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幼兒園全面總結(jié)(篇1)

本學(xué)期，我幼兒園所在縣教育局幼教辦、學(xué)校黨政及教育 主管部門的關(guān)心支持下，以及全體教師的共同努力下，運用先進的教學(xué)理念，緊緊圍繞縣教育 局“規(guī)范管理，轉(zhuǎn)變角色、彰顯特色、促進均衡”的中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長 放心、社會關(guān)心為宗旨。以保教結(jié)合 為原則，以貫徹綱要，平安和諧工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的重點，以促進幼兒健康活潑為目的，以自覺追求“精、新、實、正、誠”為方向，有效開展了幼兒園工作。同時也深受領(lǐng)導(dǎo)的好平，教師的認可，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作完成情況總結(jié)如下：

一、基本情況：

本學(xué)期，在園幼兒69人，學(xué)前班25人，大班25人，中班19人（新幼兒入校），全園教師共四人（含園長）。

二、辦園方向

根據(jù)我園本學(xué)期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹幼兒教育方針，堅持保教 并重的原則，以促進幼兒活潑開朗全面發(fā)展為目標，全面實施學(xué)前教育，使幼兒園各項工作盡顯特色，永得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，并對各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動了每位教師的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒民主管理，充分發(fā)揮幼兒教師的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵教師參與幼兒園的管理，努力爭做幼兒園主人，時而充分調(diào)動了幼兒教師工作的積極性。

三、幼兒園管理工作

幼兒管理是普教的基礎(chǔ)，是關(guān)第幼兒自立、活潑和健康成長 的關(guān)鍵。所以幼兒園的管理工作是學(xué)前教育的重中之重。

（一）教師隊伍建設(shè)

１、我校幼兒園努力樹立目標意識，加強幼兒教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神。

2、積極倡導(dǎo)一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作精神。學(xué)習(xí)“捧著一顆心來，不帶半根草去” 的奉獻精神和熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。

３、園領(lǐng)導(dǎo)積極深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，加強幼兒教師的師德教育工作，強化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的`學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。

４、以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設(shè)，調(diào)動教師教書育人的積極性。

５、加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀，堅持“以德為首，提高幼兒教師職業(yè)道德行為，堅持以關(guān)心、愛心、耐心的態(tài)度對待幼兒，不打罵、體罰或變相體罰幼兒，堅持認真學(xué)習(xí)教育 局文件，以提高保教 人員的思想素質(zhì)，從而使我幼兒園的各項工作圓滿結(jié)束。

（二）教研工作

１、以科研為先導(dǎo)，自定小課題。《怎樣學(xué)會傾聽》王娜的《關(guān)于孩子自理能力的培養(yǎng)》于淑清的《培養(yǎng)幼兒課堂注意力的研

究》。深化專題研究，提升幼兒教師專業(yè)化水平。使專題研究深化完善，從而推動教改工作的發(fā)展。

２、認真?zhèn)湔n，務(wù)實教學(xué)。認真研討教學(xué)中存在的問題。做到了幼兒教師帶著問題問，帶著問題學(xué)，腳踏實地高效地完成教學(xué)任務(wù)。

３、強化業(yè)務(wù)能力的提高。我校幼兒園采取自學(xué)或集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的學(xué)習(xí)氛圍。

４、注重教師培訓(xùn)，采取“走出去，請進來”，吸收新的幼兒教改，提升幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實有效地從事幼兒教學(xué)工作，豐富幼兒教師的專業(yè)水平。

５、玩教具制作

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高全園教師對玩教具的制作與應(yīng)用能力，增強教師的創(chuàng)新能力和協(xié)助能力。我園每學(xué)期都開展了教師玩教具制作，教師們充分利用各種廢舊材料，以剪、畫、縫、貼、粘等形式，制作玩教具，作品構(gòu)思巧妙，造型新穎，體現(xiàn)了“環(huán)保、安全、實用、創(chuàng)新”的原則，拓展了幼兒游戲活動的空間，提高了幼兒的身體素質(zhì)和運動技能。

四、教育教學(xué)工作

１、加強學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

我們是農(nóng)村幼兒園，要在改革大潮中趕上時代的步伐，就要不斷總結(jié)經(jīng)驗，在探索中求得發(fā)展，所以強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，做好與家長溝通工作是完成好教育教學(xué)的前提，努力做好幼兒一日活動工作，給幼兒一定的發(fā)展空間是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，增強服務(wù)意識是

幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。所以我們園所從提高幼兒教師的基本素質(zhì)出發(fā)，狠抓學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升幼兒教師的教學(xué)技能。

２、加強幼兒園的教學(xué)常規(guī)管理

幼兒園的常規(guī)管理是幼兒教學(xué)的基本保證，我校幼兒園從抓教師的備課，教育活動，室內(nèi)外游戲活動等入手，加強教案檢查力度，注意課堂教學(xué)的實效，加強聽課、評課找差補優(yōu)。從而促進了我園教學(xué)工作的全面開展，我園王娜老師的“自選游戲”公開教學(xué)受到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

３、加強幼兒一日活動的常規(guī)

每日我校幼兒園教師都提前制定出幼兒的一日活動及幼兒行為規(guī)范教育和指導(dǎo)。從培養(yǎng)幼兒的點滴入手使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，也培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。我校幼兒園從小到執(zhí)筆，大到守紀都做到了教師耐心教，學(xué)生用心學(xué)的良好局面，在上級檢查時，得到了幼兒坐姿正確，書寫規(guī)范的好評。

４、積極開展各類主題教育活動

我們幼兒園以母親節(jié)為契機，在園內(nèi)開展了“我愛媽媽”主題教育活動，要求幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)或給媽媽捶捶背的活動。開展了“慶六一”系列運動會活動，舞蹈表演、親子接力、坐球等。開展了幼兒手工制作、剪紙、母子制作等，并在班級內(nèi)做一展示，受到家長的好評。

五、保教工作

１、穩(wěn)步開展幼兒教育的十二項活動

幼兒園全面總結(jié)(篇2)

“全面育人”是教育的根本（園長總結(jié)）-幼兒園總結(jié)

一 、探索“以人為本、任務(wù)考核”的管理策略——堅持管理育人。

教師是實施“育人”的主力軍，如何充分調(diào)動教師的工作積極性，是園領(lǐng)導(dǎo)一直思考并嘗試解決的一個問題。一年來，我園積極探索“任務(wù)考核、人本關(guān)懷”的管理策略，張揚“以人為本”的教育理念，將管的強制與理的疏導(dǎo)共存于一個統(tǒng)一體中?！肮堋弊龅揭婪楣?，管而有度。體現(xiàn)在：建章立制，事事以制度為準則，克服管理中的隨意性和盲目性，力求公開、公平、公正。“理”做到依情為理，理而有序。體現(xiàn)在：信任每一位教師，尊重每一位教師，理解每一位教師，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會，為教師創(chuàng)設(shè)想說、敢說、喜歡說、有機會說并得到積極應(yīng)答和肯定的人際溝通環(huán)境，給教師提供靈活教學(xué)的空間等。這樣就形成了既有規(guī)章的嚴肅，又有人情的溫馨，還有個人心情舒暢的生動活潑的工作環(huán)境，使教師們真正感覺自己是園中的主人，工作熱情也空前高漲起來。

二、實施素質(zhì)教育，深化教育改革——堅持教學(xué)育人。

素質(zhì)教育，以德為先。因而，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，對幼兒進行品德教育理所當(dāng)然的成為我們實施素質(zhì)教育的核心。首先，我們將日常行為的培養(yǎng)作為我園德育工作的第一系列。在行為規(guī)范訓(xùn)練中，重點抓好幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣，舉止和語言習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練。并結(jié)合全區(qū)開展的“三講”、“雙評”活動，在幼兒中展開“爭當(dāng)一周衛(wèi)生明星”、“爭做文明好幼兒”的評比活動。其次，我們利用各種“節(jié)日”對幼兒開展教育活動。如：“三八”婦女節(jié)開展“媽媽老師親”活動，讓幼兒從身邊愛起，愛老師、愛媽媽、愛家庭；“五一”勞動節(jié)組織幼兒進行社會實踐活動，讓幼兒體會勞動創(chuàng)造生活的真諦等。

改革重心，開發(fā)創(chuàng)新潛能。創(chuàng)新是一所學(xué)校的魂之魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動力?；谶@樣的理念，在素質(zhì)教育實踐中，我們強調(diào)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，開發(fā)挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能，并在一日活動中滲透這種教育理念。我們要求教師從幼兒特點出發(fā)，努力做到：理解和尊重幼兒，并主動與他們溝通，積極營造一種民主、自由、寬松、安全的創(chuàng)新氛圍；善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，鼓勵并贊許孩子的作品，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)新的`激情；正確對待孩子的各種提問，積極訓(xùn)練孩子的想象，多讓孩子接觸新事物，從而捕捉幼兒創(chuàng)新的火花。

