古人曾說，力行而后知之真，日常的工作中。報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，一份優(yōu)秀的報告能夠體現(xiàn)出我們良好的態(tài)度，你知道哪些優(yōu)秀的報告的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常用心制作了這份“教師工作自查報告”希望能夠讓您滿意，謝謝您的關(guān)注希望我們能一起進(jìn)步！

教師工作自查報告(篇1)

最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在六學(xué)六查、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析:

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處:對學(xué)生的耐心不夠，有時對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處:由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處:有時對待學(xué)生的語言過激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處:關(guān)心集體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處:無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處:教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。

個人師德師風(fēng)自查報告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報告今后努力的方向:

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

教師工作自查報告(篇2)

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了作為一名共產(chǎn)黨員教師的職責(zé)所在，通過深入學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，并認(rèn)真進(jìn)行了剖析總結(jié)如下：

一、思想方面：

我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想。深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的思想，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在政治上、思想上、行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。能夠廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。對學(xué)生沒有體罰和變相體罰的行為。能夠忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，處處以一個合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。

二、工作方面：

工作上我認(rèn)真、踏實、任勞任怨，不遲到、不早退。工作踏實勤奮，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極投身教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的接受新課標(biāo)的能力。在課堂中，善于運(yùn)用自己學(xué)到的教學(xué)理論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，本著“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”的理念，不斷的總結(jié)、反饋、提高、優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、缺點和不足：

1、不善于運(yùn)用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事一定要問幾個為什么?要進(jìn)行獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。

2、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

四、下一步努力整改方向：

本人將以這次黨風(fēng)廉政教育活動為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識，在工作中力求教學(xué)創(chuàng)新，時刻關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展。力爭做到以下幾點：

其一應(yīng)當(dāng)提高執(zhí)行力，要有擔(dān)當(dāng)。雖然對校長布置的工作會全力以赴的完成，但是，缺少主動做事的自覺性，總是有依賴思想，以后會力爭做到完成校長布置的，想到校長沒要求的，只要對學(xué)校的整體發(fā)展有利的事，要想到，做到，敢想敢做。

其二要提高做事的效率。在工作中，要克服惰性心理。對近期要完成的工作，要有計劃，找思路，想在先，做在前。不能等、依、靠，該完成的事要有提前量，否則，遇到預(yù)料之外的事，便會手忙腳亂。工作沒有質(zhì)量不說，自己也會疲憊不堪。

其三是要有團(tuán)隊意識。在工作中會多注重細(xì)節(jié)，要與領(lǐng)導(dǎo)班子成員多溝通，達(dá)成共識，在工作做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，要求一致。有利于團(tuán)結(jié)的話多說，有利于團(tuán)結(jié)的事多做。

其四是要多關(guān)心老師。對老師的關(guān)心除了生活方面的，更要有業(yè)務(wù)方面的，尤其是對青年老師和質(zhì)量薄弱班級，要多進(jìn)行交流，共同尋找不足，繼而想方設(shè)法改進(jìn)，把縮短他們與別人的差距看成是自己的義務(wù)，視為與自己有直接的關(guān)系，只有看問題的角度變換了，態(tài)度才會改變，行動才能更加有效。

教師工作自查報告(篇3)

電教工作自查報告

**中學(xué)遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)課開展情況自查報告

一、學(xué)校網(wǎng)站及校園局域網(wǎng)建設(shè)進(jìn)一步完善

我校于xx年共投入資金300余萬元，改善我校信息技術(shù)教育的軟、硬件投資，其中包括新建三個64座的多媒體微機(jī)教室3個，30座的電子備課室2個、40座的電子閱覽室1個、校園電視臺、遠(yuǎn)程教育活動室、校園數(shù)字監(jiān)控室、多媒體會議大廳、校園網(wǎng)總控室、數(shù)據(jù)中心。我校局域網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建成使學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

校園網(wǎng)總控室：是整個校園網(wǎng)的核心，其中硬件包括WEB服務(wù)器一臺、VOD視頻服務(wù)器一臺、域服務(wù)器一臺、資源服務(wù)器一臺、ZTE萬兆核心路交換機(jī)一臺、防火墻。軟件有過濾整-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

個網(wǎng)絡(luò)300用戶的電子警察一套、網(wǎng)絡(luò)管理一套

數(shù)據(jù)中心：負(fù)責(zé)整個學(xué)校學(xué)生電子檔案、教師電子業(yè)務(wù)檔案等的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與維護(hù)。

校園電視臺：負(fù)責(zé)各類報告、演講、教學(xué)等的直播和錄象。

遠(yuǎn)程教育活動室：負(fù)責(zé)接收、下載各類優(yōu)秀的教學(xué)資源和遠(yuǎn)程名師課堂教學(xué)及教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

校園數(shù)字監(jiān)控室：負(fù)責(zé)整個校園與各部室的安全防范工作。

多媒體微機(jī)教室：學(xué)生信息課是一門實踐與操作性非常強(qiáng)的科目，因此教師每節(jié)課都在微機(jī)教室上課，里面配備有投影機(jī)、多媒體教學(xué)軟件。

電子備課室：負(fù)責(zé)教師電子備課、各類資源的查找與學(xué)習(xí)。配備有打印機(jī)、電子備課軟件。

電子閱覽室：負(fù)責(zé)教師與學(xué)生攝取各類最新的資料與讀書的閱覽，配備有15冊的電子讀書。二、師資配備：

我校有信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育專職教師工13名，均為大學(xué)本科學(xué)歷，分工明確，其中信息技術(shù)教師6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)生信-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

