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一學(xué)期一側(cè)的期中考試已經(jīng)結(jié)束,總的來看,成績還比較滿意,但在閱卷的過程中,心情反倒很壓抑,因?yàn)樵囶}中有的題目明明在課堂上講過甚至是強(qiáng)調(diào)國應(yīng)該注意的問題,而有些學(xué)生卻偏偏在這方面出問題,有的問題平時(shí)練過的類似題目,而到考試時(shí)又出錯(cuò),更有甚者,有的同學(xué)連加法還要算錯(cuò)。
惆悵之余,靜下心來想一想,究竟原因,問題還應(yīng)該在我這里:
一,我的思維沒有和學(xué)生的思維更好的統(tǒng)一
比如說我在課堂預(yù)設(shè)時(shí),沒有站在學(xué)生的角度,沒有用學(xué)生的眼光進(jìn)行觀察,今后備課時(shí)要多從學(xué)生的角度去想一想,為精彩生成做好準(zhǔn)備。
二,要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
比如:課堂教學(xué)要教給學(xué)生四會(huì),會(huì)聽,會(huì)想,會(huì)看,會(huì)說,其中”說“是關(guān)鍵,因?yàn)椤奥牐?,想”時(shí)需要通過“說”來實(shí)現(xiàn)。如果在教學(xué)中,不讓學(xué)生說:“你是怎么想的我就不會(huì)知道學(xué)生到底掌握到什么程度,當(dāng)然也就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)過的問題而學(xué)生出錯(cuò)的情況,如果學(xué)生不認(rèn)真看,仔細(xì)想當(dāng)然也說不出什么理由來。
三,學(xué)生感興趣才可能學(xué)好
學(xué)生感興趣了,他們就會(huì)自己發(fā)現(xiàn),自己研究,自己探索,這樣,學(xué)生才會(huì)真正掌握應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí),自然而然的提高各種能力。
總之,學(xué)無止境,教學(xué)藝術(shù)也是無止境的,今后,要多鉆研,多學(xué)習(xí),多反思提高自己的教學(xué)水平。
期中考試反思,期中考試后的反思
這個(gè)學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束。我充滿信心地迎接考試的到來,希望有個(gè)理想的成績。
我得意洋洋的,這次的考試并不比平時(shí)的考試難,特別是數(shù)學(xué),我肯定能考一個(gè)好分?jǐn)?shù)??墒菙?shù)學(xué)的最后一道題目還是有些不會(huì)做,我心中頓時(shí)有了一種不祥的預(yù)感
終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了,我屏住呼吸,等待著,開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我的心怦怦地跳著,就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷,我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù),63分!怎么會(huì)呢?計(jì)算竟然扣了10分!我平時(shí)可都是1分都不扣的?。?!
也許英語會(huì)好點(diǎn)。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行?。∮⒄Z只考了81.5分,相差平均分5.5分!語文也只考了66.5分。
這可不是一般的單元測(cè)驗(yàn),這可是要記錄在冊(cè)的!
回到家后,我臥在床頭,翻來覆去,思考英語和數(shù)學(xué)為什么會(huì)這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎?還是經(jīng)過一夜的反省和思考,我找到了考不好的原因。語文是作文不好;而數(shù)學(xué)則是過度自信,運(yùn)算不仔細(xì),莫名其妙地失分了;英語是因?yàn)殚喿x不好。說明我與同學(xué)的差距還很大。這是一個(gè)教訓(xùn),我要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),平時(shí)加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練,多讀英語、語文課外書,爭(zhēng)取與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距越來越小。
經(jīng)過這次期中考,我認(rèn)識(shí)了自己的不足,但我知道,梅花香自苦寒來,失敗并不可怕,我們吸取了失敗的教訓(xùn)后,就能打敗失敗,獲得成功。
考試后的反思
這次,是我們第一次月考,我考得不太理想。希望和現(xiàn)實(shí)不一樣。數(shù)學(xué)和英語考得不太好,沒有達(dá)到希望的目標(biāo)。數(shù)學(xué)原因在于粗心大意,這
些題老師都講過了,認(rèn)為很簡(jiǎn)單,沒有讀清楚題就開始做了,好多題就是沒有把題讀三遍就開始做了,沒有審清題和沒有反復(fù)檢查所造成的。
英語的原因在于筆試題的選擇和判斷失分的,我以后要在選擇和判斷下功夫了。語文的原因是用特殊符號(hào)修改病句和閱讀題失分了,以后要在
課下多練習(xí)修改病句和閱讀題。
我有一點(diǎn)迷茫,考得不太好,以后我要多加努力,可是不能迷茫,一旦迷茫就會(huì)前功盡棄。
上了六年級(jí),我才知道學(xué)習(xí)的重要性,看見了一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。我們班的第一,看到他沒有下很多的功夫,就拿了第一,是他很聰明吧。可
惜我沒有這份靈性。但我沒看到他背后的努力。我以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取超過他,拍到學(xué)校前100名。以后的我要仔細(xì)認(rèn)真,不能像以前一樣
馬馬虎虎。以后一定要排到全班第一!
