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實(shí)驗(yàn)的日記 篇1

周末，興趣班的王老師和我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在水里浮起來。

只見王老師拿出了一個(gè)雞蛋、一個(gè)裝滿水的玻璃杯、一些鹽和一把勺子。

開始做實(shí)驗(yàn)了，老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋靜靜地躺在水里。老師說：“我加一勺鹽，你們注意它的變化。”她加完鹽以后，雞蛋左右搖晃著。她緊接著又加了一勺鹽，雞蛋上下擺動(dòng)著。王老師又說：“我再加最后一勺鹽，大家仔細(xì)觀察！”老師加完鹽以后，拿勺子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋終于“游”到了水面上，探出頭來。

我開始十分興奮，但很快就變成了好奇：雞蛋是怎么“游”上水面的呢？我百思不得其解（這個(gè)詞讓讀者仿佛看到了小作者左思右想也沒想出答案的樣子）。后來，我想到了原來看的一本書，這本書上面提到過：鹽水是具有浮力的，而很濃的鹽水當(dāng)然就具有很大的浮力啦！

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了觀察中的樂趣，讓我更加喜愛觀察。以后我一定有空就觀察些有趣的東西！

實(shí)驗(yàn)的日記 篇2

今天，早上我和媽媽來做筷子的神力的實(shí)驗(yàn)，我拿了個(gè)紙杯開始做，用紙杯怎么也做不成，我又想，可以用喝水的玻璃杯來試一試也做不成太重了，又拿了刷牙的玻璃杯把米裝滿滿的一杯用手緊緊的壓住米杯，然后用一根筷子插入玻璃杯底下。用手提起筷子裝滿米的玻璃杯一下子就被給提起來，我的小實(shí)驗(yàn)終于成功了，你要是想做的話你也來做一做吧!

實(shí)驗(yàn)的日記 篇3

今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是熱脹冷縮。

我先在一個(gè)玻璃瓶里裝了一瓶墨水，并在瓶蓋上插了一根吸管，又在另一個(gè)盆子里裝了熱水，在把有墨水的玻璃瓶往熱水里放，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶里的墨水爬到了吸管了，這應(yīng)該叫熱脹。

我又連忙又把這個(gè)熱的裝有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里竄，這應(yīng)該叫冷縮。

我記得也有冷脹熱縮，如冰就是的。

這就是今天的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇4

今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：首先我撕了一些小碎紙放在桌子上，然后拿支鉛筆，把筆桿放在兩只手掌中間，筆尖朝著碎紙，來回的使勁搓。本來以為碎紙片會(huì)飄起來貼在筆尖上，結(jié)果我手都搓疼了，碎紙片還是無動(dòng)于衷，我覺得可能是碎紙片太大了，于是我又撕小了一點(diǎn)兒，結(jié)果還是不行，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。但是我知道這是“靜電”，因?yàn)槲以?jīng)用塑料尺吸過小紙片，成功了，就是靜電原理。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇5

今天，我在看書時(shí)看見了書上寫著會(huì)浮起來的小紙片，掉下的硬幣。于是，我決定親自做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始了：我先拿一個(gè)燒杯，然后把水倒進(jìn)去。我拿一個(gè)小紙片放進(jìn)水里，紙片漂浮在水面;我再拿一枚一角錢硬幣，放在水里，不知不覺硬幣就沉下去了。這是為什么呢?帶著疑問我去問老師。老師說：“這是水的浮力的緣故，紙片漂浮在水面上，而硬幣向下力大于水的浮力，所以硬幣一下子就掉到水里?！痹瓉硎沁@樣啊!

