考慮到可以更好的開展工作和計(jì)劃，促進(jìn)工作進(jìn)度，我們不妨也寫一份個(gè)人工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃可以幫助我們更好地理解工作、完成工作。工作計(jì)劃包含哪些內(nèi)容呢？以下“個(gè)人支教工作計(jì)劃二十四篇”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇1)

“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我。”

支教是什么?原來的我總還不太懂，總覺得它是一個(gè)神圣而遙遠(yuǎn)的詞匯，是一件偉大而我卻從來沒有參與過的事業(yè)。而今年夏天，我卻成功的抓住了一次機(jī)會，讓我也成為了支教團(tuán)隊(duì)的一份子，這份心情，新奇又忐忑。

作為城鎮(zhèn)家庭的獨(dú)生子女，我從來沒有在那么遙遠(yuǎn)的農(nóng)村居住過，臨行前媽媽再三囑咐了安全事宜，給我備上了很多很多的生活用品，又親自開車送我到xx。除了學(xué)校沒有離家居住過，也沒有和小孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的我真的擔(dān)心自己能不能勝任。

可見到孩子們的那一刻所有的顧慮都拋之腦后了，那些孩子們雖然從幼兒園到高中生不等，但一個(gè)個(gè)都帶著青澀的可愛，讓人忍不住想親近他們。農(nóng)村的孩子好像比城市的孩子更羞澀，第一次見面的時(shí)候他們都站在一旁，既不敢到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不敢和老師們交流。于是我們便主動去走近他們，拿出我們準(zhǔn)備好的弓箭和獨(dú)輪車，引導(dǎo)著他們?nèi)⑴c。在共同玩耍的過程中，我們與孩子們漸漸熟悉起來，我的信心也更加充足起來。

將孩子們進(jìn)行分組之后，我分到了屬于自己的班級和同學(xué)，我們班的孩子們都是四至六年級的，他們大多都已經(jīng)懂事，有了自己的個(gè)性和思考。但是由于是第一次見面，所以他們的大部分也都比較害羞，我們首先給他們了自我介紹以及興趣愛好介紹的機(jī)會，讓他們在交流中漸漸熟悉。然后給他們分發(fā)了我們帶來的一些世界名著，例如《小飛俠彼得潘》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，留給他們充足的時(shí)間閱讀以后進(jìn)行交流，孩子們有的雖然不太積極，但也都進(jìn)行了分享，讓老師們都很感動。

后來的幾天里，我們進(jìn)行了很多生動有趣的課程，有的時(shí)候用常見的句子和游戲來學(xué)習(xí)英語，有的時(shí)候用樹葉和彩筆進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作;有的時(shí)候用電影視頻等方式來進(jìn)行科普，有的時(shí)候用彩紙和紙杯等工具來制作手工……在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過程中，孩子們充分展現(xiàn)出了他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，幾天下來，教室里就貼滿了他們的藝術(shù)作品和優(yōu)秀作文。

當(dāng)然，我們也看到了孩子們的不足之處，有的孩子注意力不集中，有的孩子上課愛搗亂，有的孩子熱衷明星，有的孩子沉迷抖音……孩子們在成長過程中總會有很多大大小小的問題，但我們必須重視，于是我們在日常的交流以及對話中對一些孩子的觀念進(jìn)行了一定的引導(dǎo)，而且還安排了專門的語文課，在學(xué)習(xí)了一篇著名的《誡子書》之后對孩子們進(jìn)行了一定的思想教育，有些孩子聽得很認(rèn)真，還給老師分享了他的夢想，讓我們都感到很欣慰。

中間的某一天，有一個(gè)村民說到：“你們來倒是很好，只是你們走了以后孩子們又會變成原樣?！边@句話真的對我造成了一個(gè)不小的沖擊，使我陷入了迷茫，是啊，我們來到這里短暫的幾天，能夠給他們帶來什么呢?這個(gè)念頭在我心中盤旋了很久揮之不去，甚至使我的積極性都大受打擊。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)隊(duì)友說了一句話使我豁然開朗，她說：“也許我們并不能給他們帶來多少的東西、講多少課，但只要我們的哪一句話或是哪一個(gè)動作給他們幼小的心靈帶來了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，我們就算是做好了?！?/p>

恍然大悟。

是啊，回想起那些給我童年造成良好影響的那些人，或者是家長，或者是老師、朋友，他們都是在有意無意的情況下，通過一件又一件的小事使我受到很大啟發(fā)的。我們現(xiàn)在也一樣，只要我們哪怕有一句話、一個(gè)動作曾點(diǎn)亮了他們心中某個(gè)火種，我們就算是給他們帶來什么了，而且我相信那火種一定會越燒越旺，在他們心中掀起一股燎原之勢的。

其實(shí)也不僅僅是我們帶給他們什么，這些天，他們帶給我們的感動和溫暖也很多，他們的單純善良讓我們感動，他們的積極努力讓我們欣慰。

這其實(shí)，是一個(gè)雙向點(diǎn)亮的過程。

就像歌詞里唱到的：“某一刻，你的光照亮了我?！?/p>

某一刻，孩子們的光照亮了我們，我們也希望我們的光，也曾在哪一刻照亮他們。

也許這就是支教的意義了吧。

這個(gè)夏天，感謝孩子們，感謝指導(dǎo)老師們，感謝接待我們照顧我們的所有人，也感謝積極奉獻(xiàn)了的自己，愿光亮照亮每個(gè)人前行的道路，愿每個(gè)孩子的未來都綻放光芒。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇2)

本年度我支教于一所村級小學(xué)，任教六年級(1)班的綜合

實(shí)踐教學(xué)工作，我感到無比驕傲和自豪，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，現(xiàn)將本次支教工作做如下安排：

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，取長補(bǔ)短。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，了解我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、

備老師。這是上級給每一位支教名師提出的要求。我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講課要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識經(jīng)驗(yàn)的活動。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等)的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生體驗(yàn)的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

該課程以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識,親身體驗(yàn)實(shí)踐活動中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神,塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。

總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望這次支教我能收獲多多。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇3)

__年9月我被派往安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃

一、計(jì)劃及實(shí)施方案

1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。

二、最終目標(biāo)

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時(shí)間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇4)

一、深入學(xué)習(xí)，凝心聚力，不斷提高女性自身素質(zhì)鄉(xiāng)婦聯(lián)組織要努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃婦女科學(xué)發(fā)展的思路、帶領(lǐng)婦女參與科學(xué)發(fā)展的能力、促進(jìn)婦聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展的舉措。要堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依照章程創(chuàng)造性地開展工作結(jié)合起來，把服務(wù)大局與服務(wù)基層結(jié)合起來，使婦聯(lián)工作更加符合科學(xué)發(fā)展的根本要求，不斷開創(chuàng)婦女工作新局面。

1、加強(qiáng)對農(nóng)村婦女的技術(shù)培訓(xùn)，積極為她們爭取資金、技術(shù)、項(xiàng)目。不斷提高農(nóng)村婦女整體素質(zhì)，帶動農(nóng)村婦女增收致富，激勵農(nóng)村婦女全面參與新農(nóng)村建設(shè)。

2、推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮婦女主力軍作用，深化“巾幗致富工程”。繼續(xù)加大農(nóng)村婦女職業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)和安全科學(xué)使用農(nóng)藥技術(shù)培訓(xùn)，計(jì)劃再培訓(xùn)婦女1500人。

3、大力推進(jìn)“巾幗文明示范村”創(chuàng)建，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動的覆蓋面，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型女農(nóng)民，幫助婦女在加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中開辟致富新路.

(二)深入“雙學(xué)雙比”活動，繼續(xù)做好巾幗扶貧工作。

1、大力發(fā)展婦女種植、養(yǎng)殖示范戶、示范村，加強(qiáng)婦聯(lián)示范基地建設(shè)，鞏固已建成基地的建設(shè)成果，樹立婦女科技致富示范戶和科技致富帶頭人。深入開展送“文化、科技、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)活動。

2、進(jìn)一步做好計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶工作，并協(xié)助有關(guān)部門解決好貧困婦女“五難”問題。進(jìn)一步推動貧困母親救助行動的開展，推動農(nóng)村婦女富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

(一)進(jìn)一步加大源頭與力度，積極參與有關(guān)婦女兒童權(quán)益保障的法律法規(guī)的修改和執(zhí)法監(jiān)督，針對農(nóng)村失地婦女權(quán) 益、留守兒童權(quán)益、特殊家庭子女成長狀況等重點(diǎn)難點(diǎn)問題開展調(diào)研，提出建議，推動完善保障婦女兒童權(quán)益的法律體系。

(二)積極推動有關(guān)部門履行職責(zé)，齊抓共管，把法律賦予婦女的政治、勞動、教育、人身以及婚姻家庭等各項(xiàng)權(quán)益落 到實(shí)處。加大維權(quán)力度，深入實(shí)施“巾幗普法維權(quán)行動”。充分利用“婦女兒童維權(quán)站”更好地開展工作,努力為婦女兒童提供一站式法律幫助和維權(quán)服務(wù)。

留守兒童行動，做好指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育、配合學(xué)校、參與社會教育的工作，進(jìn)一步提高家長綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化兒童尤其是女童成長環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長。

