經(jīng)過整理，編輯為你呈上“同學(xué)的周記”，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并參考本文。周記是一種很好的生命存在形式，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。周記是人生的旅行日記記錄成長(zhǎng)的歷程。

同學(xué)的周記 篇1

我們的副班長(zhǎng)陳珊琦，是個(gè)女生，不過，你可別小看她哦！無(wú)論對(duì)誰(shuí)、無(wú)論對(duì)什么事，她都很嚴(yán)格。

陳珊琦對(duì)自己很嚴(yán)格，她做作業(yè)決不會(huì)三心二意的；考試時(shí)，她會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，如果她拿不到，她會(huì)難過；陳珊琦曾說過她媽媽在她三歲時(shí)就不在了她身邊，可是，沒有媽媽的關(guān)心，她竟然還可以對(duì)自己這么嚴(yán)格，更是了不起！

陳珊琦不僅對(duì)自己很嚴(yán)格，而且，作為班干部，她對(duì)我們班的.同學(xué)們也非常嚴(yán)格。一到中午，她就絞盡腦汁、用上各種方法讓我們安靜下來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。她告訴大家：一個(gè)小組提醒一次就要扣一星，如果是一個(gè)人提醒了三次還說話，就要到前面去寫作業(yè)了，還要接受她的“記名字”哦！這樣一來(lái)，當(dāng)老師忙完另一頭的工作回到教室里時(shí)，就可以清楚地知道誰(shuí)帶頭不守紀(jì)律了。正是這樣一絲不茍的管理，使我們的自修時(shí)間得到了保障，同學(xué)們都能安靜地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因?yàn)殛惿虹膰?yán)格，所以一直到三年級(jí)，她都是班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)了，她是我們的學(xué)生“好干部”！

同學(xué)的周記 篇2

上周末我們班級(jí)舉行了一次特別的10歲生日慶祝活動(dòng)。大家老早就到達(dá)目的地酒店。只見酒店大門前彩旗飄飄，房間內(nèi)掛滿各種氣球。爸爸媽媽給我們每人準(zhǔn)備了一張抽獎(jiǎng)卡，我們拿著卡蹦跳著、小跑著來(lái)到大堂。只見兩邊放滿了小人們愛吃的各種食品，大家你一言我一語(yǔ)都顧不上吃了。這時(shí)，一位叔叔突然跑了出來(lái)，可笑的是穿了一件小丑的衣裳，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，顏色多彩，表情怪異。這個(gè)生日會(huì)迎接場(chǎng)面可真特別又有趣。

生日會(huì)正式開始了，一邊看表演一邊吃零食，個(gè)個(gè)滿臉笑容，喜氣洋洋。這時(shí)，音樂響起了，叔叔搬出了一個(gè)大蛋糕，還招呼我們上去，蛋糕上有我們每個(gè)同學(xué)的名字，找到自己的大名后吃自己的一塊，當(dāng)然愛吃的同學(xué)吃完還可以再吃，哈哈！

祝你生日快樂的唱歌聲充滿整個(gè)大堂。在歌聲中我們還邊做游戲，叔叔還陸續(xù)叫上同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)呢。忽然叫到了我的名字，我緊張，好奇，興奮我拿到了一份學(xué)習(xí)用品，是要我好好學(xué)習(xí)嗎？嘿嘿！咔嚓咔嚓攝下了我們一張張快樂、和美的笑容！

同學(xué)的周記 篇3

第一天

今天是我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校的第一天，對(duì)于我來(lái)說，這無(wú)疑是一個(gè)新的開始。早上，我穿著整潔的制服，背著沉甸甸的書包，懷著期待的心情走進(jìn)了校門。校園寬闊而干凈，綠樹成蔭，給人一種寧?kù)o的氛圍。我感到非常期待。

我來(lái)到教室的時(shí)候，班主任已經(jīng)在那里等著我們了。她是一位年輕而親切的老師，給我們講解了一些學(xué)校的規(guī)定，還給我們介紹了同學(xué)們。這個(gè)班級(jí)里有很多活潑開朗的同學(xué)，大家熱情地與我打招呼，讓我感到非常歡迎。