息技術(shù)課的開展，及學(xué)生信息技術(shù)操作課程的輔導(dǎo)；專職計算機(jī)管理人員6名，主要負(fù)責(zé)學(xué)校平時日常工作的處理、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作、計算機(jī)教室的財產(chǎn)安全工作；專職電教員1名，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)的開

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展，遠(yuǎn)程教育節(jié)目的播放及下載工作。三、使用情況

1、校園網(wǎng)成立后，對全校教師進(jìn)行了校園網(wǎng)的應(yīng)用培訓(xùn)，使全校老師初步認(rèn)識了局域網(wǎng)絡(luò)。我們還對教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，包括上網(wǎng)瀏覽、搜索、收發(fā)E-mail等，讓每個教師都掌握了獨立上網(wǎng)的能力。在今年組織的教師四個模塊的培訓(xùn)活動中，我校教師參加了市勞人局組織的模塊過關(guān)考試中，我校教師有90％通過了WINDOWS基本操作；60％通過了WORDxx；50％通過了powerpointxx；45％通過了EXCELxx考試。

2、教師進(jìn)行了多媒體教學(xué)觀摩比賽，提高了教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)。

3、信息-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

技術(shù)課周課時一節(jié)，均在計算機(jī)教室授課。管理人員嚴(yán)格登記計算機(jī)教室使用情況。

4、電子備課室全天開放，每天有教師上機(jī)查閱資料80人次。

通過現(xiàn)代教育技術(shù)的全員培訓(xùn)與本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育，我校教師尤其是青年教師在現(xiàn)代教育技能方面有了長足的進(jìn)步，為開展現(xiàn)代教育的實踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。

四、電教實踐與研究

1、嘗試進(jìn)行學(xué)科整合方面的實踐與探索，本學(xué)年配合學(xué)科老師在語、數(shù)、英、化等學(xué)科上了一些研究課，受到了一些啟發(fā)。

2、在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初步建立了學(xué)校主頁，充實了內(nèi)容，完善了界面，使網(wǎng)頁除了瀏覽汲取信息外，還具備一定的管理功能，當(dāng)然還待利用新技術(shù)，更進(jìn)一步地提高安全性、實用性、趣味性。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要和實驗課題的實驗和結(jié)題階段，組織學(xué)科教師完成了一些課件，并參加區(qū)、市學(xué)科展示、比賽，獲得了不同層次的獎勵。

五、存在問題：

1、計-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

算機(jī)教室有個別財產(chǎn)損壞情況，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)機(jī)房的機(jī)器。

2、沒有更好的利用我校硬件資源，今后管理員應(yīng)多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。

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3、新課程的實施對多媒體教學(xué)提出更高的要求，我校準(zhǔn)備更大投入物力財力，準(zhǔn)備本學(xué)期給每個班班級配備投影機(jī)，使新課程教學(xué)能夠更好的開展。 六、今后設(shè)想：

1、繼續(xù)完善管理制度，使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化

2、做好教學(xué)、講座、學(xué)校各類活動的錄像、制作、直播等工作； 3、做好每周《校園之聲》學(xué)生電視臺、學(xué)校新聞和新聞聯(lián)播編輯、播放和管理工作；

4、在教室安裝投影儀，使得現(xiàn)代教育技術(shù)技能能夠更大的發(fā)揮作用。

5、爭創(chuàng)國家級

總之，我校在電教硬件上是面貌一新，建-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

設(shè)形勢喜人，管理上是日趨成熟與進(jìn)步，有了工作的方法與經(jīng)驗，在電教研究方面尚欠成果，有待更努力的工作。我們要更高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與管理，健全組織機(jī)構(gòu)，建立評價考核機(jī)制，讓我校的電教方面的工作出現(xiàn)生機(jī)與活力。

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-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--

教師工作自查報告(篇4)

一、個人政治思想

思想意識不強(qiáng)，雖然過去在自己的本職工作中做的也不錯，但也存在一些的問題，工作積極性主動性不高，總是想著完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就可以了，學(xué)習(xí)理論不夠系統(tǒng)，深入對上級要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容總是學(xué)了寫了筆記就可以了，沒有更深層次的去學(xué)懂弄通。

政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于寫筆記，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對國家的大政方針學(xué)習(xí)不夠深入，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化，教條化。

二、工作作風(fēng)

工作方法簡單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)不夠扎實，對問題不作深層次的分析思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、勤政履職

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等，和諧融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，在平時的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

能積極主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗。

四、遵紀(jì)守法

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。

五、下一步工作計劃

1、加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，做到接觸新知識和新理念能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促各項工作順利開展。

2、做到學(xué)友計劃內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，節(jié)省自身工作實際，把握換及學(xué)友先后以缺什么就先補(bǔ)什么的原則，廣納知識虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

3、在工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及我校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

4、通過不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí)，提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平

5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，有良好的自帶，做好學(xué)生的模范，用心，耐心，全心，全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。

教師工作自查報告(篇5)

電教自查報告

我校電教設(shè)施設(shè)備使用主要為三種模式，一是“班班通”電視播放，二為光盤播放，三是遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)對電教設(shè)施設(shè)備的日常使用情況和電教工作現(xiàn)狀做以下自查報告：

我校的電教設(shè)備比較其他同縣學(xué)校叫少，無多媒體教師、電腦室，無外接網(wǎng)絡(luò)，上級配備的電腦2臺，學(xué)校從外爭取的電腦2臺，電教工作主要以播放光盤和收放教育電視為主，“班班通”設(shè)備現(xiàn)可收播兩臺電視頻道，為中央教育1臺和教育2臺。我校xx年起，遠(yuǎn)程教育設(shè)備中的資源接收卡損壞，聯(lián)系縣電教室和市電教站也無法修理，現(xiàn)只能接受遠(yuǎn)程教育頻道，不能進(jìn)行查閱和下載，因此，我校每周利用一次午休中1小時的時間，播放中央教育一臺、教育二臺或教程教育空中課堂的內(nèi)容。