四、切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作，不斷推進(jìn)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)社會各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展

認(rèn)真開展好慶“三八”國際婦女節(jié)和慶“六一”國際兒童節(jié)的紀(jì)念活動，大力推進(jìn)“五好文明家庭”、“平安家庭”、“和諧家庭”創(chuàng)建活動。通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，廣泛發(fā)動群眾參與到活動中來，引導(dǎo)、組織廣大家庭成員自己動手，創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，破除舊的生活習(xí)慣，消除各種不道德、不文明行為，以家庭文明促進(jìn)社會和諧，為__鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇5)

20xx年8月30日我坐上了開往暹崗小學(xué)的校車，我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師，我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級5班和一年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔(dān)任一年級5班的副班主任。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們告訴我，我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師，獨(dú)立負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大，因?yàn)檫@是第一次我第一次作為一名正式的老師，站上講臺講課。但更多的是欣喜之情，既然校長與各位領(lǐng)導(dǎo)這么信任我的能力，這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn)，努力工作，為廣州大學(xué)爭光，也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。

剛開學(xué)，我就站上講臺講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué)，他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境，以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣，總是會在課堂上隨意下座位，想扔垃圾的同學(xué)會直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾，想說話的同學(xué)會在課堂上隨意插嘴，想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水，更有甚者，他們會不向老師報(bào)告，直接走出教室去裝水喝，也有同學(xué)回家不做作業(yè)。

面對各種各樣的問題，我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實(shí)踐方面的東西。

首先，面對一年級的小孩子，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的，也要讓學(xué)生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。

第二，面對所有低年級的孩子們，我還是需要以鼓勵為主，以批評為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎勵。畢竟是孩子，所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們，就算嚴(yán)厲地批評完了，最后還是需要哄他們。

第三，每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升國旗，我作為副班主任，都會陪著他們看著他們，平時(shí)也需要多些提問學(xué)生，課間空余時(shí)間我也會經(jīng)常去班里面了解情況，爭取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字，又能讓學(xué)生們熟悉我，與我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)活動。

最后，畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級，所以自覺性低，自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外，我每天上課都會預(yù)留幾分鐘時(shí)間，給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的，回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會很多。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過，教一年級會很累很辛苦。然而，我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識，我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，共同努力。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇6)

掛職干部工作計(jì)劃

掛職干部王瀟斌柏城中學(xué)工作計(jì)劃一、報(bào)到時(shí)間：3月5日下午二、工作分工：（一）、擔(dān)任六年級兩個(gè)班的英語教學(xué)；（二）、負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)的籌劃、指導(dǎo)、評價(jià)等事物及外宣工作；（三）、承擔(dān)各級教研課題（含小課題研究、知識樹構(gòu)建、雙線雙動力）的.立項(xiàng)申請、過程管理及籌劃解題等。（四）、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成臨時(shí)安排的工作。三、工作思路：（一）、關(guān)于英語教學(xué)工作：教學(xué)是我的本職工作，是我干好掛職工作的前提。所以我會把精力首先用到教學(xué)上。 （二）、關(guān)于文化建設(shè)方面：1、加大創(chuàng)新校園文化建設(shè)力度，打造“書香校園示范校”。2、學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點(diǎn)工作宣傳推介。3、宣傳帶動干部教師向《教育社區(qū)》投稿。4、爭創(chuàng)“教育文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?。 （三）、關(guān)于課題研究方面：1、小課題研究。2、知識樹構(gòu)建。3、雙線、雙動力課題研究與推進(jìn)。4、“教科研先進(jìn)學(xué)校”的再創(chuàng)工作。四、工作要點(diǎn)：詳見工作安排表附：柏城中學(xué)―第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 ? ? 柏城中學(xué)2010―度第一學(xué)期文化建設(shè)、部分教科研工作安排 周次 ? 活動內(nèi)容 活動地點(diǎn) 主持人 參加人員 備注 ? 1 1、召開《柏城中學(xué)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)與管理實(shí)施意見（討論稿）》會議，討論、征集意見。 2、召開教研組長和各級課題組長會議，傳達(dá)學(xué)年教科研計(jì)劃，安排近階段工作。 ? ? ? 學(xué)校接待室 ? 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? ? ? 學(xué)校全體中層干部教研組長課題組長 ? ? 2 1、召開書香校園建設(shè)，“書香校園示范?！眲?chuàng)建工作會議 2、宣布向《教育社區(qū)》投稿計(jì)劃。 ? 學(xué)校接待室 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級部主任 ? ? 3 召開小課題研究、知識樹構(gòu)建、雙線雙動力課題研究與推進(jìn)會議。 ? 學(xué)校接待室 ? 劉德潤王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ? 4 參觀“書香校園示范校”，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀做法。 ? 相關(guān)教室 ? 王瀟斌 ? ? 相關(guān)教師 ? ? 5 1、檢查讀書筆記 2、《教育社區(qū)》發(fā)文匯編，裝訂成冊。 ? ? 王瀟斌 ? ? 各級部主任 ? 6 各級課題研究情況匯報(bào)督促會 ?學(xué)校接待室 劉德潤王瀟斌 ? 課題組全體成員 ? ? 8 學(xué)校教育文化建設(shè)與學(xué)校亮點(diǎn)工作宣傳推介 ?階梯教室 ? 王瀟斌 ? 邀請相關(guān)專家 ? ?10 小課題研究階段成果展示活動。 ? 生物實(shí)驗(yàn)室 ?劉德潤 ?王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?11 知識樹構(gòu)建階段成果展示。 生物實(shí)驗(yàn)室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?13 雙線、雙動力研究階段成果展示。 ? 生物實(shí)驗(yàn)室 劉德潤王瀟斌 課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究成員 ? ?15、在《教育社區(qū)》發(fā)表的優(yōu)秀論文、案例、教育故事等推薦評選，對優(yōu)秀文稿進(jìn)行結(jié)集。 生物實(shí)驗(yàn)室 ? 劉德潤王瀟斌 各級部主任部分教師 ? ?16 ?學(xué)期文化建設(shè)、教科研工作總結(jié)。 ? 學(xué)校接待室 李偉周慶剛劉德潤李言智王瀟斌 ? 教研組長課題組長 ? ?

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇7)

本學(xué)期，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了xx縣xx中學(xué)的支教教師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、工作原則

1、遵守師德規(guī)范。

2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。

3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。

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時(shí)光荏苒，一階段的工作就這樣過去了，我們需要動筆寫自己的工作計(jì)劃，對小學(xué)后勤的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，我們的工作會變得更加順利！怎么才能將小學(xué)后勤的計(jì)劃寫得全面呢？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“小學(xué)2022后勤年工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

指導(dǎo)思想：

后勤工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。優(yōu)化后勤服務(wù)，節(jié)支增收，提高師生生活質(zhì)量、保證教育教學(xué)的物質(zhì)供應(yīng)是后勤工作的宗旨，后勤服務(wù)令師生和社會滿意是我們的目標(biāo)。后勤工作人員將進(jìn)一步挖潛節(jié)能，開創(chuàng)后勤工作新局面。

工作目標(biāo)：

1.設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件，本期重點(diǎn)放在食堂的維修、教學(xué)樓屋面的改造和校園綠化帶的建設(shè)上，建好進(jìn)校門兩旁的綠化帶。

2.降耗、節(jié)能，提高師生生活水平。力爭小賣部豬場純收入比上學(xué)期增加1至2個(gè)百分點(diǎn)。

3.有前瞻性地搞好教育教學(xué)上的一切服務(wù)，為師生建設(shè)優(yōu)美、舒適、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；

4.優(yōu)化師生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高師生生活標(biāo)準(zhǔn)，提高教工福利待遇。

具體措施：

1.食堂、小買部、豬場、菜地一律實(shí)行集體經(jīng)營，工種分配進(jìn)行優(yōu)化組織，各線定專人負(fù)責(zé)，民主管理、職責(zé)明確、責(zé)任到人、賞罰分明。

2.進(jìn)一步完善后勤各線制度、職責(zé)，各線工作按章操作，績效與待遇掛鉤。

3.后勤以服務(wù)教育教學(xué)為中心，有前瞻性地備好教學(xué)教研所需設(shè)施。

4.民主理財(cái)，職代會代表全程參與后結(jié)題報(bào)告勤各線工作，增強(qiáng)購銷結(jié)算透明度。

5.優(yōu)化后勤各線服務(wù)，食堂菜點(diǎn)品種豐富、味道可口，純凈水、開水及時(shí)供應(yīng)，小賣部食品衛(wèi)生可靠，品種齊備，價(jià)格合理。豬場科學(xué)喂養(yǎng)，菜地有計(jì)劃種植，充分利用土地資源，爭創(chuàng)低耗高效。

6.堅(jiān)持每月組織專人對食品和設(shè)施進(jìn)行排查，確保師生有一個(gè)安定的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育局財(cái)基科工作思路為指針，樹立總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化總務(wù)后勤內(nèi)部管理，全面提高總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求真、創(chuàng)新的精神，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，講究實(shí)效，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動的順利展開，為師生營造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升做好后勤保障服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立服務(wù)意識，增強(qiáng)后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生的理念。

