心動觀后感十一篇。

看完一部影視作品以后，觀后感應該從觀影者的角度出發(fā)評價電影的問題和局限，寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認識能力，想必很多人都在為如何寫好作品名觀后感而煩惱吧？希望這份"心動觀后感"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助，文章內(nèi)容只供參考學習！

心動觀后感(篇1)

電影的風格很清新。影片中男女主人公來自不同的家庭。男孩的家庭富裕卻不和平，女孩的家庭拮據(jù)卻充滿溫暖。男孩的父親常常鄙視女孩的家庭。而男孩也并不喜歡她。在女孩喜歡男孩的過程中遇到一些挫折，比如男孩附和同學，背地里羞辱女孩的家庭，而當女孩明白后，毅然的決定不再喜歡他。那里能夠看出女孩是個具有勇敢，自強的品質(zhì)。當她明白自己家的庭院常被鄰居嘲笑之后，一個人開始整理，修剪。她沒有因此而感到自卑，而是勇敢的去改變。當男孩的一家邀請女孩的一家吃晚餐時，女孩一家的表現(xiàn)是認真且充滿誠意，而男孩的父親卻在餐桌上百般的刁難，鄙視他們。這頓晚餐也許吃的不太開心，但女孩卻并沒有因此沮喪，相反的她為自己有這樣的家庭感到幸福。在現(xiàn)實社會中，人們常常拿金錢去衡量一切，這些錯誤的價值觀似乎從小就扎根在人們的心里。人們會因為有富裕的家庭而感到驕傲，因貧窮的家庭而感到自卑。這些物質(zhì)層面上的東西扭曲了他們的價值觀。過分追求虛無的東西而看不到精神上的價值。這部影片好在它把早戀，家庭，價值觀和品質(zhì)連成一條線，穿插在整部片子中。

它告訴人們戀愛和自尊是對等的，不能退而求其次，在觸及到人格尊嚴時，就該放下那個傷害你自尊的人。然而，在中國人們似乎總認為感情就是一切，為了感情能夠舍棄自尊舍棄一切，因為一切都是因為愛。這樣的價值觀是錯誤的，是懦弱的表現(xiàn)，沒有人能夠這么對你。之后是家庭，女孩的叔叔是個智障，男孩的父親和男孩都曾鄙視過她。而影片中女孩的家庭曾為此事吵過，母親認為父親就應把精力多放在家庭上。而父親卻始終維護自己的弟弟。女孩并沒有因此覺得叔叔是個累贅，相反她主動提出和父親一齊去看叔叔。在那里，影片想傳達的一種思想是不能歧視殘疾人，就應為自己是個健全人而心懷感激。價值觀，影片中的小女孩能夠正確的決定哪些是正確的哪些是錯誤的，更加可貴的是她不僅僅能勇于應對現(xiàn)實還能夠透過這些東西看到本質(zhì)的好處。這樣的思想遠遠超過了很多成年人。故事發(fā)展到后面，男孩開始審視自己，審視父親，他開始意識到自己的錯誤，父親的問題。他沒有再順從父親的想法，而是正確的做出自己的決定和選取。那里，告訴我們，每個人都會犯錯誤，也許這樣的錯誤并不是故意的，也許是受到周圍的影響。但，我們就應勇敢的反省做出自己的選取并且能夠大方的承認錯誤。

國外的電影很直接的告訴觀眾它想表達的資料，用心向上。而一些國內(nèi)的片子，總是繞來繞去，糾結(jié)這，糾結(jié)那，明明很簡單的事情，搞得無比復雜，最后結(jié)局必須是不圓滿，就告訴人們這都是命中注定。

心動觀后感(篇2)

一連看了兩遍《怦然心動》，真的是怦然心動。一對小孩，一棵樹，特別簡單的故事，講得蕩氣回腸。我感觸最深的一點是：女生十來歲就有超脫的自省意識，審視自己愛的人到底值不值得愛。一旦觸及她的自尊，立刻決定放棄這個男生。我們文化里的“愛”，似乎都要低到塵埃里，舍棄自尊才叫愛，犯賤當真愛。

《怦然心動》是很簡單的故事，但是很豐富。主講小孩早戀，其實這部電影里還講了追求自己的夢想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護自己的自尊。我印象很深的一個細節(jié)是父母吵架之后，立刻對孩子說：“我們會解決好，不是你的錯。”然后輪流去安慰她，表示父母還是相愛的，讓孩子安心。所以，孩子才會覺得：“我覺得媽媽很不容易，我覺得爸爸也很不容易。但是生在這個家庭里，我很幸運?！毕鄲鄣母改竸龠^富有的父母。

《怦然心動》里小女生跑回來哭，說男生當著所有人面要吻她，她媽媽說：“真的嗎?我看你需要和他談一談?！蹦猩偃瞄T，媽媽只是有禮而抱歉的說：“她不想和任何人說話，她把自己鎖在臥室里?！蹦猩鷣碜砸粋€鄙視女生家的家庭，但是女生的父母能把他區(qū)分出來，看待他如同一個常人。

繼續(xù)說《怦然心動》。我很羨慕美國文化里的這種女主角，就像《UP》里的老婆婆：有冒險精神，浪漫精神，敢于與眾不同，智慧有擔當，有實現(xiàn)夢想的腳踏實地的能力，生機勃勃，有愛，也會愛，有健康的體魄和靈魂。我們通俗文化里的女主角，大多還是傻而天真，迷糊，樂觀，感情豐富這一型，等男主角來憐愛。一句話概括，美國這種女主角是樹，開花的樹，沒有男主角也會生長得很好;我們的女主角是花，是殘缺的花，有些還帶著悲劇性的身世和身體，等著男人來拯救。

很多人講，男生配不上女生，男生很糾結(jié)等等。我覺得電影講了一個很簡單的事實：小男生和小女生的心智發(fā)育不對等。很好理解，小學生總是女生成績比男生好。女生早慧，男生懵懂，于是女生往往先喜歡上男生。男生開竅，女生已經(jīng)開始思考。所以，他們倆顯出心智的落差，但不是品質(zhì)的落差。最后，他在自己的思考之后做出了決定，勇于忤逆父親，做出了人生觀和價值觀的正確判斷。

最后，我覺得我們和美國故事最大不同的一點是：他們不做“糾結(jié)”，無論分分合合，都是干干脆脆。我們吧，無論什么劇情，主要做的就是“糾結(jié)”，心里愛但是不敢說，說了但是不敢做，做了但是不敢愛，愛了但是沒名分，有名分了但是沒緣分……明明是扭曲，還老說這叫“戲劇張力”，或者“命中注定”。

心動觀后感(篇3)

悅讀閱篤

**二套的消費主張中提到了家庭收納師，看到收納師如同魔法師一般，經(jīng)過了解、設(shè)計、整理之后，家里井井有條、窗明幾凈、煥然一新，這引起我極大的興趣。隨后街訪中，大部分中青年都愿意為收納師提供的服務(wù)付費，同樣的問題問到自己，我也愿意為此付費，進而興趣更大。要如何才能成為收納師，作為普通人，性價比最高的方式便是通過書籍，而這本《怦然心動的人生整理魔法》在網(wǎng)絡(luò)上眾多人推薦過，故而翻開此書。

第一感受，收納真的很有意思。對房間進行整理其實也是對自我和心理進行整理的一個過程，尤其是整理不單單是打掃，而是將相關(guān)物品進行分類、歸位，真的做完這件事后，人會有放松的感覺。女人的衣櫥總是少了一件衣服，再加上曾經(jīng)胖過的筆者擁有太多肥大不想穿的衣服，衣櫥的臃腫程度簡直要**，只想逃離，根本沒心思穿衣打扮。

因而下定決心，深吸一口氣后，直面炸彈，而真的踏出第一步后，一切仿佛并沒那么復雜，耗費時間也沒想象中的多。最后產(chǎn)生了大量的斷舍離后，終于衣櫥**成功，雖然不能說一定是讓我怦然心動，但愿意花更多的時間在服裝搭配上。收納帶來的魔力不僅僅是產(chǎn)生掌控感，而且會讓人重新發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。

第二種感覺是對心跳的新理解。最初接觸此書，總覺得怦然心動會代表著對物品的精簡，畢竟能讓人怦然心動的物品一定是最喜歡最打動內(nèi)心的精品。而書中對于日常生活用品的重新定義，刷新了怦然心動的定義，日常用品一直給人提供貼心的照顧，而這種熨帖正如家人或者身體的感覺一般，是自己的一部分不可分割。

每個人潛意識都是最愛自己的，因此成為自己一部分的日常用品必然是自己最愛的，這就是另一種意義上的怦然心動。

第三，清潔和儲存是兩碼事。清潔整理，這大家都不陌生，甚至每天這件事都在做。而收納整理，大部分人都沒有做過。

原因在于清潔就是打掃衛(wèi)生，擦去塵埃將物品放整齊；而收納是審視家庭中的各種物品，將之分門別類，放在合適的位置。當真的將收納整理做好之后，清潔整理將更加輕松，畢竟所有物品都在應該在地方，在最趁手的地方。

第四感受，女性的收納特別多，比如首飾、衣服、內(nèi)衣，甚至讓女生心動的漂亮但無用的小物品。對于首飾，用展示的方式收納，留下的都是心頭好，自然應該好好展示一番，天天看著讓人開心的首飾，心情好元氣足。對于讓女生心動的漂亮而無用的小物品，應該想辦法利用或者展示出來，畢竟每次看到這些物品，都能很開心，但卻想不到什么地方可以運用，那也應該將之展示出來，它的作用就是讓人心情好。

我特別同意這種觀點。畢竟，我確實有一些我喜歡但不使用的東西。它特別占用地方，每次拿出來心情就特別好，但就是不知道用在什么地方，只能再收起來。書中提到的解決方法特別好，就是留出一塊心動之地，將所有讓人心動的小物品就擺在那，隨時都能拿到看到。

畢竟現(xiàn)代人每天都要面對各種挑戰(zhàn)和問題，有這么一塊加油站一般的存在，即便有夜晚獨自在家心情不快時，看看他們能稍微忘卻憂愁，多好。

第五，貯藏整理對生命的意義。生下來之后，大部分人一直在做加法，不僅是知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷是，而且占有和擁有的實質(zhì)物品也是。收集和排序類似于減法。人們能主動審視自己的生活，占據(jù)那么多資源嗎？

需要保持那么多的欲望嗎？做實際物品的減法，不僅是擁有物品的精簡，也是對個人心態(tài)的一種整理。首先，放置一些不必要的心態(tài)和欲望，您可以輕松進行戰(zhàn)斗。

學點收納挺好的，讓我的衣櫥**成功，繼而不僅從肉體上**成功也從心理上接納**成功的自我。下一步，試試看心動區(qū)域打造，畢竟擁有太多漂亮而無用的小東西，如果能天天看到天天把玩，想想就覺得很開心很滿足，多好。

心動觀后感(篇4)

說到羅斯基先生，“表面上看似干凈整潔，但內(nèi)心似乎裝著什么腐爛掉的東西?！泵鎸铀侔l(fā)展的物質(zhì)生活，物質(zhì)文明在現(xiàn)代發(fā)展中占據(jù)著主導地位，人們的生活退化成了生存。為了順應時代潮流，人云亦云，不斷的向生活妥協(xié)，慢慢的喪失了精神生活的需要。他已經(jīng)迷失，已經(jīng)尋不到他成曾經(jīng)真正熱愛的東西，在不斷向生活妥協(xié)的過程中，已經(jīng)腐爛了。你厭惡那些堅守初衷的人，實際上是在厭惡隨波逐流的自己。

時間能抹平棱角。我對這句話一直不敢完全認同或是反駁。但是當初在你內(nèi)心斑駁的黑影，是否順從了許多?他不再像一個無畏的孩子，破壞著一切，只是偶爾的暗流涌動。我害怕這些視為珍貴的，會慢慢隨時間流去，平靜的像死去的湖水。朱蒂的父親為她畫了一副無花果樹，說了一句話：“希望你能將樹梢的美好時光永存心底?！?/p>

這該是一位怎樣的父親。藝術(shù)是柔軟的，她能觸摸你內(nèi)心，她是人的天性。一切能被你象征化并永存于心的，必定你所深愛的。

要找到完全合適的該有多難，你當然可以因為最初心動，再愛上他的全部。而不是他完全合適，我才選擇去愛上。而我們，需要一點心動。

心動觀后感(篇5)

我們生活中常常碰到一些人，你不能理解他的行為或是想不通他的處理邏輯。那么這種情況下說明你還不夠了解他，你還沒有從真正的本質(zhì)的東西去了解一個人。我最近重溫的一部電影會給你一些提示。

我最近把美國的喜劇電影《怦然心動》看了，其中的女主小女孩朱莉喜歡男主布萊斯。他們由于初次見面的會錯意，女主朱莉誤以為男主布萊斯喜歡自己。而后在女孩眼里男孩所有行為都是害羞才好不意思向自己表白，而男主所做的所有行為都是為了躲避朱莉，朱莉就是他的噩夢。

朱莉的爸爸是一個畫家，她爸爸問他你看這畫怎么樣。朱莉只看到畫中的橘子，沒覺得有什么其他的。但是她爸爸說你不要只看局部，你要看整體，你會發(fā)現(xiàn)它不一樣的美。

這句話對朱莉的影響很深，此后朱莉發(fā)現(xiàn)爬到樹上能夠看到一副非常美的風景(如本文章的主圖)，從此她就迷上了這美景。有時她會起很早，爬到樹上面坐著等待欣賞日出的整個風景的不同風味，她很享受這種感覺?？墒呛竺姘l(fā)生了一系列糟糕的事情，讓她看清楚了布萊斯的本質(zhì)。

因為施工朱莉喜歡的梧桐樹要被砍掉，朱莉坐在樹上不讓砍掉并向布萊斯求助，而布萊斯卻因為其要循規(guī)守矩，跟隨大眾不愿相助。朱莉送給布萊斯的雞蛋，布萊斯怕有病菌偷偷的的丟掉，欺騙朱莉。朱莉送了好幾次發(fā)現(xiàn)了布萊斯的謊言，她傷心到了極點。

此后朱莉開始回想布萊斯一直以來的所作所為。她發(fā)現(xiàn)她忽略了一些東西，布萊斯從局部來說是長得非常的帥，但是自己太過夸大他的局部的優(yōu)點了。她忽略了他的整體是怎樣的，她發(fā)現(xiàn)布萊斯很懦弱，明明在梧桐樹被挖掉時卻不敢出來幫她。布萊斯不真誠，說謊欺騙她，偷偷把雞蛋給丟掉了。她覺得布萊斯的整體并沒有那么好了。

而此時視角轉(zhuǎn)換到了布萊斯這邊，布萊斯欺騙了朱莉后感到無比的內(nèi)疚。他開始關(guān)注朱莉，發(fā)現(xiàn)朱莉和自己的爺爺關(guān)系處的非常好，一起自己動手打造自己后院的花園。他發(fā)現(xiàn)朱莉內(nèi)心特別的純真，她為了保護梧桐樹而去對抗施工員。發(fā)現(xiàn)朱莉自己養(yǎng)的雞親自為孵雞蛋，并且獲得了科技展的第一名。布萊斯發(fā)現(xiàn)了朱莉的好多優(yōu)點，他不知道自己到底怎么了總是不自覺的就想看朱莉。自己的在房間還拿出朱莉報道的坐在樹上新聞看。

有一天布萊斯和他的爺爺一起散步，跟布萊斯說了幾句話：有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有天你會遇到一個彩虹般絢麗的人，當你遇到這個人后，其他人只是浮云而已。這句話點亮了布萊斯的人生。

布萊斯而后開始回想之前和朱莉發(fā)生的事情，他發(fā)現(xiàn)朱莉的特別之處，他看到了整體的朱莉遠遠由于之前局面看待朱莉的感覺。他發(fā)現(xiàn)他錯失了以為如彩虹般絢麗的人。他開始為了朱莉而改變，他變得勇敢、變得更真誠、變得能認清誰才是真正優(yōu)秀的人。比如說他的爺爺原來是這么好的一個人，朱莉一家是如此好的人。通過家庭聚會和午餐男孩的評選，再次讓兩個人聯(lián)系到了一起，布萊斯因為預見了更好的人讓自己也變成了更好的人。

他也真正看清了以前覺得優(yōu)秀的人現(xiàn)在看起來很普通，以前覺得普通的人現(xiàn)在看起來是如此的優(yōu)秀。人生中想要了解一個人，不要只看他做的事件的表面如何，而是要看到其背后的景象。不要只憑短期的印象來看待一個人，而是從長期的其真正的行為來看清這個人。始終要記住整體大于局部。

《怦然心動》觀后感

暑假的腳步在自己身邊悄悄走過，暑假的時間很喜歡看電視劇，很喜歡看電影，很喜歡看書，很喜歡旅游，很喜歡聽音樂，很喜歡……

一部很好看，很美好的電影《怦然心動》，只那一眼就已經(jīng)心動。布萊斯特搬到這個小鎮(zhèn)上的第一天，一個女孩看到他那雙明亮的眼睛就喜歡上他了，可是當時的他覺得她是一個家里院子亂糟糟的女孩，就連她送來的雞蛋，他都是不敢吃的。在上初中的時候女孩的梧桐樹被砍了，她當時真的很希望他可以幫她一起守護她的梧桐樹，可是男孩沒有……女孩的心受到了很深的傷，她爸爸給她畫了一幅屬于她的梧桐樹，每天醒來第一眼就能看到梧桐樹，只屬于她的梧桐樹。這個女孩真的很“固執(zhí)”，為了一雙明亮的眼睛，從小學喜歡到初中，男孩終于發(fā)現(xiàn)女孩的他別，在他的世界里她是最美麗的彩虹，結(jié)果他對她也怦然心動!

一個很美關(guān)于愛的故事，也許每個人都有那個讓自己怦然心動的像彩虹一樣的人!那個人什么時候會出現(xiàn)，什么時候會來到身邊，什么時候才能尋找到屬于自己的彩虹!也許就是在那個夏季清晨細雨之后，也許在午后小雨之后，也許在黃昏暴雨之后!尋找，等待那一彎屬于自己的最美的彩虹，見到后也許是怦然心動!

《怦然心動》觀后感

早些時候，朋友給我推薦了《怦然心動》這部電影，我為人固執(zhí)，總是不喜歡聽推薦，無論是歌曲還是電影電視劇，我從來不喜歡讓別人給我推薦，就算推薦了我也不會做，但是今天實在是閑得無聊，便搜來看看，不過這部電影著實沒有讓我失望。

《怦然心動》最開始的一部分很是歡樂，小女孩一眼就喜歡上了剛搬來的小男孩，她尤為主動，但是這樣的主動卻讓小男孩感到厭煩，但是小女孩一直沒有放棄過，但是小男孩對小女孩的厭惡卻始終沒有變過，他不了解小女孩的世界，小女孩有一顆善良的心，有一些其他女孩永遠無法比擬的特點，但是男孩卻覺得這一切都是傻，后來男孩做了很多讓人難以接受的事，嚴重傷害了女孩，女孩以前永遠快樂的內(nèi)心變得自卑起來，她好傷心難過，然后，他決定用自己賣雞蛋賺來的錢整理被嘲笑的院子，得到男孩外祖父的幫助，男孩外祖父很是喜歡女孩子的堅強和善良，他真正的了解了女孩的世界，在他的帶動下，男孩慢慢的了解到了女孩的世界，慢慢開始傾倒于女孩的內(nèi)心，但是女孩卻不再理他，他非常沮喪，在他確定自己真的已經(jīng)喜歡上女孩以后，他對女孩采取了瘋狂的追求，最后終于和女孩相愛!

首先，必須要說這部電影真的是少有能夠牽動我內(nèi)心的電影，我為了少女的雞蛋被心愛的男孩一次次丟棄感到非常憤怒，為男孩的父親內(nèi)心的腐爛感到很悲哀，他以他腐爛的心靈想污染其他人，總是看不起別人這里那里，其實只是自己對自己的絕望，永遠看不起自己的懦夫，而男孩的外祖父的那句話：當你真的了解一個人后，才知道哪些人是金玉其外，哪些人是敗絮其中，我們很多時候看的只是外表，外表真的那么重要嗎?男孩最后真的領(lǐng)悟到了這一句話，在學校“籃子男孩”拍賣中，?；ㄒ?0美元的全場最高價買了和他共進晚餐的機會，但是他明白，只有女孩是他心中最獨特的，所以，與校花吃飯也變得無比乏味!

如果愛一個人只是愛她的外表，那么歲月總在流逝，容顏終將凋謝，我們愛的那個人在老去后還是我們愛的人嗎?不禁要為很多人悲哀，一輩子沒有找到自己真正愛的人，而是追求了自己認為容貌符合自己要求的人，當在一起后，真正走進了對方的內(nèi)心世界，才發(fā)現(xiàn)一切都是錯誤的，所以出現(xiàn)了幾十歲的人還不惜舍棄兒女幸福離婚的人，其實我以前也是這樣的人，但是今天看到這部電影，我悔過!

心動觀后感(篇6)

此書的作者是日本近藤麻理惠，是一本談?wù)淼臅?/p>

談的是整理，但是帶有的是魔法。

讀完這套書，簡直是匯聚了正能量，讓人不由自主地，動力十足地整理房間，整理自己的生活。

關(guān)于整理，做過家務(wù)的都知道，家里亂糟糟主要是東西太多了。所以呢，要“丟棄”，而且當然不能全部丟掉，選擇的標準就是物品是否能讓你“怦然心動”。書中提到如果一件衣服比如穿了很多年的T恤，留著也不會再穿，需要丟棄。又比如，一件過時了的裙子，但是很喜歡，不丟棄，可以當作家居服來穿，甚至再為裙子配個淡妝，雖然是在家里穿，愉悅自己，何樂而不為。

書里還詳細記述了怎么樣開始整理，首先面對亂糟糟的房子，想象一下自己需要什么理想生活。然后著手，第一根據(jù)能否讓你怦然心動的法則決定物品的去留;第二為每一個留下的物品選擇一個固定位置;第三，堅持讓物品回到固定位置。

動手整理吧!并且請記得出門前花幾分鐘物品歸位，回家打開門必定會有一個美好心情!

