)現(xiàn)面包中有一個(gè)金幣，母親讓她還回去。但面包師卻說：“這是你感恩的結(jié)果?！蔽业母惺苁牵喝艘獙W(xué)會(huì)感恩。

這本書很好看，你也看看吧！

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇7)

成長(zhǎng)的禮物讀后感 （一）

亞里士多德說：“幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧??！币虼?，對(duì)天下父母和教育者來講，重視孩子的道德教育，為他們創(chuàng)造一種良好的道德環(huán)境，幫助孩子塑造做人的美德，這是為人父母者的首要責(zé)任，沒有道德培養(yǎng)的教育其效果只能是零甚至是負(fù)面的。

《成長(zhǎng)的禮物》可謂一本通過道德文字向孩子進(jìn)行美德教育的優(yōu)秀范本，本書的100多篇美德故事在西方暢銷不衰。

其作者麥加菲編寫的系列讀物面世時(shí)，在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)影響了好幾代美國(guó)人的心靈，銷量高達(dá)1.2億之多，是“人類出版史上最暢銷的10本書”中名列第三，現(xiàn)在仍暢銷于世。

與其他寓言、童話和其他故事不同，本書選自西方著名作家。例如：狄更斯、華盛頓、歐文、莎士比亞、愛默生、梭羅等，這些作品都有很強(qiáng)的文學(xué)鑒賞力。

才能和優(yōu)良品格是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。 就像蓋房子一樣，如果您沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就無(wú)法蓋成堅(jiān)固耐用的房子。我們可以利用自己的才能和勤奮來改善生活。

《成長(zhǎng)的禮物》是父母給孩子們進(jìn)行故事朗讀的親子讀本，也是孩子們自我閱讀，提高文學(xué)與道德素養(yǎng)的優(yōu)秀范本，同時(shí)也能為孩子們練習(xí)寫作提供極好的素材指導(dǎo)，愿此書作為父母送給孩子們的人生禮物，伴隨他們健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的禮物讀后感 （二）

《成長(zhǎng)的禮物》，他將很多蘊(yùn)含人生道理的小故事搜集起來，集中起來。書中有許多小故事：有的很長(zhǎng)，幾頁(yè)長(zhǎng)；有的就很短，只有了了百字左右。

故事有很多種類型，包括傳記、日常生活、傳說和童話。這樣，每一位讀者都能從書中找到自己最喜歡的章節(jié)，這或許是這本書讀者眾多的原因之一。從書中的開頭就可以看出，幾句淡淡的語(yǔ)句中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時(shí)候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。

讓人確確實(shí)實(shí)地感覺到了這種無(wú)形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。

成長(zhǎng)的禮物讀后感(篇8)

《成長(zhǎng)的禮物》，他將很多蘊(yùn)含人生道理的小故事搜集起來，集中起來。全書里有很多小故事：有的長(zhǎng)，要好幾頁(yè)；有的就很短，只有了了百字左右。故事的類型也有很多，有傳記，有日常生活，有傳說，有童話。這樣，每一個(gè)讀者都可以從書里找到自己喜歡的篇章，這也許就是這本書讀者如此眾多的一個(gè)原因吧。從書中的開頭就可以看出，幾句淡淡的語(yǔ)句中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時(shí)候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。讓人確確實(shí)實(shí)地感覺到了這種無(wú)形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。

人生就像是一趟飛馳的列車，行駛得太快，以至于我無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞道旁美麗的景色。不為一處美麗的景色而停下腳步，因?yàn)槿松且粋€(gè)旅行的過程，不在乎終點(diǎn)，也不希望走到終點(diǎn)。

因?yàn)槲覀冞€不想長(zhǎng)大。多么懷念，小時(shí)候坐在媽媽身邊聽她講童話故事的時(shí)光 ；懷念獨(dú)自在屋里面對(duì)一大堆奇異的玩具滿足地傻笑的情景；懷念小學(xué)時(shí)同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼和天真爛漫的奇思妙想。因?yàn)槲覀儾幌腴L(zhǎng)大，害怕成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，害怕那些巨大的困難，聞所未聞的挑戰(zhàn)，卻要硬著頭皮去面對(duì)！

我一直認(rèn)為人的一生是很短很短的一個(gè)過程。我從來沒有想過要有多大的成就，千古流芳，我只希望我，還有我身邊的所有的人，都快樂充實(shí)地渡過時(shí)光。我想這本書還有一個(gè)打動(dòng)我的地方就是，這些淺顯的道理，如果我可以做得更好，就能夠更加成功，生活得更加快樂。也許這就是這本書的價(jià)值。或者說，是人生的價(jià)值。