時(shí)間流走得猝不及防，充滿挑戰(zhàn)的工作即將劃上句號(hào)，本階段的工作總結(jié)也要準(zhǔn)備起來(lái)了。工作總結(jié)是對(duì)自己階段性工作的總結(jié)，是一種自我歸納、向領(lǐng)導(dǎo)展示工作業(yè)績(jī)的實(shí)用風(fēng)格，如果還有人不會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)怎么辦？下面，我們?yōu)槟阃扑]了義務(wù)活動(dòng)總結(jié)精選十四篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

通信與電子學(xué)院

關(guān)于開(kāi)展“志工站義務(wù)維修”活動(dòng)總結(jié)

為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神及體現(xiàn)我院專(zhuān)業(yè)特色，我院志工站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指示下，本著“樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)校園”為原則，于2012年5月27號(hào)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了“通電學(xué)院志工站義務(wù)維修活動(dòng)”，在志工站全體部門(mén)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的密切配合下， 此次活動(dòng)取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

5月27日，按照活動(dòng)的部署，志工站各部門(mén)參與者按照活動(dòng)計(jì)劃于當(dāng)天下午2點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心集合，各部門(mén)成員都全心全意以飽滿的熱情迎接工作，有條有序的準(zhǔn)備活動(dòng)。辦公室、組織部、公益事業(yè)部等三個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)張3桌子的到位，宣傳部、愛(ài)心社區(qū)部、組學(xué)幫扶部等3個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)6張凳子的到位，并且公益事業(yè)部和愛(ài)心社區(qū)部負(fù)責(zé)帳篷、人員和其他相關(guān)設(shè)施的安排。當(dāng)我們活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，馬上就有學(xué)生帶東西來(lái)修了，而且數(shù)量不少，其中包過(guò)萬(wàn)用表、臺(tái)燈、吹風(fēng)機(jī)、復(fù)讀機(jī)、家用電扇、取暖器等一大批需要待修的物品。

看到這么多東西，義工站的隊(duì)員們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有擔(dān)心修不好。相反，他們看到了很多東西。他們臉上露出笑容，因?yàn)橹驹刚咧肋@是我們同學(xué)和居民的信任，他們相信我們可以解決這個(gè)問(wèn)題。帶著這種信任，成員們開(kāi)始逐一排查問(wèn)題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查電路是那一塊出了問(wèn)題，當(dāng)時(shí)正值炎日下午，赤熱的太陽(yáng)照在志愿者們的臉上，大家的臉上開(kāi)始流下了辛苦的淚水，這時(shí)，幾位志愿者們?yōu)檎诰S修的同學(xué)送去礦泉水并用紙巾為他們擦去汗水，看到志愿者們這么認(rèn)真，在旁**的居民都連連稱(chēng)贊。

汗水并沒(méi)有白流，付出總會(huì)有回報(bào)，經(jīng)過(guò)志愿者們的不懈努力，臺(tái)燈亮了、風(fēng)扇轉(zhuǎn)了、取暖器發(fā)熱了，喜悅接踵而至，即使某些電器不能正常工作同學(xué)們也對(duì)物主詳細(xì)的介紹指出是**出了問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾](méi)有那么多的原件來(lái)更換，看到一堆堆壞了的電器大部分被同學(xué)們一一修好后，志愿者們臉上露出了燦爛的笑容，因?yàn)檫@是對(duì)同學(xué)們的辛勤付出的肯定。但是，到最后時(shí)突然遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題就是有一臺(tái)電風(fēng)扇有時(shí)轉(zhuǎn)有時(shí)又不轉(zhuǎn)，大家檢查怎么也沒(méi)檢查出來(lái)，不知**出了問(wèn)題，大家的心開(kāi)始焦慮起來(lái)，在這緊要關(guān)頭，正巧我院院長(zhǎng)詹老師路過(guò)大學(xué)生活動(dòng)中心時(shí)看到我院志工站正在舉行義務(wù)維修活動(dòng)便順道前來(lái)看看，詹老師詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)了活動(dòng)的相關(guān)過(guò)程，他對(duì)此活動(dòng)的舉行給予了肯定和贊賞。借此一際，我們也把剛剛遇到的問(wèn)題和詹老師講了一遍，詹老師聽(tīng)了之后，判斷極有可能是開(kāi)關(guān)處接觸不良、虛焊造成的，按照詹老師的觀點(diǎn)志愿者們一檢查果然發(fā)現(xiàn)時(shí)開(kāi)關(guān)出現(xiàn)了問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)詹老師鼓起了掌聲。

至此，棘手的問(wèn)題解決了，大家心中的焦慮之石終于放下了。此時(shí)將近6點(diǎn)鐘了，活動(dòng)該結(jié)束了，大家收拾好東西后合影留念，咔，大家的嘴都笑得合不攏嘴，一張合影片完美的宣告著本次活動(dòng)順利地結(jié)束了。

舉行此次活動(dòng)雖然較為圓滿的成功了，但是仍出現(xiàn)一定的問(wèn)題，比如說(shuō):在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，顯得有些倉(cāng)促，沒(méi)有考慮到同學(xué)們時(shí)間的安排，以致出現(xiàn)沖突。另外，對(duì)所需維修物品只進(jìn)行了部分的核對(duì)登記，這是考慮不周的結(jié)果；二是一些部門(mén)配合不好，活動(dòng)設(shè)施不及時(shí)到位，不能滿足活動(dòng)需要；再次，活動(dòng)中時(shí)，個(gè)別志愿者態(tài)度不是很端正，來(lái)了之后就偷偷的溜掉了，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，應(yīng)該對(duì)此加強(qiáng)志愿者們的思想教育。

不過(guò)我相信，在此以后，我們能逐一的杜絕這些現(xiàn)象的再次發(fā)生，把志工站建設(shè)成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)互助、更加有組織紀(jì)律性的團(tuán)體，越辦越好。

總之，這次活動(dòng)是成功的，也是有意義的。我們會(huì)在以后的工作和活動(dòng)中吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，彌補(bǔ)出現(xiàn)的不足，提高解決問(wèn)題的能力，充分調(diào)動(dòng)大家的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮集體智慧，為我們通電學(xué)院志工站貢獻(xiàn)自己的一份力量!

