您在尋找好文章嗎我們向您推薦“悠悠書(shū)香情作文”，建議你將這個(gè)網(wǎng)站添加到你的收藏夾中以備不時(shí)之需。通過(guò)寫(xiě)好作文可以更好地理解語(yǔ)文知識(shí)，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的不足積極增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備。經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的。

悠悠書(shū)香情作文【篇1】

午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。

翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡[注：曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。]。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。

在文學(xué)的殿堂里，諸子百家[注：原指先秦時(shí)期各種思想的代表人物和各個(gè)派別，后用來(lái)對(duì)先秦至漢初各種流派的總稱(chēng)。]爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月[注：只與清風(fēng)、明月為伴。比喻不隨便結(jié)交朋友。也比喻清閑無(wú)事。]的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。

品味李白，感受到的是瀟灑不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)[注：槊：長(zhǎng)矛；賦：吟。橫著長(zhǎng)矛而賦詩(shī)。指能文能武的英雄豪邁氣概。]。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪[注：驥：良馬，千里馬；櫪：馬槽，養(yǎng)馬的地方。比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。]，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。

被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合[注：悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。

在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微[注：熹微：天色微明。早上天色微明。]中徹悟……

回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？

悠悠書(shū)香情作文【篇2】

在不少同齡人忙于追星、上網(wǎng)等趕潮流的今天，我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。那一縷縷墨香，永遠(yuǎn)令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能自已。

每當(dāng)夜闌人靜，我往往喜歡獨(dú)坐書(shū)房，伴著一盞孤燈、一杯清茶、一本好書(shū)，一份怡然自樂(lè)的好心情便溢滿心房。這時(shí)，我會(huì)用整個(gè)心靈去貼近書(shū)中的人物，共享他們的喜怒哀樂(lè)，解讀作者的弦外之音。一次次心靈的交流，使我潛移默化，思想日臻成熟。腹有詩(shī)書(shū)，不僅有引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)的好處，還可以開(kāi)拓視野陶冶性情，積累菁華，博采眾長(zhǎng)，也助我深入觀察、體味生活。

我喜歡遨游書(shū)海，文學(xué)、歷史、科技、教育、藝術(shù)、軍事等方面的書(shū)籍均有涉獵。我偏愛(ài)閱讀文史類(lèi)書(shū)籍，從史書(shū)中我認(rèn)識(shí)了料事如神、知人善任的諸葛亮，歷事五代而不倒的官場(chǎng)不倒翁馮道，殺功臣、殺戚姬的漢初著名女政治家呂后，中國(guó)民主革命的先行者孫中山，偉大的樂(lè)圣貝多芬，古希臘著名的哲學(xué)家柏拉圖和學(xué)者亞里士多德等等歷史人物；知道了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)西安事變皖南事變諾曼底登陸戰(zhàn)英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)霧月政變?nèi)琴Q(mào)易歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)等等歷史上有影響的戰(zhàn)爭(zhēng)和事件。所謂知今不知古，謂之盲瞽（比喻不明事理）。可以須臾之功，閱盡千古風(fēng)云。以史為鑒，取其精華，去其糟粕，這就是看史書(shū)的意義所在。

文學(xué)類(lèi)書(shū)籍我讀得最多，無(wú)論是唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，抑或散文戲劇推理偵探小說(shuō)，無(wú)論是劉墉汪國(guó)真徐志摩席慕容余秋雨，抑或大仲馬莎士比亞柯南道爾泰戈?duì)栍旯鹊?，我均有涉獵。

在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了快意恩仇的基度山伯爵，吝嗇貪婪的葛朗臺(tái)，改邪歸正的冉阿讓?zhuān)瑘?jiān)強(qiáng)不屈的保爾，可笑可憐的堂吉訶德，貌丑心善的伽西莫多，美麗純潔的愛(ài)斯梅拉達(dá)每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇窗戶，令我來(lái)到一個(gè)全新的領(lǐng)域，給我?guī)?lái)了不同的感動(dòng)和共鳴。在淡淡的書(shū)香中，我覺(jué)得自己是最富有的人，因?yàn)槲业男难b得下整個(gè)世界。通過(guò)書(shū)這座橋梁，我牽起了偉人們的手；透過(guò)書(shū)這扇窗戶，我看到了一位位文豪的內(nèi)心世界。

曾經(jīng)有人說(shuō)：有書(shū)有伴。有好書(shū)相伴就如同有摯友長(zhǎng)隨，縱是相對(duì)無(wú)言，也從不讓人感到寂寞、孤獨(dú)。

因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們才能仿佛在一瞬間親歷了滄海桑田，感受著古道西風(fēng)、月落烏啼，長(zhǎng)河落日、輕煙漠漠、云淡風(fēng)輕的意境。風(fēng)云變幻在指間靜靜流散。泱泱書(shū)海；擷幾朵浪花便可終生受益。感謝書(shū)籍，讓我們跨越時(shí)空，縱橫天下，擁有了無(wú)限的精彩。

生命有限，學(xué)海無(wú)涯，今生注定，與書(shū)有緣。

悠悠書(shū)香情作文【篇3】

古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?？梢?jiàn)在那古時(shí)，人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。

我也酷愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游，探索著海底的奧秘；就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識(shí)上空翱翔，享受著知識(shí)的滋潤(rùn)；就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)以前的我卻對(duì)書(shū)不屑一顧，根本沒(méi)想和它做朋友，甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。

