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辯論賽總結報告 篇1

作為當代大學生，擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門必須具備的兩大才能，為體現學會"塑造自我"的口號，鍛煉和提高會員口才和思辨能力，給會員一個展示自我風采的舞臺，學會舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個階段，歷時兩個星期，在12月26如落下帷幕。經過比賽，有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出，展示出學會的活力。作為此次辯論賽負責人之一，現對此次辯論賽作出如下總結：

一、主要工作

(一)：分工合作，責任落實。

為了辯論賽工作有條不紊的開展，使辯論賽取得成功，各負責人決定分工配合，最終確定有張軒，張燕寧負責辯論賽宣傳工作，主要在海報宣傳;李松華，江依霏，龍菁珺，付莉莉和我負責后勤工作。隨后又把各細項工作層層分解具體到人，明確職責，強調比賽重要性，使負責人心中有強烈的責任心，確保辯論賽后勤工作正常開展。

(二)：提高認識，提高效率。

負責人在會中達成一致：要求各負責人再網上看辯論賽相關視頻，比賽規(guī)則及流程，熟悉辯論賽的要求，盡量確保對辯論賽的考慮周全，并結合學會實際，對辯論賽流程進行相關調整。統(tǒng)一思想后，要求各負責人盡快完成準備工作，包括策劃書，主持人選擇、分工及相關事項說明，會場布置，必需品制作準備，辯論賽流程，計時，統(tǒng)分人一團的挑選等。大家齊心協(xié)力，積極工作，有良好的開始。

(三)：互相交流，群策群力。

比賽開始前，各負責人再一起，一方面，對前期工作情況開展交流，針對前期出現的問題和疑惑進行商討解決，進一步明確各自職責。認真做好"回頭看"和查漏補缺工作。對可能出現的問題要做好相應準備;另一方面，大家一起出謀劃策，想一些能增加辯論賽去問的點子。例如：是否增設智囊團來調動更多會員參與辯論賽的積極性。再全局營造良好氛圍下，各負責人思想認識統(tǒng)一，人人頂著強烈的責任心，為辯論賽盡心盡力，形成做奉獻，爭先進的良好氛圍。

(四)：立足本職，深入開展。

占教室，教室布置，主持人事項，背景音樂，相機，獎品等準備，各負責人立足本職工作一一負責，井井有條。負責人提前進入會場，該布置的布置，該準備的準備，以點帶面，使一切工作準備就緒，萬事俱備，只欠東風。在比賽過程中出現的問題，能當場解決的及時解決，不能解決的戲曲經驗教訓，盡量使活動取得圓滿成功，使會員通過本次比賽能學有所獲。

二、活動成效

一是會員綜合素質進一步提高。辯論賽體現的是人的思辨能力，讓廣大會員參與進來，鍛煉會員對事物的思考能力，提高自身口才，是會員文化素質，能力素質等各方面有了一定的提高，同時會員對學習的自主性，堅定性進一步增強。

二是會員的凝聚力進一步增強。此次辯論賽是不同部門之間的人有了更深的了解與認識，會員關系更多的表現為賽后的融洽而不是賽時的唇槍舌戰(zhàn)。學會的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進一步增強，提高了效果，為以后活動的開展奠定了良好的基石。

三是負責人為民服務的意識進一步增強。把會員對活動是否滿意作為活動的根本標準，各負責人在鍛煉自己的同時，更多地是使自身為人民服務的觀念進一步增強，體現出學會"即使沒有能力去改變，也有責任去關注"的宗旨，進一步強化責任為重的理念。

四是豐富了會員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個辯手的事情，會員作為觀眾也能學到許多有價值的東西，包括別人的思想，使空閑的大學生活中能過得更加充實。

三、存在的問題

1.準備不充分。比賽時間問題，沒有考慮日期特殊性是四六級考試期間會封樓，臨時改變決定。教室問題，沒有提前商定好，在比賽將要開始時臨時改變，打亂事先計劃。比賽時考慮不周全，在初賽沒有準備相機，背景音樂，決賽時，有指導老師前來，也沒有備水。因此，對活動的考慮還應進一步周全。