實(shí)驗(yàn)的日記 篇6

今天，我?guī)е闷娴男那?，做了一個(gè)抽紙帶電的小實(shí)驗(yàn)。

放學(xué)一回到家，我迫不及待的就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先拿出來一張抽紙和一支鉛筆，再把抽紙平鋪到墻上，然后拿鉛筆的側(cè)面在抽紙上面來回摩擦，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽紙像變魔術(shù)一樣被牢牢地吸到墻上。我提起它的一個(gè)角，它的角又像地心引力吸了回去。

我成功的做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我非常高興。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了，摩擦可以起靜電。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇7

今天的科學(xué)課又是在實(shí)驗(yàn)室上課的，又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？好期待呀！

張老師給我們講解了一下實(shí)驗(yàn)的步驟，我們就迫不及待地準(zhǔn)備開工了。我們知道高錳酸鉀是很傷皮膚的，所以我們用小藥匙來取放的。

哇!發(fā)生了什么？放下去的高錳酸鉀像一顆顆流星拖著它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，墜入水底，慢慢地杯中留下了一條紫色的細(xì)綢似的軌跡，沉在下面的一粒?！昂诿住甭厝芙忾_了，一會(huì)兒整瓶水竟然都變成了深紫色呢！

我想了想，如果把鹽、酒精、膠水……放入水中會(huì)怎樣呢？

科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇、有趣啦！

實(shí)驗(yàn)的日記 篇8

今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

我要準(zhǔn)備的材料是一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一些鹽、一把小勺，還需要水。往杯子里倒入大半杯水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，你會(huì)看到雞蛋立刻沉到底部。把一勺鹽放進(jìn)去，過了一會(huì)兒鹽融化了，雞蛋就慢慢地離開了杯子的底部。我感覺這件事情好神奇?。≡俜乓簧}，雞蛋就浮出水面了，好像一座小島在水中。媽媽告訴我：水里加了鹽，浮力變大了，雞蛋就會(huì)浮出水面！

實(shí)驗(yàn)成功了，我好興奮??！

實(shí)驗(yàn)的日記 篇9

今天，老師教我們玩“水面上浮硬幣”的游戲。首先，湯老師叫我們浮一元錢的硬幣。

我們先把杯子裝滿水這樣游戲就開始了。我先把一元硬幣平的放在杯口沿上，然后小心翼翼的、慢慢的往里推硬幣，硬幣快到水面時(shí)，我一不小心碰了一下，硬幣掉到了水底——失敗了。我又重新做了好幾次，可是硬幣就是怎么也浮不起來。

湯老師看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人把一元錢硬幣浮起來，就說：“現(xiàn)在來浮一分錢硬幣，沒有的跟別人借?！?/p>

我們又開始了，我先用大拇指和食指把一分錢的硬幣，我小心翼翼的、輕輕的放到水面，一分錢硬幣像是被施了魔法似的，一碰到水就掉下去，我又重新做了好幾次，終于有一顆一分硬幣浮起來了，我又拿了幾顆一分硬幣來浮，可是就是沒有能浮起來的，我很失望。

過了一會(huì)兒，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去比賽，在別的同學(xué)比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他（她）們總是先把一分錢硬幣擦干，這樣好象會(huì)好浮一些，比賽快結(jié)束了，水面上還浮著五顆一分錢硬幣。結(jié)束后同學(xué)們說了說自己是怎么放硬幣的，如：食指和大拇指拿住，然后慢慢的放下去；還說了說自己放硬幣時(shí)要注意哪幾點(diǎn)，如：放硬幣時(shí)要輕輕的、慢慢的放，不能很快很重的放下去；要等水面平靜時(shí)才能放下去，否則硬幣是不會(huì)浮起來的。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇10

早上，老媽給索拉掏耳朵時(shí)，不小心弄疼了它，還把眼藥水當(dāng)作了滴耳油滴在了耳朵里?？蓱z的索拉疼得滿地打滾，哇哇亂叫。還瘋狂地抓沙發(fā)、咬板凳。它會(huì)不會(huì)聾呢？我有點(diǎn)擔(dān)心，打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我摟著索拉，跟著它玩了起來。老媽則在陽臺(tái)上在吼一聲：“開飯了！”拉拉理都不理，只回頭看了一眼，迷茫地望著我。天??！它不會(huì)真聾了吧！我更擔(dān)心起來。

