文檔是文字的匯集方式，大家的最佳選擇應(yīng)該都是借鑒范文吧。閱讀成功的范文可以提高我們的思維方式和邏輯能力，有沒有什么好的方法快速寫出一篇范文呢？“比賽的日記”是一個很有趣的話題讓我們來一起探討一下，感謝你收藏我的作品我將不斷努力成為更好的創(chuàng)作者！

比賽的日記(篇1)

今天是十月二十八日星期六，我在元朗大會堂參加了一個普通話朗誦比賽。我在練習(xí)的過程很艱苦，猶如喝了一杯沒有加糖的咖啡般苦。因?yàn)槲蚁Ｍ@得第一名，所以很努力地練習(xí)誦材。

最初，我不明白朗誦的技巧。每次練習(xí)朗誦時，我都會哭，心里如檸檬般酸溜溜。當(dāng)我朗誦表演不好，媽媽總是安慰我。接著，媽媽讓我觀看朗誦表演的錄影及帶我參加一個朗誦指導(dǎo)的講座，請老師教導(dǎo)的技巧。我漸漸地明白到朗誦的技巧，比如動作、表情、聲線……

今天，我終于在元朗大會堂的禮堂上，鼓起勇氣努力地表演朗誦，我用普通話朗誦了胡適的《希望》。因?yàn)槲业谋硌菰絹碓胶茫@得全場觀眾的觀眾的鼓掌。比賽完結(jié)后，爸爸稱贊我：「表演非常好，因?yàn)槲业谋硌莺艿ā！刮腋械胶芨吲d，好像喝了加了糖的咖啡般甜滋滋。接著，媽媽夸我：「乖孩子!」我的心里涌起了一股暖暖的感覺。

最后，我希望獲得朗誦比賽的第一名，但要等到十一月四日才知道結(jié)果，我感到緊張。

比賽的日記(篇2)

里約奧運(yùn)會田徑女子4X100米接力預(yù)賽18日上午進(jìn)行，美國隊由于第二棒和第三棒交接棒失誤列小組最后一位。她們賽后申述表示，巴西隊員對美國隊第二棒菲利克斯進(jìn)行了干擾，要求重賽。這樣的申述要求獲得了仲裁的批準(zhǔn)。

此前，中國隊以42秒70的成績排在第八位，本應(yīng)獲得決賽資格，但由于美國隊將于里約時間18日晚單獨(dú)重跑，依據(jù)她們的實(shí)力，在沒有干擾的安靜環(huán)境中跑進(jìn)42秒70的可能性非常大，這樣中國隊的決賽資格很可能得而復(fù)失。

為了運(yùn)動員的利益，中國田徑隊根據(jù)國際田聯(lián)賦予的權(quán)利，按照規(guī)則進(jìn)行了申述。

中國田徑隊認(rèn)為，仲裁美國隊重賽的結(jié)果有失公允，理由有三個：第一，田徑比賽中，運(yùn)動員的肢體碰撞是經(jīng)常的，很多項目都會出現(xiàn)。根據(jù)當(dāng)時的情況，巴西隊員并不是有意影響美國隊。類似的情況在以前很多的比賽中都是干擾對手的運(yùn)動員成績被取消。被干擾的運(yùn)動員只能自認(rèn)倒霉。

中國田徑隊舉例說，2011年大邱世錦賽，羅伯斯有意拉碰劉翔對比賽結(jié)果造成了不可挽回的影響，本應(yīng)獲得第一的劉翔獲得銀牌。當(dāng)時中國隊進(jìn)行了申訴，國際田聯(lián)也認(rèn)可了申述，但結(jié)果不可更改，更沒有重賽。

第二，中國田徑隊認(rèn)為，美國隊致命的問題是自己交接棒時出現(xiàn)了失誤導(dǎo)致掉棒，并不完全是巴西隊員的干擾，但事后她們把失誤的原因都推給了對手。

最后，中國田徑隊認(rèn)為，讓美國隊單獨(dú)重賽是最大的不公平。因?yàn)樗齻兛梢栽跊]有任何競爭和干擾的環(huán)境下比賽，這一點(diǎn)與其他隊伍的比賽條件出現(xiàn)巨大反差。