2.沒有充分調動會員積極性。兩場比賽，會員參加的人數不是很多，沒有形成良好的團體，以致在決賽觀眾提問環(huán)節(jié)出現冷場現象。

3.通過辯論賽，會員的能力素質有所提高，但提高幅度，效果不夠均衡，少數會員觀看辯論賽過程中并沒有認真思考總結，能力提升有限。

4.部分負責人工作自覺性不夠，未能夠處理好工作與學習的關系。

四、活動感想

辯論賽的活動雖已結束，但給我們帶來的影響還沒結束。當負責人得想很多事情，比較辛苦，但回想起來，才發(fā)覺，原來還是苦澀中流露出甘甜。

在活動中，一方面我鍛煉自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我為學會做出了力所能及的貢獻。但在活動中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題，今后要更加珍惜學會給的每一次機會，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后走向社會打下堅實基礎。

"機遇只偏愛有準備的頭腦"，只有通過自身不斷的努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中家少磨合期和碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，曾能揚起理想風帆，駛向成功彼岸。

辯論賽總結報告 篇2

轉眼一個學期已經進入尾聲，生活部的工作也要告一段落?？偨Y這一個學期，我部門工作基本順利完成。生活部在這學期中主要還是負責教室衛(wèi)生和包干區(qū)檢查，每個班在勞動委員的帶領下以及班主任的配合下，衛(wèi)生明顯逐漸進步。這個學期生活部還增加了檢查眼保健操這一項，經過一系列的教導與反饋，眼保健操也有了很大的進步。以下是對我部門一些工作總結：

1.日常檢查

本學期檢查模式并沒有做太大改變，依舊照上學期的方式進行，但是檢查時間稍微調整了。

1)、星期一早上對各班包干區(qū)進行了抽查，主要是檢查校園重要區(qū)域。

2)、星期二早上到周五早上進行包干區(qū)與教室的檢查，早上檢查好包干區(qū)，立刻利用出操時間反饋給班主任，期望得到他們的配合。

3)、有時利用晚自習一節(jié)課進行抽查，在抽查時衛(wèi)生很差的話，對其班級的勞動委員進行教導，告訴他我們所檢查的范圍以及要求，或者第二天在對其班級進行檢查，把問題反饋給班主任。

2.部門會議

這學期生活部總共召開五次會議。

1)、對__級的勞動委員進行指導，告訴他們生活部主要的檢查范圍、檢查時間、檢查制度與要求和評分標準。并且對他們所提出的疑惑一一解答和告訴他們一些上學期檢查下來每個班所存在的問題。

2)、對__級的勞動委員進行再次強調，他們上學期在衛(wèi)生檢查中普遍所出現的問題，也對上學期表現好的班級進行了表揚，同時期望在新學期各班衛(wèi)生有所進步。

3)、對__級的勞動委員交流一個月生活部檢查下來各班都存在的問題，比如：黑板槽、窗槽等等。也表揚了__等幾個10級班級，并且告訴幾個較差的班級的勞動委員，他們班所存在的問題。也把生活部接下來的工作安排告訴他們。

4)、對__級的勞動委員召開了會議，主要目的是包干區(qū)打掃。冬季來臨，并且各班包干區(qū)進行了重新劃分，所以發(fā)現各班包干區(qū)衛(wèi)生明顯下降，例如1005班打掃包干區(qū)時間過長，主要由于值日生遲到;1003班忘記撿拾草坪中的垃圾，只要由于不明白包干區(qū)劃分的范圍。根據這些狀況，我部門召開了此次會議，在會議中再次強調打掃包干區(qū)時間(7：15-7：30)，和各班所負責包干區(qū)的重點打掃區(qū)域。

5)、對__級的紀律委員召開了會議。由于換了新的眼保健操，有的班級同學不會做，出現了在眼保健操期間班級吵鬧現象。根據所出現的問題，我們一齊進行了討論，最后把保健操的做法交給了紀律委員，并期望他們傳教下去和強調紀律委員負責好眼保健操期間的紀律狀況。