直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文，當(dāng)時(shí)，我絞盡腦汁，可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想：為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文，搞得我頭都大了，好想換一篇簡(jiǎn)單的啊！可我又拿它毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓這是老師布置的作業(yè)呢。我想：唉，還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知，我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了，并受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想：一定是書(shū)幫了我的大忙，給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)了，從十分鐘到一二個(gè)小時(shí)，也發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多耐人尋味的道理。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，我看的書(shū)也越來(lái)越多，我漸漸地喜歡上了它們。記得有一次，我正坐在座位上津津有味地看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》?？粗粗?，我感到自己就是其中的一個(gè)隊(duì)員，自己似乎就在經(jīng)歷著那一波三折的歷險(xiǎn)。當(dāng)看到他們深陷迷境的片段描寫(xiě)時(shí)，我連大氣都不敢喘一口；當(dāng)主人公終于破除迷境后，我也跟著松了一口氣。忽然媽媽喊道：“快走啦，我們?nèi)ダ戆l(fā)吧！”我迷迷糊糊地應(yīng)了一聲：“等會(huì)兒?！闭l(shuí)知，這一等可不短，媽媽等不及了，硬是把我從書(shū)的世界里拉回到了現(xiàn)實(shí)中，而且生氣地說(shuō)：“你在干什么，都等了十分鐘了?！蔽沂煮@訝：“什么，十分鐘！我還以為只過(guò)了兩三分鐘呢！”走在路上，我還沉浸在那個(gè)故事中……

每一本書(shū)都是一位朋友，多看一本書(shū)就多交了一位朋友，書(shū)香伴我茁壯成長(zhǎng)。

悠悠書(shū)香情作文【篇4】

如果說(shuō)靈魂是一葉落葉，那么書(shū)籍即是可以使其落葉歸根的大地；如果說(shuō)靈魂是一清泉水，那么書(shū)籍即是它濾過(guò)千遍終清列的沙石。

一直覺(jué)得文字是很美的，方塊漢字，泛黃紙頁(yè)，不需華麗的詞藻，不需肢體動(dòng)作，寥寥數(shù)語(yǔ)便可勾勒出一方天地，描繪錦繡山河，揮斥方遒間便可激起蕓蕓鮮血，暈染出墨色山水，人間煙火，世間百態(tài)，濃縮成一個(gè)個(gè)方塊漢字，無(wú)聲的，沉穩(wěn)的訴說(shuō)著自己的故事。

閑暇時(shí)捧起書(shū)卷，桌邊放香茶一杯，徜徉于書(shū)海，看潮起潮落，日月相交替；看世事變遷，滄海成桑田；看紅塵滾滾，沉醉于千年時(shí)光沉淀出的佳釀。

幸運(yùn)的是，小時(shí)候的我也頗為喜歡讀書(shū)，雖說(shuō)是因?yàn)椴幌氤鋈ネ鏌o(wú)聊所致，但書(shū)籍之美、文字之蘊(yùn)，我卻真真切切地感受著，陶醉著，甚至讀到感人處還會(huì)丟臉的掉上幾滴眼淚，也許正是如此，我的所有恬淡悠閑的幻想都會(huì)有書(shū)籍。

春日陽(yáng)光燦爛，滿目便是濃烈生意的綠色，捧書(shū)坐在庭院中，嗅著花香與書(shū)中人一同捕捉春色。夏日楊柳依依，蟬鳴聒噪聲聲直入云霄，混著醞釀夏意的熱風(fēng)中拂過(guò)耳畔，攜書(shū)坐于樹(shù)下，看天，看鳥(niǎo)，讀書(shū)，倦了時(shí)，抬頭，看見(jiàn)那滿天繁星，浮生自在。秋日落雨簌簌，秋風(fēng)挾涼意敲打窗扇，拾一枚葉夾于書(shū)中，貪心想要留住一抹秋日。冬日寒風(fēng)朔朔，銀樹(shù)白屋連成溫潤(rùn)的白，在暖爐熱炭中把書(shū)細(xì)讀，溺于安樂(lè)。鵝黃色的燈光襯著柔白的紙，空氣中漫著細(xì)細(xì)墨香。緩緩合上書(shū)，熄了燈，安然睡去，潔白月光透窗照在那微揚(yáng)的嘴角上。

人生怎能無(wú)書(shū)？書(shū)是花朵，書(shū)是清風(fēng)，書(shū)是可以撈到的那一捧滿月，是可以留住的山野爛漫，人生怎能無(wú)書(shū)？我們?cè)跁?shū)里同喜同悲，共勉勵(lì)同進(jìn)退，竭盡所能想用文字創(chuàng)造出一場(chǎng)酣暢淋漓，我們要去星空盡頭，要去山花開(kāi)遍的地方，要乘風(fēng)，要撒野奔跑，而這一切都離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)閱讀。

書(shū)山有路勤為徑，必將作為路上的星光，照亮前路荊棘，帶一卷書(shū)，走十里路，在書(shū)香悠悠處迷醉，靜下心來(lái)感受文字之美。在時(shí)光的洪流里靜靜流淌，度過(guò)漫長(zhǎng)的書(shū)意時(shí)光。