心動觀后感(篇7)

《怦然心動》觀后感精選

從古至今，無論處在哪一種社會形態(tài)中，大多數(shù)人孜孜不倦地尋找著一些具有永恒精神價值的東西。我們通常將之歸結(jié)為——真、善和美。如果是這是人類文明最根本也是最終極的價值觀，那么Flipped這部電影就是為了弘揚這樣的主題而拍攝的。它講了一個女孩和一個男孩成長的故事。但不只是這兩個小孩子，從這部電影中的每一個出場角色身上，我們都能找到一些熟悉的東西。那些東西，普遍存在于我們每個人身上，被稱為“人性”。天使一樣的女孩——朱莉。這個女孩從小就表現(xiàn)出一種異乎尋常的品質(zhì)——熱情、率真，不會刻意掩飾自己的內(nèi)心。在她身上，完完全全是一個孩童最本真的性情。她可以因為第一眼看見新搬來的鄰家男孩那雙閃爍的大眼睛而一發(fā)不可收拾地喜歡上他。她十分忠實于自己內(nèi)心，大膽地對男孩表現(xiàn)出了她的喜愛之情。雖然在男孩以及男孩的父親以及大部分觀眾眼里，這位一見面就沖過去死死拉住男孩手的女孩子實在有些太過“彪悍”。隨著劇情推進，朱莉?qū)⒆约旱南矏壑楹敛谎陲椀卣宫F(xiàn)在學習與生活的方方面面。她熱情地在學校與男孩布萊斯擁抱問安，甚至趴在課桌上聞布萊斯頭發(fā)上的洗發(fā)水香味。這些舉動已經(jīng)不足以用彪悍來形容，在男孩和大人們的眼中，那幾乎等同于——輕浮。事實上，布萊斯也的確為這個“輕浮”的女孩而苦惱著，他不希望見到她。但是朱莉似乎并不知道這一切，她依然我行我素地纏著布萊斯。

? ? ? 如果僅僅是這樣，那么朱莉不過是千萬個平凡女孩之一。真正讓我感覺到她的特別之處，是等待校車到來的那個劇情。校車站臺旁有一株巨大的梧桐樹。每次街區(qū)的孩子們聚集在此等校車時，只有朱莉，像個野丫頭一樣爬上梧桐樹，遠遠地望著校車緩緩駛來。這還不算完。她還特別大聲地向同學們匯報車子行駛到了街區(qū)的什么地方。這種異乎常人的舉動，讓布萊斯覺得自己即使被她喚出名字也是一件很丟人的事兒。朱莉這么做并非沒有原因。她之前經(jīng)常爬上這株梧桐樹玩，但那也只是玩而已。有一次，她爬上去取一只掛在高處的風箏。那時候她發(fā)現(xiàn)，越是爬的高，她看見的風景就越是令人驚奇。她在高高的樹上，看到了遠處的街區(qū)與草地，樹木，遙遠的山和天上的云。她在那里呼吸著從未有過的風的味道。這些前所未有的感受第一次喚醒了她心中對于“美”的憧憬。但這并不算完，朱莉第一個想到的，就是將這奇妙的景致與她所喜歡的布萊斯分享。她喚布萊斯上樹和她一起看風景，但布萊斯拒絕了。敢于正視自己內(nèi)心最真實的情感，是為“真”。對于自然界由衷的喜愛和欣賞，是為“美”。那么剩下一個“善良”的品質(zhì)，朱莉依然淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。在街區(qū)科學展覽會上，朱莉在老師指導下，孵化了六只小母雞。這些小雞長大后，產(chǎn)的雞蛋他們一家拼命吃也吃不完。鄰居的太太們花錢買她的鮮雞蛋，她本可以將之全部用于出售。而朱莉那時想到了布萊斯的媽媽曾經(jīng)幫助過她家的忙，她覺得應該答謝布萊斯他們家，于是她每天早上給布萊斯家送去一打雞蛋。禮物雖輕，卻含藏著女孩一顆知恩圖報的心。然而這只是件平凡的小事，朱莉最大的善良，體現(xiàn)在她對殘障人士發(fā)自內(nèi)心的理解和尊重。朱莉的叔叔，出生時因臍帶纏住脖子時間過長導致大腦缺氧，成了智障。朱莉一家為了送他去條件比較好的私人療養(yǎng)院，幾乎花盡了家中的一切積蓄。朱莉從記事起，她叔叔對于她來說僅僅是一個名字而已。但她在一次父親去為弟弟慶祝生日時，要求父親帶上她一起去。她想見見那個素未謀面的叔叔。那次見面，讓朱莉認識到，什么才是真正的愛與家人?！?/p>

? ? 　朱莉的純真與善良，以及對美的事物的追求，讓外表平實的她像個閃耀的天使一般。只是她的光輝，只能看見世俗價值的普通人，又怎能看得見？除了這些，朱莉最可愛，也是最可貴的一個品質(zhì)是——對信念的堅持。當對她非常重要的梧桐樹因為主人的決定將被砍掉時，她堅決不肯從樹上下來。除了她本人，誰也不知道那棵樹的意義絕不僅僅只是一棵樹——它就是女孩的自我世界，在那兒她尋找到了美，尋找到了內(nèi)心的寧靜。結(jié)果這一舉動上了第二天小鎮(zhèn)報紙的頭條。這是一件幸運的事。因為布萊斯的外公，恰好從這條新聞中，發(fā)現(xiàn)了這個天使般的女孩。平時沉默寡言的布萊斯的外公切特，對布萊斯說了幾句非常有啟發(fā)性的話——“……我們中的有些人平庸、有些人外表光鮮、有些人好像是光彩照人。但是偶爾，你會遇到一個如彩虹般絢爛耀眼的人。當你遇到那個人后，其他一切都不重要了?！辈既R斯是個多么幸運的男孩，他在他人生的最初幾年，就遇見了一個天使般的女孩。盡管他明白這件事，是在很多年以后?！诵缘娜觞c如果說朱莉是個天使，那么布萊斯就是個再普通不過的男孩。除了一張十分帥氣的臉之外，這個男孩從小就有一種人性中普遍存在的缺點——怯懦。怯懦的表現(xiàn)形式很多——社交恐懼癥、找借口掩飾自己的內(nèi)心、不敢表達真實的想法、或者，不敢承擔責任。很不幸，布萊斯幾乎把這幾種形式占了個全。一開始，男孩子害怕那個彪悍的女鄰居，嚇得躲在母親身后。這本無可非議。但上學后，布萊斯對于朱莉各種夸張的舉動，不僅表現(xiàn)出極大的反感，他甚至為自己找了一條“解脫”之道——他違心地去追求班上的?；ㄑ├?，企圖以此來讓朱莉死心。結(jié)果這個舉動非但沒有讓他解脫，反而被雪莉發(fā)現(xiàn)了他的欺騙行為。布萊斯的第一次因怯懦而逃避——宣告失敗。第二次，也是對兩位小朋友之間關(guān)系發(fā)生決定性影響的一次——布萊斯因為接受了朱莉送他們家的雞蛋。但他的父親因為嫌棄朱莉家貧寒的家境和亂糟糟的庭院，懷疑那些雞蛋不衛(wèi)生。父親叫布萊斯把雞蛋還給朱莉，然而布萊斯對這種莫須有的懷疑心存愧疚，不敢面對朱莉。每次朱莉高高興興地將雞蛋交到他手中，轉(zhuǎn)身離去后，布萊斯立刻跑回自家垃圾桶處將雞蛋扔掉。過了一段時間，某天，朱莉送完雞蛋后沒有及時離開，而那天正好是布萊斯家倒垃圾的日子。當他抱著垃圾袋出來時，正好碰上朱莉。朱莉一眼就看見了垃圾袋最上面她那盒子雞蛋。她質(zhì)問布萊斯，布萊斯因為心虛，緊張得語無倫次。而那次事件，確確實實傷了朱莉的心。那次事件之后，朱莉開始思考一些問題，而布萊斯也開始感受到自己的問題。他從沒有真正明白自己心里想要的是什么。然而在朱莉因為賭氣而疏遠他時，他這才發(fā)現(xiàn)，自己早已在不知不覺間在意起了這個女孩。他會在實驗課上不由自主地偷看朱莉，還會企圖接近朱莉，但是朱莉一一回避了。雖然如此，朱莉內(nèi)心一直喜歡著布萊斯。但后來發(fā)生的一件事讓她對布萊斯徹底失望了。布萊斯在圖書館書架后面向他哥們咨詢。他哥們因懷著對朱莉的偏見，一口咬定朱莉遺傳了她叔叔的智障基因。布萊斯雖然內(nèi)心很反感他的言論，但他沒有當面反駁，而是隨聲附和。布萊斯怯懦的行為，讓朱莉?qū)λ笫?。他也因此開始重新審視自己的價值觀，他詢問自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)他是喜歡朱莉的，只是一直在尋找各種各樣的理由掩蓋著這個心情。他最大的懦弱，就是不敢正視朱莉?qū)λ@份真摯的感情。但他終究是個幸運的男孩，因為即使有著這樣那樣的缺點，朱莉依然喜歡著他。——愛與生活在兩位小主角之外，其他角色也是個性十足。印象最深的是朱莉的父親和布萊斯的外公。這兩個人雖然劇情中沒有交集，但是其人生觀上，卻有一種神奇的相通之處。朱莉的父親是個畫家，以出售自己的作品養(yǎng)家糊口。日子過得清貧，然而妻子一直對他寬容，家庭也和睦。這樣的男人，身上有一種特別的魅力，那就是對藝術(shù)與美的不懈追求。這讓他在自己從事的藝術(shù)活動中，領(lǐng)悟到了超乎世俗之人觀念的、深刻的東西。他看出來自己女兒鐘情于對門那家懵懂的小子，但他沒有橫加干涉，而是以繪畫作為比喻，告訴她如何去看待周圍的人和事物。“整體大于部分之和。”

? ? ? 年輕的朱莉并不明白父親的意思，直到她遇到布萊斯的外公，她才從他那里了解到，這條繪畫原則對于社會生活中的人和事也同樣適用。有些人，某方面出彩，但是其他方面甚至不如普通人，他便是整體小于部分之和的類型。而另外有些人，雖然每個方面都不很出彩，但是他們的整體大于那些部分之和。這是朱莉人生觀的第一次質(zhì)的飛躍。然而最令我感動的是，朱莉的父親，盡自己所能守護了女兒純真的心。當朱莉苦惱于寄托自己美好情懷的大梧桐樹被無情地砍伐時，她的父親來到她身邊，悄悄拿出一副用布遮蓋著的畫框。布被揭開了，那后面只有一株參天的梧桐樹。朱莉的父親用自己的畫筆，為女兒留下了她童年最寶貴的記憶。朱莉是個幸運的女孩，她擁有一位如此心懷夢想，細心溫柔的好父親。再說布萊斯的外公切特。這個古怪的老頭一出場，并沒有什么特別的地方——沉默寡言，生活不拘小節(jié)，一雙拖鞋走天下。按照布萊斯的話說，外公在外婆過世后，整日沉浸在對外婆的思念中，不再關(guān)心周圍的生活，甚至幾乎不和他說話。然而這樣的一個孤僻的老頭，卻在看到報紙頭條那個坐在樹上不肯下來的女孩時，死灰般的內(nèi)心似乎再次活躍起來了。他向布萊斯詢問那個對門的姑娘，布萊斯無言以對。他鼓勵他外孫去接觸那個女孩。這也許是出于他自己的愿望，也許是出于希望自己的后輩不要錯過這份幸運，畢竟，他作為一個過來人，也曾經(jīng)獲得過這樣的幸運。那個人就是布萊斯的外婆。他在朱莉身上看到了與自己已故妻子相似的東西。純真，要強，當老切特發(fā)現(xiàn)朱莉身上這些品質(zhì)時，他又變得充滿活力。他見朱莉一個人無頭緒地整理亂糟糟的庭院時，那個布萊斯父親口中“在家從不干活”的老人破天荒地找來工作服和工作靴，前去幫忙。你可以說這是他在緬懷自己的亡妻，也可以說他喜愛這個要強的女孩。無論怎樣，最重要的是，他再次拾起了對生活的熱情。朱莉的父親和老切特這兩個角色，代表了人性中理想主義的那一面，而也有這樣一個角色，代表了人性中實用主義的那一面，他就是布萊斯的父親?！?/p>

? ? 　布萊斯的父親擁有著體面的工作和光鮮的外表，他的內(nèi)心則充滿了著世俗的價值觀。他反對朱莉纏著他兒子，除了因為朱莉的行為太過“輕浮”，更重要的原因是朱莉家不富裕，不體面，每當他從自家窗口望見對面那亂糟糟的庭院，他的心中就無比煩躁。他看不上那樣不按規(guī)矩來的家庭。這種偏見一旦形成，便會實實在在地影響他對每一件關(guān)乎朱莉家的評價——他懷疑朱莉的雞蛋有沙門氏菌，嘲諷朱莉家的庭院和她的智障叔叔。然而這樣的人，正是以對他人的偏見和不屑，來掩飾自己空虛的內(nèi)心。就像在兩家聚餐晚會上，朱莉的感慨一樣——“他內(nèi)心的一些東西已經(jīng)腐爛了?！绷硗庖粋€與布萊斯父親類似的角色——布萊斯的死黨，也是個浸透著世俗價值觀的人。他追求校花雪莉，是因為她漂亮的外表會讓他感到自己很有面子。他同樣對朱莉懷有偏見，并且以不公正的角度評價朱莉。他看不見女孩身上閃耀的東西，所以他只能活在平庸的人潮中而注定與天使無緣。布萊斯最后在認清自己內(nèi)心時，毅然地與這個自小結(jié)識的死黨斷交了?，F(xiàn)在看來，這些被世俗的大潮淹沒而失卻純真的人，是多么可悲。——感悟生活，并不是建立在奢侈與美貌的基礎(chǔ)上，布萊斯通過學校的募捐拍賣活動，深刻地體會到了這一點。校花雪莉用全場最高的競標價將其“買下”，與他約會。布萊斯那時才完全明白，這個連“永動機”的不知道的女孩，不過是看上了他帥氣的外表才對他青睞有加。布萊斯生平第一次理解了外公說的話“有些人淺薄”的含義。他真正認識到了，朱莉?qū)λ卸嘀匾?，重要到他甚至不能忍受看見她與另一個其貌不揚的男孩坐在一張桌子前進餐。布萊斯頭一次想挽回這份即將失落的感情。看到這里時，我忽然感到，這個布萊斯不僅僅是一個角色，他代表了幾乎所有的。人們因為偏見或者其他原因而忽視一直陪伴在身邊的，最重要的東西。而這些東西，往往在失去以后，人們才會因為不習慣它的空缺而意識到它的存在。這簡直就是人生的一種必然的悲劇，我們不斷地在找尋，卻又不斷地在錯過。電影中的人們是幸運的——布萊斯幸運地得到了一個天使般的女孩的青睞；朱莉幸運地擁有那樣一個思想獨到的父親；切特幸運地發(fā)現(xiàn)了一個品質(zhì)高尚的女孩……不幸的只有銀幕外的人。時間不會給與現(xiàn)實中的我們以贖罪的機會，我們總是帶著這樣遺憾渡過我們孤寂的一生。這部片子其他的亮點俯拾即是，這里限于篇幅，不再贅述。感興趣的人，可以親自去挖掘和體會。

怦然心動觀后感300字左右 怦然心動觀后感1000字

心動觀后感(篇8)

看過的電影雖不甚多，但《怦然心動》，是迄今為止唯一一部讓我百看不厭的影片。具體也說不上哪里吸引著我，但每每看完一遍，便會觸及內(nèi)心深處！影片是由羅伯·萊納執(zhí)導，主要講的是一個初戀的故事，一開始女主朱莉?qū)δ兄鞑既R恩一見傾心，怦然心動，之后以自己的方式默默地散發(fā)著愛意的光芒。而布萊恩起初對朱莉是害怕和厭惡的，而后漸漸的被她的光芒所吸引，最后也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處對朱莉的感情，正如初戀般小心翼翼，又甜蜜悠長。

有人拿《怦然心動》與中國的《山楂樹之戀》做對比，兩者有異曲同工之妙，但我覺得怦然心動更甚一籌，影片雖故事簡單但內(nèi)涵豐富，主講兩小無猜的初戀，但也講了追求自己的夢想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護自己的自尊等。

在這個隨口說愛的時代，愛情片更是層出不窮。愛情的美好在于其青澀、美好、懵懂。而銀幕上至死不渝的愛情，大多劇本情節(jié)都是極其浮夸且不切實際的，像是溫室里的花朵，是避開現(xiàn)實風雨的人工栽培，膚淺而不深刻，很難產(chǎn)生共鳴?！垛袢恍膭印愤@部小清新的電影，沒有拖沓的劇情，浮華的臺詞，導演用細膩的手法，嘗試著從幾件事情體現(xiàn)少男少女矛盾的情感，處理地很干凈，少了成人世界與一般愛情片剪不斷理還亂的復雜問題。影片中體現(xiàn)出來的愛情，更像一棵樹，從發(fā)芽，枝丫到慢慢成長起來，堅韌，茁壯而不嬌嫩，溫暖，單純而美好。

現(xiàn)今通俗劇里面的女主角，大都是傻而天真，迷糊，樂觀，等男主角來憐愛，而這部影片中朱莉有冒險精神，敢于與眾不同，智慧有擔當，有夢想，能夠腳踏實地的去實現(xiàn)，生機勃勃，有健康的體魄和高尚的靈魂，有愛且會愛。這種女主角是我所羨慕的。感觸最深的一點就是，朱莉有超脫的自省意識。她有很強的情感，但又可從發(fā)生的事情里審視自己愛的人值不值得愛。梧桐樹被鋸掉，男主惡意的言語，雖使她傷心，但她能夠理性的審閱，她一直包容和耐心等待著男主的成長，不放棄追逐自己的愛。但當雞蛋事件后，觸及她的自尊，她發(fā)現(xiàn)布萊恩藍色有神的眼睛背后是空洞，就立刻決定放棄這個男生。與我們低到塵埃里才算是真愛的愛情格言相比，我更羨慕這種有原則，不卑微的感情。美國文化和我國的文化大有不同，東方女性的矜持自然是一大優(yōu)點，但在對待感情劇上我更欣賞美國影片中那種敢愛敢恨，敢說敢做的女主角。

妹有意郎無情，相比朱莉?qū)γ篮脠?zhí)著的向往，布萊恩是膽怯而懦弱的。朱莉有著超出年齡的思想意識和行為，對梧桐樹的愛與執(zhí)著，使她成為同學們中的另類。而布萊恩面對感情是理性為主的，因不希望被同學們嘲笑，所以雖有片刻糾結(jié)，但總是表現(xiàn)出要遠離朱莉這個麻煩的心態(tài)。多虧爺爺?shù)闹敢?，布萊恩漸漸發(fā)現(xiàn)朱莉的與眾不同，可愛之處。十幾歲的小男孩，不正是這個樣子嗎？后來雞蛋事件后，朱莉和布萊斯的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)換，朱莉發(fā)覺布萊恩與旁人無異，而布萊恩卻覺得他的世界里不能沒有這個女孩兒了。他還是試圖壓抑著這種欲望，但最后還是感性的沖破了一切。影片的結(jié)尾，布萊斯和茱莉在灑滿陽光的庭院上種了一棵梧桐樹苗，于是，茱莉看到她喜歡的那個布萊斯又回來了，他漂亮的藍眼睛就像她小時候認定他時候一樣，于是在種植那顆象征著他們愛情的梧桐樹苗時，他們從心里知道，他們會這樣在一起。

有些人淺薄，有些人金玉其外而敗絮其中，有天，你會遇到一個彩虹般絢麗的人。當你遇到這個人后，會覺得其他人只是浮云而已。朱莉的智慧，善良和對愛夸張執(zhí)著的追求，使布萊恩擺正了自己正確的人生觀和價值觀！同樣也深深的影響到了我，她身上獨立自主，聰慧勤勞，充滿希望，生機勃勃，溫暖浪漫，勇于承擔的精神是我們大多數(shù)人所欠缺和應該學習的。

心動觀后感(篇9)

關(guān)于驚心動魄作文列表

2014-11-13 16:38:56 那驚心動魄的一幕_

你的生活中一定有過激動人心的一幕，對吧？我也是。激動人心的一幕在我祖母的狗窩旁上演。到現(xiàn)在為止，我還清楚地記得五年級第一冊發(fā)生的事。

rn那一天正值過新年，我們一家人都去了外婆家玩。一到

標簽：驚心動魄

一幕作文

六年級敘事作文

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2014-08-08 12:24:48 那驚心動魄的一幕_

自我保護四個字看起來簡單，不就是多學習一些關(guān)于自救的知識嗎？但在那驚心動魄的背景下，我發(fā)現(xiàn)保護自己并不容易。rn那年暑假，我去姥姥家住了幾天。

姥姥可疼我了，這不，我想吃香蔥炒雞蛋，

標簽：驚心動魄

一幕作文

初二敘事作文

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2014-05-09 16:47:00這是一次驚心動魄的嘗試_

小鳥能夠飛上遼闊的天空，是因為當翅膀長出的時候，他選擇了飛翔，這是勇敢的嘗試；現(xiàn)在之所以有這么好的生活，是因為在戰(zhàn)爭時期，紅軍戰(zhàn)士選擇了一站到底，這是無謂的嘗試；而我現(xiàn)在能一個人走路了，那是一次驚心

標簽：驚心動魄

嘗試作文

六年級敘事作文

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2014-04-29 19:47:47驚心動魄的考試_

“叮、叮、?！保徛曧懥?，我迅速跑回教室，拿出語文書，和同學們一起等待老師的到來。rn窗口閃過老師的身影，很快，滕老師邁著輕快的腳步走進教室?！巴邸?，我和同學們不約而同發(fā)出了嘆息聲。

原標簽：

驚心動魄

考試作文

五年級敘事作文

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2014-04-25 23:19:25 驚心動魄的那一幕_

上個星期天的傍晚，我家上演了讓人驚心動魄的一幕，至今想起來仍心有余悸。下午，父親帶我和弟弟去超市。大約兩小時候，我們回家了。一回到家，我便習慣性地躺在躺椅上看電視，爸爸坐在一旁逗

著標簽：

驚心動魄一幕作文五年級敘事作文閱讀全文

2014-02-14 10:00:01驚心動魄的野戰(zhàn)_

2月4日星期2晴我們九個人向家長要了點錢，便開始了野戰(zhàn)。教練教我們穿上衣服后，告訴我們比賽規(guī)則：

一、五十米之內(nèi)要打點，五十米之外要打上半身。

2、 裝子彈有三種方法：一種是把槍舉到身后；另一種是貼上標簽：

驚心動魄野戰(zhàn)作文初二日記閱讀全文

2014-01-16 20:08:38驚險過山車_

文專稿未經(jīng)允許不得提起那次坐過山車，我的心還是緊揪著的，那是我從沒經(jīng)歷過的一次緊張和刺激。那是一個暑假，姑姑帶著我興致勃勃地來到了北京歡樂谷。我一進門，阿姨的目光就轉(zhuǎn)向了那張緊張刺激的過山標簽：

驚險過山車作文四年級敘事作文閱讀全文

2013-12-03 18:20:17 驚心動魄的運動會_

未經(jīng)允許，太陽還是那么溫暖，風還是那么輕柔，運動會還是那么溫暖。一輪輪的比賽相繼結(jié)束，現(xiàn)在輪到初一男子1500米競賽了?！芭尽睅讉€男生開始了他們的1500米長跑，

標簽：驚險運動會首日作文敘事作文閱讀全文

2013-11-22 19:30:15驚心動魄的考試_

度專稿未經(jīng)允許不得加5月12日晚上，我和媽媽冒著一場大雨，坐著公交車去新東方泡泡英語參加初賽考試，我的心情忐忑不安，因為我想考到前50名，弄個比薩回家吃。我們一到新東方看見好多人，可以稱標簽：

驚心動魄考試

450作文原創(chuàng)六年級敘事作文閱讀全文

2013-11-20 13:01:36驚心動魄的運動會_

作文專稿未經(jīng)允許不得一場驚心動魄的運動會在這秋高氣爽的秋日

里，伴隨著明媚的陽光，每個學校的運動會都如火如茶的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰……我們在校園標簽：