正當(dāng)一籌莫展時(shí)，我突然想到了電話鈴聲。索拉對(duì)電話鈴聲最敏感了。每次一有電話打進(jìn)來，它就睜大眼睛，瞪著電話，叫個(gè)不?！皢柰簦柰?！”O(jiān)K！就用“電話實(shí)驗(yàn)”了。

我把手機(jī)放在茶幾上，然后座機(jī)撥了號(hào)碼。一秒，二秒....五秒過去了，手機(jī)居然沒反應(yīng)！破手機(jī)，你是聾了還是啞了？我上前一看，呵！這“大爺”竟然睡著了——關(guān)機(jī)了。

我把手機(jī)重新打開，進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)。這回道挺順利，索拉也挺配合。聽到鈴聲，它就一個(gè)健步?jīng)_了上去，“呼哧呼哧”它發(fā)怒了，象是在責(zé)怪手機(jī)吵到它了。它猛得一躍，把手機(jī)硬是拽了下來，還狠狠地踩了幾腳。而手機(jī)也老實(shí)地躺在地上，任它擺布。索拉見手機(jī)對(duì)它置之不理，也覺得自討沒趣，它翻了個(gè)白眼，作個(gè)警告之勢(shì)，走人也。

在一旁的我，心理喜滋滋的。我于是又叫了一聲，“索拉”，它則歡快地跑了過來，撲向我懷里。我終于松了口氣。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇11

今天我看了一個(gè)小視頻，用玉米淀粉加鹽制造出的非牛頓流體，用錘子猛擊都不會(huì)裂開，但把一個(gè)物體放到上面物體就會(huì)被溫柔的吞沒，我想體驗(yàn)一下這種神奇的現(xiàn)象，于是就開始了我的實(shí)驗(yàn)。

我先把玉米淀粉倒到杯子里，然后加上一些鹽和水用筷子攪和幾下，淀粉結(jié)塊了，我把它夾起來的瞬間感覺是固體，但接下來它就像酸奶一樣順著筷子流下來。我用筷子敲擊表面沒有任何裂縫，感覺很硬，但把筷子放到上面，筷子又會(huì)慢慢的陷下去，把筷子拿起來表面會(huì)立碼復(fù)原。我拿起杯子輕輕的搖晃，看似固體的物質(zhì)又會(huì)像水一樣流動(dòng)。這種現(xiàn)象簡(jiǎn)直太神奇了，我一直沉浸在這種不可思意的實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)地觀察，簡(jiǎn)直太好玩兒了。

“兒子，你在干什么，弄的哪兒都是淀粉?！?/p>

被媽媽這么一喊我才從小實(shí)驗(yàn)中回過神來，感嘆大千世界的神奇。

實(shí)驗(yàn)的日記 篇12

第一天

今天是我大學(xué)生涯中的第一次實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，我懷著激動(dòng)而緊張的心情踏入了這個(gè)神秘的世界。實(shí)驗(yàn)室明亮干凈，各種儀器擺放整齊，給人一種井然有序的感覺。

導(dǎo)師很親切地向我介紹了實(shí)驗(yàn)室的基本情況，并表示歡迎我加入團(tuán)隊(duì)。他告訴我，實(shí)習(xí)期間我將跟隨他的指導(dǎo)，從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開始逐漸深入研究，以便提高我的實(shí)踐能力和科研水平。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到一個(gè)小組中。小組的成員們都非常友善，他們一起幫助我熟悉實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度以及儀器的使用方法。雖然有些環(huán)節(jié)我還不太了解，但大家的耐心指導(dǎo)讓我感到很溫暖。

導(dǎo)師帶領(lǐng)我們開始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們要研究一種新型材料的物理性質(zhì)，需要使用電子顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我熟練地操作顯微鏡，調(diào)整焦距，觀察樣品的微觀結(jié)構(gòu)，并記錄下觀察到的現(xiàn)象。雖然我的操作還不夠純熟，但是導(dǎo)師對(duì)我的表現(xiàn)表示了肯定，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