2、認(rèn)真做好學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展。

3、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

5、堅(jiān)持“安全第一”的原則，抓好學(xué)校食堂的內(nèi)部管理，提高飯菜質(zhì)量。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

三、主要工作及措施：

(一)、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力提高總務(wù)后勤人員的自身素質(zhì)。

1、全體總務(wù)后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、明確責(zé)任，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，努力提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

2、后勤工作人員要發(fā)揚(yáng)“勤儉治校，愛校如家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立能吃苦、肯奉獻(xiàn)的思想，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，發(fā)揚(yáng)"勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作。

3、總務(wù)處全體人員要明確自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)學(xué)?？倓?wù)后勤方面的業(yè)務(wù)知識及管理方法，并虛心吸收兄弟學(xué)校后勤管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以勝任學(xué)校的發(fā)展和工作的需要，不斷提高我校總務(wù)處整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)及后勤管理服務(wù)水平。

4、要進(jìn)一步完善后勤工作的各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在原有后勤各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)，細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，提高后勤工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量

(二)、盡心盡力，做好日常后勤服務(wù)工作。

1、按照學(xué)校規(guī)定，熱情主動地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作，認(rèn)真及時(shí)做好記錄，期末要做好庫存清點(diǎn)工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的物資采購制度，在采購小件日常辦公用品中講究采購方法，堅(jiān)持質(zhì)量第一，貨比三家，購進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時(shí)采購，做到既有適當(dāng)?shù)膸齑媪?，但又不大量積壓。

3、在工作中要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益，做到計(jì)劃用錢，合理用錢，科學(xué)用錢，節(jié)約用錢，把需要和可能結(jié)合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實(shí)事。在經(jīng)費(fèi)支出過程中嚴(yán)格控制，統(tǒng)籌安排，克服隨意性，要節(jié)約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設(shè)備的人為損壞，盡可能節(jié)省辦公成本。教育培養(yǎng)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，杜絕人走了不關(guān)水龍頭，燈亮著而室內(nèi)沒有人等浪費(fèi)現(xiàn)象，提倡節(jié)約，反對浪費(fèi)，積極爭創(chuàng)節(jié)約型學(xué)校。

4、繼續(xù)要把“質(zhì)量、安全、衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《海鹽縣中小學(xué)食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度，明確責(zé)任，規(guī)范操作過程，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食堂的過程管理。嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時(shí)要加大管理和檢查的力度，學(xué)校膳管會要定期開展活動，加強(qiáng)對食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。食堂工作人員平時(shí)要認(rèn)真聽取師生及家長對學(xué)校食堂工作的意見和建議，想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生吃得放心、吃得滿意，力爭在規(guī)范化食堂的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。在抓好中心小學(xué)本部食堂管理工作的同時(shí)，學(xué)?？倓?wù)處要積極主動協(xié)助做好新勝小學(xué)食堂的管理工作。

(三)、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

1、要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

2、要根據(jù)《xx縣中小學(xué)校產(chǎn)管理辦法》，進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化對學(xué)校資產(chǎn)的規(guī)范管理，加強(qiáng)校舍維護(hù)保養(yǎng)工作。在對各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé)，各室(特別是專用教室)校產(chǎn)存放要規(guī)范，不得隨意搬動與調(diào)換，特殊情況短時(shí)間需要搬動的，要求用后及時(shí)歸還原處?？倓?wù)處期末進(jìn)行核對，發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)全縣裝備使用管理現(xiàn)場會精神，重視學(xué)校裝備管理人員隊(duì)伍建設(shè)，健全管理制度，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代教育裝備技術(shù)服務(wù)小組的功能，做好電教設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作，提高教育裝備的使用效率，提升對教育

裝備的使用和管理水平。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的建設(shè)和管理，積極探索農(nóng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。要重視對專用教室和電教設(shè)備的管理，提高專用教室和電教設(shè)備的使用率和設(shè)備完好率，為課程改革、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，在被評為縣教育系統(tǒng)一級圖書室的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步改善學(xué)校圖書室的軟硬件建設(shè)，積極開展省級示范性圖書館的創(chuàng)建活動，不斷完善學(xué)校圖書室的信息化管理，以“讀書節(jié)”活動的開展為抓手，努力提高圖書出借率，推進(jìn)書香校園建設(shè)。

(四)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用資金。

1、加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)督和檢查的管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級義務(wù)教育階段“零收費(fèi)”政策，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支兩條線，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開和校長“一支筆”審批制度，加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)使用的計(jì)劃性。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員自身建設(shè)，財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好校長的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。

4、平時(shí)要本著少花錢、多辦事的原則，樹立開源節(jié)流、勤儉節(jié)約的思想，提高有限資金的使用效益。堅(jiān)持各種用品購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)。繼續(xù)搞好集體采購工作，做到公開、公平、公正、規(guī)范，為學(xué)校管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(五)、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和安全的校園環(huán)境。

1、重視學(xué)校綠化工作，對花草樹木生長及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草等，同時(shí)全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的好習(xí)慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內(nèi)每一寸土地，每一堵墻都會說話，使校園成為一本立體教科書。

3、加強(qiáng)對師生進(jìn)行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學(xué)校要組織力量開展定期和不定期相結(jié)合的用電、用水、防火、防盜等設(shè)施設(shè)備的安全檢查，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校的綜合治理。

4、加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)保安門衛(wèi)值班制度，規(guī)范進(jìn)出校門的手續(xù)。保安要嚴(yán)格執(zhí)勤、文明服務(wù)，加強(qiáng)校園巡視，每天必須至少兩次(早、

晚)做好對整個(gè)校園的巡視工作，檢查關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等情況，發(fā)現(xiàn)異常問題要及時(shí)處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保校園的安全。

5、切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)防電、防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施，并定期進(jìn)行檢查。

6、加強(qiáng)校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強(qiáng)對校園內(nèi)的校舍、樓梯過道、體育設(shè)施、電器開關(guān)等的定期檢查，把細(xì)小安全問題消滅在萌芽狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)向校長室匯報(bào)，并采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，確保校園安全與穩(wěn)定。

7、加強(qiáng)對師生飲用水的管理，定期對師生的飲水機(jī)進(jìn)行消毒、檢查，確保飲用水的衛(wèi)生安全。

8、繼續(xù)協(xié)助校長室做好北校區(qū)校園綠化改造工程的掃尾工作，進(jìn)一步改善學(xué)校的校園環(huán)境，力爭使我校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的提升。

總之，我們要以一切為教育教學(xué)服務(wù)、一切為師生服務(wù)作為學(xué)?？倓?wù)后勤工作的目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感踏實(shí)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開展，為學(xué)校再上一個(gè)新臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、具體工作安排：

三月份：

1、分發(fā)課本、薄冊，備齊開學(xué)所需辦公用品。

2、做好辦公室、教室飲水機(jī)的消毒工作。

3、統(tǒng)計(jì)在校午餐人數(shù)，收取午餐費(fèi)。

4、召開食堂工作會議，強(qiáng)化安全與衛(wèi)生意識。

5、制定本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)后勤工作計(jì)劃。

6、上交學(xué)校申報(bào)校園(校舍)規(guī)范化管理計(jì)劃。

7、校園設(shè)施設(shè)備安全檢查。

四月份：

1、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺完善器材添置計(jì)劃。

2、做好學(xué)校食堂會計(jì)核算、報(bào)表編制及上報(bào)工作。

3、迎接縣教育系統(tǒng)財(cái)政票據(jù)管理、使用情況以及現(xiàn)金管理的專項(xiàng)檢查。

4、協(xié)助校長室做好學(xué)校綠化改造工程的掃尾工作。

五月份：

1、做好處置報(bào)廢、報(bào)損學(xué)校固定資產(chǎn)等物資的前期核對工作。

2、校舍、教育裝備等設(shè)施設(shè)備檢修維護(hù)。

3、完善校產(chǎn)登記臺帳資料，規(guī)范和強(qiáng)化校產(chǎn)管理。

六月份：

1、 慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、 做好食堂安全衛(wèi)生自查工作，迎接教育局中小學(xué)食堂安全衛(wèi)生工作互查。

3、各室器材檢修、查漏補(bǔ)缺，做好下學(xué)年度學(xué)校器材征訂添置的準(zhǔn)備工作。

4、各班、各室財(cái)產(chǎn)檢查回收，做好學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和登記工作。

5、做好學(xué)校暑假維修情況的摸底統(tǒng)計(jì)工作，擬訂好暑假學(xué)校維修計(jì)劃。 七月份：

1、安排好學(xué)校暑假護(hù)校值班工作，確保校園安全。

2、完成本學(xué)期學(xué)校總務(wù)后勤工作總結(jié)。

3、落實(shí)學(xué)校暑假維修的具體工作。

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作，做好后勤保障和學(xué)校安全工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作任務(wù)

1、確保教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位。

2、確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符。

3、力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。

4、搞好校安工程，努力改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件。

三、工作措施

1、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

(1)開學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌椅的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

(2)班級財(cái)產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，每學(xué)期對班級財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)束后對損壞的財(cái)物進(jìn)行賠償，然后由木工維修。