課上，我們遇到了各科的老師。他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者，知識(shí)淵博，教學(xué)很有趣。我聽得興致勃勃，并且主動(dòng)參與進(jìn)去。在數(shù)學(xué)課上，老師帶我們輕松地解決了一道難題，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在語(yǔ)文課上，老師給我們念了一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，讓我感到了詩(shī)歌的魅力。在英語(yǔ)課上，老師教我們唱了一首英文歌曲，我們跟著音樂的節(jié)奏一起舞動(dòng)，非常有趣。

第二天

今天，我們的班級(jí)進(jìn)行了一個(gè)班會(huì)，班長(zhǎng)宣布了一些重要事項(xiàng)。大家討論學(xué)習(xí)班規(guī)，相互交流學(xué)習(xí)心得。我積極參與，表達(dá)自己的想法，并且得到了同學(xué)們的認(rèn)可。這對(duì)于我來(lái)說，是一種肯定和鼓勵(lì)，讓我更有信心。

在課間休息的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位與我志同道合的同學(xué)。他們也喜歡讀書和運(yùn)動(dòng)，我們聊得很開心。我們決定一起組織一個(gè)讀書小組，每個(gè)星期一起讀一本書，互相交流感受。這讓我覺得非常興奮，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ苷业揭粋€(gè)讀書的伙伴。

第三天

今天，我們參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和圖書館。實(shí)驗(yàn)室里面陳列著各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，看起來(lái)非常專業(yè)。老師耐心地給我們講解了各種實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法。我在實(shí)驗(yàn)室里摸索著，親自進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。我感到非常興奮和有成就感，這是我第一次接觸到如此先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

圖書館寬敞明亮，書架上擺滿了各類書籍。我被吸引住了，忍不住一本一本地翻看。這里有文學(xué)類的、科學(xué)類的、歷史類的書籍，應(yīng)有盡有。我決定每天都來(lái)這里借幾本書，讀完了再來(lái)借新的。我相信，在這里我能夠提高閱讀能力，豐富知識(shí)。

第四天

今天我們進(jìn)行了一次班級(jí)活動(dòng)——戶外拓展。我們分成小組，在校園里進(jìn)行各種挑戰(zhàn)和游戲。在這過程中，我們需要相互合作、制定策略、解決問題。雖然有時(shí)候碰到了困難，但是大家齊心協(xié)力地克服了，成功完成了任務(wù)。這讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要有信心，我們就能夠克服任何困難。

第五天

時(shí)間過得真快，已經(jīng)過去了一周。我在這里度過了快樂而充實(shí)的時(shí)光。我結(jié)識(shí)了很多新朋友，和他們一起上課、聊天、玩耍。老師們教得非常有趣，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。我在這里學(xué)到了很多新知識(shí)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

回顧這一周，我意識(shí)到自己有了很大的變化。剛開始時(shí)，我有些害羞和緊張，不知道如何和新同學(xué)們交流。但是隨著時(shí)間的推移，我變得開朗和自信，與大家建立了良好的關(guān)系。我相信，未來(lái)的日子里，我會(huì)在這個(gè)新學(xué)校里收獲更多的友誼和知識(shí)。

新同學(xué)周記完。

同學(xué)的周記 篇4

這是開學(xué)的第三周了。仔細(xì)回味這段時(shí)間和同學(xué)的相處，在學(xué)習(xí)上我們相互鼓勵(lì)，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝！究竟怎么回事呢？小伙伴們敬請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)

星期三上午快放學(xué)的時(shí)候我班的王家輝和段世聰因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動(dòng)了手。記得那天臨近中午放學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍著在門口站隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)，忽然有同學(xué)大喊一聲：王家輝和段世聰打起來(lái)了。同學(xué)們應(yīng)聲回頭望去，這時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)箭步跑去把他倆拉開，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過去的同學(xué)看到后，好一陣無(wú)語(yǔ)，不知道說什么好，但是面對(duì)眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。

