怎么樣去寫好一篇主題演講稿？在某些時候我們需要上臺演講前，演講稿有利于你更好地和觀眾產(chǎn)生心理上的溝通，演講稿需要富于變化，創(chuàng)新性較高，引發(fā)聽眾興趣，欄目小編為大家推薦一篇優(yōu)秀的“安全演講稿大學生”文章，請記得收藏我們的網(wǎng)站隨時了解我們的最新資訊和消息！

安全演講稿大學生【篇1】

沒有安全我們的生命就無從保障;沒有安全我們的隊伍就無法穩(wěn)定;沒有安全我們的生產(chǎn)就無從著手以下是一篇大學生安全在我心中演講稿歡迎閱讀希望你喜歡

尊敬的各位老師同學們：

你好，這里有一個簡單的公式：安全文化=個人的積極反應(yīng)+對員工安全操作的約束

從安全工作的主體看人是為保證生產(chǎn)順利進行防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者、控制者但往往也是事故的引發(fā)者、責任的承擔者、、安全責任感、、、違章作業(yè)招之事故的發(fā)生所以必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識作為安全文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓

堅持“安全第

一、預防為主”確保安全生產(chǎn)是生產(chǎn)的一個核心基礎(chǔ)只有堅持“安全第一”的方針通過講安全工作的重要性、學安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓、“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩?/p>

從事故發(fā)生的各種因素來看發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境人是其中最活躍、%安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程涉及許多環(huán)節(jié)需要進行綜合治理但是首要的是取決于人的因素

從事故發(fā)生的各種因素來看發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境人是其中最活躍、最難掌握的因素據(jù)事故資料統(tǒng)計分析在事故發(fā)生的各類原因中人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%

安全工程專家海因里希說過88%的事故是由人的不安全行為造成的1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當中人的因素幾乎達到90%在這些人的因素當中很大一部分是個性心理特征的原因如：情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的因此在加強安全文化建設(shè)之時必須把研究職工事故心理納入重要位置

：(1)疲勞心理心緒不寧警覺喪失;

(2)錯覺心理主觀臆斷盲目操作;

(3)取巧心理“省時省力”弄巧成拙;

(4)僥幸心理違章蠻干僥而不幸;

(5)逞能心理爭強好勝貪圖虛名;

(6)麻痹心理思想松懈“撞上槍口”;

(7)無知心理一知半解始料不及;

(8)冒險心理明知故犯蠻干瞎干;

(9)違反心理偏執(zhí)任性發(fā)泄不滿;

(10)自私心理愛財貪欲自導禍端

除上述幾點外非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等總之屬于非理智行為的事故心理現(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征

、安全技能好比人的左右手而安全意識則是人的大腦光有手而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦而沒有手則只會紙上談兵不濟于事

安全不需要太多墨水或閃光燈。 它只需要我們牢記

謝謝大家我的演講到此結(jié)束

安全演講稿大學生【篇2】

本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，本公司不對其真實性負責。如有異議，請及時與我司聯(lián)系，我司將予以刪除

為大家收集整理了《大學生交通安全演講稿：安全護航幸福生活》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！

我是來自湖南xx09級xx班的xx，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；

“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；

“珍愛生命，安全”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。如果沒有它，我們可能會斷頭；沒有它，我們可能無法走過暴風雨；沒有它，我們就無法達到輝煌人生的頂峰。忽視安全的人將付出沉重的代價！

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？

青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？

安全意識的缺失總是讓我們一次又一次地聽到血的教訓，讓我們看到人類悲劇的場景。但你想過嗎？事實上，80%的事故是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的。當我們過馬路時，更多的謙卑和耐心會帶給我們更多的快樂。

我始終堅信，安全比一切都重要，我們對安全負責。

沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？

又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在沒有安全感，請從現(xiàn)在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！

安全演講稿大學生【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我們一起學習有關(guān)防備電信詐騙的相干知識，當些犯罪分子頻繁應(yīng)用手機、電話和互聯(lián)網(wǎng)實施電信詐騙犯罪，為切實提高全部師生對電信詐騙犯罪的辨認和應(yīng)答才能，下面將犯罪分子局部常用的詐騙手腕頒布給大家，請在日常的工作、生涯中注意：

