這篇文章將為您展現(xiàn)“上補習班日記”的魅力和內(nèi)涵，建議您將本網(wǎng)頁收藏以便后續(xù)查看。文檔寫作是工作和學習必不可少的能力，大多數(shù)寫文章很厲害的人，都會借鑒范文，多看多寫范文可以讓我們更好地掌握寫作技巧和方法。

上補習班日記 篇1

X月X日 晴

今天陽光明媚，媽媽告訴我，帶我去夢寐以求的嬌紅老師學畫畫，我高興得一蹦三尺高。

到了嬌紅老師家，不同年級的學生組成了一個新的班集體，同學們自我介紹后，就正式上課了。

首先，嬌紅老師拿著一只普通的白色粉筆往像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的畫，接著我按著她教的方法：看到的是什么樣，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。我實事求是的、一絲不茍地畫著。不一會兒，一張栩栩如生的畫就誕生了。我信心十足得把畫交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道，我畫得是做好的，真是畫畫小天才。我聽了，高興得像吃了蜜一樣。

今天是我上補習班的第一天，也是我學海生涯的第一次，我覺得今天過的特充實。

上補習班日記 篇2

今天，我要考試了，是補習班那邊的考試，下午，我過去的時候，發(fā)現(xiàn)還有五個同學不認識，他們是其他班的。

等到了一點半，老師終于發(fā)試卷了，我先寫上名子，之后，就開始寫試卷了。我看了一下，有兩張，總感覺很多，但實際上，兩張很好寫，上面也就只有辨音、翻譯、連詞成句、填空、排序、閱讀短文。當我寫完時，其他同學都還沒寫完，我旁邊的那一個同學問我：“你寫完啦？”我點點頭，剛好，又被另一個同學聽到了，他說：“什么？”“Anna寫完了”“哇！寫得好快！”寫完了，就開始檢查了，檢查完，我就和一個同學一起交卷了。

只要交完卷，就可以自由活動了。誰知，我們一交完卷，其他同學就一個接一個地交卷了?？赡芩麄円膊桓野?。

之后，開始統(tǒng)計了，我有十六個紅花，零個藍花，零張獎狀，三張優(yōu)秀學員。最后，我是第四名，我好傷心。

上補習班日記 篇3

補習班的第一次聽寫全對-好心情日記

我媽給我報了一個英語補習班，這個補習班有聽寫，下面就說一下我的聽寫吧。

我第一次的聽寫錯了7個，那時候我已經(jīng)很開心了，因為別人比我錯的更多，直到我知道有一個聽寫全對的一個人，我沉默了，在這時我就發(fā)誓

一定要有一次聽寫全對，在此之后我沒在聽寫前幾天把單詞看得滾瓜爛熟。

哇！到了新的一次的聽寫，我堅信一定錯不了幾個，哇！果然進步了，這次我只錯了5個，依然有人全對，不過我下一次一定努力，之后的幾次

聽寫都錯5個，那時我就在想，為什么我就進步不了了呢？.....

就在今天，在我意想不到的一天，今天我終于全對了......

上補習班日記 篇4

上補習班

放暑假了，我又是像以前一樣去補習班上課，媽媽早已經(jīng)找好地方，萬事俱備，只欠東風。

我慢慢地走，來到補習班門前，我的內(nèi)心不禁忐忑起來:班里的同學會是什么樣的人，老師又會對學生是什么樣的態(tài)度。

進去之后，我找到座位坐下，聽老師講話。趁老師講話的時候，我偷偷地看了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學們都坐得筆直，認真地聽老師講話。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，馬上和同學們一樣了。

就這樣，我開始了第一天的學習。

上補習班日記 篇5

早晨上新概念課程前，我們心情還挺好，有說有笑，氣氛活躍極了。而這些快樂，啪的一下，就像玻璃一樣，被打破了。到底是誰呢？我們來一探究竟。

陳老師(英語老師)的高跟鞋聲音聽著就很不舒服。誰知道陳老師一進教室，就啪的一下把教科書重重的摔在講臺上，還說什么：我今天心情很不好，你們都別給我鬧騰！我就聽不懂了：我們又沒有鬧騰！就是聊聊天而已。不可以嗎？

陳老師充滿不情愿的聲音給我們上課，我們也上的很沒勁。令人意想不到的事情發(fā)生了！陳老師一拍桌子：我來給你們上課你們就這么表現(xiàn)？聲音能不能大點??？你們還不如回家算了！我現(xiàn)在真想上去跟她吵一架、或者背書包走人??！我們整個7月份每天來上新概念，早晨7點半就要起來，已經(jīng)不能好好地放松放松、已經(jīng)很不情愿了！本來還能學點兒知識安慰安慰自己呢，原來大好時光都浪費在聽她生氣了！我就真的看不慣了:為什么我們不能過一個愉快的暑假？為什么不能去旅游？為了學知識?。】墒俏覀儽緛淼膶W習時間都成了她發(fā)火的理由了！

中午，好不容易熬到了吃飯的時候，這飯偏偏12點多才到。我們到不容易等到了飯，面都坨了！

還能不能過一個愉快的暑假了！

上補習班日記 篇6

20xx-05-11

今天是周日，我下午有華羅庚的補習班。我們同學們都是前一天玩瘋了，到了這一天把不會的題都向名師“賀文斌”請教。而我也不例外。

今天下午1:40我準時到了“華羅庚”，在下面玩了一會我看了看表?！斑?？不是兩點了么？怎么……”常遠問了問老師，他奸笑的給我說沒電了！??？我的數(shù)學作業(yè)還沒有復(fù)印了，糟糕。真是不幸中的萬幸，我還有三元錢，拿著誰的卷紙去復(fù)印呢？突然，“救星”來了，——毛毛，我問他數(shù)學作業(yè)拿了吧？“恩”我和他二話不說就去找復(fù)印店去復(fù)印了。

終于找到了復(fù)印店，我們復(fù)印過后就問那個叔叔多少錢。看來我真的是“幸運神”，那個人看了看說：“3塊?！蔽腋哆^錢就馬不停蹄的回到了補習班，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課，說明已經(jīng)有電了。

能問老師不會的題，到學就不會挨批了！