他倆究竟為什么會(huì)打起來(lái)，我很費(fèi)解，不管因?yàn)楹问?，也不至于?dòng)手?。。∥蚁胝f一句，同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裥值芙忝?，有困難要相互幫助，學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)才對(duì)啊，更不要斤斤計(jì)較一些小事，共同成長(zhǎng)，才是我們的正道?。∥覀児餐盍?年多了，同學(xué)情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學(xué)校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭！我們有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，我們并肩攜手才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)??！

同學(xué)的周記 篇5

同學(xué)這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語(yǔ)，這是個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天早上送我去上學(xué)，我總會(huì)看到湛藍(lán)色的天空，潔白的云朵，讓人心曠神怡?？梢韵氲阶约阂ド蠈W(xué)，要去面對(duì)八十多個(gè)“陌生人”，我的好心情一下子就消失了。

因?yàn)槲业膬?nèi)向，不喜歡說話，所以一直都沒有交到好朋友，整天坐在教室里，不敢出來(lái)，覺得度日如年。直到有一天，一個(gè)叫蘇泉李慧的女同學(xué)，扭轉(zhuǎn)了我當(dāng)時(shí)的局面。

當(dāng)我正坐在教室里發(fā)呆的時(shí)候，蘇泉李慧走過來(lái)問我一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)樵谏弦荒昙?jí)之前，媽媽給我報(bào)里一個(gè)數(shù)學(xué)班，這些題數(shù)學(xué)班里的老師早就講過了，對(duì)我來(lái)說就是小菜一碟。我輕松的讓蘇泉李慧弄明白了這道數(shù)學(xué)題，為了表示感謝，她對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)真好！我可不可以做你的好朋友，遇到不懂的題可以隨時(shí)來(lái)問你，好嗎？”我高興極了，我終于有好朋友了！于是，我爽快地答應(yīng)了。

不過，我們之間的關(guān)系還是不太好，直到發(fā)生了這件事后，我們成了班里最要好的朋友了！

一天中午，大家都在大操場(chǎng)上和自己的朋友玩耍，我也主動(dòng)去找我的好朋友去玩，那里的同學(xué)也很歡迎我，我漸漸變得開朗起來(lái)?？墒怯幸惶欤K泉李慧和其他同學(xué)鬧別扭了，和她們絕交了，我決定跟著蘇泉李慧，畢竟是他讓我變得開朗起來(lái)。從此以后，我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們變成了班里最要好的朋友！

同學(xué)們，善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富！

篇四：同學(xué)之間

愛，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕?、光彩?

四年級(jí)那年，我們第一次去心品基地，同學(xué)之間也不是那么熟悉，更別說不在一起玩兒的了?？墒抢蠋熎屛覀儙讉€(gè)人分一隊(duì)，半夜去“尋寶”這可難倒了還沒那么好的同學(xué)們 。

不過我們隊(duì)信心十足，第一個(gè)開始尋找，根據(jù)提示我們到達(dá)了路邊第13根電線桿，那里空無(wú)一人，別的隊(duì)都到比較近的地方停下來(lái)，開始尋找，只有我們的指示最遠(yuǎn)，我們開始加速的跑著手電筒的光線也隨著我們的奔跑搖晃起來(lái)，當(dāng)然也就看不清前面的路了。

漸漸的，我們有幾個(gè)女生落在后面，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，我們幾個(gè)奮力跑著，突然！我覺得背后有一股力量往前推，我腳下一空，接著一陣冰涼，我迅速回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)背后有一個(gè)人茫然地站在那里，我生氣的從水坑里跑出來(lái)，拖著已經(jīng)變黑的白鞋，問他：“你無(wú)聊啊，推我干什么！”說完我也把他推了下去。

之后我們回到房間，只有我倆濕漉漉的回來(lái)了，我氣憤地喊：“襪子全濕透了，誰(shuí)有襪子！”但他們依然各玩兒各的。一雙襪子出現(xiàn)在我的面前，我迫不急待的說了聲謝謝，趕緊換上，猛地一抬頭，看見是推我的他。他沒說什么，走了出去，他的鞋正在滴著水......