比方“公安局破案”。犯罪分子謊稱公安機關(guān)破獲案件中有干部個人遭盜用后被冒名信譽卡，并以保障人民持有銀行卡內(nèi)的資金保險為由，欺騙受害大眾，將卡內(nèi)資金劃轉(zhuǎn)至犯罪分子把持的資金賬戶內(nèi)的`短信詐騙案件。

好比，猜猜我是誰。通過撥打事主電話，讓人“猜猜我是誰”，趁勢自稱是xx，以借錢等各種借口實行詐騙。

或者群發(fā)短信“請把錢直接匯到x銀行帳號就能夠了，戶名x”，或稱“我本人銀行卡消磁了，把錢直接匯到我共事的帳戶，帳號x”，碰勁你正盤算匯款，收到此類匯款詐騙信息后，直接把錢匯到犯罪分子的銀行賬號上。

實在欺騙的方法方式有良多種，而且浮現(xiàn)進級變異的趨勢，大家只有留神各類短信發(fā)送的起源，必定要核實明白，千萬不要抱有幸運、怕麻煩跟自認為是的心理，犯法分子就是在“釣魚”愿者上鉤。

最后我要說的是，盼望同窗們將電信詐騙的有關(guān)常識告知你的家人，加強他們的防備意識、進步警戒，碰到此類情形核實最主要，其次是戰(zhàn)勝貪小廉價的思維，切記“天上不會掉下餡餅”。

安全演講稿大學生【篇4】

秋去冬來，天氣漸漸寒冷，冰霜雪霧，會給師生的工作、學習和生活帶來諸多不便。與我們關(guān)系最密切的是道路交通、用電照明、火爐取暖等。那么，怎樣才能達到交通安全、用電安全、煤爐取暖安全、消防安全呢?下面介紹一些生活常識，供大家學習和掌握，并對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護能力，確保生命和財產(chǎn)安全。

一、交通安全

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，特別是近一段時間的早晨，走讀生上學時，天黑霧大，能見度很低，好似云霧中，再加上十字路口、丁字路口處，人多車輛多，所以必須十分注意交通安全。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，生命是寶貴的，安全是第一位的。

(一)行走時怎么注意交通安全

1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;每橫列不超過二人。

攀爬、倚坐護攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書報或做其它事情。

人行天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(二)騎自行車要注意交通安全

1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。

車輛，不闖紅燈。

打鬧。

二、用電安全

濕布觸摸、擦試電器外殼。

亂扯電線，私接電器。

燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立刻報告教師實施搶救。

5、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量防止或減少野外活動，遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避，不要攜帶雨傘等金屬物。

三、取暖安全—預防煤氣中毒的設(shè)施和措施

煤氣中毒一般指的是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，易于燃燒，燃燒時為藍色火焰?？諝庵幸谎趸己咳绻_到達0.04﹪-0.06﹪時，就可使人中毒。

(一)常見的煤氣中毒原因

做飯，因為通風不良，供氧不充分，可發(fā)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。包括門窗緊閉，又無通風措施，未裝置或不準確安裝風斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;氣壓低，煤氣難以流通排出。

2、居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，形成中毒。

3、運用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長時，可能中毒。

4、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都能夠引起煤氣中毒。

(二)怎么識別一氧化碳中毒

頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。

焦躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本能夠治愈，很少留下后遺癥。

脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可繼續(xù)深度昏迷，脈細弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴重后遺癥。

(三)煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則：

1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立刻打開門窗，流通空氣。

2、患者應(yīng)安靜休息，避免運動，運動后加重心肺負擔及增加氧的消耗量。

3、給予中毒者充分的氧氣。

脈搏、血壓狀況，依據(jù)這些狀況進行緊急處理。

5、中毒者呼吸心跳停止，立刻進行人工呼吸和心臟按壓。

6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

7、病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。

8、中毒者應(yīng)盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。

四、消防安全

(一)預防火災應(yīng)注意什么

火柴、打火機等易燃易爆物品進入學校。

2、不吸煙。吸煙損害身體健康，又容易誘發(fā)火災，且違反校紀校規(guī)，堅決杜絕吸煙。

3、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

(二)發(fā)生火災應(yīng)如何報警

如果發(fā)現(xiàn)火災，最重要的是及時報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。

街道、門牌號碼，還要講清是什么物品著火，火勢怎么。

2、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

3、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

行人注意，協(xié)助滅火或報警。

(三)對細微火情的急切對付

形成火災的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學們也應(yīng)掌握簡便易行的應(yīng)付緊急情況的方法。