悠悠書(shū)香情作文【篇5】

讀盡天下才子書(shū)，與書(shū)相伴，乃人生一大樂(lè)事。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測(cè)的思想境界，于是，讀書(shū)成了我走近他們的途徑。

從小，我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，任憑夕陽(yáng)的余暉將我和書(shū)浪漫的融合在一起，讓又有書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

不知不覺(jué)慢慢長(zhǎng)大，漸漸地戀上了書(shū)，喜歡上書(shū)，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。

我曾經(jīng)穿過(guò)金庸古龍的武俠風(fēng)，也曾經(jīng)走過(guò)冰心朱自清的親情夢(mèng)，我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里感嘆世事人情……

幾度花開(kāi)花落，書(shū)香伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，我執(zhí)著的做著我的讀書(shū)夢(mèng)，竟有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺(jué)，快樂(lè)的日子里，

和著李清照驚呼：”爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子里又會(huì)輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“；思念的日子里會(huì)默念蘇軾的：”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！埃幌掠甑娜兆?，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優(yōu)美的文字浸潤(rùn)我的心扉，讓悠悠書(shū)香任我思，孤獨(dú)的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？

一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與?！肺覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：讀《威尼斯商人》我學(xué)會(huì)了寬容；讀《三國(guó)演義》我懂得了天下大勢(shì)，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書(shū)香伴我思慮。

書(shū)告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮斗者，追求著；書(shū)告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上還能面帶微笑，所以我堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著；書(shū)告訴我。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔，所以我堅(jiān)定著，樂(lè)觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

悠悠書(shū)香情作文【篇6】

一縷清風(fēng)，掠過(guò)窗前，吹散了空中聚集的烏云。清幽的月光便趁機(jī)輕盈地流淌進(jìn)來(lái)。那月光，似縹緲的薄霧，又似虛幻的青煙，靜靜地，靜靜地流淌著。

我品一杯清茶，臨窗而坐，月光印著風(fēng)月無(wú)邊的景致，水光歸勸著我夢(mèng)中的白蓮，然后要明月至窗前，引詩(shī)情到九重。我手持一卷愛(ài)書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮的享受著暢游書(shū)海的愉悅，像一尾饑渴的魚(yú)。那淡淡的書(shū)香，如夢(mèng)似幻，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界……

在書(shū)中徜徉，我感嘆其中英雄的智慧。

三國(guó)的諸葛亮，以其運(yùn)籌帷幄，足智多謀的智慧，擄獲天下人民的愛(ài)戴之心。他的遇險(xiǎn)不驚，隨機(jī)應(yīng)變的草船借箭；以奇制勝的，以少勝多的赤壁之戰(zhàn)，無(wú)不突現(xiàn)出諸葛亮先生的過(guò)人才智。他用智慧贏得了人們的尊重，也贏得了局面。他那無(wú)所不能的智慧，實(shí)在令后人所驚嘆！

于書(shū)海中遨游，我領(lǐng)悟強(qiáng)者的勇氣。

烈焰滾滾，天塌地陷，望不見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從混沌之中閃現(xiàn)強(qiáng)者的身影。是他，豪氣沖天，為民請(qǐng)命，就百姓于水火之中的英雄。滿天的黑云，被他的勇氣所驅(qū)趕；暗淡的繁星，被他的忠義所召喚。他的浩然正氣，成就了歷史上的一段新的篇章。他的義行，被世人代代流傳！

在書(shū)香中翱翔，我體會(huì)人生的真諦。

從“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的南疆，暢游到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)。其間，我看到了“天蒼蒼，野茫?！钡拇蟛菰?，以及“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀瀑布……

漸漸的，我從這奇妙無(wú)窮的探索中逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

東漢的劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！

在這氤氳的書(shū)香中，我的思想逐漸升華。只要書(shū)這面鏡子還明亮著，那么我們就可以變的純潔善良；只要書(shū)這盞明燈還閃爍著，那么我們就可以走出無(wú)知，脫離愚昧，擺脫平庸。

讀書(shū)，是一種心的享受！讀書(shū)，何其快心！

悠悠書(shū)香情作文【篇7】

禾苗因?yàn)橛辛擞晁聣?；魚(yú)兒因?yàn)橛辛撕Ｋ塾?；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩唢w；而我因?yàn)橛辛藭?shū)而“升華”。

以前,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是噩夢(mèng)，像孫悟空的緊箍咒一樣緊緊地纏著我，爸媽總是在我耳邊不停的嘮叨：“要好好讀書(shū)啊！學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了你自己。”聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了。不過(guò)我依然左耳進(jìn)右耳出，直接忽視他們眼中的無(wú)奈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們?nèi)遮呚E的身軀和滿面的風(fēng)霜。

后來(lái)，一次偶然的.機(jī)遇讓我愛(ài)上了它。在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡看的就是《紅樓夢(mèng)》。其中我最喜歡的人物就是林黛玉，或許許多人不喜歡她，認(rèn)為她太過(guò)多愁善感。但我認(rèn)為她是那賈府中最為聰慧的，也是看得最為通透的。她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的言語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，將自己深深的掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。"一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。”此句是黛玉葬花時(shí)發(fā)出的悲鳴。其實(shí)她哪是在葬花啊！她是在葬‘紅樓’里眾多被逼死的姐妹們啊！