堅持平等，學(xué)會理解，傾注關(guān)愛，挖掘潛能，發(fā)展特長，全面育人，是我園的教育方針。我們會以此為目標，不斷探索，不斷完善，使幼兒園的每一個孩子都能健康成長。

三、創(chuàng)優(yōu)整體環(huán)境，挖掘教育內(nèi)涵——堅持服務(wù)育人。

“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境可以育人，這是一個眾所周知的道理。一年來，我們依據(jù)各年齡段幼兒特點，從教學(xué)目標著手布置教室、活動室，使每一個角落都育人，每一幢建筑都育人；我們率先垂范，要求幼兒做的自己先做到，用一言一行來帶動和影響每一個幼兒，使每一個孩子都育人，每一寸“空氣”都育人；我們發(fā)動幼兒自己動手，制作教玩具，并從中體驗創(chuàng)造的樂趣，使每一件設(shè)備都育人，每一件玩具都育人。同時，我們還在家長中開展“微笑服務(wù)”，多形式開展家長工作——開設(shè)家長園地，開辦家長學(xué)校，設(shè)計宣傳標語，進行家訪活動，與家長多溝通，多聯(lián)系，家園攜手，共同育人。

風(fēng)翻翠浪催禾穗，秋收殷紅著樹梢。在全園教職工的共同努力下，我園的育人工程已逐步達到“春雨潤物細無聲”的勝境。我們將繼續(xù)立足實際，著眼于優(yōu)化，著力于實效，不斷向素質(zhì)教育邁進。相信我們會合力譜寫出具有郊區(qū)實驗幼兒園特色的素質(zhì)教育篇章！

幼兒園全面總結(jié)(篇3)

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒園全面總結(jié)(篇4)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園全面開展春季傳染病預(yù)防的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季是幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)，“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學(xué)齡兒童常見的傳染病嚴重影響幼兒的身心健康，為切實保護幼兒身體健康和生命安全，根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求，芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作，有效地控制各種傳染病的'發(fā)生。

譚xx園長召開了春季傳染病預(yù)防工作緊急會議，向各部門行政人員傳達文件精神。隨后，衛(wèi)生保健部門的楊老師對保育教師進行衛(wèi)生清潔消毒工作的培訓(xùn)，讓保育老師加強室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒，給幼兒提供衛(wèi)生整潔的活動環(huán)境，要求每位保育教師每天用紫外線燈管對活動室消毒，水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒，同時記錄好每天消毒記錄。

xx幼兒園的日常管理工作扎實到位，校醫(yī)每天會在門口迎接入園的孩子，認真做好晨檢工作，做到“一摸二看三查四問”，注意觀察幼兒的精神狀況，設(shè)好傳染病流傳的第一道防線。各班教師向家長發(fā)放春季傳染病相關(guān)知識和預(yù)防措施，開設(shè)衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、微信群對家長進行預(yù)防傳染病知識教育，讓家長們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒掌握簡單、科學(xué)的衛(wèi)生、生活常識，增強自我保護意識，減少流行病的發(fā)生，形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開展各項豐富多彩的戶外體育鍛煉活動，讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過程中，加強身體的活動，提高對體育活動的興趣，增強幼兒的免疫力和抵抗力。

通過各項預(yù)防措施，做好傳染病的監(jiān)測、排查和報告工作，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，確保每個孩子在幼兒園能健康快樂的成長。

幼兒園全面總結(jié)(篇5)

