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校園文明活動總結(篇1)

見到老師要有禮貌。更積極地打掃衛(wèi)生。

樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。

虛心接受批評，及時改正錯誤。

益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。

（3）校園“文明禮儀歌”

晨風，陽光，紅領巾，胸前飄著，孩子們，快樂地走進學校?？吹嚼蠋熅炊Y，看到同學們打招呼，老師您好，同學們早上好，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。

（4）校園公約

尊師重友，德、勤、儉、樸、傳統(tǒng)。

遵守規(guī)章制度，維護秩序，誠實守信，樹立新風尚。

自信開明，樂于助人，開拓進取，不斷求新。

我們要團結協(xié)作，求真創(chuàng)新，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，爭創(chuàng)一流。

4.活動小結

同學們，通過這次班會，希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀文明的小主人！

二（3）班“文明校園我先行”主題班會活動總結

為了進一步加強文明校園建設，培養(yǎng)學生基礎文明和良好的行為習慣，營造文明健康、積極向上的學習、生活環(huán)境，促進學校校風、學風建設，二（3）班于2018年9月14日下午開展了“文明校園我先行”主題班會活動。

班會活動氣氛熱烈，有條有理，始終貫徹“文明”二字：文明說話，文明穿戴，文明擺放，整潔衛(wèi)生等等。進行了個人文明禮儀教育。

做文明禮節(jié)的小學生，外觀要求和保持整潔；做一個文明禮貌的小主人。不追逐，不喧嘩，不爭吵，不說惡語，學會文明表達，不使用粗俗的語言；做到文明環(huán)保衛(wèi)士，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。接下來，用孩子們喜歡的兒歌形式，拍手傳唱，在輕松熱烈的氛圍中，使學生對文明禮儀有了更明確的認識，深刻體會到了文明的重要性。

本次主題小組會議的意義在于：希望同學們打開文明心靈的窗戶，讓文明之光照亮他人，照亮我們的校園。通過開展主題班會，提高學生文明意識，營造文明和諧的課堂環(huán)境和校園環(huán)境。

讓我們的學校成為真正的高雅校園、文明校園！

校園文明活動總結(篇2)

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績。

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集關于雷鋒的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生做好動員工作。并且鼓勵學生收集關于雷鋒的小故事，學唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學生的學雷鋒熱情。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，開展“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”等活動。

三、樹立典范，掀起文明行為比賽熱潮

在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學搜集、收看“雷鋒”故事書，每位學生積極為學校、家庭做了好事。如我班xxx同學給奶奶主動梳頭；林同學主動幫媽媽洗腳。李同學看見誰有困難都會主動去幫助，無論見到誰都會主動問好；主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物、幫學習有困難同學。我們集體把校中園的運動器材擦拭干凈，衛(wèi)生打掃干凈。此外，我班同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不亂涂亂畫不說臟話、語言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。

通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。

校園文明活動總結(篇3)

為了突出加強學生行為養(yǎng)成教育，落實“穿好衣、掃好地、做好操、有禮貌、守秩序、會交往”的十八字基本要求，我校于2016年9月至2016年12月開展了“文明校園行”主題活動。

此次活動中我們圍繞“培養(yǎng)學生在家庭和學校自理力，要求學生自己能做的事情自己做”、“培養(yǎng)學生遵守公共秩序、交通秩序、遵守學生守則和規(guī)范”、“注重對學生的禮儀教育，學會使用文明禮儀用語與人交往”這三方面開展了以“自立、自理、自強”、“安全教育”、“學行為規(guī)范，做文明學生”為主題的中隊會和大隊會。

在9月份開展的以“自立、自理、自強”為主題的中隊會中，樹立了學生從小自覺“ 培養(yǎng)優(yōu)秀的意志品質(zhì)，做新世紀的主人”的意識。讓學生在學習、生活中蕩起自信、獨立、自強的雙槳，駛向成功人生的彼岸！

在10月份開展的以“安全教育”為主題的班隊會中，我校學生認識到了遵守交通規(guī)則、公共秩序的重要性，紛紛表示不但自己要做到，回家后還要向自己的親戚朋友宣傳，達到了我們此次活動的目的。

