“離別四年級作文”是個什么東西幼兒教師教育網(wǎng)小編為您一一道來，敬請您耐心閱讀以下文本。作文是展示個人生活和工作態(tài)度的方式之一，寫作讓我們擁有更加深入的洞察力去發(fā)現(xiàn)生活的獨特之處。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。

離別四年級作文 篇1

天空陰沉沉的，烏云在天上翻滾，陰森森的風(fēng)猖狂地吹著。此刻，飛機(jī)場的人們的心情同樣也很不好受。

20xx年3月20日，美國軍隊開始對伊拉克軍隊發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)歷7年5個月，聯(lián)合國為了人類的和平，派遣維和部隊進(jìn)入伊拉克，去制止這場無昧人們的戰(zhàn)爭。此刻，飛機(jī)場里擠滿了來送行的人們。有的母親流著眼淚在為兒子祈禱；有的妻子在和丈夫作最后的道別；孩子們也好像感到了什么，不再嘰嘰喳喳，沉默地拉著家人的手整個飛機(jī)場充滿了悲傷。

很快，飛機(jī)就要起飛了。所有送行的人一想到這一去，可能是生死決別；這一去，可能再也不回來了，眼眶里都充滿了淚水。聯(lián)合國的戰(zhàn)士們，低著頭，一語不發(fā)。

時間到了，戰(zhàn)士們走向飛機(jī)。這時，一個孩子忍不住了，跑過去，撲入爸爸的懷抱，哭叫：爸爸，別離開我！那聲叫喊，撕心裂肺，讓本來就很難過的人們更加悲傷。幾個孩子，也控制不住自己的心情，紛紛嚎啕大哭起來，那位父親，堅定而溫柔地對抽泣的兒子說：別怕，兒子！我會回來的！只是要經(jīng)過一些時間，不用擔(dān)心我！只要你和媽媽、外婆過得幸福，快樂，我就安心了！說完，最后吻了兒子一下，便走向飛機(jī)。他的表情堅定，直到走上飛機(jī)，他都沒有回頭。

不一會兒，飛機(jī)飛走了，飛向那遙遠(yuǎn)的夜空。

而前來送行的人們，還留在飛機(jī)場。他們心中，只有一句話：什么時候才能結(jié)束戰(zhàn)爭呢？

離別四年級作文 篇2

一眨眼我已經(jīng)是一個小學(xué)五年級的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼就要升入中學(xué)了。我們班的同學(xué)在午間休息的時候總是喜歡圍在一起，談?wù)搲粝胫闹袑W(xué)生活?？晌覅s為此感到幾分惆悵。

在學(xué)校里我是個大隊委員“三條杠”，瞧！我左手臂上的那三條杠標(biāo)志，為了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學(xué)習(xí)要在班上名列前茅；最后，要積極參加各項活動。這幾點，我不折不扣地做到了。大家肯定要問了：“這樣，你就能帶‘三條杠’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊委員的候選人，還需要經(jīng)過激烈的競爭呢，由老師們當(dāng)評委來評議。通過了老師們的那一關(guān)還需要復(fù)賽，還要看同學(xué)們給我們的投票數(shù)目，誰的票數(shù)最多，就能戴上鮮艷的“三條杠”。所以說，要戴上“三條杠”真的“過五關(guān)斬六將”。

我從四年級起，就憑自己的努力戴上了“三條杠”。平時的工作很繁忙，每周一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負(fù)責(zé)好大部隊的黑板報，學(xué)校有大型活動就幫助老師做好準(zhǔn)備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，今年還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，分擔(dān)煩惱、分享快樂，相處的十分融洽。

可是畢業(yè)即將來臨，我們就要小學(xué)畢業(yè)，成為中學(xué)生了。理所當(dāng)然，“三條杠”也將離我而去，我對它有點戀戀不舍。因為在小學(xué)里，三條杠給我增加了幾分自信和優(yōu)越感，到了中學(xué)，我又將重新開始普通學(xué)生的日子，這讓我有幾分失落。不過，我堅信，我一定會在中學(xué)了有所作為，一定會有更好的發(fā)展。