通信與電子學(xué)院志工站

2012年5月29日

工作總結(jié)的撰寫(xiě)格式及注意事項(xiàng)

工作總結(jié)，就是總結(jié)下自己某一段時(shí)間所做的工作，在這段時(shí)間所取得的成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的一些不足的地方給以書(shū)面的訴述，這樣今后就可以更好更快更高地提高自己. 從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，工作小結(jié)就像一面鏡子，這鏡子里的鏡像，不僅僅是給上級(jí)看的，更是給自己看的，是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。

工作總結(jié)可以不受格式和框架的嚴(yán)格約束，但必須包括以下內(nèi)容：

1. 標(biāo)題。摘要的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題。

單個(gè)標(biāo)題可分為公文標(biāo)題和文章標(biāo)題。正式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)10個(gè)時(shí)限10個(gè)摘要內(nèi)容10個(gè)標(biāo)題。

如果標(biāo)題下或正文末尾有公司簽名，標(biāo)題中可以省略單位名稱(chēng)。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用以上兩個(gè)標(biāo)題；副標(biāo)題采用公文標(biāo)題補(bǔ)充單位、時(shí)限和內(nèi)容。

2. 基本情況。應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。

3. 工作回顧。要詳細(xì)描述任務(wù)、步驟、措施、取的的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

特別是要把步驟和措施寫(xiě)得詳細(xì)具體，把取得的成果表現(xiàn)得淋漓盡致。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。

4. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。

我們必須寫(xiě)得豐富而充實(shí)，并選擇具體的例子進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摗Ｊ箍偨Y(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

5. 結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明今后的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。

6. 總結(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

計(jì)算機(jī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

義務(wù)家教活

華西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

20012年4月12日

計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)義務(wù)家教活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：每周日上午9:00至11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：華鳳鎮(zhèn)張關(guān)婭村

會(huì)員：計(jì)算機(jī)學(xué)院青年志協(xié)會(huì)會(huì)員

活動(dòng)內(nèi)容：

春天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，甚至還帶著一絲夏日的氣息。計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院青年協(xié)會(huì)志愿教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)多月了。一個(gè)月的時(shí)間里，有歡笑，有甜蜜，有孩子們天真無(wú)邪的笑臉，有家長(zhǎng)們熱切的期待，有菜花撲鼻而來(lái)的清香，也有朝陽(yáng)撒在身上的濃濃暖意。

一個(gè)月來(lái)，我們付出了很多，但我們得到了更多！有人說(shuō)：“成熟，是靜靜地，默默地，不在乎收獲的付出而是在經(jīng)歷中的慢慢成長(zhǎng)。

”在漫長(zhǎng)而又短暫的支教日子里，我們看到了許多，聽(tīng)到了許多，也想了許多。我們收獲工作和學(xué)習(xí)的喜悅，同時(shí)也承擔(dān)考試的責(zé)任和熱愛(ài)。如今，我們懷念那些充滿了歡笑的時(shí)光，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。

一、 支教之行

1、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好志愿者

2011年3月，根據(jù)我校青協(xié)的安排，我們每周日上午9:00至11:00開(kāi)展義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)。做為大一學(xué)生，我們深深知道，面對(duì)那些渴望知識(shí)的小學(xué)生們，知識(shí)給他們講講題，做做學(xué)習(xí)上的工作，并不是什么困難的事情，但是作為志愿者，更重要的是要加強(qiáng)我們大學(xué)生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流，一方面能知道生活在社會(huì)基層的孩子們的生活狀態(tài)，另一方面也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。在志愿教學(xué)的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)記住這一使命。

2、全心支教，當(dāng)好老師

學(xué)生天生對(duì)知識(shí)有無(wú)限的渴望，因此作為支愿老師，它和老師一樣神圣！我們一直顆感恩之心，真誠(chéng)之心去進(jìn)行支教，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并在未來(lái)的工作里打好基礎(chǔ)。在教書(shū)的日子里，有酸甜苦辣的，和孩子們?cè)谝黄?，就像回到了自己的童年；有時(shí)，小朋友會(huì)因?yàn)橐坏李}不會(huì)而發(fā)脾氣，我們也會(huì)細(xì)心的為他們講解；有時(shí)因?yàn)樘鞖庠蛭覀儧](méi)去，孩子們會(huì)非常失望，希望下星期天天氣會(huì)好一些。

總之，既然我們選擇了支教，難免會(huì)有起伏?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于支教的點(diǎn)點(diǎn)回憶，也都會(huì)讓我們倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂(lè)的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

二、 支教反思

1、存在問(wèn)題

（1）農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，場(chǎng)地設(shè)施相對(duì)缺乏，信息技術(shù)水平低導(dǎo)致教學(xué)效率低下。

（2）農(nóng)村道路情況較差，孩子們來(lái)支教場(chǎng)地的安全不能保證，只有請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)，我們就不能第1時(shí)間知道孩子們的相關(guān)情況。

(3 )支教內(nèi)容不能有效的連接，相關(guān)課程也只能拿到孩子們的書(shū)才能了解到，不能很好地提高我們的支教效率。

(4 )支教的時(shí)間有限，不能充分的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

(5 )個(gè)別會(huì)員的積極性不高。

2、合理化建議

(1)大一學(xué)生到農(nóng)村支教，是一個(gè)全新的嘗試，需要不斷堅(jiān)持，需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整措施，加大指導(dǎo)力度,提高支教的效率。

(2)到農(nóng)村支教，畢竟條件有限。學(xué)校及相關(guān)主管部門(mén)，應(yīng)更進(jìn)一步關(guān)注支教活動(dòng)，關(guān)心支教老師，必要時(shí)，可考慮提高支教老師的獎(jiǎng)勵(lì)，以解決其實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高他們工作的積極性。

(3)加大與家長(zhǎng)朋友的聯(lián)系，確保支教工作不斷結(jié)，保證小朋友的切身利益。

(4)加大對(duì)會(huì)員的管理力度，提高紀(jì)律性，充分展示大學(xué)生志愿者風(fēng)采。

華西師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)學(xué)院分會(huì)

20012年4月12日

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

來(lái)得大張旗鼓的09年湘西支教在八月平寧?kù)o靜的完畢了，它究竟是暑假的一件大年夜事，回頭仔細(xì)想想，不管是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)轉(zhuǎn)，完畢反思照樣教授教化、訪問(wèn)、生活……各方面或許對(duì)湘西支教墨守陳規(guī)由淺入深的看法過(guò)程，都有需要和價(jià)值總結(jié)和反思。