每周利用一次午休的時間，對學(xué)生播放光盤，播放內(nèi)容主要以愛國主義影片、動畫片、時事新聞為主。高年級學(xué)生要求記錄觀看的內(nèi)容，每月有一次觀看體會。

老師每學(xué)期借閱教學(xué)教研光盤要求不少于4次，并應(yīng)用于實際教學(xué)中，每學(xué)期對利用光盤教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

教

自 查 報 告 電

白納完小

教師工作自查報告(篇6)

教師安全工作自查示范報告(一)一年來，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)日常管理條例》和《博白縣中小學(xué)日常管理條例和細(xì)則》，結(jié)合我校實際，認(rèn)真抓好我校教育教學(xué)日常管理工作。現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

開學(xué)時，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學(xué)生參加社會活動和商業(yè)慶典。一開學(xué)，學(xué)校就制定好教學(xué)計劃，每天按時上課，保證學(xué)生每天有足夠的時間學(xué)習(xí)、睡覺、鍛煉。為了方便學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定老師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課，也不能在休息日和節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，學(xué)校教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)管理

為了加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師備課、聽課、批改作業(yè)、聽課、評課等做出了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)。根據(jù)上級的規(guī)定，我們學(xué)校全面減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教務(wù)處據(jù)此制定了《減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、實施教學(xué)工作檢查

在學(xué)期開始時，所有教師都要寫好當(dāng)前的教學(xué)計劃，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。為了了解每個老師的教學(xué)進(jìn)度，我們學(xué)校每周都會進(jìn)行檢查。每周五上午，各科組長檢查老師的日常教學(xué)，并填寫表格，提交教務(wù)處。校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、積極開展教研改革活動

學(xué)期開始時，各學(xué)科負(fù)責(zé)人對該學(xué)科的教研活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問題教學(xué)法和山東省杜郎口市的教學(xué)模式。各科老師互相聽課，互相評價，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想道德教育

我們學(xué)校把學(xué)生的思想道德教育放在第一位。把學(xué)生的思想教育滲透到各種教學(xué)中，在學(xué)校舞臺的兩面墻上分別起草《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，讓學(xué)生隨時用它來比較自己的'行為。結(jié)合我校實際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)生個人量化管理規(guī)定》，起到了督促學(xué)生規(guī)范行為的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會和家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學(xué)校在校外聘請法制副校長，請他給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識。要求各班班主任積極家訪，認(rèn)真做好記錄。聯(lián)系家長了解學(xué)校的各種規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育。學(xué)校不時召開一些家長會，和家長討論如何教育孩子，如何管理學(xué)生，以達(dá)成共識。

七、開展多種多樣的教育活動

我們學(xué)校非常重視班級和團(tuán)隊活動的發(fā)展。一開始，每個班級都被要求根據(jù)學(xué)校的工作計劃積極開展這一時期要舉辦的活動。我們學(xué)校每個學(xué)年都會舉辦七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級蒸汽排球比賽。

八、例行檢查

12月7日下午，我校組織全校領(lǐng)導(dǎo)和各科負(fù)責(zé)人對教師執(zhí)行各科教學(xué)套路的情況進(jìn)行了嚴(yán)格細(xì)致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計劃總結(jié)、備課、講課評價記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改、對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關(guān)的日常教學(xué)工作，從以下五個方面進(jìn)行了簡要總結(jié):

1.計劃摘要

每個老師都有切實可行的教學(xué)計劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計劃和復(fù)習(xí)指導(dǎo)計劃；每個老師在每學(xué)期結(jié)束時寫一份工作總結(jié)。中國文化教師劉義華的教學(xué)計劃，分析學(xué)習(xí)情況合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定更有針對性的措施。

2.備課

大部分教師可以針對“三備六備”備課，編寫的教案目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合學(xué)生實際情況；在課堂教學(xué)中準(zhǔn)確傳授知識，滲透情感和愛國主義教育，突出重點，突破難點；課堂互動充分，能充分凸顯學(xué)生的主體學(xué)習(xí)狀態(tài)；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學(xué)程序清晰，教學(xué)方法多樣，教學(xué)過程細(xì)致，黑板設(shè)計準(zhǔn)確；學(xué)生對課堂教學(xué)非常滿意。教案寫得比較多的老師有:、蔣軍、陸、、、劉、、馮元瓊、、、劉源等。

3.作業(yè)指導(dǎo)

課內(nèi)課外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點，作業(yè)批改適當(dāng)；輔導(dǎo)學(xué)生的方式多種多樣，可以集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合，好學(xué)生和差生相結(jié)合。作業(yè)指導(dǎo)工作做得好的老師有:、、藍(lán)春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當(dāng)，教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，并有具體的鼓勵性語言；蔣軍老師對學(xué)生作文進(jìn)行詳細(xì)批改，包括眉評和總評，并有詳細(xì)的批改記錄。

4.學(xué)習(xí)評價

教師在教學(xué)實踐中積極改革評價的內(nèi)容和方法，根據(jù)要求組織考試和測試，客觀評價學(xué)生成績，每次測試后組織評價，撰寫中期末考試質(zhì)量分析。學(xué)習(xí)評價工作做得好的老師有劉憲貴、程兵、陳佳媚、蔣軍

