演講者應(yīng)該在演講中使用恰當(dāng)?shù)奈谋九帕蟹绞胶蛨D表技巧，如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？下面是我為大家整理的關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿”的資料，我希望這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可以對(duì)您所面臨的問(wèn)題提供一些借鑒和指導(dǎo)！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇1)

同學(xué)們：

大家下午好！現(xiàn)在我講講，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一些個(gè)人見(jiàn)解和看法。我初中的班主任跟我講過(guò)這么一句話：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我很相信這句話，所以我現(xiàn)在都還銘記著。學(xué)習(xí)就是一種行為，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，我們都會(huì)受益匪淺。學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)?。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的*事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。作為一名大二的學(xué)生，用我的眼光看我們的學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)的人不多，以玩的心態(tài)在上大學(xué)的很多。我承認(rèn)我也是后者，但也正如我剛剛所說(shuō)，我們還是大二，我們還有思考和反省的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在在大學(xué)里基本是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有太大的壓力，但以后走出校門，走進(jìn)社會(huì)，要面對(duì)種種的生活壓力是事業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)。所以，如果現(xiàn)在每個(gè)人都能建立優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)自然而然地帶動(dòng)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該要做到：第一，從意識(shí)上，樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。第二，從行動(dòng)上，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們每一個(gè)人的付出與努力，需要我們大家持之以恒，堅(jiān)持不懈。希望大家以后的生活中都能在不斷地學(xué)習(xí)。我的演講到此完畢，謝謝大家！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇2)

有的同學(xué)問(wèn)，什么是學(xué)風(fēng)？簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的思想意識(shí)和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要；是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長(zhǎng)的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。

抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇3)

博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。博學(xué)者，言廣學(xué)而厚識(shí)之；篤志者，一心之于一用，始終也；切問(wèn)者，親切問(wèn)于己所學(xué)未悟之事，不泛濫問(wèn)之也。近思者，思己歷未能及之事，不遠(yuǎn)思也。

《中庸》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，道為學(xué)之道，依次有五：首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，方成有根之木，有源之水；次為審問(wèn)，學(xué)有不明，必將窮究，不恥下問(wèn)；三為慎思，對(duì)凡所學(xué)，多加分析,周密思考，方為己用；四為明辨，真?zhèn)瘟驾啾娣矫?；五為篤行，學(xué)有所得，踐履所學(xué)，鍥而不舍，方能知行合一。

博學(xué)之：

博者，乃納百川，融萬(wàn)象，博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之闕。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。

“博學(xué)之”，其意為學(xué)之道，必先廣泛的獵取知識(shí)，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心，并兼有博大和寬容的胸懷，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界的眼光和開(kāi)放的胸襟。

在這個(gè)友愛(ài)的大家庭里，我們博取眾長(zhǎng)，在一路走來(lái)的日子里，書寫了不少輝煌。

在體育方面我們表現(xiàn)良好，積極參加各類體育項(xiàng)目比賽，班里xx和xx兩個(gè)同學(xué)先后進(jìn)入了校足球隊(duì)，班級(jí)也在去年計(jì)測(cè)杯足球賽上取得了亞軍的好成績(jī)。

在工作和生活中，我們可以互相幫助，克服各種困難，共同解決問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)方面，我們都互相支持，共同進(jìn)步。

在春游和秋游過(guò)程中，我們手寄手穿過(guò)溪流，我們肩并肩登上高峰，我們以頑強(qiáng)的精神完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的素拓項(xiàng)目。

在文藝活動(dòng)中，我們精心排練的心理劇獲得了支部一等獎(jiǎng)；同時(shí)，在學(xué)院組織的辯論賽中也取得了顯著成績(jī)。

慎思之：

慎思之于昔日：在過(guò)去的兩年里，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，我們有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。但我們一直在努力工作，我們一直在進(jìn)步。

在大一上學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，班里的同學(xué)們與一等獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂，獎(jiǎng)學(xué)金的獲得人數(shù)也只有僅僅x人。然而，我們抱著不拋棄不放棄的心態(tài)在學(xué)習(xí)上更加努力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)從原來(lái)的x人增加到了xx人，其中一等獎(jiǎng)學(xué)金x人，二等獎(jiǎng)學(xué)金x人，三等獎(jiǎng)學(xué)金x人。