1、 支教看法

欲望和常識(shí)的眼睛，破舊的教室，偏僻的老山，這就是我所看到的湘西教育的支撐。神圣的志愿者部隊(duì)，他們的舉措時(shí)多么的巨大年夜啊多么令人充滿等待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡能夠多的常識(shí)……

在培訓(xùn)階段，老師的技能、志愿者認(rèn)知、野外生活急救技能、四大主題的培訓(xùn)真讓我感到空虛。

會(huì)長(zhǎng)中肯的引見(jiàn)：那邊的孩子其實(shí)不如我們想象中的那么欲望常識(shí)，乃至很淘氣上課很輕易鬧轟轟的，教授教化是很難的。支教是危機(jī)四伏的巨大年夜，一群大年夜師長(zhǎng)教師志愿者跑到人家大年夜山里去支教，其實(shí)不是想象中的遭到很多人熱忱的追捧和欲望，反而是很多時(shí)分任務(wù)沒(méi)做好，倒像是去游玩的，打擾了外地人寧?kù)o的生活，打亂了正常的教授教化次序遞次，影響很是消極。

去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)歷引見(jiàn)：二十天你認(rèn)為你能做甚么？修改一團(tuán)體，不能夠！

你甚至不能改變一個(gè)團(tuán)體的一個(gè)小習(xí)慣。你所能做的就是創(chuàng)造一個(gè)美妙的影響。二十天也教不了甚么常識(shí)，我們要做的更主要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授進(jìn)修的經(jīng)歷方法。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的后果一一盡能夠的評(píng)論辯論詢(xún)問(wèn)……

就是如許一個(gè)墨守陳規(guī)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的看法，逐漸的明確，真的不是自己想像中的阿誰(shuí)模樣，它的影子愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈了了。

2、教授教化

前期準(zhǔn)備

總認(rèn)為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作，應(yīng)用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少，再搜一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技能，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此主要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有協(xié)助的，像寫(xiě)作文體分類(lèi)，表達(dá)方法，修辭手段等等對(duì)象，日記、手札、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有效的。

其余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐引見(jiàn)開(kāi)拓視野很主要，我也計(jì)劃把自己看過(guò)的比擬有震動(dòng)力的作品引見(jiàn)給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂近況為配景，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或許說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜迂回震動(dòng)人心的友情為主題的**《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)復(fù)雜意蘊(yùn)深?yuàn)W深厚的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以祛除他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇**《老人與?！?，固然也借此時(shí)機(jī)用海明威的人生傳奇撫慰一下他們寧?kù)o的神經(jīng)。還有出身凄涼，經(jīng)歷曲折但終究在社會(huì)殘酷人士的協(xié)助下過(guò)上幸福美妙生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是如何煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……因?yàn)闀r(shí)間有限，不能夠一一引見(jiàn)。

真的很想講一堂出色的中小師長(zhǎng)教師名著導(dǎo)讀課，激起他們的瀏覽興味，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的寰宇里縱情品味。

為了給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，還特地設(shè)計(jì)了教室的五環(huán)節(jié)：昔日名言、特點(diǎn)展現(xiàn)、進(jìn)修內(nèi)容、逐日寓言、回憶總結(jié)。咋看挺完美的吧。

中期運(yùn)轉(zhuǎn)

實(shí)踐去支教了，要做真正意義上的教員了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，全部教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)七上八下。

一二年級(jí)因?yàn)闊o(wú)時(shí)機(jī)提早了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來(lái)也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接上去要上五六年級(jí)課了，不知道他們興味、接受才華若何，我準(zhǔn)備的器械會(huì)不會(huì)太難了？如果他們沒(méi)興味，冷場(chǎng)，那多難堪啊。

天然備起課來(lái)也相當(dāng)慎重，簡(jiǎn)直每個(gè)細(xì)節(jié)包羅時(shí)間的控制都在腦筋里過(guò)了一遍。走進(jìn)教室照樣有點(diǎn)忐忑，不外還好，一節(jié)課上上去，還不錯(cuò)，很是順利，有點(diǎn)甕中之鱉，認(rèn)為太棒了！最后是要給三四年級(jí)上第一節(jié)課了，或許上高年級(jí)的課有點(diǎn)自得洋洋了，我自在而天然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：

上課很安靜，因?yàn)闆](méi)人注意我！整場(chǎng)上上去太冷了，出后果了，我得從新琢磨……

年級(jí)紛歧樣，天然接受才華、興味標(biāo)的目標(biāo)都是紛歧樣的，得嚴(yán)厲的差別看待，那上課的認(rèn)為天然也紛歧樣了。一、二年級(jí)可以教的很少，但要經(jīng)常改變上課方式，注意滿足他們的小成就感，集中注意力；五六年級(jí)的教學(xué)相對(duì)容易，但要保證每節(jié)課都是新鮮而空洞的，過(guò)程是順利的；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的阿誰(shuí)群體，我不時(shí)沒(méi)有摸透要如何教他們才最適宜，也是我認(rèn)為無(wú)愧的一個(gè)群體。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

20xx年1月28日上午10：00在東直門(mén)公交樞紐站的義務(wù)指路點(diǎn)，下三條中心小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)指路社團(tuán)的少先隊(duì)員們排著整齊的隊(duì)伍，站在指路站兩側(cè)，向路過(guò)的行人，發(fā)放宣傳單，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳內(nèi)容有：安全小知識(shí)，介紹各種顏色代表不同的安全提示，提醒市民認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；另一個(gè)內(nèi)容是：傳承中華文明禮儀，結(jié)合我們的三禮教育，宣傳公共場(chǎng)所的禮儀、禮貌、禮節(jié)，請(qǐng)行人踐行文明、宣傳文明，我們打出的口號(hào)是“請(qǐng)您踐行、請(qǐng)您宣傳！人人文明、幸福久遠(yuǎn)！”。每一次發(fā)完宣傳單，我們的學(xué)生都會(huì)送上祝?！白Ｄ踩鲂小⑦^(guò)一個(gè)快樂(lè)的中國(guó)年”得到了行人的支持與認(rèn)可。

在發(fā)宣傳單的過(guò)程中，我們的隊(duì)員有喜悅，也有失落，當(dāng)路人不接受時(shí)，我們就一起討論如何成功，一位連續(xù)發(fā)送成功二十多張的同學(xué)告送大家，“你的態(tài)度要真誠(chéng)，多使用文明用語(yǔ)，耐心介紹我們宣傳的內(nèi)容就行了！”用了他的方法，果然效果很好，不一會(huì)兒，我們的100張宣傳單都發(fā)送完成了，同學(xué)們特別開(kāi)心！