5.教育和科學(xué)研究

教師積極參與各種教研活動。每個老師每學(xué)期在中心講課或演講一次以上，每學(xué)期參加研究班和公開課一次以上。每節(jié)課每位老師聽課超過15節(jié)，并積極參與課堂評價活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學(xué)論文50余篇。以劉朝武副校長為首的十位老師參加了玉林市C類項目“農(nóng)村初中寫作生活的教學(xué)實踐與研究”的研究。

檢查中也存在一些問題，如:部分教師對教育教學(xué)的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級的課堂教學(xué)實踐；有的老師批改作文不認(rèn)真，評語太簡單。

總之，在過去的一年里，我們學(xué)校的老師們在教育教學(xué)的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但與上級要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學(xué)日常管理的每一個細(xì)節(jié)，努力全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

教師工作自查報告(篇7)

小學(xué)教師教學(xué)工作自查報告自查報告一：學(xué)生參與度的提升教學(xué)工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。作為一名小學(xué)教師，我深知只有學(xué)生積極參與，才能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最佳效果。因此，我長期關(guān)注學(xué)生參與度的提升，并在教學(xué)實踐中進(jìn)行了一系列的嘗試和改進(jìn)。首先，我注重引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在自然科學(xué)課中，我會用生動有趣的故事和實例引入新的知識點，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。此外，我還會根據(jù)學(xué)生的興趣，設(shè)計一些與現(xiàn)實生活相關(guān)的教學(xué)活動，如實地考察、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。我鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言、提問，搭建一個開放且尊重每個學(xué)生觀點的教學(xué)環(huán)境。我還會采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相合作、共同解決問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。再次，我注重多元化的教學(xué)策略。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好，因此，我經(jīng)常使用多種教學(xué)策略來滿足學(xué)生的需求。例如，對于視覺型學(xué)生，我會使用圖片、幻燈片等進(jìn)行教學(xué)；對于聽覺型學(xué)生，我會進(jìn)行口頭解釋和演示。同時，我也鼓勵學(xué)生通過實踐、觀察、實驗等方式來學(xué)習(xí)，以滿足他們的多樣化需求。最后，我注重學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的反思和總結(jié)。每節(jié)課結(jié)束時，我都會安排時間讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行小結(jié)。同時，我鼓勵學(xué)生提出問題、反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。我也會與學(xué)生進(jìn)行個別溝通，了解他們在學(xué)習(xí)中的困惑和需求，并及時給予幫助與指導(dǎo)。通過以上的努力，學(xué)生參與度有了明顯的提升。學(xué)生們的表現(xiàn)更加活躍，他們愿意積極參與到課堂活動中。課堂氛圍更加活躍，學(xué)生之間的合作和討論更加頻繁。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果也有了顯著提高?？偟膩碚f，提高學(xué)生的參與度是教師工作的重要任務(wù)。通過不斷嘗試和改進(jìn)，我在教學(xué)實踐中努力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。未來，我將繼續(xù)不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師工作自查報告(篇8)

根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好迎接赤峰市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作督導(dǎo)評估檢查的通知》精神，現(xiàn)將學(xué)校教師培訓(xùn)工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

松山區(qū)職教中心是國家重點校，國家中等職業(yè)改革與發(fā)展示范校、赤峰名學(xué)校、國家首批中等職業(yè)學(xué)校德育基地實驗?！，F(xiàn)有建筑施工、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)游戲制作等16個專業(yè)。全日制學(xué)歷教育生3295人。在編教職工289人，專任教師210人，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手5人，赤峰市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手46人。“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的65%。

二、學(xué)校師資培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

總體工作目標(biāo)是：實施“中青年名教師培養(yǎng)工程”。采取“壓擔(dān)子，穩(wěn)步走”“結(jié)對子，訂合同”“走出去，請進(jìn)來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學(xué)和科研能力。文化課教師專業(yè)教師出國培訓(xùn)，選派專業(yè)骨干教師到全國各大企業(yè)實習(xí)鍛煉班主任、骨干教師外出培訓(xùn)面達(dá)增效益。

三、師資培訓(xùn)工作開展情況

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長任組長，由分管教學(xué)管理工作副校長主抓師訓(xùn)工作，由教務(wù)處業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的又有一定工作經(jīng)驗的杜華清主任具體負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作，由受過專門培訓(xùn)的人員樊秀平老師具體負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)工作。形成了一個師資培訓(xùn)工作管理網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確職責(zé)具體，能夠正常有序地開展師訓(xùn)工作。

（二）、完善規(guī)章制度

學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)范正規(guī)，制定了《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)管理制度》、《松山區(qū)職教中心教師全員培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心骨干教師培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心新教師崗前培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心青年教師培養(yǎng)制度》、《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)工作考評細(xì)則》。

（三）、規(guī)范培訓(xùn)工作

學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)工作，積極組織各級各類人員的培訓(xùn)，每次集體培訓(xùn)都派帶隊領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)教師的考勤和培訓(xùn)管理工作，同時所有參加培訓(xùn)人員都要求培訓(xùn)過后撰寫高質(zhì)量的心得體會或培訓(xùn)總結(jié)，有時還組織培訓(xùn)人員回來后進(jìn)行遷移培訓(xùn)，讓更多的人享受培訓(xùn)所得。提高培訓(xùn)的效果。

1、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，提高全體教職工責(zé)任意識和心理健康水平。

（xx年9月，請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。

（2）xx年11月，由孫強(qiáng)校長和蘇曉黎老師對全體教職工進(jìn)行了有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的講座。

（xx年3月，再次請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。

（4）xx年5月，邀請道弘教育集團(tuán)馬子坤進(jìn)行了以“學(xué)校教師素能培訓(xùn)”為主題的全體教師培訓(xùn)。

2、以國培為龍頭，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。

（1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德爾基金會在德國的培訓(xùn)。

（萬景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專業(yè)教師培訓(xùn)

