您是不是不太清楚周記的寫作要點(diǎn)呢？周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯耗費(fèi)大量時(shí)間為您整理出這篇“小班的周記”，期待這些數(shù)據(jù)能夠幫助你做出更明智的選擇！

小班的周記 篇1

小班周記

這個(gè)星期對(duì)于我們小班來說，是充滿了歡聲笑語和學(xué)習(xí)的一周。每天的活動(dòng)都讓我們開心又有收獲。

星期一，我們開始了一周的主題——“四季”。老師給我們介紹了春夏秋冬的變化和特點(diǎn)。我們還用畫筆和顏料，畫出了各個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。畫完之后，我們把畫掛在班級(jí)上，變得更加美麗了。

星期二，我們開始了數(shù)學(xué)課程。老師給我們出了一道簡(jiǎn)單的加法題目，然后我們?cè)谛〗M合作解題。我和我的小伙伴們一起解題，感覺很有趣。最后，我們還在班級(jí)上做了一個(gè)小游戲，加深了我們的數(shù)學(xué)概念。

星期三，我們學(xué)了一些更加復(fù)雜的漢字和詞語。我們每個(gè)人都能夠?qū)懗稣_的筆畫順序和發(fā)音，老師對(duì)我們的表現(xiàn)稱贊有加。我們還通過玩“猜字”游戲來鞏固我們學(xué)過的知識(shí)。

星期四，我們進(jìn)行了一次室內(nèi)活動(dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)上搭建了一座小城堡，用枕頭和毯子來搭建，然后一起進(jìn)行冒險(xiǎn)游戲。我們扮演不同的角色，探索城堡的每一個(gè)角落，感覺就像是在真正的城堡里一樣。這次活動(dòng)使我們更加親近和友愛。

星期五，我們組織了一個(gè)班級(jí)讀書會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加。我們每個(gè)人都帶著一個(gè)自己喜歡的故事，然后讀給家長(zhǎng)們聽。家長(zhǎng)們聽了以后，對(duì)我們的表現(xiàn)都非常滿意，對(duì)我們的成長(zhǎng)也非常有信心。

總的來說，這個(gè)星期我們小班的活動(dòng)非常豐富，每天都有新的收獲和啟迪。這不僅讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓我們更加勇敢和自信。我們相信，在老師和父母的關(guān)愛和幫助下，我們一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀、有品格的小學(xué)生。

小班的周記 篇2

這是我作為一名小班保育員實(shí)習(xí)的第一周，身為一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，我懷著一顆激動(dòng)的心開始了我的實(shí)習(xí)之旅。作為一名小班保育員，我責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥褌冃枰襾碚疹櫵麄兊纳钇鹁?，并提供各種對(duì)他們成長(zhǎng)有益的活動(dòng)和教育。在這個(gè)星期里，我經(jīng)歷了許多新奇、有趣和挑戰(zhàn)的事情。

第一天早晨，當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)興高采烈地在玩耍了。盡管我有些緊張，但我還是充滿了熱情地走進(jìn)了教室。我首先和他們互相介紹，希望能夠快速和他們建立起聯(lián)系。隨后，我開始了一系列的日常活動(dòng)，包括喂飯、換尿布、清潔和協(xié)助老師們進(jìn)行各種活動(dòng)。雖然一切順利，但我也意識(shí)到這是一項(xiàng)非常辛苦的工作。每天要和這些活躍好動(dòng)的小孩子一起度過八個(gè)小時(shí)，需要有耐心和體力。

在接下來的幾天里，我漸漸適應(yīng)了這個(gè)新的工作環(huán)境，并從中獲得了很多樂趣。每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，小朋友們總是會(huì)興奮地向我跑來，爭(zhēng)先恐后地抱著我。他們無憂無慮的笑臉讓我感到無比溫暖，讓我覺得這份工作是如此有意義。我成為了他們的朋友、哥哥姐姐，他們把我當(dāng)成了他們可依賴的大人。

在這一周里，我還為小朋友們準(zhǔn)備了一些有趣的活動(dòng)。我們一起玩捉迷藏、做手工、唱兒歌等等，這些活動(dòng)不僅讓小朋友們開心，也促進(jìn)了他們的智力發(fā)展和社交能力。我看著他們的臉上洋溢著笑容，我覺得自己的努力是有價(jià)值的。