盡管如此，我們?nèi)晕赐Ｖ古?，之后再?chuàng)輝煌，大二上學(xué)期我班一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者突破x人，獎(jiǎng)學(xué)金獲得人數(shù)一直保持在同等班級(jí)前列。但與此同時(shí)，我班及格率在大二上學(xué)期卻出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的縮水，悲痛之余我們坦然面對(duì)失敗，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，一學(xué)期的汗水終于得到回報(bào)，大二下學(xué)期我班在獎(jiǎng)學(xué)金不落后的情況下及格率也獲得了顯著的提升，由原來(lái)的 ***%到現(xiàn)在 ***%，慎思之于昔日，真正做到了共同進(jìn)步！

慎思之于未來(lái)：慎思者，理性之思。蓋具象抽象之析，由實(shí)踐而認(rèn)知，再認(rèn)知而實(shí)踐，周而復(fù)始，終而形成之。

在過(guò)去的兩年里，我們一直在思考我們的理想和未來(lái)。大一初始，我們邀請(qǐng)xx老師同我們一起開(kāi)展了“夢(mèng)想在這起飛”的專題活動(dòng)；大二上學(xué)期我們舉辦了第一期班級(jí)沙龍活動(dòng)--“大學(xué)之道——我與博士面對(duì)面”，xx與xx老師現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們暢談心扉；之后，在大二下學(xué)期，我們與xx老師和xx學(xué)長(zhǎng)的又開(kāi)展了題為“追尋足跡，堅(jiān)定目標(biāo)”的第二期班級(jí)沙龍活動(dòng)。這些活動(dòng)，以最有效的方式解答大家在學(xué)習(xí)和生活中的困惑，通過(guò)各位老師的答疑，同學(xué)們都針對(duì)目前狀況，去思索自己的未來(lái)，以全新的自我，去迎接美麗的明天。

明辯之：

學(xué)之道，乃越辯越明的。不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。步入大三，我們當(dāng)務(wù)之急是畢業(yè)去向的選擇：

工作、考研、出國(guó)還是創(chuàng)業(yè)？其中，近年來(lái)研究生入學(xué)考試的熱點(diǎn)話題一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。我班也有不少同學(xué)加入考研大軍，但我們不是盲目的，在這過(guò)程中，我們明確了自己的定位，堅(jiān)定了個(gè)人的信念，并不不隨波逐流。

我們?cè)讷@取各種講座與網(wǎng)絡(luò)中的考研信息之余，以身踐行去體驗(yàn)并了解了研究生的生活及學(xué)習(xí)等方面的情況，從中獲得了不少收益。比如我班的xx同學(xué)，在決定考研前主動(dòng)聯(lián)系了我院研究生，并多次與其結(jié)伴學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了傳感器方向研究生的一些學(xué)習(xí)概況，最終決定考研；同時(shí)，她也及時(shí)與其他同學(xué)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，為很多對(duì)考研感興趣的同學(xué)提供了可靠的參考。所以，在我們做出選擇之前，先要多多思考，并與有經(jīng)驗(yàn)的人多多交流，多多請(qǐng)教學(xué)習(xí)，這樣才能更加真實(shí)的獲悉自己的所需及所想，做出不后悔的選擇。

篤行之：

篤行者，立志不變，堅(jiān)持不懈。行為思之果、學(xué)之得，踐履之，知行合一。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們也積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。

有的參與了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，有的參加了電子設(shè)計(jì)大賽等課外科技活動(dòng)，還有的同學(xué)積極聯(lián)系了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的老師，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我們可以更加真實(shí)的更為深入的接觸到自己所學(xué)專業(yè)及涉及的領(lǐng)域。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己所缺少的知識(shí)，及時(shí)有效地去補(bǔ)充，還培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手的能力，豐富了課余的生活，消除了對(duì)未來(lái)的疑慮。

我班目前在各實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)習(xí)的有14人，占班級(jí)總?cè)藬?shù)的35.9%

黨建方面：

在黨建方面，xx班學(xué)生在過(guò)取得創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中取得了顯著成績(jī)，全班學(xué)生積極向黨組織靠攏。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。今天的好成績(jī)離不開(kāi)教師的辛勤耕cultivation。 謝謝他們

博學(xué)慎思，明辨篤行。在學(xué)習(xí)的道路上，我們將一如既往地勇往直前。以上是優(yōu)秀文體課評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇4)

