在處理文檔時(shí)應(yīng)該充分考慮合理的工作流程和時(shí)間安排，寫(xiě)作時(shí)，大家的第一反應(yīng)肯定是先找好的范文。借助范文分析比較閱讀是最有效的寫(xiě)作方式，相信你此時(shí)在為寫(xiě)范文而犯愁了吧？幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“幼兒園大班月總結(jié)”可以提供諸多有用的信息，我的意見(jiàn)對(duì)你是否有用請(qǐng)把它記下來(lái)方便以后查看！

幼兒園大班月總結(jié)(篇1)

雪花飄飄，我們迎來(lái)了寒冷的一月，在這學(xué)期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，歡樂(lè)成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)情況，作一總結(jié)：

一、教育教學(xué)

本月里我們開(kāi)展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)，孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng)，認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾，并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾。在音樂(lè)“小雪花”活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課件感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌，并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學(xué)活動(dòng)“小熊的冬天商店”中，孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并，初步辨別做事的合理順序。在語(yǔ)言活動(dòng)“香香的被子”中，孩子們嘗試學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話，并喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。

1月6日，我班開(kāi)展了“迎新年歌唱活動(dòng)”。在活動(dòng)中，“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿，拿著話筒一定也不拘束，能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，還營(yíng)造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

本月17日，我們結(jié)合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)，開(kāi)展了小班科學(xué)活動(dòng)“冷冷的冰”，讓幼兒在情景中通過(guò)三次操作活動(dòng)，感受了解冰的特征，活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富、充足、多樣，幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進(jìn)行探索活動(dòng)。

一月也是本學(xué)期最后一個(gè)月，我班幼兒有8名幼兒被評(píng)選為“好孩子”，在對(duì)他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)的同時(shí)也激勵(lì)其他幼兒爭(zhēng)做“好孩子”。我們還客觀如實(shí)地寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒成績(jī)匯報(bào)單，以對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總體的評(píng)價(jià)和小結(jié)。

二、保育工作

本月我們加強(qiáng)班級(jí)、午睡間的衛(wèi)生消毒工作，勤開(kāi)窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通。針對(duì)幼兒感冒咳嗽較多的情況，我們督促幼兒多喝水。針對(duì)近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況，我們密切關(guān)注班上幼兒體征，若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒，所幸沒(méi)有一例被感染的幼兒。

幼兒安全問(wèn)題不容忽視，本月我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)——“可怕的交通事故”

孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因，感受交通事故帶來(lái)的痛苦，培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識(shí)。此外，通過(guò)健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”，幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷，要鍛煉身體和保護(hù)自己，養(yǎng)成勇敢、不怕困難，天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。

針對(duì)即將開(kāi)始的寒假，我們開(kāi)展了寒假安全教育，通過(guò)多媒體課件，讓幼兒了解如何過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的寒假。

我們的工作還存在一些不足，比如：個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。

三、家長(zhǎng)工作

在本月主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。本學(xué)期我們班共評(píng)選出4名“好家長(zhǎng)”，感謝家長(zhǎng)們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與配合。

家園共建方面，我們出好“家長(zhǎng)園地”欄，通過(guò)“家校路路通”提醒家長(zhǎng)注意天氣變化，更換被褥，謹(jǐn)防諾如病毒引發(fā)的`腸道炎，注意個(gè)人衛(wèi)生。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，對(duì)孩子這一個(gè)月的情況作一回顧，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，以便積極配合我們的教育工作。我們開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流幼兒情況，最后整理上交教師家訪資料。

四、常規(guī)培養(yǎng)

本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，情緒穩(wěn)定，在活動(dòng)中能較大膽地表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言，幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)?，F(xiàn)在我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較快，很多幼兒愿意與同伴交流，知道東西用好了要還回原處，能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服，有初步的獨(dú)立性。

五、班級(jí)特色

利用圖示、教師示范、教學(xué)視頻的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法，展示范例，激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法，在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。