十五期間幼兒園全面建設(shè)情況總結(jié)“十五”期間XXXX幼兒園全面建設(shè)情況總結(jié) ? ?“十五”期間，XXXX幼兒園在各級院黨委和政治處的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和“十五”工作規(guī)劃，抓好幼兒園的規(guī)范化建設(shè)，使幼兒園在優(yōu)化保教環(huán)境，深化教研改革，提高教師隊伍素質(zhì)和保教質(zhì)量方面取得了一定的成績，促進了幼兒園在體智德美諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了進一步貫徹《規(guī)程》的精神實質(zhì)和基本要求，加強幼兒園的全面建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒園效益，先將本園“十五”期間工作總結(jié)如下： ? ?一、全面落實規(guī)范管理，強化保教人員的職責(zé)意識 ? ??隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我園領(lǐng)導(dǎo)認識到：科學(xué)管理是幼兒園教育教學(xué)目標實現(xiàn)的核心問題，是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此，我們著重做好以下幾方面工作： ? ?（一）嚴格執(zhí)行國家有關(guān)幼教政策、法規(guī)和上級有關(guān)指示精神，對照《規(guī)程》搞好政治學(xué)習(xí)教育。在此基礎(chǔ)上，還定期組織大家進行社會主義精神文明教育和職業(yè)道德教育，開展了“創(chuàng)文明環(huán)境，樹文明新風(fēng)，做文明教師，育文明兒童”活動。 ? ?（二）對照《規(guī)程》開展自查互評活動。即：查思想作風(fēng)、職責(zé)意識、師德師風(fēng)，確保教師在教育思想上與《規(guī)程》要求一致。通過這一活動的開展，統(tǒng)一了大家的思想意識，使大家的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神和履行職責(zé)的自覺性得到加強，激發(fā)了大家的工作熱情，增強了工作的內(nèi)動力，全園上下形成了團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（三）圍繞《規(guī)程》的基本思想和“十五”工作規(guī)劃，從本園實際出發(fā)，建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責(zé)》、《幼兒園工作常規(guī)》、《教師文明禮儀標準》、《幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度》等十余項規(guī)章制度，全園的各項工作做到了有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。職責(zé)明確，有章可循，有據(jù)可依。同時，結(jié)合崗位特點，大力開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實行24小時節(jié)假日教師值班制度，帶生病的孩子看病、喂藥、做治療，帶做病號飯，為幼兒集體過生日，上門接送幼兒等項目，并定期進行質(zhì)控講評，嚴格兌現(xiàn)獎懲，較好地調(diào)動了全園保教人員的主觀能動性和工作熱情，及在本崗位奮發(fā)向上的事業(yè)心和責(zé)任感，促進了各項工作的落實。 ? ?二、加強園舍建設(shè)，優(yōu)化保教環(huán)境，促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ? ?促進幼兒身心健康發(fā)展，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，而創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，是實現(xiàn)保教任務(wù)的機會與條件。為此，幼兒園在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的生理和心理特點，優(yōu)化保教環(huán)境。 ? ?（一）修繕、整理園舍，建立游戲“娃娃家”、“圖書角”、“小醫(yī)院”、“木偶舞臺”等游戲場所，綠化園舍環(huán)境，種植草坪，鋪設(shè)色彩鮮艷、美觀大方的廣場磚，為幼兒室外活動提供良好的條件。 ? ?（二）為適應(yīng)幼兒園現(xiàn)代化教育，創(chuàng)建與教學(xué)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對幼兒園教室、活動場所陳舊老化的情況，實施了“靚化工程”，粉刷整修教室墻壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時又對幼兒活動場所進行規(guī)劃整理，對園內(nèi)凹凸不平的地面進行修補、平整。在此基礎(chǔ)上，又開辟繪制了大型壁畫墻，制作數(shù)塊洋溢著童趣的教學(xué)版畫，使幼兒園的園舍環(huán)境面貌煥然一新。 ? ?三、加強保教隊伍建設(shè)，促進保教人員素質(zhì)的全面提高 ? ?在長期的幼教工作中，我園深深感到：提高教師隊伍素質(zhì)是幼兒園保教質(zhì)量上臺階的基礎(chǔ)，是完成幼兒園保教任務(wù)的根本保證。 ? ?首先從提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)自學(xué)計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)標準，定期組織驗收，激發(fā)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的動力。充分鼓勵教師參加幼教大專班學(xué)習(xí)，先后有80％的教師參加了全國成人自學(xué)《學(xué)前教育系》的考試，在崗教師學(xué)歷合格率達100％。 ? ?其次，成立業(yè)務(wù)教學(xué)中心組，采用集體學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)幼教理論，科研方法，了解幼教信息。每周進行一次集體備課，共同分析教學(xué)目標要求，找出教學(xué)中的重點、難點切磋促使孩子學(xué)習(xí)的方法，并不定時對教師隨堂聽課，抽查教案和周計劃的落實情況，每月進行一次公開可評比，交流教學(xué)經(jīng)驗。針對全園教學(xué)中存在的問題，有針對性、有目的、有計劃地進行指導(dǎo)、教研。 ? ?其三，為加強教師的基本功訓(xùn)練，我園每年進行兩次崗位技能技巧比賽。競賽內(nèi)容分為：玩、教具制作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動設(shè)計、演講、繪畫等。 ? ?其四，為樹立全體保教人員終身學(xué)習(xí)，與時俱進的理念，我園組織教師參加了跨世紀國際先進教