總體來說,這次考試成績又很糟糕,對(duì)于考試客觀來說,我做題很慢,不管是哪一科,總是比別人慢許多,別人都做完了,我還有許多沒寫。最后每次都時(shí)間緊張,著急做都做錯(cuò)了,有的科甚至都沒答完。
我在做前面的題總猶豫,我以后一定改掉這個(gè)毛病,我以后做作業(yè)做題限時(shí)做。
其實(shí)高中的知識(shí)也并不是很難,只要用心學(xué),勤奮,努力,就一定能夠?qū)W好,考試僅僅是檢驗(yàn)自己前一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一種方式方法,結(jié)果也并不能真正代表什么,所以我一定不會(huì)太在意,但我也不能當(dāng)作什么也沒發(fā)生,考試為我敲響了警鐘。
我的父母都很不容易,不就僅僅想讓我有個(gè)好點(diǎn)的出路嗎?他們?yōu)槲覄?chuàng)造了條件,衣食住行都不讓我操心,只一心想讓我好好學(xué)習(xí)。路終究還是要我自己走的,我必須得對(duì)得起我的父母。
通過這次考試,我終于明白找失敗的借口,就是走向下一個(gè)失敗的路。我只是希望等待下一個(gè)天亮,沒考好就是沒考好,我也沒什么好說的,只能說我前一段時(shí)間沒有學(xué)好。說其他一切都沒有什么用,付出辛苦,腳踏實(shí)地學(xué)就學(xué)好。
我對(duì)自己現(xiàn)在的成績很不滿意,我要付出實(shí)際行動(dòng),而不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)而已。
總體上看,這次考試相對(duì)于上次有較大進(jìn)步,特別是數(shù)學(xué),提了很多成績,這歸功于對(duì)數(shù)學(xué)的加倍努力和勞逸結(jié)合上課效率的提高和自習(xí)課利用效率的提高。
但依舊不是很理想,暴露出很多問題,特別是英語和化學(xué)。
英語作為自古以來的一個(gè)弱項(xiàng),在這次考試中才得85。5分。最大減分處在于閱讀和用單詞正確形式填空,對(duì)文章理解能力不夠,以后要加強(qiáng)對(duì)閱讀的練習(xí),多做閱讀,同時(shí)打牢基礎(chǔ),把學(xué)的單詞和詞組及時(shí)背熟,并會(huì)舉一反三,理解單詞和詞組的多種意義,靈活運(yùn)用,把英語能力提上去。
化學(xué)在這次考試中也不是很好,其中有的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題還在考試中因懸念之差而錯(cuò),確實(shí)是不應(yīng)該。以后在平時(shí)的練習(xí)中打牢基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)并且在考試當(dāng)中,靜下心來,不要讓思想過于繁瑣,看清問題,仔細(xì)思考,集中精力,不能分神,不僅化學(xué),科科如此。
另外,語文也要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),不能僅局限于上課講的課本,多進(jìn)行課外拓展,提高文學(xué)素養(yǎng)。
考試小記-月考反思
考試,也許是所有人都司空見慣的詞。而今天,我也迎來了在西鐵的第一次正式考試月考。
好像是要全校排名的吧。
內(nèi)心嘆了口氣,關(guān)于這次的成績還真不是很滿意。讓時(shí)間倒退回昨天
不,我還要看書!為了飛速完成作業(yè)而有些應(yīng)付完成的賞析,就造成了這樣的結(jié)果月考要考朝花夕拾,我卻還有三四篇讀的不夠細(xì)致,于是呵!還等什么,讀!
早已練就一目十行的功夫,專就著佳句賞析和人物性格分析去看榮升成了個(gè)壞學(xué)生了啊!
