報告的特點是具有條理性和可行性，當我們結(jié)束一個任務(wù)時。很多時候我們都需要去寫一份報告，報告的寫作格式是怎么樣的呢？這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對“校長屆中述職報告”有了更深刻的理解，我們會隨時更新相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

校長屆中述職報告 篇1

一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，我們規(guī)范教育管理，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量，學校呈現(xiàn)一派喜人景象：管理工作日趨完善，校園面貌日新月異，教學質(zhì)量勇攀新高，辦學品位穩(wěn)步提升。

一、德育工作扎扎實實，育人效果有了新起色

更有實效。進一步完善班主任工作量化評比，繼續(xù)發(fā)揮激勵機制，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。絕大多數(shù)班主任都能密切關(guān)注學生情況，注重對學生做細致的思想工作，取得了明顯的成效。

家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進一步提高德育工作實效性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，本學期4月份，學校邀請崔躍松對學生家長進行家庭教育講座，取得很好的效果。

溫馨和諧的校園環(huán)境，推進校園文化建設(shè)，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

一是用積極向上的思想引領(lǐng)學生成長。每周國旗下講話緊扣理想教育、愛國主義教育、行為習慣教育、安全法制教育等等，循序漸進，成效顯著。結(jié)合國內(nèi)外時事、大事，及時對學生進行思想教育。

二是用和諧文明的環(huán)境陶冶學生情操。一年來，我們立足實際，整治校園軟環(huán)境，不斷提升校園文化品位。一系列的得力措施，進一步凈化、優(yōu)化了育人環(huán)境，一個人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍正在校園中形成。

三是用豐富多彩的活動提升學生品德。學校成功舉辦了首屆讀書節(jié)、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)、第二屆趣味運動會，充分展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

當然，我們也應清醒地看到，我們的學生素質(zhì)參差不齊，我們的家長素質(zhì)千差萬別，這給我們的學校管理和班主任工作帶來一定的困難和挑戰(zhàn)。莊子說：“以瓦注者巧，以鉤注者憚，以黃金注者昏。其巧一也，而有所矜，則重外也。凡外重者內(nèi)拙?！睒O個別家長對學校工作不理解，無事生非，說三道四。相關(guān)領(lǐng)導答復其疑問，居然狂吼：“不要跟我講政策，政策管個什么用！”那你說我們不按政策按什么辦？你咨詢問題，不跟你講政策將什么？講陽春白雪？講風花雪月？若政策是儒家，那講講道家吧！老子說：“善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善矣！信者，吾信之；不信者，吾亦信之，德信矣！”你先是千般抵賴，萬般狡辯，之后一再出爾反爾，毫無誠信可言。老子又說：“蓋聞善攝生者，陸行不遇兕虎，人軍不被甲兵；兕無所投其角，虎無所措其爪，兵無所容其刃。夫何故？以其無死地?！薄半u雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣，其德全矣。異雞無敢應者，反走矣。”“善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與?！薄坝掠诟覄t殺，勇于不敢則活，此兩者或利或害。天之所惡，孰知其故？”“天網(wǎng)恢恢，疏而不失?！泵靼讍幔扛銦┝烁阒v法家，通過法律；搞火了跟你講墨家，行俠仗義。

和諧社會不是一團和氣的社會。我知道，家長有時不理解是正?，F(xiàn)象，我把他們當成鍛煉機會；大環(huán)境條件的欠缺，我們把它當作對自己心境的修煉。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，哪怕是是經(jīng)歷了風雨也不一定就能見到彩虹。豈能盡如人意，但求無愧我心，做到俯仰無愧天地，褒貶自有評說。

在這種情況下，更要求我們：對學生，我們在做過細的思想工作的基礎(chǔ)上，還要注意工作方法的創(chuàng)新，力求做到動之以情，曉之以理，導之以行。對家長，我們要進一步強化溝通和交流，力求家長的理解，爭取家長的支持和配合。同時，我們還應看到，我們極個別老師工作責任心淡薄，工作方法簡單，對學校布置的工作拖拉疲塌，希望這個別同志強化服務(wù)意識，沉下心來，埋下頭來，蹲下身來，認真審視自己的工作，對照師德標準找問題，對照先進模范找差距，早日讓工作走上正軌，不要愧對為師的稱號。我們要用仁愛之心打動學生、家長，用寬廣的胸懷感染學生、家長；用淵博的知識和靈活的教育教學技藝吸引學生，用母親般的溫暖感化學生，用慈父般的語言烘干孩子們潮濕的心，滋潤他們干枯的心田。