在11月份開展的以“學行為規(guī)范，做文明學生”為主題的大隊會中，我校學生對《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》有了更加深刻地認識，幫助學生樹立了正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強意識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，做講文明、守規(guī)范的好學生。

在12月份開展的以“文明禮儀”為主題的隊會中，學生自覺樹立了講文明的意識，從自己做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

可以說，這次“文明校園行”主題活動非常成功。

校園文明活動總結(篇4)

前期準備階段：召開團支部委員會，團支部委員討論主題團員大會流程。由于本次團日活動形式為張貼告示，前期準備工作的重中之重在于告示的設計和制作，由法學院1403團支部委員及相關班委負責。活動開展前一周，團支部委員在微信等網(wǎng)絡平臺上面向全體支部成員征集設計方案，支部成員紛紛獻言獻策，經(jīng)投票后選出了最受歡迎最具有藝術張力的標語和圖案，還有繪畫特長的成員主動加入后期制作工作。之后經(jīng)支部成員報名，成立了設計組和采購組，分別由支部宣傳委員和生活委員帶領。設計組在活動前三天設計出了電子版告示牌并交由采購組進行到底打??；采購組另購買雙面膠等物資?；顒忧耙恢?，宣傳委員通過線上線下渠道通知大家活動時間；活動前一天，班長通過微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺展示最終設計成果，并進行先期宣傳。

開展階段：由本班團支部團委組織同學中午在思源樓一樓大廳內(nèi)集合。支部成員到齊后，由采購組成員向大家分發(fā)宣傳告示和膠帶等工具。之后全體同學分為三組分別在一至三樓教室張貼告示。每組各有一名同學負責拍照。

【主要成果】通過本次主題團日活動，同學們認真復習了社會主義核心價值觀的內(nèi)容， 并結合當下時代特點深刻理解其內(nèi)涵及偉大意義。在正確認識社會主義核心價值觀的基礎上，同學們以其觀念為內(nèi)核，深入理解了校園文明的內(nèi)涵、表現(xiàn)及意義。

校園文明活動總結(篇5)

創(chuàng)建省級安全文明校園活動總結強化管理狠抓落實綜合治理確保安全——關于創(chuàng)建“省級安全文明校園”活動的情況匯報##高等師范學校(##教育學院##分院)位于##平原素有“江淮樂地”之稱的美麗小城——##，是一所歷史悠久、菁華滿園的鄉(xiāng)村師范學校。

學校緊鄰美麗的射陽河，占地112畝，功能齊全，設施完善，管理規(guī)范；校園環(huán)境宜人，樓館櫛比，亭榭相望，是享譽全省的“文明單位”、“園林式單位”和“綠色學校”。

1920年，新興的國民**本著“師范教育乃國民教育之基礎”的認識，在縣城孔廟之一隅，設立了“##縣甲種師范講習所”。

其后，隨著政局動蕩、救亡解放，我校數(shù)度遷徙，數(shù)易校名，雖飽經(jīng)離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的戰(zhàn)斗洗禮中茁壯成長，為中國革命作出了應有的貢獻。

解放后，學校成長于新中國的紅旗下，發(fā)展于改革開放的大潮中：1952年，更名為“##師范學?！?，遷入現(xiàn)址；1984年被省**命名為“##省##師范學?！保?019年經(jīng)省教育廳驗收批準升格為“##高等師范學?！辈⒊蔀椤?#教育學院##分院”，成功融入高師教育體系，完成了具有歷史意義的偉大跨越。

1992年1月16日，《中國教育報》以《“##精神”》為題，在頭版頭條發(fā)表長篇通訊，詳細報道了我校面向農(nóng)村辦學、服務農(nóng)村教育的情況，同日，**人民廣播電臺“新聞和報紙摘要”節(jié)目也播發(fā)了這一消息，在全國中師掀起了“學習阜師”的熱潮；2000年底《中國教育報》以《與大地共收獲》為題再次報道了我校為農(nóng)村教育服務的典型事跡；2019年第9期《師范教育》又以《明年春色倍還人》為題介紹了我校的辦學經(jīng)驗；《鹽阜大眾報》先后四次報道了我校實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量、實行校務公開的經(jīng)驗；《現(xiàn)代快報》、《新教育周刊》等報刊也相繼介紹我校的辦學經(jīng)驗。