(3)其他財(cái)產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞，照價(jià)賠償。自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應(yīng)處理。所有學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理今年將納入學(xué)校目標(biāo)管理。

(4)值班護(hù)校工作。門衛(wèi)要建立值班登記和會客登記制度，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進(jìn)入校園要登記，上課期間學(xué)生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時(shí)不離崗。假期安排值班人員。校園車輛進(jìn)出按五里小學(xué)車輛管理制度嚴(yán)格把關(guān)。搞好校園周邊治理工作。

(5)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈。由后勤牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

(6)管理好學(xué)校食堂、午托安全工作。做到讓上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、社會、學(xué)生、教師、家長放心滿意。

2、加強(qiáng)后勤管理，健全管理制度

(1)嚴(yán)格物品購進(jìn)，領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

(2)完善責(zé)任追究制度。財(cái)產(chǎn)管理工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，收費(fèi)工作學(xué)校與班主任簽以活動為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向，立足區(qū)、?；顒雨嚨?，達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，訂責(zé)任狀。安全工作學(xué)校與班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)禁“小金庫?！弊龅剿邪l(fā)票都要進(jìn)帳，不漏帳。嚴(yán)把發(fā)票簽字手續(xù)關(guān)。

3、做好校園的綠化美化工作

(1)樹木的修剪，每年2次，每學(xué)期1次。

(2)花壇管理。將花壇分給高年級班分管，花壇內(nèi)任何時(shí)間不得有任何雜草和垃圾。

4、全面落實(shí)教育惠民政策。對貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生免收課本費(fèi)。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

(1)強(qiáng)化學(xué)校保安人員管理，學(xué)校與安保人員簽訂門衛(wèi)責(zé)任狀。

(2)維修校園監(jiān)控系統(tǒng)。

(3)定期組織學(xué)生開展疏散演練活動。

(4)定期不定期對學(xué)校進(jìn)行安全排查。

(5)扎實(shí)開展師生安全教育活動，重點(diǎn)抓艱險(xiǎn)學(xué)生防震減災(zāi)、道路交通等安全知識教育。

(6)所有學(xué)校安全工作今年將納入學(xué)校期終目標(biāo)管理。

6、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，強(qiáng)化收費(fèi)監(jiān)管。

(2)按照免試、就近入學(xué)原則，對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀有困難的學(xué)生學(xué)校采取減免辦法，保障學(xué)生平等受教育的權(quán)益。

四、月工作安排

二月份：

1、購置教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生工具，運(yùn)教材。提前做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、制訂后勤工作計(jì)劃。

3、開展安全教育周活動。

4、班級、辦公室、功能室教室校產(chǎn)登記工作。

三月份：

1、組織行政對學(xué)校進(jìn)行安全排查。

2、舉行一次防地震疏散演練活動。

3、落實(shí)殘疾、貧困學(xué)生免收課本費(fèi)工作。

四月份：

1、經(jīng)常檢查監(jiān)控系統(tǒng)。

2、召開安全工作會議。

3、開展交通、防火安全教育知識講座。

五月份：

1、召開全校門衛(wèi)臨時(shí)工人員會，強(qiáng)化責(zé)任。

2、學(xué)校綠化的修剪工作

六月份：

1、班級財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作

2、辦理暑期維修改造手續(xù)。

七月份：八月份：

1、暑期基建維修工作。

2、安排暑假護(hù)校。

九月份：

1、配備好各類辦公用品，分發(fā)學(xué)生課本；

2、把好收費(fèi)工作關(guān)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

3、開展安全教育周活動。

4、落實(shí)殘疾、貧困學(xué)生免收課本費(fèi)工作。

十月份：

1、組織學(xué)校相關(guān)人員對學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查。

2、舉行一次消防緊急撤離預(yù)演活動。

十一月份：

1、對學(xué)生防震、防疾病教育知識講座。

2、整理后勤檔案資料。

十二月份：

1、做好年度預(yù)結(jié)算工作；

2、做好花草補(bǔ)缺，整理工作。

20xx年元月

1、排好假期值班輪流表

2、檢查核對學(xué)校固定資產(chǎn)

3、寫好后勤工作總結(jié)。

總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。

臨近暑假，作為一名教師是怎么去管理好一個(gè)班級，怎樣去提升孩子們的成績等等，寫一篇總結(jié)趕快記錄下來吧，那么關(guān)于小學(xué)教師期末個(gè)人教育總結(jié)怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“小學(xué)教師期末個(gè)人教育總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇8)

我校作為江蘇省第二輪“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”的支援學(xué)校，與連云港市東海縣洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)結(jié)為“十二五”期間幫扶項(xiàng)目學(xué)校。為了在支教活動中充分發(fā)揮我校市縣對外交流窗口學(xué)校的示范作用，有效地實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的城鄉(xiāng)交流，積極推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展，使洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高，茲制定本計(jì)劃。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.認(rèn)識到位。從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)識此項(xiàng)活動的意義，把支教工作列入學(xué)校重要的議事日程。

2.成立領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：韓明

副組長：喬海燕

成 員：吳云鐸、李鳳、秦亞飛、徐瑞銀、李旭東、王雪峰、沈如賓。

3.建立協(xié)調(diào)聯(lián)系機(jī)制。我校由喬海燕副校長具體負(fù)責(zé)，由辦公室王雪峰主任負(fù)責(zé)與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)聯(lián)系協(xié)調(diào)。

二、精心組織，確保質(zhì)量。

1.提高針對性，增強(qiáng)計(jì)劃性。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行座談交流，深入了解兩校的需求，根據(jù)兩校的特點(diǎn)，把他們急需解決的問題列舉出來，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真規(guī)劃，排出時(shí)間表，力爭逐一解決。在此基礎(chǔ)上，深入了解兩校教師在實(shí)施新課實(shí)驗(yàn)中最感困惑和最迫切需要解決的問題，對一學(xué)年的交流活動的具體形式和工作內(nèi)容、工作要求，進(jìn)行認(rèn)真而細(xì)致的討論，制定出每次交流活動的詳細(xì)方案。

2. 立足課堂研究，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。本著“留下一支不走的支教隊(duì)伍”的支教目標(biāo)，我校將充分利用和發(fā)揮教師在教育理念、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、整體教學(xué)水平等方面的優(yōu)勢，在結(jié)對交流活動中，將“有效課堂”的實(shí)施作為相互交流的中心，以課堂教學(xué)為平臺，將運(yùn)用先進(jìn)理念的教學(xué)實(shí)踐的研究交流與師資培訓(xùn)融為一體。

3.精心選擇支教方式，確保支教活動實(shí)實(shí)在在的效果。根據(jù)我校實(shí)際將采取骨干團(tuán)隊(duì)不定期送教、安排受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習(xí)、共同開展教研活動、建立網(wǎng)上平臺共享校本研修資源的形式。在送教活動中采用專題講座、示范課、研討課、教育沙龍、異地師徒結(jié)對等形式開展活動。

4.科學(xué)安排支教時(shí)間和人員，保證支教的活動效率。根據(jù)洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)對學(xué)科的要求，認(rèn)真進(jìn)行組織安排，每學(xué)期一至二次，每次骨干團(tuán)隊(duì)送教3至5人，受援學(xué)校校長教師跟班學(xué)習(xí)每次5至8人。選派有先進(jìn)教育理念，且有豐富從教經(jīng)驗(yàn)的骨干教師支教，優(yōu)先選派洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)急需的有特長的老師送教。

5.每逢大型教研活動，我校將邀請洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)選派校長和教師參加，并積極參與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)的教研活動，在活動中努力發(fā)揮建設(shè)性作用。

6.充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，共享教學(xué)資源。我校將與洪莊中學(xué)、石梁河中學(xué)共享管理文化、德育文化、課程文化、教師文化、課堂文化、環(huán)境文化等校園文化資源，通過“校園博客”平臺實(shí)現(xiàn)三校教師間教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)總結(jié)、教育反思、教育隨筆等方面的交流與探討。

三、組織考核，表彰先進(jìn)。

學(xué)年末將學(xué)校的支教工作進(jìn)行考核、總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)反思學(xué)校在支教活動中發(fā)揮示范、輻射、帶動作用的情況，總結(jié)反思促進(jìn)受援學(xué)校在教學(xué)管理、新課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提高情況。對在支教工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想：

觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園，從設(shè)備到師資都是比較好的。為了切實(shí)做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊(duì)伍及教育科研水平等，觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園積極發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用，加快觀音寺鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展步伐。

二、工作目標(biāo)：

1、通過積極主動的指導(dǎo)，形成相互間良好的合作氛圍。

2、通過形式多樣、內(nèi)容豐富的形式，幫助結(jié)對園得到多方發(fā)展。

3、通過支教，使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高。

三、工作內(nèi)容與措施：

1、完善管理機(jī)制

由觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園園長擔(dān)任結(jié)對園的兼職園長，全面指導(dǎo)結(jié)對觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園的管理工作，分享我園的管理理念，針對各個(gè)幼兒園的實(shí)際情況，共同完善各項(xiàng)管理制度，開展幼兒園管理的交流研究活動。通過召開幫扶專題會議，交流幫扶計(jì)劃及有關(guān)具體的幫扶活動安排，使幫扶工作有目的、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效，使結(jié)對園管理工作上檔次、上水平。