二、安全管理常抓不懈，安全工作有了新強化

一年來我們牢固樹立安全第一的思想，突出安全教育的重要地位，采取多項措施，確保安全工作落到實處，實現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，全學年度學生安全無事故，無一例學生精神出問題。學校加強了與花沖派出所的聯(lián)系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

1、提高師生安全意識。我們進一步加強衛(wèi)生健康教育，結(jié)合學生生理發(fā)展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學生進行疏導教育，促進學生全面發(fā)展，確保不出一起因教師教育教學行為不當而引發(fā)的的安全事故。

事故報告制度，我們制訂了突發(fā)事件應急預案，有力的措施確保了防患于未然，如學生上下樓道采取按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。

3、開展安全工作檢查。認真落實安全檢查制度，通過檢查我們將發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，自己無法整改及時上報，確保師生安全。

4、安全硬件建設(shè)的不斷加強。

三、教學工作穩(wěn)步推進，教學實績有了新提升

教學工作是學校的中心工作。學校牢固樹立“教學質(zhì)量是學校的生命線”的思想，以提高課堂教學效率為突破口，狠抓教學質(zhì)量的提升，贏得了社會各界的一致好評。我們一直在努力明確并且夯實一個基礎(chǔ)，就是要積極深化學校的教育教學常規(guī)管理，努力培養(yǎng)和增強學校的核心競爭力，只有這樣，我們的學校、我們的教育才能長盛不衰。

上課、作業(yè)批改的考核，完善了教育各環(huán)節(jié)的深度落實。

落實整改措施。

內(nèi)容豐富的一系列活動。

理論功底扎實、業(yè)務(wù)能力強的老師做師傅。帶徒的老師上示范課，為徒弟審核教案、聽課、評課，指導徒弟上公開課，新措施推動了青年教師的成長。

5、學校不斷增強服務(wù)意識，完善服務(wù)功能。

6、請進來，走出去。教師的專業(yè)發(fā)展除了自身的努力之外，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。各級各類教育精英們頻繁的出入行知的校園站在行知的演講臺前。不同的教育思想，不同的教學風格，不同的教學視角讓行知的老師們開闊了眼界，激發(fā)了思考，激勵著老師們探尋著適合自己的教學藝術(shù)。

四、師生協(xié)力共進，教育教學成績達到新高度

一年來，一批教師教育成果豐碩?！帆@得三等獎；****年樊允浩、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學科教學大賽一、二、二、三等獎；****年夏蘭老師的《如何讓學生回歸“信息技術(shù)”課堂》教學案例均獲得合肥市一等獎。在剛剛過去的合肥市骨干教師評選中，我校市骨干教師稱號。

徐達偉、張一銘、張家偉組成中學組男子團隊參加比賽，并一舉榮獲三等獎。****年陳沁洋分獲一二等獎。****年5月瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)系列專場展演之一的“揚歌聲”專場展演行知學校代表隊榮獲特等獎，“展舞姿”專項比賽中獲得一等獎。

1個三等獎。****年3月在合肥市科技創(chuàng)新比賽中榮獲兩個一等獎，5月，安徽省科技創(chuàng)新大賽中，榮獲一個二等獎，一個三等獎。安徽省機器人比賽榮獲兩個三等獎。

承文化、頌美德”中華經(jīng)典誦讀中，行知學校代表瑤海區(qū)參加了初中組的比賽獲得二等獎。****年中學生演講比賽中，江睿齊、孫雨荷、張一銘、柳琛同學均榮獲特等獎。

****年中考成績已于班平均分716分，700分以上37人。

五、下一步工作的思考與打算

我們深知，沒有分數(shù)過不了今天，但是，只有分數(shù)過不了明天。我們一定要琢磨分數(shù)背后的東西。一所真正走內(nèi)涵發(fā)展道路的學校，不僅要關(guān)注升學率，更需要思考如何堅持自己的教育理想和價值追求。學校對教育發(fā)展的宏觀思維力、學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃力和學校工作的科學決策力至關(guān)重要，要能出思路、定方向、抓重點，要能看得出問題、想得出辦法。我們不能或者說難以超越現(xiàn)實，但我們決不能一味屈從教育的功利化傾向，我們要學會找平衡點、結(jié)合點和創(chuàng)新點，要在教育的理想與現(xiàn)實中穿行，力求通過自己的教育實踐不斷拉近理想與現(xiàn)實之間的距離。