（張艷平2位教師參加了自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。

（4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業(yè)鍛煉。

（遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德爾基金會組織的專業(yè)教師培訓(xùn)。

（xx年11月，派出2人到德國參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

（孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專業(yè)教師參加了國家級培訓(xùn)

（郭麗娜兩名教師到企業(yè)去鍛煉。

3、以學(xué)科培訓(xùn)為重點，提升專任教師的課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)。

（2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校英語教師培訓(xùn)。

（3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。

（4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。

4、以遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為樞紐，帶動和關(guān)注每個人的知識更新和觀念轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前教育需要。

（1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學(xué)科帶頭人遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

（2）xx年，組織我校234人參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

（3）xx年7月，組織專業(yè)教師56人參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。

（4）xx年，組織我校教師238人參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

5、以特色項目培訓(xùn)為突破口，促進(jìn)我校各項工作得到均衡發(fā)展。

（1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫板知識入門培訓(xùn)”。

（2）xx年5月份，派兼職心理咨詢教師蔡秀榮參加心理咨詢講座。

（3）xx年8月，派學(xué)校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學(xué)研討暨班級管理”培訓(xùn)班。

（提升壓力管理能力，創(chuàng)建高效課堂”教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)。

（5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟(jì)南舉辦的全國課題研討會。

（四）、優(yōu)化辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，普及電化教學(xué)

學(xué)校將原有網(wǎng)絡(luò)升級改造為可實現(xiàn)三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網(wǎng)絡(luò)，總資源達(dá)到“班班多媒體”和網(wǎng)上無紙化辦公。教育信息化建設(shè)做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發(fā)展性。已經(jīng)達(dá)到了全市乃至自治區(qū)的領(lǐng)先水平，是全國銀行系統(tǒng)從業(yè)資格考試赤峰市的唯一考點。教學(xué)樓已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體白板教學(xué)，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)幾大專業(yè)的電子工業(yè)模擬仿真教學(xué)。

2、加大投資力度，保證經(jīng)費支持

（人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設(shè)方面傾斜。設(shè)立師資培訓(xùn)會計預(yù)算科目，?？顚Ｓ谩熧Y培訓(xùn)專項經(jīng)費每年都撥付100萬元左右。報銷所有培訓(xùn)人員的差旅費用。

（充分保證教育科研課題項目經(jīng)費。切實做到選題準(zhǔn)，人員精，經(jīng)費落實。

（繼續(xù)完善《教師繼續(xù)教育獎勵辦法》。研究制定切合學(xué)校實際的教師脫產(chǎn)進(jìn)修和業(yè)余研修優(yōu)惠政策，在經(jīng)濟(jì)上、時間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續(xù)教育提供綠色通道。

（五）建立獎懲制度

1.學(xué)年培訓(xùn)結(jié)束后，評選學(xué)習(xí)積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優(yōu)先派出參加更高一級的專業(yè)培訓(xùn)。

2.教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)納入教師個人年度考核，對培訓(xùn)學(xué)分未達(dá)到要求的教師，考核等級不得評優(yōu)，更不得參與各類先進(jìn)評比。

充滿活力的用人機(jī)制，營造比、學(xué)、趕、幫、超，公平競爭，優(yōu)勝劣汰，開拓進(jìn)取，健康向上的工作氛圍。

聘任辦法。按照教育事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策，制定切合學(xué)校自身實際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)技能，奮發(fā)向上。

獎金、晉職、晉級等物質(zhì)利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師出成績，出成果，做楷模。

四、今后的打算

今后，我們將進(jìn)一步全面貫徹落實上級的有關(guān)指示精神，扎實開展師資培訓(xùn)工作，狠抓師資隊伍建設(shè)。不斷改善辦學(xué)條件， 努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛好廣、受學(xué)生喜歡的教師隊伍，營造良好的教師成長氛圍；開展素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)“學(xué)生求三成”，即成長、成才、成功。營造積極向上的學(xué)生成長、成才的良好氛圍，為振興地方經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

教師工作自查報告(篇9)

根據(jù)《開展“守紀(jì)律講規(guī)矩樹新風(fēng)”集中教育的實施方案》的文件精神，扎實抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，真正把紀(jì)律挺在前面、把責(zé)任扛在肩上、把制度落在實處、把監(jiān)督貫穿始終，切實提高廣大教職員工守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想認(rèn)識和行動自覺，以下是本人這次學(xué)校守紀(jì)律講規(guī)矩自查報告匯報：

一、基本情況

本人xx歲，擔(dān)任xxxx副校長，主管教學(xué)、教研、宣傳、黨建等工作。

二、發(fā)現(xiàn)問題

(一)在遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩方面。在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。有的對上級部門的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級部門的安排部署透徹的落到實處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對身邊一些不當(dāng)?shù)乃枷牒脱孕袥]有抵制、沒有斗爭，而是做到獨善其身。

(二)在遵守組織紀(jì)律方面。遵守國家法紀(jì)法規(guī)，嚴(yán)格按照上級部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué)管理，力爭以制度為準(zhǔn)繩衡量和處理教育教學(xué)事務(wù)。但也存在一些問題：針對教師的一些幅度小的違規(guī)行為不能有效制止，抹不開面皮，置同事關(guān)系于制度規(guī)則之上;有些管理中一味強(qiáng)調(diào)人性化，結(jié)果導(dǎo)致無紀(jì)律情況發(fā)生，人性化和組織紀(jì)律邊界缺乏清晰的界定;身為教學(xué)管理人員，有時候有上課