《假如給我三天光明》讓我知道了如何克服逆境中的種種的困難，樹(shù)立了新的目標(biāo)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，你就能領(lǐng)略到到達(dá)光明頂峰的自豪?！锻辍犯嬖V我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難......謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松與我在書(shū)中相聚。

有時(shí)候書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處。一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候書(shū)是堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

悠悠書(shū)香情作文【篇8】

書(shū)，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯。熟悉，是因?yàn)槲覀兠刻於荚诮佑|他們；陌生，是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道她神秘面紗下的真實(shí)面容。書(shū)，是一葉扁舟，引領(lǐng)我們徜徉在無(wú)垠的知識(shí)海洋。書(shū)，是一盞明燈，為我們點(diǎn)亮面前的黑暗道路。書(shū)，是永恒的記憶，承載著人類(lèi)千年歷史和文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那么，大家真的了解書(shū)嗎？真的清楚書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響嗎？

書(shū)，乃是古今中外人類(lèi)思想與智慧的結(jié)晶。自有了文字以后，人們開(kāi)始代代相傳，逐漸匯編成冊(cè)成書(shū)，以供后人誦讀、傳承前人的智慧結(jié)晶。書(shū)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其歷史背景相當(dāng)深厚，影響也相當(dāng)廣泛。比如中國(guó)古代的四書(shū)五經(jīng)，曾被后來(lái)的封建社會(huì)統(tǒng)治者一度作為科舉考試的考試必讀書(shū)目。春秋時(shí)期開(kāi)始慢慢形成的思想流派之一--儒家思想，對(duì)整個(gè)中華文化都有著深遠(yuǎn)的影響。由此可見(jiàn)，書(shū)，一直有著極高的地位與價(jià)值。

那書(shū)對(duì)人們有什么影響呢？可以說(shuō)好書(shū)，對(duì)一個(gè)人的一生都有重要影響。大家應(yīng)該都還記得孫權(quán)勸學(xué)的故事吧！好書(shū)，讓一個(gè)不識(shí)大字、有勇無(wú)謀的東吳大將呂蒙成為一位滿腹經(jīng)綸、智勇雙全的將軍。諸如此類(lèi)的例證不勝枚舉。至于閱讀書(shū)籍的樂(lè)趣，大家一定聯(lián)想到那經(jīng)典的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，可見(jiàn)書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的寶藏，給人的指導(dǎo)與教誨，是一生都受用不盡的。

我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人，從剛學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí)的注音讀物，再到如今的中外名著，書(shū)，一直是我最要好的朋友。書(shū)香，一直縈繞在我身旁，伴著我成長(zhǎng)。是書(shū)，讓原本懵懂無(wú)知的我，逐漸讀到了各種豐富多彩的人生和精彩無(wú)比的世界。人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我正是長(zhǎng)期被大量書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著。三毛曾說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

當(dāng)然，書(shū)也和朋友一樣，分好書(shū)壞書(shū)兩種。而壞書(shū)，會(huì)嚴(yán)重到可能毀了人的一生。不諳世事的少年，常常會(huì)不分青紅皂白，盲目崇拜并模仿書(shū)中的主人公。殊不知壞書(shū)終究是壞書(shū)，壞書(shū)中的情節(jié)危害著青少年的心理，日漸吞噬著原本應(yīng)有的正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們走向犯罪的道路，甚至失去了自己的生命。

一個(gè)個(gè)沉痛的案例，讓我們不得不重視其挑選書(shū)籍這一步驟。我們應(yīng)該怎么挑選好書(shū)呢？首先，學(xué)校推薦的中外名著，對(duì)我們必定是百利而無(wú)一害，有利于提高我們的思想，豐富我們的閱歷。其次，書(shū)店的推薦書(shū)目，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？傊嘧x書(shū)，讀好書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正確的選擇之一，這也是對(duì)我們自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。

書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，也希望伴隨著我們大家一起成長(zhǎng)；讓好的書(shū)籍見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證我們大家的成長(zhǎng)！

最后送大家一句，羅曼羅蘭的名言：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。

悠悠書(shū)香情作文【篇9】

喜歡翻開(kāi)書(shū)卷的那種淡淡的香味，喜歡在清閑的午后，或在落日的黃昏，執(zhí)一杯清茶伴著一縷書(shū)香，漸漸融入無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，失敗是成功這母，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗我興奮拾起一塊塊知識(shí)的碎片，然后把它們輕輕放進(jìn)我的積累袋里。同時(shí)我明白了為人處世的道理，體會(huì)了大自然的美妙，感受到了時(shí)間的流逝這些美麗方塊字給我的生活留下多少璀璨的一瞬。

我看的書(shū)很多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、漫畫(huà)、童話

瀏覽小說(shuō)，讓我穿越時(shí)空，伴隨作者在不一樣的生活，不一樣的世界，不一樣的人生履步；讓我被一個(gè)個(gè)情節(jié)所感動(dòng)，所興奮，直至我潸然淚下；使我感悟到了人生的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是我在小學(xué)時(shí)看的一本小說(shuō)。在書(shū)中我最敬佩的是湯姆，他機(jī)智、勇敢，敢于探險(xiǎn)。記得那時(shí)我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直喜愛(ài)到極點(diǎn)，因?yàn)槲疫B看了好幾遍也不覺(jué)厭煩。每當(dāng)看到湯姆陷入困難時(shí)，我就不得自已，似有什么神奇的力量在幫助他們；當(dāng)看到湯姆和他的同伴們找到寶藏時(shí)，我高興得跳起來(lái)。讀《狼王夢(mèng)》，使我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。母狼為了能把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，不惜耗費(fèi)自己的青春年華，放棄美好愛(ài)情，它那對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神令我震撼，它那博大無(wú)私的母愛(ài)讓我不禁落淚。