此次活動(dòng)，我們看到指路站的老師們非常忙碌，問(wèn)路的人特別多，我們有的同學(xué)還試著給別人指路了，同學(xué)們感到自己要多認(rèn)識(shí)路，記憶站名與路線，才能為別人提供幫助，這個(gè)假期，我們指路社團(tuán)的同學(xué)要完成兩個(gè)任務(wù)：第一，繪制從家到學(xué)校的平面圖，途徑的車(chē)站、景點(diǎn)等等都要詳細(xì)描述；第二，背一條地鐵路線，包括站名、特色等，開(kāi)學(xué)后我們要進(jìn)行匯報(bào)，讓我們的指路社團(tuán)活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“心中有他人”為他人義務(wù)服務(wù)教育，也能成為學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的載體，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

作為化工學(xué)院特色活動(dòng)之一，羊古小學(xué)愛(ài)心支教活動(dòng)以其務(wù)實(shí)而又勤懇的姿態(tài)培育了一批又一批的天之驕子。四年轉(zhuǎn)瞬即逝，數(shù)百名學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上踏上了更高的人生旅程。時(shí)光的年輪在見(jiàn)證了羊古小孩茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，也見(jiàn)證了我們愛(ài)心教員的辛勤耕耘。

這個(gè)學(xué)期我們不僅按時(shí)前去羊牯小學(xué)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，還開(kāi)展了科普?qǐng)D書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)，對(duì)羊牯小學(xué)留守兒童進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并招收了一批新教員。

一、科普?qǐng)D書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)

為弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳承人間真情，化工學(xué)院全體師生在2007年全國(guó)科普日到來(lái)之即，為羊牯小學(xué)的孩子們送上了我們的關(guān)心和祝福。

我們向羊牯小學(xué)捐贈(zèng)科普書(shū)籍，從宇宙知識(shí)到人體奧秘，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師還引導(dǎo)孩子們看書(shū)，向他們講解更難理解的知識(shí)內(nèi)容，讓孩子們置身于科學(xué)知識(shí)的海洋中。希望能培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，增加他們課外知識(shí)的積累。

校長(zhǎng)將圖書(shū)送到孩子手中

我們與孩子們的合影

孩子們興致勃勃的閱讀書(shū)籍

教員們?yōu)楹⒆又v解科普知識(shí)

我們希望通過(guò)這次活動(dòng)能增強(qiáng)小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，將我們的愛(ài)心撒入他們心中，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中感受科普，體會(huì)溫情！

二、對(duì)留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查：

羊牯小學(xué)地處偏僻的羊牯塘區(qū)，大多數(shù)孩子的家庭都不富裕，有一部分的孩子父母為了解決家庭的經(jīng)濟(jì)困難，把孩子托給年老的父母，前去江浙、廣東等地打工。

為了更好地了解留守兒童的心理，更好地與他們相處，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，我們對(duì)他們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

湘潭市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查

三、新教員招收：

9月底，我們?yōu)?7級(jí)新生招募了新教師，近80名學(xué)生報(bào)名參加了招聘。通過(guò)訪談，我們選出了54名新教師，包括盧思清、安淵文、安康、閔婷婷、鄧蘭、龔蓉等。而后，我們招開(kāi)了新老教員見(jiàn)面會(huì)，除了向新教員交代支教注意事宜外，老教員還向新教員傳授了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們能更好的面對(duì)羊牯小學(xué)的學(xué)生。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)活動(dòng)，我們?cè)u(píng)選出了“2006-2007年優(yōu)秀教員”。他們是：英語(yǔ)組周欣；體育組王秋梅、袁鏡淼；舞蹈組章慧；寫(xiě)作組馬小平；書(shū)法組郭文華；繪畫(huà)組張晶。

現(xiàn)在羊牯小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)仍在進(jìn)行，我們的愛(ài)心仍在播撒，我們將吸取他人經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)，為以后的支教活動(dòng)能更好地開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

實(shí)踐部2007-11-28

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

20xx年11月28日，我市順利通過(guò)“國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收,標(biāo)志著我市義務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)了新的跨越和提升。為宣傳教育發(fā)展新成果，弘揚(yáng)教育工作正能量，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好**氛圍和社會(huì)環(huán)境，按照鎮(zhèn)中心中學(xué)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展了轟轟烈烈的義務(wù)教育均衡發(fā)展成果宣傳工作，總結(jié)如下。

1、 召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳專(zhuān)題會(huì)議。12月4日，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)宣傳工作專(zhuān)題會(huì)議，校長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神并部署我校的宣傳工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)人員任成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《宣傳工作方案》，列出宣傳任務(wù)清單，明確責(zé)任，合理分工，為做好宣傳工作奠定牢靠基礎(chǔ)。

二、懸掛標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳頁(yè)。學(xué)校于12月14日，制作了5副宣傳條幅，分別在學(xué)校外、后夏莊村、前夏莊村、大廟村、石頭河村進(jìn)行了懸掛，做到了讓本轄區(qū)內(nèi)的所有村民都能夠知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義，并在櫥窗內(nèi)張貼了《百姓之上，民生優(yōu)先》、《讓每一個(gè)家庭共享教育均衡發(fā)展紅利---xx鎮(zhèn)中心中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信》等宣傳頁(yè)，大力營(yíng)造宣傳氛圍。

三、印制學(xué)校宣傳頁(yè)。學(xué)校印制了主校區(qū)和教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校建設(shè)宣傳彩頁(yè)，在專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)上向每位家長(zhǎng)，在觀摩會(huì)上向每位家長(zhǎng)委員會(huì)人員，在集市上向轄區(qū)內(nèi)村民進(jìn)行了發(fā)放，讓所有家長(zhǎng)和村民對(duì)我校一年來(lái)的建設(shè)成果進(jìn)行詳細(xì)了解。切身感受學(xué)校的巨大變化。

4、 做好校園宣傳陣地建設(shè)和運(yùn)用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)、廣告牌、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造良好的宣傳氛圍；要求班主任運(yùn)用校訊通、短信、微信、飛信等現(xiàn)代信息化手段向每位學(xué)生家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效，收到了明顯效果，受到家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。

五、組織召開(kāi)“義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。12月14日，學(xué)校各班級(jí)召開(kāi)“義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會(huì)，和家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上，各班主任向?qū)W生領(lǐng)學(xué)并發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，讓每位學(xué)生家長(zhǎng)知曉一年來(lái)我市創(chuàng)建工作，了解并感受學(xué)校的巨大變化。

