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預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇1)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防，根據(jù)省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專業(yè)整治的通知》的要求和文件精神，制定《中站小學(xué)校園欺凌專業(yè)管理實(shí)施方案》，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、人身安全。一、主題教育。

①在國旗下講話，向?qū)W生宣傳校園欺凌、校園欺凌的危害，告訴學(xué)生如何預(yù)防和應(yīng)急應(yīng)對校園欺凌。

②主題班會，通過主題班會深入討論、分析面對校園欺凌，該怎么辦？的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。

③通過電子屏幕、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過家庭學(xué)校交流平臺加強(qiáng)宣傳教育和家庭學(xué)校的聯(lián)系。

⑤主題講座，邀請法制副校長到學(xué)校開展主題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和結(jié)果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件的預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法。二、完善制度。

①立即制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌的應(yīng)急處理

②完善明確有關(guān)部門、有關(guān)人員校園欺凌處置的職責(zé)。

③校長、保安所組織校委會人員參加特別會議，學(xué)習(xí)行政人員值班制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識，誰負(fù)責(zé)班級誰負(fù)責(zé)班級誰負(fù)責(zé)班級，消除彼此的責(zé)任，不問，甚至聽責(zé)任。做好緊急處理和報(bào)告。如果情況緊急，可以直接向當(dāng)天的總值班和校長報(bào)告，在當(dāng)天的總值班和校長的指導(dǎo)下進(jìn)行緊急處理和通報(bào)的情況失控的情況下，緊急聯(lián)系校園的保安人員，在最初的時間進(jìn)行隔離、避難，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化的情況下，根據(jù)情況報(bào)告120，組織緊急救護(hù)，然后報(bào)告。三、預(yù)防緊急情況。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡邏，重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教育大樓)巡邏和檢查，做好相關(guān)記錄。

②加強(qiáng)敦促學(xué)校保安人員加強(qiáng)校園巡邏的保安人員培訓(xùn)評價，將巡邏的頻率和發(fā)現(xiàn)、突發(fā)問題納入評價和獎懲。

③部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，部分更換現(xiàn)有的非高清攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督員的監(jiān)督和巡邏，及時向發(fā)現(xiàn)的征兆問題報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤要求全校教職員加強(qiáng)課間管理和巡邏，提高巡邏頻率的同時，監(jiān)視中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)視發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)學(xué)生的戰(zhàn)斗和欺凌事件，加強(qiáng)與巡邏警衛(wèi)、行政值班人員的聯(lián)系和交流。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家庭學(xué)校的交流和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)征兆問題立即注意，共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校校園欺凌救援電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、學(xué)校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職工的職責(zé)和要求。⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的征兆或存在的問題，及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。中站小學(xué)預(yù)防學(xué)生校園欺凌工作方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，全面預(yù)防和消除小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校實(shí)際情況制定本方案。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)及相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為了加強(qiáng)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長劉偉林任組長的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組織。二、預(yù)防為主，教育為先1.完善管理制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2.開展主題宣傳。專注于學(xué)生開展校園欺凌管理主題專題教育，校紀(jì)學(xué)校規(guī)范教育、遵守法律教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到學(xué)校開展法制教育。3.發(fā)揮反面教材案例的作用。以主題班組會的形式，結(jié)合最近國內(nèi)、省內(nèi)發(fā)生的幾起校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。班級紀(jì)律差，喜歡幫助伙伴，有暴力傾向的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注單親父母的孩子，留守兒童應(yīng)該作為教育的重點(diǎn)，利用心理咨詢室進(jìn)行學(xué)生的心理健康咨詢和指導(dǎo)。5.及時解決各種矛盾。班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決，隨時了解學(xué)生的思想動向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾解決工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并及時收集學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，所以學(xué)校要與家長密切合作，教育學(xué)分清是非，不做違法和社會公德的事。7、嚴(yán)肅校園欺凌處理案件。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，立即向公安部門通報(bào)，協(xié)助立案調(diào)查。中站小學(xué)校園欺凌安全預(yù)警快速響應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制為了防止校園欺凌傷害學(xué)生事故，切實(shí)有效降低和控制安全事故危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園欺凌事件緊急處置實(shí)施方案。一、校園欺凌處理領(lǐng)導(dǎo)組長:劉偉林副組長:楊立庭郭建武成員:牛海江馮光杰各班主任二、校園欺凌管理組責(zé)任:1、通信聯(lián)系組(郭建武責(zé)任)責(zé)任:發(fā)生欺凌時，及時通知欺凌組長和臨近教師趕到現(xiàn)場。

