繁忙工作中,翻閱一本好書是慢下來的美好,到了現(xiàn)在,作者寫的作品里的劇情也深深吸引著我。?寫讀后感可以讓我們更加深入地了解社會(huì)和人類的問題和挑戰(zhàn),寫作品的讀后感時(shí),你是否會(huì)毫無頭緒?這篇文章主要介紹了一下與“曾國藩家書讀書筆記”相關(guān)的重要信息,感謝你的閱讀希望這篇文章會(huì)帶給你歡樂并請(qǐng)與你的閨蜜分享!
封封家書,訴不盡愁緒,道不盡思念,述不盡真理。
延展書信,窺得字里行間滿是深情。從修身、讀書、治家、為官到養(yǎng)生之道,曾國藩苦口婆心,將關(guān)心、期許、欣慰和無奈都揉進(jìn)字里行間,只望兄弟,子孫,后世之人以此為真理,認(rèn)真踐行,繼而成人成才。曾氏家書又是一面鏡子,真實(shí)折射出了他復(fù)雜的內(nèi)心世界。由這些書信,可窺斑見豹地探索曾氏一生之行為思想,從中感受到清朝末年的政治風(fēng)云變幻和他仕途春風(fēng)得意背后的感覺。
如果將曾公的一生分為京宦生涯、窘困的團(tuán)練大使、人生巔峰和余暉殘照四個(gè)階段,則每個(gè)階段所寫的家書都有相應(yīng)的時(shí)代烙印。既有順境中的心安,又有逆境中的感悟。但即便在不同的階段,其家書的深情仍不斷延續(xù),在內(nèi)容上也有共通之處。
整本書中令我印象最深的便是曾公對(duì)治家理念的闡述和詮釋。曾國藩寒窗苦讀數(shù)十年,從軍十余載,備受艱辛,深諳名譽(yù)、地位、家業(yè)的來之不易。在目睹達(dá)官顯宦家庭子女的無所事事、困守祖業(yè)、揮霍無度、不思上進(jìn)后,在教育子侄讀書、做人方面可謂費(fèi)盡心機(jī)。他依據(jù)封建傳統(tǒng)文化,獨(dú)創(chuàng)了一套治家理論和方法,從家書中,我們可以看到他的言傳身教,諄諄教誨。而這一切,也多虧祖父和母親的教誨,因?yàn)樗麄兊囊陨碜鲃t,才為曾國藩的思想發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。“興家在勤、敬、和三字”、“早起、有恒、厚重為最要緊之物”、“望家中子弟戒驕戒惰”、“應(yīng)當(dāng)專心讀書,不可從軍從官”等家訓(xùn)無不流露著曾國藩對(duì)子孫的殷切期望。其中,“應(yīng)當(dāng)專心讀書,不可從軍從官”表現(xiàn)了曾公不同于他人的思想。曾國藩認(rèn)為榮華富貴都是身外之物,短暫易逝,唯有詩書學(xué)識(shí)才能永恒。因此他希望自己的后代能夠“專”于學(xué)識(shí)而放棄從軍從官的念頭。這對(duì)于現(xiàn)代人而言,或許這還是過于理想化了。若要立足于社會(huì),我們不僅要豐富自己,更要為自己的人生打拼,而這一切都需要建立于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上。并且做官從軍并非只為錢財(cái),國家的發(fā)展需要有更多人才投身政界和軍事領(lǐng)域從而實(shí)現(xiàn)復(fù)興,保家衛(wèi)國。此外,曾國藩一生都在強(qiáng)調(diào)弟子們應(yīng)力戒傲惰,勤勤懇懇。迄今為止,這樣的勸誡仍是我們需要延續(xù)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
俗話說“修身齊家治國平天下”,在齊家之前,最為基礎(chǔ)的還是完善自我。在修身之道方面,曾國藩有著訴不盡的感悟。是遇牢騷愈發(fā)之時(shí)的反躬自省,是順境時(shí)的居安思危,是為人處世的戒驕戒躁,是適意之時(shí)的盡心竭力,是治事之外的豁達(dá)沖融……一條條訓(xùn)誡,是曾公歷經(jīng)世俗磨難的智慧結(jié)晶,是曾公對(duì)后輩的拳拳深情。
盡管曾國藩離我們的時(shí)代已有一百多年,但是他的絕學(xué)仍不過時(shí),它們?nèi)允俏覀冊(cè)谶@個(gè)時(shí)代走向成功、走向卓越的智慧來源和處世瑰寶。“精神愈用而愈出,智慧愈苦而愈明?!弊鳛?1世紀(jì)的弄潮兒,我們理當(dāng)謹(jǐn)記勸誡,成就更好的自我。
曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清"第一名臣",后來者推崇其為"千古完人"、"官場(chǎng)楷模"。他整肅政風(fēng)、倡學(xué)西洋,開啟"同治中興",使大廈將傾的清王朝又茍延了60年,其功業(yè)無人可以效仿,而他的著作和思想同樣影響深遠(yuǎn)、澤被后人。修身、齊家、治國、平天下。曾國藩是近代中國赫赫有名的大人物,是從清朝官吏到現(xiàn)代很多人都崇拜的主要偶像之一。
作為中國近代史上地位顯赫而又最有爭(zhēng)議的一位人物,其所著的《曾國藩家書》是研究曾國藩其人及這一時(shí)期歷史的重要資料。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定,形式自由,隨想而至,揮筆自如,在平淡家常事中蘊(yùn)含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來的太少,但僅一部家書足以體現(xiàn)他的學(xué)識(shí)造詣和道德修養(yǎng),從而贏得"道德文章冠冕一代"的稱譽(yù),并使其成為中國封建社會(huì)最后一尊精神偶像。
曾國藩的家庭教育思想,主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀(jì)澤、紀(jì)鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書,共有330多封,是歷史上家書保存下來最多的一個(gè)。全書分為治家類、修身類、勸學(xué)類、理財(cái)類、濟(jì)急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務(wù)類,共10大類。曾氏家族,向來治家極嚴(yán),也很有章法。曾國藩受家風(fēng)熏陶,對(duì)子弟也要求極嚴(yán),并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中,有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學(xué)問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面,都繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。"從政要學(xué)曾國藩,經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。"自近代以來曾國藩就被政界人物奉為"官場(chǎng)楷模"。他熟讀中國歷史,對(duì)官場(chǎng)之道參深悟透,積淀了一整套官場(chǎng)絕學(xué),用之于中國官場(chǎng),攻無不克,戰(zhàn)無不勝。曾國藩是最好的兒子,能使父母寬心;是最好的哥哥,教導(dǎo)和照顧弟妹,體貼入微;曾國藩更是仁慈的父親,是兒女的好榜樣。他的家書講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng),在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會(huì)里,確實(shí)有勸世化俗的價(jià)值,值得每個(gè)人一讀。大多數(shù)官宦之家,盛不過三代,而曾氏家族卻代代有英才,出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學(xué)家和高級(jí)干部。曾國藩具有高深的學(xué)問素養(yǎng),是一個(gè)"辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘蹋粝滤枷雽W(xué)說)之人"。他一生勤奮讀書,推崇儒家學(xué)說,講求經(jīng)世致用的實(shí)用主義,成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個(gè)"儒學(xué)大師";他革新桐城派的文學(xué)理論,其詩歌散文主持了道(光)、咸(豐)、同(治)三朝的文壇,可謂"道德文章冠冕一代"。