當前，我們的辦學目標就是：以辦好優(yōu)質(zhì)教育為中心，積極爭創(chuàng)省級特色學校，發(fā)展學生、發(fā)展教師從而發(fā)展學校。我們要在精細中求規(guī)范，規(guī)范中求優(yōu)化，優(yōu)化中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求發(fā)展。

各位老師，關(guān)于學校的發(fā)展，我們已有謀劃：第一步，不斷完善、補充校園硬件，西區(qū)建設(shè)正在加緊實施，教學設(shè)施配備也已大步提升；第二步，做好規(guī)模發(fā)展，定位將會慢慢到位；第三步，追求效益的發(fā)展，質(zhì)量的提升，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們要在精細管理、文化立校、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面立足校情，鼓足干勁，趁勢而上。

我來行知三年了，感恩之心與日俱增，總是感覺到我們學校的教師們太善良了，太容易原諒我的不足了，太能容忍我的無能為力了，太能體諒我的工作難度了。我也是教師，深知教師們工作的艱辛。你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，為了學校的健康發(fā)展，嘔心瀝血，比如為了轉(zhuǎn)變一個學生而付出的勞動就是職業(yè)道德高尚的體現(xiàn)，在做與不做、做好做壞沒有多少區(qū)別的體制下，你們還是認真做了。我在此衷心地說一聲謝謝了，感謝你們對學校的關(guān)愛，對學校工作的支持，對學生的關(guān)心與愛護，對學校班子的理解！

各位老師，回顧即將過去的一年，我們團結(jié)一致，為學校的發(fā)展創(chuàng)造出新的機遇，譜寫出新的華章；展望來年，我們有充分的理由期待，學校的明天將更加美好。繁重的任務(wù)與巨大的壓力相隨、嚴峻的挑戰(zhàn)與空前的機遇相伴。我堅信，只要全校師生同心協(xié)力、攻堅克難，行知學校的未來，就如同這萬物瘋長的夏天一樣充滿活力、充滿希望！

最后，祝各位老師暑假愉快！幸福安康！并通過你們向你們的家屬問好，感謝他們對你們工作的支持，對學校工作的支持！

校長屆中述職報告 篇2

一學年來，我在上級的正確領(lǐng)導，關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設(shè)。認真完成上級交給的各項任務(wù),使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發(fā)展。下面，就我一學年來的工作情況向大家做三點匯報。

一、緊抓機遇，提高管理質(zhì)量

作為一名初中校長，基層教育管理者，深知管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關(guān)鍵。在本學年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質(zhì)量提升年”活動的機遇，與領(lǐng)導班子和全體教師精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學校的教育教學管理現(xiàn)狀，整合學校已有各項制度規(guī)范，全面修訂文本，細化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，匯編成冊，進一步明晰各職能部門關(guān)系，加強各部門聯(lián)系；簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、實用和高效。在辦學過程中逐步形成了一套“校長領(lǐng)導，分口管理，班級包干”的層級管理體系。

在管理的措施上，我校認真貫徹市教研室“優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量”的精神，積極開展學校常規(guī)管理創(chuàng)新活動。定期開展教學常規(guī)檢查，每學期讓教務(wù)處組織進行備課檢查三次，教研組自查多次。還根據(jù)實際完善修訂了《**二中“文明班級”評比細則》，實行量化管理，按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期，學校除有領(lǐng)導值周外，還安排了全體教師課間、午間在各樓層進行巡值，并在校內(nèi)重點時間段重點區(qū)域設(shè)了“共青團監(jiān)督崗”，切實加強了學生的常規(guī)管理，收到了較好的效果，成了展示學校教育教學管理的一道風景線。

對學校的日常服務(wù)管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷，未造成影響教學現(xiàn)象發(fā)生。在領(lǐng)導的支持和幫助下，對學校的廁所進行了美化改造，完成了學校大門的改造的更換，學校圍墻粉刷美化，校園部分地面用彩色地面磚的鋪設(shè)和美化，主席臺周邊綠化，校園網(wǎng)外線安裝，新設(shè)校園路燈8盞、照明燈1個，并準備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外創(chuàng)造條件改善師生的學習和生活環(huán)境，添置了新的食堂設(shè)備，改善了教師的生活條件。學校環(huán)境和辦學設(shè)施的改善為我校的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也得到了社會和廣大師生的好評。

