經(jīng)過整理，編輯為你呈上“同學(xué)的周記”，請認真學(xué)習(xí)并參考本文。周記是一種很好的生命存在形式，學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧。周記是人生的旅行日記記錄成長的歷程。

同學(xué)的周記 篇1

我們的副班長陳珊琦，是個女生，不過，你可別小看她哦！無論對誰、無論對什么事，她都很嚴(yán)格。

陳珊琦對自己很嚴(yán)格，她做作業(yè)決不會三心二意的；考試時，她會給自己定下一個目標(biāo)，如果她拿不到，她會難過；陳珊琦曾說過她媽媽在她三歲時就不在了她身邊，可是，沒有媽媽的關(guān)心，她竟然還可以對自己這么嚴(yán)格，更是了不起！

陳珊琦不僅對自己很嚴(yán)格，而且，作為班干部，她對我們班的.同學(xué)們也非常嚴(yán)格。一到中午，她就絞盡腦汁、用上各種方法讓我們安靜下來，靜心學(xué)習(xí)。她告訴大家：一個小組提醒一次就要扣一星，如果是一個人提醒了三次還說話，就要到前面去寫作業(yè)了，還要接受她的“記名字”哦！這樣一來，當(dāng)老師忙完另一頭的工作回到教室里時，就可以清楚地知道誰帶頭不守紀(jì)律了。正是這樣一絲不茍的管理，使我們的自修時間得到了保障，同學(xué)們都能安靜地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因為陳珊琦的嚴(yán)格，所以一直到三年級，她都是班長或副班長了，她是我們的學(xué)生“好干部”！

同學(xué)的周記 篇2

上周末我們班級舉行了一次特別的10歲生日慶?；顒?。大家老早就到達目的地酒店。只見酒店大門前彩旗飄飄，房間內(nèi)掛滿各種氣球。爸爸媽媽給我們每人準(zhǔn)備了一張抽獎卡，我們拿著卡蹦跳著、小跑著來到大堂。只見兩邊放滿了小人們愛吃的各種食品，大家你一言我一語都顧不上吃了。這時，一位叔叔突然跑了出來，可笑的是穿了一件小丑的衣裳，長長短短，顏色多彩，表情怪異。這個生日會迎接場面可真特別又有趣。

生日會正式開始了，一邊看表演一邊吃零食，個個滿臉笑容，喜氣洋洋。這時，音樂響起了，叔叔搬出了一個大蛋糕，還招呼我們上去，蛋糕上有我們每個同學(xué)的名字，找到自己的大名后吃自己的一塊，當(dāng)然愛吃的同學(xué)吃完還可以再吃，哈哈！

祝你生日快樂的唱歌聲充滿整個大堂。在歌聲中我們還邊做游戲，叔叔還陸續(xù)叫上同學(xué)領(lǐng)獎呢。忽然叫到了我的名字，我緊張，好奇，興奮我拿到了一份學(xué)習(xí)用品，是要我好好學(xué)習(xí)嗎？嘿嘿！咔嚓咔嚓攝下了我們一張張快樂、和美的笑容！

同學(xué)的周記 篇3

第一天

今天是我來到這個新學(xué)校的第一天，對于我來說，這無疑是一個新的開始。早上，我穿著整潔的制服，背著沉甸甸的書包，懷著期待的心情走進了校門。校園寬闊而干凈，綠樹成蔭，給人一種寧靜的氛圍。我感到非常期待。

我來到教室的時候，班主任已經(jīng)在那里等著我們了。她是一位年輕而親切的老師，給我們講解了一些學(xué)校的規(guī)定，還給我們介紹了同學(xué)們。這個班級里有很多活潑開朗的同學(xué)，大家熱情地與我打招呼，讓我感到非常歡迎。

課上，我們遇到了各科的老師。他們都是經(jīng)驗豐富的教育者，知識淵博，教學(xué)很有趣。我聽得興致勃勃，并且主動參與進去。在數(shù)學(xué)課上，老師帶我們輕松地解決了一道難題，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。在語文課上，老師給我們念了一篇優(yōu)美的詩歌，讓我感到了詩歌的魅力。在英語課上，老師教我們唱了一首英文歌曲，我們跟著音樂的節(jié)奏一起舞動，非常有趣。

第二天

今天，我們的班級進行了一個班會，班長宣布了一些重要事項。大家討論學(xué)習(xí)班規(guī)，相互交流學(xué)習(xí)心得。我積極參與，表達自己的想法，并且得到了同學(xué)們的認可。這對于我來說，是一種肯定和鼓勵，讓我更有信心。

在課間休息的時候，我結(jié)識了一位與我志同道合的同學(xué)。他們也喜歡讀書和運動，我們聊得很開心。我們決定一起組織一個讀書小組，每個星期一起讀一本書，互相交流感受。這讓我覺得非常興奮，因為我一直希望能找到一個讀書的伙伴。