水、沙土、干土、浸潤的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

拖把等撲打，也能撲滅小火。

酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸潤的棉被迅速覆蓋。

4、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。

5、。電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋，水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。準確的方法是首先切斷電源，而后再滅火。

(四)遭遇火災如何正確脫險

遭遇火災，最主要的是盡快離開現(xiàn)場，脫離危險，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生。

l.一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜確定自己所處位置，依據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析火勢，不要盲目采取行動。

2.身處平房，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)快迅速離開火場，反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許采取保護措施(如用水淋濕衣服，用溫濕的棉被包住頭部和上身等)后再離開火場。

3.身處樓房，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蜿柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

4.在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。

5.因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅固的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，而后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下，可以將繩索，也可用床單等撕開銜接起來，一頭系在窗框上，而后順繩索滑落到地面。

6.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

小河中，將身上的火熄滅?？傊?，要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

鼻及眼睛，防止有毒有害煙氣侵害。

快速地離開現(xiàn)場。

五、學生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

不擁擠。

教室內(nèi)追趕打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

圍欄、陽臺及樹木，不準上樓頂。

易爆、有毒物品及刀械兇器進校園。

6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強擦拭。

竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

9、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

課外運動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。

注意網(wǎng)絡(luò)安全，反"黃"、反"暴"，不散播不健康的信息，提倡綠色上網(wǎng)。

踐行"八榮八恥"，崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

六、增強鍛煉，強身健體

冬季是學習的好時機。為保證身體健康，精力充沛，學習取得更大進步，希望同學們：生活有規(guī)律;增減衣服隨氣候;正確用腦、用眼;保證充足睡眠;飲食講究營養(yǎng)、衛(wèi)生;班上時注意開窗通風，經(jīng)常呼吸新鮮空氣;加強體育鍛煉，醫(yī)學專家洪昭光說，最好的鍛煉形式是跑步：要想健體，請跑步吧，要想健美，請跑步吧!但要注意安全。

同學們：讓我們珍視生命，健康成長，勤奮學習，成長成才，為祖國的繁榮富強做出不懈的努力和貢獻吧!

安全演講稿大學生【篇5】

各位領(lǐng)導老師：

大家好!

在我們的生活中，大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進，進入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。有的同學認為“安全”離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當時媽媽不在，后果真是不堪設(shè)想。奶奶家所在的小區(qū)，有一個小孩獨自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發(fā)生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。同學們，在我們的上學路上，你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢?在上科學課時，如果試管破碎被化學試劑誤傷呢?當你在上下樓擁擠時，有沒有想過踩踏事故呢?當你上體育課玩單杠想做幾個比別人優(yōu)美的動作，有沒有想過摔傷呢?在馬路邊的小攤點上吃了不衛(wèi)生的食品，發(fā)生食物中毒呢?其實安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊!

記得小時候我學過一首兒歌，內(nèi)容是這樣的：“小竹板，叮當響。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊游，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)。一不小心漏了氣，全家中毒去醫(yī)院。水果刀，大人用，等我長大才能用。家里人，都不在，誰叫我，不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最重要!”

安全演講稿大學生【篇6】

生活是美好的，但也是脆弱的。據(jù)統(tǒng)計：2007年，全國共發(fā)生各類事故504952起，死亡98340人;2008年，全國共發(fā)生各類事故413752起，死亡91172;2009年一季度，全國共發(fā)生各類事故97991起，死亡18501人

面對這此以鮮血乃到生命的代價換來的數(shù)字，你是否想過，多少原本溫馨幸福的家庭從此不在?事實勝于雄辨!從火災現(xiàn)場的焦灼煙到交通事故的血肉模糊，從食品安全問題到工礦企業(yè)事故，第一次災難的發(fā)生，都伴隨著多少溫馨的畫面從此將殘缺不全。

災難為我們敲響了安全警報！一次！一次！

又一次!