教師工作自查報告(篇10)

根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好迎接赤峰市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作督導(dǎo)評估檢查的通知》精神，現(xiàn)將學(xué)校教師培訓(xùn)工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

松山區(qū)職教中心是國家重點校，國家中等職業(yè)改革與發(fā)展示范校、赤峰名學(xué)校、國家首批中等職業(yè)學(xué)校德育基地實驗校?，F(xiàn)有58個全日制教學(xué)班，4個短期培訓(xùn)班，開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑施工、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)游戲制作等16個專業(yè)。全日制學(xué)歷教育生3295人。在編教職工289人，專任教師210人，自治區(qū)級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手5人，赤峰市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手46人?！半p師型”教師占專任教師總數(shù)的65%。

二、學(xué)校師資培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

總體工作目標(biāo)是：實施“中青年名教師培養(yǎng)工程”。采取“壓擔(dān)子，穩(wěn)步走”“結(jié)對子，訂合同”“走出去，請進(jìn)來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學(xué)和科研能力。文化課教師100%參加課改培訓(xùn)；遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)率達(dá)100%；選派專業(yè)教師參加國家級培訓(xùn)，專業(yè)教師市級以上培訓(xùn)率達(dá)到98%以上；選派環(huán)節(jié)干部、專業(yè)教師出國培訓(xùn)，選派專業(yè)骨干教師到全國各大企業(yè)實習(xí)鍛煉2-3個月，加快“雙師型”建設(shè)步伐，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊，“雙師型”教師達(dá)70%。環(huán)節(jié)干部、班主任、骨干教師外出培訓(xùn)面達(dá)80%。鼓勵教師在教學(xué)的同時搞科研，用教科研促教改、增效益。

三、師資培訓(xùn)工作開展情況

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長任組長，由分管教學(xué)管理工作副校長主抓師訓(xùn)工作，由教務(wù)處業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的又有一定工作經(jīng)驗的杜華清主任具體負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作，由受過專門培訓(xùn)的人員樊秀平老師具體負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)工作。形成了一個師資培訓(xùn)工作管理網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確職責(zé)具體，能夠正常有序地開展師訓(xùn)工作。

（二）、完善規(guī)章制度

學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)范正規(guī)，制定了《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)管理制度》、《松山區(qū)職教中心教師全員培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心骨干教師培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心新教師崗前培訓(xùn)制度》、《松山區(qū)職教中心青年教師培養(yǎng)制度》、《松山區(qū)職教中心教師培訓(xùn)工作考評細(xì)則》。

（三）、規(guī)范培訓(xùn)工作

學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)工作，積極組織各級各類人員的培訓(xùn)，每次集體培訓(xùn)都派帶隊領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)教師的考勤和培訓(xùn)管理工作，同時所有參加培訓(xùn)人員都要求培訓(xùn)過后撰寫高質(zhì)量的心得體會或培訓(xùn)總結(jié)，有時還組織培訓(xùn)人員回來后進(jìn)行遷移培訓(xùn)，讓更多的人享受培訓(xùn)所得。提高培訓(xùn)的效果。

1、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，提高全體教職工責(zé)任意識和心理健康水平。

（1）、xx年9月，請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。

（2）xx年11月，由孫強(qiáng)校長和蘇曉黎老師對全體教職工進(jìn)行了有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的講座。

（3）、xx年3月，再次請神洲數(shù)碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數(shù)字化校園知識培訓(xùn)。

（4）xx年5月，邀請道弘教育集團(tuán)馬子坤進(jìn)行了以“學(xué)校教師素能培訓(xùn)”為主題的全體教師培訓(xùn)。

2、以國培為龍頭，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。

（1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德爾基金會在德國的培訓(xùn)。

（2）xx年9月―12月，派齊學(xué)智、萬景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專業(yè)教師培訓(xùn)

（3）xx年9月―12月，派趙艷玲、張艷平2位教師參加了自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。

（4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業(yè)鍛煉。

（5）xx年9月―12月，派李磊、遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德爾基金會組織的專業(yè)教師培訓(xùn)。

（6）、xx年11月，派出2人到德國參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

（7）xx年2月―8月，派出蘇寧、孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專業(yè)教師參加了國家級培訓(xùn)

（8）xx年2月―8月，派出辛喜艷、郭麗娜兩名教師到企業(yè)去鍛煉。

3、以學(xué)科培訓(xùn)為重點，提升專任教師的課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)。

（2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校英語教師培訓(xùn)。

（3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。

（4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復(fù)習(xí)備考研討會。

4、以遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為樞紐，帶動和關(guān)注每個人的知識更新和觀念轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前教育需要。

（1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學(xué)科帶頭人遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

（2）xx年，組織我校234人參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

（3）xx年7月，組織專業(yè)教師56人參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。

（4）xx年，組織我校教師238人參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

5、以特色項目培訓(xùn)為突破口，促進(jìn)我校各項工作得到均衡發(fā)展。

（1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫板知識入門培訓(xùn)”。

（2）xx年5月份，派兼職心理咨詢教師蔡秀榮參加心理咨詢講座。

（3）xx年8月，派學(xué)校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學(xué)研討暨班級管理”培訓(xùn)班。

（4）xx年8月，派以班主任為主體的骨干參加“建構(gòu)有效教學(xué)課堂心理軟環(huán)境、提升壓力管理能力，創(chuàng)建高效課堂”教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)。

（5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟(jì)南舉辦的全國課題研討會。

（四）、優(yōu)化辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，普及電化教學(xué)