二、活動創(chuàng)新，拓展德育途徑

本學年，我們多方位組織了有利于學生養(yǎng)成良好道德習慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動，為學生的健康成長提供了廣闊的發(fā)展空間，給學生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺，我們出發(fā)點是同學們的心有多大，我們就應為他們搭建多大的舞臺。

如組織學生進行了“愛我中華”大型演講比賽，，弘揚愛國主義精神，唱響青春主旋律；通過“國學.三字經(jīng)”讀講背賽活動，領(lǐng)會中華文化源遠流長的魅力；通過“我愛家鄉(xiāng)”征文活動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛學校的優(yōu)良品質(zhì)；組織了“春季田徑運動會”和“廣播操比賽”，加強了集體主義和合作拼搏精神的培養(yǎng)。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽，增強了主體意識。學生們經(jīng)過主動參與和親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，促進了學生的思想道德的養(yǎng)和良好校風、學風、班風的樹立。

同時還結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動：如植樹節(jié)，為校園綠化，愛護校園一草一木；三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事；清明節(jié)組織掃墓踏青活動，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的民族意識和愛國情感；5.12，開展紀念5.12應急演練周活動，進行全校性的“安全知識”學習及多次消防、地震演練，增強學生的逃生意識及本領(lǐng)；結(jié)合九年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在校園內(nèi)大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進家庭活動”、“家校合作活動”，安全警鐘長鳴。

學校還開展了對學校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。精心布置了閱報欄，在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣傳標語，各班級也重新布置了名人名言，布置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容，展示教學業(yè)績、表揚優(yōu)秀學生、宣傳相關(guān)知識。1/2

校長屆中述職報告 篇3

我校立足校情，建立健全對教師主體和學生主體的評價機制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。

1.對教師主體的評價

(1)教師自評與學生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《xxx學校課堂教學考核表》、《xxx學校學生評教問卷調(diào)查表》、《xxx學校教師教學自評表》，由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識，審視自己的教學行為，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總、反饋，并及時跟進督促整改。

(2)教學實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績。我校專門制訂了《xxx學校教學質(zhì)量考核方案》、《xxx學校課堂教學考核表》，對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學科分析會，為下一階段的教學提供依據(jù)和方法。

2.對學生主體的評價

在習慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學校先進學生評比細則》，《xxx學校一日常規(guī)要求》等，狠抓學生的習慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學校評比，讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣。

在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學生學習狀況進行分析，便于調(diào)整教學策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學科校內(nèi)競賽，以考促學。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。

在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團等活動，使學生特長得以展示，個性得以張揚，并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰。

校長屆中述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，

大家好

經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任xx鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，賡續(xù)加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對學校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校園;強化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校園;加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園;加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園。

xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學校德育工作治理研討班班上交流。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作治理，進步學生綜合素質(zhì)

我一直保持著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件。

1、夯實基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

學校從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

2、加強校園文化建設(shè)

本學期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長學校，實施家長學校省級課題研究，加強家長學校教師培訓，進步家庭教育水平。

4、安全教育工作

為了抓好安全工作，學校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全;學校的捍衛(wèi)工作;組織學生放學時有序搭車;對學生進行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作，5月，學校德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由學校安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用;做好學生上下學搭車安全工作。

5、綜合治理工作

開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。

校長屆中述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

本人自任xx小學校長以來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行情與教育相伴，愛與服務(wù)同行的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報告：

一、堅持不斷學習，增強任職能力

一個好校長就意味著一所好學校。選擇了教育就選擇了責任；選擇了校長就選擇了更大的責任。學習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。

及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。加強業(yè)務(wù)學習，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經(jīng)?？撮唸罂s志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優(yōu)秀。

二、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)的高素質(zhì)的教師隊伍。

首先，大力加強干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個要，引領(lǐng)學校做最好的自己。這三個要就是：一要為自己角色定好位。我是校長，發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生是我們職責所然；二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。

校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到嚴于律已，以身作則，以身正人，積極踐行用尊重贏得發(fā)展的經(jīng)營治校理念，堅持用愛治校，以德治校，不斷改進學校管理工作方法，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學校里的師德楷模。