我的心里很不是滋味，向他道了歉，問他為什么推我，他若無(wú)其事的說：“哦，被石頭絆了一跤而已，擦破點(diǎn)皮。”

友情可能就是這樣，他不為自己做什么，但卻為你付出過，你不記得，他也永遠(yuǎn)不會(huì)怪你。

把我們之間的永恒的、光彩的友愛保存、收藏，就會(huì)成為一段美好的記憶！

同學(xué)的周記 篇6

我們班有一個(gè)很笨的女生。我教她題，花了我五分鐘時(shí)間，沒想到我剛要走，她就問我，這個(gè)題目怎么寫來(lái)著？我有點(diǎn)生氣又有點(diǎn)好笑地說：剛剛不是給你講過了嗎？可她說：什么？不可能！一定是你搞錯(cuò)了。我只好再給她講了一遍。你想想，3x7等于幾？我耐心地對(duì)她說。24，我算出來(lái)了，耶！她可高興了，因?yàn)橛X得自己算對(duì)了而蹦了起來(lái)。24？你再想想看，怎么可能是24？我有點(diǎn)生氣了，你自己算吧，反正我是教不了你。我覺得教她太累了。

還有一次，她和我們一起玩一二三木頭人，是她來(lái)抓同學(xué)們。一二三，木頭人?？晌覀?nèi)f萬(wàn)沒想到，她都喊了一二三木頭人，過了好幾秒鐘才慢悠悠地轉(zhuǎn)過來(lái)。我們拍到了她的背，她不緊不慢地說：你們準(zhǔn)備好了嗎？我要抓人了！你以為是玩捉迷藏嗎？一個(gè)同學(xué)疑惑地說。對(duì)呀，太慢了！她自責(zé)地說：對(duì)不起。她可能還不會(huì)玩吧。

哎，她可真是一個(gè)笨得可愛的人呀。

同學(xué)的周記 篇7

母愛，她有一對(duì)翅膀，帶你飛過絕望；母愛，她有一雙手，為你撐起一片藍(lán)天；母愛，總在你無(wú)助時(shí)，給予溫暖人心的幫助。感恩母愛，珍惜母愛……

我的母親是一位很愛說話的人，對(duì)朋友，對(duì)家人，總有說不盡的話，對(duì)我呢，自然也就話多了。每天早晨，“兒子快起床啦！要上學(xué)??！”每天晚上，“快點(diǎn)睡覺，不要在開燈看書了。這樣會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)……”期末考試后“兒子呀，考得還順利不，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”……總之，對(duì)我的話就如泉水一般，嘩啦啦的流出，源源不斷。這些話常常是從我耳朵左邊傳到右邊，讓我不由得煩惱與不耐煩。

一次放學(xué)接我回家，她又開始了……我實(shí)在是有作文些情緒，隨口回了她一句：“你能不能別在嘮叨了？聽得我煩死了！”話一說完，母親便沉默了，一段時(shí)間之后，母親懦懦地自言自語(yǔ)道：“我這是愛你，關(guān)心你，才這么嘮叨的……嗨……”

我心中不免由一怔，像被什么死死地抓住了一樣。

回到家后的我，思緒萬(wàn)千，無(wú)盡的后悔充滿整個(gè)身體。是啊，母親為什么總是嘮叨我？那是愛我的表現(xiàn)??！如果她不愛我，又會(huì)有話嗎？我多想向母親道歉，多想抱抱母親，多想多想向母親說出“對(duì)不起”那三個(gè)字，多想……

現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我不會(huì)再對(duì)母親發(fā)脾氣，因?yàn)槲抑溃谀悄笎鄣暮恿骼?，有一艘小船，是母親對(duì)我寄托的希望，鼓勵(lì)，以及嘮叨的愛……