幼兒園大班月總結(jié)(篇2)

時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的三月即將過(guò)去。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)本月的工作做一個(gè)。

一、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂(lè)》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類、用途，觀察瓜果的和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的`回憶。

本月我們舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)，觀摩寶貝們上課，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作，小朋友們?cè)跉g樂(lè)氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂(lè)節(jié)日。

二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室、午睡室的衛(wèi)生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開(kāi)水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時(shí)，通過(guò)日?；顒?dòng)和活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí)。

繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、幼兒的小知識(shí)。同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

三月即將過(guò)去了，期待這四月的到來(lái)。

幼兒園大班月總結(jié)(篇3)

十二月，小朋友學(xué)習(xí)了動(dòng)物，我們的朋友和開(kāi)心一刻等主題，在動(dòng)物，我們的朋友主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。在開(kāi)心一刻這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái)，做成了吹牛畫(huà)展示，這也成了我們飯后的開(kāi)心果呢!

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話，老師感到無(wú)比的欣慰。

在12月底，我班舉行了快樂(lè)新年家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充滿童趣的游戲，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無(wú)比的開(kāi)心，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí)，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話:謝謝奶奶，您照顧我媽媽，您辛苦了，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)；爺爺您辛苦了，我會(huì)聽(tīng)您的話。

聽(tīng)著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ)，吃著孩子親手喂的餛飩，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

幼兒園大班月總結(jié)(篇4)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在老師與家長(zhǎng)的共同努力下，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂(lè)樂(lè)曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞，著重引導(dǎo)幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動(dòng)作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項(xiàng)常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強(qiáng)。

2.主動(dòng)、積極地參與體育鍛煉活動(dòng)，各類身體動(dòng)作靈活，不怕苦，不怕累。

3.對(duì)自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛(ài)憎分明，有法律、法制意識(shí)，對(duì)班級(jí)、朋友、祖國(guó)有責(zé)任感，并不斷提高對(duì)自己的要求。

4.對(duì)周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索，更多地了解祖國(guó)及其它國(guó)家的人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事，有愛(ài)國(guó)主義情感。

5.努力探索動(dòng)、植物常識(shí)，有良好的觀察能力，熱愛(ài)大自然，有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物。

6.言語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各種詞匯組織、運(yùn)用適當(dāng)，了解成語(yǔ)等特殊詞組，能組織語(yǔ)言完整地?cái)⑹鲆患虑椋辛己玫膬A聽(tīng)習(xí)慣。

7.能通過(guò)認(rèn)識(shí)的字揣測(cè)短文大意，能邊看邊講述，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。

8.能識(shí)常用漢字，會(huì)按常規(guī)寫(xiě)字，姿勢(shì)正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動(dòng)手能力強(qiáng)。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛(ài)勞動(dòng)。

11.熟練的掌握簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話，能聽(tīng)懂教師在一日生活組織的生活美語(yǔ)。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語(yǔ)、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中。

幼兒園大班月總結(jié)(篇5)

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

新興路小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)育人方針，培育了“基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良”。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以推進(jìn)新課程改革為主線，加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，促進(jìn)學(xué)校教育理念、師資隊(duì)伍、課程改革、教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)造了師生積極發(fā)展的氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1.主要工作及成果

（1）注重日常管理的有效性，確保日常教學(xué)工作質(zhì)量。

加強(qiáng)課堂案例討論，提高教學(xué)效果。

教學(xué)是學(xué)校的生命線，我們把課堂教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重。為全面提升課堂教學(xué)水平，我校將本學(xué)期第二個(gè)月定為“新課與案例教研月”（3月）。全體領(lǐng)導(dǎo)、教師全力以赴，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，努力引出風(fēng)格和特色。老師們先是集體備課、研讀教材，各自拿出自己的設(shè)計(jì)方案，共同討論、交流，得出最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)。教研組選派青年教師進(jìn)行二次備課授課，共同探討，推動(dòng)課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步發(fā)展。優(yōu)化，對(duì)課堂教學(xué)效果的最大化發(fā)揮了促進(jìn)作用。