學校連續(xù)獲省市文明單位、省教育科研先進集體、省中小學勤工儉學先進集體、市知識分子工作先進單位、科技擁軍先進集體、教育工作先進集體、防治非典工作先進單位等榮譽稱號。

校園文明活動總結(篇6)

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學校里的就餐、教學等各種環(huán)境，提高廣大學生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：文明從小事做起，文明從你我做起

活動目的和意義：

1從衛(wèi)生、禮貌、禮儀等方面入手，自覺維護校園環(huán)境，提高學生的基本文明素質(zhì)和校園文明水平。

2營造濃厚的學習氛圍，要做到上課不遲到、不早退、不上課、不睡覺、不聊天，尊重老師，認真聽講，營造濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4倡導文明就餐，自覺排隊，愛護食物，愛護盤子**。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：合肥學院黃山路校區(qū)

1、 黃山路與金寨路交叉口

負責人：黃紅琴

時間：xx年10月13日至xx年10月17日

參加人員：合肥大學生物系青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2喚醒一個群體甚至所有人的文明意識，并將這種良好習慣一直延續(xù)下去，這是個人的責任。

三。在整個活動中，團隊成員和志愿者可以實現(xiàn)自己的社會價值，體驗活動的快樂，并從中獲得感受。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協(xié)管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2志愿者招募：每班招募先鋒隊隊員，以自愿為原則，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經(jīng)嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

校園文明活動總結(篇7)

這學期在學校文明禮儀要求基礎，結合本學期所要進行的各類行規(guī)教育主題，針對現(xiàn)期學生身上存在的各類行規(guī)問題，我班以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，并圍繞重點積極開展行為規(guī)范各項活動，下面就本學期我班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結。

一、確定指導思想：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動機。

①學生——激發(fā)自我教育的動機。

自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分開展班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。

同時，也使任課老師們認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學生成績，抓教學質(zhì)量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計劃，明確目標。

根據(jù)學生年齡結構，心理特點，我班在開學初確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內(nèi)容與重點主要訓練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。

3、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

（1）值日制度：由勞動委員為主的班干部負責每天的檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

（2） 學生文明行為考評制度：每周都要對學生行為進行考核，作好記錄，與“最帥男生”和“最美女生”相結合，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿-論監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

三、取得的成效與努力方向。

在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓練目標完成，取得了一定的成效。無論是任課老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身發(fā)展非常重要。

雖然我們的行規(guī)教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

另外，對行為規(guī)范訓練的落實不是非常到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)二年級小朋友身心發(fā)展的特點，行為規(guī)范訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結合，這將是今后努力的方向。

校園文明活動總結(篇8)

20xx年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持一手抓和諧校校建設，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧校校建設帶動精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧校校建設，二者相互融通，相互促進，取得了可喜的成績。

一、學習十七大報告，掀起政治理論教育的熱潮

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定、十七大精神等主題學習活動，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的十七大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結合實際貫徹報告的熱潮。通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設和發(fā)展奠定了堅實的思想基矗

　二、開展道德法制教育，加強師德師風建設

把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮guǎn lǐ育人的作用；教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生；把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過各類主題教育活動動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。六是設立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強廉政建設，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理校

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關制度，加強“源頭預防”。對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主guǎn lǐ大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家?；雍蜕虾Ｊ袑W前教育網(wǎng)絡平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。

四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校

在全力推進和諧校校建設的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳；針對生源特點抓教育；針對校校布局抓預防；針對敏感部位抓重點；針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”，設置校校監(jiān)控設施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。二是以“人人動手，清潔家校”為抓手，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個校校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

五、推進學校文化建設，發(fā)揮第二課堂作用

認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的校校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種校校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動

高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設、教工隊伍建設、保教質(zhì)量建設、校校文化建設等“學校建設工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。

七、走出校校，服務社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。

校園文明活動總結(篇9)

學校以科學發(fā)展觀為指導，以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結如下：

一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監(jiān)督相結合；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位；抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。

三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2、注重學生的養(yǎng)成教育。學校大門內(nèi)側“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

3、以“陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室內(nèi)墻、黑板報上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學生在此通過學習、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。

5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內(nèi)容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會師愛的價值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。