3.干事的培訓

在學生會的干部下，進行第一輪干事的選拔。生活部召了其中兩名，并對他們進行了培訓。

1)、向他們介紹生活部主要負責事情以及成員，教他們如何打分和衛(wèi)生評比的要求、制度。

2)、帶著他們一齊出去檢查。讓他們碰到問題會及時提出，在工作中獲取經驗。

4.部門合作

1)、這學期開始，學生會舉行了“心目中的好老師”總決賽，在部門的配合下順利的完成。

2)、體育部召開了冬季籃球比賽，我部門配合體育部長完成了此次補賽。

3)、10級的文藝匯演，學生會各個部長一齊幫忙__老師順利完成了此次活動。

4)、在元旦游園活動中，學生會成員也付出了行動，配合學生科老師完成了工作。

5.其他工作

1)、參加了__班班委“以如何均勻分配班級同學打掃衛(wèi)生”為主題的會議，指導他們如何分配，并且與班委一齊討論怎樣解決班中所出現的狀況。之后檢查下來，班級和包干區(qū)衛(wèi)生有了一些進步。

2)、對__班的團支書和班長對眼保健操這一問題召開了會議，教會他們怎樣做眼保健操以及如何拉動全班一齊做。之后，其班眼保健操進步很大。

辯論賽總結報告 篇3

為豐富課余生活，活躍校園氣氛，促進同學間的交流學習，體現大學生風華正茂的精神狀態(tài)。開拓同學思路，關注熱點，追求真理，發(fā)展自我；傳播科學精神，引導新生關注社會問題，聚焦社會熱點問題，展現華師學子風范。同時也為提高同學普通話水平、口才能力、思辨能力、辯論是非的能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才提供舞臺，為學院辯論隊注入新活力。我們XX協(xié)于10月25日—11月7日期間成功舉辦08級“新生杯”辯論賽。

此次活動總體上看是比較成功的，主要有以下幾個方面：

1、活動的準備比較充分；

我們協(xié)會于10月16日就提前通知08級新生辯論賽事宜，由各班團支書下達通知組織辯論小組，確定負責人，有通知及時通知負責人。08級新生對辯論賽的熱情比較高漲，各班同學都積極報名參加辯論小組，認真準備辯論賽。賽前我們協(xié)會通過放映國際大專辯論賽視頻，組織各班的辯論小組的成員觀看，讓新生們感受一下辯論賽的氣氛。視頻觀看結束后邀請師姐給新生們講解一些賽場上注意的事項。讓新生了解比賽規(guī)則。

2、正式比賽時現場活動氣氛比較高漲：

各班除了辯手到場之外，親友團全力支持班上的辯手，為自己班的辯手加油，喝彩。

3、比賽結果：

每一場都評出“最佳辯手”最終，XX四班獲得冠軍，XX一班獲得亞軍。

同時，活動也有不足的地方：每一場出席的觀眾主要是參賽的班級的親友團，對于非己班的比賽不是很關心?；顒雍蟮男麄鞑坏轿蝗缤ㄓ嵏宀蛔恪？倹Q賽的辯題比較難辨，辯論雙方難以正面交鋒，使得比賽的精彩指數收到影響。以后在不足的地方會多多注意。思考加以改善。

辯論賽總結報告 篇4

很快，在大二學生會心理健康部的日子整整一年結束了?；厮葸@一年里，在以校咨詢中心牽頭、校團委、校學生會支持下，我們心理健康部除了常規(guī)工作之外，還做了一些真正對同學有影響、有意義的事，使我們心理健康部這個校學生會年輕的部門進一步走向了成熟。在這個學年中，使我學習到了很多課本上沒有的知識，對活動的策劃、組織以及具體的實施流程有了一個深刻的了解，認識到了自己工作中存在的問題和亮點，并及時改正過來。現在我把這學年的亮點活動做一總結。

首先，在上學期開學初，我部門聯(lián)合心律編輯部、心協(xié)、朋輩輔導等各部門積極配合咨詢中心老師對西校區(qū)新生作了全面徹底的心里摸底排查，在這次活動中，我是其中的一個引導人員，就從我做引導的角度說說這次活動。首先，在每層樓我們都安排了引導人員在老師講座的門口候著，按我們提前的設想，10級同學個性張揚應該很不配合，因此我們得精心地候在外面，然而最后出乎我們的意料，也許是工作人員的細心吧，整個過程進行得很順利，最后受到了咨詢中心的一致好評，是比往年都好的一次。

