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幼兒園主題演講稿 篇1

各位老師：

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值！

說(shuō)到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！?那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息？沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。

幼兒園主題演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是X班的某某，來(lái)到某某幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。

我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長(zhǎng)》。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過(guò)去了，上帝都沒(méi)有來(lái)，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺(tái)。有一天，上帝突然造訪(fǎng)，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái)，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的。于是，這個(gè)笨小孩成了天使。

原來(lái)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了，我說(shuō)：要想快樂(lè)的工作很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了!所以帶著這份心情，我選擇了某某幼兒園這片熱土，從此開(kāi)始了我人生新的旅程。

在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的旅途中，我慶幸我能在某某幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長(zhǎng)。

剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀(guān)察、用耳朵傾聽(tīng)、用筆記本記錄著。

在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，我把自己的那一份愉悅，那一份愛(ài)心，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了孩子們。

我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著某某幼兒園對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與栽培。

在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大。為此，我感到很困惑。

這時(shí)，園長(zhǎng)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

為了實(shí)施好每一次活動(dòng)，她們和我一起分析教材，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個(gè)問(wèn)題，都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的推敲。深入課堂聽(tīng)課之后，園長(zhǎng)又及時(shí)中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開(kāi)。

一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè)。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，更讓我漸漸找到了感覺(jué)。

我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對(duì)話(huà)和生命的呼喚。于是，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲，探秘的機(jī)會(huì)，用心與孩子們一起收獲快樂(lè)，共同成長(zhǎng)。

不久，園長(zhǎng)就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛(ài)心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級(jí)的老師做好交接工作。

剛開(kāi)始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，園長(zhǎng)就組織我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫拈_(kāi)展工作。從原來(lái)的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動(dòng)著我不斷前進(jìn)。

在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中。

人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動(dòng)，在班級(jí)工作，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，對(duì)于自己能干的事情，總是搶著干，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能獲得更大的進(jìn)步。

有人說(shuō)教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。

某某幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長(zhǎng);使我發(fā)出嫩芽，我長(zhǎng)大長(zhǎng)大，變成參天大樹(shù)，為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。

演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求?，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園主題演講稿 篇3

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們：

大家好！

初夏的夜晚，總有迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻又浪漫。夜晚的空氣仿佛瞬間變得清新起來(lái)。高懸玉盤(pán)般的圓月，傾瀉出如水一般的光華。青蛙蟲(chóng)鳴聲中，繁星眨了眨眼，欣賞著旋轉(zhuǎn)的樹(shù)影。人們圍坐在一棵大樹(shù)下，輕輕地?fù)]動(dòng)著掌扇。不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，輕輕驅(qū)散一天的煩惱和煩惱，讓您在靜謐的夜晚放松身心。

初夏多姿多彩。純凈的乳白色，溫暖的紅色，靜謐的湖藍(lán)色，莊重的墨黑色。五顏六色的色彩填滿(mǎn)了溫暖的大地。清凈是薔薇，恬靜是紫荊，淡雅是杜鵑，嬌嫩是茶花，幽香溢出深院。清脆的蛙鼓聲、蚊子的嗡嗡聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、顫抖的雷聲，以及豐富的聲音充滿(mǎn)了空氣。這就是初夏的魅力。不熱，但溫和；不煩躁，但令人耳目一新。讓春天燦爛，讓夏天多姿多彩，讓深秋燦爛，讓寒冷的冬天蘇醒，讓生活多姿多彩。有了天地間的滋養(yǎng)，就有了強(qiáng)大的生命力。因?yàn)楸舜说臓繏?，才有了春秋?/p>

走過(guò)春天的美景后，我們迎來(lái)了這樣一個(gè)色彩斑斕、絢麗多彩、絢麗多彩、溫暖的初夏。這個(gè)初夏真的很美！因?yàn)樗^承了春天的活力，開(kāi)啟了奔放奔放的夏天，蘊(yùn)含了秋天的成熟，展現(xiàn)了蓬勃的夏天精神！

謝謝大家！

幼兒園主題演講稿 篇4

1.沒(méi)有工作能與之匹敵，慢慢地，我會(huì)愛(ài)上這個(gè)職業(yè)。這種愛(ài)，是我最好的老師，這種愛(ài)，是一種沉重的責(zé)任。是的，是愛(ài)，讓我在這項(xiàng)工作中更加成熟和得心應(yīng)手。孩子們也相愛(ài)了。