老師們，同學(xué)們：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)是在一個(gè)非常特殊的外部環(huán)境下進(jìn)行的，暑期以來(lái)，省教育廳對(duì)全省的教育規(guī)范提出了五嚴(yán)要求，并規(guī)范整頓了目前中小學(xué)中一些不良竟?fàn)幍慕虒W(xué)氛圍。與以前相比，學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少，雙休日以及節(jié)假日禁止在學(xué)校集中授課，教學(xué)課時(shí)數(shù)明顯頭減少，平時(shí)不容許與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考，也不能有排名等等。這些規(guī)范從一定程度上改變了過(guò)去學(xué)校、教師以及學(xué)生個(gè)人憑一味的加班加點(diǎn)通過(guò)單純的消耗體力的做法來(lái)求得成功的做法。

但客觀地講，在這種新形勢(shì)下，也給我們帶來(lái)了新問(wèn)題、新困難、新挑戰(zhàn)。首先，如何才能充分理解和積極配合學(xué)校在各項(xiàng)管理措施和教學(xué)安排上的工作。

其次，我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，我們?nèi)绾伟才盼覀儗W(xué)習(xí)的計(jì)劃，自我安排，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督自已的學(xué)習(xí)，以達(dá)到與以往相同的學(xué)習(xí)效果。第三，如何消化鞏固，及時(shí)整理歸納平時(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照各科要求理解性的把握所學(xué)知識(shí)，提高自已應(yīng)用知識(shí)的能力。第四，自主支配的時(shí)間多了，我們?nèi)绾巫晕业种仆饨绲牟涣?*，加強(qiáng)與父母、教師、同學(xué)之間正常的溝通，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明我們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、早退、曠課和擾亂課堂秩序，不厭學(xué)，沒(méi)有消極情緒影響學(xué)習(xí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)等等，營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

為此，向大家提出五點(diǎn)要求：

（1）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任是自己的要求，是別人的希望，是社會(huì)賦予你的使命?；乜次覀兊纳磉叄?jīng)?？梢钥吹竭@樣的景象：

鈴響后，老師身邊總有幾個(gè)帶著課本的身影，不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，直到心中所有的疑惑；在放學(xué)之后，大家一窩蜂地沖向食堂之時(shí)，仍有那么幾個(gè)身影坐在教室里，埋頭奮筆疾書。待時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他們才心滿意足地收拾好書包，向不再擁擠的食堂走去。早晨，操場(chǎng)上還有幾個(gè)人影靜靜地背誦著英語(yǔ)單詞；到了晚上，那些人物又會(huì)出現(xiàn)在教室里。這些都是對(duì)您的理想負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

雖然理想與現(xiàn)實(shí)之間有差距，但他們都在以責(zé)任感為前提，努力實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的零距離！

（2）增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，大浪淘沙，不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)上我們要有力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。新學(xué)期開(kāi)始，我們要志存高遠(yuǎn)，力爭(zhēng)上游，把“對(duì)手”當(dāng)“老師”，把“追兵”當(dāng)“標(biāo)兵”，克服自滿和消極，審時(shí)度勢(shì)，重新認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上敢沖敢闖，敢?jiàn)Z最佳。

（3）增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。在所有激勵(lì)

在我們的學(xué)習(xí)行為中，目標(biāo)激勵(lì)是最直接、最有效的方式。學(xué)校不給我們的學(xué)業(yè)成績(jī)排名，但并不意味著我們心中沒(méi)有目標(biāo)。新學(xué)期，我們要對(duì)自已提出新的目標(biāo)，并沿著這一目標(biāo)去奮力拼搏，按這個(gè)目標(biāo)去努力。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷調(diào)整，形成新的目標(biāo)，做出新的努力。