學(xué)校將原有網(wǎng)絡(luò)升級改造為可實現(xiàn)三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網(wǎng)絡(luò)，總資源達(dá)到720G。為所有專任教師配齊筆記本，實現(xiàn)了“班班通”、“班班多媒體”和網(wǎng)上無紙化辦公。教育信息化建設(shè)做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發(fā)展性。已經(jīng)達(dá)到了全市乃至自治區(qū)的領(lǐng)先水平，是全國銀行系統(tǒng)從業(yè)資格考試赤峰市的唯一考點。教學(xué)樓已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體白板教學(xué)，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)幾大專業(yè)的電子工業(yè)模擬仿真教學(xué)。

2、加大投資力度，保證經(jīng)費支持

（1）、人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設(shè)方面傾斜。設(shè)立師資培訓(xùn)會計預(yù)算科目，?？顚Ｓ?。師資培訓(xùn)專項經(jīng)費每年都撥付100萬元左右。報銷所有培訓(xùn)人員的差旅費用。

（2）、充分保證教育科研課題項目經(jīng)費。切實做到選題準(zhǔn)，人員精，經(jīng)費落實。

（3）、繼續(xù)完善《教師繼續(xù)教育獎勵辦法》。研究制定切合學(xué)校實際的教師脫產(chǎn)進(jìn)修和業(yè)余研修優(yōu)惠政策，在經(jīng)濟(jì)上、時間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續(xù)教育提供綠色通道。

（五）建立獎懲制度

1.學(xué)年培訓(xùn)結(jié)束后，評選學(xué)習(xí)積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優(yōu)先派出參加更高一級的專業(yè)培訓(xùn)。

2.教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)納入教師個人年度考核，對培訓(xùn)學(xué)分未達(dá)到要求的教師，考核等級不得評優(yōu)，更不得參與各類先進(jìn)評比。

3、建立具有平等競爭、充滿活力的用人機(jī)制，營造比、學(xué)、趕、幫、超，公平競爭，優(yōu)勝劣汰，開拓進(jìn)取，健康向上的工作氛圍。

4、進(jìn)一步完善教師考核、聘任辦法。按照教育事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策，制定切合學(xué)校自身實際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)技能，奮發(fā)向上。

5、利用工資、獎金、晉職、晉級等物質(zhì)利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師出成績，出成果，做楷模。

四、今后的打算

今后，我們將進(jìn)一步全面貫徹落實上級的有關(guān)指示精神，扎實開展師資培訓(xùn)工作，狠抓師資隊伍建設(shè)。不斷改善辦學(xué)條件， 努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛好廣、受學(xué)生喜歡的教師隊伍，營造良好的教師成長氛圍；開展素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)“學(xué)生求三成”，即成長、成才、成功。營造積極向上的學(xué)生成長、成才的良好氛圍，為振興地方經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

教師工作自查報告(篇11)

在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實事求是上存在的問題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查。 在思想方面，我認(rèn)識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點、理解學(xué)生的個體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養(yǎng)。同時也清楚的認(rèn)識到知識的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分;其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。 在組織紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能按時上下班，不遲到不早退;聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準(zhǔn)時參加學(xué)校會議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。晚自習(xí)期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓。

存在問題：雖然能夠積極按時的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識反思不夠。平時總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯誤，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實上存在這個部分不是我管的想法。

今后的整改措施：通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個人開拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。 通過自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。

教師工作自查報告(篇12)

小學(xué)教師減負(fù)工作自查報告

自查人：小學(xué)教師

自查時間：2022年11月1日

一、引言

教師是國家的寶貴資源，是培養(yǎng)下一代的重要角色。然而，隨著社會發(fā)展和教育改革的進(jìn)一步推進(jìn)，小學(xué)教師的工作壓力日益增大，減負(fù)工作的重要性也隨之凸顯。為了更好地完成工作任務(wù)，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，特進(jìn)行減負(fù)工作自查，以找出自身存在的問題，并制定改進(jìn)方案。

二、教學(xué)工作減負(fù)分析

1. 備課壓力

備課是小學(xué)教師工作的重要環(huán)節(jié)，但也是教師們普遍感到壓力的方面。在備課過程中，往往需要編寫詳細(xì)的教案，并對教材內(nèi)容進(jìn)行深入的了解和研究。這無疑需要耗費大量時間和精力，使教師的工作壓力加大。

2. 教學(xué)評價壓力

教學(xué)評價是對教師工作成效的客觀評估，也是一種對教師職業(yè)素養(yǎng)和能力的考驗。但在目前的教學(xué)評價體系下，往往需要教師花費大量時間進(jìn)行各種評價任務(wù)的準(zhǔn)備和實施，從而產(chǎn)生較大的工作壓力。

三、減負(fù)工作計劃

1. 深入研究教學(xué)大綱，減少備課時間

通過深入研究教學(xué)大綱，理清學(xué)科的重難點，在備課時能更加有針對性地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選取和排布，從而減少不必要的備課時間。同時，也要合理選擇教材和教輔材料，盡量利用現(xiàn)有教學(xué)資源，減少教師自行編寫教案的時間和精力消耗。

2. 制定學(xué)生自主學(xué)習(xí)計劃，減輕教師的教學(xué)評價壓力

為了減輕教師在教學(xué)評價方面的壓力，可以設(shè)計一些學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和方法。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也能夠減少教師進(jìn)行評價的工作量。同時，教師要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)和監(jiān)控，確保學(xué)生能夠按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3. 注重教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量

教師是教育工作的主體，具有良好的教學(xué)質(zhì)量是保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。因此，教師應(yīng)注重自身的專業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)班、聽取講座、閱讀教育類書籍等方式，不斷拓寬自己的教育視野，更新教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)效果。