幼兒園全面總結(jié)(篇6)

我園一直把給孩子、教師提供舒適的教育生活環(huán)境作為第一任務(wù)。今年，幼兒園多方籌措資金并合理分配，，共投入了20萬余元為師生改善生活和辦公環(huán)境。為教師配備電腦6臺、多媒體一部、鋼琴一架、便衣柜4組，為教職工辦公室安裝空調(diào)13臺;伙房安裝了防盜門;為幼兒購置課桌60張、椅子100把，消毒柜9臺、dvd9臺;在完善幼兒多功能排練廳的基礎(chǔ)上，我們又投資1萬多元，修建了露天健身平臺，購置了籃球、啞鈴、推車、輪胎、高蹺等多種玩具;并按要求配備了幼兒圖書3500冊;粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、樓道吊飾等，既改善了教職工的辦公條件，完善了內(nèi)部設(shè)備設(shè)施，又美化了幼兒生活及教育環(huán)境，如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。

在今年甲型流感嚴竣的情況下，欒城縣幼兒園全體師生積極采取措施，多措并舉認真做好傳染病的防控工作。

一、家園攜手，并肩作戰(zhàn)。園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會議，傳達上級文件精神，要求全體教師積極進行防控工作;運用致家長書、家園聯(lián)系欄、今日關(guān)注等多種形式開展甲型h1n1流感和秋季流感防控知識的宣傳教育，讓家長了解更多的預(yù)防知識，普及科學(xué)防范知識，做到家園攜手，防止感染。

二、嚴格把關(guān)，做好三檢。嚴格把好晨、午、晚檢三關(guān)，值班教師按晨檢常規(guī)項目進行嚴格晨檢，特別關(guān)注幼兒是否發(fā)熱，對需要服藥的幼兒進行記錄，對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長，問明情況，做好記錄。一日三測體溫，做到對發(fā)熱、流感樣幼兒早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

三、消除死角，全面消毒。加大環(huán)境整治力度，做好全面消毒工作。每天校園各處定時掃除，教室衛(wèi)生時時打掃，用紫外線進行室內(nèi)空氣消毒和醋進行噴霧消毒，每周利用兩天時間對幼兒的被褥暴曬，幼兒的枕頭每周換洗一次，對幼兒餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，對廁所、垃圾池消毒液消毒。堅持開窗通風(fēng)，保持教室和寢室空氣流通。

四、良好習(xí)慣，增強免疫。以歌謠、故事、繪畫等形式教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤換衣。同時要求師幼堅持戶外活動時間一天不少于2個小時，既鍛煉了幼兒體魄，又提高了幼兒免疫力。

五、密切關(guān)注，做好記錄。要求班級教師密切關(guān)注幼兒的身體狀況，做好缺勤幼兒的追查與登記工作。

到目前為止，我園無一例感染病例。

一、為人師表，身先力行。有位哲學(xué)家說“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！狈彩且蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到。在管理工作中，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以教師發(fā)展為本，以師德教育為核心，努力打造一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的高素質(zhì)教職工隊伍。堅持提高園領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想素質(zhì)，精心組織，進行每月一次碰頭會、每周一次例會，每天有反思和檢查日志。班子成員認真履行各自的崗位職責(zé)，爭創(chuàng)“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的班子，起到了模范帶頭作用。

二、強化師德，重塑形象。為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范。組織開展“師德座談會”“師德征文”“師德演講比賽”，今年，開學(xué)初通過學(xué)習(xí)毛書記在教師節(jié)表彰會上講話《千萬不可忽視品德教育》，開展一系列師德教育活動，如“熱愛孩子賽媽媽”，“爭做德藝雙罄好教師”等活動，形成了“愛心、細心、耐心、童心”的良好教風(fēng)，樹立了欒幼教師良好形象。園長李君彥《捧著一顆心來，收獲愛的海洋》師德體會被縣委當(dāng)做全縣學(xué)習(xí)的楷模，優(yōu)秀教師王瑞雪巡回演講報告，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、奮力拼搏的濃厚氛圍。

一、教研為先，促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個年齡班組一個課題，從我園教師人人都有課題，結(jié)合本班的`情況制定小課題，從小入手，逐步提高自己的科研能力，使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的，而是要人人爭做研究型的教師。