作文點評：

小作者的.努力上進(jìn)，讓我感動，她的這篇作文值得我們學(xué)習(xí)。

離別四年級作文 篇3

聽到這突如其來的消息，我們高興的心情一下子沉了下來，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。

一下課，大家以比平?？?10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號啕大哭，響聲驚天動地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來，俗話說得好:男兒有淚不輕彈，可這么大的場面能不傷心嗎?于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來，讓大家走，你說大家怎么可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動整個校園，女生對肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。

大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

余老師為了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開，我們這才哭著一步一回頭的回到教室?；氐浇淌液?，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說有什么事可以打電話給她呀，余老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，?？煜抡n了，我們應(yīng)排隊去坐校車，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來遲了，肖老師已經(jīng)走了。

雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個完美的班級了。

肖老師再見了，我們的心永遠(yuǎn)會跟你連在一起，希望您能重返校園回來教我們，到那時候，我們會比以前更聽話、懂事，一定讓您看到我們班級全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中!

離別四年級作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在山腳下，青山環(huán)抱，泉畔靜聽。當(dāng)我一腳踏出這片土地的時候，我就知道我真的要離開了。這是我以前到處唱歌的地方。我知道這里的一切，但我想離開它。

一年前，當(dāng)帶有現(xiàn)代氣息的挖掘機(jī)在山腳下鳴響發(fā)動機(jī)時，整個家鄉(xiāng)的人都知道，這將是我們離開的號角。我目睹了從山腳到山頂?shù)臉淠臼侨绾伪瘋氐瓜?，曾?jīng)清澈的溝水是如何渾濁。我看到的是時代的變遷，家鄉(xiāng)土地上的涓涓細(xì)流。

小時候喜歡一個人走在綠草如茵的山上。我試著靠在老樹的根上，看著廣闊的天空。我享受過鳥兒的啁啾和蝶舞的輕盈優(yōu)雅。新開放的紫藤爬到樹頂時，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它身邊，親吻它柔嫩的花瓣。這里的一切對我都充滿了吸引力，仿佛這是我靈魂的舊愿。在這里，我能感受到生活的寂靜。

被冬雪覆蓋的家鄉(xiāng)，可能已經(jīng)變成了我心中澎湃的惆悵。三年前，這是我見過的最大的雪。樹枝沉重的積壓在地上，我家門前的小路上覆蓋著厚厚的積雪。那天寒風(fēng)凜冽，呼嘯的北風(fēng)吹走了人們出門時的寫意，人們圍成一圈坐著取暖。這時我聽到有人說村里的排水溝被凍住了，于是村里的丁壯就拿著鐵鍬出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一層嫩滑的雪花，依稀看到村民們在雪花中刨冰開溝，每個人的腳都浸在冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎總是團(tuán)結(jié)合作。就這樣，溝里的水又流了下來，留下了長長的痕跡。

我愛我的家鄉(xiāng)，卻沒有文字來表達(dá)它的美好;我愛我的家鄉(xiāng)，但我無法保持它輕盈的身影。夏至的時候，我已經(jīng)畢業(yè)了，我想帶著流動的思緒回去看看我的家鄉(xiāng)。

誰的眼淚在飛，是流星的眼淚嗎。這首歌仍然在我耳邊回響。我的家鄉(xiāng)在流淚。

離別四年級作文 篇5

老爸已經(jīng)有幾個月沒回來了。

還記得不久前的那一天，爸爸說要親手給我做大排骨，可才沒過幾天，他就又離開了我。在他走時，我有許多話想說，也無比的傷心，可能是因為相見時難，別亦難吧！但我也只能忍著。

那是個星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見面，當(dāng)時我只是在忍受著痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。

還記得我去上學(xué)時他說：“放學(xué)回來我給你做排骨吃?！蔽衣犃吮愀吲d地蹦了起來，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒想到這讓人失落的結(jié)局。

在他走時，我的眼眶里濕潤了，但我不想讓他看到這些，只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的離別，使我痛苦無比，也許是老爸第一次陪我的時間長了一些，又或許是……

爸爸，我希望你早點回來，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會，謝謝你帶給我的歡樂。