作文是一種具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，作文能夠激發(fā)我們的想象力。好的作文都是具備醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。在幼兒教師教育網(wǎng)小編的閱讀中“秋小學(xué)二年級作文”展現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗，我們希望這些建議能夠讓您更好地處理您的工作！

秋小學(xué)二年級作文【篇1】

我家的那只狗媽媽生了一窩狗娃娃，小狗滿月了，都很活潑可愛。

可是，你們知道嗎？小狗剛生下來時卻不是這樣。它們整天縮在狗窩里，小小的身體，稀疏的皮毛，眼睛也睜不開，就像月亮一樣，只有一條彎彎的細縫。它們的四肢軟弱無力，不能站立，連爬起來都很困難。那黑黑的鼻子，就像一顆黑巧克力。它們常常鉆在狗媽媽的肚子下，爭著要喝奶，搶到奶頭的小狗，半躺半跪，只顧拼命地吮吸，邊吃邊享受狗媽媽給他們梳理皮毛的那一種舒坦。沒搶到奶頭的小狗，似乎有些傷心。

兩個星期后，小狗的眼睛睜開了，從一條線變成一彎新月，最后又從一彎新月變成了一輪滿月。

這個時候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走來走去，不像剛生下來時那樣一直待在窩里了， 它們會好奇的走到外面，對一切都感到好奇。但是要是看見有人來了或者聽到有什么響聲就害怕地縮回窩里，做到狗媽媽的.肚子下。

滿月后的小狗，可不再安于窩里的生活，常常爬到窩外嬉戲。一雙襪子、一雙拖鞋都是它們的玩具。它們看見人也不害怕了，每當(dāng)我走過來，小狗會聾拉下耳朵，一邊舔我的腳一邊搖著尾巴，仿佛在說：“小主人，給我點好吃的吧！”

瞧這可愛又呆萌的小狗，是不是讓人愛不釋手？

秋小學(xué)二年級作文【篇2】

童話故事中的丑小鴨，在沒有變成天鵝之前，體積龐大，長相特別，可是他通過自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動物排擠、訕笑，他總不放棄對美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒有什么。

我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時，就像我們所要面對的困難。丑小鴨心地善良，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績不理想時，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因為心中有理想，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總會發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會了堅強，不再懼怕困難；我學(xué)會了努力，不再輕言放棄……

我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個信念：“是金子，總會發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。

到時沒有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍的天空中自由翱翔。

秋小學(xué)二年級作文【篇3】

最近發(fā)生了一件事，讓我當(dāng)時的心怦怦直跳，會是什么事呢？事情是這樣的。

那天下午放學(xué)后，我拿著一張面值10元的紙幣到超市買鋼筆。當(dāng)我選好鋼筆準備付錢時，也許是收銀的阿姨一時大意沒看清楚，找給我一把錢，其中還有幾張10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我給她的錢搞錯了。媽媽給我一個月的零花錢只有幾元錢，而我最近非常想得到一款悠悠球?？粗灰米呔汀皻w于”我的錢，眼見現(xiàn)在又有了“希望”，我當(dāng)時的.心“怦怦”直跳……可是我轉(zhuǎn)念又想，我怎能為了眼前這不屬于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻對正在忙著的阿姨說：“阿姨，我只給你10元，這錢搞錯了……” 走出超市，我感覺自己比得到那款喜歡的悠悠球還要開心。

秋小學(xué)二年級作文【篇4】

吃過午飯我們一家人去逛公園，漁港公園是一個開放式的公園，緊鄰著觀海長廊，公園里種滿了各種各樣的熱帶植物，還有魚塘、健身設(shè)施等，是居民觀光休閑的好地方。

我們到了門口一眼就看到游人如織，樹蔭下、湖濱、小廣場上、海邊大家三三兩兩，天空飛舞著千姿百態(tài)的各種風(fēng)箏，好像一個個精靈在湛藍的天空下穿梭飛舞，有的是蝴蝶樣的、有長龍樣的，看起來漂亮極了！

我們跑到了海邊沙灘上去看風(fēng)景，不遠處海面上飛艇掠過，掀起一層層浪花，傳來一陣陣歡笑。我興致勃勃地在沙灘上作畫留念，看著一個個小人在我的手下出現(xiàn)，我也為自己的勞動成果挺自豪的。過的時間真快啊，眼看著太陽快落了，我也意猶未盡地回家了。

秋小學(xué)二年級作文【篇5】

今天媽媽對我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個目標吧，你最想干什么呀？”“我想學(xué)會騎自行車”媽媽說：“ok?！?/p>