久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)音符，孩子們似乎和我有著默契，可以理解。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,突然間,我找到了自身的價(jià)值幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無(wú)比神圣,無(wú)比偉大。不少家長(zhǎng),看了我們的工作后,都抑制不住心中的感激聽(tīng)了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦看了你們教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,怎樣才算耐心。

幼兒園國(guó)旗下的演講主題（優(yōu)秀）國(guó)旗下的演講材料。后天是月日。你知道這是什么節(jié)日嗎？值此教師節(jié)之際，讓我們用最響亮的聲音向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。請(qǐng)讓我們向孩子們和我說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)！

再過(guò)幾天，我們將有一個(gè)節(jié)日。孩子們知道這是什么節(jié)日嗎？對(duì)了,是中秋節(jié)！這是農(nóng)歷的第十天。 人們?cè)谶@一天吃什么？

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2。幼兒園國(guó)旗下的演講，國(guó)旗下的演講，親愛(ài)的老師和孩子們，大家好！我叫,是綠班的小朋友。剛才，唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗升起，我非常激動(dòng)。

國(guó)歌和國(guó)旗是祖國(guó)的象征,我們小朋友,從小就要愛(ài)護(hù)國(guó)旗會(huì)唱國(guó)歌,熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的金色語(yǔ)堂幼兒園。今天，我在國(guó)旗下。我想給孩子們一份禮物。他們健康快樂(lè)，文明禮貌。讓我們都成為最好的孩子！謝謝您！

班全文完。但,我是名教師名普通的幼兒教師,我要在儲(chǔ)滿(mǎn)師愛(ài)的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌,讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)當(dāng)年,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了融入孩子學(xué)習(xí)和生活的角色。

那時(shí)的我,常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展(溫馨提示：幼兒園國(guó)旗下講話(huà)主題（優(yōu)秀 ）-國(guó)旗下演講稿材料由會(huì)員自主上傳)

三?，F(xiàn)實(shí)需要，也有利于兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺乏全方位的考慮。幼兒園國(guó)旗下的演講主題（優(yōu)秀）國(guó)旗下的演講材料。幼兒園國(guó)旗下的演講，國(guó)旗下的演講，親愛(ài)的老師和孩子們，大家好！

我叫,是綠班的小朋友。剛才，唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗升起，我非常激動(dòng)。國(guó)歌和國(guó)旗是祖國(guó)的象征,我們小朋友,從小就要愛(ài)護(hù)國(guó)旗會(huì)唱國(guó)歌,熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的金色語(yǔ)堂幼兒園。

今天，我在國(guó)旗下。我想給孩子們一份禮物。他們健康快樂(lè)，文明禮貌。讓我們都成為最好的孩子！謝謝您！班全文完。

幼兒園國(guó)旗下的演講幼兒園國(guó)旗下的演講早上好，親愛(ài)的孩子們！今天，我在國(guó)旗下的演講是參加體育鍛煉，做一個(gè)健康的孩子。你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天，秋天的天氣比天空冷。秋天過(guò)后，將是冬天。冬天最冷。

好多小朋友每天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候都很怕冷,有的小朋友都不愿意起床,怎么辦才好呢？我告訴大家個(gè)好辦法就是要多參加體育鍛煉,早晨起來(lái)跟爸爸媽媽跑跑步,到幼兒園做早操,多運(yùn)動(dòng),我們的抵抗力就(版權(quán)說(shuō)明：幼兒園國(guó)旗下講話(huà)主題（優(yōu)秀 ）-國(guó)旗下演講稿材料)版權(quán)由上傳者解釋)

4、會(huì)增強(qiáng),身體就越來(lái)越棒,如果我們還能注意衛(wèi)生多曬太陽(yáng)多喝水,我們就能遠(yuǎn)離疾病,祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂(lè)的小朋友！今天的升旗儀式到此結(jié)束?，F(xiàn)在我們請(qǐng)小班的孩子們按順序回到教室。在新學(xué)期里，老師們有希望給孩子們。

第個(gè)希望的名字叫快樂(lè)。幼兒園國(guó)旗下的演講幼兒園國(guó)旗下的演講早上好，親愛(ài)的孩子們！今天，我在國(guó)旗下的演講是參加體育鍛煉，做一個(gè)健康的孩子。你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