團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)掌握各學(xué)科課堂教學(xué)課程實(shí)施情況，提高課堂教學(xué)效果。

加強(qiáng)備課管理。要想上好課，首先要做好課前準(zhǔn)備。如果不備課就沖上戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)效果肯定不會(huì)好多少。面對(duì)本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重的情況，學(xué)校要求從40分鐘上課開(kāi)始，精心備課，提高效率。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)集體備課，是凝聚集體智慧、優(yōu)化教案的工作舉措，也是一項(xiàng)基本工作制度。鼓勵(lì)教師集體備課，使他們首先對(duì)全書(shū)有一個(gè)大致的把握，了解教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和難點(diǎn)。對(duì)此提出具體要求：一是備課必須事先商量，不能隨意商量。二是集體備課發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，不能敷衍了事。三是堅(jiān)持在群里互相傾聽(tīng)，跟蹤集體備課的成效。四是教務(wù)處教研組要加強(qiáng)監(jiān)督，定期總結(jié)，及時(shí)反饋，確保取得有效成果。和質(zhì)量競(jìng)賽等活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)異。

（2）加強(qiáng)教學(xué)日常管理。

學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)日常管理，以教研組為單位，做好前期各環(huán)節(jié)的檢查、反饋和指導(dǎo)工作批。采用中期抽查與期末綜合檢查相結(jié)合的方式，檢查全面，不留死角，指導(dǎo)1及時(shí)有效糾正。教研組組長(zhǎng)及時(shí)記錄準(zhǔn)備和考察情況，并進(jìn)行公開(kāi)評(píng)價(jià)。全體教師根據(jù)教研組組長(zhǎng)的記錄，進(jìn)行了進(jìn)一步的自查和互檢。如有不符，及時(shí)更正。這樣就有了積極的引導(dǎo)，通過(guò)教案和作業(yè)的展示，介紹了學(xué)校教師落實(shí)教學(xué)套路的優(yōu)秀做法，弘揚(yáng)了嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的良好氛圍。同時(shí)，也為教師工作的量化評(píng)價(jià)提供了有效依據(jù)。

(3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研究，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造空間。

1.全校教研工作本著貼近教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、立足校內(nèi)、放眼校外的原則，切實(shí)解決日常教學(xué)中的突出問(wèn)題，消除整體制約關(guān)于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。提出瓶頸。 特別關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，通過(guò)教研提高教學(xué)水平。

2.人格發(fā)展、綜合實(shí)踐等各課題組成員協(xié)調(diào)分工，集中人力開(kāi)展合作研究。 各組成員積極參與，結(jié)合實(shí)踐，大膽探索，盡可能將自己的研究成果物化，從不同的角度研究課題，形成自己的階段性成果，如反思、現(xiàn)實(shí)、案例等形式.積累了豐富的資料，為課題研究的結(jié)論奠定了基礎(chǔ)。

3.全體教師深入課堂，深入學(xué)生，調(diào)查學(xué)習(xí)情況，反思教學(xué)方法，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、聊文化等豐富多彩的活動(dòng)，為研究工作積累感性材料等。在水平上工作，在水平上。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注校本教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題和困難，并從業(yè)務(wù)和物資保障上提供最大限度的支持和幫助，確保教研的順利開(kāi)展在我們學(xué)校工作。

4.扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)。 師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和提高是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障。我校本期教師培訓(xùn)的基本方法是依靠繼續(xù)教育，依靠骨干指導(dǎo)，練好基本功，提高掌控課堂的能力。本期參加繼續(xù)教育的46名教師，嚴(yán)格按照縣教育局要求，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，完成了《教學(xué)案例與反思》、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等公共課程。高質(zhì)高量的專業(yè)課程。 20名教師順利通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