驚心動魄運動會作文初一敘事作文閱讀全文

2013-11-05 13:17:45驚心動魄的考試_

文章手稿未經(jīng)允許不能出窗外，烈日炙烤大地，蟬也不知疲倦地在樹上哭泣。窗內(nèi)則是一片安靜，同學們懷著忐忑不安的心情等待著，等待著……“叮鈴鈴……”，考試鈴聲響起來了。聽到這個聲音，早已在標簽：

驚心動魄考試作文六年級日記閱讀全文

2013-08-31 22:14:12 [2013暑期征文]驚心動魄的歷險記_

度專稿未經(jīng)允許不得從小媽媽就教育我說：“不管在什么情況下，都不能跟陌生人說話，也不能吃陌陌生人的東西，更不能和陌生人走了?！币惶欤液蛬寢屓ネ馄偶一貋?，剛到汽車北站的時候，我就說口渴標簽：

2013

暑期征文驚心動魄歷險記作文六年級敘事作文閱讀全文

2013-08-19 22:05:42 驚心動魄的夜晚_

度專稿未經(jīng)允許不得“哎呦，累死我了！”我這個微微發(fā)燒的小病號在憑借堅強的意志力上完奧數(shù)的晚間興趣班后，媽媽接我回家已是九點多了。按理呢，我是最需要休息養(yǎng)生了。

可是，時下正是暑假，我苦等著完成標簽：

驚心動魄夜晚作文五年級敘事作文閱讀全文

2013-02-22 09:02:59驚心動魄_

未經(jīng)允許，我近兩年不能學拉丁舞了！自然去比賽過很多次。然而，對我來說最難忘的是我第一次參加比賽。

回憶中：化妝姐姐對我說：“小朋友，有沒有畫眼線呀？

”“還沒呢！”“快過來姐姐給你畫標簽：

驚心動魄作文六年級

敘事作文閱讀全文

2012-06-12 09:43:56驚心動魄_

未經(jīng)允許，杜稿不得在**擁擠的車站。下車后，我獨自向前走。突然有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，就不知道是誰，聞到一股香味，然后就昏過去了?！轿倚褋?，眼前是一堵白墻，

標簽：驚心動魄隨筆作文閱讀全文

2012-05-02 16:09:54運動會作文：驚心動魄的運動會_

本周我們學校舉行了一次激動人心的運動會。我印象最深的有兩件，一件是400米，另一件是拔河。首先是400米。

"預備--嘣！“前面的隊員跑了一次，我覺的幾秒鐘后就會是我了。"預備--嘣標簽：

運動會作文驚心動魄作文閱讀全文

2011-08-17 13:26:30 “驚心動魄”的一天_

文專稿未經(jīng)允許不得“有人來了，快撤退！”躲在樹上的我，看見遠處一個老人正向這邊疾步走來，急忙給同伙通風報信。“知道了，快下來，我們趕緊走！

”表哥和表弟抱著“贓物”匆忙向我跑來。我頓時標簽：

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2011-05-03 22:16:54驚人的一分鐘_

文專稿未經(jīng)允許不得有人曾經(jīng)說過：“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@句話充分說明了，做種的成績與輝煌都是與平時的努力離不開。

在今天我深深體會到這種陳宮的喜悅。也許今天的風暴不是時候，所以我們必須貼上標簽：

驚心動魄一分鐘敘事作文作文閱讀全文

2011-02-03 13:19:34 驚心動魄的一晚_

度專稿未經(jīng)允許不得這天晚上，爸爸媽媽有事出去，只留下我孤零零一個人在家做“看門狗”。媽媽出門前叮囑我說：“兒子，要小心壞人哦。

”我聽了，拍了拍胸口，胸有成竹地說：“不怕，我一定幫你看好這個家標簽：

驚心動魄媽媽敘事作文作文閱讀全文

心動觀后感(篇10)

《來自星星的魔鏈》是加里施密特的又一魔幻力作，收到《來自星星的魔鏈》這本書，畫面上靜謐恬淡的氛圍立刻就讓人喜歡上它。一座大雪地上的小房子，屋內(nèi)光線柔和，天空中掛著一條長長的項鏈，那就是星星的魔法鏈，仿佛要掉進這座房子里，這本書會帶我走進什么樣的傳奇呢？我迫不及待地翻開了內(nèi)頁。

開篇第一句是“威洛人知道，他們躲不過這一劫了”，這句話充滿了懸念，讓我忍不住好奇要把來龍去脈搞清楚。像這樣充滿懸念的句子，書中還有很多，“湯米握緊項鏈，是那個歐曼迪怪在呼喚，他的心破碎了”、“小威格林知道，他們不抓住他絕不會罷休”、“他們并排而立，決定一起戰(zhàn)斗，要么一起贏得勝利，要么一起戰(zhàn)死”……一個個起伏跌宕的情節(jié)，一個個難解的謎團，帶著我走進了最后一個威洛人的世界。

故事的梗概是這樣的：愛好和平的威洛人遭到了圍攻，他們的星球即將落入**的曼都斯王之手。一片恐慌中，英雄們將星球上所有的奇珍鍛造成一條項鏈，讓這條“魔鏈”穿越宇宙，穿越群星……最后掉進了美國一個小鎮(zhèn)的六年級小學生湯米的午餐盒里。

湯米起初并沒有注意到這一切，但直到曼德斯國王的手下突襲小鎮(zhèn)尋找項鏈，湯米終于意識到，他必須打敗那些比房地產(chǎn)生意更可怕得惡棍，才能保護他的家庭！小威格林，作為地球上最后一個忠誠的威洛，他在最后的戰(zhàn)斗中會成功還是失??？最終，依靠“魔鏈”的力量，湯米幫助來自另一個星球的愛瑟林人打敗了它們的敵人歐曼迪怪，而這條“魔鏈”也回到了自己的星球中去，湯米親歷了一段英雄式的傳奇經(jīng)歷。

整本書采用了魔幻與現(xiàn)實的結(jié)合，使整個故事更加魔幻動人。

讀了整本書，我還沒讀完。愛好和平是我們大家的美好愿望，但戰(zhàn)斗總是不可避免的。正義者面對**，面對強大的對手，總要英勇抗爭到底，縱使暫時的失敗，也不能熄滅心中的信念。只要心中的勇氣不滅，勝利永遠屬于正義的一方。

那些成長路上的困難，就相當于在我前行路上的“敵人”，面對這些“敵人”，你是勇敢與之“交鋒”，不屈不撓地與之周旋，最后成功把它們踩在腳下？還是畏畏縮縮，逃避躲閃？我強了，敵人就弱了，我膽小了，敵人就更猖獗了。

因此，只要我們足夠勇敢和堅持，阻礙我們進步的困難就會一個接一個地踩在我們腳下！

心動觀后感(篇11)

那部電影叫做心動奇跡，是我在前年暑假在輔導班看的電影。內(nèi)容是有一只忠心耿耿的小狗叫瑪麗，它與主人小彩快樂的住在偏僻的山中。但是快樂的日子沒過多久，山上就發(fā)生大地震。導致小彩與爺爺、瑪麗，一起被困在山中。救難隊要上山去救還被困在山中的人，但他們完全沒有注意到小彩他們，反而是由瑪麗帶救難隊去救主人們。但是直升機載不下瑪麗，只好把瑪麗留在山上。小彩到避難所后，一直很后悔為何救不了瑪麗。直到第二次機會來臨，小彩他們急忙趕上山去救瑪麗，終于找到它，于是小彩帶瑪麗下山后，就住在別的房子里，過著幸福快樂的.日子。

在電影中，小彩非常后悔及懊惱為何救不了瑪莉時，我不禁感動的落下眼淚。我覺得小彩與瑪麗的關(guān)系，早就超過了簡單的主人與寵物，而是像家人一樣親密。另外一個令我落下眼淚的地方，是他們終于重逢，可以繼續(xù)一起生活下去的時候。我相信瑪麗能在沒水、沒食物的地方，還能存活這么久，一定是想要以后繼續(xù)與小彩幸福的過日子吧！

看完這部電影，我體驗到了主人與寵物的感情竟然能那么濃厚。如果以后我也能養(yǎng)一只寵物，我一定會好好照顧它。我希望能和電影中一樣，與它培養(yǎng)很好的感情。

編輯推薦

心曲觀后感十一篇

筆者熱烈推薦這篇“心曲觀后感”文章內(nèi)容深入淺出，不容錯過。這是一部優(yōu)秀的作品，令人贊賞不已。通過觀看一些作品，我們會被某些情節(jié)所激發(fā)，引發(fā)濃厚的興趣。撰寫令人印象深刻的作品觀后感的技巧，有助于我們更加深入地理解和評價作品的內(nèi)容意義，同時也能更好地了解歷史與傳統(tǒng)文化。那么，我們該如何寫出令人印象深刻的作品觀后感呢？

心曲觀后感【篇1】

下午最后兩節(jié)課，老師帶我們?nèi)パ葜v廳看電影。電影的名字叫《心曲》。雖然這部電影講的是學校里可能發(fā)生的一些平常事，但它給我留下了深刻的印象。

主要人物有富老師梁、付小軍、張光、雷伊凡、楊波、湯鳴等。

這部影片主要講述一位老師放棄重點小學到普通小學任教的故事。他把學生當作自己的弟弟妹妹來呵護，同學們都親切地叫他“哥哥老師”。周曉燕喜歡在課堂上睡覺，但老師不罵她，而是一起找理由解決；張光愛欺負同學，老師鼓勵并幫助他改正；老師也給了父母離異的楊波愛，這讓他感到溫暖。

最讓人感動的是，這位老師為了讓跑得最快的付小軍在本市的跑步比賽中取得好成績，每天和他一起毫無怨言地跑。。就是這樣，“哥哥老師”把這個“糟透了”的班級變成了一個積極向上的班集體。而“哥哥老師”卻病倒了，他得了腦癌。

老師被送去醫(yī)院的時候，付小軍正在進行跑步比賽，對于付小軍來說，這是在和“哥哥老師”的生命賽跑，他希望能交給老師最后一份完美的答卷。當付小軍捧著獎牌沖進醫(yī)院，奄奄一息的老師努力把手舉起，做了一個“真棒”的手勢，然后就離開了人世。

看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，“哥哥老師”真是一個偉大的老師啊!我不禁想到了我身邊的老師們，他們不也是這樣的嗎?象媽媽一樣教育著我們，兢兢業(yè)業(yè);象媽媽一樣鼓勵著我們，慈祥信任;象媽媽一樣愛護著我們，噓寒問暖。

啊!老師!多么神圣的代名詞!

我拿什么報答你們呢?唯有認真學習!

我也從幾個方面看到，錢老師是一位熱愛教育、敢于獻身教育事業(yè)的偉大教師。

第一“師生譜心曲”。在電影中男主角錢亮老師那一句“老是心是為學生長得?！绷钊藙尤荩麑⒆约耗贻p的生命奉獻給了摯愛的講臺和愛心的學生們，鑄就了不朽的師魂，譜寫了一曲激昂動人，催人淚下的“心曲”而這首也寫進了學生們的心里，一聲親切的哥哥老師，一個脫胎換骨的班級，都是對錢亮老師深深的尊敬和感激。

第二“自信捍衛(wèi)夢想”電影中錢老師鼓勵付小軍，讓他把握住參加校園田徑比賽的機會，不要因為同學嘲笑而不相信自己，而要用自信為夢想保駕護航，相信自己一定能行。在我成長和實現(xiàn)的夢想中，阻力一直存在，但自信的力量足以捍衛(wèi)我的夢想，相信我自己，為我的夢想而努力！

第三“我愛我家”《心曲》中，班級中的同學的生活環(huán)境有好有差，父母在社會中的地位有高有低。而攀比，在同學們中一直存在著。錢亮先生親自舉行招待會，用潤物無聲的方式教育不同背景的孩子和家長。

我非常佩服錢亮老師，能夠用十分巧妙的方法將全校最差的班級變成最好的班級.

其實，我在生活中經(jīng)常遇到困難，但我從來不敢面對，只能選擇逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈時我就喊累，學吹笛子時，站十分鐘造型就變了。這都是因為我自信心不夠堅定，不能堅持。

我以后要向錢老師和付小軍學習。

整部電影講述了真實的故事，但主角徐宏杰已經(jīng)死了，換了一個演員。錢老師放棄了市重點小學來到了大拇指小學，還指名要教最后進的班級——四三班，而這僅僅是因為女友湯老師的一句開玩笑的話語。

上任第一天，班里的調(diào)皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之后，在白板上畫了起來。這時，副班長李詩吟勸班長陳儀文負責張光。然而，班長看起來不合理。最后，副班長出去把白板上的畫擦掉了。這時，錢先生來了。當他看到白板上的**時，他不僅沒有批評張光，還稱贊他畫得好。

在自我介紹時，他說：“四三班一共39個人，從現(xiàn)在開始，我就是第40個人!”

在語文課上，周曉燕又睡著了。錢老師看了也不在乎，就讓她繼續(xù)睡吧。在湯老師的后半堂課上，湯老師發(fā)現(xiàn)周曉燕在睡覺，就罰她站起來聽課。后來在辦公室里，錢老師提出不同意湯老師的做法，但湯老師認為是為了學生。

錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應該先弄清楚原因?！?/p>

在一次小測驗后副班長來拿卷子準備發(fā)的時候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時悄悄給他們并單獨輔導，也同時問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家里最近出了一點事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業(yè)導致每天很晚才睡。錢老師讓她完成作業(yè)，每天回家。周曉燕回家前說，她知道錢老師為那些失敗的人做了什么，決定努力學習。

在一次自修課時，班里無組織無紀律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現(xiàn)：“到!”并開始讀課文。

在這之后的一次活動課上，錢老師提出了一個活動——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小追隨者雷伊凡、楊波。他們?nèi)齻€走到講臺上開始吃飯，但吃得不太好。

付小軍在紙上寫下了“狼吞虎咽”幾個字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼里。當付小軍跑步回家時，周曉燕問他為什么上課不舉手，他卻回答：“因為我怕回答錯誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。

在體育課上，何老師提議學校舉辦田徑比賽。每個班都會派一個同學參加比賽。付小軍和楊波跑得很快，所以老師決定在下一節(jié)課上互相競爭。吃飯時，張光要給付小軍買一盤巧克力，讓他把資格讓給楊波，付小軍同意了。副班長看不到這件事。她告訴小部隊要有骨氣。

聽了這話，錢先生和小軍聊了聊，給他講了第十四屆韓國共產(chǎn)黨金游三的故事，自信是成功的第一步。

學生們踢足球時，球滾到錢先生的腳邊，老師和學生們一起踢。在大家都累得躺在地上時，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”

在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對優(yōu)勢取勝。但是他自由的時候被張光欺負了。他把頭撞在欄桿上，吸引了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，并讓小軍去了醫(yī)務(wù)室。

何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學校后一把把小軍從椅子上推開并自己坐了下來，把張光前后轉(zhuǎn)了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之后還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和。

”并把張光帶了回家。臨走前張光還對所有人作了一個鬼臉。

在這之后還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，并且毫不愧于“哥哥老師”這個稱號，在這之后錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到我們班主任的影子。

可是正當我以為故事就這么結(jié)束時，意外發(fā)生了——錢老師在醫(yī)院里檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術(shù)成功率極低。他一下子就覺得整個人跌入了谷底。但當他遇到一對兄妹，聽著哥哥的故事，他突然明白自己該怎么做。

他堅持每天上學繼續(xù)教書，回家后，給未來的孩子留了一封信，每天給妻子湯鳴做晚飯，每天努力孝順父母和奶奶，還留了一書?？吹竭@里時，我的眼眶紅了一圈。

心曲觀后感【篇2】

我覺得這部影片特別感人。在哥哥老師失去生命的時候，我終于忍不住已藏在眼眶中多時的淚水，好像自己就是他們其中的一員，剛剛失去自己親愛的老師。

其實在看這部片子的過程中，我曾熱淚盈眶，這部影片反映了真實的校園生活，是現(xiàn)代校園生活的真實寫照，現(xiàn)在有許許多多的家長因為工作繁忙而忽略了孩子們的感受，而錢亮卻用他像父親一樣的愛來彌補家長的過失。他常常教育孩子們說：貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱，孝該從小開始等等。

他做著常人可能做不到的事情，我們向他致敬。其實，一個連自己都不管不顧的人，一心只為履行自己的職責而努力，我們不應該向他致敬嗎？他不求回報，只求對得起自己的職責，一生無怨無悔，義無反顧，將短短的一生獻給了黨，獻給了人民。只有把你的心交給孩子，孩子才會把你當成親人。

他是教育的工程師，他是我們?nèi)松闹嘎窡簦俏覀円簧暮没锇?，當他因病離開孩子們的時候，他是微笑著離開這個世界的，他走得很快樂，可唯一放不下的還是他的學生們......他生病時卻沒有告訴過任何一個人，卻像往常一樣做著他每天做著的事，在深夜時，他獨自默默懊悔，默默承受這一切，默默為自己的孩子和家人寫下他人生的最后一封信和一份入黨申請書.......

這部影片也理所應當?shù)母嬖V我了許多道理：我們需要夢想，而要實現(xiàn)夢想就必須要自信。想想看，一個自卑的人怎么可能成為一個成功的人呢？遙望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同學家比起來并不算富有，以前我也經(jīng)常在他們面前抬不起頭來。但現(xiàn)在我覺得，不富有并不是恥辱，也不能成為自己自卑的理由。從現(xiàn)在起，我要當一個自信的女孩。

還有，看過這部影片后，愈覺得父母是孩子的第一老師。這個道理跟現(xiàn)在的我沒什么關(guān)系。我只是發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在很多家長認為孩子需要的只是物質(zhì)，而自己拼命在外地打拼，就能給孩子他們想要的一切。如果這是一道判斷題的話，那答案則毫無疑問是否定的。孩子是最容易受到身心上的傷害的。有些家長懂，而有些家長則不懂。我想提醒家長們：給孩子他們最渴望也是最需要的感情吧！

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨尊。有些家庭因為家里并不富有，他們的小孩可能會變得很自卑或者是有很強的虛榮心。還有一些家庭，因為父母長期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡。

時間能抹平很多東西如果父母和孩子待在一起的時間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：他還小還不懂。但其實我們都明白，只是不愿說出來罷了。每個人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛。父愛如山，母愛如水在我的眼里這是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

這部影片有很多小孩子演的角色，雖然演技還很稚嫩，但他們已經(jīng)非常成功的將這部電影的感情與道理傳達到了每個人的心中。所以我非常喜歡那些小孩子，哥哥老師和這部電影！

心曲觀后感【篇3】

孩兒，心里的孩兒，老師心兒為學員而長，孩兒愿望老師給你不辭勞苦，藍天白云草地陽光明媚，辛福孩兒美好明天！聽著清脆悅耳，這部影片好像就在我的眼下，電影中的許多的攝像鏡頭要我難以忘懷，她們在我的內(nèi)心深處烙下了深深地的劃痕

這部影片具體內(nèi)容是：一個叫錢亮的男老師，他放棄了關(guān)鍵院校，趕到了拇指院校還特定要教四（3）班這一個最終進的班級，而別的老師告訴他的第一句線）班這一班級不太好教，他趕到新班級，他放棄了與湯鳴老師一起去旅游的機遇，偷偷地把好多個考試不及格的試卷發(fā)送給那好多個同學，又任勞任怨的去每一個同學家里走訪，為班級開父母會，讓之前是看不起付小軍的張光變成了如今她們是好朋友了！還與同學們玩耍成一片，被同學們稱之為親哥哥老師，殊不知她們的考試成績也在老師不辭辛勞的努力中獲得收益，從班級中的最終一名沖著班級的第二名，可是最終哪個老師得了了腦癌，老師送進醫(yī)院門診時，付小軍已經(jīng)報名參加崇明縣的長跑比賽，那時候他摔倒，可是他沒有舍棄想到了錢老師告訴他的一番話：堅信自己能保證！因此他持續(xù)勤奮，總算他獲得了第一名，他拿這榮譽證書趕到醫(yī)院門診出錢老師看，老師看了用最終的氣力微微一笑向他外伸了拇指，就離開人世間，我覺得這就是老師對學員的較大祈望吧！

眼淚禁不住的涌了出去，錢老師不管不顧自身的人體，還帶故障關(guān)注和協(xié)助同學，積極主動激勵標準不太好的同學，提升她們的信心，?。″X老師你什多么的杰出！你用后的性命去協(xié)助這些同學，使她們在你教育 下和激勵之中擺脫了最終進的班級錢老師你用你短暫的生命造就了光輝的人生道路，你的杰出精神實質(zhì)是大家中華文化的自豪，你的一生的個人行為會一代一代的承傳，錢老師你就是我見過的最好是的老師，假如我能遇到你那樣的好老師我一定好好地的愛惜，，錢老師你是一位好老師，希望全世界的老師們都向你堅定理想信念，我期待老師們對小朋友們都能保證盡職盡責和無愧于心期待全世界那有大量的老師向你那樣，那么我長大以后一定建立一個歷史博物館，里邊放的全是這些杰出而不求回報的好老師，錢老師你文化教育了我，要更為尊重老師，努力學習，以優(yōu)異成績回報老師的不辭辛勞文化教育，不負老師的期待！

兒時傾聽著你的教悔，兒時淋浴著你的關(guān)愛關(guān)懷，親愛的的老師想著你在夢中！兒時中老師不能少，沒有老師的童年是不幸福的，看了這部影片讓我懂得了老師是多么的杰出，是多么的辛苦，也是多么的崇高！親愛的的老師們我想對大家說：感謝你們對大家的努力，感謝！

心曲觀后感【篇4】

這篇心曲主要就是圍繞著一群四年級三班的同學和他們的班主任的一部電影。老師就如同我們的第二位父母，給予了我們豐富的知識、做人的道理和第二次“生命”。

這部電影給我的感覺就是在繁華的'大都市里，父母因為自己的事業(yè)，而遺忘了自己的孩子。與此同時，一位老師站了出來幫助了那些孩子，讓他們再一次得到了父母對自己的關(guān)愛以及更多和父母呆在一起的時間，可惜老天爺并沒有把這些開在眼里，最終這位老師的了腦癌，結(jié)束了他的生命。

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨尊。有些家庭因為家里并不富有，他們的小孩可能會變得很自卑或者是有很強的虛榮心。還有一些家庭，因為父母長期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡。“時間能抹平很多東西”如果父母和孩子待在一起的時間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：“他還小還不懂?！钡鋵嵨覀兌济靼?，只是不愿說出來罷了。每個人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛?！案笎廴缟?，母愛如水”在我的眼里這是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

心曲觀后感【篇5】

今天，五（三）班的學生排著整齊的隊伍走向媒體教室。觀看了由真人真事改編的電影《心曲》。

《心曲》主要講述了名牌大學畢業(yè)的錢亮老師原本可以去重點小學教書，可是他偏偏選擇了一個普通后進的班級任教。在教學過程中，他時刻關(guān)注著班上的每一位同學。為了孩子們的學習，他付了所有的錢，但他病了。

當錢老師第一天到教室，就開玩笑說自己是這個班的四十號，還與同學們打成一片，同學們親切地叫他“哥哥老師”。

上課的時候，周曉燕沒有聽錢老師講課，而是在睡覺。錢老師看了沒有當著同學們的面叫喊她。下課時他才在別的同學口中的得知，原來周曉燕每天放學都要帶弟弟，只有把弟弟弄好后才有時間做作業(yè)。