二、推出精品，實現(xiàn)創(chuàng)新。開展精品課和學(xué)科帶頭人，是幼兒園每個教師所必備的基本活動。每月針對某一科目，由每個班級分別選派一名教師，參加全園精品課公開選拔。大家認真準備，以班級為單位，全班老師一起研究討論，找出最佳的方案，由被選派的老師來上公開課，然后大家進行評價?；顒拥拈_展，大大調(diào)動了教師上課的積極性，使老師的價值得到最大限度的實現(xiàn)。

三、幫扶傳授，相互交流。我們還通過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式。這學(xué)期我們先后派了部分教師去北京幼兒園、省幼等地參觀學(xué)習(xí)，開展“送教下鄉(xiāng)”活動，加深了城鄉(xiāng)幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)，既鍛煉了縣幼兒園骨干教師的自身素質(zhì)，又提高了農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)水平，實現(xiàn)了“以城帶鄉(xiāng)，共同提高”。二是按照縣教育局園本培訓(xùn)方案，進行教學(xué)研究，同時還結(jié)合工作實際，請幫扶教師傳授教學(xué)經(jīng)驗。三是教研組定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

目前，我園省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師3人，欒城縣優(yōu)秀教師、骨干教師、拔尖人才15人;有10人次在省市幼兒教師素質(zhì)賽中獲

一、二等獎，有70篇論文在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表;本年度兩名教師的玩教具作品榮獲市級一等獎;兩名教師獲市級優(yōu)秀課。

一、育兒德育為首，注重感恩教育。幼兒園一直貫徹“先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念，突出抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育活動。目前，不少活動已成為我園歷年制度化的活動，如“新生入園教育”，清明節(jié)前向烈士默哀活動，“九九重陽節(jié)，濃濃感恩情”活動，每周一的升旗儀式，幼兒禮儀、經(jīng)典誦讀等活動，孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力，學(xué)會了感恩。今年，在祖國媽媽六十周年華誕來臨之際，全園師幼舉辦了“我和祖國最最親，唱響紅色歌曲”歌詠聯(lián)歡會，“慶祝建國60周年歌頌我們幸福生活”——幼兒繪畫活動也盡顯風(fēng)采，孩子用稚嫩的歌聲、五彩的畫筆表達了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感。

二、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》為指南，以“保教并重、面向全體、全面發(fā)展”為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化幼兒一日生活，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)教育，相繼開設(shè)了聽讀游戲識字課程、藝術(shù)課程(舞蹈、手風(fēng)琴、繪畫、剪紙、編織等)、運動課程(器械操、繩類、球類等)，以及洪恩英語、蒙氏數(shù)學(xué)、經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。三月份開展了“喜慶三八親子共樂”游戲活動。四月份開展了幼兒體操比賽活動。六月份，縣委書記毛全球親臨幼兒園，和孩子們一起度過了一個難忘的六一兒童節(jié);開展了以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的安全教育活動;月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。在教師節(jié)來臨之際，幼兒園的全體孩子們?yōu)槔蠋煶皇讋勇牭母枨?、講一個感恩的故事、說一句溫馨的話語、并親手為老師做一件表達自己謝意的禮物，既融洽了師生感情，又達到了育人效果。目前，有200多幅幼兒作品在全國舉辦的“星星河”杯幼兒繪畫大賽中，獲得獎項。有5幅幼兒作品獲省級“繪畫創(chuàng)新”大賽獎項。全園幼兒的剪紙、編織作品初步成型，在互動墻壁中展示，深受幼兒、家長的喜愛。

一、健全制度，明確責(zé)職。安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從“全、序、嚴、細”入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識。我們按照“誰主管，誰負責(zé)，誰在崗，誰負責(zé)”的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

二、加強保育，注重服務(wù)。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)，各班的衛(wèi)生保健專欄，定期更換，為家長提供服務(wù)信息;嚴把消毒關(guān)，堅持每天進行室內(nèi)紫外線消毒，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等?？茖W(xué)計劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。每月召開伙委會，研究幼兒當(dāng)月的飲食情況，制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點，肉類要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。