我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點進步。媽媽對我說“你呀，就想著有人扶著你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進步了！我知道了，只要你只想著踏就ok的！剛開始媽媽在后面扶我，我不注意的時候放手了，我還以為媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠！??！我會騎了。我今天收獲真大呀！

第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學(xué)會了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會騎自行車了，我會了，哦耶！ 我心里別提多高興！

秋小學(xué)二年級作文【篇6】

今天上午，我爸爸給我煮了一個大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時我的心里有了一個好奇心：“生的.雞蛋可以被我捏破嗎？”

好奇心讓我要一探究竟，于是我打開冰箱拿出了一個生的雞蛋放在手心里用力的捏來捏去，可是雞蛋卻一點裂痕都沒有。我氣的火冒三丈，正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時候，又有一個想法出現(xiàn)在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個方法可能就可以把雞蛋捏破?！蔽野央u蛋換了一個方法拿來捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個方法就捏破了？我用爸爸的手機找出了答案，因為雞蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當(dāng)然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣，那是因為它的受力不均勻。

一個小小的雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過這個雞蛋我明白了只要我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)非常多的秘密，這個實驗讓我知道了實驗只在親身體會才知道其中的道理。

秋小學(xué)二年級作文【篇7】

星期天下午，我和媽媽去給我的小烏龜買龜糧。

我們兩個人正在路上走著，一位五十多歲的奶奶騎著電車，馱著一個兩三歲的小妹妹，從我們身邊經(jīng)過時，小妹妹的鞋掉在地上，騎電車的奶奶不知道，仍然向前騎著。我和媽媽大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很遠，才停下來。我快跑幾步，撿起鞋，飛快向奶奶跑去。奶奶接過鞋，不停地說：“謝謝，謝謝，真是個好孩子。”我不好意思地說：“不客氣。”等奶奶給小妹妹穿好鞋，我和媽媽就走了。到了賣龜糧的地方，我和媽媽挑好龜糧正要付錢，剛才的奶奶走過來，對賣龜糧的爺爺說：“孩子的兩元錢不要了，剛才小樂樂的鞋掉了，就是這個孩子拾起來，跑著送來的?！痹瓉恚棠毯唾u龜糧的爺爺是一家人。媽媽再三要給，最后奶奶只留了一元錢。

在回家的路上，媽媽摸著我的頭說：“今天博博做了一件好事，媽媽省了一元錢，這就是好人有好報?！?/p>

秋小學(xué)二年級作文【篇8】

一個鳥語花香的早晨，我和爸爸、媽媽到獅子島海邊游泳。

一到海邊，一陣海風(fēng)迎面吹來。我大叫一聲：“爽啊！終于可以下海啦！”我迫不及待地沖進海里，突然，我被東西絆倒了。是什么東西把我絆倒了？我往下一看，原來是一只寄居

蟹。我把它撿起來，仔細觀察，看到這只寄居蟹體型很大，大鰲長約10厘米，兩鰲表面和邊緣有許多刺狀突起，步足上有刺。在它的背上還馱著一個像電鉆一樣的硬硬的貝殼。我覺得很好奇，想用手把它的身體拉出硬殼，但這只寄居蟹卻非常敏捷，立刻將手腳都縮入殼內(nèi)。不管我怎么灌水，它就是不出來，最后，我還用樹枝去戳它，我以為把它弄死了，于是，不再理它，隨便把它仍在用沙子做成的水池里，又繼續(xù)去沖浪了。

當(dāng)我再次回到沙灘邊時，卻不見了這只寄居蟹，我覺得很奇怪，寄居蟹哪里去了？難道被調(diào)皮的小孩撿走了？我用鏟子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹鉆進泥沙里面去了？我覺得更奇怪了，于是去問爸爸，爸爸告訴我，寄居蟹一般生活在沙灘和海邊的巖石縫里。寄居蟹以螺殼為寄體，平時負殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮進螺殼內(nèi)。隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它的眼柄基部有眼鱗。不去了解，還不知道寄居蟹的那么多知識呢！

為了對寄居蟹有更深的了解，我又撿了很多寄居蟹，我還為寄居蟹做了一個游泳場，然后把找到的所有寄居蟹倒下去。我還觀察到寄居蟹不但喜歡宅在泥沙里，有時候還會自相殘殺，用長鰲去攻擊對方，最后，有三只寄居蟹被同伴殘殺而死，其它寄居蟹就因為我不太懂養(yǎng)而死掉。

這次去獅子島海邊，讓我了解了寄居蟹的許多知識，真是一次有意義的旅行。