但是她做作業(yè)太晚了，所以她每天都在課堂上睡覺。錢先生聽懂后，把周曉燕叫到辦公室，等她作完作業(yè)就讓她回家。他也犧牲了自己的時間。

付小軍，在班里成績好，體育好，可是他每天上學、放學都不坐公共汽車，一個人要走很長很長的路，原來是為了省四元錢。因為他爸爸上班工作很辛苦，錢也賺的少，他知道他省一點，爸爸的負擔就小一點。這么懂事的孩子，卻常常被同班的張光欺負。

張光家很有錢，可是他卻看不起貧苦的人。一進體育課，體育老師就選擇付小軍參加田徑比賽。當付小軍得到老師的批準后，張光強迫付小軍拿著一塊巧克力退出。他勉強同意了。最后，錢老師知道了，嚴肅地問他要不要參加，但張光催他，他只好答應了。

在錢老師的鼓勵下，付小軍代表學校去參加長跑比賽。

錢先生每天和小軍一起跑步。隨著小軍的進步，錢先生的頭痛越來越嚴重。錢老師去醫(yī)院檢查，結(jié)果被查出患了腦瘤。他很吃驚。

錢先生寫下了他的遺言。付小軍一上來，錢先生已經(jīng)躺在病床上了。他跑到醫(yī)院，把獎?wù)陆o老師看。老師豎起大拇指就死了。同學們都泣不成聲。

老師們，你們太辛苦了。當你長大后，我們將以優(yōu)異的成績回報你的教誨。

今天，老師帶我們?nèi)タ措娪啊缎那?，電影主要講述了錢老師的感人故事。

錢老師剛調(diào)到四（3）班的時候，他就聽其他老師說：“班里有一個調(diào)皮蛋叫張光，他總愛欺負民工子弟付小軍同學?！庇幸淮?，體育老師要選出參加長跑比賽的同學，同學們都建議讓班級里跑得最快的付小軍和楊波來比一下，再選出參加比賽的人。

體育老師同意了學生們的建議，要求他們明天舉行比賽。當天中午吃飯的時候，張光對付小軍說：“這塊巧克力給你，但你必須把參賽資格讓給楊波。

”付小軍擔心如果不答應張光的要求，會欺負他，他只好同意了。他們的對話被班長聽到了，班長對張光說：“我不同意，你憑什么讓付小軍把參賽資格讓給楊波？

”張光不講道理地說：“要你管，他都已經(jīng)自己答應把比賽資格讓給楊波了。”說完，他就離開了食堂。

剛才的一幕，全被錢老師看見了，他就走過來問班長剛才發(fā)生了什么事情，班長把事情經(jīng)過跟錢老師講了一遍。

放學后，錢老師找來付小軍，語重心長地對付小軍說：“你千萬不要放棄，每個人都有自己的心愿，你應該把它認真地去完成。我相信你?！?/p>

第二天，付小軍和楊波的比賽開始了。體育老師一吹口哨，他們兩個就快跑上前去。最后，付小軍贏得了比賽并獲得了資格。學生們?yōu)樗麣g呼。

為了讓付小軍跑得更快，增強自信，qian先生決定每天和他一起練習跑步。但最近幾天，錢先生的頭開始越來越痛。他去醫(yī)院看他。醫(yī)生說他有一個很嚴重的腦瘤。雖然可以手術(shù)治療，但成功率很低。當天晚上，錢老師突然暈倒在自己家的地上，被緊急送進了醫(yī)院。這也是付小軍長跑的日子。他贏得了比賽的第一名。

得知錢先生出事后，他立即趕到醫(yī)院，見到錢先生，并告訴他自己在比賽中得了一等獎。錢先生拿出最后的力氣笑了，永遠閉上了眼睛。同學們悲痛欲絕，為失去這樣一位好老師痛哭起來。同學們在送別錢老師時，都為他敬獻了鮮花。

看了這部電影，我也感動得流下了眼淚。錢先生不顧自己的身體，關(guān)心和幫助生病的同學，積極鼓勵條件差的同學，增強了他們的自信心。它也教會了我要更加尊重老師，努力學習，以優(yōu)異的成績回報老師的辛勤教育，不辜負老師的期望。

今天下午12：30，我們五年級的學生去多功能廳看了一部電影，名字叫做《心曲》。

心曲講的是一位老師錢亮放棄去重點小學教書，而是去“大拇指小學”的四年級最差的班級去教書，因為他要挑戰(zhàn)自己。

4（3）班是所有老師都想放棄而不想教的一個班。這個班已經(jīng)連續(xù)換了許多班主任。但是錢亮老師堅信自己可以把這個班級給帶好。

4（3）班有很多富二代。其中一個是張光。他經(jīng)常跟蹤兩個追隨者。他們喜歡給農(nóng)民工子女制造麻煩。

錢亮先生剛來時，張光聽說新班主任姓錢，便一言不發(fā)地在黑板上畫了一幅畫。同學們問他畫的是什么，他說：“新來的老師姓錢，那就是銅臭啊！

”說完，全班哄堂大笑！老師看見了不但沒罵他，還夸他：“有畫畫天賦，畫得真不錯！

”錢亮老師說了，他是全班的第40號，他們40個人一起把四（3）班弄好。錢老師一次一起和他們踢足球，玩猜成語游戲，所以同學們親切地叫他“哥哥老師”。

哥哥老師善于和同學們交談。一次，一名叫周曉燕的同學，老是愛上課打瞌睡，但哥哥老師不但沒有叫醒她，還就像沒事一樣繼續(xù)上課。后來，老師讓她的好朋友知道，她做作業(yè)時哥哥總是打擾她，讓她晚點寫。

那一天，哥哥老師讓她在學校做完作業(yè)再回去。

讓我們再說說民工子弟付小軍。他家很窮，但媽媽卻又一手好手藝，會做陶器，然后他家又遭遇了一場火災，媽媽為了把陶器救出來，被燒成了重傷，爸爸迫不得已，便把陶器給賣了，全部的陶器被張光的爸爸給買去了，并給了比買陶器的價格高的多的錢，并說有什么需要打電話給他，然后給了一張名片。但小軍媽媽還是遺憾得去世了。

鄉(xiāng)下工資少，不夠養(yǎng)活兩個人，所以便領(lǐng)著小軍到城里來打工。小軍的父親現(xiàn)在是一名送水工。賺錢不容易。他的家離學校很遠。他每天付給小軍4元錢。但小軍為了給父親省錢，跑進跑出學校。這樣，他就有了扎實的辦學基礎(chǔ)，代表學校參加了全市田徑運動會。

哥哥老師開了一個親子交流會，小軍說了：“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱！”大家都為他鼓掌。

師兄有一天很頭暈，去醫(yī)院看才知道，是腦癌晚期，康復的機會很小。師兄知道自己活不長了，就在剩下的時間里為家里盡了孝道。他很遺憾不能看到他的孩子降臨人世的那一天。

哥哥老師說了：“不要說等長大了為父母做什么，孝，從現(xiàn)在開始！”還說了：“在孝的天平上，孝是無價的。”

有一天，他正在寫東西，突然暈倒，被送往醫(yī)院，爭分奪秒地搶救。小軍一比賽完就到醫(yī)院，把第一名的獎牌給老師看，老師用盡最后的力氣笑了一下，然后永遠的沉靜了。

哥哥老師譜寫了一首歌，就叫“心曲”四（3）班在錢老師的帶領(lǐng)下從倒數(shù)第一名變成了第二名。

“母愛如海，父愛如山”，老師的愛也很偉大。老師用心培養(yǎng)我們。我們應該和老師團結(jié)起來，直沖云霄！

老師是偉大的，他們無私地奉獻著。 而我在看了《心曲》這部電影后，讓我更加敬佩老師這個神圣的職業(yè)了。

電影里講述的是一名叫錢亮的老師。他是一位好老師，他與眾不同的是教育方法不同。錢亮老師當有些學生考試考得很差時，卻不在同學們的面前公布，而是私底下與其交談。

不但讓那些學生的自尊心受到保護，還讓那些學生更加努力學習了！但就在他費盡心思打理好這個四班時錢老師卻被查出得了腦癌，而且治愈的幾率非常小。他的學生去看他時，但錢老師已經(jīng)奄奄一息了。

看到這里，我的淚水也如瀑布一般涌了出來。剛剛穩(wěn)固的四班，被這個消息傳來，如晴天霹靂一般無情地打在他們身上，那樣痛。我仿佛是電影里的小學生，回憶同學們一起叫他哥哥老師，一起和他玩游戲時的美好時光。

回憶是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，在他生病的那一刻，我多渴望他能成為那萬分里能治愈的那一分，可以快快樂樂地生活啊！老師之間的友誼才剛剛建立，卻轉(zhuǎn)眼間化為思念，那是有多么心痛啊。

如果我長大以后也當一名教師，我也一定要做像錢亮那樣的老師。不惜自己的生命為學生教書，嘔心瀝血，甘做春蠶，甘當紅燭，聽楊老師說這是真人真事，可真是偉大??！我從今以后，一定做好老師的左膀右臂，做老師的好助手。

這周三，在學校的組織下，我們在報告廳觀看了一部有教育意義的影片---《心曲》?？赐赀@部影片后，我們感觸頗深。在我們心中，老師不僅僅只是一份職位的代名詞，更代表了一種無私奉獻、任勞任怨卻不求回報的精神。

影片的剛開始就有濃烈的感染力，一首被深情演唱的關(guān)于老師的歌曲吸引了我們。故事講述了一位在重點小學任教的男老師想在另一所普通學校四年級最差的一個班任教，立志帶好他們的感人故事。影片的最后，這位老師成功地教育好了這個班，卻因極度勞累而患了腦癌而不幸離世。

片中的這個“差班”里有欺負同學的富家子弟；有不太負責的班長；有不太良好的班風；還有年級最差的成績。想帶好這個班可謂非常困難。在經(jīng)歷了幾屆班主任的放棄之后，這位受人尊敬的年輕老師主動站立出來，挑起了這根極其沉重的擔子。

剛開始的時間效果并不理想，可這位老師一直沒有退縮，而是迎頭去解決這個問題。隨著時間的推移，富家子弟在老師的殷殷教導開始遵守紀律，幫助同學；不負責任的班長在老師的溫柔話語下認識到了自己的不足；班級的成績也開始走上坡路，從年級墊底直升年級第二；就連學生們的家庭矛盾，也在老師的感化下逐一化解。因為對學生付出了太多，他差點在情感路上跌倒。

但在感化他的女友之后，她也認可并支持這位老師的辛勤付出，最后他們成了一家。但結(jié)局卻是出人意料的。老師因為在工作崗位上過于勞累，所以導致他患上了腦癌。

在生命的最后時刻，他依舊堅持著，直到他倒下的那一刻。

我們從影片中看到了這種偉大的無私奉獻、為好事而不怨不悔，努力奮斗的精神。那個比喻非常的準確：老師是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。

當這位受人尊敬的老師將要“燃盡”時，他依然想著去“照亮”他的學生們。這種甘于奉獻自己的生命而去幫助別人的精神值得我們每一個人去學習。所以從今開始，我們要尊敬每一個甘于奉獻的老師；我們也要像這位老師一樣甘于奉獻。

如果沒一個人都像蠟燭一樣去照亮彼此，去照亮社會，使那些蒙蔽著社會的黑暗就此消散，那世界就會充滿光明，充滿幸福。

心曲觀后感【篇6】

《心曲》

“孩兒，心中的孩兒。老師的心兒為學生而長。”這可能是許多老師心中的肺腑之言。而這樣的老師也的確是學生喜歡的老師。

故事片中塑造了富家和民工子弟在班出現(xiàn)的許多真實情況，從電影的開頭就可以看出。班主任錢亮，原是重點小學的老師，主動來到一個調(diào)皮、后進的班級任教，他說他是一個老師，到哪兒都是教學生，在他看來，這個四三班的學生并不是校長他們所說的什么后進班，我覺得他們與別的班一樣，只不過缺少一個像錢亮一樣叫他們做人的老師。

為了孩子們的進步，他不愿意和湯鳴先生一起旅行，甚至讓人們認為學生比她更重要。有時還當著一些老師的面指出湯鳴那么批評學生不對。是的，當我看到錢亮為了他的學生放棄很多事的時候，我的內(nèi)心第一次有了些觸動，想想我的老師，哪個不是和我們一樣披新戴月，哪個不是嘔心瀝血地教育我們知識和做人。

他一上任便成為了班級的四十號，想與班級融為一體。在影片中，孩子們的成績、上課打瞌睡等都是他關(guān)心的問題。對面富家子弟的張光，錢老師欣賞他的繪畫能力和寫字能力，并不直截了當?shù)厝ヅu他，還和同學們以前踢足球，以致被同學們親切地成為“哥哥老師”。

這是老師與學生之間最好的關(guān)系了吧！孩子們天真爛漫，關(guān)鍵在于老師如何去教育。這是錢亮一直相信的。

學生們曾經(jīng)是天真可愛的象征，但電影里的學生們已經(jīng)有了虛榮的想法：為了讓學生們尊敬他，付小軍在作文中謊稱父親是一個消防英雄。不幸的是，錢先生的家訪和父親出現(xiàn)在同學面前，暴露了他小小的虛榮心。

我們也應該明白，貧窮不是恥辱，恐慌是恥辱。我們要學會的就是待人真誠，不是戴著面具對人。

由于種種原因，大家都理解了付小軍，張光開始和他相處得很好。這個班變化很大，變得團結(jié)而強大。錢老師是身體卻越來越差。腦癌的打擊讓他不那么樂觀，而電影中一個患白血病的男孩卻顯得那么強大，這不適合他的年齡。

也是我們該學習的一點。

在我生命的最后一刻，錢先生向我展示了孝道的含義：他親自給奶奶洗腳，奶奶的臉上洋溢著幸福的笑聲；媽媽的臉很累，他揉著奶奶的肩膀；爸爸的臉滄桑，他默默地給兒子穿上爸爸的外套。母愛如海，父愛如山，這是他想告訴我們的事實，我沒有抓住任何機會為父母做點什么，雖然我也想盡一份孝心，但真的很難有所作為。

但他告訴我要珍惜時間孝順父母。時間很容易過去?！耙辉X和萬兩黃金，在孝的天平上是等價的”是對孝做出的一個很好的解釋。

錢老師死了，四三班活了。他生前創(chuàng)作的《心曲》這首歌將永留人們心中：老師的心兒為學生而長，為學生而孜孜不倦……

最后，有點出乎意料地知道這是一個真實的故事。我所能做的就是向這位老師致敬！

這時，想想自己的老師，想想班主任。他們的學習成績不是最重要的。他們想給我們的是如何做一個寬容、善良、孝順的孩子。學生要的只是遇到困難時的一句鼓勵，犯錯誤時的寬容教育，就像錢老師一樣。

心曲觀后感【篇7】

老師的心為學員而長，它是寶山青年人優(yōu)秀老師徐宏杰死前的發(fā)自肺腑?！缎那肥且徊侩娪靶麄髌?。展現(xiàn)了徐宏杰老師的優(yōu)秀事跡。宣傳片中營造了富豪和農(nóng)民工子女在班出現(xiàn)的很多具體情況，向?qū)W界明確提出了該怎樣正確對待文化教育好現(xiàn)如今青少年兒童一代的時期課題研究。教導主任錢亮，原是關(guān)鍵中的老師，為完成自己立德樹人樹魂立根的理想，積極趕到一個頑皮、后入的班集體執(zhí)教。為了寶寶的發(fā)展，他顧不得與湯鳴老師度假旅游。孩子們的考試成績提不上，授課犯困等，全是他關(guān)注的心思。他以不辭辛勞的走訪，溫暖的鼓勵，自稱為自己是班級最后一個學籍號的同學們，與孩子們弄成了一片，被學員稱之為親哥哥老師。

孩子們天真無邪，教育工作者重在正確引導是重要。當班集團的同學們支付小軍看他的時候，他的父親偽裝成滅火英雄。一個同學們?yōu)榱速u報紙的母親晚上9點還不能賣出最終的一張生活報，就給過路人一元錢去買母親手上的最終一張報紙，母親影片中的件件瑣事，體現(xiàn)了如今的社會不健康的觀念和幸福的品行對孩子們的危害。錢亮對于此事都能搞好細膩正確引導的文化教育工作中，讓孩子們明白貧困并不是屈辱，撒謊才算是屈辱，一元錢和貫錢金子，在孝的天平秤上是等額的的，孝該自小剛開始的大道理。

做為錢亮教導主任的姥姥，著名老造型藝術(shù)秦怡的演出，最能體現(xiàn)慈愛的老人對小孩的關(guān)懷;做為錢亮老師所屬院校的校領(lǐng)導，梁波羅老藝術(shù)家的感人至深演出，給觀眾們留有了親近難以忘懷的印像。只有把心交到了小孩，小孩才可以將你當做自己的家人。它是影片給全體人員教育工作者刻骨銘心啟發(fā)。對現(xiàn)如今一些老師，太過的期待在家教老師中獲得經(jīng)濟發(fā)展收益等不當之處作法，影片毫無疑問讓我們作出了楷模。影片文化教育大家：勞動致富是無上光榮的小學生2年級作文，追求完美虛榮吧是十分可恥的，敬業(yè)愛崗的可重視的，孝敬長輩也是非常值得青睞的！

教育工作者是人們生命的技術(shù)工程師，出色的老師是時期的榜樣。當影片的錢亮的老師因病離去小孩的情況下，大家更為懷戀出色老師的討人喜歡：

親愛的的、討人喜歡的老師，想您在夢中！

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心曲觀后感【篇8】

今天，我們懷著無比興奮的心情，來到寶山文化館**了教育電影——《心曲》。電影結(jié)束時，我們個個感動得流下了眼淚。

一開始，錢老師剛來到大拇指小學，主動提出要教最難教的四班，他剛開始教這個班時，就發(fā)現(xiàn)了張光和付小軍之間有矛盾，張光老是仗著自己有錢欺負付小軍和其他同學，而錢老師沒有和其他老師一樣，一味的指責和批評，他使用自己的方式，讓同學們把他當成了哥哥老師，用自己獨特的方法，讓張光從一個人見人厭的“壞孩子”變成一個全班喜歡的人物。

在一次作文課上，作文題目為《我愛我家》，同學們把自己想對爸爸媽媽說的話都毫不隱瞞地通過紙和筆寫了下來。付小軍為了讓同學們看得起他，把自己的爸爸說成了一個救火英雄。家長會上，付小軍的父親上臺向你說明了情況。小軍也向你道歉，說了一些我記得的話：

貧窮不恥辱，說謊才是恥辱。

體育是付小軍長期從師的運動。在錢先生的鼓勵下，他不斷練習，在市級長跑比賽中獲得了第一名。

事后不久，錢老師得了腦癌，他在生命最后的時間里，把自己的心愿寫了下來……

這部電影讓我感觸深刻，也讓我知道了一個道理：貧窮不是恥辱，謊言是恥辱。在生活中，我們一定要做一個誠實的孩子。

心曲觀后感【篇9】

那老師的話給了我很大啟示，那老師說這篇文章“質(zhì)美、文美”，的確讀這篇文章就是一次“美”的旅行，不是嗎？首先，文章為我們創(chuàng)造了一個美麗的意境：夕陽如火，歌聲如流水，還有什么比眼前的風景更美？

所以我認為文章中貫穿始終的景色描寫，并不單單是為了結(jié)構(gòu)上的首尾呼應，和反襯人物心靈，更重要是它把我們每一個讀者置身于一個美好和諧的唯美境界，讓我們在感受景物之美的同時，去體會人物的心靈之美，所以我們還應從美麗的景色中去體會更深的人性之美。

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個人物就是年輕的母親，仔細讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個細節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！除了人物，文章結(jié)尾的兩個部分也值得我們仔細品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了。……夜色彌漫，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個美的思考。面對充滿希望和健康身體的盲人女孩的眼睛，我們應該如何面對生活中的困難和挫折

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦。

心曲觀后感【篇10】

《心曲》講述了：一位從重點中學轉(zhuǎn)到女友所在的大拇指中學問題班級四（3）班的錢亮老師通過自己獨特科學的教育方法將班里有錢的“小霸王”張光，變成了一個懂事的孩子；將常受張光欺負的懂事的農(nóng)民工子弟付小軍，變成了一個自信、勇于追求自己夢想的人；將楊波，變成了一個擁有完整家庭的孩子……甚至將張光的奶奶，變成了不盲目寵愛孩子而科學地教育孩子的人；將楊波的爸爸，從賭博的道路上拉了回來……但他也在與女友楊鳴老師完婚之后，發(fā)現(xiàn)自己已是腦癌晚期，遺憾的在病床上、在同學們與楊鳴老師的眼前離開了人世……

這部電影告訴了我許多個道理，其中最令我感動的是一個人要為自己的夢想奮斗到底這一點。就比如說，錢老師在他短暫的一生中一直堅守他心愛的教育事業(yè)，說：“老師的心是為學生長的?！庇纱丝梢娝嵌嗝吹溺姁塾诮逃聵I(yè)，并從未放棄。還比如說在經(jīng)過錢老師教導后的付小軍，他不怕被張光一伙欺負仍堅持參加校田徑運動會，并成功地獲得了參加全市長跑比賽的名額。更值得一提的是，在摔倒的情況下，他仍然堅持比賽并最終獲得冠軍！這更讓我堅信只要我堅持追求自己的夢想就一定能夠成功！

還有一點就是，我明白了貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱，我們應該做一個誠實的人。生下來就貧窮不是你的錯，但你因此而自卑才是錯誤的，因為即使你貧窮也是可以成功的，只要你擁有那一份執(zhí)著。但只要你撒謊，并且被發(fā)現(xiàn)了，那對你才是真正的恥辱！

我們還應該學習錢老師身上的善解人意。班上有一位女同學上課老睡覺而被其他老師批評，而錢老師則事先詢問原因之后再作處理。原來，是因為那位女同學家里的弟弟太鬧了而導致她做不了作業(yè)。她迫于無奈，才大半夜地去做作業(yè)導致上課太困睡覺的。于是，錢老師便讓她在辦公室里做完作業(yè)再回家。他的善解人意是每個人都需要的，因為每個人都需要他人的理解與幫助。這難道不值得我們借鑒嗎？

總之，這部感人肺腑電影讓我明白了許多、許多……

心曲觀后感【篇11】

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個人物就是年輕的母親，仔細讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個細節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！除了人物，文章結(jié)尾的兩個部分也值得我們仔細品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了?！股珡浡?，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個美的思考。面對盲姑娘那雙燃燒希望之火的眼睛，身體健康的我們又應該如

何對待生活中的困難與挫折呢？

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦。

怦然心動電影觀后感十一篇

在本文中我們將為您詳細介紹“怦然心動電影觀后感”。能看見自己喜歡看的電影是一件令人愉悅的事情，看電影的視角不同，我們對電影的理解也會不同。在認真品味了以后，相信您收獲一定不少，一篇觀后感是不能寫出所有感想的，而應該有所選擇。您知道怎樣記錄好作品名的觀后感嗎？這篇文章或許是您解決問題前所需的啟示！

怦然心動電影觀后感 篇1

《怦然心動》這部電影是我最喜歡的一部電影，沒有之一。這部電影主要訴說了情竇初開的小女孩朱莉與小男孩布萊斯的初戀故事。

影片一開始，一旁獨自玩耍的朱莉就對新搬到她家對面的布萊斯怦然心動了，還主動幫忙布萊斯他們搬家，可是布萊斯的爸爸卻因?qū)χ炖蛴衅娋徒胁既R斯引開她、擺脫她。于是就有了朱莉與布萊斯因為誤會而在一起牽手，相視而笑的浪漫場面了。雖然男孩不喜歡她，可是在天真單純的小女孩眼里，他只是害羞了而已。于是就有了朱莉纏著布萊斯，甚至上到初中后，朱莉還因好奇布萊斯身上的味道，大膽而又新奇的去嗅布萊斯身上的味道。我想那一定是甜甜的、誘人的，充滿少女心的味道吧!