六、組織觀摩會(huì)。學(xué)校分別于7月14日和12月10日組織了這次組織

轄區(qū)管區(qū)書(shū)記和村隊(duì)書(shū)記、家長(zhǎng)委員會(huì)成員到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地觀摩，參觀學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化成果展，參觀人員紛紛對(duì)學(xué)校的巨變感到驚訝，沒(méi)有想到會(huì)發(fā)展到今天的這一步，為本轄區(qū)的學(xué)生能夠在今天這樣優(yōu)質(zhì)的環(huán)境設(shè)施中學(xué)習(xí)感到欣慰。

7、 召開(kāi)功能用房管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了加強(qiáng)各學(xué)科教室和功能室的使用和管理工作，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)各科室進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)，對(duì)得分第一名科室管理員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并讓獲獎(jiǎng)人員高賢、胡建杰、王懷超、肖亞文、魏晶晶進(jìn)行了科室管理經(jīng)驗(yàn)交流，在交流會(huì)上，各科室管理員相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)自己的科室管理水平。

依據(jù)上級(jí)有關(guān)部署和學(xué)校《宣傳工作方案》，今年12月我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果進(jìn)行了富有成效的的集中宣傳，我們將總結(jié)此次宣傳中的優(yōu)勢(shì)與不足，力爭(zhēng)明年3月的宣傳再創(chuàng)佳績(jī)，使宣傳工作常態(tài)化。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

4月8日，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在學(xué)院校園一食堂門(mén)口開(kāi)展為期一個(gè)月的義務(wù)維護(hù)活動(dòng)。

這次的義務(wù)維修非常的成功，技術(shù)人員針對(duì)各種不同的電腦問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地檢查，并認(rèn)真地維修。助理們也非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，有什么不懂得就主動(dòng)提問(wèn)。協(xié)會(huì)的每一位成員都非常積極和努力地完成每一件事。

中午，維修人員渴望老師上門(mén)服務(wù)，他們的熱情得到了老師們的稱(chēng)贊。維修期間我們的維修人員遇到了一臺(tái)“老頑固”，大家都沒(méi)有辦法，最后一位技術(shù)人員毅然地提出了：讓我?guī)Щ厝パ芯垦芯浚魈鞄退瓦^(guò)來(lái)。

與主持人商量后，她很高興同意，并表示感謝。

時(shí)間過(guò)得好好快，轉(zhuǎn)眼就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候了，可這時(shí)候又來(lái)了幾位同學(xué)說(shuō)有電腦問(wèn)題，我們?yōu)榱瞬蛔屗麄兪缓媒兴麄儼犭娔X下來(lái)。最后，在大家的共同努力下，我們畫(huà)上了完美的句號(hào)。

當(dāng)看到前來(lái)維修電腦的同學(xué)拿著已修好的電腦露出開(kāi)心的笑容時(shí)，維修人員也感到無(wú)比的欣慰，無(wú)需太多言語(yǔ)，他們的笑容就是對(duì)我們所有付出的最高肯定與贊許。在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂(lè)，這就是電腦協(xié)會(huì)成員用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了熱心服務(wù)的風(fēng)采，熱情地為我校同學(xué)提供義務(wù)維修服務(wù),詮釋了“奉獻(xiàn)友愛(ài)、互助進(jìn)步”的志愿精神。本次活動(dòng)為學(xué)院和諧校園增添了一道亮麗的色彩！

結(jié)論：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)于4月8日在全院開(kāi)展了計(jì)算機(jī)自愿維護(hù)活動(dòng)。開(kāi)展的地點(diǎn)是學(xué)院一食堂門(mén)口。本次活動(dòng)是繼“中繼組大腦安裝”之后，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的又一項(xiàng)奉獻(xiàn)活動(dòng)。

5月5日，我系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在師范學(xué)院第一食堂門(mén)口舉辦的志愿者維護(hù)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

維修活動(dòng)確切是在4月9日中午才開(kāi)展開(kāi)來(lái)，是考慮到大部分同學(xué)都有課，選定了時(shí)間，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的成員就餓著肚子開(kāi)始籌備工作，搬桌椅，支棚子，忙的不亦樂(lè)乎!

場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢后，活動(dòng)將正式開(kāi)始。由于炎熱干燥的天氣，沒(méi)有多少人經(jīng)過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 但是，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的成員仍然堅(jiān)持在炎熱的天氣為學(xué)生提供服務(wù)。對(duì)于前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué)，我們協(xié)會(huì)成員給予詳細(xì)的解答，目的是為了讓同學(xué)們更多的了解電腦，掌握基木的電腦故障處理方法，同時(shí)我們也將我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在學(xué)院里的作用多少體現(xiàn)了出來(lái)。

活動(dòng)開(kāi)展期間，有很多同學(xué)都過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于電腦故障方面的知識(shí)，并讓我們給他們處理，充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的信任與支持。

在這次活動(dòng)我們?nèi)鎸?shí)踐了“用創(chuàng)新砸實(shí)思想，用技術(shù)贏得尊重”的會(huì)訓(xùn)。用實(shí)際行動(dòng)縮短我們計(jì)算機(jī)系與其他部門(mén)的距離，也培養(yǎng)了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)際操作能力。

此外在活動(dòng)前一星期技術(shù)部部還特別在維修前對(duì)維修人員進(jìn)行了培訓(xùn)，為維修做好了充足的準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)還是較為成功的。本次義務(wù)維修活動(dòng)共接收維修物品40余件，維修成功率達(dá)到80%。首先，從協(xié)會(huì)的成員的態(tài)度就很值得肯定，積極去接收待修物品并認(rèn)真的檢查出問(wèn)題的**。

對(duì)于接收的電腦、手機(jī)、鼠標(biāo)及u盤(pán)等各種電子產(chǎn)品進(jìn)行維修，絕大部分均已被修好，少數(shù)因缺少相應(yīng)零件或已無(wú)法修而未被修好；另外，在維修過(guò)程中，個(gè)成員積極配合，互相配合，共同解決問(wèn)題。

活動(dòng)期間做得較好幾點(diǎn)：

1計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的會(huì)員們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前一段時(shí)間內(nèi)都在精心策劃這項(xiàng)活動(dòng)，并做了充分的準(zhǔn)備。