秋天，秋天的天氣比天空冷。秋天過(guò)后，將是冬天。冬天最冷。好多小朋友每天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候都很怕冷,有的小朋友都不愿意起床,怎么辦才好呢？我告訴大家個(gè)好辦法就是要多參加體育鍛煉,早晨起來(lái)跟爸爸媽媽跑跑步,到幼兒園做早操,多運(yùn)動(dòng),我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng),身體就越來(lái)越棒,如果我們還能注意衛(wèi)生多曬太陽(yáng)多喝水,我們就能遠(yuǎn)離疾病,祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂(lè)的小朋友！

今天的升旗儀式到此結(jié)束,現(xiàn)在先請(qǐng)小小班的小朋友們按順序回教室(**說(shuō)明：關(guān)于幼兒園國(guó)旗下講話(huà)主題（優(yōu)秀 ）-國(guó)旗下演講稿材料資料**)

5、,缺少全方位的考慮。幼兒園國(guó)旗下的演講主題（優(yōu)秀）國(guó)旗下的演講材料。后天是月日。你知道這是什么節(jié)日嗎？

值此教師節(jié)之際，讓我們用最響亮的聲音向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。請(qǐng)讓我們向孩子們和我說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)！再過(guò)幾天，我們將有一個(gè)節(jié)日。孩子們知道這是什么節(jié)日嗎？對(duì)了,是中秋節(jié)！

這是農(nóng)歷的第十天。 人們?cè)谶@一天吃什么？月餅,為什么要吃月餅?zāi)?？?qǐng)繼續(xù)關(guān)注代表家庭團(tuán)圓和美麗的圓圓月餅。

那天,我們小朋友要向遠(yuǎn)方的親人們,打**問(wèn)候,為他們送上祝福,祝他們中秋節(jié)快樂(lè)！最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，祝各位家長(zhǎng)、老師、孩子中秋節(jié)快樂(lè)！第篇幼兒園國(guó)旗下講話(huà)我不是詩(shī)人,不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)我不是歌手,不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位我也不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。

在孩子們中間，輕松和諧的氣氛吸引了我。那些一起玩的游趣游戲，時(shí)而天真，時(shí)而深沉的交談，常常給我無(wú)盡的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成就感,是其(資料 ：

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6、月餅,為什么要吃月餅?zāi)?？?qǐng)繼續(xù)關(guān)注代表家庭團(tuán)圓和美麗的圓圓月餅。那天,我們小朋友要向遠(yuǎn)方的親人們,打**問(wèn)候,為他們送上祝福,祝他們中秋節(jié)快樂(lè)！

最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，祝各位家長(zhǎng)、老師、孩子中秋節(jié)快樂(lè)！第篇幼兒園國(guó)旗下講話(huà)我不是詩(shī)人,不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)我不是歌手,不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位我也不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。但,我是名教師名普通的幼兒教師,我要在儲(chǔ)滿(mǎn)師愛(ài)的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌,讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)當(dāng)年,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。

在同事的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了融入孩子學(xué)習(xí)和生活的角色。那時(shí)的我,常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的(資料 ：關(guān)于幼兒園國(guó)旗下講話(huà)主題（優(yōu)秀 ）-國(guó)旗下演講稿材料查詢(xún)結(jié)果由幫幫文庫(kù)提供)

7、幼兒園國(guó)旗下的演講，國(guó)旗下的演講，親愛(ài)的老師和孩子們，大家好！我叫,是綠班的小朋友。剛才，唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗升起，我非常激動(dòng)。

國(guó)歌和國(guó)旗是祖國(guó)的象征,我們小朋友,從小就要愛(ài)護(hù)國(guó)旗會(huì)唱國(guó)歌,熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的金色語(yǔ)堂幼兒園。今天，我在國(guó)旗下。我想給孩子們一份禮物。他們健康快樂(lè)，文明禮貌。讓我們都成為最好的孩子！謝謝您！

班全文完。但,我是名教師名普通的幼兒教師,我要在儲(chǔ)滿(mǎn)師愛(ài)的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌,讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)當(dāng)年,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張。在同事的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了融入孩子學(xué)習(xí)和生活的角色。