(4)做好畢業(yè)班工作。

六年級(jí)畢業(yè)班加強(qiáng)教育管理。教師了解學(xué)生情況，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)感恩之心，形成良好的思考和學(xué)習(xí)氛圍。

(5)建設(shè)書(shū)香校園，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

善用小書(shū)柜，為學(xué)生設(shè)定閱讀目標(biāo)，閱讀6-10每學(xué)期 在本書(shū)中，背誦 10-20 首古詩(shī)作課。教師還加強(qiáng)閱讀，設(shè)定目標(biāo)，每學(xué)期閱讀2本以上教育專著。

規(guī)定了晨讀的具體內(nèi)容。教師及時(shí)進(jìn)入課堂引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教師可以提供閱讀指導(dǎo)，有效提高學(xué)生的閱讀興趣和水平。我校開(kāi)展了閱讀活動(dòng)、寫(xiě)作比賽、演講比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，提高了孩子的興趣，開(kāi)發(fā)了孩子的視力。

（六）提高教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)師生進(jìn)行科學(xué)客觀的動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)，通過(guò)師生綜合素質(zhì)全面成長(zhǎng).促進(jìn)師生全面和諧成長(zhǎng)。

組織期末考試，特別是畢業(yè)班的期末考試督導(dǎo)和評(píng)分安排，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到公正客觀的評(píng)價(jià)。

“綜合素質(zhì)和諧發(fā)展”學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)體系試行。展示和描述學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程起到評(píng)價(jià)和促進(jìn)作用。使學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位確立，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)對(duì)收集到的資料進(jìn)行自我反思，學(xué)生有機(jī)會(huì)判斷自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度，培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)和自我反思的能力；在與同學(xué)交流分享、評(píng)價(jià)成長(zhǎng)記錄包的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)形成對(duì)他人的尊重。意見(jiàn)，敢于提出不同意見(jiàn)，樂(lè)于合作，交換科學(xué)態(tài)度。有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性與共性的和諧發(fā)展。

加強(qiáng)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)工作，可以有效地激發(fā)全體教職工的積極性和主動(dòng)性。

二、主要問(wèn)題

1.個(gè)別教師不了解自己的教育教學(xué)職責(zé)（年級(jí)間、班間和班間兩者發(fā)展不平衡）、教學(xué)業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神（新的教學(xué)理念在課堂上沒(méi)有體現(xiàn)）、教師的教學(xué)行為不規(guī)范，進(jìn)取、改革、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)較弱，工作和工作方法缺乏理論指導(dǎo)，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2。合作意識(shí)、整體觀念和緊迫感有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.教務(wù)處忙于事務(wù)，指導(dǎo)不夠。 特別是在新形勢(shì)下，更新教師教學(xué)理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課程改革脈搏，深入理解教材，提高專業(yè)水平，提高工作效率，值得學(xué)習(xí)。

三。對(duì)策及措施

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提升教師職業(yè)道德。質(zhì)量、服務(wù)、全局、緊迫感和責(zé)任感。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立科研意識(shí)，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，聚焦課堂，將課程改革和健康教育理念轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)行為。 同時(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

3.繼續(xù)做好教學(xué)套路“五通”的檢查指導(dǎo)工作，特別是針對(duì)不同層次的學(xué)生。

4.加強(qiáng)教學(xué)部自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)研究、反饋、指導(dǎo)和服務(wù)意識(shí)。

新興路小學(xué)教務(wù)處

2009年7月

幼兒園大班月總結(jié)(篇6)

幼兒園大班班級(jí)工作總結(jié)

一、班級(jí)工作管理方面。

一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作

3、民間藝術(shù)主題活動(dòng)的開(kāi)展

4、做好幼小銜接工作

三、家長(zhǎng)工作方面。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與.