散文，讓我融入大自然，感受大自然，讓我在詩(shī)意里飛翔。最近我看了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》，魯迅先生用簡(jiǎn)單深刻的文字描述著那段黑暗的歷史，時(shí)時(shí)刻刻提醒著當(dāng)時(shí)麻木的人們。使我更加珍惜眼前的幸福生活，讓我更加的發(fā)奮讀書(shū)，以后讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。我更喜歡朱自清寫(xiě)的散文，因?yàn)橹熳郧宓纳⑽奈墓P洗練，語(yǔ)言秀麗優(yōu)美。

讀童話，讓我在夢(mèng)幻的仙境中歡笑；看漫畫(huà)，使我的心情得以放松，并從中得到啟示。

書(shū)是馬路，讀的書(shū)越多，你走的路就越遠(yuǎn)。

書(shū)是路牌，在你迷茫時(shí)指點(diǎn)方向，為你采擷一路芬芳。

書(shū)是金錢(qián)，讀的書(shū)越多，你的金錢(qián)就越多。

在充盈墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著

悠悠書(shū)香情作文【篇10】

悠悠書(shū)香，伴我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。

曾記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我還不識(shí)字，只能看一些顏色鮮艷的圖畫(huà)書(shū)；幼兒園時(shí)，有了拼音的幫助，我已逐漸對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。在父親的影響下，我也學(xué)著讀起了《大學(xué)》《中庸》。如今的我，從《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》到《狼圖騰》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《三國(guó)演義》，從《魯濱遜漂流記》到《明朝那些事兒》，無(wú)論名著還是史書(shū)，甚至幾百章節(jié)的長(zhǎng)篇小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。

在書(shū)中行走，我汲取了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，釋放了心靈，所以我對(duì)書(shū)永遠(yuǎn)保持著高度的熱情。每天放學(xué)回到家里，處處有我啃書(shū)的模樣。有時(shí)趴在床上，手捧一本厚書(shū)，有時(shí)坐在桌前，翻閱著書(shū)。最令媽媽頭疼的是，我連坐在馬桶上都書(shū)不離手。更令爸媽費(fèi)解的是，每天晚上，我都會(huì)將正在閱讀的書(shū)放在枕邊才能入睡。對(duì)我而言，讀書(shū)多多益善，同時(shí)我對(duì)讀過(guò)的書(shū)也絕不冷落，比如《明朝那些事兒》我已經(jīng)讀了近十多遍。

書(shū)是我的伙伴，我的知己，在四季中伴我生活，伴我成長(zhǎng)。

春天，我坐在綠油油的草坪上，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，細(xì)細(xì)品讀一本好書(shū)。清風(fēng)拂過(guò)，陣陣油墨緩緩飄來(lái)，沁人心脾。

夏天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著知了的歡叫，讀著手中的好書(shū)，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在地上的聲音，聞著淡淡的書(shū)香，心里升起莫名的喜悅。

秋天，我靠在樹(shù)干上，欣賞著手中的名著，腳下一片金燦燦的落葉，我的心兒伴隨著濃郁的書(shū)香，遨游在碩果累累的世界。

冬天，我坐在溫暖的被窩里，看著手中泛黃的史書(shū)，再冷的天氣也阻擋不了我讀書(shū)的熱情，那淡淡的墨香讓我感到無(wú)比的溫馨。

悠悠書(shū)香，伴我一路成長(zhǎng)。書(shū)香，是我生活中最美的香氣。書(shū)香，也將是我成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)彌漫的香氣。

悠悠書(shū)香情作文【篇11】

輕輕的打開(kāi)我的夢(mèng)境，里面竟然是一個(gè)五彩斑斕的世界，我走在里面卻發(fā)現(xiàn)似乎少了點(diǎn)什么，?。≡瓉?lái)是書(shū)香——題記

早晨推開(kāi)窗戶，春風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，我走到外面呼吸著新鮮空氣，看到長(zhǎng)滿翠綠新葉的柳樹(shù)，柳枝輕柔的垂下，在春風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)，仿佛讓我進(jìn)入了唐代跟著詩(shī)人賀知章寫(xiě)著《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩(shī)人眼中的這棵柳樹(shù)變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動(dòng)人、充滿青春活力。這時(shí)火辣辣的太陽(yáng)掛著了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著可以躲弊太陽(yáng)的屋檐，我越走越遠(yuǎn)走進(jìn)了一個(gè)幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠(yuǎn)處的李商隱正感嘆著“深居府夾城，春去夏猶清”表達(dá)他一個(gè)人深居簡(jiǎn)出過(guò)著清幽的日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準(zhǔn)備去找詩(shī)人李商隱，只聽(tīng)腳下咔嚓一聲，低頭一看滿地都是樹(shù)木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴?！分袑?xiě)到“門(mén)庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開(kāi)心的笑著、玩著，突然一股冷風(fēng)襲來(lái)，千萬(wàn)朵“梨花”盡香開(kāi)放一句熟悉的詩(shī)句穿入我的耳根“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”從春天到冬天，一瞬間四季已過(guò)，閱讀使每一個(gè)人擁有了滿身的書(shū)香氣和文藝味。