考試仍然是翩翩而來,于今晨之試,該填的是都填了,考的文段賞析正好是我讀的精的,內(nèi)心默默感嘆著自己的人品值爆發(fā),更是回去就把朝花夕拾好好賞讀了一遍好書怎可粗讀?語文的失誤在于關(guān)于梁?jiǎn)⒊膶?duì)聯(lián):袖里籠花,小子暗藏春色,堂前懸鏡,大人明察秋毫。讓填下聯(lián)的第二句,隱約著有些記憶,卻又模模糊糊,只得瞎蒙,對(duì)了個(gè)堂鏡明辨邪正,真是完全地跑題啊。作文還好,一筆呵成的感覺真是棒,然而,似乎字字句句又沒有煉精,也不知成績?nèi)绾巍?/p>
而關(guān)于數(shù)學(xué)和英語,則就更是遺憾了。數(shù)學(xué)和英語是120分,100基礎(chǔ)分,后20分為附加題,不計(jì)入排名總成績之內(nèi),然而,明明會(huì)做的附加題,我卻各錯(cuò)一道。數(shù)學(xué)之錯(cuò)在于,由于題似乎做過,便就直接開始算,忽略了前面一個(gè)重要的條件,本為0,我卻寫了個(gè)4或0,也許,算是出力不討好??墒牵髅鳈z查過了一遍,怎么會(huì)錯(cuò)呢?像是有些記憶了,對(duì)于其他題都是認(rèn)真再認(rèn)真地檢查,而此題,自己覺著認(rèn)真,實(shí)則不然,連同學(xué)后來告訴我有條件我竟也不知道,怪誰呢?
英語之遺憾則又在于附加題:Failureisthemotherofsuccess.由于忘記了Failure的意思,想著是努力或?yàn)槠渌?,便寫成了way。
看起來,好像本都是會(huì)做的題,卻又因?yàn)樗^粗心出錯(cuò),為真假否?不過,前面的基礎(chǔ),與友對(duì)答案時(shí),又似乎是全對(duì),稱萬幸否?
內(nèi)心再嘆一口氣。本是信心滿滿著想在數(shù)學(xué)英語拿個(gè)滿分,如今卻滿盤皆輸,空懷壯志,壯志皆空,世事難料,汝何能逃?唯盼后之努力,于下回名列前茅,不負(fù)望矣。漫想此上,呈此記矣。
今天,我們就要公布期中考試的成績了,我的心忐忑不安,仿佛有一件非??膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起,終于等到公布成績的那一刻了。老師說,這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語文93。5分,數(shù)學(xué)98分,英語100分,分?jǐn)?shù)雖然算是很高了,但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了,因?yàn)槲掖饝?yīng)母親考前三名的,沒想到與第一名只差一、兩分!
回到家了,在寫作業(yè)的我,眼淚奪眶而出。在母親的再三詢問之下,我才把考試成績說了一遍。母親卻說:“沒關(guān)系,只要你認(rèn)真一點(diǎn),會(huì)考得更好的,一定要加油喔!”
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果我考試時(shí),真能做到母親所說的那樣認(rèn)真點(diǎn),不去東張西望、好好檢查一下,也不致于考得這么糟糕了……
看著母親離開的身影,我只想說:“母親,我愛您!下次我一定會(huì)考得更好,會(huì)給您交上一份滿意的答卷的?!?/p>
今天下午老師發(fā)語文期中考試卷,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說:“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好,語文成績九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉?!碑?dāng)聽到有我時(shí),我的心里暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來我就錯(cuò)了一個(gè)題:《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是(),應(yīng)是前兩句,而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè),閱讀短文和作文還減分,錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的,要不就考100分了,心里還是感到十分可惜的。下次考試我一定多檢查,做題時(shí)認(rèn)真審題,爭(zhēng)取得100分!