幼兒園主題演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，職工朋友們：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園22班組全體教師以及六百多個(gè)孩子對(duì)于您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!20xx年我們22班組榮幸被長(zhǎng)鋁公司評(píng)為“優(yōu)秀生產(chǎn)安全班組”，這是我班組的榮譽(yù)，也是22幼兒園全體師生的光榮。這一殊榮的獲得與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開(kāi)，與各位領(lǐng)導(dǎo)的全方位的關(guān)注、關(guān)心分不開(kāi)。

下面，我將22班組在幼兒人身安全工作方面所進(jìn)行的嘗試和探索向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，希望我們的做法能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，更希望您能對(duì)我們下一步的安全工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

一、 將兒童人身安全放在一切工作的.首位

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。提高兒童安全意識(shí)和自護(hù)能力，確保他們健康安全茁壯成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是我們幼兒園工作主要職責(zé)。22幼兒園目前在冊(cè)幼兒658人，98%的兒童是獨(dú)生子女，可見(jiàn)入托兒童的人身安全在幼兒園的重要意義。

我們班組全體保教人員始終把孩子們的“安全與健康”擺在每日工作的重要位置，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效做好班級(jí)的安全工作，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，結(jié)合幼教特點(diǎn)，有計(jì)劃有重點(diǎn)地開(kāi)展了班組安全工作。

二、重視安全知識(shí)教育，努力提高兒童的安全知識(shí)

首先將是提高班組所有保教人員安全知識(shí)水平。再通過(guò)他們?nèi)ソ逃?、啟發(fā)孩子們的安全意識(shí);再通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的方式，提高家長(zhǎng)們的安全防患意識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)去教育、啟發(fā)孩子們掌握基本的自我安全自護(hù)技能。我們還以公司“安全生產(chǎn)月”和“質(zhì)量月”各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，在班組內(nèi)掀起了安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)宣傳教育活動(dòng)的高潮。組織班組成員學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)、安全教育、安全檢查等方面的知識(shí)，積極參加公司組織的《安全知識(shí)答卷》，通過(guò)學(xué)習(xí)大家進(jìn)一步明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)。同時(shí)，堅(jiān)持利用周一的安全例會(huì)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例。特別是對(duì)有關(guān)幼兒人身安全、身心健康等事例的報(bào)道進(jìn)行分析、討論。同時(shí)利用、健康、社會(huì)等教育活動(dòng)，主題活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，普及各種安全常識(shí)，激發(fā)孩子們主動(dòng)參與安全自護(hù)的積極性，加強(qiáng)師生自我保護(hù)的能力。利用園內(nèi)墻壁張貼安全宣傳圖片和警示語(yǔ)，營(yíng)造安全防范氛圍，增加安全教育和交通安全教育內(nèi)容，對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的安全教育。

三、 完善安全管理制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈

我們堅(jiān)持制度管人的方針，不斷完善安全管理機(jī)制。我們?cè)谟變簣@與班組簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將責(zé)任細(xì)分，班組也與每位教師簽定了安全責(zé)任書(shū)，在從上至下，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得班組組員人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施。

同時(shí)班組成立了安全檢查小組，各班老師嚴(yán)格對(duì)待班級(jí)安全工作，各項(xiàng)安全工作責(zé)任到人，每位老師都把安全放到班級(jí)工作的重中之重的位置來(lái)對(duì)待，并采取積極有效的措施，杜絕一切不安全因素的發(fā)生。具體工作中，我們主要堅(jiān)持做到“一查二檢三嚴(yán)”。

一查就是對(duì)幼兒經(jīng)常使用的玩教具，確定專(zhuān)人定期檢查，消除不安全隱患。如：幼兒園的戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械，長(zhǎng)期放置戶(hù)外，風(fēng)吹雨淋，加之幼兒每天頻繁的活動(dòng)，使用率較高，因而較易損壞，將每一件戶(hù)外運(yùn)動(dòng)器械分配落實(shí)到人頭，由個(gè)人負(fù)責(zé)，除了保證其衛(wèi)生外，還要負(fù)責(zé)檢查安全方面的問(wèn)題，細(xì)到螺絲是否松動(dòng)、鐵釘是否露出、銜接是否牢固等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理或上報(bào)，以確保幼兒活動(dòng)時(shí)的身體安全。