世界文豪高爾基，曾對(duì)閱讀情感深厚，他愛(ài)書(shū)如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都沒(méi)有考慮，為了搶救書(shū)籍，險(xiǎn)些被燒死。但是他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”在所以名人的閱讀感悟中，高爾基的最令我感動(dòng)，也是最鼓勵(lì)我要認(rèn)真去閱讀每一篇文章或詩(shī)文。

我曾對(duì)閱讀有點(diǎn)偏見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為花大量的時(shí)間去閱讀是在浪費(fèi)時(shí)間，因此在我有足夠的時(shí)間時(shí)我都不會(huì)去閱讀的，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對(duì)書(shū)籍“一往情深”時(shí)激發(fā)了我對(duì)閱讀的好奇心。于是我便開(kāi)始花大量的時(shí)間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開(kāi)了書(shū)香與我的第一個(gè)顏色。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)也不是那么的乏味與無(wú)聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。

閱讀使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)充滿書(shū)香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去解決，我將會(huì)讓閱讀在我的生命中駐足停留。

閱讀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)人一生中的必修課。因?yàn)樗割I(lǐng)我們前進(jìn)的方向，讓我們不在迷茫；它教會(huì)我們自信，讓我們勇敢前進(jìn)；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。

悠悠書(shū)香情作文【篇12】

眾所周知，書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪!

與書(shū)結(jié)緣，是在我很小的時(shí)候。媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我就像一只頑皮的小猴子，幾乎沒(méi)有一分鐘是安靜的，除了我最喜歡的閱讀時(shí)光。每次聽(tīng)故事的時(shí)候，我都會(huì)十分安靜，一點(diǎn)兒也不像白天那么鬧騰。在我七個(gè)月大的時(shí)候，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，小小的我好像真的聽(tīng)懂了故事，我的眼神會(huì)隨著故事的情節(jié)變化而體現(xiàn)出不同的情緒，有欣喜，有悲傷，有失望，有憤怒從那時(shí)起，書(shū)就成了我最好的朋友。從小時(shí)候的撕不爛繪本，到幼兒園時(shí)圖文并茂的圖畫(huà)書(shū)，再到如今的科普書(shū)和大部頭小說(shuō)，從七個(gè)月到十一歲，書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)小書(shū)迷了。在我的書(shū)柜中，裝著各種各樣的書(shū)，它們充滿了我生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一位無(wú)聲的老師。在我傷心時(shí)，它教會(huì)我樂(lè)觀;在我想放棄時(shí)，它教會(huì)了我持之以恒;在我摔倒時(shí)，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)還是我的開(kāi)心劑，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，只要手中一有書(shū)，我就會(huì)忘記一切煩惱，完全沉浸到書(shū)中的世界，變得開(kāi)心起來(lái)。

悠悠書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活才變得有滋有味，才變得更有意義。同時(shí)，我也堅(jiān)信，在書(shū)的陪伴下，我一定會(huì)在人生的路上走得更遠(yuǎn)、更好!

悠悠書(shū)香情作文【篇13】

書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因此，書(shū)籍對(duì)我們的一生有非常大的影響，所以每次到書(shū)店媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)。

每到晚上，媽媽都給我安排一些時(shí)間看書(shū)，在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū)，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。在我讀低年級(jí)時(shí)，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無(wú)比的露珠，在我的心海投下了第一抹書(shū)的馨香。

現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發(fā)燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺(jué)了。我也想睡覺(jué)，可我眼睛卻想看書(shū)。唉，沒(méi)辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時(shí)候，我躡手躡腳地開(kāi)了臺(tái)燈，打開(kāi)《手把手作文》津津有味地看起來(lái)，本來(lái)病得全身無(wú)力，可我看了這本書(shū)，變得精神振奮。媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我正在臺(tái)燈下讀書(shū)，嘆息著說(shuō)：真拿你沒(méi)辦法，生病了還看。說(shuō)著，媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了，陪我一起睡。這下，我什么書(shū)也看不了了。

我就是這么喜歡看書(shū)！書(shū)，不僅讓我的知識(shí)越來(lái)越廣博，而且?guī)Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我希望悠悠書(shū)香潤(rùn)我心，絲絲書(shū)韻溢人生。

悠悠書(shū)香情作文【篇14】

蕓香草悠悠的清香縈繞在書(shū)房，洗濯并滋養(yǎng)著我們的心靈。題記

跟我念：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。呃什么是嬋娟?