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作

4、開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)學(xué)校。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,熟女，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生,マンション投資リスク徹底比較。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

五、不足及努力方向。

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

幼兒園大班月總結(jié)(篇7)

本月的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又忙碌的，但也是非常充滿樂(lè)趣和成就感的。作為幼兒園大班教師，我始終以培養(yǎng)和教育孩子們?yōu)槭姑樗麄儬I(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)娼】档爻砷L(zhǎng)。

我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的心理健康和情感發(fā)展。在日常教學(xué)中，我著重培養(yǎng)孩子們的自信心和合作精神，幫助他們建立積極的人際關(guān)系。通過(guò)各類游戲和活動(dòng)，我讓孩子們學(xué)會(huì)分享和互助，讓他們?cè)谕嫠Ｖ卸米鹬睾桶?。我還注重細(xì)心傾聽(tīng)每個(gè)孩子的內(nèi)心聲音，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的情感問(wèn)題，讓他們能夠健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。

我在教學(xué)內(nèi)容上做了一些創(chuàng)新和調(diào)整。結(jié)合實(shí)際情況和孩子們的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。例如，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)時(shí)，我組織孩子們進(jìn)行戶外探索活動(dòng)，讓他們親身經(jīng)歷大自然的奇妙之處；在學(xué)習(xí)藝術(shù)方面，我利用各種材料和形式，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，展示自己的創(chuàng)造力。這些活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

我還注重對(duì)孩子們的日常行為和習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。在班級(jí)管理方面，我積極引導(dǎo)孩子們遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我通過(guò)游戲、示范和獎(jiǎng)懲等方式，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、互相尊重和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我還鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與班級(jí)衛(wèi)生整治和環(huán)?；顒?dòng)，讓他們懂得珍惜和愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，從小培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

本月的工作讓我更加深刻地體會(huì)到作為一名幼兒園大班教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己的力量。希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續(xù)為孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)，成為他們健康成長(zhǎng)道路上的良師益友。愿我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境！

幼兒園大班月總結(jié)(篇8)

春回大地，陽(yáng)光明媚，三月份都在忽冷忽熱的交替中終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了花的季節(jié)，也即將迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的四月，回想起三月份的工作，有很多新來(lái)的.小朋友能在老師的關(guān)愛(ài)與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在許多的不足，為了以后的工作更好的開(kāi)展，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、管理工作

三月份的工作在各位老師的準(zhǔn)備下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在管理上我們不斷規(guī)范，對(duì)于每月的工作計(jì)劃，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng)。

二、常規(guī)活動(dòng)的管理

由于是開(kāi)學(xué)初，本月小班有許多新來(lái)的小朋友，還有中班、大班有許多插班生，從一開(kāi)始的不適應(yīng)哭鬧到后來(lái)慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。

三、教學(xué)活動(dòng)管理;

1、某月某日開(kāi)學(xué)的第一天，全園開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課活動(dòng);為以后幼兒活動(dòng)的安全，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、某月某日我園開(kāi)展了防火安全教育演練活動(dòng)，并有派出所消防民警來(lái)我園對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育，及消防逃生演練示范，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請(qǐng)老師和幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)如何使用滅火器。

3、某月某日我園各班級(jí)開(kāi)展了“溫情有你 溫情三八節(jié)”的主題活動(dòng)，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物。

4、某月某日各班級(jí)通過(guò)講講、看看、玩玩、等活動(dòng)，讓幼兒知道某月某日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

5、某月某日 為了增加幼兒的識(shí)字量，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，我園在某日這天各班級(jí)舉行了識(shí)字比賽活動(dòng)。

四、家園工作

本月我園校園、群等及時(shí)記錄幼兒在園情況，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與建議。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。

五、目前幼兒園存在的問(wèn)題

1、由于幼兒園自身環(huán)境原因，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好，有很多家長(zhǎng)反映樓內(nèi)較冷。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。

3、由于條件有限，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。

這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

相信《幼兒園大班月總結(jié)(集錦8篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班月總結(jié)專題，希望您能喜歡！