四、減負(fù)方案的實施

1. 開展教師培訓(xùn)活動

開展教師培訓(xùn)活動是緩解教師減負(fù)壓力的重要途徑之一。學(xué)?？梢园才艑I(yè)培訓(xùn)師，針對備課、教學(xué)評價等方面的問題進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的指導(dǎo)，教師能夠更加準(zhǔn)確地理解教學(xué)大綱的要求，更加有效地備課和評價教學(xué)效果。

2. 建立學(xué)科研討團(tuán)隊

學(xué)科研討是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。學(xué)?？梢越M建學(xué)科研討團(tuán)隊，定期組織教師進(jìn)行交流和研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過集體的智慧，能夠更好地解決教學(xué)中的問題，減輕個體教師的負(fù)擔(dān)。

3. 加強(qiáng)家校合作

家校合作是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是減輕教師工作壓力的途徑之一。學(xué)校可以通過家長會、家校溝通會等方式，與家長進(jìn)行密切的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題解決。這樣一來，教師在評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況時，能夠得到有效的反饋和支持，減輕自身的工作壓力。

五、總結(jié)與展望

教師職業(yè)是一項光榮而且充滿責(zé)任感的事業(yè)，但同時也是一項辛勤而需要付出艱辛努力的工作。減負(fù)工作是為了更好地發(fā)揮教師的專業(yè)功效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。通過本次自查報告，我深刻認(rèn)識到減負(fù)工作的重要性，也明確了今后的工作方向和計劃。我將在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，積極參與減負(fù)工作計劃的實施，努力提高自身的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和支持，營造良好的教育環(huán)境，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教師工作自查報告(篇13)

愛心教育，養(yǎng)成教育，環(huán)境育人是我班德育主抓的三個示范方向。

1．愛心教育。

我在全面抓好德育工作的同時把對師生的愛心教育放在首位?！皫煇邸笔菐煹碌撵`魂?！皫煇邸笔墙處熉殬I(yè)道德的核心和精髓，對學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、良好品質(zhì)的形成起著重要作用。具體要求如下：

⑴愛心教育的主要內(nèi)容：

尊重、信任學(xué)生：尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的感情、尊重學(xué)生的合理建議和要求；對學(xué)生的缺點和錯誤的指出與教育要尊重事實，做到不挖苦、不諷刺，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。建立民主、平等和諧的師生關(guān)系。

嚴(yán)格要求學(xué)生：區(qū)別“愛”與“溺愛”，明確嚴(yán)格要求是對學(xué)生愛的組成部分，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛得真心，嚴(yán)得有理，嚴(yán)而有情，情理交融。

理解寬容學(xué)生：“人無完人、金無足赤”，學(xué)生畢竟是孩子，是未成年人，是不成熟的孩子，我們的責(zé)任就是在理解、寬容中教育，指導(dǎo)幫助中成長。

平等看待學(xué)生：不偏護(hù)優(yōu)等生，不冷落后進(jìn)生。嚴(yán)格要求優(yōu)秀生，熱心了解中等生，高度關(guān)心后進(jìn)生。公正、公平地對待每位學(xué)生。

關(guān)心呵護(hù)學(xué)生：關(guān)心學(xué)生的生活起居、身體狀況，解決學(xué)生各方面的困難和問題、愛護(hù)和精心培育學(xué)生的點滴進(jìn)步和閃光點，強(qiáng)化對學(xué)生的服務(wù)意識。

(2)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生也懂得愛、學(xué)會愛、回報愛，兩年來，我校師生先后向夏春燕同學(xué)、潘金萬老師等捐款達(dá)兩萬多元。

2．養(yǎng)成教育。

“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣不是一般的行為而是一種定型性行為，是一種反復(fù)積累的產(chǎn)物。因此良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一蹴而就的工作，而是一項持續(xù)不斷的，絲毫不可放松的有序工程。

在教育中，我校尊重學(xué)生的“主體”地位，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。努力做到四個結(jié)合：

⑴對學(xué)生的要求要做到統(tǒng)一性與層次性相結(jié)合，也就是既有統(tǒng)一的要求又有對不同學(xué)生的不同要求。

⑵普遍性與針對性相結(jié)合。對學(xué)生的行為習(xí)慣在普遍檢查、指導(dǎo)、評定的同時，要經(jīng)常收集有關(guān)信息，對社會反映突出的不良現(xiàn)象或?qū)W生中出現(xiàn)的不良苗頭有針對性地進(jìn)行專題教育。

⑶對學(xué)生的教育要與以身作則相結(jié)合。要讓學(xué)生做到的，教師首先做到。對學(xué)生的教育要在“導(dǎo)”字上做文章，而教師以身作則的榜樣力量可以說是最好的“導(dǎo)”。

⑷評比與表彰相結(jié)合?！霸u比”本身就是一個促進(jìn)工作開展的手段。對發(fā)現(xiàn)的好的典型事例，我們要及時宣傳表彰，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時給予教育指正。要分段搞好小組與小組，學(xué)生與學(xué)生的評比競爭活動，使其增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，提高“爭做文明學(xué)生”的競爭意識。

3、多方營造文化氛圍

建立黑板報、專欄以及課外教育活動基地等宣傳教育陣地功能，根據(jù)年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。結(jié)合我班實際，打造一個綠色班級、書香班級，用以熏陶人、教育人、發(fā)展人的文化氛圍，正在逐步形成完善，它將為班級的德育工作發(fā)揮出難以估量“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。

教師工作自查報告(篇14)

1、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項資金落到實處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

(9)、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。

3、資助對象認(rèn)定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。

(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

(4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

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