其二，大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。

三、突出工作重點，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。

三、突出工作重點，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作

搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好爭項引資工作，努力爭取上級領(lǐng)導對xx鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。

全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行。我深刻地認識到，學校安全工作責任重于泰山，落實至關(guān)重要。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu)，我為第一責任人。加強了制度建設(shè)。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過各種活動對學生進行安全教育；加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎(chǔ)上，我還對學校進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。

切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育三貼近原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的校風建設(shè)奠定基礎(chǔ)。今年學校被評為德育工作先進單位。

加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強化教學過程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學研究；三是堅持突出畢業(yè)班教學重中之重地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導；四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師創(chuàng)先爭優(yōu)；五是堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬原則，抓好基礎(chǔ)，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要六多：多平等，多微笑，多合作，多贊賞，多指導，多激勵。

我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

一撇一捺寫好人

二十年前，每天清早五點多起來，提著母親準備的午餐，換乘3輛車，在三輪機動車的顛簸中匆匆到校，開始一天的工作那是我難忘的為師第一年任教白峰仰島小學。

很累，很累在結(jié)束一天4節(jié)甚至5節(jié)課后再經(jīng)歷三次輾轉(zhuǎn)，在暗夜的陪伴下，才能到家。但在我內(nèi)心中，卻有一份淡淡的自豪，因為我的到來，仰島小學的孩子第一次有了英語專職教師。

二十年后，我依然在白峰

二十年里，歲月帶走我青春的容顏，也為我褪去了初為人師的青澀。那個曾經(jīng)站在講臺不知所措的小不點，在那么多教育前輩們的關(guān)心、鼓勵和鞭策下，經(jīng)過一次次蛻變和歲月的洗禮，逐漸成長，日趨成熟優(yōu)質(zhì)課獲獎、教壇新秀、骨干教師、高級教師、各種榮譽稱號如今，我已成長為一名能在講臺上揮灑自如的教育者，一位帶領(lǐng)白小全體老師奔赴更美好教育未來的引領(lǐng)者。

迎著朝陽看著孩子們懷揣美好憧憬入校，目送他們在夕陽的余暉下帶著滿滿收獲回家；細數(shù)著白峰小學不斷發(fā)展的歷程，回憶著初心未改的曲折歲月，便不禁感慨起長長的教育歲月給予我太多的故事。

一個歲月留下的教育故事

我怎么也不會忘記那個孩子、那張臉，也永遠會記得這個橫亙了十幾年的真實故事。我懊惱它曾佇立在我的從前，更感恩它以另一種方式回到我的現(xiàn)在，因為它讓我有機會彌補曾經(jīng)的遺憾，成全我身為一名教師的心靈圓滿。

十二年前的九月一日，白峰小學迎來了一名特殊的學生：父親抱著上學，黝黑的全身，連嘴唇也紫到發(fā)黑。她，是一名先天性心臟病重癥患者，童年是沒有顏色的，且一生都將是黑白的。在學校里她只能慢速短距離走動，但她盡所能學習。她的班主任姓田，我是當時的學校德育負責人，也因此與她有過不深的正面交往，卻成為了當時我最深的心靈遺憾。

孩子母親輕度智障，家里捉襟見肘。我們曾努力過，想借區(qū)紅十字會的力量嘗試為該孩子動手術(shù)，但是基于后果的不可預料、過程中孩子可能要承受的痛苦及其他因素，父親的選擇是：讓孩子盡量不受苦地活著，然后安然離開。我們只能黯然尊重家長的選擇。

后來，終于有一天，孩子不再來上學了。我與班主任和孩子們?nèi)タ赐荒艹鲩T，只好呆在家和妹妹畫畫著玩，就這么過一天算一天，那個還只會咿咿呀呀的妹妹是她唯一的玩伴。

我永遠記得她當時和孩子們在一起的神情：孩子們嘰嘰喳喳地說著班級里的趣事，她偶爾抿嘴一笑，眼底盡是笑意，羨慕地看著孩子們。我一陣酸楚：那才是屬于孩子的暢然心情，但于她而言，卻是奢侈。