二檢就是一檢幼兒日常生活保障是否到位，二檢消毒制度是否有效執(zhí)行。

為保證幼兒在園期間的安全，我們要求教師每天按時(shí)做好晨檢工作，每班專(zhuān)門(mén)設(shè)置了小藥箱，由教師按時(shí)為孩子服藥。保育員每天7:30來(lái)園打好開(kāi)水，保證孩子來(lái)園喝上溫開(kāi)水，預(yù)防孩子燙傷;廁所地板保持干燥，預(yù)防孩子摔傷;午睡時(shí)，晚班老師加強(qiáng)巡視，預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我們還強(qiáng)化消毒管理制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天同電子消毒;玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每天用紫外線(xiàn)燈消毒，幼兒園園周?chē)３终麧崱?/p>

三嚴(yán) 即：嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日觀(guān)察制度，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，對(duì)嚴(yán)格消防設(shè)施的責(zé)任人以及大型活動(dòng)安全確認(rèn)制度。

晨檢保證幼兒在園期間良好狀態(tài)的一項(xiàng)重要工作。我們?cè)诔繖z和全日觀(guān)察制度中，要求老師做到“摸、看、問(wèn)、查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問(wèn)：飲食、睡眠;查：有無(wú)攜帶不安全物品)。與此同時(shí)，帶班教師要認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀(guān)察幼兒健康狀況并做好記錄;

堅(jiān)持實(shí)行家長(zhǎng)持卡接送孩子的制度，決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒，嚴(yán)格防范孩子在接人時(shí)候發(fā)生意外。

我們對(duì)消防設(shè)施使用和維護(hù)也提出了嚴(yán)格的要求，既要保證滅火器的衛(wèi)生清潔，又要達(dá)到會(huì)操作使用的要求，以防不測(cè)。對(duì)于集體外出以及大型活動(dòng)，我們都嚴(yán)格按照幼兒園大型活動(dòng)安全確認(rèn)制度實(shí)施，做好各項(xiàng)安全準(zhǔn)備工作，保證每次活動(dòng)的安全工作到位。

四、 家園互動(dòng)，共保平安

幼兒的安全工作僅僅靠幼兒園單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有家園互動(dòng)，才能真正確保幼兒園內(nèi)外平安。為此，結(jié)合櫥窗欄、衛(wèi)生宣教、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，取得家長(zhǎng)的配合和支持，實(shí)施幼兒園和家庭的同步教育，交給孩子安全、生存的鑰匙。我們邀請(qǐng)個(gè)別醫(yī)護(hù)家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園“客座老師”，與孩子們交流做游戲，講授一些衛(wèi)生小知識(shí)，得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。今年幼兒園1號(hào)樓進(jìn)行拆建，為了保證安全，我們及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合改道行走，同時(shí)張貼醒目的警示標(biāo)語(yǔ)，提醒家長(zhǎng)每位家長(zhǎng)，教師在日常組織孩子活動(dòng)，要遠(yuǎn)離施工地帶，同時(shí)教育幼兒不要到危險(xiǎn)地帶，以保證安全工作到位。

為了將安全的重要性直觀(guān)化和具體化地展現(xiàn)給孩子，從小培養(yǎng)幼兒講安全守規(guī)則的良好習(xí)慣，我們還針對(duì)幼兒特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)。不定期邀請(qǐng)長(zhǎng)鋁消防中心的消防人員、以及部分家長(zhǎng)為小朋友和老師講授相關(guān)消防安全知識(shí)。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)以及老師在緊急情況下的應(yīng)急能力，每年四月份和十月份，我們22班組按照幼兒園的統(tǒng)一部署，根據(jù)緊急疏散預(yù)案，有序地組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練。在今年4月份，我們幼兒園和長(zhǎng)鋁消防中心消防隊(duì)共同開(kāi)展了“假火場(chǎng)真逃生”的演練活動(dòng)，我班組幼兒參與此次活動(dòng)。此次活動(dòng)，讓教師與幼兒掌握了遇到緊急情況，不慌不亂，學(xué)會(huì)如何自救。同時(shí)還學(xué)會(huì)正確使用消防栓等。提高了師生心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，也使孩子們了解了一些交通知識(shí)，如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話(huà)號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

幼兒園主題演講稿 篇6

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

今天是感恩節(jié)，我們汾幼在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。

下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝！

讓我感動(dòng)的人很多，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng)，為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加，配合幼兒園做好許多工作。

除了感動(dòng)更多的是感謝！我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝汾幼的孩子，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩；感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動(dòng)；感謝汾幼家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持！

感恩，會(huì)讓我們變得富有，享受溫暖；

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠(chéng)祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸?？鞓?lè)！