在上學期的期末。我們對各學院當學期所做工作進行了一次公開的展覽，涉及各學院以及心理協(xié)會、心律編輯部等部門，三十多塊展板，由我們心理部和朋輩得及跟男生一起負責，說實話工作量實在有些大，但大家任勞任怨在一共七八個人的一起努力下，使展覽正式在8：：30分準時開始，效率是很不錯。但是，這次活動缺乏經驗，由于展板是各學院一起拼湊起來的，所以大小不一。高低不齊，擺在材化樓前很不雅觀，當時曾老師就指了出來，我們注意到這個問題，在這學期“5.25心理活動月”理學院承辦“心理知識展覽”活動時，統(tǒng)一從校團委借的展板，并且增加了活動內容，除了展示各學院活動的成果之外，配備了一些互動游戲，讓同學參與到其中，使被動的同學們能夠融入活動其中，真正用心去體會活動的意義。

本學期我們部門的活動主要集中在“5.25”心理健康活動月，伴隨機電學院承辦該活動的啟動儀式、建測學院承辦的心理知識競賽、到經管學院的趣味心理運動會整個活動月校園處在一種濃濃的“愛心”氣氛之中。特別是經管學院承辦的趣味心理運動會，效果非常的好，今年較以往增添了由各學院選派代表組建的“手語表演隊”，伴隨著歌聲將運動會的開幕式推向了高潮。

這次活動中的不足是，開始對于各學院選派的代表隊是按人數算的以至于有的學院組建不到那么多人，以后的話這個活動應該按照每個學院人數的比例來組建；在場地的布置之中，我們用的場地的劃線統(tǒng)一臨時用繩子來作為標記的，由于體育場有好多同學玩籃球，一下就踩斷了，這大大增加了工作人員的工作量，在彩排時剛拉好的繩子斷掉了，第二天早上六點鐘工作人員就開始忙著拉繩子，時間太緊。我們以后做這個活動的時候不知道能不能臨時用比如說石灰或什么的臨時劃出界限？

在這學年中我主要負責對各學院班級心理委員例會的督促和考核，我采取的是，對于每個學院老師必須至少有兩次的到會記錄，而且我們部門必須去做會議考核。然后每個學院每學期至少有五次班級心理委員例會，通知我們部門，我們部門會不定期抽查，對會議質量做一記錄作為對各學院年終的考核。

經過這一年的回顧，我覺得像對西區(qū)新生心理情況的摸底、各學院班級的心理委員例會、各學院各班級心理委員對班上同學心理狀況的摸底排查這些常規(guī)工作必須堅持下來；心理知識競賽、趣味心理運動會、心理委員培訓這些活動可以作為每年的特色活動特別是在“5.25心理健康月”期間進行；關于心理電影展播、心理知識講座這些活動我覺得應該貫穿在一個學年之中分散開來進行，不能集中在“5.25心理健康月”這一個月，通過這次5.25活動月的觀察，因為太多的講座和電影壓在了一起而且又臨近考試造成同學們心理上一定的壓力，這就起到了反面的作用，所以我覺得這些活動應該分散開來貫穿在全年之中，減少“5.25心理健康月”講座和電影觀看的數量。

辯論賽總結報告 篇5

一、活動簡介

1、活動主題：電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽

2、活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高學生思辯意識和善辯本領，增加對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質。也希望通過此次辯論賽，增強全校同學的友誼，促進班級之間的團結，加強學校的人文氣息，活躍校園文化氣氛。