這，是我見她的最后一面不久，她就告別了這個沒有給她多少快樂的世界。

歲月繼續(xù)前行，我在校門口再次看到她的父親，知道她的'妹妹該在白小念書了。但她已成為我心底深處那道不可言狀的心靈之疤，不想碰觸。

又是一年九月，我按例去接畢業(yè)班，依然遵循以往慣例去了解與這些新接手的孩子們有關(guān)的所有信息。赫然發(fā)現(xiàn)，她的妹妹成為了我的新一屆學生。于是，傷疤默然被揭開。

她的家，依然貧窮；她的母親，病情更加嚴重。但她卻是幸運的，她擁有最重要的東西健康。她有著和姐姐一樣的性格內(nèi)向不愛說話。她是班里默默無聞的一個，成績也默默無聞。

我沒有聲張，但我暗許：現(xiàn)在命運給我這么一個機會，當年使不上力的遺憾，現(xiàn)在我盡全力去彌補。

于是，課堂上一貫不說話的她，在英語課上被我莫名其妙地鼓勵著發(fā)言了，一次次努力后，終于有一天，她舉起了主動想發(fā)言的手；學?；顒忧按蠹铱梢詭С缘模姨匾饨o她備了一份，故意對她說，張老師備多了，剩下就是浪費，你替張老師解決了吧；家訪故意把自己安排到她的那一組，因為極想去看看她現(xiàn)在的成長環(huán)境，雖然與其他同學相比還是差了一大截，但是比起當年好了很多，心里一陣欣慰；春節(jié)前為她準備了一件羽絨服，偷偷把她叫到教室隔壁房間，讓她幫試試衣服，一試正合適，就順其自然讓她留下了。

有一天，她把一份精致的糕點遞給我，輕輕說這是她在烘焙社團做的，特意留給我，讓我嘗嘗。我轉(zhuǎn)過身，眼淚奪眶而出。怕被孩子們笑話，我裝作打了個噴嚏，轉(zhuǎn)回來，對著她，津津有味品嘗。我看著她抿嘴在笑的眼神，和當年的姐姐一模一樣。

那一刻，我深刻感受到了當遺憾不再是遺憾的圓滿心境！是啊，教師這份職業(yè)雖然辛苦，但也有她的動人之處讓你永遠保持一份痛并快樂的深度感受：所有你付出的愛和點點滴滴的辛勤，不會白費，孩子會用最純真的笑顏回應你！

錘煉立人品牌

又是一年九月，看著白峰小學校園里忙碌著的教師身影，我心疼著，想真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！

這些年，我們一起攜手、攜心，用達人課程實現(xiàn)著師生的快速成長，用知行合一的蘊心德育促使著德育新樣態(tài)的提升，以若水管理助力著學校的新樣態(tài)管理，讓和美文化溫暖著我們的校園。一撇一捺寫好人，我們用心盡力陪伴著每一個孩子扣好人生的第一顆紐扣，書寫好成長歲月中的人字，讓白峰小學無愧于所獲得的各種榮譽。

我們的身邊，在我們熱愛著的北侖，有太多的老師用自己的普通日常詮釋著職業(yè)之愛，師生之情！所以，我們有理由且值得堅信：北侖教育的明天一定會更好！

校長屆中述職報告 篇6

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好！我是某中學的退休校長，在砥礪奮進的35年教育歲月中，我始終將教育事業(yè)視為人生最高使命，心懷感恩、責任與榮耀。今天，我站在這里，向大家匯報我的工作成果，分享我的工作心得和感悟。

我要向領(lǐng)導、老師們報告我所帶領(lǐng)學校的改革與發(fā)展。我執(zhí)掌某中學的時候，學校面臨著多方面的困難和挑戰(zhàn)，教學設(shè)施陳舊，師資力量不足，學生學習積極性不高等問題。我深知只有突破傳統(tǒng)，積極改革，學校才能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。于是，我?guī)ьI(lǐng)全體教職員工勇攀科技高峰，引入現(xiàn)代教育理念和先進的教學方法，積極拓展教師隊伍，為學生創(chuàng)設(shè)更寬廣的發(fā)展空間。經(jīng)過幾年的不懈努力，學校已經(jīng)煥發(fā)了勃勃生機，多個教學成果和榮譽相繼到來，學生成績顯著提升，全體師生士氣高昂。這些成績離不開全體老師的共同努力和支持，是大家共同的榮譽和成就。