就是月光。

涼風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛。很多年前的片段固執(zhí)地藏在我的腦海中年輕的母親和小女兒并排坐在庭院中，教會(huì)了小女孩一首很美的詞。

回神之際，我忽然看見(jiàn)大書(shū)柜的角落里有一本舊書(shū)，莫名生出一種親切感，仔細(xì)一看，與記憶重合，是她是當(dāng)年母親教我念的宋詞。輕輕取下這本封面已褪去色彩的書(shū)，翻頁(yè)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的咔咔聲。看到序言處的年份，我不禁感慨：這書(shū)出版距今已10載有余，

也許，這是母親還在我幼年時(shí)就買(mǎi)了吧。

我翻閱的這本宋詞錄，僅僅詞牌名就令人沉醉：長(zhǎng)相思、如夢(mèng)令、鳳棲梧、昭君怨

一個(gè)個(gè)才子佳人把各種心情注入詞中：有落寞，有思鄉(xiāng)，有憐惜，有悲痛感情之深，使人在千百年后讀來(lái)仍如身臨其境。

母親大學(xué)是學(xué)文學(xué)專(zhuān)業(yè)的，特別喜歡看書(shū)，也帶著我看書(shū)。我從小就受她的熏陶，也喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得母親的大腦很神奇，這也是我最佩服的一點(diǎn)，我有時(shí)拿著書(shū)去向她請(qǐng)教，無(wú)論哪個(gè)細(xì)節(jié)她都能侃侃而談。她說(shuō)：古人留下的一字一句，都經(jīng)過(guò)用心的推敲和斟酌，只有用心體會(huì)，才能品味出來(lái)。有時(shí)我問(wèn)她歷史書(shū)上的問(wèn)題，她也總喜歡把事情的來(lái)龍去脈講給我聽(tīng)，并且還給我講書(shū)中人物詳細(xì)的故事，告訴我文史不分家。

后來(lái)，我不僅佩服母親，父親也是我崇拜的人。他寫(xiě)得一手好字，還告訴我祖父、曾祖父都在書(shū)法上頗有造詣。父親是共產(chǎn)黨員，他看的書(shū)，一般都是有關(guān)政治的：《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《黨的十九大學(xué)習(xí)》在飯桌上他經(jīng)常教育我，要愛(ài)國(guó)愛(ài)黨。我和父親能在飯桌上聊上幾個(gè)小時(shí)，他把他書(shū)上所看到的、了解的很多時(shí)事都告訴我，如果說(shuō)我在時(shí)事上有所了解的話，都得益于我的父親。

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。母親又在教四歲的弟弟朗誦詩(shī)歌了。

我已經(jīng)會(huì)背了，看我的弟弟迫不及待地跟母親嚷著。

悠悠書(shū)香情作文【篇15】

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也把書(shū)比喻成人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，可以看出這些人是多么酷愛(ài)讀書(shū)啊，當(dāng)然，我也不例外。

今天，我看到了一位小作者，寫(xiě)自己從小到大離不開(kāi)書(shū)的故事，這讓我想起了我小時(shí)候讀書(shū)的事。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書(shū)，我瞪著圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書(shū)，爸爸媽媽笑了起來(lái)。我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本古詩(shī)書(shū)，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)這時(shí)候，我學(xué)得都是那么認(rèn)真。

到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，每天在臨睡前，媽媽都會(huì)給我講一篇故事，讀上五六遍后，我就開(kāi)始試著背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會(huì)讓我們小朋友講故事，這時(shí)，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的故事，大家為大灰狼的失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我為家長(zhǎng)帶來(lái)了《列寧小時(shí)候的故事》，讓許多家長(zhǎng)感動(dòng)得落了淚，這使我更愛(ài)讀書(shū)了。

小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始自己看書(shū)，我讀不同的書(shū)有不同的反應(yīng)，《白雪公主》讓我浮想聯(lián)翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……

我在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中感受快樂(lè)，沉浸在這淡淡的書(shū)香里，我感到無(wú)比幸福。

悠悠書(shū)香情作文【篇16】

書(shū)香悠悠

書(shū)香悠悠，伴我一生。書(shū)，是一個(gè)名詞，是一個(gè)物件，是一個(gè)題目，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命路上的導(dǎo)航燈。

不知什么時(shí)候起，我戀上了漢字，戀上了書(shū)。或許是那時(shí)吧，在我心里埋下了一顆書(shū)香的豆子。啟蒙我，開(kāi)啟我知識(shí)大門(mén)的不是一些事情，而是一本兒童讀物。那時(shí)，我才剛牙牙學(xué)語(yǔ)，歪歪撞撞地從桌上拽下一本書(shū)，我頓時(shí)被旋進(jìn)了這本書(shū)里。上面的字對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)個(gè)的黑方塊，最吸引我的就是A紙上那一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，它們被賦予了生命，躍然紙上，演繹著一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事，這讓我迷迷糊糊地意識(shí)到書(shū)是一個(gè)好東西。它們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情都在無(wú)限地澆灌我心中的那顆小豆子。當(dāng)我看得兩眼發(fā)光、如癡如醉時(shí)，那顆小豆子也輕輕悄悄地冒出了豆芽?jī)?。它還在生長(zhǎng)，成長(zhǎng)著。因?yàn)樽x書(shū)是永無(wú)止境的，我繼續(xù)去探索的沖動(dòng)更是無(wú)可限量的。