盡管有時(shí)候會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，比如一些小朋友經(jīng)?？摁[或者不愿意合作，但我學(xué)到了如何與他們溝通和引導(dǎo)他們。通過觀察老師們的方法，我學(xué)到了如何找出問題所在并解決它們。我發(fā)現(xiàn)，與他們建立信任關(guān)系是非常重要的，只有在他們信任你的情況下，他們才會(huì)接受你的引導(dǎo)和幫助。

這一周的實(shí)習(xí)給了我很多的思考。我意識(shí)到作為一名保育員，除了照顧孩子們的基本需求以外，還要提供他們一個(gè)快樂、安全和刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己的能力。這也增加了我對(duì)學(xué)前教育的理解和重視。

小編認(rèn)為，我的第一周實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，我從中學(xué)到了很多東西。我開始了解到作為一名小班保育員需要付出的努力和耐心，也感受到了和孩子們相處帶來的快樂和成就感。我期待著接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間，希望我能夠進(jìn)一步提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信這將是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。

小班的周記 篇3

第一周

我首次踏入幼兒園的大門，心情充滿了期待和緊張。作為一名小班保育員的實(shí)習(xí)生，我知道這個(gè)崗位的責(zé)任重大，需要我付出更多的努力。整個(gè)周一，我被安排觀察和了解小班兒童的日?；顒?dòng)，熟悉他們的興趣和特點(diǎn)。

在觀察中，我發(fā)現(xiàn)小班兒童對(duì)音樂非常感興趣，于是我決定在本周的課程中加入更多的音樂元素。周二我?guī)е鞣N樂器和鼓勵(lì)孩子們一起制作簡(jiǎn)單的音樂器。一開始，孩子們對(duì)這些陌生物品感到好奇，但是經(jīng)過我的引導(dǎo)和示范，他們很快掌握了如何演奏簡(jiǎn)單的樂曲。我很高興看到他們的進(jìn)步，并為自己的創(chuàng)新感到驕傲。

周三，我們將注意力轉(zhuǎn)到藝術(shù)方面。我組織了一次繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)他們的想法和情感。我給每個(gè)孩子一個(gè)主題，然后提供各種顏色的畫筆，讓他們自由發(fā)揮。孩子們裝扮成小畫家，小臉上充滿著專注和快樂。看著他們創(chuàng)作的作品，我為他們的創(chuàng)造力和毅力而感到欽佩。

周四，我覺得孩子們需要一些新鮮的活動(dòng)來釋放體能，于是我決定安排戶外運(yùn)動(dòng)。我們一起玩游戲，跑著、跳著、追逐著，他們盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣。我看到他們紅撲撲的臉頰和笑容燦爛的眼睛，我感受到了他們內(nèi)心的健康和自信。

周五，是我實(shí)習(xí)的最后一天，我想給孩子們留下一個(gè)美好的回憶。于是我決定組織一次盛大的慶祝活動(dòng)。我給每個(gè)孩子寫了一封親筆信，表達(dá)我對(duì)他們的喜愛和祝福。當(dāng)我把信遞給他們時(shí)，他們的眼睛瞪得圓圓的，滿臉充滿了驚喜和感激。我們一起慶祝實(shí)習(xí)結(jié)束，品嘗了美味的蛋糕和小點(diǎn)心。

整個(gè)實(shí)習(xí)周對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過觀察和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和對(duì)兒童發(fā)展的影響力。我意識(shí)到作為保育員，我們需要引導(dǎo)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)世界，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和好奇心。這個(gè)周記記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)的每一步都離不開孩子們的陪伴和支持。我會(huì)銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并為將來的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。

小班的周記 篇4

本周，我所在的小班經(jīng)歷了許多有趣的事情，讓我感到非常興奮。在這篇周記中，我將詳細(xì)地描述這些具體而生動(dòng)的事件，與大家分享我們的歡樂時(shí)光。

首先，讓我介紹一下我班的成員。我們一共有15個(gè)同學(xué)，包括我在內(nèi)，每個(gè)人都非?？蓯酆吐斆?。我們的班主任是李老師，她非常熱情和有愛心，經(jīng)常給我們分享許多生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。