自從國慶期間拿到《曾國藩家書》這本國學(xué)經(jīng)典到如今,我一直都在陸續(xù)翻閱。其中主要讀的是京宦生涯里面的讀書之道這一部分,一方面是想先了解曾國藩的讀書方式,另一方面想弄清楚曾國藩本人職場(chǎng)、家庭及生活環(huán)境隨著時(shí)間變化而發(fā)生的改變,以及想學(xué)習(xí)他對(duì)讀書的深入看法。
通過閱讀家書,從中深切感受到曾國藩對(duì)弟弟們求學(xué)讀書的關(guān)切之心、急切之心以及嚴(yán)格要求,且與此同時(shí)可以窺探到曾國藩個(gè)人成長過程中的行為做法和思想認(rèn)識(shí)。在京宦生涯這部分家書中提到了讀書要有志有識(shí)有恒、讀書要勤思善問要專一、讀書要虛心有耐性。這些道理是古往今來中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,我們一讀就懂,也一讀就透,可從古至今真正做到并達(dá)到圣賢程度的人也就兩個(gè)半,可想而知其難易程度。從曾國藩給弟弟信中附帶的一份課表中我們就能明確了解這件事情。十三門課程,每一門都是約束自己、提高自我修養(yǎng)的好方法,我看到這十三門課程后,當(dāng)真要把曾國藩嘆為天人,我也在思考曾國藩自己是否能全部做到,但是當(dāng)我想到他一生的成就以及后人對(duì)他的評(píng)價(jià)——中興名臣、精神偶像、半圣,我捫心自問自己能否堅(jiān)持,又能堅(jiān)持幾何?讀書本就是學(xué)習(xí)前人的方法,總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),以此修正自己的成長道路,盡力走出自己的人生高度。所有讓我深刻感受到讀書魅力的方法,前人均已明確指出,剩下的,全在于我自身。就看自己敢不敢走,能不能堅(jiān)持。我想,學(xué)習(xí)一事,最大的障礙在于自我,即懶惰、安逸、自我放縱等。特別是處于當(dāng)下的社會(huì)工作生活環(huán)境中,每當(dāng)有人一提到學(xué)習(xí),提到多讀些書,很多人都會(huì)找出各種借口來應(yīng)付了事:沒時(shí)間、忙工作、忙家庭、忙于酒桌應(yīng)酬。正所謂:立志容易,行事難。故家書中所言“立志真”,即做事讀書需要邁出的第一步,也就是要克服自我障礙、嚴(yán)格自我約束。
家書中明確提到的讀書學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)不勝枚舉,我們可以效仿和學(xué)習(xí)。家書中字里行間流露出的感情也讓我在反復(fù)品讀的過程中多有感悟:“余受父教,而余不能教弟成名,此余所深愧者。他人與余交,多有受余益者,而獨(dú)諸弟不能受余之益,此又余所深恨者也”。在家庭中,曾國藩作為長子,父親傾盡心血培養(yǎng)他,而他卻因?yàn)樽鳛榇蟾鐩]能把自己所學(xué)教給弟弟們而多有自責(zé),長兄如父的親情與肩頭扛起的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在每一封家書中。而他對(duì)弟弟們的回信批評(píng)也是直言不諱,在信中仿佛能切身聽到他對(duì)于弟弟們講不完的人生哲學(xué)和說不完的擔(dān)憂著想。
除此之外,每次重新讀起家書總能有一些新的收獲。那些貫穿于家書中的簡(jiǎn)單信息更能體現(xiàn)出曾國藩的家國情懷——盡心為朝廷效力亦不忘家中父母兄弟,盼弟弟們學(xué)之有所成,愿父母之生活可安逸舒適。正所謂常讀常新,總有新感悟。無論是曾國藩自己還是他的`弟弟們都在為求學(xué)讀書而不斷努力。見識(shí)到前人之發(fā)奮刻苦,對(duì)比我們現(xiàn)在之生活,刨除其他,單論讀書學(xué)習(xí)、對(duì)于自身修養(yǎng)和文化提升方面,我們與其相差甚遠(yuǎn)。這也讓我想起之前有人說起的一個(gè)現(xiàn)象:現(xiàn)在很多人有知識(shí)沒文化。這句話直觀反映出了中華上下五千年傳統(tǒng)文化傳承的缺失,這應(yīng)該引起我們這代人的高度重視,所以期盼通過本次讀書班的學(xué)習(xí),讓我們都能學(xué)有所獲,可以養(yǎng)成一個(gè)好的讀書習(xí)慣。
