作文是學生了解社會和文化特征的重要途徑，寫作可以幫助我們更好地與自己對話。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的，寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點呢？如果這篇文章對你很有用請收藏起來以備查閱。

微笑的回報作文 篇1

微笑面對人生，將會有微笑的回報

生活就像一面鏡子，當你用微笑面對世人的時候，得到的也會是全世界的笑臉，當你用微笑的心面對自己的時候，生活中便減少了很多的煩惱，臉上便掛滿了微笑，如果人生是一顆大樹，那么微笑便是那樹上的果實，如果人生是一所房子，那么微笑便是里面的.裝飾品，只要微笑常在，生活就會更加美好！

人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。給自己一個微笑，讓心情開心；給別人一個贊賞的微笑，或許可以成為種種鼓勵。微笑面對人生，將會有微笑的回報。

微笑的回報作文 篇2

蒲公英的花我的話，請帶到外婆她的家，她是否能夠感覺到聽得到，我正在祝福啊……

——題記

陽光，溫暖。

我攙著她，坐在門檻上曬太陽。陽光總有著無限的溫暖，空氣中總是彌漫著淡淡的梔子花的香味，我在她耳邊輕輕低語著，笑容在她臉上蔓延開來。一如過年前，她陪我坐在陽光底下用溫柔的聲線給我講小故事一樣。

只是如今，時光已變，我們交換了角色，現(xiàn)在是我在她耳邊講著往事，而她如孩童一般坐在一側(cè)靜靜傾聽著。

抬頭，我望著天，露出一絲淡淡的微笑，陽光下，蒲公英開得燦爛。

微風，輕拂。

我挽著她，在小路上散步。微風吹拂著頭發(fā)，路邊，不知名的小花熱烈開放，其中夾雜著幾朵淡雅的蒲公英，我蹲下身過來，采了一大把花，然后遞到她手上，告訴她這花開的多美。一如過年前，她陪我在這條小路上玩耍，不經(jīng)意間，她蹲下身子采一大把花遞到我手上，我依稀記得，那時的她笑靨如花。

可是如今，她再也不能摘花給我了。

我望著花，回想著往事，綻放出淡淡的笑容，小道上，蒲公英美得絢爛。

眼淚，咸淡。

我扶著她從醫(yī)院走出來，回家的路上，她一言不發(fā)只是呆呆地盯著腳尖，到院子的時候她突然停住了，然后開口說道：“我真是沒有，總是給你添麻煩，你應該會討厭我的吧！”看著她愧疚的樣子，我搖搖頭說：“我不會討厭你的，對我來說，你永遠不會是麻煩。”

我低頭看見她的鞋帶散了，便蹲下來給她系好，并打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)，一如當年，她為幼小的我系上妹妹的蝴蝶結(jié)。

但是如今，她已然忘卻了蝴蝶結(jié)的系法。

我望著鞋帶上的蝴蝶結(jié)無聲地流淚，但是下一秒，我努力綻放出笑容?！拔覍⒂肋h愛你，就像你愛我一樣。”我在心里默念著。

青空下，蒲公英笑得好看。

微笑的回報作文 篇3

蒲公英的花我的話，請帶到外婆她的家，她是否能夠感覺到聽得到，我正在祝福啊

題記

陽光，溫暖。

我攙著她，坐在門檻上曬太陽。陽光總有著無限的溫暖，空氣中總是彌漫著淡淡的梔子花的香味，我在她耳邊輕輕低語著，笑容在她臉上蔓延開來。一如過年前，她陪我坐在陽光底下用溫柔的聲線給我講小故事一樣。

只是如今，時光已變，我們交換了角色，現(xiàn)在是我在她耳邊講著往事，而她如孩童一般坐在一側(cè)靜靜傾聽著。

抬頭，我望著天，露出一絲淡淡的微笑，陽光下，蒲公英開得燦爛。

微風，輕拂。

我挽著她，在小路上散步。微風吹拂著頭發(fā)，路邊，不知名的小花熱烈開放，其中夾雜著幾朵淡雅的蒲公英，我蹲下身過來，采了一大把花，然后遞到她手上，告訴她這花開的多美。一如過年前，她陪我在這條小路上玩耍，不經(jīng)意間，她蹲下身子采一大把花遞到我手上，我依稀記得，那時的她笑靨如花。