這本兒童讀物點(diǎn)亮了我渴求知識(shí)的欲想，我越鉆越深，越迷越沉。學(xué)習(xí)中，生活中，我漸漸接觸了更多的書(shū)籍，我的讀書(shū)欲望不僅限于那些幼稚的讀物了，我開(kāi)始沉迷地暢游在書(shū)的芬芳中，開(kāi)始品嘗到書(shū)的甘美了。小學(xué)初，我收獲了我的第一本字典，我沉淪在這些漢字和批注中。很多人認(rèn)為字典只是一個(gè)工具，但我卻從不那么想，我喜歡去翻閱它們，一頁(yè)頁(yè)去細(xì)細(xì)品讀。字典猶如一顆夜明珠，它的光芒有多么含蘊(yùn)，多么細(xì)膩，沐浴著我，陪我走過(guò)多少的年少歲月。它在我迷惑的時(shí)候給我一個(gè)方向，在我苦惱的時(shí)候轉(zhuǎn)移我的煩慮，它好像一雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)那么溫暖地?fù)肀е?。它是?shū)，是教育我的老師，這兩者是并存的。外表是書(shū)，內(nèi)心是教育家，合^為一。一本書(shū)的核心內(nèi)容是不會(huì)裸露在外的，說(shuō)不定你讀了一輩子的書(shū)都不會(huì)知道這本書(shū)到底說(shuō)了什么，想表達(dá)的思想是什么，所以書(shū)是琢磨不透的。字典讓我的豆苗抽出了新枝，散發(fā)自然的幽香。

悠悠書(shū)香情作文【篇17】

像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)我品讀一本好書(shū)，我的心中就禁不住涌起愉悅之情，書(shū)仿佛是我生活中不可缺少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂(lè)，讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。

我喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，《上下五千年》，在這本書(shū)中，我了解了我們祖國(guó)悠久歷史：從盤(pán)古開(kāi)天辟地到開(kāi)國(guó)大典，我還認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，桃李滿天下的狄仁杰……我還喜歡看《史記》。在這本書(shū)中，我最喜歡的英雄就是項(xiàng)羽。就是那個(gè)四面楚歌，被漢軍重重包圍，一人殺敵數(shù)百，死戰(zhàn)到底，最后自刎而死的那位英雄。大義滅親的陳桓公，禮賢下士的齊桓公等一些栩栩如生的歷史人物深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節(jié)中。

我喜歡看游記類(lèi)的書(shū)，在這類(lèi)書(shū)中，我跟著作者走遍祖國(guó)的大好河山，萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉訴說(shuō)著中國(guó)五千年歷史文明，長(zhǎng)江三峽的曲折險(xiǎn)峻養(yǎng)育出勤勞勇敢地華夏兒女，千島湖的秀麗嫵媚歌頌著中華兒女改造天地的決心。美麗鄉(xiāng)村的綠山清水就是人們的金山銀山。今年暑假，媽媽帶我去青島旅游，我往行李箱里塞了幾本書(shū)，都被媽媽發(fā)現(xiàn)拿出了，說(shuō)是行李太重了。我又偷偷地塞進(jìn)去。晚上，我捧著書(shū)，靠在床頭，陶醉在字里行間，其樂(lè)無(wú)窮。我慶幸有這些書(shū)陪伴著我，不然，我還能做些什么呢？

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞和贊美，幫助與給予，快樂(lè)與寬容。我喜歡無(wú)聊時(shí)捧起一本書(shū)，與書(shū)為伴。

悠悠書(shū)香情作文【篇18】

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，老師也經(jīng)?？湮視?shū)讀的比他們都多，在讀書(shū)中我也真正的體會(huì)到了書(shū)成了我不會(huì)說(shuō)話的老師，快樂(lè)的源泉，從讀書(shū)中我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。小時(shí)候，我就喜歡讀的書(shū)是那些插有彩圖有趣的童話書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話故事充滿了遐想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、小魔女……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩兒來(lái)我家里作客;我想叫醒《龜兔賽跑》中那驕傲的兔子;我更想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石。五六歲時(shí)，我開(kāi)始朗讀古詩(shī)。“床前明月光，疑是地上霜……”“……飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道!

上學(xué)了，我不再對(duì)童話故事愛(ài)不釋手，我喜歡上了一些寫(xiě)大自然、宇宙之類(lèi)比較神秘的書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉，我還喜歡讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾柯察金不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地鼓舞著我，使我明白“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。只要堅(jiān)持下去，困難一定被克服，成功一定屬于自己。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有因?qū)W習(xí)任務(wù)的增加而降低讀書(shū)的興趣。

媽媽常說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！痹谧x書(shū)的過(guò)程中，我感到自己在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著。在讀中我把文章中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，創(chuàng)造出自己的語(yǔ)言。現(xiàn)在我的作文水平已有了很大的提高作文內(nèi)容也越來(lái)越豐富我真高興，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!媽媽也常對(duì)我說(shuō)的一句話是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)讀得多了，知識(shí)面廣了，理解力便會(huì)大大提高，不管學(xué)什么都會(huì)得心應(yīng)手。因?yàn)槭澜绲娜f(wàn)事萬(wàn)物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這在我學(xué)電子琴和葫蘆絲中得到了很好的應(yīng)驗(yàn)。我對(duì)電子琴和葫蘆絲的領(lǐng)悟程度出乎老師的意料。青少年宮的主任也曾對(duì)葫蘆絲老師說(shuō)，這孩子全面發(fā)展，很不錯(cuò)。這一系列的連鎖效應(yīng)，就是媽媽所期待的讀書(shū)給我?guī)?lái)的最終效果

。那縷縷的濃濃的書(shū)香味，從我耳際飄來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己就象仙女般在空中自由自在的翱翔著，我還要一如既往的到書(shū)中找那座座黃金屋和塊塊顏如玉。

只有自己真正喜歡上讀書(shū)，才覺(jué)得生活是那么的陽(yáng)光、學(xué)習(xí)是那么的快樂(lè)了!