曾國藩,字伯涵,號(hào)滌生。湖南湘鄉(xiāng)人,生于1811年,卒于1872年。曾國藩六歲讀書,二十八歲中進(jìn)士。他一生嚴(yán)于治軍、治家、修身、養(yǎng)性,實(shí)踐了立功、立言、立德的'封建士大夫的最高追求。被后世視為道德修養(yǎng)的楷模。
曾國藩是中國近代史上最顯赫和最有爭(zhēng)議的人物,其生前毀譽(yù)參半,既有“中興第一名臣”的美稱,又有“賣國賊”的惡名。曾國藩率湘軍鎮(zhèn)壓了太平大國,被清廷稱為“同治中興”第一功臣;又于1861年創(chuàng)辦了中國最早的洋務(wù)軍工企業(yè)安慶內(nèi)軍械所,成為洋務(wù)派的重要代表人物。辛亥革命以后,一些革命黨人稱他“開就地正法之先河”,并在“天津教案”中殺人割地,是遺臭萬年的漢奸。
著名革命家章太炎對(duì)曾國藩的評(píng)價(jià)最為客觀,稱曾國藩“譽(yù)之則為圣相,讞之則為元兇?!鼻嗄陼r(shí)代的毛澤東對(duì)他這位赫赫有名的同鄉(xiāng)評(píng)價(jià)甚高,他在1917年致友人的信中說:“吾于近人,獨(dú)服曾文正?!笔Y介石更是把曾國藩奉為終生學(xué)習(xí)的楷模,并親自從《曾國藩家書》中摘錄出許多語錄。
《曾國藩家書》反映了曾國藩一生的主要活動(dòng)和他治政、治家、治學(xué)、治軍的主要思想,是研究曾國藩其人及這一時(shí)期歷史的重要材料。本月上旬,我和妻子在沈陽北方圖書城購得一本《曾國藩家書》,利用早晚閑暇時(shí)將此書通讀了一遍,雖領(lǐng)略不深,卻也摘錄了一些自己喜歡的文字,作為自勉。
1、痛改前非自我反省。
2、茍能發(fā)奮自立,則家塾可讀書,即曠野之地,熱鬧之場(chǎng),亦可讀書,負(fù)薪牧豕,皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立,則家塾不宜讀書,即清凈之鄉(xiāng),神仙之境,皆不能讀書。何必?fù)竦兀伪負(fù)駮r(shí),但自問立志之真不真耳。
3、君子之立志也,有民胞物與之量,有內(nèi)圣外王之業(yè),而后不忝于父母之所生,不愧為天地之完人。故其為憂也,以不如舜不如周公為憂也,以德不修學(xué)不講為憂也。
4、勿夜郎自大:第一要除驕傲氣習(xí),中無所有,而夜郎自大,此最壞事。
5、謹(jǐn)記進(jìn)德修業(yè):吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠得住。進(jìn)德,則孝弟仁義是也;修業(yè),則詩文作字是也。此二者由我作主,得尺則我之尺也,得寸則我之寸也。今日進(jìn)一分德,便算積了一升谷;明日修一分業(yè),又算馀了一文錢;德業(yè)并增,則家私日起。至于功名富貴,悉由命走,絲毫不能自主。
6、吾人為學(xué),最要虛心。自滿自足,不能有所成。
7、做事當(dāng)不茍不懈
8、凡遇牢騷欲發(fā)之時(shí),則反躬自思,吾果有何不足,而蓄此不平之氣,猛然內(nèi)省,決然去之。
9、做人須要有恒心,不可見異思遷,做這樣想那樣,坐這山望那山。人而無恒,終身一無所成。
10、做人須清廉謹(jǐn)慎勤勞
11、做人要自立自強(qiáng)。
12、時(shí)刻悔悟大有進(jìn)益
13、學(xué)問之道無窮,讀書宜立志有恒。
14、家和萬事興。夫家和則福自生,若一家之中兄有言,弟無不從,弟有請(qǐng),兄無不應(yīng),和氣蒸幫而家不興者,未之有也。反是而不敗者,亦未之有也。
15、家中大小諸事,皆大人躬親之,未免過于勞苦。勤儉本持家之道,而人所處之地各不同,大人之身,上奉高堂,下蔭兒孫,外為族黨鄉(xiāng)里所模范,千金之軀,誠宜珍重!