2、現(xiàn)場欺凌防止組(楊立庭負(fù)責(zé))的責(zé)任:通知本組成員迅速趕到現(xiàn)場，向施暴者提出勸告，強(qiáng)制阻止。

3、現(xiàn)場避難組(馮光杰負(fù)責(zé))責(zé)任:通知本組成員迅速趕到現(xiàn)場，根據(jù)實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)要求，迅速分學(xué)生教育。

4、現(xiàn)場救護(hù)組(牛海江負(fù)責(zé))責(zé)任:欺負(fù)學(xué)生的簡單心理健康咨詢。

5、接待、安撫、善后集團(tuán)(楊立庭負(fù)責(zé))的責(zé)任:通知本集團(tuán)成員迅速趕到現(xiàn)場，為了欺負(fù)學(xué)生的安撫室安排閱覽室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的要求，安撫善后的工作。三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處理操作程序:哇1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告接近教師，接近教師應(yīng)立即通知聯(lián)系組長，組織附近人員阻止欺凌者暴力，勸告教育。

2、發(fā)現(xiàn)者為教師，立即報(bào)告通信聯(lián)系組長，組織附近的人一起阻止欺凌者的暴力，教育分手。

3、通信聯(lián)系組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)組成員、應(yīng)急組長、班主任趕到現(xiàn)場、年級或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員收到通知后，立即趕到現(xiàn)場，開始校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，首先由人員指揮(領(lǐng)導(dǎo)到后由領(lǐng)導(dǎo))各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場操作。5、校園欺凌傷害事故緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組終止校園欺凌傷害事故緊急處理。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇2)

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長，根據(jù)上級文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認(rèn)識開展學(xué)校反欺凌教育活動的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、活動時間

20xx年6月5日-7月底

三、教育對象

本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容（具體措施）

1、校委會組織動員部署，召開教育動員會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

3、加強(qiáng)校園環(huán)境的`宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。

4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

6、建立長效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

組 員：政教處 各班班主任

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組 長：

副組長：

組 員：

校園欺凌治理專用電話：

三、工作安排

1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2、主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論思。通過班會，助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報(bào)案并配合立案查處。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)定樹立安全重于泰山的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。

組長:第一組長:

副組長::

小組成員:第一名:

校園欺凌管理專用電話:

三、工作安排。

1.開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2.主題班會。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。

5.檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時了解學(xué)生的思想動向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。

四、工作要求。

1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，有關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各司其職，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇5)

近年來，全國各地校園暴力事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為進(jìn)一步提升我校安全教育和管理水平，提高學(xué)生安全和文明素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕校園暴力欺凌事件發(fā)生，保護(hù)學(xué)生健康和諧成長，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率、造成的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據(jù)教育部、省、市有關(guān)文件精神，制定本工作方案。

為全面貫徹落實(shí)山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》的通知（教基一〔20xx〕991號）精神，強(qiáng)化教育防范措施，健全綜合防治工作機(jī)制，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

（一）堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把防治中小學(xué)生欺凌和暴力的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育，認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育，嚴(yán)格學(xué)校日常管理，強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境治理，通過教育等方式面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，做到預(yù)防為主，懲教結(jié)合，積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。

（二）堅(jiān)持綜合防治的原則。針對導(dǎo)致校園欺凌和暴力事件發(fā)生的多種因素，采取綜合防治措施，建立政府領(lǐng)導(dǎo)，部門聯(lián)動，齊抓共管，學(xué)校家庭社會三位一體的防治工作機(jī)制，形成共同做好學(xué)生欺凌和暴力防治工作的全力。