三、形式靈活，懂得自護。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練;今年入冬以來的這場暴雪，更是一次生動有意義的安全教育活動，各班教師不僅僅對幼兒進行了安全專題教育，還帶領(lǐng)孩子們到戶外親身演習(xí)，讓幼兒知道在校園內(nèi)外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長會、家長園地、親子活動等吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。開辟多種形式的家園聯(lián)系園地，班級的櫥窗為家長提供育兒知識;每個班級都有孩子每月的成長記錄;記事本等，今年共召開家長座談會4次，育兒知識講座兩次，讓家長了解孩子本學(xué)期的培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容，幫助家長懂得教育幼兒的方法比如“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“孩子發(fā)生了爭吵怎么辦”等;“三八婦女節(jié)”來臨之際，舉辦了“喜慶三

老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂;今年，由于手足口病的原因，在沒有家長參加的情況下，我們的孩子們和縣里的領(lǐng)導(dǎo)一起度過了一個難忘的六一兒童節(jié)，并錄制了光盤給家長觀看;在給祖國媽媽60周年慶?；顒又校覉@又開展了教育活動展示，邀請家長參與教育評價，使家園教育形成了合力，促進了幼兒健康發(fā)展。我們相信有了家長的支持，我們的工作沒有最好只有更好。

今后工作重點：突出欒幼特色打造創(chuàng)新

一、我園以創(chuàng)新體育活動、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口，打造新的辦園特色，展示幼兒的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。

二、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動，培養(yǎng)幼兒興趣愛好，豐富幼兒在園的生活，突出幼教特色。

三、充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。

四、教師藝術(shù)專業(yè)不精，影響活動藝術(shù)教育活動的質(zhì)量，繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。

五、繼續(xù)加強教科研活動，提高教育質(zhì)量，突出幼教特色。

六、發(fā)揮示范作用，促進縣幼教事業(yè)大發(fā)展

幼兒園全面總結(jié)(篇7)

1、重視和加強了安全防護和安全教育

一學(xué)期以來，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。

一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。

二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責(zé)的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)，此外，為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。

3、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務(wù)。每學(xué)期開學(xué)初，對新增教師崗前培訓(xùn)時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細的培訓(xùn)，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；堅持每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。

幼兒園全面總結(jié)(篇8)

十五期間，XXXX幼兒園在各級院黨委和政治處的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和十五工作規(guī)劃，抓好幼兒園的規(guī)范化建設(shè)，使幼兒園在優(yōu)化保教環(huán)境，深化教研改革，提高教師隊伍素質(zhì)和保教質(zhì)量方面取得了一定的成績，促進了幼兒園在體智德美諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了進一步貫徹《規(guī)程》的精神實質(zhì)和基本要求，加強幼兒園的全面建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒園效益，先將本園十五期間工作總結(jié)如下：

一、全面落實規(guī)范管理，強化保教人員的職責(zé)意識

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我園領(lǐng)導(dǎo)認識到：科學(xué)管理是幼兒園教育教學(xué)目標實現(xiàn)的核心問題，是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此，我們著重做好以下幾方面工作：

(一)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)幼教政策、法規(guī)和上級有關(guān)指示精神，對照《規(guī)程》搞好政治學(xué)習(xí)教育。在此基礎(chǔ)上，還定期組織大家進行社會主義精神文明教育和職業(yè)道德教育，開展了創(chuàng)文明環(huán)境，樹文明新風(fēng)，做文明教師，育文明兒童活動。

(二)對照《規(guī)程》開展自查互評活動。即：查思想作風(fēng)、職責(zé)意識、師德師風(fēng)，確保教師在教育思想上與《規(guī)程》要求一致。通過這一活動的開展，統(tǒng)一了大家的思想意識，使大家的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神和履行職責(zé)的自覺性得到加強，激發(fā)了大家的工作熱情，增強了工作的內(nèi)動力，全園上下形成了團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(三)圍繞《規(guī)程》的基本思想和十五工作規(guī)劃，從本園實際出發(fā)，建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責(zé)》、《幼兒園工作常規(guī)》、《教師文明禮儀標準》、《幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度》等十余項規(guī)章制度，全園的各項工作做到了有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。職責(zé)明確，有章可循，有據(jù)可依。同時，結(jié)合崗位特點，大力開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實行24小時節(jié)假日教師值班制度，帶生病的孩子看病、喂藥、做治療，帶做病號飯，為幼兒集體過生日，上門接送幼兒等項目，并定期進行質(zhì)控講評，嚴格兌現(xiàn)獎懲，較好地調(diào)動了全園保教人員的主觀能動性和工作熱情，及在本崗位奮發(fā)向上的事業(yè)心和責(zé)任感，促進了各項工作的落實。

二、加強園舍建設(shè)，優(yōu)化保教環(huán)境，促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展