16、親近良友愈久,獲益愈多。
我向來不喜歡讀文言文,即便是晚清時(shí)候已經(jīng)接近白話文的相對(duì)簡(jiǎn)單易懂的文言文也不愿讀,所以哪怕這本《曾國藩家書》曾多次出現(xiàn)在各大網(wǎng)站的推薦必讀榜單上,我也始終沒有提起對(duì)它的興趣,如果不是這次作業(yè)要求,我想我會(huì)因?yàn)閭€(gè)人喜好而錯(cuò)過這些通過平常的家書、簡(jiǎn)潔的話語而講出不少極富智慧的為人處世準(zhǔn)則的箴言。
曾國藩的家書不只是普通的日常書信,而是用書信形式將自己的學(xué)問見識(shí)毫無保留地傳授給自己的至親,也傳遞給百年后翻看這些書信的后世之人。《曾國藩家書》記述了曾國藩在清道光三十年到同治十年前后長達(dá)三十年的從政從軍生涯,近一千五百封,所涉及內(nèi)容極為廣泛,小到人際瑣事、家庭生計(jì),大到對(duì)進(jìn)德修業(yè)、經(jīng)邦緯國之道的闡述,是曾國藩一生主要活動(dòng)和治家治學(xué)之道的生動(dòng)寫照,在平淡的家常中蘊(yùn)含著真知良言,具有極強(qiáng)的說服力和感召力。
曾國藩一生強(qiáng)調(diào)讀書立志,倡導(dǎo)經(jīng)世致用。他首倡洋務(wù),順應(yīng)世界潮流,同一眾有識(shí)之士揭開中國近代化的序幕;他知人善任,教子有方,留下傳世家書與為政箴言,引起后人的重視與追尋。曾國藩所寫的信中就曾說道:“吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠得住。進(jìn)德,則孝悌仁義是也;修業(yè),則詩文作字是也?!彼J(rèn)為讀書治學(xué)的目的應(yīng)該在于進(jìn)德和修業(yè)。進(jìn)德指的是培養(yǎng)“孝、悌、仁、義”等品德,使自己思想端正、修身齊家。而修業(yè)則指的是提升“詩文作字”的能力,記誦圣人的經(jīng)典文章,提高自己的學(xué)問。他之所以說“只有進(jìn)德、修業(yè)靠得住”,是因?yàn)樗J(rèn)為功名富貴是不能強(qiáng)求的,很大程度上要仰仗天命。而進(jìn)德和修業(yè)這兩件事則是可以通過自己的努力來提高的,自己付出了多少心血就能得到多少回報(bào)。即所謂的成事在天但謀事在人。曾國藩反復(fù)告誡家人要多讀書,同時(shí)也提出了讀書的方法,“蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可?!彼f讀書首先要立志,志向遠(yuǎn)大,方向明確,這是最重要的。其次是要有識(shí),曾國藩認(rèn)為人必須擴(kuò)大眼界增長見識(shí),不能做井底之蛙,要認(rèn)識(shí)到自己的局限,且要在書本之外即現(xiàn)實(shí)生活中加以努力。最后是要有恒,意志堅(jiān)定,不屈不撓,即“但須有志有恒,乃有成就耳”。
曾國藩家書中還有不少為人處世之道,或許有人會(huì)認(rèn)為這是一本“雞湯文學(xué)”,是最早的成功學(xué)著作。這些看法不無道理,畢竟一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人對(duì)這本書的見解也有所不同,同樣的,這本書中所謂的至理名言處在不同情境之中也會(huì)有不同的理解。總之,無論此時(shí)處境如何,都不妨打開此書,在喧鬧中求得一份寧靜,于紛繁中和心靈進(jìn)行一次對(duì)話,也不失為一件樂事。
青年時(shí)代的毛澤東曾說過:愚于近人,獨(dú)服曾文正??梢娫鴩绊懼??!对鴩視酚浭隽藦乃?9歲到60歲這一段人生最重要階段的心路歷程,在看似平淡家常事中蘊(yùn)藏著真知灼見,極具說服力和感召力。
曾國藩曾給諸弟書說“余向來有無恒之弊,自此次寫日課本子起,可保終身有恒矣”。當(dāng)時(shí)31歲的他,寫下此話,是對(duì)他自己身上所存毛病的反思,以此立下對(duì)自己的規(guī)矩。同年他寄諸弟書中,又詳細(xì)列舉自己每日功課13項(xiàng):主敬、靜坐、早起、讀書不二、讀史、寫日記、日知其所亡、月勿忘所能、謹(jǐn)言、養(yǎng)氣、保身、作字、夜不出門。尤其是在寫日記下注寫:須端楷,凡日間過惡,身過、心過、口過,皆記出,終身不間斷。他如是說,亦如是做。他的日記也是十三套學(xué)問之一。這種有反思、有目標(biāo)的自律,現(xiàn)在讀來,仍然叫人驚醒。
對(duì)自己的類似自律表述,在《家書》里處處可見。對(duì)兄弟、子侄后輩的自律要求,在《家書》中更是比比皆是。隔三差五,他都要在書信中對(duì)兄弟子侄后輩提出要求。這要求,想來便是成就曾氏家族近代以來家族興旺不衰的主要原因。
對(duì)克服身上惡習(xí)、努力向?qū)W的自律,終于使一個(gè)笨小孩成長為了近代以來備受人推崇的。成功者。
曾國藩的自律不僅僅在此,他對(duì)自身人性欲望的自律,成為他保全自身和家族的關(guān)鍵。