3、活動時間：20xx年10月12日——10月27日

4、活動地點：第一教學樓

5、參賽對象：電子信息工程系11級各班級辯論隊

二、辯論賽前期準備工作

1、20xx年10月9日召開學習部全體成員會議，共同討論協(xié)商辯論賽事宜。

2、篩選并確定辯題。從網上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題。

3、在學習部召開的會議上同時決定通過宣傳部以張貼海報的形式進一步宣傳辯論賽。

三、比賽流程

第一輪預賽；此次辯論賽采取淘汰制，比賽第一輪由11級7個班級兩兩進行比賽，其中一個幸運班級直接進入復賽剩下的六個班級兩兩經行淘汰賽

第一場；物聯(lián)網班和電信11班，第二場；電子工藝班和嵌入式班，第三場移動通信班和通信網絡班。

物聯(lián)網班擊敗電信11班進入復賽。電子工藝班擊敗嵌入式班進入復賽。移動通信班擊敗通信網絡班進入復賽。智能電子班抽簽獲得幸運班級直接進入復賽。

第二輪復賽：第一場；智能電子班和物聯(lián)網班。第二場；電子工藝班和移動通信班。

智能電子班擊敗物聯(lián)網班進入決賽。移動通信班擊敗電子工藝班進入決賽。

總決賽：在一教A605舉行，我們有幸請到了校學生會主席王集偉、演講與辯論協(xié)會副會長魏騰飛、大學生社團聯(lián)合會副主席楊尚紅、經貿系學生會主席朱文祥、等作為評委，往年優(yōu)秀辯手汪亮，電子信息工程系學生會部長及10級學生會干事作為嘉賓。參賽雙方智能電子班和移動通信班就，當夢想與現實發(fā)生沖突時應堅持夢想還是安于現實展開一場激烈的辯論。場上隊員你來我往，給大家?guī)砹艘粓鼍实囊暵犑⒀纭＾q手們幽默機智的表現讓現場激情火爆。評委對本場辯論賽進行了精彩點評并指出優(yōu)點和不足。

最后結果：移動通信班技高一籌獲得冠軍。

四、成功之處：

1）參賽選手辯論素質得到提高。

2）增強學生的思辨能力和提升學校的文化氛圍。

3）增強班級的凝聚力和團結。

4）豐富了學生的科學文化知識和睿辯能力。

5）促進了參賽選手的集體意識和團結力度。

五、不足之處：

此次辯論賽雖然在規(guī)模上有了一定提高，也加強了與各兄弟班的交流，但也出現了很多問題，具體問題主要有以下幾點：

1、比賽初期組織力度不夠。

2、針對決賽現場突發(fā)事件的準備不足。如：在決賽中辯論賽主席表情不嚴肅；參賽選手對于辯論規(guī)則與技巧也需要很大的提高，辯手緊張情緒體現得挺嚴重。

3、雙方辯手的禮儀問題又待提高。

4、辯手對時間的把握不夠高效。

5、辯手的準備不夠充分，使得寶貴的時間白白浪費。

綜合出現的種種問題，主要原因是沒有明確辯論賽的規(guī)則，以及辯論隊體制的變化造成工作的不順利，但是我們認為這恰恰給了我們進步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動會越辦越好。

六、工作方向

根據此次辯論賽的經驗和教訓，在辯論隊的管理與協(xié)調方面制定以下工作方向：

1、辯論選手明確辯論規(guī)則，學生會干事協(xié)調好工作，增強溝通，達成共識，從而有利于辯論賽更好的發(fā)展。

2、積極參與到辯論隊的各項活動的組織過程中，共同創(chuàng)新。同時我們堅信，與辯論隊共同努力使辯論隊的活動開展更順利、更出色！

最后，感謝11級全體學生以及學生會各部門對學習部這次辯論賽的支持與配合！

辯論賽總結報告 篇6

一.活動背景為迎接明年河北省大運會在邢臺學院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。二活動主題團結八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。三.活動前準備1.我們活動部針對初賽，復賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。2.活動部將各個任務細分給每個干事，各干事認真負責的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務完善。3.我們部協(xié)調各個社團及本社宣傳部，網絡部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設備到位工作。4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。四.活動過程1.初賽：11月22號，地點：公共教學樓204.206.208.210教室。經過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現了精彩的辯論對抗。2.復賽：11月25號地點：公共教學樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)權威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。3.決賽.11月29號，地點:公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

辯論賽總結報告 篇7

為貫徹落實……精神，提高班級同學思想政治素質、邏輯思維與語言表達能力，本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結束，歷時三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式，分為預賽、決賽兩個階段，全班共四支隊伍參賽。本次比賽，經過激烈的角逐，預備黨員代表隊獲得一等獎，重點對象代表隊獲得二等獎，積極分子及群眾代表隊獲得鼓勵獎?，F對本次辯論賽的工作作以下總結。