第二天

今天的實(shí)習(xí)任務(wù)是進(jìn)行一次物質(zhì)的純化操作。導(dǎo)師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)格掌握每一個(gè)步驟，否則很容易產(chǎn)生誤差。為了確保每一個(gè)操作的準(zhǔn)確性，我提前做了很多準(zhǔn)備工作。

實(shí)驗(yàn)開始后，每一個(gè)步驟都需要我們精確地進(jìn)行。我認(rèn)真地稱取每一種化學(xué)試劑，準(zhǔn)確注入到試劑瓶中。然后按照劃定的比例混合試劑，最后用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器進(jìn)行濃縮。整個(gè)過程需要不斷調(diào)整溫度和壓強(qiáng)，以確保試劑的純化效果。經(jīng)過多次嘗試，我成功地完成了純化操作，得到了純凈的試劑。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程雖然比較繁瑣，但我發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。在每一個(gè)步驟中，我都全神貫注地操作。每一次的成功都給了我信心和滿足感，這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情。

第三天

今天是一個(gè)比較輕松的實(shí)習(xí)日。導(dǎo)師帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室的會(huì)議室參加一場(chǎng)關(guān)于最新科研動(dòng)態(tài)的講座。這讓我感到非常興奮，因?yàn)槠綍r(shí)我只能通過書本和網(wǎng)絡(luò)了解到一些已知的科研成果，但很難接觸到最新進(jìn)展。

這場(chǎng)講座非常豐富多彩，主講人用飽滿的激情介紹了一項(xiàng)關(guān)于新材料應(yīng)用的研究成果。他結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)形象地講解了研究中的關(guān)鍵問題和解決方案。在聽講過程中，我深深感受到科學(xué)研究的廣闊和無限可能性。

講座結(jié)束后，我向主講人提出了一些問題，他熱情地回答了我的疑問，并鼓勵(lì)我多多思考和交流。這次講座讓我對(duì)科研的意義有了更深刻的理解，也鞭策自己更加努力地投入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和研究中。

第四天

今天是實(shí)習(xí)的第四天，我已經(jīng)逐漸熟悉了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和工作流程。經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)和小組成員的幫助，我對(duì)各種儀器的使用和實(shí)驗(yàn)技術(shù)都有了一定的掌握。

在今天的實(shí)習(xí)中，我與小組的成員一起開展了一項(xiàng)集體實(shí)驗(yàn)。我們需要通過一定的方法，驗(yàn)證一種新型材料的性能是否達(dá)到預(yù)期。每個(gè)人分工合作，有的進(jìn)行樣品的制備，有的進(jìn)行性能測(cè)試，有的進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我們相互配合，互相幫助，共同解決問題。

在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的過程中，我們遇到了一些困難，但大家積極參與討論，思考解決辦法，最終克服了困難，取得了一個(gè)較為理想的結(jié)果。這個(gè)集體實(shí)驗(yàn)讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我與小組成員之間的凝聚力。

第五天

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這幾天的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷，我深深感受到了實(shí)踐的重要性。在實(shí)驗(yàn)室中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也了解了科研工作的一些方面。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)際操作是相輔相成的，只有將二者結(jié)合起來，才能真正提高自己的科研能力。

在實(shí)習(xí)期間，從最初的緊張到后來的自信，我在導(dǎo)師和小組成員的幫助下逐漸成長(zhǎng)。我懂得了科研需要耐心和細(xì)心，需要與他人進(jìn)行討論和合作，需要不斷思考和探索。

實(shí)習(xí)的最后一天，導(dǎo)師對(duì)我進(jìn)行了一次總結(jié)和鼓勵(lì)。他說，實(shí)習(xí)結(jié)束并不代表我對(duì)科研就此結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。他鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，保持對(duì)科研的熱情，構(gòu)建自己的科研方向，并不斷追求科學(xué)的真理。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我離開了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的實(shí)驗(yàn)室。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的伙伴。我深深地感受到了科學(xué)探索的魅力，堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)并走科研之路的決心。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和研究，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。