曾國藩面對(duì)著功高震主、滿門兄弟皆居高位、又手握重兵之時(shí)。在書信中,時(shí)時(shí)提醒告誡兄弟、子侄,不可驕橫、不可奢侈。在兄弟親友、部下不能理解的情況下,主動(dòng)解散湘軍,對(duì)朝廷不能兌現(xiàn)咸豐帝誰能蕩平太平天國就給誰封王爵的諾言的情況,在書信中都沒有流露出片言只語的怨憤,這從一個(gè)側(cè)面,證明了他的自律之強(qiáng)。
沒有這份嚴(yán)格的自律,你無法想象,這么一個(gè)年少愚笨到連去他家的小偷都笑話他的人,怎么可能成長為人人敬仰的成功者。沒有這份嚴(yán)格的自律,他怎么能在功高不賞的境地,得以善終,并使家族長葆昌盛。
朱熹說“不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆”,我想,在任何時(shí)代,自律都應(yīng)成為奮斗者的底色。
曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清第一名臣、千古完人、官場(chǎng)楷模。他整肅政風(fēng)、倡學(xué)西洋,開啟同治中興,使即將崩潰傾倒的清王朝又延續(xù)了60多年,其功業(yè)無人可以效仿。青年時(shí)代的毛澤東就曾說過:愚于近人,獨(dú)服曾文正??梢娫鴩绊懼?。蔣介石也是如此,他也表明一生中獨(dú)服曾國藩。蔣介石還把《曾國藩家書》作為黃埔軍校的教材來治軍育德。
曾國藩的家庭教育思想,主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀(jì)澤、紀(jì)鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書,共有330多封,是歷史上家書保存下來最多的一個(gè)。全書分為治家類、修身類、勸學(xué)類、理財(cái)類、濟(jì)急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務(wù)類,共10大類。曾氏家族,向來治家極嚴(yán),也很有章法。曾國藩受家風(fēng)熏陶,對(duì)子弟也要求極嚴(yán),并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中,有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學(xué)問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面,都繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
從政要學(xué)曾國藩,經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。這是近代志士仁人膾炙人口公認(rèn)的一句名言。自近代以來曾國藩就被政界人物奉為官場(chǎng)楷模。他熟讀中國歷史,對(duì)官場(chǎng)之道參深悟透,積淀了一整套守窮的官場(chǎng)絕學(xué)。窮為保官之道,窮為善身之道這是他的一個(gè)信條,這信條用之于中國官場(chǎng),攻無不克,戰(zhàn)無不勝。他寫一副對(duì)聯(lián)養(yǎng)活一團(tuán)春意思,撐起兩根窮骨頭來激勵(lì)自己,一生做個(gè)文官不貪財(cái),武官不怕死的守窮廉政的好官。在家書里可以看出,曾國藩是最好的兒子,能使父母寬心;
是最好的哥哥,能教導(dǎo)和照顧好弟妹,體貼入微;
曾國藩更是仁慈的父親,是兒女的好榜樣。他的家書講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng)在今人看來高不可攀的。在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路、人情冷漠物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)里,認(rèn)真地讀讀《曾國藩家書》確實(shí)有勸世化俗的價(jià)值,真是值得每個(gè)人一讀,尤其對(duì)當(dāng)今的富二代教育大有裨益。自古看大多數(shù)官宦之家盛不過三代,多因紈绔子弟的文官愛財(cái)、武官怕死丟了世襲蔭澤。而曾氏家族卻代代有英才,出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學(xué)家和高級(jí)干部。曾國藩具有高深的學(xué)問素養(yǎng),毛澤東說他是一個(gè)辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘?留下思想學(xué)說)之人是很準(zhǔn)確的。他一生勤奮讀書,推崇儒家學(xué)說,講求經(jīng)世致用的實(shí)用主義,成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個(gè)儒學(xué)大師;
他革新桐城派的文學(xué)理論,他寫出的詩歌散文主持了道光、咸豐、同治三個(gè)朝代的文壇,可謂是道德文章冠冕一生的人物。
讀罷《曾國藩家書》,我油然而生的除了敬佩還是敬佩!
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