我曾聽人說過，當你真正喜歡一個人的時候，第一反應是喜歡，第二反應，應該是自卑了吧!可是影片中的朱莉并沒有因為自己貧困、還有一個有智力缺陷的叔叔的家庭而感到自卑，她的特立獨行：她的善于審視世界的眼光;她的真善美品質(zhì);她的義無反顧，都讓我為之驚奇。我很羨慕朱莉?qū)ψ约焊星榈募兇馀c勇敢;我記得朱莉爬上那顆高大梧桐樹說的:“有時落日泛起紫紅的余暉，有時散發(fā)出橘紅色的火光燃起天邊的晚霞?！钡膱鼍啊Ｖ炖虿恢挂淮蔚南虿既R斯分享著她在這顆梧桐樹上的美妙感受，直到那棵梧桐樹被砍，朱莉拼命呼喊著布萊斯幫忙，布萊斯也因自己的偏見還有懦弱沒有幫忙，甚至一句安慰的話語都沒有。傷心著自己的秘密基地被毀的朱莉在自己的家中封閉了很多天，直到爸爸把那棵梧桐樹的畫像送給朱莉，父女倆促膝長談，相擁而抱，朱莉才愿意走出家門。

還有更讓人著急的是布萊斯居然懷疑朱莉家的雞蛋有病毒而偷偷的把朱莉每天送的雞蛋扔進了垃圾桶。還和同伴一起嘲笑朱莉的叔叔，簡直辜負朱莉的善良純真。直到布萊斯的外公對布萊斯說的：“有的人黯淡淺薄，有的人光彩萬丈;有的人敗絮藏心，而當你無意邂逅，一個燦若虹霓的人，自此之后，世間只得一個她?！辈既R斯才徹底透悟，不禁想起朱莉向他分享的梧桐樹的美妙感受。于是布萊斯為了朱莉在征得朱莉爸爸的同意下在朱莉家的庭院中種下一顆梧桐樹，朱莉站在窗外靜靜地觀察他，直到在朱莉爸爸的鼓勵下走出家門，和布萊斯冰釋前嫌一起種下那顆梧桐樹。影片到此結(jié)束。

看完這部影片，我覺得朱莉是是閃閃發(fā)光的，她身上的一舉一動都詮釋著真善美，我不禁會為她折服。在“斯人若彩虹，遇上方知有”這句話中，朱莉可能認為布萊斯是她心中的那道彩虹，可我認為朱莉才是布萊斯心中的彩虹，同時朱莉也是我心中的彩虹，她對待別人的率真熱情、她對待她熱愛的事物的善良執(zhí)著、她對待布萊斯的堅定與熱烈，這些通通的所有都是讓我所熱愛所憧憬向往的，我看這部電影的時候恨不得我就是朱莉，因為她真的讓我覺得她就是一道彩虹，五顏六色的，令人向往的。

我們不知何時會在對的時間遇見那個讓我們怦然心動的人，如未相遇，則靜靜等待;如有幸與之，倒不如趁著年輕不辜負那個如彩虹般五彩斑斕的人，讓一見鐘情與日久生情的時光常伴于心，最好還能一屋兩人、三餐四季。

怦然心動電影觀后感 篇2

根據(jù)兒童作家文德琳·范·德拉安南2001年的**《怦然心動》（flipped）改編的同名電影中的女主人公朱莉是個非常與眾不同的小女生。這家伙7歲時就開始戀愛了。他纏著新搬來的男孩布萊斯，他的行為大膽而熱情，這使布萊斯像瘟疫神一樣躲著她。布萊斯的父親也不喜歡朱莉。他不喜歡朱莉的父親是個業(yè)余畫家。他總是嘲笑他家丑陋、雜草叢生的院子。

總之，朱莉一家是街區(qū)里的異類，朱莉是個小怪人，小小年紀就因妨礙鄰居砍樹上了當?shù)貓蠹埖念^版頭條。

1957年，布萊斯一家成為朱莉·貝克一家的鄰居?？吹讲既R斯的藍眼睛，朱莉非常興奮。同時，布萊斯也轉(zhuǎn)到了朱莉所在的班級。從此，布萊斯成為了縈繞朱莉整個童年的那個她所期待的“初吻”。

然而，直到小學畢業(yè)，布萊斯對朱莉一點好感都沒有。他厭倦了朱莉?qū)ψ约旱陌V迷，試圖用各種方式擺脫朱莉。初中時，兩人又成為了同班同學。朱莉?qū)Σ祭锼购軣崆?。她親自把雞蛋送給布里斯。她邀請布里斯和她一起坐在高大的梧桐樹上，等著校車去看風景。

然而，在父親的影響下，布萊斯越來越不喜歡朱莉葉一家：他從不打掃院子，父親總是喜歡畫奇怪的畫。一頓飯，我父親懷疑朱莉的雞蛋里有沙門氏菌。

由于不愿與朱莉溝通，又不想因退回雞蛋而傷了她的心，他開始偷偷扔掉朱莉送來的雞蛋。與此同時，朱莉開始領(lǐng)悟自己父親說過的話：“有些人整體大于部分之和，而有些人則不是。

”童年的朱莉一直堅信布萊斯一定是整體大于部分之和的人。但隨著這個女孩的成長，她漸漸體悟到了親情、家庭、成就、情感等等，她的眼里不再只有布萊斯，她的注意也開始轉(zhuǎn)移，她開始質(zhì)疑當初自己的想法：布萊斯真的是整體大于部分的人嗎，也許這只是當初自己的希望，而現(xiàn)實的布萊斯卻那么的缺少內(nèi)涵。

然而，就在朱莉和布萊斯越來越遠的時候，布萊斯對朱莉非常興奮。他被朱莉家溫暖的氣氛所感染。他意識到朱莉是如此與眾不同：她非常熱愛生活，有獨立的個性。就連他眼中被視為愚蠢行為的爬樹養(yǎng)雞，也開始呈現(xiàn)出不同的色彩。

此時，布萊斯才深深體會到了外公的話：“有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，但總有一天，你會遇到個如彩虹般絢麗的人，她讓你覺得以前遇過的所有是浮云?！?/p>

當你喜歡我的時候，我不喜歡你；當你愛我的時候，我喜歡你；當你離開我的時候，我愛你；無論你走得太快，還是我跟不上你。讓我們一起來體味這段布萊斯的內(nèi)心獨白。

有人看《怦然心動》會覺得很好笑，覺得特別逗，但是我卻從影片的開頭哭到結(jié)尾，把眼睛哭得又紅又腫。我不曉得自己為什么傾心，覺得一種感覺迫使我落淚，為那個勇敢善良獨立的女孩而感動，或許某種場景或某個片段自己也經(jīng)歷過。

當他們殘忍地把梧桐樹砍倒時我哭了，看到朱莉在樹上絕望的求助時真的心要碎了，她爸爸無奈的勸說令人難過；但看到他送一副梧桐樹畫給女兒時，我就特羨慕有這么一位父親。會指導你，會和你溝通，會安慰你等等。我甚至懷疑自己自己在嫉妒。

看到朱莉和布萊斯?jié)u行漸遠時也倍感失落，同一樣事情從不同角度就產(chǎn)生不同的看法，比如說布萊斯明明不喜歡她，而朱莉卻以為他因為羞澀而不敢和自己一起，于是熱情的圍在他身邊......人生路上總要遇見不同的事和人，也會同樣因為不同理解而背道而馳，可能因為彼此之間小小的誤會而分開，不管是愛情還是友情。我特別害怕分離，這對我來說是一種痛苦。

都說天下沒有不散的宴席，但我總希望自己人生路上遇到的好人能常隨身邊。我自私想著生命中他們都要眷顧我一般，我臺過分了。

談到愛情，我不得不說當下混亂的世界中純真的愛情真的好少。我怕錯失，我怕失去。那種隨著心動感覺走的狀態(tài)怎能不讓人心動呢？

可，愛情也會過期。萬一過了保質(zhì)期還沒有蛻變成親情那隨之到來的是多么可怕的結(jié)局。我愛思考，我愛發(fā)呆，我愛想象。

就像朱莉坐在梧桐樹上看眼前的風景，哪怕風景就藏在上面。the higher i got, the more amazed i was by the view.站得高看得遠嗎？

some days the sunsets would be purple and pink. and some days they were a blazing orange setting fire to the clouds on the horizon. it was during one of those sunsets that my father's idea of the whole being greater than the sum of its parts moved from my head to my heart.

許多時候我們喜歡啥都會因為某種因素而瘋狂喜歡，比如喜歡一個人可能就因為他一個微笑、一個眼神，哪怕也只是一句話，但整體勝于局部總和的道理一直都在?！耙环嫴皇潜姸辔锛唵纹礈惗傻?。牛只是一頭牛，草地也只有青草和鮮花，而穿過樹枝的陽光也僅僅只是一束光，但如果將它們放到一起，就會產(chǎn)生魔一般的魅力?！?/p>

怦然心動電影觀后感 篇3

表白日在別的平臺報名參加共讀活動，所以必然看的是愛情小說，這一周晚上卻連加好幾天班，幸好晚上看完了，共用了兩個半小時。本以為會是什么老氣橫秋的美國故事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是兩個小孩的初戀，他們既是鄰居又是同學，可故事卻不是我以前很羨慕的那種青梅竹馬的戀情。

一開始男孩很討厭朱莉安娜（原諒我只記得妹子的名字了），朱莉安娜卻對他的藍眼睛一見鐘情。兩人愛好性格什么的完全不同，從來沒有玩到一塊去，朱麗安娜很熱情也很聰明，男孩就比較敏感，比較膽小，還有潔癖。最讓我關(guān)注的是：朱莉安娜主動接近他，給他送自己孵化養(yǎng)大的母雞們生的土雞蛋，他卻因為看到車庫里的蛇吃雞蛋的過程而對雞蛋感到很惡心，還找借口說朱莉安娜家的院子不干凈。而朱莉安娜一家受男孩父母邀請去他家聚餐時，也很新鮮地吃到了魚子做的菜，她內(nèi)心開始也覺得不能接受，但適應很快。

朱莉安娜是一個相當勇敢的女孩，她喜歡爬樹，那棵大無花果樹，她也敢于去要求別人別砍這棵不屬于她的樹，她為此上了報紙，男孩說她家院子臟，她馬上就想著去改造院子，這才知道原來家里住了十二年的房子是租來的，父母認為維護房子應該是房東的事情，他們之所以會善待屋內(nèi)自行修繕是為了防止房東漲房租。盡管如此，朱麗安娜還是動手了，她執(zhí)行力很強，還感動了男孩的外公來幫忙，家里也不那么無動于衷了，困難一點點地被她化解

男主角的外公說：有些人外表平庸，有些人外表華麗耀眼……但是，你總會遇到一些人，由內(nèi)而外地散發(fā)著彩虹般的光芒，一旦遇見過，別人對你來說都不過是浮云。

男孩可能是突然發(fā)現(xiàn)朱麗安娜就是這樣由內(nèi)到外的耀眼。她勇敢，但遇到男孩也變得逃避，男孩懦弱，但卻突然變得勇敢。我想這是互相影響，性格是兩面的，行動力差卻更善于觀察的男孩，給她種下屬于她的無花果樹邁出了勇敢的一步。

怦然心動電影觀后感 篇4

這部電影看似很簡單，一棵樹，兩個小孩，兩個家庭，其實內(nèi)容很豐富。

這部電影讓我感觸最深的是主人公朱麗，她的勇敢與堅持、自尊與放棄、愛心與善良都讓人“怦然心動”。在她幼小的心靈里就有一顆大愛之心，當布萊斯一家剛搬來的時候就跑過去要幫忙，隨即被布萊斯的一雙亮晶晶的雙眸盯得心動了；當她喜歡的梧桐樹要被砍掉時，她誓死捍衛(wèi)。她十來歲就敢愛，就有一顆正確審視自己的心，覺得自尊受到傷害立馬放棄，真是具有超脫的自省意識。

電影主要講的是兩個小孩早戀的故事，朱麗大膽的追求布萊斯，希望得到初吻，可是布萊斯像躲避瘟神一樣遠離她。她開始觀察學校里的每一個人，“有時候，整體反而不如部分之和，布萊斯一定是大于部分之和”。她獨立堅強，堅持自己的想法，不僅捍衛(wèi)可以看美麗風景的梧桐樹而且捍衛(wèi)了自我，憑借雞下蛋的項目獲得了科技展第一名，令布萊斯黯然失色。在這個過程中，她認清了自己對布萊斯迷戀的外在表現(xiàn)，“可能是一個美麗的的枕頭，里面卻是虛幻縹緲的羽絨”。我們身邊的孩子一旦早戀成績急速下滑，沉迷于混亂的感情中，不能自拔，哪有心思上進！

電影中的女主人公朱麗敢于追求自己的夢想，坦然面對貧窮，懂事，理解父母的不容易。我印象最深的是：父母為了殘障的叔叔吵架后立刻對孩子說“我們會解決得，不是你的錯”，表明父母是很相愛的，讓她安心。所以，孩子覺得“生在這個家庭里，我很幸運”。貧窮不是最可怕的事，看完最深的感受是小孩成長的身邊缺不了像朱麗的父母這樣能夠給人力量的導師，父母相愛、家庭和睦對孩子影響很大，可見父母的責任重大??！

電影中的外公也是一個充滿正能量的人。布萊斯的父親鄙視窮人看不起朱麗一家，可外公從報紙上看到她的事跡對她頗有好感，主動幫助她建起籬笆，修整好草坪，這使布萊斯很困惑，外公說“有的人淺薄，有的人金玉其外，敗絮其中”。這樣可能點醒他了，慢慢的學會說“對不起”了，也漸漸的明白自己的懦弱，明白父親的懦弱。還有當朱麗哭著跑回來說，男生當著所有人的面要吻她，媽媽說“真的嗎？我看你需要和他談一談”，男生再三敲門，媽媽只是很有禮貌的道歉說“她不想和任何人說話，她把自己鎖在臥室里”。本來男生的家庭鄙視她家，但是她媽媽不會那樣，很友好。父母的正確教育讓孩子也能正確地接受，不是存在逆反心理，朱麗媽媽就是我們學習的榜樣。

我覺得學習不是單純的從書本上，孩子的學習更應該的是從自然和周圍的人身上吧，所謂的耳濡目染吧，讓孩子從小就對事物有所追求，有自己的價值觀，這是對孩子一生有益的事情。這部電影家庭教育意義很深，讓我們家長們也學習朱麗父母的教育方式，耐心傾聽孩子的心聲，不要一味的責罵，學會分析問題，繼而解決好問題。但愿我們的孩子也像朱麗一樣永遠那么熱情勇敢，有愛，有創(chuàng)造力，從而在他們心里種下一顆永遠能看到美麗風景的梧桐樹。

我很開心，人性里還存在著這樣美好的詩情畫意的情懷，讓我們互相點亮彼此的生命。朱麗給人以一種正能量，讓我們感覺人間是美好的，就像結(jié)尾唱得歌：“我感激遇見你的那一天，我想陪在你身邊......如果沒有你的愛，生活還有何意義？所以永遠不要棄我而去，告訴我我是你的唯一，告訴我你去選擇我?！毕氤统?，想畫就畫，別讓生活工作抹去你的熱愛與激情。

我是在曹欣雨的媽媽看了這部電影說看不懂，我叫女兒一起看，她說了句我去學?？矗抑缓迷囍戳艘幌?，是一部不錯的電影。我看了想得最多的是好的東西可能還得看他的理解和接受能力或者是他用什么樣的角度欣賞這部電影。不知道我的孩子是不是有這個接受能力我很是擔憂，這個學期女兒的思想行為特別的叛逆。說過的話根本聽不進去，嘴上應承當我離開的時候也不見了她的蹤影。她媽媽的話更是對她沒有半點效果?？粗絹碓酱蟠蛞呀?jīng)是下不去了手?？墒钦f服教育更是顯得無力。我真的有點不知所措。我是一個不負責任的父親，她的媽媽可能對孩子不上心。我更多的時間是用來應付生活。希望老師能和曹欣雨多多溝通。我說了這么多感覺到自己經(jīng)歷和能力都有些欠缺。

我看這部電影的感想她的年齡還不適宜接觸怦然心動，也不太清楚老師的用意，可能我想對孩子說的更多的看人長處，幫人長處，記人長處。

為人處世，要處理好兩個關(guān)系：一個是與物的關(guān)系，一個是與人的關(guān)系。處理好與物的關(guān)系，就是要樂于享受有限的財富，善于控制無限的貪婪。一個以人格換取物質(zhì)的人，不論他有多少財富，處在多高的地位，都算不上是一個成功的人，因為他已經(jīng)背離了做人的底線。

多看人長處，你看著別人就順眼。就懂得用人所長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有懂得與人友好相處的人，才能成大事。懂得用人所長，你也就擁有了領(lǐng)袖的素質(zhì)。

就是在別人困難的時候一定要伸出你關(guān)愛援助的手。錦上添花，不如雪中送炭。人在春風得意的時候你幫他，他不一定會記得你。在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。

三、記人好處

就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收獲，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨。

當然，完善人格還包括其它很多方面的內(nèi)容。作為年輕人的你，未來不論選擇從事什么工作，從現(xiàn)在開始做人生計劃的時候要記住，最基本的前提是要做一個好人。我們可以做不成偉人、那是極少數(shù)人才能做到的，但每個人都可以做一個好人。

對于懵懂的愛情和喜歡，我不想多加加評判，只希望她能遇到對的人。更希望她能理解中國國情對于孩子來說就是好好學習。也希望她能好好看看我們的心聲。

怦然心動電影觀后感 篇5

這是一個遙遠的春暮，那棵高高的樹，圍繞著落日聚合的遠去的云朵，無疑是小女孩美麗心靈的映襯。然而只討論映襯，難免失之庸俗和狹隘，不過當你看到一個八年級的小女孩爬上一棵傲然挺立郁郁青青的樹，眺望遙遠的叆叇暮云，你不可能感覺不到她純潔堅強的心，有著某種奪人眼球的光環(huán)，也具有某種象征意義。

不得不說，導演明顯偏愛小女主的角色，他給了這個女孩更多的內(nèi)心，表現(xiàn)個性更加細膩，也更流暢：傻傻的迷戀，送雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋被扔受到傷害，反思自己的現(xiàn)狀，奮然修善庭院，表面原諒男主。去探望殘疾的叔叔，偷聽到男主討論自己再次受傷害(不得不說那從一開始的開心到后來的悲傷憤怒的眼神轉(zhuǎn)變讓人揪心)，去男主家吃飯并告訴男主他是coward，auction上無奈的善良之舉導致陰差陽錯，被強吻，最后真正意義上原諒男主同時也擺正了自己的位置，并極具治愈感地一起種樹。整個過程都以一種真實的速度不緊不慢地展現(xiàn)了女主的成長之路。

而關(guān)于樹，我想說的是，樹真的是一個具有強大生命力和治愈力的意象，一開始小姑娘喜歡爬上樹眺望遠方，忘掉一切俗世浮云，但是后來有人要將樹砍掉，她固執(zhí)孤獨地站在樹上負隅頑抗，像個古老的寓言那樣。爸爸望著她不無失落地說著(it'time)，她才開始明白，是啊，是時候，該下來了，于是，樹被砍倒，變成了墻上一幅永恒的畫，也永遠留在了女主的心中。而結(jié)尾處，兩人又在一起種樹，說得矯情點兒，是初戀的樹，夢想以讓人信服的角度照進了現(xiàn)實，比陽光還燦爛明媚，多簡單，不摻雜質(zhì)。就是一個眼神，一個等了太久，最終我們也未能有幸見證的吻。

怦然心動電影觀后感 篇6

——我感激遇到你的那一天這是一部溫暖得可以讓人從開始一直微笑地看到最后的電影，這是一部美好得可以讓人覺得時間停了1小時30分鐘的電影，這是一部讓人心生感激，心生感動，如它的名字一樣——怦然心動。

唔~怎么說呢，這部電影真的是近期內(nèi)最感人的電影，簡單，卻又蕩氣回腸~~內(nèi)容很簡單：一對兩小無猜，一顆梧桐樹，一位神奇的外公，一段青澀的初戀……

真佩服這部電影的字幕組啊，把英文片名"Flipped"譯成“怦然心動”，如此傳神的譯法到底是怎么想到的？還有這一句，I bless the day I found you.若是讓我翻譯，打死我也想不出還可以把"bless"譯成“感激”，于是我們便看到了一句如此美好的話：我感激遇到你的那一天。

這是一部我看了兩遍的電影，看第二遍的時候從頭到尾一直笑啊，到了結(jié)尾，配上那音樂，自己就很不爭氣的哭了。（值得一提的是看唐山大地震的時候我都沒有哭哦）我也不知道當時為什么哭了……但是哭著卻忍不住笑的感覺是最美好的?？傊軠嘏?。

我很羨慕美國文化里的這種女主角，就像《UP》里的老婆婆：有冒險精神，浪漫精神，敢于與眾不同，智慧有擔當，有實現(xiàn)夢想的腳踏實地的能力，生機勃勃，有愛，也會愛，有健康的體魄和靈魂。亞洲文化里的女主角，大多是傻而天真，迷糊，樂觀，感情豐富這一型，等男主角來憐愛。一句話概括，美國這種女主角是樹，開花的樹，沒有男主角也會生長得很好。

沒有打打殺殺，更沒有什么所謂大片，都太空洞，都與我們太遠……但這奴電影卻離我們很近，也許在某一個雨后初晴的日子里，會有類似的劇情，奇跡般的發(fā)生在我們的身上。真的很溫暖，人性里還存在著這樣美好的詩意的情懷，讓我們互相點亮了彼此的生命，讓這個越發(fā)暗淡的世界時不時地顯得那么溫暖美好。

這個電影美就美在沒有那么多如果，就那么直接地，就是一棵樹，一顆夢想之樹，一顆可以讓自己看到更多美好更多希望的樹……他們2雙小手一起栽下樹苗也種下了愛情。

《怦然心動》……總之……心里滿滿的就對了。

怦然心動電影觀后感 篇7

大概是最喜歡的幾部電影之一。但電影中很長篇幅描述了布萊斯最初為了擺脫朱莉而故意跟雪莉表現(xiàn)的親密這部分。當時很喜歡的一段影評大概意思是在這段青澀的感情中女孩兒學會了自尊男孩兒學會了勇敢。而小說中朱莉?qū)χ橇τ姓系K的戴維叔叔的態(tài)度被布萊斯的兄弟取笑第一時間想到的不是抱怨自己有個累贅叔叔，而是心疼自己的爸爸這些年一定遭受過許多非議盡管當時十分討厭布萊斯，但考慮到父母的感受還是參加了布萊斯家的晚餐邀請并在布萊斯面前清楚，坦誠的表達自己的憤怒籃子男孩一章為了避免因為自己隨手投票而入選的瓊斯遭受無人競拍的尷尬，與好友配合最終將自己所有的18元全部拍賣掉等細節(jié)表現(xiàn)讓我越來越喜歡這個小女孩，不僅懂得自尊自愛，坦誠，善良，勇于直面自己的內(nèi)心。更讓人羨慕的是小女孩一家人的相處模式。而布萊斯由最初的懦弱，逐漸變得勇敢，敢于直面自己的真實情感，敢于挑戰(zhàn)父親的價值觀，能夠清楚的認識，承認并試圖改變自己的缺點，離不開睿智的外公，開明的媽媽，有主見的姐姐以及最重要的朱莉的影響。但翻譯的版本某些細節(jié)讀起來還是略顯生硬，希望有機會能讀一讀原著。

怦然心動電影觀后感 篇8

暑假的腳步在自己身邊悄悄走過，假期時我很喜歡看電視劇，很喜歡看電影，很喜歡看書，很喜歡旅游，很喜歡聽音樂，很喜歡……

然后，我就看了一部很好看且很美好的電影——《怦然心動》，只那一眼就已經(jīng)心動。布萊斯特搬到這個小鎮(zhèn)上的第一天，一個女孩看到他那雙明亮的眼睛就喜歡上他了，可是當時的他覺得她是一個家里院子亂糟糟的女孩，就連她送來的雞蛋，他都是不敢吃的。在上初中的時候女孩的梧桐樹被砍了，她當時真的很希望他可以幫她一起守護她的梧桐樹，可是男孩沒有……

女孩的心受到了很深的傷，她爸爸給她畫了一幅屬于她的梧桐樹，每天醒來第一眼就能看到梧桐樹，只屬于她的梧桐樹。這個女孩真的很“固執(zhí)”，為了一雙明亮的眼睛，從小學喜歡到初中，男孩終于發(fā)現(xiàn)女孩的他別，在他的世界里她是最美麗的彩虹，結(jié)果他對她也怦然心動!