安全是種意思?？稍?，在這些發(fā)生的事故中，有多少是由于安全意識的缺乏和淡薄而造成的呢，忽視安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險;忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠房毀于一旦;忽視安全，哪怕只是個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，就能讓一個鮮活的生命在你的車輪下消失。還記得第一天上班實習，走進生產(chǎn)車間，抬頭第一眼看見的就是白色墻壁上“安全第一，預防為主”八個紅色大字。

我想，對于我們從事客車制造行業(yè)的第一個員工來說，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅企業(yè)沒有“安全，平穩(wěn)，長期”發(fā)展的可能，而且這于員工本身也是一種失職，甚至還會對別人造成不可挽回的損失和傷害。因此，我們本著“安全第一”的原則，用心造車，以精益求精的質(zhì)量來回饋和保障第一位用戶的安全出行。

安全是種責任。如果你是位設(shè)計工程師，那么請您校準設(shè)計的強度的風度;如果您是閏普通工人，那么請認真地按操作規(guī)范進行生產(chǎn);如果您是司機，那么請您控制好的中的方向盤;即使您只是位過馬路的行人民，也請您“紅燈停，綠燈行”……生命是寶貴而短暫的，“安全防范，人人有責”，這不應(yīng)該只是口號。

作為制造企業(yè)，生產(chǎn)高質(zhì)量、安全的產(chǎn)品也是安全生產(chǎn)的職責?！翱茖W管理創(chuàng)金龍精品，感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”是我們金旅客車的宗旨，也是我們對于安全生產(chǎn)理念的集中體現(xiàn)。“科學管理創(chuàng)金龍精品”，就是以科學的管理、嚴格的制度，創(chuàng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓每一位員工能高高興興上班，平平安安回家，這是我們對員工的負責;“感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”，就是用心造車，竭誠服務(wù)，讓每一位使用我們產(chǎn)品的朋友都能順順當當出門，安安全全回家，這是我們對客戶的負責。

大學生安全演講稿范文(三)

我是來自09級班的，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》

安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活?

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點;

“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀;

“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。忽視安全的人將付出沉重的代價！

你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡;放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈?

青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎?

安全意識的缺失總是讓我們一次又一次地聽到血的教訓，讓我們看到人類悲劇的場景。但你想過嗎？事實上，80%的事故是可以避免的。紅燈是短暫的，生命是漫長的。當我們過馬路時，更多的謙卑和耐心會帶給我們更多的快樂。

我始終堅信，安全比一切都重要，我們是負責安全的第一人。

沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，我們不能保證安全，我們談什么家庭幸福？我們談什么個人理想？

又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)?親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧!

最后，祝你永遠平安幸福！謝謝您！

安全演講稿大學生【篇7】

今天我所演講的的主題是幸福與安全。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光;我們崇拜生命 在今天這個社會中，有許多事故都是出人意料發(fā)生的：課間在教室里打鬧引發(fā)沖突，事情不受控制進一步惡化，結(jié)果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了，湖南一學生欲跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡，開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車不注意安全摔斷手腳的事情等等。這一切都告訴我們要注意我們在校園的安全。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等，這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼(é)腕嘆息。校園安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防范意識還不強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作

方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。所以，從1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。但是這樣還是遠遠不夠的，只有我們廣大學生自己要提高安全防范意識，學校和有關(guān)部門在管理工作和制定安全規(guī)定方面做出更大的努力

才能更有效的保障我們學生的安全。

健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障

線。

親愛的朋友啊，就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧!

讓家園不再有淚水與傷痛!

讓生命不再有遺憾與悔恨!

讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠流傳!篇三：學校校園安全教育演講稿

學校校園安全教育演講稿 ----學校校長 梅曉勇

通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。 學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區(qū)的社會局面的顫動。 其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。 再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。 我覺得我們學校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點：一、加強門衛(wèi)值班室的管理，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。

二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。

總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。