2雖然活動(dòng)期間我們受到天氣的影響，但我們沒(méi)有放棄。相反，我們作出了更全面的安排，以確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三。前期的宣傳工作做得很好，吸引了很多需要修電腦的學(xué)生。

4那一天，協(xié)會(huì)的成員們積極性很高。負(fù)責(zé)人堅(jiān)持全天到場(chǎng)組織義工搶修工作。

5活動(dòng)當(dāng)天，各部門(mén)同事各司其職，積極配合，努力工作，使活動(dòng)有序進(jìn)行。

總體而言，大多數(shù)學(xué)生是積極，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的。理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用，提高了實(shí)踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過(guò)程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動(dòng)結(jié)束。

雖然出現(xiàn)了上述不良現(xiàn)象和問(wèn)題，但可以為下一步的自愿維護(hù)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

二〇一三年五月二十三日

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

11月23日至24日，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和電子協(xié)會(huì)為全院開(kāi)展計(jì)算機(jī)維護(hù)活動(dòng)。開(kāi)展的地點(diǎn)是師院一食堂門(mén)。本次活動(dòng)是繼“計(jì)算機(jī)節(jié)活動(dòng)月”之后，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的又一次奉獻(xiàn)活動(dòng)。

11月24日，由我系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、機(jī)電系電子協(xié)會(huì)在師范學(xué)院第一食堂門(mén)口舉辦的志愿者維護(hù)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

維修活動(dòng)確切是在11月23日中午才開(kāi)展開(kāi)來(lái)，是考慮到大部分同學(xué)都有課，選定了時(shí)間，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的成員就餓著肚子開(kāi)始籌備工作，搬桌椅，支棚子，忙的不亦樂(lè)乎!

場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢后，活動(dòng)將正式開(kāi)始。由于天氣太冷風(fēng)太大的原因，活動(dòng)地點(diǎn)的經(jīng)過(guò)的人并不多，但我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)成員仍然堅(jiān)持頂這涼風(fēng)為同學(xué)服務(wù)。對(duì)于前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué)，我們協(xié)會(huì)成員給予詳細(xì)的解答，目的是為了讓同學(xué)們更多的了解電腦，掌握基木的電腦故障處理方法，同時(shí)我們也將我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)在師院里的作用多少體現(xiàn)了出來(lái)。

活動(dòng)開(kāi)展期間，有很多同學(xué)都過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)關(guān)于電腦故障方面的知識(shí)，并讓我們給他們處理，充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的信任與支持。

在這次活動(dòng)我們?nèi)鎸?shí)踐了“用創(chuàng)新砸實(shí)思想，用技術(shù)贏得尊重”的會(huì)訓(xùn)。以實(shí)際行動(dòng)拉

靠近我們的計(jì)算機(jī)部門(mén)和其他部門(mén)，還可以鍛煉計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)成員的實(shí)踐能力。

此外在活動(dòng)前一星期技術(shù)部部還特別在維修前對(duì)維修人員進(jìn)行了培訓(xùn)，為維修做好了充足的準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)還是較為成功的。本次義務(wù)維修活動(dòng)共接收維修物品30件，維修成功率達(dá)到80%。首先，從協(xié)會(huì)成員的態(tài)度來(lái)看，值得肯定的是，他們積極地收到要修理的物品并仔細(xì)檢查有缺陷的* *。

對(duì)于接收的電腦、手機(jī)、鼠標(biāo)及u盤(pán)等各種電子產(chǎn)品進(jìn)行維修，絕大部分均已被修好，少數(shù)因缺少相應(yīng)零件或已無(wú)法修而未被修好；另外，在維修過(guò)程中，個(gè)成員積極配合，互相配合，共同解決問(wèn)題。

活動(dòng)期間做得較好幾點(diǎn)：

1計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的會(huì)員們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前一段時(shí)間內(nèi)都在精心策劃這項(xiàng)活動(dòng)，并做了充分的準(zhǔn)備。

2活動(dòng)期間雖然刮起了大風(fēng)，但我們沒(méi)有放棄，而是做了更全面的安排，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三。前期宣傳工作做得很好，報(bào)名人數(shù)大幅增加。那天，吸引了許多需要修理電腦的學(xué)生。

4那一天，協(xié)會(huì)的成員們積極性很高。負(fù)責(zé)人堅(jiān)持全天到場(chǎng)組織義工搶修工作。

5活動(dòng)當(dāng)天，各部門(mén)同事各司其職，積極配合，努力工作，使活動(dòng)有序進(jìn)行。

6活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)工作的得失。

活動(dòng)勤儉不足之處：

1有時(shí)維修人員不足，有些員工無(wú)事可做。

原因：人員安排不合理。

建議：根據(jù)每個(gè)人的業(yè)余時(shí)間合理安排工作。

2維修過(guò)程中秩序有點(diǎn)混亂，導(dǎo)致后期后續(xù)工作失敗。

原因：同學(xué)對(duì)維修流程不了解。

建議：派專(zhuān)人指導(dǎo)新生報(bào)到，

總體而言，大多數(shù)學(xué)生是積極，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的。理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用，提高了實(shí)踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過(guò)程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動(dòng)結(jié)束。

雖然出現(xiàn)了上述不良現(xiàn)象和問(wèn)題，但可以為下一步的自愿維護(hù)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

僅供參考

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

這學(xué)期首次義務(wù)維修終于落下了帷幕，此次活動(dòng)電子協(xié)會(huì)維修隊(duì)隊(duì)員本著服務(wù)全校師生，鍛煉會(huì)員，全面提高自身素質(zhì)的目的，活動(dòng)中全體成員不怕困難，耐心服務(wù)，真正做到了為全校師生解決生活實(shí)際困難。

技術(shù)員們都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，有條不紊，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，尤其是我們的技術(shù)部部長(zhǎng)在活動(dòng)期間，幾乎每天中午都是沒(méi)有吃過(guò)飯的，是他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一點(diǎn)一滴地影響著其他的同學(xué)們，所以我們此次活動(dòng)才得以成功的開(kāi)展，協(xié)會(huì)中的其他成員也都每天按時(shí)值班。如果有同學(xué)不懂的.地方，我們每天都有專(zhuān)業(yè)人員在那里為他們講解。在義務(wù)維修中使大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了共同提高，義務(wù)維修臺(tái)前人來(lái)人往，形成了一道美麗的風(fēng)景線，但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)仍不太了解，當(dāng)他們?cè)儐?wèn)時(shí)，我們的專(zhuān)業(yè)人員都給他們?cè)敿?xì)的解釋?zhuān)屗麄兠靼?，這樣他們也就對(duì)我們的協(xié)會(huì)有了更多的了解，此時(shí)他們才意識(shí)到他們也有許多地方需要我們的幫助，完了之后就將他們認(rèn)為已經(jīng)壞了不能維修的電器拿來(lái)讓我們維修，最后他們也很高興我們?yōu)樗麄兘鉀Q了這些最實(shí)際的生活問(wèn)題，總體來(lái)說(shuō)大家都對(duì)此次義務(wù)維修活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。