據(jù)介紹，中國田徑隊和仲裁進(jìn)行了一個多小時激烈的辯論，但最終的結(jié)果很遺憾，仲裁依然判定美國隊可以重賽。盡管仲裁委員會方面自己也表示，這樣的裁決結(jié)果“很不完美”。

目前國際上一些知名的田徑教練也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)，認(rèn)為仲裁委員會做出這樣的決定是令人“難以理解”的。

中國田徑隊最后表示：“我們尊重國際田聯(lián)做出的最后裁決，不會有我們權(quán)利之外的.舉動。隊伍后面還有比賽，中國田徑隊不會受這個事件的影響，爭取在以后的比賽中取得好成績?！?/p>

比賽的日記(篇3)

陽光暖暖的照在每個人的身上。操場被緊張而又興奮的氣氛籠罩著，那是我們正在進(jìn)行跳長繩比賽。

在比賽還沒有開始的時候，運(yùn)動員們跟隨著老師一個班一個班得陸續(xù)來到操場上。他們有的深呼吸，還沒開始比賽，心情就做好了準(zhǔn)備；有的熱血沸騰，昂首挺胸的大踏步向前進(jìn)；還有的

呢，從臉上的表情都可以看得出——心情平靜如水，自有比賽之前獨(dú)到的一

套?？傊?，個個都做好了比賽的準(zhǔn)備。

哨聲一響，比賽就開始了。又細(xì)又長的繩子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后輕巧、簡短的在地上“啪”一下。長長的一隊中，運(yùn)動員們繃緊了神經(jīng)，聚精會神地盯住繩子運(yùn)動。

隊員們一個接著一個跳，女孩的馬尾辮在繩中上下飛舞，宛若一只只美麗的鳳蝶。輪到我了，做好起跳準(zhǔn)備。我前面的.隊員剛跳出去，我連忙沖進(jìn)繩中，跳一下，為了不影響后面的隊員，擦著搖繩同學(xué)的身子出去。嘿嘿，順利過關(guān)！

三分鐘的比賽很快就過去了，我班取得了不錯的成績。我不禁想起練習(xí)時的場景：沒有掌握住方法，繩老打著自己；老師“沒事，再來一次”的鼓勵；繩子纏在脖子上，我費(fèi)好長時間才把它弄下來......再看今天，真是“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹”??！

比賽的日記(篇4)

今天，我校舉行了xx—xx年讀數(shù)學(xué)速算競賽。

考試前，我非常緊張，好像心要從肚子里迸出來。過了一會，老師把卷子發(fā)給我們，我認(rèn)真地看起題來。我只看了幾道題，開始答卷的鈴聲就響了，我就快速地答題?？墒牵蠋熣f停止時，我還有一道題沒有做完，我心里非常著急。我急中生智，想起老師說的一句話“只要不緊張，什么題都能做對”。我的心里開始平靜下來，忽然我靈機(jī)一動，我們不寫過類似的題嗎？我很快想到了這道題的答案。

考試后，我既高興又緊張，高興的是，又經(jīng)歷了一次考試，緊張的是，我考不好。媽媽告訴我，應(yīng)該用平常的心面對考試，以緊張的心面對學(xué)習(xí)。

比賽的日記(篇5)

下午，第一節(jié)是體育課，老師進(jìn)來了，我也不知道他說了些什么，就聽見體育老師說：“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙，一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”

然后，我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字，帶的鉛筆也用不著。

我們班上有十幾個同學(xué)參加了，我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺自我介紹，她說的'很好。

等我上臺了，老師說：“會自我介紹嗎?”

我說：“不會。”

他就問我叫什么名字，幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡單，最后，他又問我叫什么名字，我說了，他問完，就讓我出去了。

比賽的日記(篇6)

在星期五的體育課上，我班與五（6）班舉行了一場扣人心弦的拔河比賽。

來到操場上，一條又粗又長的麻繩靜靜地躺在地上。繩子中間系著一條紅帶子，頂端還系了一枚銅板。

老師幫我們分好隊伍后，便開始比賽了。一開始是男生與男生對戰(zhàn)，由于雙方的體型很不平衡，實(shí)力相差懸殊，所以我們班沒有任何懸念，大敗而歸。

第二場是女生之間的較量。瞧，我們班的頭陣——高翔，她身材偏胖，手臂粗壯，一看就像一個力大無窮的“女漢子”。雙方站好隊形，雙手死死地握住長繩，就等比賽開始了！

“嘟……”比賽在刺耳的哨聲中開始了。我班女生個個奮勇當(dāng)先，化男生的失敗為力量。看，她們的手似乎被牢牢的粘在了長繩上，眼神里透出了憤怒。再看高翔，她的腳好像在地面上扎了根，穩(wěn)得出乎意料。過了一會兒，她的臉慢慢變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。漸漸地，漸漸地，銅板向我們班慢慢地走來了！我班女生興奮至極，個個露出兩排潔白的牙齒。