一個關(guān)于愛的故事，也許每個人都有那個讓自己怦然心動的像彩虹一樣的人!那個人什么時候會出現(xiàn)，什么時候會來到身邊，什么時候才能尋找到屬于自己的彩虹!也許就是在那個夏季清晨細雨之后，也許在午后小雨之后，也許在黃昏暴雨之后!尋找，等待那一彎屬于自己的最美的彩虹，見到后也許是怦然心動!

怦然心動電影觀后感 篇9

歲月如刀，刀刀催人老，何時朱顏落寞，何時眉眼蕭瑟？最后，那以前熟悉的臉龐在記憶深處血肉模糊，最后，那以前熟悉的聲音在腦海盡頭粉身碎骨，最后只是我的段落，最后只是他的過客，最后的最后，終結(jié)不了怦然心動的那一刻，那一刻你鼻尖上的雀斑，那一刻他嘴角上的微笑，定格！

電影《怦然心動》根據(jù)美國作家文德琳·范·德拉安南的同名**改編，講述了情竇初開的小女孩julibaker與小男孩bryceloski的初戀故事。影片在明快輕喜的節(jié)奏中緩慢推進，舒緩的鏡頭，如扁舟拂過流水一樣，自然順暢，平敘之中穿插著小主人公各自的獨白講述，同樣的時間場景，從不同的角度切入，詮釋著或酸或甜，或得意或失落，或厭惡或歡喜的復雜與矛盾，這種重復不僅僅不累贅反而能給人耳目一新之感，更是將初戀情結(jié)立體化，少女少男悸動不安的企盼仿佛就在昨日，單純潔凈纖塵不染仿佛觸手可及的云朵，導演用溫和的鏡頭語言把觀眾推上云端，重溫初戀舊夢感動的一塌糊涂。

juli對bryce一見鐘情，bryce卻總是一臉嫌棄，在她眼里他的眼神最閃亮，他的微笑最粲然，盡管那眼神是鄙視，那微笑是嘲諷，天真的年齡里本沒有什么邏輯可言，咬著指甲的花癡**來的傷害。只是無聲的成長劈頭蓋臉的蛻變開始懂得發(fā)現(xiàn)，當juli爬上那個神奇?zhèn)グ兜奈嗤渌氖澜缬^發(fā)生變化，那個在她最需要幫忙的時候離開的bryce，那個撒謊偷扔雞蛋的bryce，只但是是金玉其外徒有其表而已，他閃亮的眼神空洞乏力，找不到“整體大于部分之和”的理想狀態(tài)。雄偉的梧桐樹支撐著朱莉眼中的世界。當樹被樹樁代替朱莉時，只有哭泣和無助，直到朱莉從他父親那麗的到那棵大樹。

juli在放手中慢慢成長，而后知后覺的bryce則在愛上juli的過程中慢慢看清自己。正如朱利所說，在他父親明亮的外表下隱藏著一些腐朽的東西。當他開始試圖了解朱利時，他也發(fā)現(xiàn)了自己。好的感覺是通過助教認識世界，主要是這樣。只是年少輕狂說不出的倔強，圖書館的“談心”加劇了juli對他的厭惡，餐桌上的沉默使他愈發(fā)不安，而那個笨拙的未完成的吻更是讓juli落荒而逃，直到bryce真正了解到那棵梧桐樹對juli的好處時，并要為她種下一棵樹的時候，他才再次走進她的心里。

圍繞著juli和bryce的是兩個相差甚遠的家庭，也是兩種截然不同的生活態(tài)度，晚餐之后losik家爆發(fā)了有史以來最為激烈的爭吵，而baker一家則手拉著手其樂融融共享天倫，這個意味深長的比較似乎能讓人重新思考一下對于幸福的定義，老chet對“grandma＂的思念被反復強調(diào)，這又狠狠的懷舊了一次。影片看似簡單的故事卻絲毫不顯得單薄做作，導演細膩的鏡頭語言極富韌性，柔軟的絮語才能撫慰心底最柔軟的一方天地，不只是懷舊，不只是回憶，更像是在祭奠早已失掉的純真和早已不再的憧憬。

歲月帶走青春，帶走活力，留下的痕跡叫做回憶。即使鶴毛雞皮，即使病了，也會記得，初戀，以前有那么多。

怦然心動電影觀后感 篇10

電影《怦然心動》是一部備受喜愛的經(jīng)典作品，影片通過講述兩個年輕青少年之間的純真初戀故事，打動了無數(shù)觀眾的心。在觀影之后，我對這部電影充滿了感慨和思考。

故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上，男主角是14歲的少年布萊斯，女主角是同齡的姑娘朱麗。這兩個主角的個性完全不同，布萊斯是一個安靜內(nèi)向的男孩，而朱麗則是一個活潑開朗的女孩，他們之間的差異使得他們經(jīng)常發(fā)生沖突。

當布萊斯意外地得到了朱麗的青睞時，他開始對這個女孩產(chǎn)生了好奇心。朱麗邀請布萊斯參加她家舉辦的聚會，而這對于布萊斯來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在聚會上，布萊斯感受到了朱麗與眾不同的個性和溫暖的熱情。

當朱麗得知自己的家庭將要搬離小鎮(zhèn)時，她變得異常消沉。朱麗曾經(jīng)在學校向布萊斯表白，而布萊斯卻拒絕了她，并導致了兩人之間的疏遠。此時，布萊斯意識到自己對朱麗的感情，并為自己的選擇感到后悔。

在電影的高潮部分，布萊斯意識到自己愛上了朱麗，于是他鼓起勇氣向她表白，但朱麗的母親告訴布萊斯朱麗已經(jīng)離開了小鎮(zhèn)。絕望之下，布萊斯決定尋找朱麗，并最終在游樂園的大火車軌道旁找到了她。他們在此重新見面，兩人情真意切地擁抱在一起，感受到了彼此的深愛。

《怦然心動》所表達的愛情并不僅僅是對于兩個人之間的愛情，更是對于成長和無私付出的一種體驗。電影中展示了青春期少年和少女身心發(fā)展的過程，以及他們在互相影響中學到的成長和勇氣。

該片給我留下了深刻的印象的原因之一是，它描繪了青春期的純真和堅定。朱麗傾注了所有的感情和努力去追求布萊斯，在他最需要的時候守護在他身邊。而布萊斯也體會到了愛的力量，并從中汲取到了勇氣和成長。

另一個讓我難以忘懷的是影片的音樂和鏡頭語言。伴隨著動人的音樂，每一個畫面都表達出了深深的情感。導演運用細膩而生動的畫面，通過情緒化的畫面構(gòu)圖和明暗對比，將愛情的美與純真之感展現(xiàn)得淋漓盡致。

通過觀看《怦然心動》，我深刻意識到了愛情是一種無私奉獻的情感。它可以使人勇敢，使人成長。當兩個青少年在電影中最終走到一起時，我被他們之間的純真和真摯所打動，也被它給予我的鼓舞所感動。

電影《怦然心動》以其深情且動人的情節(jié)，給觀眾留下了深刻的印象。通過直觀地展現(xiàn)成長的過程和愛情的力量，這部經(jīng)典電影在歷經(jīng)歲月的洗禮后，猶如一串美麗的珍珠，閃爍著珍貴的光芒。讓都能珍藏這份怦然心動，將它永遠銘記在心中。

怦然心動電影觀后感 篇11

首先是它的拍攝手法，采取的事日常的敘事的，并且分開把男女主兩個人從小的成長經(jīng)歷都拍出來了。再就是他的劇情非常的美好，青梅竹馬兩小無猜的感情，可以把男女主之間的愛情火花拍攝的非常美好。

答：看完《芳華》已經(jīng)很久了，但是談起感受還是很深刻，主要有以下三點。

1、人應該有自尊地活著，不要輕看自己。

這里我主要說的是何小萍（苗苗飾），從艱苦的農(nóng)村來到文工團的何小萍，面對著文工團其他談笑風生的女伙伴，內(nèi)心是拘謹自卑的，因此當女團中的伙伴隨口說讓她表演一段時，困倦的她沒有拒絕，堅持表演，結(jié)果栽了跟頭鬧了笑話。

大家瞧不起她，排斥她，她更加渴望證明自己，哪怕是對遠在家鄉(xiāng)的家人。

因此還沒有發(fā)軍裝的她，等不及想拍軍裝照寄給家人，存一時僥幸之念拿了宿舍里其他人軍裝去拍照，卻偏偏被伙伴們發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后卻死不承認。

這個時候的何小萍，其實是讓觀眾不喜歡的，恨鐵不成鋼的。與其維護這可憐的自尊，不如勇敢的承認來的痛快，但是何小萍沒有。因此，后面的“假胸事件”事件才能再一次發(fā)生，即使可能不是她，大家仍舊認定是她。

在這里我想說，這些欺負和侮辱原本都可以避免，如果何小萍在一開始，就選擇有自尊的活著，不去討好任何人，也就不會有后來的操作。剛剛來時性格里的討好和被欺負后孤獨的堅持，注定都是何小萍做的無用功。

如果何小萍知道，在糟糕的環(huán)境中，人更應該有自尊地活著，不去做無謂的討好，犯錯能及時承認，明媚的芳華歲月也不會如此悲催，不會遭受欺辱，后面獲得褒獎榮譽也不會發(fā)瘋。

何小萍的悲劇固然和時代有關(guān)，但做最主要的還是她的性格問題。所以這就啟示我們，人不管在什么環(huán)境中，不管別人怎么看，自己首先不能輕視自己。

2、無論哪個時代，都不能當一個無原則的老好人。

這里我主要說的是劉峰（黃軒飾），無論哪個時代，做雷鋒是沒錯的，當好人也是必須的，但是不能當一個無原則的老好人。

電影中的劉峰是個典型的好人，樂于助人、質(zhì)樸善良。他會把自己的飯讓給沒飯的同事，會幫同事各種各樣的忙，也是唯一幫助過何小萍的人，他甚至無私地將提拔讓給了別人。但是他的結(jié)果呢！

在他對一心想攀高官兒的林丁丁告白后，平時和男兵相處隨意的林丁丁卻接受不了，和幾個人伙同起來污蔑劉峰，說劉峰是流氓，這個時候除了愛劉峰的何小萍，幾乎所有人都倒戈了，沒有人記得劉峰曾經(jīng)對自己的幫助。

其實這個場景，是令人最悲哀的地方，因為你會看到人性狹隘陰暗的一面。但是劉峰就沒有錯嗎？其實有，他不應該去無條件、無原則地當個老好人。

當大家把你的善意和付出當做理所當然，就沒有人記得你的好。

等世人庸俗的眼光將你看成無私的榜樣，你在動情愛的心思，按照蕭穗子的獨白就是“一個高高在上不食人間煙火的神，忽然墜落凡間，還對你說他惦記你了很多年，她心里覺得緊張害怕，覺得骯臟惡心”。

3、在社會大環(huán)境面前，人的命運其實很被動。

其實整個故事，都是在特定時代背景下發(fā)生的，我們會發(fā)現(xiàn)，普通人的命運其實脫離不開大環(huán)境。苗苗如此，劉峰也是如此。

他們的結(jié)局，有著深刻的時代烙印。

電影最后看得人很傷感，也看的人覺得殘酷。

我們都是凡人，存在瑕疵和不足，但是活著，都希望又燦爛的芳華歲月！

什么是愛情？這樣一個被無數(shù)人問過，詮釋過的問題真的非常非常難回答。看過太多經(jīng)典的愛情電影，以至于我不相信還有哪部電影可以讓我“怦然心動”。直到這部電影的出現(xiàn)。

《Flipped》改編自同名小說，原著我沒看過，但是從電影作品的優(yōu)秀程度就足見小說為什么大受歡迎。因為這部作品完美展現(xiàn)了世界上最美麗的萌動：愛情的醞釀、萌發(fā)、迎上第一縷陽光。當見慣了生離死別的愛情，忍辱負重的愛情，平淡如水的愛情，熱情似火的愛情。。。到最后，差點忘了所有愛情共同的那個美麗階段。對，這是一部講著“早戀”故事的電影，也許真的有人在那個年齡不曾怦然心動過。那是一種遺憾，因為有些愛情的純度，只屬于那個年齡。一旦錯過，就再也不會出現(xiàn)。

《怦然心動》的故事并沒有什么“大場面”，也許這讓觀影品味較重或缺乏心境的觀眾有些不適應。她就像一杯清茶，香醇而沒有煙火氣，完全吻合那個年齡的氣息和氛圍。雖然并不是什么燒腦大作，但電影本身的敘事手法卻毫不缺乏懸念，獨特的內(nèi)心獨白不但沒有影響到電影的藝術(shù)價值，反而恰到好處襯托起全片努力營造的氛圍。我在看的過程中十分享受被劇情牽著的感覺，甚至隨著主人公一起忐忑、喜怒、傷感、怦然心動。

這是少數(shù)幾部能讓我回味無窮的愛情片，她甚至成功營造了類似《紅樓夢》中寶黛戀的微妙氣息，精準，自然，不做作。卻比紅樓夢少了那一份沉重和壓抑，多了一份自由美好。男生可以從影片中代入男主的成長成熟，女生可以代入女主的堅強善良。所有人幾乎都可以在這部片子中看到自己不曾外露的某個側(cè)面，那是心中最柔軟的位置，就這樣被這電影勾起，撫慰。

特別值得一提的是電影的懷舊氣息，一個能讓人回憶起少年時代的故事，如果再配上那個年代特有的背景，那懷舊氛圍濃郁的色調(diào)，配樂，服飾。天呢，這哪里是在講故事，這是一臺時光機啊。那是90年代電視上能看到的那種舊譯制片的感覺，瞬間可以聯(lián)想起美劇《成長的煩惱》、電影《回到未來》系列，甚至有那么一瞬間，我以為自己還坐在20年前的小電視前，享受著從這個窗口窺探著世界的某個美麗角落。

如果你有龍蝦鮑魚，燒出一桌美味也許只能是賣弄你的廚藝。燒菜的最高境界，是普普通通的一碗豆皮，卻讓食客覺得勝過山珍海味。怦然心動就是這樣的一部電影。

一部讓我怦然心動的電影。

心理咨詢觀后感十一篇

寫好作文是學生必須掌握的能力，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。寫好作文常常需要做出多方面的努力。那么作文應該怎么進行寫作呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上心理咨詢觀后感十一篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

心理咨詢觀后感(篇1)

何少綺，我想，也許我許要改變一種方式來表達我的感情，特別是許多來訪者送給我的珍貴精神禮物，用語言來傳達一種友誼和成長的信念。一本書的**只有幾十元。普通人要花一頓家庭飯。如果有人在讀這本書，書中的一句話輕輕地打動了他的心，引發(fā)了一點思考，這是我最大的快樂。

——摘自畢淑敏《心理咨詢手記》前言

這句話引起了我莫大的共鳴。作為一名教師，面對學生，不就是這種心理嗎？如果我們能教給學生一點知識，給學生一點生活上的幫助，給學生一點生活上的靈感，我會在心里感到極大的快樂。

同樣，今天我所寫如能給大家一點思考，我也同樣感到莫大的喜悅。

《誰是你的閨蜜》一文中的張小錦不惜花錢要除掉媽媽的閨蜜，原因很簡單她認為媽媽的閨蜜在毀掉她們的家庭?？墒菋寢尩拈|蜜并不是大家想的那樣是一個”小三”.相反，媽媽的閨蜜對”小三”深惡痛疾。

正是由于她一直鼓勵小錦的媽媽與出軌的小錦爸爸離婚，所以小錦才想著要除掉這個人。天真的小錦以為，只要沒有媽媽最好的朋友，她們的家庭就不會破裂。小錦之所那么討厭媽媽的閨蜜，原因還有就是媽媽總是以為她什么都不懂，什么都不知道。

于是媽媽選擇把所有事都瞞著小錦，只跟自己的閨蜜講。而小錦認為自己才是媽媽最應該傾訴的人，自己才是媽媽真正的閨蜜。于是她想盡辦法吸引家長的注意。

她裝生病，她逃學，她離家出走。小錦很難過。她媽媽不理解她。她以為自己什么都不知道。爸爸不理解她，認為她任性胡鬧。

老師也不理解她，覺得她無心向?qū)W。

在我們的生活中，我們總是把自己當成大人，孩子永遠是孩子。殊不知，小孩已經(jīng)在我們不知道不覺中長大了。他們想，他們知到的比我們想象的要多。

這個時候如果沒有一個恰當?shù)囊龑?，也許她就走進了死胡同里出不來了。父母是孩子的第一任老師，但作為父母，他們不需要驗證。但我們都知道父母對孩子有多重要！

父母教育孩子和育孩子相處的方式直接影響到孩子的成長。

作為一名家長，我意識到我們必須以愛與平等的交流為前提，以一定的心理知識為輔助，帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。切不可以為孩子好，就作一味的隱瞞。這其實就是以愛的名義行傷害之實。

家長也是需要考證的！如果你是一名合格的家長，決不能故步自封，()一定要不斷地提高自己的認識，提升自己的修養(yǎng)。只有這樣，你才能做孩子的真正引路人。

還記得以前我看過一部記錄片《鏡子》，講的就是父母、家庭對孩子的不良影響。原來有很多時候，孩子的錯都是大人的錯。

作為老師，我感受到的是老師之路任重道遠。老師一要定時開展心理教育，針對學生普遍存在的問題進行疏導。當今社會充斥著各種各樣的數(shù)據(jù)信息和現(xiàn)象。

而這些都對學生的心理產(chǎn)生了極大的沖擊。學生的心理不像成年人，需要我們?nèi)ネ诰?。我們應該走進他們的內(nèi)心，引導或鼓勵他們。要知道，站在講臺上時，我們的身份是教師。

在與孩子交流時，我們應該忘記老師的身份。心理健康教育是每個教師都掌握的技能。老師的一句話、一個眼神、一個擁抱都能改變一個人。

我們應該學會運用科學知識來幫助我們周圍的人，減少或避免悲劇。

我一直喜歡畢小姐的作品，因為我覺得她的作品充滿了人性的溫暖。這一本《心理咨詢手記》也是這樣。畢淑敏作為一名心理咨詢師，總是面對許多陌生的咨詢師。

這些形形色色的咨詢者有著各不相同的生活和問題。從他們身上，我們也許能看到自己的影子。

希望你我讀罷此書，都有所獲。

《“雷鋒車”的故事》讀后感

“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時難”!這是新浦汽車總站，一批批年輕姑娘組成的“雷鋒車”手們的真實寫照。我讀了《“雷鋒車”的故事》這本書，深受感動。

感動的是“雷鋒車”手們助人為樂的精神。一次，年輕女子李菲兒自己下車買早餐，把3歲的兒子放在座位上。司機沒數(shù)人數(shù)就開車走了?！袄卒h車”手們和民警駕車順路追趕，幫她找回兒子。

感動的是“雷鋒車”手們?yōu)槿嗣穹?wù)的奉獻精神。周友運夫妻照顧不好自己，小女兒周娟的學費也沒解決?！袄卒h車”手了解了他們家的情況，用200元錢給她交了學費，給她提供了三年的學***。

后來，她們還常來周娟家?guī)兔Υ驋?，過節(jié)送來肉蛋、糧油......看到“雷鋒車”手們這么關(guān)愛周友運一家，鄰居都夸贊周家有一群好“親戚”，周友運也直說“雷鋒車”手是“救命恩人”！

感動的是“雷鋒車”手們拾金不昧的品質(zhì)。還有一次，小莫在車里睡著了，丟了3000元的手提包。老莫來到蘇欣汽車站，發(fā)現(xiàn)了他的手提包。這些錢和貨物狀況良好。

這個包被“雷鋒車”手拾到并且完璧歸趙。為了表達謝意，老莫當即做了一面錦旗，上面寫著：雷鋒精神代代相傳，作風高尚。

送給讓他們?nèi)腋屑げ灰训摹袄卒h車”組。

感動的事情還有很多很多......雷鋒同志曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

我要學習“雷鋒車”手們助人為樂、為人民服務(wù)的奉獻精神，學***幾十年如一日，持之以恒的精神，要讓“雷鋒車”精神生生不息、代代相傳。《這就是馬云》讀后感

蘇達關(guān)于寫馬云的書我是一直都想看的，我并不是想從馬云的成長經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中學***成功經(jīng)驗，馬云的經(jīng)驗對我們沒有太大意義....我們需要看的是他的所思所想和他的創(chuàng)業(yè)精神。

偶然看到了一本書是馬云的助理-陳偉寫的，而且是馬云親筆作序的就很感興趣，覺得應該比較靠譜。于是買下來花了兩天時間讀完了，現(xiàn)在跟大家分享一下我的一些心得。

馬云讀《道德經(jīng)》

其中我最感興趣的是馬云讀《道德經(jīng)》、馬云閉關(guān)密語、馬云看的書、阿里巴巴文化，還有馬云的演講為何那么具有感染力。

先講講馬云是怎么讀《道德經(jīng)》的，本書專門有一個部分是寫的是馬云如何讀的《道德經(jīng)》，陳偉說到馬云的工作包里一直都會放著三五本書，其他的書換的都很快，唯有一本非常薄的《道德經(jīng)》是常年都放在包里的。（之前看到一些消息說馬云從不看書，我覺得那是不可能的，只是他的辦公室里放的書不多）。

