寫(xiě)作有時(shí)并不是一件容易的事，借鑒參考范文是一個(gè)好方法。參考范文的寫(xiě)作方式可以讓我的文章更具創(chuàng)意性和表現(xiàn)力，我們將從不同的角度來(lái)探究“敘事的日記”，歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)頁(yè)會(huì)有更多收獲！

敘事的日記 篇1

12月13日 星期一 多云 有霧

我們鄰居家有個(gè)小弟弟，他在幼兒園上大班。老師要求他們跳繩滿十個(gè)才能及格?？墒撬荒芴粋€(gè)，非常著急。我知道后決心幫住助他，于是我就到他家去教他。

在他刻苦練習(xí)后，終于從一個(gè)到十個(gè)、二十個(gè)……最后能跳到63個(gè)，并且在全班得了第一名。我真為他高興！從這件事中我懂得了一個(gè)道理：不論做什么事，只要刻苦努力一定能取得好成績(jī)！

敘事的日記 篇2

今天我沒(méi)起來(lái)，我本想帶著寶貝蛋蛋去運(yùn)動(dòng)，時(shí)間不夠用了，我急急忙忙上學(xué)去了，沒(méi)時(shí)間管寶貝蛋蛋了。

放學(xué)回家，我看見(jiàn)它很委屈的樣子，對(duì)我說(shuō)：“今天你怎么不管我了呢?”我說(shuō);“我的時(shí)間不夠用了。”我飛快的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完時(shí)天已經(jīng)黑了，我很抱歉的對(duì)它說(shuō);“今天我們玩不上了，很晚了，睡覺(jué)吧”。

寶貝蛋蛋今天好孤單啊!

敘事的日記 篇3

周一天氣：雨4

今天和陶冶哥哥購(gòu)?fù)嫖铮咴诨丶业穆飞?，我突然想跟媽媽打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)家里的情況。

電話撥通了，當(dāng)我把家里的情況問(wèn)完之后，媽媽用低沉的聲音告訴我，今天中午英語(yǔ)老師跟她通了電話。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：英語(yǔ)老師怎么會(huì)給媽媽打電話？難得是因?yàn)槲移綍r(shí)的表現(xiàn)不好嗎，或者是以前惹老師生氣了？媽媽似乎看出了我的疑惑說(shuō)：“英語(yǔ)老師問(wèn)你為什么不去上課？”我試探著問(wèn)：“爸爸沒(méi)讓您幫我請(qǐng)假嗎？”媽媽更覺(jué)莫名其妙，說(shuō)：“你在說(shuō)什么，你爸爸什么都沒(méi)跟我說(shuō)！”聽(tīng)了這句話，我的心一驚，顯得有些手足無(wú)措。讓不禁想到英語(yǔ)老師發(fā)火的表情，心更是涼了半截。哼！這一期都是爸爸惹的禍！我憤怒的想到……

肯能是洗澡的原因，我慢慢的平靜下來(lái)，反思自己的問(wèn)題，其實(shí)爸爸并不是那么可惡，反而對(duì)自己剛才的想法感到愧疚。其實(shí)這件事我應(yīng)該占主要責(zé)任，我本該親自去跟媽媽說(shuō)，而不是讓爸爸幫我說(shuō)，因?yàn)檫@本來(lái)就是一種錯(cuò)誤。

自己的責(zé)任應(yīng)該自己承擔(dān)！我以后再也不會(huì)讓大人幫忙，更不會(huì)責(zé)怪大人！

敘事的日記 篇4

20xx年3月9日晴

昨天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我想給她一個(gè)驚喜。于是，我想給媽媽鋪被，雖然有些累，但是我覺(jué)得很值得。媽媽下班回來(lái)了，上樓換衣服時(shí)看見(jiàn)被鋪好了。媽媽感到很驚奇，我告訴媽媽是我?guī)退伒?，媽媽很高興并夸我是個(gè)好孩子。我非常開(kāi)心，我想我以后要經(jīng)常幫媽媽做事情。

敘事的日記 篇5

學(xué)校給我們發(fā)過(guò)新書(shū)之后，媽媽都會(huì)給我包上透明的書(shū)皮，本來(lái)我想自己動(dòng)手包書(shū)皮的，可是媽媽說(shuō)包書(shū)皮可不是誰(shuí)想包就會(huì)包的，因?yàn)橐褂眉舻?，現(xiàn)在我們可以在旁邊看著她包，等再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就要自己動(dòng)手做了。于是，我就坐在媽媽旁邊看她給我包書(shū)皮。

媽媽先在新書(shū)的封面上用圓珠筆寫(xiě)上我的名字，然后把透明的玻璃紙對(duì)折，用剪刀剪開(kāi)，接著把剪開(kāi)的一張玻璃紙揭下來(lái)，貼在封面上，封面明顯比玻璃紙小很多，四邊都超出來(lái)了，只見(jiàn)媽媽分別把四個(gè)角多余的玻璃紙剪下來(lái)，把剩下的超出部分直接粘到封面的背面了。然后再用同樣的方法把書(shū)的封底包住就大功告成了。

原來(lái)包書(shū)皮還真不是件簡(jiǎn)單活啊。