（4）增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。在規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為的同時(shí)，我們的同學(xué)千萬(wàn)不要忘了也要強(qiáng)化我們的法治意識(shí)、道德規(guī)范意識(shí)、校規(guī)校紀(jì)意識(shí)與文明禮儀規(guī)范意識(shí)，要進(jìn)一步規(guī)范我們的衛(wèi)生要求，著裝要求，課堂紀(jì)律要求，出行要求，集會(huì)要求，出操要求，節(jié)假日要求，晚自習(xí)要求等等，只有加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)的自我教育，努力強(qiáng)化日常行為的管理與疏導(dǎo)，才能創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（5）增強(qiáng)自學(xué)意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)我們可能習(xí)慣于老師嚼啐了喂的嬰兒型覓食方法，因此，有些同學(xué)是在初中學(xué)習(xí)還可以，但到了高中很顯吃力，有的同學(xué)高中一開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容還可以，但是學(xué)習(xí)到一些需要一定理解能力，比較抽象的內(nèi)容時(shí)，學(xué)習(xí)就跟不上了，有些同學(xué)學(xué)習(xí)某些章節(jié)還可以，但一旦綜合起來(lái)就力不從心。究其原因，在于自學(xué)能力，自我歸納總結(jié)提煉能力欠缺，不明白不同的學(xué)科，不同的內(nèi)容要采取不同的學(xué)習(xí)方法，采取不同的策略去對(duì)待。

今天，為了規(guī)范我們的教學(xué)行為，讓學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，自主學(xué)習(xí)能力顯得尤為重要。冰凍三尺非一日之寒；解凍三尺亦非一日之功。為了克服紀(jì)想人的浮躁心理，金成就者少，鋼成就者多。自學(xué)需要長(zhǎng)期努力才能取得好成績(jī)。

最后，祝愿同學(xué)在教育的新的形勢(shì)下，在新的學(xué)期中，能夠增強(qiáng)自主的學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建穩(wěn)回的知識(shí)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，形成堅(jiān)定的意志品格，取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。謝謝大家。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇5)

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用；學(xué)習(xí)風(fēng)格問(wèn)題不僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，更是社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育管理的問(wèn)題，是教學(xué)風(fēng)格影響的問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此迎評(píng)促建之際，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí)，把學(xué)校的迎評(píng)促建工作和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來(lái)，"以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)"。我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與仲院共同奮進(jìn)，祝我院迎評(píng)成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

老師，同學(xué)們，早上好：

回顧這三年多姿多彩的大學(xué)生活，有很多感想和你分享。由于這一次涉及學(xué)風(fēng)建設(shè)，所以這次我主要從學(xué)習(xí)的角度談?wù)勎覍?duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。

眾所周知，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是大學(xué)生活中最重要的一部分。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們都在努力尋找自己的學(xué)習(xí)方法，在探索和調(diào)整的過(guò)程中逐漸適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開(kāi)始，隨著專業(yè)課的開(kāi)設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。

在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來(lái)就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)生存和發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和**人。

因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)問(wèn)題是集體和個(gè)人共同關(guān)心的重要問(wèn)題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)包括以下基本要求：

一是以振興中華為目的的學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。

第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是學(xué)風(fēng)的靈魂和核心。

勤奮是要振作，追求，堅(jiān)持和獲取知識(shí)；謙虛就是虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺(jué)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著， 無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)！

第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。

嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么？怎么辦？

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

以上四點(diǎn)是學(xué)風(fēng)好的基本要求，那么我們?nèi)绾螐纳磉叺男∈伦銎?，體現(xiàn)學(xué)風(fēng)好呢？

首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。

我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參與社會(huì)實(shí)踐和公共服務(wù)活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。我們應(yīng)該相本班的同學(xué)同樣可以將班級(jí)體建設(shè)得更加美好。在這里，我希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和作風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇6)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是《樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園》。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響教育質(zhì)量。學(xué)生是良好學(xué)風(fēng)的直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看，主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在：一些學(xué)生懶散，胸?zé)o大志，怕吃苦受累，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時(shí)卻不能做到真正的高效，精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，總被周圍的環(huán)境影響。

為進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，我在此鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、樹(shù)立正確的人生理想和成才目標(biāo)，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀努力成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有作為、有技能、與時(shí)俱進(jìn)的人才。

二、自覺(jué)樹(shù)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，我先行”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

三、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好的時(shí)間觀念和安全意識(shí)。課前，做好預(yù)習(xí)：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，課后，及時(shí)訓(xùn)練鞏固。

四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”的意識(shí)，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠(chéng)信的態(tài)度公平競(jìng)爭(zhēng)。

建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時(shí)代要求的學(xué)生。

今天的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班演講稿(篇7)