可是如今，她再也不能摘花給我了。

我望著花，回想著往事，綻放出淡淡的笑容，小道上，蒲公英美得絢爛。

眼淚，咸淡。

我扶著她從醫(yī)院走出來，回家的路上，她一言不發(fā)只是呆呆地盯著腳尖，到院子的時候她突然停住了，然后開口說道：我真是沒有，總是給你添麻煩，你應該會討厭我的吧！看著她愧疚的樣子，我搖搖頭說：我不會討厭你的，對我來說，你永遠不會是麻煩。

我低頭看見她的鞋帶散了，便蹲下來給她系好，并打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)，一如當年，她為幼小的我系上妹妹的蝴蝶結(jié)。

但是如今，她已然忘卻了蝴蝶結(jié)的系法。

我望著鞋帶上的蝴蝶結(jié)無聲地流淚，但是下一秒，我努力綻放出笑容。我將永遠愛你，就像你愛我一樣。我在心里默念著。

青空下，蒲公英笑得好看。

于都三中初三:符曼莉

微笑的回報作文 篇4

微笑無處不在。你可以給同學一個微笑，可以給弟弟妹妹一個微笑……何不給父母、老師一個微笑呢？

讓我們給老師一個微笑吧！讓這微笑把你和老師之間的隔閡溶化掉；讓這微笑把你和老師的距離拉近；有些人特別怕老師，看到了老師就像老鼠見了貓似的，那么，就讓這微笑把你心里的恐懼鏟除掉吧！

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少本作業(yè)，不知為你的成長付出過多少心血，在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路！他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！

那我們何不給這些辛勤的老師一個微笑呢？

讓我們給父母一個微笑吧！父母生我們養(yǎng)我們，為了我們的成長煞費苦心。朋友，你一定有過這樣的經(jīng)歷：當你為自己的某一次成功而欣喜若狂的時候，提醒你低調(diào)謙虛的人，一定有你的父母；當你為失敗而暗自神傷的時候，鼓勵你奮勇向前的人，也一定有你的父母；當你生病臥床的時候，在你身旁為你熬藥、為你擔心、為你熬夜的，也一定是你的父母；當你功成名就，前途似錦的時候，默默地不求回報、固守家園、甘愿成為你堅強后盾的，也一定是你的父母。

有一句話曾深深觸動了我的心“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，讓我們記住：雖然父母的恩情無法回報，但是，烏鴉況且會反哺，小羊況且會跪乳，何況我們呢？讓我們在對待父母的時候，隨時隨心地給他們一個發(fā)自心底的微笑吧！

微笑無處不在，讓我們在沒有能力用更多的實際行動去回報這些愛我們的親人、朋友、老師時，用你發(fā)自肺腑的微笑吧！回報一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)你的世界如同淋浴春光，燦爛無限！

微笑的回報作文 篇5

用微笑作為回報

在我模模糊糊的記憶里，有很多人是美的，在風雨中站立著的交警是美的，在課堂上喋喋不休的講課的教師是美的……

在我記憶中，有一件事久久難忘。

那時，我才3年級。記得那天，我獨自一人邁著輕盈的步伐，隨著夏日的清風，伴著柔和的陽光，向樓下走去。

殺人之心不可有，貪玩之心不可無??！到一樓時，我便用立定跳一階一階的跳下去，可是天有不測，我的雙腿太矯健了，一跳跳了三個階梯，結(jié)果做出了后空翻這個高難度的動作，重重的摔在了地上。

我無力的癱倒在地上，有無數(shù)個人從我身邊走過，都是視而不見。終于，有個20幾歲的哥哥將我扶起，問我怎么了?”我從樓梯上摔下來了?！拔椅恼f到?！痹趺催@么不小心?！八f，“疼嗎？"

"有點暈。"

他看了看我的后腦勺，發(fā)現(xiàn)有一個”水簾洞“，說：”你站在這不要動，我去去就來?！罢f罷，他就跑走了。

一分鐘后，他跑了回來，用剛買的藥水和紗布包扎我的傷口，十分細心，不時還和我說你很快就會好的！

我不知如何報答他，只好用微笑作為回報……