爸爸告訴我過這樣一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
所以我不會(huì)因?yàn)檫@一次的好成績而松懈學(xué)習(xí),反而會(huì)更加努力,為滿分做好準(zhǔn)備。“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績。
今天早上上學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張,因?yàn)榻裉煲谥锌荚嚒N覜]想到先考語文,卷子發(fā)下來的時(shí)候我一看,哇!前面幾道題我都全會(huì),我就不怎么緊張了。接下來考數(shù)學(xué),但數(shù)學(xué)的最后一題我都想不出來算式怎么呢,唉!數(shù)學(xué),我想肯定考不了100分了。下午考英語,前面的聽力題,讀得太快了連抬頭的時(shí)間都沒有,后邊的題媽咪都幫我復(fù)習(xí)了,我覺得都會(huì),希望能考一百分。
我十分的緊張害怕自己考得不好,如果考得不好,我今后會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考試時(shí)考好。我覺得數(shù)學(xué)考得挺差,這是我的猜想??纪杲Y(jié)束之后,我很開心,很高興。
考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。經(jīng)過反思察覺到了自身有許多的不足之處,也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。
第一點(diǎn)就是書寫的問題,我的字寫得不是很好以后要加以改正,第二點(diǎn)就是檢查的問題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí),做完作業(yè)后就要檢查,要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,第三點(diǎn)就是粗心的問題,這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題,真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,在以后的日子里,我做題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整。
我以后要更加的努力,要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓自己失望。
篇二:成績單在今天發(fā)了下了,我總以為會(huì)考得很好,可是,成績發(fā)下來總讓我驚訝得不知所措。
回到家里,我連自己的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?不,不是的。
經(jīng)過我的反思,我終于找出了我失敗的原因:
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績一定有所提高。世上無難事,只怕有心人。
期中考試總結(jié),期中考試的反思
考試,成長的加油站期中考試綜合分析
人的一生中,要?dú)v經(jīng)大大小小的考試,甚至可以說,人,無時(shí)無刻不在考試,有字的,無字的,每一次考試都如同一道門檻,跨過去就會(huì)看到另一片美麗的風(fēng)景。
期中考試落下了帷幕,這是孩子們進(jìn)入三年級(jí)以來的第一次大型考試,這既是考學(xué)生,也是考老師。因而,當(dāng)我手握這份沉甸甸的成績冊(cè)時(shí),我想,我該為它記錄下些什么,這是我和孩子們的收獲,也是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力或壓力。
綜合這次考卷來看,相應(yīng)于剛剛升入三年級(jí)的孩子來雖說,語文題目出的不算容易,題目細(xì)碎又復(fù)雜,題量也不小,但是知識(shí)囊括的很全面,從字詞到句子,從理解不同語境下詞語的運(yùn)用到課文知識(shí)填空,從口語交際、閱讀理解到作文,可謂是面面俱到,也可見出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但是知識(shí)的遷移能力不夠:比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語,尤其是提議和建議、討論和議論這兩組詞語填錯(cuò)的較多;近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn);而口語交際的內(nèi)容仿照說夏天來說秋天,有的孩子沒能理解題意,依然照說夏天來寫的,也沒能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡;至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語的意思,雖然形式相應(yīng)簡(jiǎn)單一些,但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰€有欠缺,所以這道題錯(cuò)誤率比較高;而作文呢,大部分孩子能學(xué)會(huì)審題,運(yùn)用日記的格式,以今天,我真高興為題寫一篇習(xí)作,有的孩子寫
周三,我們進(jìn)行了語文7、8單元考試,當(dāng)我知道成績的時(shí)候,我傻眼了,為什么我只考了98+10分呢,直到發(fā)了卷子,我才知道答案。我看了看我的卷子,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,看到了兩個(gè)鮮紅的問號(hào),我才如夢(mèng)方醒,我真是粗心,失去了寶貴的2分,并且都是不應(yīng)該錯(cuò)的,第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,因開始寫的不太漂亮,用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn);第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”,我將“白云”四周用水彩筆涂的太寬了,“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”,呵呵!真搞笑哈!
我感到真后悔,但是我卻深深地知道,這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次教訓(xùn),我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要了解更多的知識(shí),這樣才能防止錯(cuò)誤的發(fā)生。我想,今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn):
1、首先克服粗心的毛病,要重視我要做的事。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事,也許不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它,粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時(shí)候,認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁,只要自己會(huì)寫就行了,所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí),認(rèn)為計(jì)算題難度不高,沒有引起足夠重視,所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”的現(xiàn)象等等。如果長期這樣,粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,在寫作業(yè)或考試的時(shí)候,就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害,將其迅速改正。
2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,要認(rèn)真檢查一下我所做的事,有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,這樣,那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字,核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等。
3、以良好的心態(tài)參加考試。首先,考試前要做好心理調(diào)節(jié),以輕松平靜的心情對(duì)待考試。不要自己給自己施以過高的壓力,要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次,不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系;其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),不打無準(zhǔn)備之仗,復(fù)習(xí)充分,信心就足,考試時(shí)就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心,自信心不足是考試緊張的重要原因,因此,不要視考場(chǎng)為畏途,要有必勝的信心。第四要注意在考試前勞逸結(jié)合,不要臨考磨qiāng。
經(jīng)過我的努力,我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。
期中考試的成績下來了,語文成績才八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地。
我很傷心,也很懊惱,到底是什么原因?qū)е驴荚嚨某煽內(nèi)绱说牟焕硐?。我認(rèn)真反思了一下,其中的原因有兩點(diǎn):
一、那就是驕傲了,我認(rèn)為卷子很簡(jiǎn)單,我的作文一向很好。而且每次小考都幾乎滿分。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。
二、不仔細(xì),老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,這次因?yàn)闆]看見一道題所以5分全扣,真的是失分的冤枉。
我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?
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