第三天

今天，我們參觀了學(xué)校的實驗室和圖書館。實驗室里面陳列著各種科學(xué)實驗設(shè)備，看起來非常專業(yè)。老師耐心地給我們講解了各種實驗的原理和操作方法。我在實驗室里摸索著，親自進行了一次實驗。我感到非常興奮和有成就感，這是我第一次接觸到如此先進的實驗設(shè)備。

圖書館寬敞明亮，書架上擺滿了各類書籍。我被吸引住了，忍不住一本一本地翻看。這里有文學(xué)類的、科學(xué)類的、歷史類的書籍，應(yīng)有盡有。我決定每天都來這里借幾本書，讀完了再來借新的。我相信，在這里我能夠提高閱讀能力，豐富知識。

第四天

今天我們進行了一次班級活動——戶外拓展。我們分成小組，在校園里進行各種挑戰(zhàn)和游戲。在這過程中，我們需要相互合作、制定策略、解決問題。雖然有時候碰到了困難，但是大家齊心協(xié)力地克服了，成功完成了任務(wù)。這讓我感到團隊的力量是無窮的，只要有信心，我們就能夠克服任何困難。

第五天

時間過得真快，已經(jīng)過去了一周。我在這里度過了快樂而充實的時光。我結(jié)識了很多新朋友，和他們一起上課、聊天、玩耍。老師們教得非常有趣，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認識。我在這里學(xué)到了很多新知識，也鍛煉了自己的團隊合作能力。

回顧這一周，我意識到自己有了很大的變化。剛開始時，我有些害羞和緊張，不知道如何和新同學(xué)們交流。但是隨著時間的推移，我變得開朗和自信，與大家建立了良好的關(guān)系。我相信，未來的日子里，我會在這個新學(xué)校里收獲更多的友誼和知識。

新同學(xué)周記完。

同學(xué)的周記 篇4

這是開學(xué)的第三周了。仔細回味這段時間和同學(xué)的相處，在學(xué)習(xí)上我們相互鼓勵，在生活上我們相互幫助，可是在這么和諧的氛圍里卻發(fā)生了一件不可思議的事情，這件事情讓我很驚訝！究竟怎么回事呢？小伙伴們敬請聽我慢慢道來

星期三上午快放學(xué)的時候我班的王家輝和段世聰因為一點小事動了手。記得那天臨近中午放學(xué)，同學(xué)們歡呼雀躍著在門口站隊準(zhǔn)備放學(xué)，忽然有同學(xué)大喊一聲：王家輝和段世聰打起來了。同學(xué)們應(yīng)聲回頭望去，這時我和其他幾個同學(xué)箭步跑去把他倆拉開，可是由于王家輝有些蠻力，把段世聰一拳打倒在地。我們跑過去的同學(xué)看到后，好一陣無語，不知道說什么好，但是面對眼前的一切，我們狠狠的數(shù)落了一下王家輝，攙扶著段世聰坐在一邊休息。

他倆究竟為什么會打起來，我很費解，不管因為何事，也不至于動手?。?！我想說一句，同學(xué)們在一起就像兄弟姐妹，有困難要相互幫助，學(xué)習(xí)上相互鼓勵才對啊，更不要斤斤計較一些小事，共同成長，才是我們的正道?。∥覀児餐盍?年多了，同學(xué)情哪里去了？兄弟情哪里去了？希望以后像這樣不和諧的事情不要出現(xiàn)在我們班，不要出現(xiàn)在我們學(xué)校，不要出現(xiàn)在任何和諧的地方，因為我們是一個大家庭！我們有一個共同的中國夢，我們并肩攜手才會早日實現(xiàn)??！

同學(xué)的周記 篇5

同學(xué)這是個讓人感到親切的詞語，這是個讓人感覺溫馨的詞語，這是個讓人感到溫暖的詞語。

記得剛上一年級的時候，媽媽每天早上送我去上學(xué)，我總會看到湛藍色的天空，潔白的云朵，讓人心曠神怡?？梢韵氲阶约阂ド蠈W(xué)，要去面對八十多個“陌生人”，我的好心情一下子就消失了。

因為我的內(nèi)向，不喜歡說話，所以一直都沒有交到好朋友，整天坐在教室里，不敢出來，覺得度日如年。直到有一天，一個叫蘇泉李慧的女同學(xué)，扭轉(zhuǎn)了我當(dāng)時的局面。

當(dāng)我正坐在教室里發(fā)呆的時候，蘇泉李慧走過來問我一道數(shù)學(xué)題，因為在上一年級之前，媽媽給我報里一個數(shù)學(xué)班，這些題數(shù)學(xué)班里的老師早就講過了，對我來說就是小菜一碟。我輕松的讓蘇泉李慧弄明白了這道數(shù)學(xué)題，為了表示感謝，她對我說：“你的數(shù)學(xué)真好！我可不可以做你的好朋友，遇到不懂的題可以隨時來問你，好嗎？”我高興極了，我終于有好朋友了！于是，我爽快地答應(yīng)了。

不過，我們之間的關(guān)系還是不太好，直到發(fā)生了這件事后，我們成了班里最要好的朋友了！

一天中午，大家都在大操場上和自己的朋友玩耍，我也主動去找我的好朋友去玩，那里的同學(xué)也很歡迎我，我漸漸變得開朗起來。可是有一天，蘇泉李慧和其他同學(xué)鬧別扭了，和她們絕交了，我決定跟著蘇泉李慧，畢竟是他讓我變得開朗起來。從此以后，我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們變成了班里最要好的朋友！

同學(xué)們，善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富！

篇四：同學(xué)之間

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、光彩的.