本周，我們的小班實(shí)行了“主題學(xué)習(xí)”的方法，每天都有一個(gè)不同的主題。第一天的主題是“我們的家鄉(xiāng)”。同學(xué)們紛紛帶來了自己家鄉(xiāng)的特色食物、民俗和傳統(tǒng)建筑的相片。我們互相分享了我們家鄉(xiāng)的美麗景色，更加了解了彼此之間的文化差異。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)到了許多新知識(shí)，并且對(duì)自己的家鄉(xiāng)感到非常自豪。

第二天的主題是“書法藝術(shù)”。李老師邀請(qǐng)了專業(yè)的書法老師來給我們上課，教我們?nèi)绾握_地握筆和寫漢字。這是我第一次真正學(xué)習(xí)書法，我感到非常激動(dòng)。老師很有耐心地糾正了我們的錯(cuò)誤，讓我們一遍又一遍地練習(xí)。最后，我們都能夠?qū)懗鲆恍┢恋淖至?這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且決定將來會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第三天的主題是“團(tuán)隊(duì)合作”。我們進(jìn)行了一個(gè)小組游戲，需要我們共同合作解決難題。我們分成三個(gè)小組，每個(gè)小組都要按照指定的規(guī)則完成任務(wù)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們之間的友誼。我們通過互相幫助，取得了出色的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟示，我明白了只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能做到最好。

第四天的主題是“戶外探險(xiǎn)”。我們班去了一個(gè)附近的公園，在那里我們玩了很多游戲。我們爬山、野餐、玩耍，盡情享受大自然的美好。我最喜歡的部分是爬山，盡管有些困難，但是當(dāng)我站在山頂，俯瞰著整個(gè)城市時(shí)，我感到了巨大的成就感。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的體力，還提高了我們的生活技能和責(zé)任心。

最后一天的主題是“班級(jí)表演”。我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了自己的節(jié)目，有舞蹈、童話劇和小品等等。我們?cè)谂啪氈腥硇耐度耄總€(gè)人都努力爭(zhēng)取表現(xiàn)最好。晚上的表演非常成功，我們的家長(zhǎng)都非常喜歡我們的表演。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅展示了自己的才藝，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這個(gè)周末，我們的小班舉行了一個(gè)聚會(huì)，來慶祝我們的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們一起吃美食、玩游戲、講笑話。這種小聚會(huì)加強(qiáng)了我們之間的友誼，讓我們更加歡樂。

這個(gè)周，我非常慶幸能夠參與到我們小班的活動(dòng)中。通過這一周的學(xué)習(xí)與游戲，我不僅豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的素質(zhì)，如合作、自信和責(zé)任。我希望我們的小班以后能夠有更多這樣的活動(dòng)，讓我們更加快樂地成長(zhǎng)。

小班周記完。

小班的周記 篇5

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過去了，所有的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。

黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。

我覺得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。

在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月要完成的計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！

我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題—幼兒從小班過渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見恨晚的感覺，更加是有一種知己的感覺。

毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說她從小班就開始一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)，她覺得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。

作為一個(gè)老師，幼兒可能會(huì)覺得我呆不長(zhǎng)時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹立威信。

在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認(rèn)識(shí)了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校XX年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比較忙，在班級(jí)的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

小班的周記 篇6

上周，我們小班度過了充滿樂趣和挑戰(zhàn)的一周。在這周記中，我將為大家詳細(xì)描述我們小班的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

周一早晨，我們小班在老師的帶領(lǐng)下開始了一場(chǎng)親子游戲。孩子們帶著自己的爸爸媽媽參與其中，場(chǎng)面熱鬧非凡。游戲中，孩子們和家長(zhǎng)一起完成了許多有趣的任務(wù)，比如互相跳繩、合作搭積木等。這場(chǎng)親子游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，讓他們感受到了家庭的溫暖。