四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。

我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

2、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。

4、用先進文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術性的特點。

6、把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn)。

如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

校園文明活動總結(篇10)

近年來，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號，歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得，是學校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結果。

一、加強宣傳，提高認識，強化責任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行

學校組織全體教職員工深入學習了《縣文明委關于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結合我校實際，制定了《學校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學習，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領導小組，學校黨組織負責人任組長，各部門責任人為領導小組成員，負責對全校的文明創(chuàng)建工作進行領導、協(xié)調(diào)、督促。

二、加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍

我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書聲，對于學校來說，是一道自然天成的風景。美觀大方的讀報欄是同學們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學校大力開展“校園文化工程”建設，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學習型單位，學校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

三、狠抓學校安全工作，打造平安校園

學校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責任書，依法保障學校和學生的合法權益，培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍的防火、防盜以及學生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴格化學藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預案機制，更好的維護學校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴峻，學校專門成立了工作組，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

面對校門口的現(xiàn)狀，學校在認真研究學生分布區(qū)域的基礎上，長期與派出所聯(lián)手抓學生道路交通安全，學校負責安全教育，派出所定期到學校宣傳交通法規(guī)，并在學校附近專設交通警示標志，這些措施，有效地預防了學生交通安全事故的發(fā)生，維護了學校正常的教學秩序。

四、建設花園式學校，美化師生生活環(huán)境

加強校園建設規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。

近幾年，學校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學校還建立了4個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學習上安心，家長也放心。

五、加強校風建設，努力辦人民滿意的學校

(一)以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學能手，另外，學校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”;9月10日，有6名教師被評為師德標兵。在學生中，開展優(yōu)秀學生評比活動，有多名同學受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

(二)扎實開展師德師風建設，樹立良好的教師形象。學校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每周集中學習1小時;二是保證學習參與率，全員參與;三是精心安排學習內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等;四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。

(三)深入開展行風評議工作，維護良好的教育形象。學校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學校派出教師，就學校管理、教育教學、后勤服務、安全教育、師德師風等方面開展調(diào)查，收集各類意見和建議。學校對這些意見和建議進行了歸類處理。

六、細化學校德育工作，注重德育工作的時效性

學校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓。一是保證培訓時間;二是嚴格考勤管理;三是精心準備培訓內(nèi)容;四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關理論的學習，更要在工作、學習中身體力行，讓學習產(chǎn)生效果。

七、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度

實行校務公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學生、社會、教師關心、關注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度，使學校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展。

在文明創(chuàng)建活動中，學校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。

小學創(chuàng)建文明校園活動總結20__(四)

為了進一步創(chuàng)建文明校園，提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。

一、宣講禮儀，提升認識

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

二、開展活動，循序漸進

(一)開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。

(二)開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個創(chuàng)建文明校園活動中， "爭當文明禮儀之星" 一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

校園文明活動總結(篇11)

4、強化師生的思想建設

學校堅持以思想建設為導向，努力提高全體師生的思想道德素質(zhì)。

一是堅持政治學習制度，利用教師例會組織教師政治學習，不斷提高教師的思想一是。

二是加強思想道德教育和修養(yǎng)教育。通過多種有效方式加強以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學生的道德情操。

三要做好師生文明素質(zhì)教育，努力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

二、抓好創(chuàng)建工作落實，創(chuàng)建工作卓有成效

經(jīng)過精心組織，周密部署，認真落實，我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中，取得了明顯的成效，學校在教育教學工作中也取得了長足的發(fā)展。

1、領導班子堅強有力

學校認真學習科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學目標明確，形成了自己的特色。積極開展辦學管理體制改革，努力推動實現(xiàn)教育“兩個重要轉變”。要把建設文明學校、和諧校園工作提上議事日程，明確目標、科學規(guī)劃、有效措施、落實責任。

重視班子思想、作風建設，班子成員團結協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

2、內(nèi)部管理民主規(guī)范

學校思想道德教育、教育科研、總務等規(guī)章制度健全，具體明確，便于操作，便于考核工作規(guī)范。學校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學決策與民主決策，充分發(fā)揮校務委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。

推行校務公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。

3、思想教育扎實有效

認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》和《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，思想道德教育和主題實踐能結合師生的思想實際進行，引導教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和"公民道德宣傳日"等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

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