四年級那年，我們第一次去心品基地，同學(xué)之間也不是那么熟悉，更別說不在一起玩兒的了?？墒抢蠋熎屛覀儙讉€人分一隊，半夜去“尋寶”這可難倒了還沒那么好的同學(xué)們 。

不過我們隊信心十足，第一個開始尋找，根據(jù)提示我們到達了路邊第13根電線桿，那里空無一人，別的隊都到比較近的地方停下來，開始尋找，只有我們的指示最遠，我們開始加速的跑著手電筒的光線也隨著我們的奔跑搖晃起來，當(dāng)然也就看不清前面的路了。

漸漸的，我們有幾個女生落在后面，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，我們幾個奮力跑著，突然！我覺得背后有一股力量往前推，我腳下一空，接著一陣冰涼，我迅速回過神來，發(fā)現(xiàn)背后有一個人茫然地站在那里，我生氣的從水坑里跑出來，拖著已經(jīng)變黑的白鞋，問他：“你無聊啊，推我干什么！”說完我也把他推了下去。

之后我們回到房間，只有我倆濕漉漉的回來了，我氣憤地喊：“襪子全濕透了，誰有襪子！”但他們依然各玩兒各的。一雙襪子出現(xiàn)在我的面前，我迫不急待的說了聲謝謝，趕緊換上，猛地一抬頭，看見是推我的他。他沒說什么，走了出去，他的鞋正在滴著水......

我的心里很不是滋味，向他道了歉，問他為什么推我，他若無其事的說：“哦，被石頭絆了一跤而已，擦破點皮?！?/p>

友情可能就是這樣，他不為自己做什么，但卻為你付出過，你不記得，他也永遠不會怪你。

把我們之間的永恒的、光彩的友愛保存、收藏，就會成為一段美好的記憶！

同學(xué)的周記 篇6

我們班有一個很笨的女生。我教她題，花了我五分鐘時間，沒想到我剛要走，她就問我，這個題目怎么寫來著？我有點生氣又有點好笑地說：剛剛不是給你講過了嗎？可她說：什么？不可能！一定是你搞錯了。我只好再給她講了一遍。你想想，3x7等于幾？我耐心地對她說。24，我算出來了，耶！她可高興了，因為覺得自己算對了而蹦了起來。24？你再想想看，怎么可能是24？我有點生氣了，你自己算吧，反正我是教不了你。我覺得教她太累了。

還有一次，她和我們一起玩一二三木頭人，是她來抓同學(xué)們。一二三，木頭人?？晌覀?nèi)f萬沒想到，她都喊了一二三木頭人，過了好幾秒鐘才慢悠悠地轉(zhuǎn)過來。我們拍到了她的背，她不緊不慢地說：你們準(zhǔn)備好了嗎？我要抓人了！你以為是玩捉迷藏嗎？一個同學(xué)疑惑地說。對呀，太慢了！她自責(zé)地說：對不起。她可能還不會玩吧。

哎，她可真是一個笨得可愛的人呀。

同學(xué)的周記 篇7

母愛，她有一對翅膀，帶你飛過絕望；母愛，她有一雙手，為你撐起一片藍天；母愛，總在你無助時，給予溫暖人心的幫助。感恩母愛，珍惜母愛……

我的母親是一位很愛說話的人，對朋友，對家人，總有說不盡的話，對我呢，自然也就話多了。每天早晨，“兒子快起床啦！要上學(xué)?。　泵刻焱砩?，“快點睡覺，不要在開燈看書了。這樣會影響明天的學(xué)習(xí)……”期末考試后“兒子呀，考得還順利不，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀？”……總之，對我的話就如泉水一般，嘩啦啦的流出，源源不斷。這些話常常是從我耳朵左邊傳到右邊，讓我不由得煩惱與不耐煩。

一次放學(xué)接我回家，她又開始了……我實在是有作文些情緒，隨口回了她一句：“你能不能別在嘮叨了？聽得我煩死了！”話一說完，母親便沉默了，一段時間之后，母親懦懦地自言自語道：“我這是愛你，關(guān)心你，才這么嘮叨的……嗨……”

我心中不免由一怔，像被什么死死地抓住了一樣。

回到家后的我，思緒萬千，無盡的后悔充滿整個身體。是啊，母親為什么總是嘮叨我？那是愛我的表現(xiàn)?。∪绻粣畚?，又會有話嗎？我多想向母親道歉，多想抱抱母親，多想多想向母親說出“對不起”那三個字，多想……

現(xiàn)在，長大的我不會再對母親發(fā)脾氣，因為我知道，在那母愛的河流里，有一艘小船，是母親對我寄托的希望，鼓勵，以及嘮叨的愛……