我還記得那年我們告別十九歲的懵懂與懶散，背起滿載父母希望的行囊，滿懷著“**百戰(zhàn)穿白褂 ，不破樓蘭誓不還”的霸氣乘車北上，我們激情四射，我們豪情萬(wàn)丈，天南海北的我們，因?yàn)榫壏铸R聚在浙醫(yī)高專這方人文沃土，因?yàn)閴?mèng)想與1084這一串?dāng)?shù)字結(jié)下不解之緣；人生路，我們兄弟姐妹盡情揮灑暢談理想，風(fēng)雨中，我們默默地相互勉勵(lì)攙扶成長(zhǎng)，我們相遇在人海，相知在醫(yī)專，我們?cè)S諾：驚濤駭浪中，我們風(fēng)雨同舟。我們約定：

趁年輕，拓馬長(zhǎng)槍定乾坤，在今生，立名揚(yáng)威傳后人。我們說(shuō)過(guò)：在醫(yī)專，我們一定要成才，我們要成為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

“做更好的自己”的承諾悄悄地融化滲透進(jìn)了1084的血液里，如影隨形；“做更好的自己”我們用孜孜不倦的努力踐行著，“做更好的自己” 我們用94.4%的英語(yǔ)**通過(guò)率.***四級(jí)通過(guò)率來(lái)證明著，我們用****計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率.

二級(jí)通過(guò)率踐行著 “做更好的自己”，我們用班委會(huì)精心鼓勵(lì)同學(xué)共同形成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，;加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持思想基本原則,遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),避免違反法紀(jì)校規(guī)的重大事件發(fā)生. 穩(wěn)定同學(xué)們的專業(yè)思想,熱愛(ài)所學(xué)專業(yè),積極開(kāi)展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng),積極參加各類社團(tuán)組織和科技學(xué)術(shù)活動(dòng)

**一大堆繁瑣的生活

（可以控制一下語(yǔ)速）我們是九零后，當(dāng)我們步入大學(xué)校園的剎那兒社會(huì)上的質(zhì)疑聲就從未停息，而屬于九零后的1840班用我們對(duì)黨的絕對(duì)熱情和對(duì)人民的絕對(duì)忠誠(chéng)發(fā)起了無(wú)聲的抗訴，我們有黨員兩名，入黨積極分子三名，入黨申請(qǐng)書提交率100%，我們會(huì)關(guān)注時(shí)事適宜的舉行主題班會(huì)，我們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)向黨保證：我們能肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義的重任挺起民族的脊梁，我們努力地用我們的積極上進(jìn)向黨承諾：我們?cè)噶x無(wú)反顧的接過(guò)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒奮戰(zhàn)到底。

我們有理由相信，中國(guó)的90后一代會(huì)更加輝煌。

。慎思者，理性之思。由實(shí)踐而認(rèn)知，再認(rèn)知而實(shí)踐，周而復(fù)始，終而形成之。

在過(guò)去的兩年里，我們一直在思考我們的理想和未來(lái)。我們積極參加學(xué)校的活動(dòng)。我們從活動(dòng)中得到認(rèn)知

從實(shí)踐中得到經(jīng)驗(yàn)以最有效的方式解答大家在學(xué)習(xí)和生活中的困惑，通過(guò)各位老師的答疑，同學(xué)們都針對(duì)目前狀況，去思索自己的未來(lái)，以全新的自我，去迎接美麗的明天

路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌佣?，讓我們把它填滿——人生之路，我們應(yīng)該用手來(lái)打開(kāi)！

青春的陽(yáng)光照亮了我們追求的方向。讓我們認(rèn)清目標(biāo)，展翅高飛，努力為未來(lái)添彩

帶著童心，帶著驚喜，帶著困惑，帶著理想，帶著自信，我們一起迎接青春的最好時(shí)光。

現(xiàn)在停下來(lái)回首過(guò)去，與心攜手共度了不平凡的歲月，一路坎rough我們收獲歡笑，泥濘的眼睛我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光下，27雙手牽起成功；風(fēng)雨中，27顆心緊密相系。不管是笑是哭，永遠(yuǎn)都在一起創(chuàng)造著奇跡，舞動(dòng)著青春的炫麗。

我們的夢(mèng)想不只是向天空展翅，而是高飛。

在這里，我代表1084藥學(xué)班，向各位老師表示，你們辛苦了

謝謝您。這些是我們優(yōu)秀文體課的材料