在本次活動(dòng)中，針對(duì)協(xié)會(huì)同學(xué)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，極大提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了為人民服務(wù)，為學(xué)校師生服務(wù)的精神。值得一提的是，在本次活動(dòng)中，很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)的帶領(lǐng)下，初次嘗到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的快樂(lè)成果。為同學(xué)們講解的工作人員在眾多詢(xún)問(wèn)者面前表現(xiàn)得極有耐心，面對(duì)每個(gè)問(wèn)題他們都詳細(xì)斬解答。雖然活動(dòng)很成功，但我們?nèi)杂幸徊糠謻|西無(wú)法維修，這說(shuō)明我們的技術(shù)水平仍有待提高，所以今后我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平。

此次活動(dòng)已經(jīng)取得圓滿的成功，義務(wù)維修一共修好二十多件常用電器。通過(guò)這樣的活動(dòng)不僅大大的鍛煉了全體成員的活動(dòng)能力，提高了同學(xué)們的自身素質(zhì)，也真正用我們所學(xué)的來(lái)服務(wù)與大眾。我們電子協(xié)會(huì)會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)作為品牌活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，以后還會(huì)走進(jìn)更多同學(xué)的生活中，希望我們協(xié)會(huì)義務(wù)維修活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)，讓我們協(xié)會(huì)靠實(shí)力，走進(jìn)每個(gè)人的心田。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

在2014年12月12號(hào)，武漢東湖學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉行了義務(wù)賣(mài)報(bào)的活動(dòng)，本次活動(dòng)歷時(shí)5個(gè)小時(shí)，從早上7點(diǎn)一直持續(xù)到中午12點(diǎn)，大多數(shù)同學(xué)都取得了令人滿意的成果，社會(huì)愛(ài)心人士也是紛紛慷慨解囊，一份報(bào)紙最高賣(mài)出了100的驚訝成績(jī)。這次活動(dòng)共賣(mài)出了1856份報(bào)紙，卻收得2562的善款。

周末的清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉睡在溫暖的被窩，志愿者們?cè)缭缙鸫瞾?lái)到了集合點(diǎn)———武漢東湖學(xué)院圖書(shū)館門(mén)口，一個(gè)個(gè)戴著工作牌的青年志愿者們意氣風(fēng)發(fā)，大多數(shù)人都是第一次參與賣(mài)報(bào)活動(dòng)，躍躍欲試。報(bào)紙?jiān)诩埛唤?、火?chē)站、首義匯、湖浦巷和校園內(nèi)**。有些人在不到2小時(shí)內(nèi)賣(mài)出100多份報(bào)紙。他們?cè)趯W(xué)校賣(mài)的很快，但在外面賣(mài)的錢(qián)更多。

本次活動(dòng)大家體會(huì)都很深刻，有不少的熱心就有不少的冷臉，總結(jié)如下：

1.志愿服務(wù)包含著深刻的志愿精神，它提倡“互相幫助，助人自助”，作為新生代的大學(xué)生，我們應(yīng)該憑借自己的雙手和頭腦，知識(shí)和愛(ài)心展開(kāi)各種志愿服務(wù)，去幫助更多處于困難之中的人。

2.培養(yǎng)我們志愿者的服務(wù)技能和貫徹黨**關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，通過(guò)我們的小活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造互幫互助的良好氛圍，提升公民的幫助他人的美好意識(shí)，提高社會(huì)各界人士對(duì)需要我們幫助的人們的關(guān)注。

三。培養(yǎng)新大學(xué)生具有較高的社會(huì)洞察力、耐心和愛(ài)心。

4我希望這次活動(dòng)籌集到的錢(qián)能幫助這個(gè)患白血病的小女孩。我希望你能盡快**。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

人類(lèi)從一誕生就從指定是一種群居動(dòng)物，需要共同生活，共同工作，共同生活在同一個(gè)星球，同一片天空下，因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)來(lái)保護(hù)我們共同生活的土地。

“學(xué)雷鋒月”到來(lái)，喚醒了學(xué)生心中的“活雷鋒”。在我校加強(qiáng)文化建設(shè)的倡導(dǎo)下，在“弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)的號(hào)召下，一場(chǎng)由懷化學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)舉辦的義掃活動(dòng)火熱沖擊三月。3月14日上午9點(diǎn)，志愿者們聚集在學(xué)校門(mén)口。

雖然下著毛毛雨，但并沒(méi)有阻止大家去義水。在這次活動(dòng)中，志愿者們發(fā)揮了勤奮、積極、熱情的精神。同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)還達(dá)到了豐富學(xué)生課外生活、增強(qiáng)學(xué)生自我修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的效果。

在接下來(lái)的活動(dòng)中，我相信我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神，勤于總結(jié)，使活動(dòng)做得更好、更有意義。

在本次活動(dòng)的互動(dòng)中，志愿者積極配合，工作效率大大提高。大家都各司其職，我們?cè)诳鞓?lè)中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中快樂(lè)。雖然最近天氣不太好，但也無(wú)形中增加了我們的難度。

可能是上天也在考驗(yàn)我們吧。考驗(yàn)我們的誠(chéng)意，考驗(yàn)我們的勇氣。但我們也不是會(huì)輕易后退的，我們既然是志愿者就知道志愿者的職責(zé)與義務(wù)，我們義不容辭，我們堅(jiān)持著，努力著……

這次活動(dòng)也體現(xiàn)了我們學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的關(guān)心和熱情。他們都有一顆熾熱的心，他們是最可愛(ài)的人，因?yàn)樗麄冇幸活w善良而真誠(chéng)的心。再大的困難都無(wú)法阻擋我們的腳步。

我們永遠(yuǎn)在奉獻(xiàn)中快樂(lè)，在幸福中奉獻(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng)，志愿者用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了“文明”的深刻內(nèi)涵。促進(jìn)全院師生共同維護(hù)健康，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。為大家創(chuàng)造一個(gè)更干凈、更干凈、舒適的生活環(huán)境。