2、搭建互動平臺

觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園將通過開放半日活動、支教活動、進(jìn)行業(yè)務(wù)專題講座等多種形式，搭建良好的互動平臺，與我園在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研活動、教學(xué)評估等方面加強(qiáng)溝通。通過聽課、評課，共同探討有效教學(xué)的方法、途徑，并有針對性地切磋教學(xué)過程中遇到的問題，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，還將通過與結(jié)對園教師的師徒結(jié)對，以“分享、合作、支持”為宗旨，以“相互學(xué)習(xí)、相互溝通、取長補(bǔ)短、共同成長”為目標(biāo)，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)雙方教學(xué)相長，實(shí)現(xiàn)有效指導(dǎo)。

3、提供多項(xiàng)互助，分享“優(yōu)質(zhì)”資源

除了通過日常的研討活動進(jìn)行交流、指導(dǎo)外，我園還將充分利用各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對結(jié)對園開放QQ、郵箱、幼兒園網(wǎng)站等，通過多種渠道，做到交流及時(shí)、信息共享，促進(jìn)教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)用具、圖書資料等方面，也創(chuàng)造條件對被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助，以求共同發(fā)展。

四、支教教師需積累和完成以下資料：

1、支教工作總結(jié)；

2、支教過程中的教學(xué)敘事或教學(xué)研究等文章；

3、支教期間的聽課記錄、示范課，作專題講座的相關(guān)材料；

4、支教期間參與教研活動的記錄和相關(guān)材料；

5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學(xué)校的最新的教育理論、教育科研、教學(xué)研究以及新課改方面的資料信息等；

6、支教期間指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇10)

學(xué)校支教半年工作計(jì)劃

計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃范文欄目小編為您整理了《學(xué)校支教半年工作計(jì)劃》，本站時(shí)刻更新工作計(jì)劃，為了您的工作方便，您可以收藏計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取，堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的`支持。

1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達(dá)成共識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。

4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報(bào)告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。

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個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇11)

個(gè)人支教工作計(jì)劃是我為了促進(jìn)社會教育發(fā)展，培養(yǎng)青少年學(xué)生的全面發(fā)展而制定的一項(xiàng)計(jì)劃。通過在鄉(xiāng)村地區(qū)開展支教活動，我希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，并幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念。

一、做前期準(zhǔn)備工作（200字）

在開始支教活動之前，我將進(jìn)行詳細(xì)的前期準(zhǔn)備工作。我將了解目標(biāo)地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)和教育背景，了解他們的教育需求和問題。然后，我將制定教學(xué)計(jì)劃和課程安排，確定教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。同時(shí)，我會收集相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資源，為教學(xué)準(zhǔn)備充分。

二、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動（200字）

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動。例如，我會組織小組活動和團(tuán)隊(duì)合作，通過游戲和競賽的形式增加學(xué)生們的參與和互動。我還會開展一些實(shí)踐教學(xué)活動，例如田野考察和實(shí)地實(shí)習(xí)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用。

三、注重個(gè)性化教學(xué)（200字）

在支教過程中，我將注重個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和需要制定不同的教學(xué)方案。我會進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些學(xué)習(xí)困難的孩子迎頭趕上。同時(shí)，我會結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和項(xiàng)目，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀（200字）

除了傳授知識和提高學(xué)習(xí)能力外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀。我會通過組織一些德育活動和講座，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和價(jià)值觀，讓他們明白什么是真善美，如何做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

五、定期進(jìn)行評估和反思（200字）

為了確保支教活動的效果和質(zhì)量，我將定期進(jìn)行評估和反思。我將收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋，與學(xué)生、家長和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和交流。同時(shí)，我也會對自己的教學(xué)方法和工作方式進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)和提升自己的教育能力。

通過個(gè)人支教工作計(jì)劃，我希望能夠?yàn)猷l(xiāng)村地區(qū)的孩子們帶去更好的教育資源和機(jī)會。通過我的努力和付出，我相信學(xué)生們能夠在我支教期間取得很大的進(jìn)步和發(fā)展。我也將深深感受到他們的熱情和渴望學(xué)習(xí)的心情，這將是我支教工作中最珍貴的回報(bào)之一。我將不斷努力，為青少年教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇12)

我校積極響應(yīng)“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”，與豐縣歡口鎮(zhèn)趙莊小學(xué)結(jié)對幫扶、對口支教。為了加大對農(nóng)村教育幫扶的力度，使受援學(xué)校在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高，力爭使兩校在教育、教學(xué)、科研、管理方面都能得到全面提升，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，通過帶教、支教等形式向趙莊小學(xué)輻射先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師工作活力，促進(jìn)教師教育思想發(fā)展，師德發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。

二、支教主要活動措施

經(jīng)過與趙莊小學(xué)的王廣偉的分析研究，迅速開展實(shí)實(shí)在在的對口支援行動，制定以下措施：

1、加強(qiáng)對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互動交流，每學(xué)期不少于兩次。重點(diǎn)研究支教人員的安排和支教計(jì)劃的落實(shí)情況，共同分析學(xué)?，F(xiàn)狀，制定具體的工作措施，交流管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)、目標(biāo)，保證支教工作有條不紊地開展。

2、積極行動，切實(shí)擔(dān)負(fù)起支教工作的職責(zé)

根據(jù)學(xué)校支教總體規(guī)劃及與趙莊小學(xué)的積極溝通協(xié)商，兩?；ハ鄬?shí)行教學(xué)開放，開展兩校教師互相聽課評課活動做到一課一得，全員提高。支教活動每學(xué)年不少于四次。我校選派骨干教師團(tuán)隊(duì)(由省特級教師、市級青年名教師、市級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師組成)去趙莊小學(xué)進(jìn)行不定期的送教活動，做到每學(xué)期送舉行一次“送教”活動。

同時(shí)安排趙莊小學(xué)的骨干教師來我校進(jìn)行交流活動。充分發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，把自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地進(jìn)行展示，盡心盡力，相互進(jìn)行聽課、座談、專題講座、上示范課、評課等形式，充分發(fā)揮和利用自身先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，提升受援學(xué)校的教學(xué)水平和科研水平。通過活動貫徹最新的教改精神、教學(xué)理念，促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。

3、創(chuàng)新方法，確保支教工作落到實(shí)處

加強(qiáng)課題研究方面的合作，積極邀請趙莊小學(xué)教師參與課題研究，以課題研究為抓手，提高兩校的教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持請趙莊小學(xué)來我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)一周的制度，我校會從常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等不同方面進(jìn)行培訓(xùn)。

依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)常性地進(jìn)行教育信息、資料、經(jīng)驗(yàn)交流。針對受援學(xué)校新課程資源匱乏，教學(xué)任務(wù)艱巨，教研力量不足，教師的教學(xué)需求和自身發(fā)展的期盼，我校將依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建信息環(huán)境，建立開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，營造“同伴交流”、“資源共享”的教研氛圍，我們提出了“網(wǎng)上備課”的支教方案，方案的建構(gòu)理念是“集體備課，資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案復(fù)備”。通過網(wǎng)絡(luò)教研活動全程展示我們的`教研活動過程，全部公開老師們的研討內(nèi)容，加強(qiáng)我校教師與趙莊小學(xué)教師之間的交流，真正起到名校資源共享的作用。

同時(shí)我校還將通過大隊(duì)部組織兩校學(xué)生結(jié)成手拉手小伙伴，通過書信來往，結(jié)成互助關(guān)系。學(xué)校還將為趙莊小學(xué)捐贈小學(xué)生閱讀書籍、教師教學(xué)參考書籍及體育健身、心理咨詢等書書籍，加強(qiáng)聯(lián)誼。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇13)

支教工作計(jì)劃

原文地址：支教工作計(jì)劃作者：網(wǎng)中的水滴? 在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本人終于能夠?qū)崿F(xiàn)去十九中支教的夢想；但是，由于我校教學(xué)工作的特殊情況，本人在擔(dān)任八（3）班班主任的工作之余，還要兼兩個(gè)班級的英語教學(xué)，工作量非常大。因此，本人將利用一切閑暇時(shí)間為兄弟學(xué)校的教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，具體工作計(jì)劃如下： 1、資源共享：教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過對相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計(jì)劃把自己積累多年的一些教學(xué)資料、科研論文、優(yōu)秀課件、精品教案、以及本校備課組老師所精心打造的英語測試卷分批推薦給19中的同行老師們看，并且樂意就共同關(guān)心的教學(xué)問題進(jìn)行反復(fù)討論，增加大家的閱讀興趣。 2、集體備課：科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使任教老師不知道從何入手，在知識的'教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。我計(jì)劃每周參加19中同仁的集體備課，研修《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，一起仔細(xì)分析教材，互相解決教學(xué)困惑，選擇哪種教法更合適。 3、相互聽課：本人歡迎19中老師隨時(shí)到本人的課堂聽課，雖然每個(gè)人都有自己的教學(xué)風(fēng)格，但是可以讓大家感受不同的內(nèi)容所對應(yīng)不同的教法，從而體驗(yàn)教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。本人也將多聽一些19中同仁的課，向兄弟學(xué)校的同仁們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 4、評課探究：建立了與19中老師平等溝通的橋梁后，我想隨堂聽19中老師的英語課，以便于了解同仁最真實(shí)的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語、教法、設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行評析。為增進(jìn)彼此的教學(xué)基本功提供一點(diǎn)自己的粗知淺見。 5、上公開課：如果19中領(lǐng)導(dǎo)允許的話，本人可以每月在19中上一次公開課，樂意把自己的一點(diǎn)教學(xué)體驗(yàn)與同仁們一起分享，同時(shí)，也希望在19中同仁的幫助下，本人能夠提高把握教材、融通教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。 簡言之，能成為一名支教教師，是本人無悔的選擇；能夠?yàn)?9中的英語教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量，是本人莫大的光榮；支教生活所煥發(fā)的光芒必將照亮我今后的人生道路。? ? ? 8月28日 13：28 ? ? ?