篇四：感恩節(jié)幼兒發(fā)言稿（194字）

老師小朋友們:大家好！

每年11月份的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這個(gè)星期的11月25日正好是感恩節(jié)，我建議在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)感恩的節(jié)日里，我們小朋友要大膽表達(dá)自己的感謝！

我們要感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大；我們要感謝朋友給與我們的幫助，陪伴我們成長(zhǎng)；

我們還要感謝老師不僅教我們學(xué)做一個(gè)正直的人，還教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，懂得這個(gè)世界有這么多的秘密。

讓我們一起大聲說(shuō)出我們的感謝吧!

幼兒園主題演講稿 篇7

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

羅紅還沒(méi)有完全變成春泥，石榴卻已經(jīng)笑了。隨之而來(lái)的是久違的蟬鳴。夏天到了。夏天就像一個(gè)年輕人，烈日是他燦爛的笑臉，陣陣熱氣是他旺盛的呼吸，青草是他濃密的頭發(fā)，激流是他的力量，來(lái)來(lái)往往是他的力量。雨是他的脾氣。

夏天的綠色，天地間潑墨，藍(lán)天白云下，勾勒出一幅幅五彩繽紛的畫(huà)卷。奪人眼球的墨綠色或清綠色已經(jīng)完全脫掉了淡黃色的粉底。它是那樣的蒼翠繁茂，不再淺薄，不再稚嫩，將生命的層次展現(xiàn)的淋漓盡致。 .

它精力充沛地吸收強(qiáng)烈的陽(yáng)光，悠閑地呼出純凈的氣息，讓你在這樣一個(gè)綠色的庇護(hù)所里神清氣爽。但那天也出現(xiàn)了不可預(yù)見(jiàn)的情況。陰陽(yáng)電的云在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意間流露的深情凝視，雷聲是他們歡快的笑聲，雨后七彩的彩虹是他們愛(ài)情的結(jié)晶。藍(lán)天，白云，絢麗的彩虹，交織出夏日最美的風(fēng)景。

池中，告別初露的荷花，綻放著美麗的笑容，微風(fēng)之下，翩翩起翡翠裙，婷婷嫵媚矜持的身姿，凝聚了霧氣。有一位婀娜多姿的女子，輕輕地念著“落蓮珠，卻是圓圓的”詩(shī)句，美麗的枝條無(wú)不為你展現(xiàn)夏日的風(fēng)情，不禁贊嘆絕妙的韻味.之間。余素然回頭一看，已經(jīng)是“荷葉在天上無(wú)限綠，在陽(yáng)光下荷花不一樣”。

夏日的夜晚，總是充滿(mǎn)著迷人的色彩，有點(diǎn)暗，但也很浪漫。在夕陽(yáng)的映照下，天上的云朵五彩斑斕，美麗的自我靜謐璀璨。滿(mǎn)月如銀鏡般高懸，傾瀉出如水般的光華，在蛙蟲(chóng)的鳴叫中，星星調(diào)皮地眨著，高興地欣賞著旋轉(zhuǎn)的樹(shù)影。這時(shí)，涼爽的微風(fēng)輕輕吹散了一天的煩惱和煩惱。

夏天是多彩的，寧?kù)o的湖藍(lán)，純凈的乳白色，高貴的米色，溫暖的紅色，優(yōu)雅的銀灰色，莊重的黑色……溫暖的夏天充滿(mǎn)了畫(huà)卷。

優(yōu)雅的雛菊、芬芳的郁金香、嬌嫩的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣彌漫在靜謐的庭院中。清脆的蛙鼓聲、啁啾聲、蚊蟲(chóng)的嗡嗡聲、悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴……豐富的聲音讓空氣充滿(mǎn)了輕盈。這就是夏的魅力。讓冬天醒來(lái)，讓春天燦爛，讓夏天絢麗多彩，讓秋天燦爛，讓生活多姿多彩。有了天地間的滋養(yǎng)，就有了強(qiáng)大的生命力。因?yàn)楸舜说膼?ài)，才有了春秋。

走過(guò)春天的美景，迎來(lái)夏天的繁華，它是那樣的絢麗多彩，燦爛而溫暖。這個(gè)夏天非常美麗。它繼承了來(lái)年春天的活力，包含了秋天的成熟，展現(xiàn)了夏天的精神。