一、賽前準備

本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較為周全的活動方案、比賽細則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊，為每支參賽隊配備院一名教務處的輔導老師，并且緊貼運動隊的賽程節(jié)奏，合理安排辯論賽時間。同時，我們還多次下基層和參賽隊的團總支書記進行溝通，這些賽前準備都對比賽的正常運行起到了很好的作用，增強了比賽的精彩度和可看性，是我們今后應該繼承和發(fā)揚的。

二、比賽情況

1.我院觀眾服裝統(tǒng)一，口號響亮，會場紀律良好

2.兩院辯手服裝統(tǒng)一，在賽場上表現出色

3.兩院辯手唇槍舌戰(zhàn)，引經據典，顯示了他們的博學多才；另外，辯手們舉止得當，禮貌用語，體現了當代大學生的風采

三、辯論賽取得的成效。

1、團總支組織能力的提升。此次活動，各參賽隊由團總支書記負責，他們不但身先士卒，還從組隊、查找資料及辯手分工都親力親為，在這過程中，也鍛煉和增強了他們的組織能力。

2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的。為了這個目的，選手們在臺下刻苦用功，在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中逐步提高。首先，思維能力得到提高。從最開始的語無倫次到妙語連珠、從前后矛盾到以巧制勝，從啞口無言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學會了從多角度思考問題。其次，語言表達更具藝術性。經過比賽的鍛煉，每個選手在語速與語調的協(xié)調把握上都有了很大的提高，甚至形成了自己的風格。飽含激情、抑揚頓挫的陳詞，字字珠璣、咄咄逼人的話語，激起了場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經常出現典故成語、詩詞警句、諺語，為了增強語言的表現力選手們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學習和回味的東西。第三，知識面擴大。俗語說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在訓練之余下足了工夫：選手們自己認真搜集資料，參閱輔導老師以及隊友們提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。

3、辯手整體辨別能力的增強。辯論題目針對運動員們關心的問題展開。從預賽“寬松式管理對運動員利與弊”、“文化知識重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個更有利于人的展、”“網絡對運動員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對運動員利于弊”、“在比賽中，心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”，半決賽“人生道路上，機遇重要還是奮斗重要”、“個人價值在于自我肯定還是在于他人肯定”到決賽“人和自然能否和諧相處”，辯論賽的主題都相當貼近運動員辯手們的生活，現實性強，使參賽隊員有話要說、有話可說。辯論雙方使出渾身解數，從不同角度和側面，對辯題從正反兩方面進行了思考和分析，都能站在自己辯題的立場，充分講明理由，提高了應變能力，而觀眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，思索問題的實質，學會了分析問題，提高了辨別能力。

4、凝聚力的增強。辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體――隊友們的支持。賽前幫忙找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和分擔失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通，走得更近，通過辯論賽，使隊與隊、中心與中心之間的交流和了解也增進了許多。如：各中心代表隊的辯手有的是不同項目的運動員，以前可以說都不相識或不熟悉，在賽前的準備和參賽的過程中，使他們拉進了彼此之間的距離，變成了朋友。

辯論賽總結報告 篇8

校園里迷漫著淡淡的桂花香，溫暖了我們的心田。xx月也是收獲的季節(jié)。我們生活部也在此月收獲頗多?，F將其寫出來和大家一起分享。

一、日常工作：

1、我部將不定時與紀檢、宿管，安保部每周進新若干次查班及飼蕖２⑵萊觥壩判惆嗉丁奔啊拔拿魎奚帷薄

2、按時參加學生會例會及系部聯(lián)系會，并做好記錄，落實到工作中去。

3、通過查寢，我們發(fā)現有一部分班級、地面有紙張及紀律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮濕。針對此問題，我部在本月下旬召集各班班長、生活委員、各寢室長開一次會議。重點強調衛(wèi)生及紀律方面的問題。以便為各為同學提供一個良好的生活環(huán)境。

二、日?；顒樱?/strong>

1、本月我部沒有重大活動，我部在大力宣傳”我的宿舍，我的家”征文演講比賽，為下月的活動做前期準備。

2、積極配合各部門的活動。

三、對新成員的印象：

我部的三名新成員從整體上都還挺不錯的，各有各的特色。從他們身上我看到了希望，我想若好好培養(yǎng)，一定會有所作為的。從他們身上我還看到了一種吃苦，虛心請教的精神。他們的加入而變得更加精彩！

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