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇14)

__年，__鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以婦女兒童得實(shí)惠為目標(biāo)，以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護(hù)婦女合法權(quán)益為根本任務(wù)，以組織婦女參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，引領(lǐng)婦女積極參與環(huán)境綜合整治，帶領(lǐng)婦女促進(jìn)文化建設(shè)，凝聚婦女共建共享和諧羅江為重點(diǎn)，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了不懈的努力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

要推動?jì)D女事業(yè)的發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的婦女干部隊(duì)伍，多年來鎮(zhèn)婦聯(lián)一直注重培養(yǎng)提升村、社區(qū)婦女組織的業(yè)務(wù)政策素質(zhì)。

1、以黨支部換屆選舉為契機(jī)，推進(jìn)婦聯(lián)組織建設(shè)。鎮(zhèn)婦聯(lián)借黨支部換屆選舉之機(jī)，選配具有“雙九”能力(即婦聯(lián)組織動員婦女的能力、代表和維護(hù)婦女合法權(quán)益的能力、宣傳教育婦女的能力、推動?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的能力和婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的能力、婦聯(lián)干部服務(wù)大局的能力、服務(wù)婦女的能力、學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調(diào)的能力)的婦女進(jìn)村、社區(qū)班子做婦女工作，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮委員作用，彰顯婦女同志的風(fēng)采。

2、根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，建立健全婦女隊(duì)伍，組織“農(nóng)轉(zhuǎn)非”婦女、下崗失業(yè)婦女和農(nóng)村婦女參加各類的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵她們不斷大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，并學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)婦女工作新局面。

3、加大對婦女干部的教育培訓(xùn)，不斷提高婦女干部的專業(yè)知識水平，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，貼近婦女，用心為廣大婦女干事、謀事。

4、倡導(dǎo)各村婦代會積極組織帶動廣大婦女參與到新農(nóng)村建設(shè)中去，并成為此項(xiàng)工作的推動者和實(shí)踐者。

鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合城鎮(zhèn)婦女就業(yè)再就業(yè)工作，動員婦女積極參與“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新生活、創(chuàng)造新業(yè)績”的“三創(chuàng)”實(shí)踐。不斷改進(jìn)、提高和創(chuàng)新婦聯(lián)工作，重點(diǎn)做好了以下工作：

1、充分發(fā)揮婦女在我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中的積極作用。以社區(qū)、村文化活動為載體，組織廣大婦女積極參與有益的文化活動，發(fā)揮其特殊而積極的作用。如春節(jié)組織婦女參加_活動和鬧元宵文藝演出等。

2、開展各種活動，促進(jìn)社會和諧文明。各婦代會繼續(xù)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，各社區(qū)、村在原有巾幗衛(wèi)生保潔隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)、法制宣傳隊(duì)等各類服務(wù)組織基礎(chǔ)上，進(jìn)一步壯大了“巾幗志愿者”隊(duì)伍，廣泛地發(fā)動?jì)D女群眾走出小家，積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和鄉(xiāng)風(fēng)文明活動和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建活動。如：各婦代會今年積極參與“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建，繼續(xù)開展鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)我家活動。通過引導(dǎo)、組織廣大婦女積極參加各種活動，逐漸養(yǎng)成自己動手，共同參與打掃社區(qū)、村內(nèi)的公共衛(wèi)生以及家庭衛(wèi)生，改善居住環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，宣傳道德新風(fēng)、傳統(tǒng)美德，破除舊的生活習(xí)慣，逐步消除了家庭中各種不道德和不文明行為，以家庭的和諧文明促進(jìn)了社會的和諧文明。

各婦代會要切實(shí)履行維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等基本國策，進(jìn)一步推動了“兩法”、“兩綱”的貫徹落實(shí)。

1、進(jìn)一步加大了_力度?！叭恕惫?jié)期間，開展了_周宣傳活動，各社區(qū)、村以召開座談會、舉辦趣味知識競賽活動等形式，宣傳《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》以及男女平等基本國策等的學(xué)習(xí)。一年來，鎮(zhèn)婦聯(lián)接待婦女來訪28件，其中家庭類13件、婚姻類10件、_類5件。村、社區(qū)婦代會接待來訪78件，其中家庭類25件、婚姻類40件、_類13件。

2、大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。以板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式在全鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳，把“愛國教子，以德育人”的理念傳遞到千家萬戶，把遠(yuǎn)離，關(guān)心青少年成長作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各界認(rèn)識應(yīng)盡的職責(zé)。

3、積極為兒童辦實(shí)事。推進(jìn)公民道德建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，引導(dǎo)兒童積極參與道德實(shí)施，發(fā)動社會各方面共同為兒童辦實(shí)事。如：奎星閣社區(qū)婦代會發(fā)動群眾，動員居民都來關(guān)心父母離異，隨爺爺、婆婆生活的葉依林、蘭鑫，婦代會還經(jīng)常去看望和幫助她們，并將其納入城市低保。“六一”兒童節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府和婦聯(lián)慰問了福和希望小學(xué)、盼盼幼兒園、西街小學(xué)、東升學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，并送去了慰問金4400元。

4、進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔女干部工作。一是非常重視培養(yǎng)選撥女干部。二是加強(qiáng)女干部的教育，提高女干部素質(zhì)。每季度以會代訓(xùn)，加大了對女干部的培訓(xùn)。

四、以“三大主體”活動為載體，充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用

鎮(zhèn)婦聯(lián)以“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭創(chuàng)建”等活動為載體，以不斷提高基層?jì)D女干部和農(nóng)村婦女綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷豐富農(nóng)村物質(zhì)文化生活，加快農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生、法律知識的普及和推廣運(yùn)用，發(fā)放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規(guī)宣傳資料100份。

努力抓好“芒江村”“朝圣”、“金雁”婦字號基地，充分發(fā)揮其示范帶動作用。緊緊圍繞“手拉手”、“一幫一”結(jié)合幫扶，繼續(xù)抓好崗村聯(lián)創(chuàng)和“雙合格”工作，大力實(shí)施“女性素質(zhì)工程”，繼續(xù)組織婦女積極參與災(zāi)后重建工作，組織村、社區(qū)婦女干部積極參加基層?jì)D女干部社會實(shí)踐能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)，逐步提高基層?jì)D女干部的能力，為更好地服務(wù)于婦女打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、充分調(diào)動?jì)D女的積極性，推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進(jìn)家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程的創(chuàng)建工作

我鎮(zhèn)婦聯(lián)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進(jìn)家庭”和“五十百千”環(huán)境優(yōu)美示范工程示范縣城創(chuàng)建工作，主要做了以下工作：

1、在思想上高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際制定了方案和考核辦法。

3、利用板報(bào)、散發(fā)宣傳資料、宣傳畫等進(jìn)行宣傳，開展多種形式的活動，營造宣傳氛圍。

4、落實(shí)巾幗衛(wèi)生勸導(dǎo)員、保潔員、檢查監(jiān)督員。

5、召開各種會議進(jìn)行安排布置。要求各村、社區(qū)結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生31模式，經(jīng)常開展衛(wèi)生大掃除活動，婦女參加城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治活動的積極性越來越高，衛(wèi)生意識增強(qiáng)。

6、抓好示范戶和示范點(diǎn)。鎮(zhèn)婦聯(lián)在朝圣社區(qū)和芒江村抓點(diǎn)，在朝圣社區(qū)抓了三種不同類型的幸福家庭示范戶(老城區(qū)未改造舊房子示范戶-楊維、商住小區(qū)示范戶-廖克秀、農(nóng)轉(zhuǎn)非拆遷自建房示范戶-賴秀瓊)3戶，組織各村、社區(qū)的婦女主任和社區(qū)、村婦女代表在朝圣社區(qū)召開現(xiàn)場會以此為標(biāo)準(zhǔn)，在芒江村抓“戶”評比，分三星、四星、五示范戶?？h婦聯(lián)馮主席親自對芒江村的村民進(jìn)行了培訓(xùn)，并為其示范家庭衛(wèi)生整治以及整理。讓村、社區(qū)做有標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)有榜樣，全鎮(zhèn)以示范戶帶點(diǎn)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇15)