為構(gòu)建和諧文明社會(huì)出一份力。同時(shí)，也增進(jìn)了志愿者之間的友誼，增強(qiáng)了凝聚力。在以后的日子里我相信愛(ài)心協(xié)會(huì)能夠把“雷鋒精神”傳遞給更多的人，讓我們的社會(huì)能夠更加和諧。

懷化學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)

2015年3月15日

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇12)

之東流。難怪人們提出減了負(fù)的孩子去**，社會(huì)上能放心讓孩子可去的地方太少，這既是人們對(duì)我們現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣的擔(dān)憂與信不過(guò)，也是對(duì)社會(huì)教育認(rèn)識(shí)的偏頗。當(dāng)然我們整個(gè)社會(huì)還需要改進(jìn)我們的社會(huì)風(fēng)氣，還要改變對(duì)社會(huì)教育的認(rèn)識(shí)，要知道社會(huì)同樣是教育孩子的基地，而且是非常地重要的基地，這里不但能培養(yǎng)他們的分辯是非的能力，而且也培養(yǎng)了他們?nèi)谌肷鐣?huì)，在社會(huì)中體現(xiàn)教育成果的必要途徑，我們的教育不就是為了讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)和發(fā)展社會(huì)嗎？

培養(yǎng)他們?cè)谏鐣?huì)上分辨是非的能力，從而更直接有效地培養(yǎng)孩子的遠(yuǎn)大抱負(fù)和遠(yuǎn)大情操。這就迫切需要我們建立一種家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，具有統(tǒng)一的普遍的教育尺度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而形成一個(gè)立體的統(tǒng)一的系統(tǒng)的教育觀念和衡量標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)性的，學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上、書(shū)本上，他們與社會(huì)息息相關(guān)，每時(shí)每刻都在接受各種各樣的信息。

他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受著家庭的、學(xué)校的和社會(huì)的影響，所以建立這三位一體的以尊重為核心的教育觀念也是至關(guān)重要的。只有建立這種立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，才能實(shí)現(xiàn)減負(fù)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇13)

：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、自然、心理輔導(dǎo)、手工制作、**、舞蹈、美術(shù)、體育等力求讓孩子們德、智、體、美、：

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分籌劃周密

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的招募、培訓(xùn)和選拔，此次活動(dòng)的目的是選拔一批符合身心素質(zhì)要求的志愿者

二、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明分工明確

隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù)分工明確每晚的例會(huì)總結(jié)今天安排明天隊(duì)員在嚴(yán)于律己、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況靈活應(yīng)變確保工作順利開(kāi)展

3、 在活動(dòng)中與當(dāng)?shù)厝撕湍老嗵?/p>

當(dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)成員能夠理性果斷地做出反應(yīng)，并及時(shí)抑制不良影響；同時(shí)，村長(zhǎng)和村民的熱情接待和全面關(guān)懷，給我們的工作帶來(lái)了極大的便利，堅(jiān)定了我們的工作信念

同時(shí)，活動(dòng)中也不可避免地存在一些問(wèn)題

；“逆來(lái)順受”被學(xué)生欺負(fù)從這點(diǎn)我覺(jué)得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們樹(shù)立老師的威嚴(yán)

得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持，從根本上改變了湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念，提高了教學(xué)水平！

義務(wù)活動(dòng)總結(jié)(篇14)

20xx年3月26日全天,物電學(xué)院電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)在蕪湖市鳳凰山小區(qū)舉辦了電器義務(wù)維修活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)前，協(xié)會(huì)指導(dǎo)員倪建帶領(lǐng)部分學(xué)生骨干與社區(qū)居委會(huì)就活動(dòng)的具體事宜進(jìn)行了討論。此外,科技部還特別在維修前對(duì)理事及部員進(jìn)行了培訓(xùn),為維修做好了充足的準(zhǔn)備,為活動(dòng)的順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)比較成功。此次志愿維修活動(dòng)共收到家電64件，維修成功率達(dá)到80%。首先，從部門(mén)成員的態(tài)度來(lái)看，值得肯定的是，他們積極接收要維修的電器，認(rèn)真檢查有缺陷的電器。

對(duì)于接收的電腦、電視機(jī)、收音機(jī)、電磁爐、微波爐、電飯鍋及臺(tái)燈等各種家用電器,絕大部分均已被修好,少數(shù)因缺少相應(yīng)零件或已無(wú)法修而未被修好;另外,維修過(guò)程中,每個(gè)成員都積極配合、相互合作,共同解決問(wèn)題。

當(dāng)然，在活動(dòng)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。例如，維修電器時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些工具或材料不齊全，會(huì)導(dǎo)致維修失敗。因此必須派人返回電協(xié)拿所需的東西,而這又很耽誤時(shí)間。

另外,維修過(guò)程中比較亂。像幾個(gè)人同時(shí)維修一件物品,會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象,反而降低了效率;還有如物品即便修不好也要將其恢復(fù)原樣,但是在維修過(guò)程中卻沒(méi)有落實(shí),致使一些電器無(wú)法恢復(fù)原狀。導(dǎo)致無(wú)法給電器主人一個(gè)合理的交代。

如其中的一部收音機(jī),第一個(gè)接手的人拆開(kāi)后零件放的沒(méi)有條理,但是又修不好便就交給下一個(gè)人,而且還不在辦公室處統(tǒng)計(jì)。最終在恢復(fù)原樣時(shí)一些小零件就找不到了,很難向電器的主人交代。部員之間進(jìn)行合作修理是合理可行的,但必須要做到有條有理、善始善終。

在活動(dòng)過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象。在自愿維修結(jié)束時(shí)，一些人員沒(méi)有打招呼就離開(kāi)了維修現(xiàn)場(chǎng)。致使已接手的物品放著沒(méi)人修理,后來(lái)才會(huì)有一些物品找不到主人或不知去處。

總體而言，大多數(shù)學(xué)生是積極，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的。理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用，提高了實(shí)踐能力，方便了社區(qū)居民的生活。雖然保養(yǎng)過(guò)程比較辛苦，但大家一直保持著很高的情緒，直到活動(dòng)結(jié)束。

雖然出現(xiàn)了上述不良現(xiàn)象和問(wèn)題，但可以為下一步的自愿維護(hù)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們有信心和決心把下一次的自愿維修工作做的更好。

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