為什么是非常薄的一本？因為馬云不想看到那些有評論的，他覺得這些評論會影響他的閱讀和理解。不得不說，馬云就是馬云。他對世界上的一切事物都有自己獨特的見解，有些甚至比提出這些見解的任的見解更深刻。

馬云有一次讀《道德經(jīng)》的突然的興奮的對作者說：“哎呀！這哪是我讀老子，明明是老子在讀我，而且他讀到了我內(nèi)心的最深處”還有說過：

“2000多年對一個人來說太久了，但對一個物種來說卻是一剎那。2000年來知識大**，但是智慧還是那些智慧，古人完全能夠讀懂今天的人心”。

我的書架里有一本很厚的《道德經(jīng)》，是有注釋的，也帶有故事。我是不是也該買一本沒有注釋的，試著讀一下原味的《道德經(jīng)》，但《道德經(jīng)》是讀不完的。

讀書即是讀作者，再深了就是讀自己。曾經(jīng)看到過這么一句話，“一本新書要是讀了五分鐘還不能引起你的好奇和內(nèi)心的喜悅你就可以扔掉這本書了”，現(xiàn)在看來就是這么一回事，因為有些書里讀不到自己的內(nèi)心，有可能作者跟你不是一個世界的人，也有可能作者的水平就不如你，作者解讀不到你的內(nèi)心深處。

馬云一直強調(diào)：“**要不斷創(chuàng)新，支付寶更要創(chuàng)新，千萬不要把**做成銀行的模式?！?/p>

陳偉問馬云：“銀行建立和發(fā)展這么多年了，該創(chuàng)新的銀行早都創(chuàng)新了，我們真的還能再創(chuàng)新嗎？”

馬云：“音符只有7個，而經(jīng)典**作品有千千萬萬個，你懷疑過**家們還能寫出新歌嗎？”

創(chuàng)新是無止境的，手里的資源都一樣的時候，有些人能建立起一個“帝國”，而有些人可能把僅有的那些資源都玩兒沒了。

興趣和哲學

馬云曾經(jīng)說過：“人是未來佛，佛是過來人，佛也曾如你我般天真”。馬云很小的時候他外婆經(jīng)常會帶著他去燒香拜佛，外婆和其他拜佛的人一樣，拜佛的時候都是愿菩薩保佑全家平安、發(fā)財。

而每次馬云都會“糾正”外婆，說應該“保佑”菩薩們平安、快樂。他說：“如果菩薩自己都不快樂，還怎么保佑你呢，大家都有求于菩薩，而只有你為菩薩著想，那么菩薩最后會保佑誰呢？

”就像現(xiàn)在，馬云就把每個中小企業(yè)看作是心中的“菩薩”。我們的生意也一樣。只有當你先考慮別人時，別人才能考慮你，認出你。無論是客戶、**企業(yè)、**企業(yè)、員工還是股東。

我也經(jīng)常去寺廟，也拜佛。但我從不為佛祖祈禱。我只是拜佛拜佛。我想，拜佛其實就是拜自己，是從喧嘩的外部世界回到自己的內(nèi)心世界，讓自己與佛同在。

月真法師曾經(jīng)是天臺山一個寺廟的住持，他帶馬云和陳偉去過。他年輕時天臺國清寺里留下的**跟馬云很像，所以馬云經(jīng)常開玩笑地對月真法師說：“其實我就是你，你就是我。

我在外面幫你做商業(yè)，你在廟里替我修行。這樣想的時候我心里踏實多了?！?/p>

月真法師說：“修行也并不一定非要在寺廟里，在**都行?！?/p>

而馬云回答道：“當然！想通一半的人才會出家，全想通了就應該還俗‘普度眾生’在廟里怎么整？出去幫助千千萬萬的老百姓和千千萬萬的中小企業(yè)才是‘普度眾生’?！?/p>

馬云跟人談事最喜歡去永福禪寺，原因可能有二：第一，外面去**找如此幽靜可供交流和思考的好地方？ 第二，佛法里有很多哲學思想，與人**佛法比自己看書輕松的多，也有趣的多。

有些企業(yè)經(jīng)營中的實際的問題，比如市場、管理的問題你可能在營銷學和管理學中死活找不到答案，但是可能從佛法或哲學中就能輕松的找到答案。當我們遇到難題時不妨試試將問題帶到其他領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢?，世間所有的一切都是相通的。

2009年，阿里巴巴即將迎來十周年慶，馬云想找個地方靜下心來好好總結(jié)一下10年間走過的路，再想想公司今后的方向。于是，陳偉陪馬云去了一趟縉云山。

閉關(guān)的某天晚上馬云突然跑出來對陳偉說：“我們?nèi)コ砸瓜?，我餓了”。

“不是還沒結(jié)束嗎？”陳偉差異的問。

“我自己覺得好了就好了?！瘪R云說，“這幾天，別人閉關(guān)，我是得安靜。公司馬上要10周年大慶了，這兩天我把新商業(yè)文明想的更清晰了?！?/p>

在吃飯的時候馬云說：“文明和智慧一樣，不是誰發(fā)明的，而是被喚醒的，其實它一直都存在，所以阿里巴巴接下來的工作就是要用已有的資本和信息的力量去喚醒新文明，并庇佑它壯大?！?/p>

那天晚上馬云邊吃邊說了很多：

阿里巴巴前10年是從無到有，今后10年要從有到無，無處不在的“無”。

“電子商務(wù)”將來是無“電子”不“商務(wù)”。

所謂“功成身退”就是“身”可以退而“心”不能退。

這些思想，后來我們在阿里巴巴10周年大慶上馬云的演講中聽到了。而這些都是馬云一個人在山上“禁語”時的思考。

永不放棄

永不放棄，這是阿里巴巴企業(yè)文化的核心所在，也是所有正在創(chuàng)業(yè)道路上或即將走上創(chuàng)業(yè)道路的人共同的大信念。馬云跟陳偉說過，他唯一一次想放棄是在1997年。當時他在做“中國黃頁”（而生意正做的紅火的時候，電信橫插了一杠子，也做了一個黃頁（一下子把水給攪渾了。

之后發(fā)生了很多事，使得馬云不得不與電信合作，而身在美國的他一時又找不到前進的方向。

心理咨詢觀后感(篇2)

寒假里閱讀了吉林大學出版社出版，劉曉明主編的《中學生心理咨詢與測評》一書，這本書從中學生心理健康的內(nèi)涵、標準、特征、含義及類型這幾個方面介紹了當前中學生心理健康的情況。書中的幾個案例，更是給出了許多重要的提示：如果我們遇到有著這些心理困惑的學生應如何更好的處理。心理健康教育目前已成為學校學生素質(zhì)教育的重點，是完善中學生個性的主要促進因素。據(jù)調(diào)查，在我國中學生中，約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮和抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著中學生自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾。

這本書中從中學生的認知、情緒、個性、學習、交往等幾方面深刻的剖析了中學生心理健康所面臨的問題和有可能會面臨的問題。書中的每一個方面都列舉了教育教學中許多老師所面臨的問題。以及他們采用的解決辦法。當然書中還介紹了教育學、心理學專家推薦的一些方法，給我們這些閱讀的老師提供了許多鮮明的案例。例如有一則案例是說一個好發(fā)脾氣的小女孩，遇事不順就大吵大鬧，人際關(guān)系欠佳，不愿過集體生活，情緒極不穩(wěn)定。她的班主任通過了解她的家庭情況了解到她的家庭比較富裕，家長比較寵愛，久而久之就形成了女孩任性的脾氣。專家的推薦辦法就是個別談話，動員一些班干部進行幫助，但是還需要她的自我改變。主動培養(yǎng)自己的動手能力，與同學融洽相處。對于她的家長，也要轉(zhuǎn)變她家長的教育觀念。對于老師還列舉了許多種不同的方法，對我們讀者真的是受益匪淺。至少讓我學會了，如果我遇到這樣的孩子，我應該采用如何的方法更加有效，可以使這個孩子更快的走出人際交往的死角。

據(jù)心理學的研究報告，13-18歲的青少年是心理障礙的初發(fā)期，易發(fā)期和多發(fā)期。雖然，在中學生中像精神失常這類嚴重的心理問題并不多見，神經(jīng)衰弱，焦慮癥，優(yōu)郁癥等也不是很多，可是像老是懷疑自己有這種病，那種病，擔心自己不安全或怕家里出事等不健康心理現(xiàn)象，卻為數(shù)不少。至于有一般性的心理脆弱，心理障礙等不健康心理品質(zhì)的人數(shù)更是大量的。主要表現(xiàn)在以下五個方面：

第一， 情緒方面，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，遇事急躁，容易沖動，不善于控制自己。

第二， 意志品質(zhì)方面，膽小怕事，優(yōu)柔寡斷，缺乏毅力，容易動搖，畏懼困難，對挫折的心理承受能力差。

第三， 性格方面，狹隘自私，孤獨自卑，同學間因小事鬧矛盾，長時間難以解脫，人際交往困難。

第四，自我意識方面，對自己缺乏全面的認識，缺少自我解剖能力，自尊心和自信心不強。

第五，社會適應方面，在家任性，在校不合群，面對生人和陌生環(huán)境表現(xiàn)怯懦，對家庭依賴性強。

可見，重視和加強對中學生的心理品質(zhì)教育和指導他們逐步地形成良好心理品質(zhì)和健全人格，實在是非常必要的，而且具有緊迫性。

在我們?nèi)粘５慕逃虒W中，有可能會存在許多情緒不穩(wěn)定的孩子。讀了這本書以后，我明白，如果一個孩子突然之間成績下降，作業(yè)不做，那么有可能是他的家庭對他產(chǎn)生了影響；如果一個孩子突然變得沉默寡言，那么有可能是他的人際交往上產(chǎn)生了困惑；如果一個孩子突然意志消沉，終日郁郁寡歡，那么這個孩子有可能是生理上生病了……在過去許多年的教學中，心理健康教育并沒有得到過很大的重視，現(xiàn)在書里所提供的許多材料都是一些老師學習心理學后結(jié)合自己的經(jīng)驗總結(jié)出來的方法。所謂前人栽樹后人乘涼，我作為新老師學習了這些書上的內(nèi)容，可以使自己可以更快的去了解孩子們，更加有利于自己的教育教學工作。

我們東校的圖書館里有著很多有關(guān)學生心理健康的參考書籍，目前孩子們與老師的關(guān)系結(jié)構(gòu)不再僅僅是學與教的簡單關(guān)系，如何走入孩子們的心理，更好的了解他們，理解他們將更加有助于我們工作的開展。推薦其他感興趣的老師閱讀這些書籍，一些有意思的心理小游戲也會成為課堂上開展互動小活動的素材哦。

心理咨詢觀后感(篇3)

我在大學有更多的時間，所以我可以讀更多的書。

我總是喜歡讀書。我覺得讀書是一種享受。我不僅可以學到更多的知識，還可以讓我的思想在書的世界里游蕩。

當然了我不會向梁先生所說的那些不會辨別，不會審視的沉浸在書中的世界，我會好好的辯證的分析。

今天我要分享的便是《做人做事心理咨詢?nèi)珪贰?/p>

這是一本養(yǎng)性的書，其中包含了做人的12條簡單的法則。

我一直認為，一個人最重要的便是品行道德，正如選修課——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中老師放的《對話》短片中李開復先生模擬招聘時所最看重的一項準則。

一個人的立身之本便是品德，如若沒有品德，便真的與禽獸無異了。

在社會中，一個人沒有好的品德只會對別人對社會對國家?guī)韨Γ灾挥衅返逻^關(guān)一個人才會真正的擁有價值，才對對他人對社會對國家?guī)碡暙I。

在《做人做事心理咨詢?nèi)珪愤@本書中就講了做人的最基本的一些品德修養(yǎng)。

它詳細解釋了一個人應該如何處理自己與他人的關(guān)系，以及如何處理社會中各種角色的定位。

首先，它介紹了人我之間的博弈術(shù)。

因為人與人之間總是有交集的，沒有人能獨立生活，這就要求我們學會處理自己與他人的關(guān)系。

應該清楚的是，人和我之間總是有爭執(zhí)和合作的。雖然社會競爭會越來越激烈，但只有與他人合作，才能更好地處理事情，在社會中生存和生活。

當然了，不只要有合作的意識，還要學會如何合作，恰當?shù)暮献鞑拍芟嗟靡嬲?，否則只能南轅北轍，事倍功半。

而且要不以自己的好惡分辨別人，現(xiàn)在很多人判斷只憑自己的喜好，這往往是不正確的，加入自己的喜好會影響公正客觀的評定，是不可取的。

它也告訴我們要學會表揚別人。好的提示和及時的表揚會使你與他人更加和諧，提高工作效率。

接著，它介紹了進與退的哲學。

在現(xiàn)實生活中，每個人都不可能一帆風順、有利可圖地完成每一件事，總會有起起落落。

雖然古話說要持之以恒，但有時候，要學會退后，也許你會發(fā)現(xiàn)，退后的天空。

因此，我們要懂得進與退的哲學，不要遇到挫折就以為的前進，撞了南墻也不回頭，一條巷子走到黑，這樣也許會把自己逼入絕境之中。

要適時地進，適時地退，拿得起放得下，這樣才能更好的生存。

其次，它講了弱者與強者的博弈。

作為弱者，我們應該學會以柔韌性讓三尺與強者共存。我們應該懂得以弱勝強，保持低智商的態(tài)度。

隨話說槍打出頭鳥，做人要低調(diào)。

而如果處于強者地位，要懂得扶助弱者，給弱者以生存的機會，要宰相肚里能撐船，君子不與小人斗。

只有這樣，才能與他人和諧相處。

之后，它講的便是要一虛一實，虛實結(jié)合。

告誡我們要警惕假裝的誠實，詭計都是不動聲色的。

當然要學會對待敵人相時而動，欲擒故縱，這樣才能制敵而勝。

當然了，做人不可鋒芒畢露，三思而后行，不要輕易亮出底牌，讓敵人看不清你的虛實，這樣才能最終取得勝利，達成目標。

當然，成功或失敗總是伴隨著人們的生活，所以我們應該學會正確地面對失敗和成功。

這一點與學會進退有點相似。

面對失敗，我們應該不屈不撓，堅持正確的道路和方向。

但同時，如果你發(fā)現(xiàn)有些事情做不到或事有問題，你應該學會放棄。有時候放棄是一種進步。

要學會面對失敗和成功，我們就要成熟，才能過上更好的生活。

最后，我們要正確對待富與貧的問題。

有時也許你已經(jīng)很努力的奮斗了可還是沒有富裕，請千萬記住貧窮不是罪過。

只要你努力工作，付出，得到回報，就足夠了，知足了。

如果你很富有，不要自滿，試著幫助別人，因為每個人都會有聯(lián)系，也許有一天你會得到他們的幫助。

讀完這本書，我明白了很多存在和做事的道理。我堅信，這些將成為我生命中寶貴的財富，一步步指引我，為我創(chuàng)造更美好的未來。

心理咨詢觀后感(篇4)

參觀心里咨詢中心

2012年3月7日下午,我和同學一行來到了6教14樓心理咨詢中心,之前只是聽說6教14樓是做心理咨詢的地方,但自己從沒來到過14樓,今天懷著好奇的心態(tài)去了.在等待老師的過程中我在走廊里走了一圈,發(fā)現(xiàn)心理咨詢中心和我想象的不太一樣,我本以為這就是一個教室,然后有幾張桌椅,但實際上,心理咨詢中心分為許多教室,包括:宣泄室、沙盤室、還有音樂放松治療室等。

這甚至激發(fā)了我對此的興趣。老師來簽了字后，我更幸運了。老師帶我們?nèi)⒂^。首先來到的是宣泄室，這里的地面墻面都比較柔軟，里面有沙袋、拳擊套、充氣人等宣泄器材，當時給我的感覺就是有機會我也要來發(fā)泄下自己的情緒。通過參觀音樂治療室和沙盤室，我覺得我們學校心理咨詢中心的建設(shè)比較完善。老實說，我不相信聽音樂能放松心情，因為平時聽音樂不能放松自己，反而會讓我更亂。

還有，通過一個沙盤就能看透別人的心思這個真的不敢相信，很是懷疑，我很期待自己親自去做這個實驗的，也很期待做完之后老師的分析。對于心理學，我本身很喜歡的，我平時比較喜歡看一些偵探、懸疑、讀心類的影視作品，猜測別人的心理情結(jié)的過程是很爽的一件事，而每次要是能夠成功的話更是搞笑啊。我很期待這門科目的后續(xù)學習。

心理咨詢觀后感(篇5)

前天工作忙碌煩悶之余，我用一個多小時讀完了這本書。從書名或目錄上看，我知道這是一本非常隨意的書。所以才會選擇讀它。

這是上周五我吃飯的時候，我最喜歡的讀書朋友格格給我的。她自從零幾年聽了俞老師的演講，聽說俞老師一年至少讀五十本書，從此她列出自己的計劃，紀錄自己讀過的每一本書。

她在我的建議下買了這臺kindle，但不久就沒用了，而且每年都要買很多紙質(zhì)書?？赐甑臅龝团笥?，我只是在群里稍微流露出對這本書感興趣，沒想到難得約到她吃飯就隨手送我了。

讀完這本書，我覺得和她很像。原來心理咨詢就是這樣一個過程。每一次讀書我都在思考如果我是作者或者書里的主角，我會怎么做。這本書顛覆了一些我關(guān)于心理咨詢的想法。

然后我心里模模糊糊有了界限感的定義。

所以前天晚上我沒去玩，我去和我男朋友聊天了?？斐酝甑臅r候，可能是我強大氣場，也有可能是我鏗鏘有力的一段話，反正我震驚到了我們的左右座。但我保持冷靜，用簡潔有力的方式表達了我的想法。

他最后如我所料說，你說得對。這種認可不再是敷衍，而是真正把我當作一個思想上和他相似的人。

這本書后的豆瓣內(nèi)容簡介，寫的很全面。大家可以提前看一下。簡而言之這是一本講故事為主的書。

大多數(shù)時候，父母會傷害人，家人會傷害人。

“一個孩子，即使和最愛的父母一起長大，心里也會有很多創(chuàng)傷。"

“誰想用婚姻來改造人，只是幻想的泡沫，現(xiàn)實只能是——人必須改造婚姻。"

資深心理咨詢師畢淑敏工作十年，記錄了真實的心理案例。在這本書中，畢淑敏以其細膩的筆觸再現(xiàn)了自己親自經(jīng)手的三十多個頗具典型意義的心理咨詢案例，旨在引導讀者營造情緒出口，建立自我修復機制，學會如何從容應對心理危機，構(gòu)建持久關(guān)系，活出幸福人生。

這些案例不僅呈現(xiàn)了一個完整的心理咨詢過程，而且還介紹了心理咨詢和案例中涉及的心理**。對心理咨詢感興趣的讀者可以了解什么是心理咨詢，也會感受到“慢”的心理咨詢是如何用真誠的理解和接受滋養(yǎng)人們的。

畢業(yè)后，我有兩三份工作，每一份都需要每天和很多陌生人交流。真的是怕什么來什么。在這樣的環(huán)境下，我變成了一個外向的人，看不到內(nèi)向的性格。

工作中我發(fā)現(xiàn)讓自己要表達的事情被其他人理解是一件既簡單又復雜的事情。簡單之處在于，溝通是每個人的本能，人是社會動物。復雜性在于每個人對某件事或某個詞的不同定義。

我最早開始工作的時候，我特別不能理解學員反復問我很簡單的問題，比如**課是否能反復學習。復雜一點的，學員會糾結(jié)緩存和**是什么意思。最近他們開始糾結(jié)什么叫做循環(huán)直播。

我認為像我這樣很少看電視劇或綜藝節(jié)目的人已經(jīng)落后了。因此，有一些人離開了這個世界。但我不太會很驕傲地批評別人如何如何了。近年來，我學會了和平的溝通方式和注重結(jié)果的工作方式。

所以最近，我在工作之外取得了一些成績。上周二，我獲得了集團優(yōu)秀讀者稱號，并參加了2018財年的頒獎典禮。這是對于其他人微不足道的一次獲獎，但卻是我的工作中第一次實際得獎。這個小小的成就將激勵我更加努力地工作和學習。

事實上，幾年前我準備攻讀心理學研究生的時候，我想成為一名心理學家。但有些偏見讓我知道，輔導員需要很強的心理素質(zhì)，當時我很害怕。加上考研備戰(zhàn)沒有盡到120分的努力，所以我最終沒考上，直接工作了。

然后我偶然地做了教育咨詢的工作。這是能發(fā)揮我的特長，也很有挑戰(zhàn)的工作。

這本書中的案例和作者解決問題的方法，讓我清楚地看到了我和她之間的差距。所以讀這本書我的收獲很大。光不是特別大，因為書的最后三分之一是作者的散文。

散文很有道理，但我不太喜歡真理。我喜歡講故事。現(xiàn)在我能想到和記住的最好的書都是因為我把它們當作故事書來讀。

如果我還想在工作上更進步，成為一個更優(yōu)秀的教育咨詢?nèi)藛T，我應該學***書里的一些方法，比如見微知著，同時要有快速反應的能力?，F(xiàn)在我可以做得很好，將來我可以做得更好。對其他人來說，本書中的一些例子可以幫助其他人學習如何與他們的伴侶或孩子、父母、上級或下級進行良好的溝通。

如果我寫了一些讓你對這本書感興趣的東西，但你讀完后很失望，請不要怪我。這可能是你沒有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的心?；蛘哒f你現(xiàn)在沒有理解這本書的機緣。

心理咨詢觀后感(篇6)

發(fā)現(xiàn)生命的光彩

在國家的戰(zhàn)略思想里面提出了建設(shè)文化強國的經(jīng)略，青年人作為時代的弄潮兒，就應該行動起來，但是我們反觀世上忙碌的人們，如今讀書成了一件奢侈的事情，與教育行業(yè)以外的朋友交流到“讀書”這個話題，他們都會說“讀書，那是好久以前的事情了！”我讀了《畢淑敏心理咨詢手記》，其中一句話給了我們很好的答案——人是追求目標的動物，必須要有精神的指引，追索自己存在的價值。人類的終極目標是追求幸福，幸福不是金錢的成就，而是靈魂的成就。

讀到這兒，我在讀書筆記上寫道：只為精神目標活著，未嘗不是一種痛苦的磨礪，但是目標都沒有，就成了行尸走肉，更痛苦。

畢淑敏老師在題記中說到：我想，也許要換一種方式，把我的種種感悟，特別是許多來訪者所給予我的寶貴的精神饋贈，用文字來表達，去傳遞一種友愛和成長的信念。如果有人看到這本書，書中的一句話輕輕地觸動了他的心，引發(fā)了一點思考，那將是我極大的快樂。

這段話引發(fā)了我的一些思考，我從事教育十幾年了，教一屆學生最長也就三年，如果在我教育他們成長的過程中能夠給他們一些知識，解決他們一些困惑，啟發(fā)他們一些思考，多年后還能令他們回味，那“就是我莫大的喜悅了”。

畢淑敏老師這本書主要是講述心理師和來訪者之間的故事，可能因為她同時也是一個作家的緣故，文筆很生動，關(guān)于如何幫助來訪者的細節(jié)，特別是操作性的東西，她講得很少，比較遺憾。閱讀了一些有關(guān)心理咨詢和* *的書，這些操作與實例結(jié)合在一起是我們最需要的。