在我踏上支教崗位的那一刻起，我便深感責(zé)任重大，因此我制定了一個(gè)詳細(xì)且具體的個(gè)人思想工作計(jì)劃，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一起成長、學(xué)習(xí)和探索。以下是我為期一個(gè)學(xué)期的支教個(gè)人思想工作計(jì)劃。

第一階段：了解和融入

在開始支教工作之前，我將盡力了解自己所在的學(xué)校、學(xué)生和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的背景。我會積極參與和觀察學(xué)生的日常生活，與他們建立緊密的聯(lián)系。我還打算了解當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，以便更好地融入社區(qū)。

第二階段：建立信任和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

為了建立與學(xué)生之間牢固的信任關(guān)系，我計(jì)劃在教學(xué)中注重個(gè)體差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特長和需求。我將嘗試使用多種教學(xué)方法，包括故事講解、角色扮演、小組合作等，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

第三階段：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會進(jìn)行基礎(chǔ)課程的復(fù)習(xí)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都掌握了必要的基本知識。然后，我會設(shè)計(jì)有趣而富有挑戰(zhàn)的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會定期進(jìn)行考試和作業(yè)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

第四階段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。我將組織各種比賽和社區(qū)活動，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)自己的才能和特長，并促進(jìn)他們之間的合作與交流。

第五階段：積極參與學(xué)校和社區(qū)事務(wù)

作為支教老師，我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的各類事務(wù)，并提供我所能給予的幫助和支持。我計(jì)劃與學(xué)校的其他教師合作，共同規(guī)劃和開展一些有意義的活動，如志愿者服務(wù)、文化交流等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

第六階段：個(gè)人成長與反思

在支教期間，我將通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。同時(shí)，我還將定期與學(xué)生和同事們進(jìn)行反思和交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的工作方法和理念。

通過以上六個(gè)階段的詳細(xì)規(guī)劃和實(shí)施，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一同成長。同時(shí)，我也會將這篇思想工作計(jì)劃與學(xué)校和社區(qū)共享，希望能夠得到他們的支持和幫助。我堅(jiān)信，在共同的努力下，我和學(xué)生們一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇16)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育局“加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)。切實(shí)保障人人享有接受良好教育機(jī)會”的總體目標(biāo)。充分發(fā)揮中心示范園和骨干教師的作用，支持和幫助村園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高村園教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平和辦園水平。

二、主要工作

根據(jù)園務(wù)工作要求，本學(xué)期加強(qiáng)扶持農(nóng)壩幼兒園和嚴(yán)埭幼兒園開展教學(xué)、園本研訓(xùn)工作，經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的討論，幼兒園教研組長、年級組長的出謀獻(xiàn)策，決定從以下三方面進(jìn)行支教。

1、幫助對方幼兒園擬定發(fā)展規(guī)劃，使幼兒園自身發(fā)展能力得到提升。實(shí)施課程改革，提高實(shí)施的水平，完善園本研究制度，完善評價(jià)激勵機(jī)制，使兩所村園常規(guī)管理水平再上一個(gè)新臺階。

2、村園幼兒園派員參加我園開展的教研活動。開學(xué)初，中心幼兒園把教研活動計(jì)劃發(fā)給兩所支教幼兒園，讓他們屆時(shí)派教師到我園參加聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。

3、我園定時(shí)間派骨干教師到兩所村園參加聽課、上課、評課活動，與兩所幼兒園的教師共討教學(xué)中的疑難問題，互相交流，達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。

三、支教活動安排：

九月份：

1、制定村園計(jì)劃

2、年級組長和村園教師一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境（室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角材料）

十月份：

1、骨干教師對村園進(jìn)行幼兒一日常規(guī)管理指導(dǎo)

2、骨干教師下村聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動（沙龍研討：教師怎樣備課）

十一月份：

1、村園教師來中心幼兒園觀摩公開課

2、骨干教師下村上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動（中班游戲活動）

十二月份：

1、村園課程實(shí)施情況交流

2、年級組長去村園聽課和上課

3、村園教師來中心幼兒園參加教研活動

一月份：

總結(jié)交流支教情況

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇17)

本學(xué)期，我繼續(xù)在麟游縣丈八鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。通過一學(xué)期的

支教生活使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本學(xué)期支教工作做計(jì)劃如下：

一、根據(jù)需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所

支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。

1、認(rèn)真遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己

能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹市教育局“城鄉(xiāng)教育交流”活動精神的同時(shí)，

找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作

支教工作滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)

校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂的實(shí)效。

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕

琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮自身特長，幫助支教學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

繼續(xù)上學(xué)期進(jìn)行的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，讓丈八中心小學(xué)的老師計(jì)算機(jī)操作能力有進(jìn)一步的提高。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤耄顾麄兏鼰釔凵?，更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在兩年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們寶雞鐵三小教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動 帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn)，研究對策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動；

2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知；

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件。

4、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動。

五、其他方面：

1、寫好支教總結(jié)，及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支他支教老師聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。

總之，支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇18)

學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板

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以下是工本站為大家整理的關(guān)于學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取，堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的支持。

1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達(dá)成共識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的`各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。

4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報(bào)告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇19)

支教任務(wù)

1. 密切聯(lián)系支教單位領(lǐng)導(dǎo)與教師，配合做好各項(xiàng)教學(xué)工作；

2. 認(rèn)真做好個(gè)人授課計(jì)劃，按時(shí)高質(zhì)量完成支教工作；

3. 及時(shí)做支教工作反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高支教效果與質(zhì)量。 支教計(jì)劃安排

根據(jù)所掌握的情況，從學(xué)校和學(xué)生的需要和本人的能力范圍出發(fā)，擬定本次支教計(jì)劃如下：

一、根據(jù)需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助；是給所支教的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真做好支教團(tuán)隊(duì)個(gè)成員支教準(zhǔn)備工作的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展各自的支教工作。

3、要多與所支教學(xué)校的老師交談，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以幫助自己確定和獲取支教課程的內(nèi)容和教學(xué)技巧。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備 扎實(shí)工作

雖然只是為期半月的支教工作，但我們?nèi)耘f滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實(shí)效

支教講的課程不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、認(rèn)真寫稿 注重講座的實(shí)用

爭取在支教期間可以做3～4次具有啟發(fā)及教育意義的專題講座。因?yàn)槲覀儗⒚鎸Φ氖沁€處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓同學(xué)

們能真正從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)和教育。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)

作為初次接觸教學(xué)工作的我們要像對待自己的同學(xué)甚至朋友一樣對待所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們，和他們一起享受知識和親近帶給我們的快樂。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在短暫的支教工作中，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做支教人的榜樣。

四、開展活動 帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合支教學(xué)校的特點(diǎn)，研究對策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教學(xué)活動；

2、勤聽課，深入教學(xué)課堂學(xué)習(xí)專業(yè)教師的教學(xué)方法和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以幫助隊(duì)員發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)過程中的缺點(diǎn)與不足，共同學(xué)習(xí)改進(jìn)；

3、聯(lián)系所支教學(xué)校老師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，利用多媒體課件豐富課堂知識，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

五、其他方面：

1、寫好支教筆記，及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。

日程安排

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇20)

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定今后我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

支教工作滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、發(fā)揮特長注重業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。

3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。希望能因?yàn)槲业募尤耄顾麄兏鼰釔凵?，更喜歡學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們城關(guān)小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，研究對策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動；

2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知；

3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科、做課件。

五、其他方面：

1、寫好支教總結(jié)，及時(shí)反思支教工作。

2、經(jīng)常與其他支教老師聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題?？傊?，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇21)

一、

作為一名支教志愿者，我深知自己肩負(fù)著重要的教育使命。為了更好地完成這項(xiàng)任務(wù)，我制定了一份個(gè)人思想工作計(jì)劃，以提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法，以期更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

二、提升思想素質(zhì)

1.閱讀優(yōu)秀思想文獻(xiàn)

在支教前，我將優(yōu)先了解一些優(yōu)秀思想家的著作。例如，馬克思、恩格斯的著作能夠有助于我更好地理解社會變遷和教育的本質(zhì)。而孔子、莊子等哲學(xué)家的思想能夠引導(dǎo)我在教育實(shí)踐中更好地培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。

2. 參與心靈成長活動

通過參與心理輔導(dǎo)、心靈成長等活動，我能夠更好地代入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的困惑和需求。這也有助于我自身的心理壓力釋放和情緒管理。

三、強(qiáng)化教育理念

1.提供平等教育機(jī)會

我將秉持平等教育的理念，致力于為每個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。無論是性別、貧富差異還是學(xué)習(xí)能力，我將盡全力幫助每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛能。

2.注重全面發(fā)展

我將以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，注重全面發(fā)展。除了課堂教學(xué)外，我還將積極參與學(xué)生的社會實(shí)踐和課外活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

四、改進(jìn)教育方法

1.因材施教

針對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好，我將采用因材施教的方法，給予個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。通過了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)速度，我能夠提供符合他們需求的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。

2.運(yùn)用多種教學(xué)手段

我將運(yùn)用多種教學(xué)手段，如課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也將鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和多媒體資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息獲取和處理能力。

