被偷走的時(shí)光更加珍貴，辛苦的工作即將落下帷幕，那么備好一份工作總結(jié)在此時(shí)就尤為重要。工作總結(jié)一般不用過(guò)多的華麗的辭藻。你是不是也在尋找工作總結(jié)范文？以下為小編為你收集整理的2024大班保育工作總結(jié)5篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

大班保育工作總結(jié)(篇1)

近些年來(lái)，中國(guó)的家庭經(jīng)濟(jì)條件逐漸好轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的父母更加注重孩子的教育和成長(zhǎng)。因此，幼兒園的招生人數(shù)也逐年攀升。作為一名大班下保育工作者，我一直在默默地工作著，為孩子們的健康成長(zhǎng)付出著我的力量。

在我的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了大班下的孩子們已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為一群有自我意識(shí)的小個(gè)體。他們需要更多地了解自己，了解自己的身體、性格、愛(ài)好和能力。因此，在日常保育中，我注重培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)自己，表達(dá)自己的想法和情感。我嘗試著用孩子們喜歡的方式激發(fā)他們的興趣，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，從中體驗(yàn)到成功的喜悅。

在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我嘗試著引導(dǎo)孩子們探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。我們通過(guò)不同的主題活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成、角色扮演等方式，讓孩子們?cè)谇榫持蝎@取知識(shí)、形成認(rèn)知、培養(yǎng)能力。例如，在我們的漢字學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我通過(guò)讓孩子們辨認(rèn)“古、今、明、星”等字，并配以課外讀物，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢字的興趣和熱情。

通過(guò)運(yùn)用不同的保育方式和方法，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了自我探究、自我維護(hù)、自我表達(dá)和自我約束。他們變得更加獨(dú)立、自信和積極，減少了躁動(dòng)、情緒波動(dòng)等不適應(yīng)幼兒園生活的表現(xiàn)。

在保育過(guò)程中，我教育幼兒學(xué)習(xí)人際交往，并幫助孩子們認(rèn)識(shí)和理解人際規(guī)范。我通過(guò)情境談話(huà)、角色扮演等方式，教育孩子們尊重他人，關(guān)心周?chē)』锇榈母惺?。在活?dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們互相幫助，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。由此，孩子們能夠更加和睦相處，學(xué)會(huì)協(xié)作，建立起有效的人際關(guān)系。

在大班保育工作中，我們還注重了營(yíng)養(yǎng)飲食和健康常識(shí)的傳授。通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物、種植植物、創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境等方式，讓孩子們學(xué)習(xí)到健康的生活習(xí)慣和知識(shí)，并提高了他們的自我保護(hù)意識(shí)。在飲食上，我們堅(jiān)持營(yíng)養(yǎng)均衡，讓孩子們愛(ài)吃、安全、健康，提高了我們的生活素質(zhì)。

總之，大班下保育工作有著很大的挑戰(zhàn)性和責(zé)任感，這更加需要我們這個(gè)崗位的工作者認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心無(wú)悔的精神去工作。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏?，但我們從他們身上學(xué)到的東西也是非常豐富的，這是我們大班下保育工作最大的獎(jiǎng)勵(lì)。我們將一直努力，并不斷創(chuàng)新，為孩子們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

大班保育工作總結(jié)(篇2)

一、

身為大班的保育員，我深感肩上責(zé)任重大。孩子們?cè)趫@中的生活與學(xué)習(xí)，都與我有密切的聯(lián)系。以下是我對(duì)過(guò)去一學(xué)期工作的總結(jié)，其中涵蓋了工作內(nèi)容、所遇問(wèn)題與解決方案，以及自我反思和學(xué)習(xí)心得。

二、工作內(nèi)容概述

1. 日常照料：每日為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)均衡的三餐兩點(diǎn)，同時(shí)確保餐具的清潔與消毒。

2. 衛(wèi)生維護(hù)：定期對(duì)教室、寢室和活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面清潔，確保環(huán)境整潔。

3. 安全監(jiān)管：時(shí)刻關(guān)注孩子活動(dòng)，防止意外發(fā)生，定期檢查教室內(nèi)設(shè)施的安全性。

4. 健康觀察：對(duì)孩子的身體狀況進(jìn)行日常觀察，及時(shí)處理輕微傷病。

5. 教育輔助：配合教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子完成課堂活動(dòng)和作業(yè)。