我想和大家分享我對教育的一些心得和感悟。35年的教育生涯，讓我深刻認識到教育的意義和價值。教育是播種，是耕耘，更是收獲。作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的使命和責任，我們的行為和言行都會對他們產(chǎn)生深遠的影響。在工作中，我一直秉持“以學生為本，以人為本”的教育理念，尊重學生的個性和需求，關(guān)愛他們的成長。我始終相信，每一個學生都是一個獨特的靈魂，都有光明的未來和無限的可能。在教育上，我們應該激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和實踐能力，讓他們成為陽光明媚、健康快樂的人。

我要感謝領(lǐng)導、老師們對我的關(guān)心和支持，是你們的信任和幫助讓我在這35年的教育歲月中不斷進步，不斷成長。我要特別感謝我的同事們，是你們的合作和團隊精神，讓我們共同創(chuàng)造了一個和諧、向上的校園氛圍。也要感謝我的學生們，是你們的真誠和天真，讓我觸摸到心靈深處的溫暖和純凈。我相信，無論我身在何處，我都會將教育事業(yè)深深的扎根心底，用一生的真心和熱情去呵護每一個學生的成長，用最大的努力和智慧去踐行教育的使命和擔當。

小編感謝您的閱讀！

以上就是我這35年工作的述職報告，謝謝大家的聆聽和支持！祝愿我們的教育事業(yè)越來越好，學生們健康快樂成長！

校長屆中述職報告 篇7

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師和親愛的同學們：

大家好！我是XX職業(yè)高中的副校長XX，非常榮幸能在這里向大家述職報告。我要感謝校領(lǐng)導和全體老師對我的信任和支持，讓我有機會為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。在過去的一年里，我全心全意地投入到工作中，認真履行副校長的職責，努力為師生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。

第一，我積極參與學校的管理工作，認真執(zhí)行各項教學計劃和學校規(guī)章制度。在上學期，我與校長和其他老師一起，制定了一系列教育教學的改革方案，加大了教師隊伍培訓力度，有效提高了教育教學水平。在下學期，我主持了校本課程的設(shè)計和開發(fā)工作，結(jié)合學校實際情況和學生的需求，成功地開展了一系列課程銜接和拓展計劃，為學生成長提供了更多的選擇。

第二，我關(guān)注學生的成長和發(fā)展，注重學生的心理健康和個性發(fā)展。我經(jīng)常參與學生的課外活動和校園生活，積極開展學生心理健康教育和職業(yè)規(guī)劃指導工作，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，在學業(yè)和生活中都能健康成長。我還參與了學生社團和社團活動的組織管理工作，鼓勵學生參與各類比賽和活動，鍛煉他們的綜合素質(zhì)和能力。

我與家長和社會各界保持密切聯(lián)系，積極營造了校園風氣和諧的氛圍。我經(jīng)常與家長溝通交流學生的學習情況和成績，及時解決家庭和學校之間的問題和矛盾，增進了家校合作的信任和親和力。我還積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，讓學校和社會更加緊密地聯(lián)系在一起，為建設(shè)美好社會作出自己的貢獻。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為學校的發(fā)展和師生的成功努力奮斗。我相信，在大家的共同努力下，XX職業(yè)高中一定會變得更加優(yōu)秀，師生們一定會取得更大的成績和榮譽。讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造美好的未來！

校長屆中述職報告 篇8

XX年我擔任xx鎮(zhèn)中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務(wù)，圓滿完成了教育教學任務(wù)，取得較好成績，現(xiàn)述職如下：一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。2、能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關(guān)系，在師生中樹立了良好形象。???

二、加強學習，努力提高自身素質(zhì)?！? 1、能認真學習十八大精神，學習教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環(huán)漸進自主課堂教學模式；通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎(chǔ)。2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區(qū)中小學校聽課學習；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設(shè)，努力創(chuàng)辦特色學?！?、《提高科學課實驗探究活動的有效性》、《優(yōu)化課內(nèi)練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區(qū)獲獎；參加XX年郴州市勤工儉學示范性學?！跋Ｍ北拔倚哪恐械那诠€學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區(qū)獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優(yōu)秀輔導老師；暑假參加XX年科學骨干教師省級培訓，被評為優(yōu)秀學員。三、務(wù)實創(chuàng)新，優(yōu)化學校日常管理。1、能加強行政領(lǐng)導，規(guī)范辦學行為。一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規(guī)章制度，實施陽光校務(wù)，調(diào)動了教職工積極性和創(chuàng)造性，促進了學校工作的有序開展。???