五、評估與反思

1.定期評估學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

我將定期對學(xué)生進(jìn)行綜合評估，了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。通過分析評估結(jié)果，我能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)提供個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

2.與同行交流與反思

我將積極參與教育研討會、教研活動等，與同行交流心得和教育經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的互動，我能夠不斷借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自身的不足，進(jìn)一步提高自己的教育水平。

六、總結(jié)

通過這份個(gè)人思想工作計(jì)劃，我將不斷提升自身的思想素質(zhì)、教育理念和教育方法，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我深信，通過個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我將成為學(xué)生們的良師益友，為他們的成長和發(fā)展盡一份力量。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇22)

1）11月7日—10日，支教組xx帶領(lǐng)xx小學(xué)督導(dǎo)老師前往xxxx校區(qū)支教工作進(jìn)行期中督導(dǎo)走訪。

2）11月9日—10日，支教組xxx帶領(lǐng)xx小學(xué)專業(yè)老師前往xx寧遠(yuǎn)校區(qū)進(jìn)行期中教學(xué)督導(dǎo)工作，指導(dǎo)支教老師們的期中教學(xué)。

3）11月中旬，xx市善導(dǎo)社會服務(wù)中心導(dǎo)師前往機(jī)構(gòu)督導(dǎo)支教組工作，回顧本學(xué)期支教老師崗前培訓(xùn)。

4）11月8日—15日，xxxx等校點(diǎn)陸續(xù)進(jìn)行期中考試，各校點(diǎn)老師都在緊張地備戰(zhàn)期中考試的工作中，支教組全程跟進(jìn)。

1）11月10—16日xx資助學(xué)生走訪行程計(jì)劃、志愿者招募、走訪資助整理；

2）11月11—12日xx地區(qū)主題班會策劃及開展

3）11月底資助學(xué)生資料整理及更新、官網(wǎng)發(fā)款信息更新

4）xx資助學(xué)生資料的更新及整理

1）11月1—6日：設(shè)計(jì)學(xué)生成長個(gè)案記錄套表，補(bǔ)充記錄有偏差行為的學(xué)生個(gè)案

2）11月7—12日，撰寫10月份小組活動的過程總結(jié)

3）11月13—15日，11月小組活動物資準(zhǔn)備

4）11月16—24日，到xx寧遠(yuǎn)支教校點(diǎn)走訪，開展眼頭小學(xué)“文明小衛(wèi)士”，五龍山中心?！俺砷L的天空”抗逆力培養(yǎng)小組，白兔小學(xué)“美麗鄉(xiāng)村—我的白兔村”小組活動，沈家小學(xué)“快樂成長”主題班會

5）11月26日—30日，活動總結(jié)

1）11月8日，xx寧遠(yuǎn)支教學(xué)校繪本老師繪本閱讀教學(xué)微信課程分享。

2）11月18日，跟進(jìn)并完成xx寧遠(yuǎn)支教學(xué)校班級圖書角建立工作，包括圖書柜組裝、圖書角裝飾及圖書配置工作。

3）11月21日，好友營支教親子繪本閱讀群繪本微信課堂分享。

4）11月26日—30日，開展xxxx繪本閱讀周活動。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇23)

當(dāng)金燦燦的麥田換上初露頭角的玉米苗，夏天的風(fēng)就撲面而來了。時(shí)間到了這個(gè)時(shí)候，支教的日子也已經(jīng)接近尾聲了。

這兩天在校園里碰見孩子們，我都想多看他們幾眼，記下他們的模樣，記起他們一年來主動為老師抬水的樣子。一年的相處讓我開始體味離別的傷感。

學(xué)校100來名孩子，大部分都是些留守兒童?，F(xiàn)在越來越多的關(guān)注，讓留守兒童這個(gè)名詞有了更多的含義。孤獨(dú)、落后、貧困這些詞語讓這個(gè)群體開始有了其他色彩。一年的相處，我發(fā)現(xiàn)生活讓這里的孩子特別的懂事，他們不會抱怨爸媽外出打工，因?yàn)橹挥谐鋈ゲ拍軖赍X，因此他們有著比同齡兒童對父母更深的理解與包容。他們同樣天真、可愛、機(jī)靈，唯一的不同就是缺少父母的陪伴。

爺爺奶奶的愛并不會比爸媽少，但是年齡和精力卻讓他們力不從心。有幾次中午吃完飯?jiān)谒厮⑼耄瑒偤门鲆娢覀儼嗟膭㈠\輝，看看表才12點(diǎn)10分。這么早孩子就來了學(xué)校，我隨意的問了句，今天中午吃了什么飯，孩子低頭接著灑水壺的水細(xì)語道，“米飯”。“那吃的什么菜?”“香菜……”“哦?那是什么?”“用醋拌拌的香菜?！薄皼]有了嗎?還吃得什么?”“就只有一個(gè)菜。”從來沒想過，吃米飯配香菜是什么樣的味道，可這就是他的午餐，我想這應(yīng)該是奶奶剛好沒空，就湊合了一下。第二次，又一次恰巧碰到，我又問了，今天中午吃了什么，結(jié)果更是意外，沒有菜，只有米。兩次的問話，讓我的心里咯噔了一下，正長身體的孩子每天的午飯竟是這么簡單。不能怪奶奶，只是每天田里的勞頓與精神的不足，已經(jīng)讓奶奶身心受累。這樣的事我也不好評判。

我們班還有一個(gè)特別的小朋友，因?yàn)樗且粋€(gè)“來自星星的孩子”。剛開學(xué)，他坐在最后一排，俊秀的臉龐總是埋在胳膊上。開學(xué)兩個(gè)星期，我從來沒聽他說過一句話，也不和其他孩子玩。我找他說話，他總會把臉扭過去，不看你的眼睛，再說一會，他變會鉆在桌子下。找來他的爺爺，爺爺說明他的情況后，我才明白。“自閉癥”，這是我第一次近距離接觸這樣的孩子，當(dāng)時(shí)我又困惑又擔(dān)憂。我不知道該怎么面對這樣的孩子，我上網(wǎng)查了些資料與案例，發(fā)現(xiàn)這些孩子會嚴(yán)重缺乏安全感。后來下課，我會主動約其他的小朋友一起玩，他默默在旁邊看，這時(shí)我便支會女生去叫他。剛開始他當(dāng)然不樂意，還是會害羞的跑走。慢慢的我讓班上的同學(xué)玩耍時(shí)，都開始叫他，他也開始心動，會跑著和沒有攻擊性的女生玩。再后來，我發(fā)現(xiàn)他開始給同學(xué)說“你好”了，雖然語言還是簡單刻板，總是重復(fù)這一句，但這是變化的第一步。接下來的更讓我驚訝，以前每次上課我都會讓孩子們開火車讀詞語，詞語到他那總會脫節(jié)，但我從不繞過，讓他參與?？墒悄谴嗡麉s站起來了，大聲的讀出拼音，我驚喜的看著他，當(dāng)著全班孩子的面表揚(yáng)他，其他孩子也向他伸出大拇指。我看著他微微的笑容浮現(xiàn)在了臉上，我知道他開始信任班里的孩子和我了。大課間做操時(shí)，我總會有意的注意到他，剛開始的發(fā)愣到現(xiàn)在爛熟于心的動作，讓他在陽光下顯得特別可愛。有時(shí)上課，他游蕩在自己的世界里時(shí)，總會不由自主的站起來跳個(gè)“小蘋果”，這樣的舉動總會讓我忍俊不禁。

現(xiàn)在的他，會打招呼，會向我打報(bào)告“誰誰誰穿拖鞋，得穿運(yùn)動鞋”只言片語的他讓開始進(jìn)入其他孩子的世界。放學(xué)我會看見他“突突突”騎著小自行車，跟在我們班兩個(gè)大男孩后邊，一起去玩。星浩和宇澤騎一會，就停下來等等他?？粗@樣的場景，我覺得孩子們的世界是多么單純，友愛。

個(gè)人支教工作計(jì)劃(篇24)

1、學(xué)習(xí)班級班務(wù)管理，提高專業(yè)授課能力。

2、了解小學(xué)不同年齡層的心理特征，學(xué)會和學(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系。

3、發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動比賽。

4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。

5、提高處理事情的應(yīng)急能力和靈活性，學(xué)會與學(xué)生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。

6、保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，珍惜一切的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會。

時(shí)間

工作安排

1—4周

1、熟悉校園環(huán)境和班級事務(wù)，制定班級行為規(guī)則，指導(dǎo)墻報(bào)，制作值日表座位表。

2、幫助一年級的學(xué)生排隊(duì)集隊(duì)，早讀，午讀，學(xué)習(xí)做早操，監(jiān)督值日清潔。

5—8 周

1、學(xué)習(xí)各位英語老師的長處，多聽課，多備課。

2、各項(xiàng)工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。

9—12周

1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復(fù)習(xí)。

2、輔助組織學(xué)校校運(yùn)會。

3、開展家長會。

13—16周

1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。

2、準(zhǔn)備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導(dǎo)老師來聽課指教。

16—期末

1、籌備期末工作，考前復(fù)習(xí)，考后試卷的整理評改。

2、整理支教資料，準(zhǔn)備支教答辯。

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