三、重點(diǎn)成果

1. 在孩子們的身高、體重增長(zhǎng)方面，全班平均增長(zhǎng)達(dá)到了預(yù)期的X%。

2. 通過(guò)實(shí)施嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，本學(xué)期傳染病發(fā)病率降低至X%。

3. 在安全方面，成功預(yù)防了X起可能發(fā)生的意外事件。

4. 在家長(zhǎng)反饋中，滿(mǎn)意度達(dá)到了X%。

四、遇到的問(wèn)題和解決方案

1. 問(wèn)題：部分孩子挑食、偏食。

解決方案：通過(guò)故事、游戲等形式引導(dǎo)孩子嘗試各種食物，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通共同糾正孩子的不良飲食習(xí)慣。

2. 問(wèn)題：孩子們?cè)谖缢瘯r(shí)間難以入睡。

解決方案：調(diào)整寢室的光線(xiàn)和溫度，同時(shí)播放輕柔的音樂(lè)幫助孩子放松入睡。

3. 問(wèn)題：部分孩子在集體活動(dòng)中難以融入。

解決方案：通過(guò)一對(duì)一的引導(dǎo)和小組活動(dòng)，逐漸提高孩子的社交能力。

五、自我評(píng)估/反思

這一學(xué)期的工作中，我深感保育員的工作并非簡(jiǎn)單的看護(hù)，更多的是對(duì)孩子的全面關(guān)心與教育。在與孩子們的日?；?dòng)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有自己的性格和習(xí)慣，需要耐心引導(dǎo)和個(gè)性化照顧。在安全、衛(wèi)生和教學(xué)方面，我也有許多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。例如，在應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，我的應(yīng)急處理能力有待提高；在營(yíng)養(yǎng)搭配方面，還需更加注重科學(xué)性和多樣性。

六、未來(lái)計(jì)劃

展望未來(lái)，我計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)、教師的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí)，我也將參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。在接下來(lái)的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)孩子都能在園中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

大班保育工作總結(jié)(篇3)

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大班保育工作總結(jié)(篇4)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與此刻的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

（一）不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。（2）毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

（二）手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

（三）照顧好幼兒的一日生活。

每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

（四）做到保教結(jié)合

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

（五）家園互動(dòng)。

我明白要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)推薦。

大班保育工作總結(jié)(篇5)

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光匆匆過(guò)去，在這匆忙的時(shí)間里，我從對(duì)幼兒園一無(wú)所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無(wú)措，到此刻的得心應(yīng)手，我感到十分自豪；能夠融入到幼兒園這個(gè)大家庭之中，我十分高興，覺(jué)得自我能成為一名保育教師我十分榮幸。

剛開(kāi)始我的保育工作從無(wú)處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學(xué)會(huì)了很多東西。我此刻是小一班的保育教師，這個(gè)班級(jí)幼兒的年齡都偏小一些，我會(huì)隨時(shí)觀察他們的表情，來(lái)確定他們想干什么、要什么。

比如說(shuō)：對(duì)說(shuō)話(huà)不流利的幼兒，就要觀察他們的表情，來(lái)幫他們完成他們的目的；對(duì)不敢說(shuō)話(huà)或膽小的幼兒我會(huì)十分親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺(jué)得我像他們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們說(shuō)出自我的想法；對(duì)于睡覺(jué)經(jīng)常尿床的幼兒，我會(huì)每隔一段時(shí)間，把他們抱起來(lái)去小便一次，盡量不使他們尿床；對(duì)于不愿吃藥的幼兒，我會(huì)多加鼓勵(lì)他們，說(shuō)他們勇敢、長(zhǎng)大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進(jìn)去，最終發(fā)個(gè)小粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們；對(duì)于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說(shuō)喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長(zhǎng)高個(gè)子，變漂亮一些，他們聽(tīng)了都很高興，吃的也多了。

對(duì)這樣的例子還有很多很多，總之，對(duì)待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴(yán)厲，要有親切感、兒童化，要去感受每一個(gè)孩子的想法，用心呵護(hù)他們。

作為保育教師的我，有職責(zé)把他們照看好，讓家長(zhǎng)放心，讓來(lái)到幼兒園的孩子們每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡樂(lè)。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘記了所有的煩惱。

我作為一名保育教師，我很自豪。在以后的工作中，我會(huì)用整個(gè)愛(ài)心、耐心、職責(zé)心，去照顧每一位幼兒。

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