（三）堅(jiān)持依法依規(guī)處置的原則。按照“強(qiáng)化事先預(yù)防、及時應(yīng)對事件、做好事后輔導(dǎo)”的基本原則，建立學(xué)生欺凌和暴力防治小組，制定和規(guī)范防治學(xué)生欺凌和暴力的處置流程。對學(xué)生欺凌和暴力事件做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制，采取積極教育、早期預(yù)警、現(xiàn)場干預(yù)、依法依規(guī)懲處、心理輔導(dǎo)等方式，做好學(xué)生欺凌和暴力事件處置工作。

根據(jù)上級要求,相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向上級教育部門、公安部門及時匯報(bào),檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

1.切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。

落實(shí)《中小學(xué)生守則（修訂）》，利用學(xué)校教育陣地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動，引導(dǎo)全體中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱，弘揚(yáng)公序良俗、傳承中華美德。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《青少年法治教育大綱》，邀請公檢法司等相關(guān)部門及校外安全專家到校開展“法治進(jìn)校園”巡講活動，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(修訂)》，搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。在全市中小學(xué)校，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，建立學(xué)生心理檔案，對專(兼)職心理健康教育教師、班主任及德育干部開展定期培訓(xùn)，用正確、有效的方法引導(dǎo)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康，預(yù)防和矯正學(xué)生心理障礙，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平。建立家校聯(lián)系，不斷完善家庭、學(xué)校共管機(jī)制。學(xué)校要通過召開家長會、家訪等形式，要求家長注重家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

2.認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育。

學(xué)校要定期開展預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)整治活動，全方位排查收集校園暴力、欺凌隱患，形成排查、化解“一條線”。并在專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力專題教育。要強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄、主題活動、編發(fā)手冊、參觀實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊，全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平。要通過家訪、家長會、家長學(xué)校等途徑，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，提高防治能力。要加強(qiáng)中小學(xué)生違法犯罪預(yù)防綜合基地和人才建設(shè)，為開展防治學(xué)生欺凌和暴力專題教育提供支持和幫助。

3.嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理。

中小學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。具體措施如下：

①加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場所(操場、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓)的巡查,并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校保安加強(qiáng)校園巡查；加強(qiáng)對保安人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報(bào)學(xué)校。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視,提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控室值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與宿管、值周人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話（xxxxxxxxxx）。

⑧利用教職工會議、班主任會議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)黨的__大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅(jiān)決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案：

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__X、

副組長：__X、

組員：各班級班主任

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會帶來巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動性。

（二）、完善措施，加強(qiáng)防控

1、健全組織，維護(hù)校園安全

學(xué)校成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止；對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時控制，堅(jiān)決打擊；要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時段的防控管理。

2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患學(xué)校

要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識好的人員擔(dān)任。

3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識

學(xué)校要加強(qiáng)對教師、學(xué)生和家長的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合；五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會學(xué)生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長會等時機(jī)對家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

4、強(qiáng)化管理，及時化解矛盾

學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險(xiǎn)器械，對違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。

5、重視德育，完善工作機(jī)制

學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方法，增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實(shí)解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強(qiáng)德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。

6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理

學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅(jiān)決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。

（三）明確要求，狠抓落實(shí)

1、學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)決落實(shí)預(yù)防和打擊校園暴力的各項(xiàng)措施。

2、學(xué)校和派出所要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息。

四、預(yù)防應(yīng)急

1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3、督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率；通過校園監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)、制止校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。

4、要求班主任加強(qiáng)家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

6、開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇7)

為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《教育部等十一部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知》，山西省人民教育督導(dǎo)委員會印發(fā)的《山西省中小學(xué)幼兒園安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》，為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防和處置學(xué)生欺凌工作機(jī)制和規(guī)章制度，以形成防治學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，為建設(shè)陽光安全校園而努力。

二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任到位

全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校園欺凌預(yù)防專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成 員：

校園欺凌舉報(bào)電話：

三、落實(shí)日常管理，做到制度健全

1.成立學(xué)生欺凌治理委員會，明確工作職責(zé)和工作方式。

2.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

3.在校紀(jì)校規(guī)中明確不通程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

四、落實(shí)預(yù)防措施，做到防患未然

1.每學(xué)期開展一次學(xué)生欺凌事件專題教育活動，結(jié)合思想道德教育、法制教育、心理健康教育和“陽光、友愛、向善、正氣”主題教育普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

3.開展針對全體學(xué)生的預(yù)防和處置專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭或已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的欺凌事件。及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