促進幼兒身心健康發(fā)展，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，而創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，是實現(xiàn)保教任務(wù)的機會與條件。為此，幼兒園在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的生理和心理特點，優(yōu)化保教環(huán)境。

(一)修繕、整理園舍，建立游戲娃娃家、圖書角、小醫(yī)院、木偶舞臺等游戲場所，綠化園舍環(huán)境，種植草坪，鋪設(shè)色彩鮮艷、美觀大方的廣場磚，為幼兒室外活動提供良好的條件。

(二)為適應(yīng)幼兒園現(xiàn)代化教育，創(chuàng)建與教學(xué)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對幼兒園教室、活動場所陳舊老化的情況，實施了靚化工程，粉刷整修教室墻壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時又對幼兒活動場所進行規(guī)劃整理，對園內(nèi)凹凸不平的地面進行修補、平整。在此基礎(chǔ)上，又開辟繪制了大型壁畫墻，制作數(shù)塊洋溢著童趣的教學(xué)版畫，使幼兒園的園舍環(huán)境面貌煥然一新。

三、加強保教隊伍建設(shè)，促進保教人員素質(zhì)的全面提高

在長期的幼教工作中，我園深深感到：提高教師隊伍素質(zhì)是幼兒園保教質(zhì)量上臺階的基礎(chǔ)，是完成幼兒園保教任務(wù)的根本保證。

首先從提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)自學(xué)計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)標準，定期組織驗收，激發(fā)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的動力。充分鼓勵教師參加幼教大專班學(xué)習(xí)，先后有80%的教師參加了全國成人自學(xué)《學(xué)前教育系》的考試，在崗教師學(xué)歷合格率達100%。

其次，成立業(yè)務(wù)教學(xué)中心組，采用集體學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)幼教理論，科研方法，了解幼教信息。每周進行一次集體備課，共同分析教學(xué)目標要求，找出教學(xué)中的重點、難點切磋促使孩子學(xué)習(xí)的方法，并不定時對教師隨堂聽課，抽查教案和周計劃的落實情況，每月進行一次公開可評比，交流教學(xué)經(jīng)驗。針對全園教學(xué)中存在的問題，有針對性、有目的、有計劃地進行指導(dǎo)、教研。

其三，為加強教師的基本功訓(xùn)練，我園每年進行兩次崗位技能技巧比賽。競賽內(nèi)容分為：玩、教具制作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動設(shè)計、演講、繪畫等。

其四，為樹立全體保教人員終身學(xué)習(xí)，與時俱進的理念，我園組織教師參加了跨世紀國際先進教學(xué)法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的幼教理念。如：多元化智能教學(xué)、蒙氏教學(xué)、福氏教學(xué)、親子教學(xué)、感統(tǒng)班和奧爾夫音樂等先進的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，使大家掌握了幼教專業(yè)知識，更好地為教學(xué)時間服務(wù)。

四、深化教研改革，拓寬教學(xué)內(nèi)容，著力提高幼教質(zhì)量

隨著當(dāng)前幼教改革的不斷深入，幼兒教育要求我們必須樹立新的兒童觀和教育觀，加強幼兒非智力因素的培養(yǎng)。為此，我園以課程改革為立足點，以教研為突破口。做好確定教育目標選擇教育內(nèi)容組織教學(xué)活動評價教學(xué)效果四個中心環(huán)節(jié)，建立健全幼兒一日生活作息制度，寓游戲、教學(xué)與幼兒一日活動之中。改善單一的集體教育為形式多樣的活動區(qū)教育，單科教學(xué)為綜合主題活動。逐步改善了過去那種重視知識的傳授，情使幼兒能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將教學(xué)重點轉(zhuǎn)移到了促進幼兒全面發(fā)展上來。同時，結(jié)合本園實際，進行特色教育，先后開設(shè)了幼兒英語興趣班、美術(shù)、舞蹈、珠心算等，取得了良好的教學(xué)效果，跨入了洛陽市二級幼兒園的行列。

幾年來，我園在貫徹《規(guī)程》和十五工作規(guī)劃工作中，針對部隊幼兒園的特點，取得了一定的成績，幼兒園的各項建設(shè)逐步走上了規(guī)范化的道路。但是這僅僅是一個良好的開端，今后，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，加大幼教改革的步伐，理順教學(xué)新思路，做好保教結(jié)合，提高教育質(zhì)量，為幼兒的健康、幼教事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

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