周二，我們進(jìn)行了室內(nèi)拓展訓(xùn)練。孩子們穿上了統(tǒng)一的隊(duì)服，進(jìn)行了一系列團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。比如，一人蒙上眼睛，其他人為他引路，這鍛煉了他們的信任和合作能力。還有一項(xiàng)要求大家通過扁平繩搭建平衡橋的任務(wù)，考驗(yàn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和空間想象能力。這樣的活動(dòng)讓孩子們明白了合作的力量，并培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

周三的上午，我們進(jìn)行了一次戶外教學(xué)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園，讓我們近距離接觸了許多珍稀動(dòng)物。孩子們對(duì)瀕臨滅絕的大熊貓、優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物充滿了好奇，深受啟發(fā)。我們還參觀了動(dòng)物園內(nèi)的植物園，老師向我們介紹了各種各樣的植物，并告訴我們它們的生長(zhǎng)習(xí)性和藥用價(jià)值。這次戶外教學(xué)活動(dòng)，不僅充實(shí)了我們的知識(shí)，也提高了我們的動(dòng)手能力。

周四，我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)。每個(gè)孩子都帶來了自己喜歡的玩偶或角色，老師教大家用紙板、毛線等材料制作了各種各樣的手工藝品。孩子們親手做出了自己喜歡的東西，對(duì)手工制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并展示了他們的創(chuàng)造力。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

周五是我們小班的總結(jié)日。老師帶領(lǐng)全班一起回顧了這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織了一次知識(shí)競(jìng)賽。孩子們?cè)诟?jìng)賽中爭(zhēng)相發(fā)言，展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)成果。之后，每個(gè)孩子都寫下了自己的小結(jié)和反思，并和家長(zhǎng)一起分享。這個(gè)過程讓孩子們養(yǎng)成了總結(jié)和反思的好習(xí)慣。

這一周，我們小班的活動(dòng)豐富多彩，不僅鍛煉了孩子們的身體和能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力。未來，我們還將組織更多有意義的活動(dòng)，為孩子們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，我們相信孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，成為塑造未來的有志之士。

小班的周記 篇7

很多幼兒園的小班級(jí)都有一種特殊的組織形式，即“小班周記”。每個(gè)周末，小班中的一位幼兒會(huì)輪流擔(dān)任“周記員”，記錄下整個(gè)周的學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的情況，以便于家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。而從小班周記中，我們也可以發(fā)現(xiàn)，幼兒們的生活非常豐富多彩，充滿了快樂與驚喜。

在小班周記中，每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)成為“主角”。比如，本周的周記員是小雅，她在周記中寫道，“這周我收到了老師送給我的‘好人卡’，我非常開心。我還和小朋友們一起種下了小白菜，現(xiàn)在每天都給它們澆水，看著它們茁壯成長(zhǎng)，我覺得特別有成就感。這周我還學(xué)會(huì)了用雙筷子夾菜，雖然有點(diǎn)難，但我堅(jiān)持練習(xí)了好幾天，現(xiàn)在已經(jīng)越來越熟練了?！?/p>

從幼兒們的周記中，我們可以看到，他們的生活無處不在充滿了驚喜與快樂。比如，有的幼兒在周記中寫道，“這周我在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)漂亮的石頭，我非常喜歡它。我還和小伙伴們一起在游戲室里組裝了一架飛機(jī)，我們做了好久，最終完成了自己的小作品。這周，我還成功地完成了一幅畫，雖然畫得不是很好，但是我還是很開心?！?/p>

除了生活與游戲方面的體驗(yàn)，幼兒們?cè)谥苡浿羞€會(huì)記錄自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，有的幼兒在周記中寫道，“這周我們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí)，比如小小畫家、小小工程師等等。我非常喜歡這些課程，每節(jié)課的內(nèi)容都讓我收獲滿滿。這周我還和小伙伴們一起討論了孔子的事跡，老師讓我們了解了很多關(guān)于孔子的故事?！?/p>

小班周記不僅讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，也讓幼兒們從中受益匪淺。他們?cè)谥苡浿杏涗浵铝俗约撼砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，小班周記也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓他們逐漸成長(zhǎng)為自信、樂觀、積極的人。

在小班周記中，我們看到了孩子們純真的笑容、小小的驚喜和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，他們?cè)诿恳惶於荚诓粩嗟爻砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)?；蛟S，正是因?yàn)橛辛诉@樣一種特殊的組織形式，才讓幼兒園的小班更加溫馨、有趣、充滿了生機(jī)和活力。相信未來每一個(gè)幼兒都會(huì)變得更加自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