書中講到：真正好的心理醫(yī)生，是從根本上幫助來訪者重新建立起對人生的進取態(tài)度……這就是一個人真正成熟與心理咨詢的成功。根據(jù)我的經(jīng)驗，可以這樣解釋：

與客戶一起找出他或她的心理沖突并解決或緩解。和平與幸福將隨之而來。

畢淑敏先生寫得很舒服。如果不是太長，請與我分享：

在《誰是你的閨蜜》中——

顧問的頭腦就像一臺高速計算機?？蛻舻娜魏我痪湓挾紩陬檰柕哪X海中激起漣漪。一千種可能性就像漂浮的瓶子在波浪中起伏。你不知道哪個軟木塞里裝著訪客心中的怪物。也許你以為是癥結(jié)所在，窮追不舍緊緊跟蹤，結(jié)果不過是一朵七彩泡沫。

也許你忽視掉的只言片語，卻隱藏著最重要的破解全局的咒語。

你不能用自己的主觀臆斷來代替事實。你永遠不能跑到來訪者的前面去，你只能跟隨……跟隨……還是跟隨。

……聽了這一切，我把她抱在懷里。深秋的冷雨過后，她像一只蝴蝶。每一根頭發(fā)都在微微顫動。我不知道這小小的身體里藏著多少憤怒！

結(jié)果，我在筆記中寫道：僅僅做一個傾聽者是不夠的。 成為高級提問者更為重要。

在《紅與黑的少女》中——

這女孩子似乎有種魔力，讓人不由自主地關(guān)切她，好像她的全身都發(fā)著一個信息——”救救我！”可她又被一種頑強的自尊包裹著，如玻璃般脆弱。

她用了一個詞，叫做”殘酷”，很少有正當花季的女生這樣形容自己，在她一身黑色的包裝之下，隱藏著怎樣深淵和慘烈？

很快，她就開始新的舞蹈，跳得非常投入，整個身體好像在舞蹈中漸漸蘇醒，手腳的配合慢慢地協(xié)調(diào)起來，臉上的肌肉也不再那么僵直，有一絲微笑的模樣。

……從來沒有人抱過我……

她似乎一點也不擁抱，重心向后傾，好像在逃避什么。身體就像棺材，沒有任何熱量。我從心里涌出痛惜之情，不知道在這具小小的單薄身體里，隱藏著怎樣的冰冷。

我輕輕地拍拍她，像個嬰兒。她的身體一點點暖和起來，柔軟起來，變得樹葉一樣隨風飄曳了。（我在書頁的空白處寫下：

與孩子們的交流不能只停留在語言上。身體接觸、友好的微笑和眼神欣賞同樣重要。原來孩子們那么喜歡擁抱我，有時撞得我生疼，我也喜歡抱他們，這是最好最徹底的交流和分享愛的感受，不需要語言。）

她未完成的愿望是那支準備充分的舞蹈。誰會感激呢？她掙扎不出來，找不到自己存在的價值和生活的方向。

我很佩服”體會”這個詞，身體里儲藏很多記憶，身體釋放了，心靈也就慢慢地松弛了。

在《出賣冥位的女生》中——

冥王星是人們埋葬的地方。它可以是一塊土地，一棵樹，一個花壇，或者是佛塔上的一個格子?！抑皇且晕业姆绞接浀梦业母赣H。

那就是思索和死亡有關(guān)的一切。比如，我認為死后是有靈魂的。我認為人們應該留下痕跡。不然的話，我們的哀傷就找不到地方寄托。

**靈位是為了讓同樣遭遇的人，可以找到寄托自己哀思的地方。其實，你最希望的是知道你父親居住的地方。

這種未經(jīng)處理的悲傷一直潛伏在她的心里，所以她有這種奇怪的行為。

我的感覺：所有動作都有潛意識的誘因，但有些角落卻不照耀溫暖的陽光。

在《再選你的父母》中——

從某種程度上說，我們是憑借著他們的喜愛和給予，才得以延續(xù)自己幼小的生命。

那樣平凡貧困的父母，在艱難中養(yǎng)育了你，你長得并不好看，可他們沒有像你嫌棄他們那樣嫌棄你，而是給予了你力所能及的愛和幫助。他們是社會的底層。他們都盡力支持你學習，讓你進入城市，擁有更廣闊的視野和更豐富的知識。他們知道你并不以他們?yōu)闃s，但他們從不在乎你的冷漠，一如既往，他們以你為榮。

他們用脆弱的肩膀托起你的未來，不期待你的回歸，而只是一種無私無條件的愛。

（把父母變成乾隆和夢露，是一種一廂情愿、毫無希望、不切實際的奢侈）。

稍微前傾，你會聽到心與心碰撞的聲音。

我想說兩句話：俗話說，狗不思窮家，兒子不思丑母。狗能做到，人不一定。特別是在為人父母之前。

在《你究竟說了什么》中——

（原文題記：一家人急得爸爸要跳樓媽媽要上吊，他卻無動于衷，整體把自己關(guān)在屋里玩電腦，任誰都不見。家里人急著找心理醫(yī)生。

)以后，我會在筆記前面加上原來的題詞。在那之后，你不會感到驚訝。不然，看起來比較費勁。

咨詢的過程，在某種程度上就是打開了來訪者的創(chuàng)傷，在來訪者離去之前，一個負責任的心理咨詢師要把這傷口消毒和縫合，讓來訪者在走出咨詢室的時候，不再流血和呻吟。

生理創(chuàng)傷和心理創(chuàng)傷一樣，陳年舊疾和深在的傷口，都不是一朝一夕可以愈合如初。心理咨詢師需要有足夠的耐性和準備，第一次咨詢主要是建立起真誠的信任關(guān)系和了解情況，其余的工作來日方長。

你可以使勁握住我的手，你可以感受到我手的力量，如果我是假的，我會退縮。

我很高興您終于明白我不上學。 實際上，您只想證明自己有能力做某事并且做好事。

（你的理解）讓我感到很快樂，覺得我不再孤獨和愚蠢。

我的想法：聽即是打開傷口的”利刃”，說才是包扎的”紗布”。

只因老師的一句話一個表情一個舉動，一次輕率的誤解，一個小小的挫折，就可能導致頹廢、逆反、對抗，乃至厭學。說起來有點聳人聽聞，但情緒的”蝴蝶效應”就是這樣的，魔力無限。

家長和老師們沒有研究這起事件的原因，甚至覺得這件事太突然，震驚，茫然了。故①偶發(fā)事件后，找原因先于責罰和懲戒；②寬容應該作為一種常態(tài)心理。③要記?。?/p>

有時候，孩子的異常行為只是為了證明一些事情，一些他或他們覺得自己想做的事情，并且覺得自己可以做到。

在《最重的咨詢者》中——

你可以有一個選擇。你要覺得自己沒有問題，你就可以走了。你要是希望自己變得更好，我們就來**一下有關(guān)問題。畢竟，這是你超重的事實。

在12歲和3個月大的時候，他開始發(fā)胖。

13床就是我的外婆啊。

我覺得外婆的死，就是因為她太瘦了，瘦到了無法接受**。如果她再胖一點，就能打敗四神，一直和我在一起。

至親的人離去，給年幼的小男孩以怎樣摧毀般的打擊。他以自己的方式表示著痛入心扉的哀傷，表示著對于死神的強大的憤怒，表示著對于外婆的無比眷戀……難怪他不認為這（超重）是不正常的，難怪他在每次**后，都讓自己的體重更加升高。

讀書筆記中，我這樣寫的：暗傷，潛意識的痛苦，或者叫痛苦之內(nèi)化。

當我在一所私立學校教書時，我和一個尿床的孩子有過接觸。造成尷尬的原因很簡單，他每晚給”火海”中的外婆施救，別無他法，只有撒尿了。他深愛的外婆在火災中不幸了。

尷尬源于愛。深深的愛。

在欣賞美妙文筆的同時，畢淑敏老師給我們一個啟示，其實心理咨詢并不神秘，掌握一些心理學知識和技巧是必須的，更多是愛與傾聽。只有愛才能喚醒沉睡的記憶，只有愛才能**舊傷。學校是少年兒童最集中的地方，當然這里需要幫助的孩子也最多，但是很多老師缺乏基本的心理學常識，把學生的很多心理問題視為道德品質(zhì)問題或行為習慣問題，家長就更是這樣了。

其實，做為教育者在撫育孩子們成長的過程中，養(yǎng)育他們長大的同時，更重要的是發(fā)現(xiàn)他們生命中的光彩，哪怕是灰暗的，哪怕是黑色的，指引他們找到光明，給他們一雙明亮的眼睛，和吃好喝好學好一樣重要。

心理咨詢觀后感(篇7)

前天工作忙碌煩悶之余，我用一個多小時讀完了這本書。從書名或者是目錄，我就知道這是一本很休閑的書。所以才會選擇讀它。這是上周五吃飯的時候，最愛讀書的朋友格格送的。她自從零幾年聽了俞老師的演講，聽說俞老師一年至少讀五十本書，從此她列出自己的計劃，紀錄自己讀過的每一本書。

她在我的建議下買了kindle，但很快閑置不用，繼續(xù)每年買很多紙質(zhì)書?？赐甑臅龝团笥眩抑皇窃谌豪锷晕⒘髀冻鰧@本書感興趣，沒想到難得約到她吃飯就隨手送我了。

看完這本書的我和她感覺類似，原來心理咨詢是這樣的過程。每一次讀書我都在思考如果我是作者或者書里的主角，我會怎么做。這本書顛覆了一些我關(guān)于心理咨詢的想法。然后我心里模模糊糊有了界限感的定義。

所以前天晚上我沒有去打球，和男朋友理論去了?？斐酝甑臅r候，可能是我強大氣場，也有可能是我鏗鏘有力的一段話，反正我震驚到了我們的左右座。但我依然保持淡定，簡潔有力地說完了我的想法。他最后如我所料說，你說得對。這次贊同不再是敷衍，而是真正把我當成一個在思想上和他差不多的人對待了。

這本書后的豆瓣內(nèi)容簡介，寫的很全面。大家可以提前看一下。簡而言之這是一本講故事為主的書。

畢業(yè)后我的兩三份工作，每個都是每天要與很多陌生人溝通的。真的是怕什么來什么。在這樣的環(huán)境下，我變成了一個一般人看不出來內(nèi)向性格的外向型人。工作中我發(fā)現(xiàn)讓自己要表達的事情被其他人理解是一件既簡單又復雜的事情。簡單在于溝通是每個人的本能，人是社會型動物。復雜在于每個人心里的某個事情或者詞語的定義不同。我最早開始工作的時候，我特別不能理解學員反復問我很簡單的問題，比如視頻課是否能反復學習。復雜一點的，學員會糾結(jié)緩存和下載是什么意思。最近他們開始糾結(jié)什么叫做循環(huán)直播。

我以為像我這樣很少看電視劇或者綜藝的人已經(jīng)很落后了，結(jié)果人外有人天外有天。但我不太會很驕傲地批評別人如何如何了。這幾年我學習了更平和的溝通方式，我學會了以結(jié)果為導向的工作方法。所以最近工作之外的我小有成績，上周二我獲得了集團優(yōu)秀讀者的稱號并參與了18財年頒獎典禮。這是對于其他人微不足道的一次獲獎，但卻是我的工作中第一次實際得獎。這個小成就會激勵著我更努力地工作和學習。

其實幾年前我備考心理學研究生的時候，我是想要成為心理咨詢師的。但一些偏見讓我知道了心理咨詢師需要很強大的心理素質(zhì)，當時的我被嚇住了。加上考研備戰(zhàn)沒有盡到120分的'努力，所以我最終沒考上，直接工作了。然后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)現(xiàn)在意外做著教育咨詢的工作。這是能發(fā)揮我的特長，也很有挑戰(zhàn)的工作。

這本書里的案例以及作者遇到問題的處理方法，讓我清楚地看到我和她的差距。所以讀這本書我的收獲很大。淡也不算特別大，因為最后三分之一的書是作者的散文。散文很有道理，但是我對道理不那么感冒，我更喜歡故事?，F(xiàn)在最好的能讓我思考也記住的書，都是因為我把它們當故事書來看的。

如果我還想在工作上更進步，成為一個更優(yōu)秀的教育咨詢?nèi)藛T，我應該學習這本書里的一些方法，比如見微知著，同時要有快速反應的能力。現(xiàn)在我已經(jīng)能做的還不錯了，未來還可以做得更好。對于其他人來說，這本書的一些案例可以讓其他人學習到，如何與伴侶或者是孩子或者是父母或者是上司或者是下屬良好溝通。

如果我寫的內(nèi)容讓你對這本書感興趣了，但是讀完你卻失望了，請不要埋怨我。這可能是你沒有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的心?；蛘哒f你現(xiàn)在沒有理解這本書的機緣。不要著急，慢慢探索適合你的書，與大家共勉。

心理咨詢觀后感(篇8)

畢淑敏1969年從軍入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等職。

初識畢淑敏源于《昆侖殤》，當時對昆侖山很感興趣，所以就看了這本書，現(xiàn)在小說的具體情節(jié)已經(jīng)不記得了，不過認識了作者畢淑敏。讓我深深記住這個作家的則是她的散文集《西藏，面冰十年》，她說，若問我在西藏這十年做了什么，那只不過是看了十年的冰，救了幾個人的命而已！

多么輕描淡寫，又多么的讓人崇敬，有多少人能夠在西藏最艱苦的阿里待十年，又有多少人能夠拯救別人的生命。

《畢淑敏心理咨詢手記》是建立在心理學基礎(chǔ)上的科學工具，畢淑敏以細膩的筆觸再現(xiàn)了數(shù)十個頗具典型意義的心理咨詢案例，引導讀者建立自我療愈與修復機制，學會如何從容應對心理危機，構(gòu)建持久親密關(guān)系，活出安寧幸福人生。

應該“魔由心生。時刻檢點自己的心靈寶庫，可以儲藏勇氣，可以儲藏經(jīng)驗和教訓，可以儲藏期望和安慰，只是不要儲藏應該?！?/p>

每個人的心中都有一張魔床，這種魔床有一個最通俗簡單的名字，叫做應該。從小我們被教導應該勇敢、堅強、自信、大方，應該一言既出、駟馬難追，應該老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼，等等等等，我也一直認為我們應該對人友善，彼此信任，對國家對伴侶忠誠，對工作有責任心有擔當。這樣的應該太多了，以至于有人認為我成績好，我就應該是全能的，不停地給自己增加枷鎖，以至于如果遇到自己做不到的事情就會自貶自憐，落落寡合。

其實沒有什么應該不應該，不管是對自己還是對他人。舉個例子，做警察應該勇敢，不勇敢就不能做警察了嗎，沒有這樣說的，警察可以擁有勇敢這樣的品質(zhì)，而不是應該是勇敢的。只要我們內(nèi)心擁有美好的品質(zhì)，并用這些品質(zhì)來指導我們行為，不管是工作還是生活。不要用應該捆綁自己，更不要去捆綁別人。不能用自己的處事風格或者是非觀去決定別人應該怎么做，而對別人進行評價，這對人對己都不好。

“坦言是一種勇敢，因為你面對著世界，發(fā)出了獨屬于你的聲音。坦言是一種敢做敢當?shù)膰L試，因為你既不是權(quán)勢的傳聲筒，也不是旁人的回音壁。”

之前在抖音看到過一個視頻，一個小女孩哭著對她的同伴說我不喜歡你了，你不再是我的好朋友了。畫面很是惹人憐愛。很多人評論只有小孩子才能夠想什么說什么。小孩子擁有的就是坦言，其實最簡單最容易做到的事情就是坦言了吧，想什么就說什么，可是為什么在成人的世界了就沒有那么多的坦言了呢，因為有人認為坦言不安全，遮遮掩掩才是老練，坦言是缺少城府涉世不深，坦言是性子直，不會處事。其實，所有的拒絕坦言是因為我們的弱小，因為坦言，我們可能被心愛的異性拒絕，可能得罪昏庸的上級，我們的一切弱點都會暴露在光天化日之下。可是不坦言我們就能成功了嗎，就能做到喜怒不形于色了嗎。不是這樣的，不說出來難道要把所有的事情都憋在心里嗎，我們的心應該是空而大，而不能被當做堆積各種負能量的儲藏室。

如果你反對，你就旗幟鮮明。如果你熱愛，你就如火如荼。如果你堅持，你就矢志不渝。如果你選擇，你就當機立斷。學會坦言，讓我們更輕松的行走。

微笑不是一種技巧，而是心靈自發(fā)的舞蹈，我喜歡微笑，但那必須是內(nèi)心溫泉噴涌出的絢爛水滴，而不是靠機器擠壓出的呻吟

該憤怒的時候，拍案而起，該堅持的時候，固守原則，該意氣風發(fā)的時候，瀟灑自如，只有心理上長不大的人，才會在得病的時候，又恢復成一個小女孩的幼稚心理。我已長大，只能獨立面對命運的殘酷挑戰(zhàn)并負有英勇還擊的責任。

把自己的生命和一個不靠譜的人聯(lián)系在一起，我只能想象一出浩大悲劇的幕布。身體的殘缺不等于人生的不幸。沉默有時候是哺育力量的襁褓。

內(nèi)心平和而堅定，再有一定的表達技巧，就可以外柔內(nèi)剛了。

心理咨詢觀后感(篇9)

《我減掉了五十斤》

對減肥和心理話題都感興趣的我，這本書沒有讓我失望，帶給我許多啟發(fā)。

不只是身體的減重，更是心靈的減負。

提醒我接納自己，接納減肥過程中不斷反復、糾結(jié)的自己，接納生活工作中不如意的自己、人和事。

書中許多故事和心靈療愈的描述都觸動到我，幾度淚目。

看到“左手撿黃豆”法后，立馬起身，將廚房的黑豆倒至碗中，一邊撿豆，一邊看書，藍牙音響播放著奶茶的歌。我需要有人相伴。中間多有停頓，停下?lián)於旱膭幼鳎蚴撬伎甲约旱慕?jīng)歷。然后一路把書看完，期間遇到餓意來襲，我告訴自己，試一試由著它。不知不覺中，餓感消失，當我意識到，著實欣喜了一番。

書中涉及到許多肥胖背后的原因，多是和成長、內(nèi)心相關(guān)的經(jīng)歷和故事。提供許多減肥和療愈的方法，值得一試。

相比作者，我沒有那么好糟糕的成長經(jīng)歷，不過是困在了自己的世界里。

她是幸運的，能為自己負責。自身的堅強、父親和丈夫的理解和支持、朋友的相助，也給她許多的動力。

我是幸運的，感謝相遇。

愿我努力成為一個健康的、快樂的，為自己負責的人。

心理咨詢觀后感(篇10)

沉下心走進去

對于心理咨詢一直覺得很神秘，雖說之前也參加過**咨詢師的培訓，但由于理論與實踐總是結(jié)合不夠，所以對于心理咨詢還是有一些認識上的誤區(qū)，直到讀了岳曉東老師的《心理咨詢基本功技術(shù)》后才明白：原來純粹的技術(shù)操作并不是真正的心理咨詢，一個真正的心理咨詢師需要修煉這么多的基本功。感觸最大的有以下幾點

一、學會傾聽。我曾經(jīng)認為傾聽就是用心傾聽，理解別人真正想表達的東西。讀完才發(fā)現(xiàn)原來這只是傾聽的一小部分。

真正的傾聽，不僅要用心傾聽，而且要有一雙銳利的眼睛，善于觀察和細心觀察，要從每一個來訪者的眼睛、聲音、語調(diào)、身體等方面看到一個人的內(nèi)心。心理，真是太神奇了！接著就是耐心，細心的對來訪者講的每一個細節(jié)進行分析，從中找到問題的所在。

以前我遇到問題，經(jīng)常是還沒弄清楚究竟是怎么一回事，就開始發(fā)表自己的意見，亂發(fā)脾氣。當你看到別人的錯誤而不問原因時，你就開始嚴厲地批評他們。很多次證明我的觀點是錯誤的，我的批評太多了。

以前覺得是自己性格問題，現(xiàn)在覺得自己更多是沒學會傾聽，靜靜地不僅用耳朵還用心的去傾聽他人，慢慢的聽別人把話講完，聽出他的內(nèi)心世界里真實的聲音?，F(xiàn)在我在學習傾聽，寬容，讓生活更和諧，不傷害身邊的人。這也許就是岳教授所說的心理咨詢師的氣質(zhì)培養(yǎng)之一。

2、 心理咨詢師的人格魅力在心理咨詢中曾經(jīng)是非常重要的。一次咨詢是否有效果，與求助者是否產(chǎn)生共情有很密切的聯(lián)系。一個不具有人格魅力的咨詢師，求助者連講下去的愿望也沒有了，想想看，一個不配合的求助者，不愿透露心跡的人，咨詢怎么會有效果呢？

心理咨詢是說的藝術(shù)。具有人格魅力的咨詢師，在求助者面前說話很有分量，不僅簡單的心理問題，就是復雜的心理問題，我們的話很容易使求助者接受，從而改變求助者認知偏差。

個人魅力將直接影響咨詢的進度和效果。對于求助者來說，一個普通的咨詢師與一個很有人格魅力的咨詢師，其咨詢進度和效果區(qū)別很大。對于一個普通的顧問來說，同樣的心理問題可能需要解決

三、四次咨詢才會有效果，但對于一個很有人格魅力的咨詢師來說，可能只需要

一、二次咨詢就有效果。

對于我們每一個人來說，我們都希望擁有強大的人格魅力，但這不是一天的成就，而是一個知識和經(jīng)驗積累的過程。顧問的人格魅力體現(xiàn)在尊嚴而不刻板、熱情而不矯揉造作、微笑而不放縱、同情而不悲傷。

學***剛開始，這本書的閱讀讓我走出了心理學***區(qū)，同時讓自己明白沉下心來，苦練內(nèi)功對于一個心理咨詢師的重要性，不能只簡單的停留在技術(shù)學***礎(chǔ)上。我堅信美的到來并非不可能，錯誤可能是成功的前奏。把恐懼變成信任，學會超越憂慮和懷疑。

讓“誠惶誠恐”的時光變得“富有成效”，這樣我的心理學***會越來越寬。

沉下心走進去

——《心理咨詢基本功技術(shù)》讀后感

姓名：王宇

學校：洛陽市第四十一中學

心理咨詢觀后感(篇11)

事實上，道德教育和心理咨詢并不是矛盾的，而是相輔相成的。如果能夠在德育工作中能夠熟練掌握心理咨詢工作的技能，學生工作能夠解決實效性和時效性的問題，既解決了問題，又會避免了類似情況的再次發(fā)生。

正如本書主編徐光興教授所說：“有許多人把心理學看作是一種神秘的東西，或者是一種堆砌辭藻概念、令人望而生畏的、拼湊起來的龐大理論構(gòu)造。也許會有些人沾沾自喜地鉆在象牙塔中，研究著脫離實際的‘學究理論’。

但如果心理學脫離了人的真實精神世界，脫離了人類靈魂活生生的發(fā)展歷程，則會成為無本之木、無源之水，最終是麻痹而不是喚起人們對生活和心靈的感受力?！庇纱丝梢姡睦碜稍兪侨烁裰厮艿倪^程，也是自我艱難成長的過程，這對于教師和學生來說，都是一種挑戰(zhàn)和希望。

常讀此書，多學教益。從讀這本書開始，以學生為中心，走進他們的心理世界，做他們的朋友。