2、能加強隊伍建設(shè)，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感；二是堅持每周召開教職工會議，培養(yǎng)教師的奉獻意識、團結(jié)合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發(fā)進取、教書育人。3、能夯實德育基礎(chǔ)，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設(shè)。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅危谧ズ冒嗉壋Ｒ?guī)工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經(jīng)驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養(yǎng)成教育。教育，就是培養(yǎng)學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結(jié)合學校實際，制定了符合本校的養(yǎng)成教育實施目標。通過有效管理、有效監(jiān)督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設(shè)。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領(lǐng)巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯(lián)系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯(lián)系、溝通，對學生進行跟蹤教育；邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。1/3

校長屆中述職報告 篇9

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

20xx年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、以身作則，加強自身學習。

一年來，我堅持學習政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、通力合作，優(yōu)化校園面貌。

一年來，學校高度重視德育工作，高度重視校園文化建設(shè)，校園面貌不斷優(yōu)化。

一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。四是定期開展法制教育，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。五是學校積極爭取資金，如期新建了（櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應系統(tǒng)……）。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。

三、以人為本，凝聚師生合力。

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來，分三年實施。

第一年為實現(xiàn)入模，質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動化運轉(zhuǎn)體系；

第二年實現(xiàn)出模，全面提優(yōu)年。課堂教學流程精細化，評價多元化；

第三年為形成品牌，成果收獲年。高級導學案自主編寫、靈活應用，評價體系得以完善和深化。

專家團隊進駐我校調(diào)研，圍繞“小組合作”課堂教學模式基本操作技術(shù)、管理及評價體系、校園及班組文化、經(jīng)驗展示等量身定做培訓方案，開展跟蹤指導，各項工作正有條不紊地層層推進，目前正處于全員入模階段。老師們進一步明確了“學為中心”的理念，把時間、學習、講臺、問題、能力、評價還給學生，在尊重學科課堂的特質(zhì)中，把教案轉(zhuǎn)變成學案，并通過小組學習，培養(yǎng)學生“愛學”、“會學”、“學會”的學習品質(zhì)。除了組織教師走出去，參觀課改名校，促進專業(yè)提升，還運用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式，不斷豐富學習載體和形式。教師積極自我加壓，自我強身，課改成效日漸顯著，學生的學習力得到了大幅提升。

四、存在的問題：

1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風建設(shè)還有待進一步加強。

2、在教學工作上，“五大體系”常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師課改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)有待進一步加強與提升。

五、今后的奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

2、持續(xù)將課改向縱深方向推進，堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

4、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：

20xx年xx月xx日

校長屆中述職報告 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

??? 剛剛過去的—年度，我校在教育局等上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學習實踐“科學發(fā)展觀”，全面推進素質(zhì)教育，強化校務(wù)公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。作為高砂中學黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領(lǐng)學校一班人鞏固近年來取得的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標邁進?，F(xiàn)在，就我一年來的工作述職如下：

一、堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。

??? 首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

??? 其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。欲正人者，先正己。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。堅持帶領(lǐng)班子成員、班主任每周住校五個晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一個晚上。堅持以校為家，除開會、公務(wù)外出外，均能嚴守崗位。在多年的教學管理中，我們探索出了一套學校現(xiàn)代教育管理的新模式，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把高砂中學的工作做好。

??? 再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關(guān)系到每個砂中人的興衰。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務(wù)，討論通過學校重大舉措和各項制度；我力主實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。

二、堅持以教學為中心，不斷創(chuàng)新，努力營造良好的校風學風。

??? 教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，一年來，我主動與青年教師結(jié)對幫撫扶，深入教學一線，積極參加教研教改。堅持每學年聽課不少于60節(jié)，主持的國家級課題《培養(yǎng)中小學生良好課外閱讀習慣的研究》已取得了階段性成果，有多篇教學論文在縣、市刊物上發(fā)表。在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。學校教研的各項管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標準等進一步完善，加強了教研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質(zhì)量得到提高。

??? 德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設(shè)，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的高低。基于這一認識，我下定決心要不斷提高校風建設(shè)的水平，利用周日例會時間，堅持帶領(lǐng)教師認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以自己的言行感化師生。學校獲得“省規(guī)范管理先進集體”就是校風建設(shè)的一大成就。1/2

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