小班的周記 篇8

這是我在幼兒園的第一篇小班周記，記錄了我們?cè)谶@一周里發(fā)生的一些有趣的事情。這一周，我們小班的孩子們參加了許多有趣的活動(dòng)，學(xué)到了很多新知識(shí)。

星期一，我們的老師帶領(lǐng)我們參觀了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有許多可愛的動(dòng)物，比如熊貓、大象和長(zhǎng)頸鹿。我們大家都非常興奮，用望遠(yuǎn)鏡觀察了動(dòng)物們的生活，并學(xué)到了一些關(guān)于它們的知識(shí)。我們了解到大象是陸地上最大的動(dòng)物，而熊貓則是我國的國寶。在回到幼兒園后，老師讓我們用畫筆畫出我們最喜歡的動(dòng)物，每個(gè)人都畫得很好。

星期二，我們來到了植物園。植物園里有各種各樣的植物，有高大的樹木，也有美麗的花朵。我們學(xué)會(huì)了觀察植物、愛護(hù)植物，并了解到植物可以提供我們的空氣、食物和藥物。在植物園里，我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，種下了一顆花種子，老師告訴我們要經(jīng)常給它澆水，照顧它，它就會(huì)成長(zhǎng)茁壯。我們每天都很開心地觀察這顆花種子的成長(zhǎng)。

星期三，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)小小的音樂會(huì)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一首兒歌，叫做《小兔子乖乖》，我們每個(gè)人都有自己的角色和樂器。當(dāng)音樂老師一聲令下，我們就開始合唱和演奏自己的樂器。我們的合唱聲音很美妙，音樂教室里洋溢著歡聲笑語，非常熱鬧。家長(zhǎng)們聽到我們的表演后，紛紛夸贊我們，我們都感到非常自豪。

星期四，我們帶著小桶、小洗衣板和洗衣皂來到了幼兒園的戶外廣場(chǎng)。今天我們要學(xué)習(xí)洗衣服。我們把一些小衣服放進(jìn)小桶里，加水和洗衣皂，然后用洗衣板搓搓。我們需要用力地搓，才能洗干凈。大家都非常認(rèn)真地洗衣服，不停地搓搓。最后，我們把衣服晾在了晾衣架上，等它們風(fēng)干后，我們?cè)偈占饋怼＿@是我們第一次洗衣服，大家覺得很新奇！

星期五，我們的老師帶我們?nèi)D書館參觀。圖書館里有成千上萬的書籍，我們可以隨心所欲地選書借閱。我們?cè)趫D書館里待了很長(zhǎng)時(shí)間，翻閱了許多繪本故事和知識(shí)書籍。有些孩子還借了一本書回家，和家人一起閱讀。在回到幼兒園后，我們還進(jìn)行了一個(gè)“我最喜歡的繪本”分享活動(dòng)，每個(gè)人都講述了自己最喜歡的繪本故事，我們一起分享了許多美好的故事。

這一周，我們小班的孩子們參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)。我們看到了大自然的奇妙，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們非常感謝老師給了我們?nèi)绱司实囊恢埽覀円泊_定自己在幼兒園度過的每一天都是充實(shí)而有意義的。我們相信，在接下來的日子里，我們也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)，學(xué)到更多的知識(shí)！

通過這篇文章，我想給讀者展示我們小班孩子們?cè)谝恢軆?nèi)參加的各種有趣活動(dòng)，以及我們收獲的快樂和成長(zhǎng)。我們的幼兒園生活充滿了樂趣和驚喜，每一天都是新的冒險(xiǎn)！

小班的周記 篇9

小班保育員實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名小班保育員實(shí)習(xí)的第一周。這是我從事保育工作以來的第一次實(shí)習(xí)，我對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì)感到非常興奮和期待。雖然我曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)過保育理論，但是這是我第一次親身參與實(shí)際工作。