可是，就在這時，對方突然加大力度，使銅板又慢慢回到了起點(diǎn)。比賽進(jìn)入到白熱化僵持階段。我班女隊員們臉上好像寫著三個方方正正的大字：不服輸！隊員們使出了吃奶的勁，臉上的肉不情愿地鼓了起來，鼻翼兩側(cè)至嘴角有兩道深深的溝痕，鼻子向上縮，眉毛不斷地向中下方伸去。身體向后傾斜，遠(yuǎn)看猶如與地面平行。

慢慢地，銅板向我班的女生靠近，再靠近，任憑對方怎么用力，銅板還是被我班女生吸引過來了。哦！我們贏了！

這時，下課鈴聲無情地響了。一路上，我們還嘰嘰喳喳像麻雀似的討論著拔河那些事兒……

比賽的日記(篇7)

有一次，我看到爸爸在打電腦，心想：我的電腦水平已經(jīng)很高了，和爸爸比一次賽，看看誰歷害。就讓媽媽當(dāng)裁判。

我們首先進(jìn)行打字速度比賽，我知道爸爸比我打得快，就規(guī)定：打字不管對錯，不管用什么方法，只要誰打的字多，誰就勝利。

我用智能ABC，胡亂按鍵盤，字出的很快，可是，有許多象“離開零零落落”、“廣交會娃娃哭”、“電風(fēng)扇合法化”、“熱情污染”等詞，笑得爸爸、媽媽捂著嘴、彎著腰。

等到爸爸打字時，他調(diào)出一篇文章，全部選擇后點(diǎn)“復(fù)制”，然后不住地點(diǎn)“粘貼”，在規(guī)定的時間內(nèi)，爸爸打了3百多張，而我一張紙也沒打滿，由于我一開始的規(guī)定，媽媽宣布這局比賽，爸爸勝。

第二局，我們進(jìn)行字的修飾比賽。我把字設(shè)成黑體、宋體、華文彩云、隸書、幼園等不同的字體，選擇紅、綠、藍(lán)、黃等不同的顏色，將文字效果設(shè)成禮花綻放、七彩霓紅等，媽媽看到那五顏六色的頁面說：“真漂亮！”我得意極了！這時爸爸說：“這些都是我教的，我做一個你不會的！”只見爸爸通過“剪切”、“選擇性粘貼”等，打出來每個字上下兩種顏色，漂亮極了。我抓了抓頭皮，只好認(rèn)輸了。

第三局，進(jìn)行改桌面背景比賽。我通過“屬性”、“瀏覽”，非常快地選擇一個棋盤當(dāng)做背景。等爸爸做時，他打開網(wǎng)頁制作軟件，做了一個有動畫的網(wǎng)頁，然后也通過“屬性”、“瀏覽”等步驟，這樣，一個漂亮的動畫桌面背景就出現(xiàn)了。沒等媽媽宣布，我就說這局我輸了。

最后，媽媽宣布比賽結(jié)果，“3比0，綦夢迪挑戰(zhàn)失??！”

通過比賽，我想：姜還是老的辣，我一定跟爸爸好好學(xué)，將來一定比爸爸歷害。

比賽的日記(篇8)

20xx年11月30日星期三天氣：晴

星期三下午是畫畫比賽，老師發(fā)下了今天畫的內(nèi)容。我還以為是自己畫下來再自己涂上顏色。原來只用涂上顏色就可以了。我想了好半天才想到涂什么顏色。我將荷葉涂上了綠油油的綠色，再把荷花涂上了粉紅色，接著我把小船涂上了木頭的顏色，然后我將可愛的小娃娃涂美麗的顏色，再把小河涂上了天藍(lán)色，最后我覺得小河缺少了小魚和小蝌蚪，我就畫上了小魚和小蝌蚪，不一會兒一幅美麗的畫就畫好了。