4.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析， 幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

五、落實(shí)處置程序，做到規(guī)范有度

校園欺凌綜合治理工作組在判定欺凌事件嚴(yán)重程度，要教育懲戒欺凌實(shí)施者，安撫保護(hù)欺凌受害者，對欺凌事件處置情況建立專門檔案。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇8)

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)教育管理部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。

工作職責(zé)：對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

工作職責(zé)：對《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

工作職責(zé)：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；門衛(wèi)做好出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。各方行程合力，確保學(xué)生安全。

1、加強(qiáng)制度管理。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)安全教育教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

3、加強(qiáng)預(yù)防建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。

1、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。

2、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（0562-2862217）。

3、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

4、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向?qū)W校安全保衛(wèi)處楊勇老師匯報(bào)，安保人員要及時到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇9)

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡**率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥ 要求班主任要加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通與聯(lián)系，及時提醒他們存在的問題，共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助**。

⑧ 要通過職工大會、班主任會議、校務(wù)會議等形式加強(qiáng)宣傳教育，明確全員的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)?；蛘弑黄圬?fù)的學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向公安部門報(bào)案，并配合立案偵查。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇10)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案 ，希望對大家有所幫助!

小學(xué)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防，根據(jù)省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專業(yè)整治的通知》的要求和文件精神，制定《中站小學(xué)校園欺凌專業(yè)管理實(shí)施方案》，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、人身安全。一、主題教育。

①在國旗下講話，向?qū)W生宣傳校園欺凌、校園欺凌的危害，告訴學(xué)生如何預(yù)防和應(yīng)急應(yīng)對校園欺凌。

②主題班會，通過主題班會深入討論、分析面對校園欺凌，該怎么辦？的雙曲馀弦值?！碾p曲馀弦值。

③通過電子屏幕、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過家庭學(xué)校交流平臺加強(qiáng)宣傳教育和家庭學(xué)校的聯(lián)系。

⑤主題講座，邀請法制副校長到學(xué)校開展主題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和結(jié)果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件的預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法。二、完善制度。

①立即制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌的應(yīng)急處理

②完善明確有關(guān)部門、有關(guān)人員校園欺凌處置的職責(zé)。

③校長、保安所組織校委會人員參加特別會議，學(xué)習(xí)行政人員值班制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識，誰負(fù)責(zé)班級誰負(fù)責(zé)班級誰負(fù)責(zé)班級，消除彼此的責(zé)任，不問，甚至聽責(zé)任。做好緊急處理和報(bào)告。如果情況緊急，可以直接向當(dāng)天的總值班和校長報(bào)告，在當(dāng)天的總值班和校長的指導(dǎo)下進(jìn)行緊急處理和通報(bào)的情況失控的情況下，緊急聯(lián)系校園的保安人員，在最初的時間進(jìn)行隔離、避難，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化的情況下，根據(jù)情況報(bào)告120，組織緊急救護(hù)，然后報(bào)告。三、預(yù)防緊急情況。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡邏，重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教育大樓)巡邏和檢查，做好相關(guān)記錄。

②加強(qiáng)敦促學(xué)校保安人員加強(qiáng)校園巡邏的保安人員培訓(xùn)評價，將巡邏的頻率和發(fā)現(xiàn)、突發(fā)問題納入評價和獎懲。