周一早上，我進(jìn)入了這家幼兒園，看到了一群可愛的小班寶寶。他們都對(duì)我好奇地望著我，有些害羞地躲在老師身后。在老師的引導(dǎo)下，我很快與他們打成一片，和他們進(jìn)行了互動(dòng)游戲。我們一起做手工，他們用五顏六色的顏料在紙上畫出了自己的笑臉，笑容燦爛。這是我第一次感受到了小班寶寶的純真與活力。

周二，我和其他保育員一起負(fù)責(zé)給小班寶寶喂食。雖然小班寶寶已經(jīng)可以自己吃飯，但是有時(shí)候還是需要我們的幫助。我們一邊和他們聊天，一邊給他們夾菜喂水，他們開心地品嘗著食物。有一個(gè)寶寶嘴巴一張一合地吃了一口飯，然后望著我露出了甜甜的笑容。看著他們溫暖的笑臉，我感到自己非常幸福。

周三，我負(fù)責(zé)給小班寶寶們換尿布。這是一項(xiàng)基礎(chǔ)的保育工作，但是卻需要我們的細(xì)心和耐心。有一位小寶寶用他稚嫩的聲音向我哭訴著他的需求，我輕輕地抱起他，給他換上了干凈的尿布?？吹剿冻鰸M足的笑容，我明白了保育員的重要性。我們需要給予他們溫暖和關(guān)懷，讓他們感受到身邊的關(guān)愛。

周四，我?guī)е“鄬殞殏円黄饏⒂^了附近的公園。他們興奮地跑著，笑著，有時(shí)還會(huì)掉落在地上的藍(lán)莓。我一邊幫他們撿起掉落的藍(lán)莓，一邊告訴他們要小心不要摔倒。在公園里，他們玩得很開心，我也盡可能地滿足他們的需求。雖然由于寶寶們玩得太高興，我有時(shí)候需要跑過來跑過去，但是看到他們開心的笑臉，一切都是值得的。

周五，我和小班寶寶們一起進(jìn)行了一場(chǎng)繪畫比賽。他們拿起彩色筆，自由地在紙上涂鴉，創(chuàng)造出了屬于自己的作品。我鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，盡情地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。看到他們畫出的小人、花草和動(dòng)物，我被他們的創(chuàng)造力所打動(dòng)。這個(gè)比賽不僅讓他們發(fā)展了藝術(shù)天賦，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了自由表達(dá)并且享受到了成功帶來的快樂。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛和珍惜保育工作。小班寶寶們的可愛和純真給了我很多快樂和正能量。我深深地明白了作為一名小班保育員，我們的責(zé)任是給予寶寶們關(guān)愛、安全和啟發(fā)。只有通過我們的努力，才能讓每一個(gè)小班寶寶都健康快樂地成長(zhǎng)。我希望未來的保育工作中，能夠更加細(xì)心、專注，為每一個(gè)小班寶寶創(chuàng)造一個(gè)溫暖、開心和充滿愛的環(huán)境。

小班的周記 篇10

在讀的各位同學(xué)都知道“老班”這個(gè)詞的意思應(yīng)該是什么，算了吧!我也別賣關(guān)子了，我們的老班就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的班主任，自然小班就是我們老班的兒子了。

我們的老班跟別班的老板相同并論絕不含糊。因?yàn)?，?jù)我所知，老班的文化水評(píng)是大學(xué)畢業(yè)的，并且他現(xiàn)在還是鉆石王老五，有車，有房又有錢，還有身份是我們學(xué)校有名的大人物。老班一般對(duì)我們幽默、體貼、和藹但是，老班一發(fā)鏢，誰惹誰倒霉，雖然才相識(shí)三個(gè)多月，但同學(xué)之間的關(guān)系都早以深厚，早已了解，早已深厚。

對(duì)了，我們開學(xué)這么久了，我只聽老班說過她有一個(gè)三四歲的兒子，但從來還沒見過，我們多么渴望看一看老班的小班啊!

這不，老班好像知道了我們的心聲，帶著他的兒子來學(xué)校了，他在辦公室里玩，一下課，同學(xué)們你擁我擠地，都來看那傳說中的小班，你別看他小但知道的可不少，三四歲就會(huì)玩電腦，并且那動(dòng)作里透露著一種熟練的味道，不愧是老班的兒子……