③部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，部分更換現(xiàn)有的非高清攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督員的監(jiān)督和巡邏，及時向發(fā)現(xiàn)的征兆問題報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤要求全校教職員加強(qiáng)課間管理和巡邏，提高巡邏頻率的同時，監(jiān)視中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)視發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)學(xué)生的戰(zhàn)斗和欺凌事件，加強(qiáng)與巡邏警衛(wèi)、行政值班人員的聯(lián)系和交流。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家庭學(xué)校的交流和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)征兆問題立即注意，共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校校園欺凌救援電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、學(xué)校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職工的職責(zé)和要求。⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的征兆或存在的問題，及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。中站小學(xué)預(yù)防學(xué)生校園欺凌工作方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生的身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，全面預(yù)防和消除小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校實(shí)際情況制定本方案。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)及相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為了加強(qiáng)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長劉偉林任組長的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組織。二、預(yù)防為主，教育為先1.完善管理制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2.開展主題宣傳。專注于學(xué)生開展校園欺凌管理主題專題教育，校紀(jì)學(xué)校規(guī)范教育、遵守法律教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到學(xué)校開展法制教育。3.發(fā)揮反面教材案例的作用。以主題班組會的形式，結(jié)合最近國內(nèi)、省內(nèi)發(fā)生的幾起校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。班級紀(jì)律差，喜歡幫助伙伴，有暴力傾向的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注單親父母的孩子，留守兒童應(yīng)該作為教育的重點(diǎn)，利用心理咨詢室進(jìn)行學(xué)生的心理健康咨詢和指導(dǎo)。5.及時解決各種矛盾。班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決，隨時了解學(xué)生的思想動向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾解決工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并及時收集學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，所以學(xué)校要與家長密切合作，教育學(xué)分清是非，不做違法和社會公德的事。7、嚴(yán)肅校園欺凌處理案件。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，立即向公安部門通報(bào)，協(xié)助立案調(diào)查。中站小學(xué)校園欺凌安全預(yù)警快速響應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制為了防止校園欺凌傷害學(xué)生事故，切實(shí)有效降低和控制安全事故危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園欺凌事件緊急處置實(shí)施方案。一、校園欺凌處理領(lǐng)導(dǎo)組長:劉偉林副組長:楊立庭郭建武成員:牛海江馮光杰各班主任二、校園欺凌管理組責(zé)任:1、通信聯(lián)系組(郭建武責(zé)任)責(zé)任:發(fā)生欺凌時，及時通知欺凌組長和臨近教師趕到現(xiàn)場。

2、現(xiàn)場欺凌防止組(楊立庭負(fù)責(zé))的責(zé)任:通知本組成員迅速趕到現(xiàn)場，向施暴者提出勸告，強(qiáng)制阻止。

3、現(xiàn)場避難組(馮光杰負(fù)責(zé))責(zé)任:通知本組成員迅速趕到現(xiàn)場，根據(jù)實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)要求，迅速分學(xué)生教育。

4、現(xiàn)場救護(hù)組(牛海江負(fù)責(zé))責(zé)任:欺負(fù)學(xué)生的簡單心理健康咨詢。

5、接待、安撫、善后集團(tuán)(楊立庭負(fù)責(zé))的責(zé)任:通知本集團(tuán)成員迅速趕到現(xiàn)場，為了欺負(fù)學(xué)生的安撫室安排閱覽室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的要求，安撫善后的工作。三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處理操作程序:哇1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告接近教師，接近教師應(yīng)立即通知聯(lián)系組長，組織附近人員阻止欺凌者暴力，勸告教育。

2、發(fā)現(xiàn)者為教師，立即報(bào)告通信聯(lián)系組長，組織附近的人一起阻止欺凌者的暴力，教育分手。

3、通信聯(lián)系組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)組成員、應(yīng)急組長、班主任趕到現(xiàn)場、年級或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員收到通知后，立即趕到現(xiàn)場，開始校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，首先由人員指揮(領(lǐng)導(dǎo)到后由領(lǐng)導(dǎo))各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場操作。5、校園欺凌傷害事故緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組終止校園欺凌傷害事故緊急處理。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)定樹立安全重于泰山的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。

組長:第一組長:

副組長::

小組成員:第一名:

校園欺凌管理專用電話:

三、工作安排。

1.開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2.主題班會。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。

5.檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時了解學(xué)生的思想動向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。

四、工作要求。

1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，有關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各司其職，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)定樹立安全重于泰山的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。

組長:第一組長:

副組長::

小組成員:第一名:

校園欺凌管理專用電話:

三、工作安排。

1.開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2.主題班會。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。

3.完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。

5.檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時了解學(xué)生的思想動向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。

四、工作要求。

1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級班和教職工各司其職、各司其職，堅(jiān)決防止有規(guī)定。

行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案(篇11)

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，特制定以下活動方案。

一、治理活動目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長:XXX

副組長:XXX

成

員:各班班主任

三、安排及要求

(一)開展教育。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的.。

1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌

”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項(xiàng)

治理的通知》

和《防范生欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報(bào)，必要時撥打報(bào)警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

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