書籍就像藥物一樣，讀得好可以治愚笨。作品本身就是一部作品，它可以讓你更好地理解作品。相信大家都寫過不少讀后感了，你知道該怎么寫嗎？我給你一些建議，希望能給你獨特的視角，關(guān)于“爭氣讀后感”的一些重要信息，讓我們來看看吧。

爭氣讀后感 篇1

這個寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候，就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的，更重要的是為了完成老媽布置的任務(wù)，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。

人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因為笑到最后才是最好。m.cnsjbj.cn

就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運會的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注: 再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方。]。他從當時退出比賽的地點，穩(wěn)步向終點斯德哥爾摩奧林匹克運動場走去，終于完成了當年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績?yōu)?4年8個月6天8小時32分20秒。

面對向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長[注: 意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]地說：“盡管我比對手落后了半個多世紀，但我最后還是抵達了終點。”

堅持不懈

[注: 堅持到底，一點不忪懈。]，最后就會有一個圓滿的結(jié)局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權(quán)利嘲笑那些不斷前進的人，因為成功就在于他們堅持不懈地前進，因此，我們只有尊重與學(xué)習(xí)。

爭氣讀后感 篇2

四年級讀后感：讀《生氣不如爭氣》有感

我今天讀完了一本名叫《生氣不如爭氣》的書，它給我留下了深刻的印象。這本書通過講述一個叫小明的故事，告訴生氣是沒有用的，而爭氣才是最重要的。

書中的小明是個非常容易生氣的孩子。每當他遇到一些困難或者別人不聽他的話時，他就會非常生氣，不僅臉紅，還經(jīng)常氣得哭出來。這種情況發(fā)生的時候，小明常常會與他的朋友起爭執(zhí)，甚至?xí)艿嚼蠋煹呐u。他的生氣使得他的學(xué)習(xí)成績下降，也與同學(xué)們產(chǎn)生了隔閡。

一天，小明的班主任給了他一本書，書的名字就叫《生氣不如爭氣》。小明好奇地翻開了這本書并開始閱讀。書中寫道，生氣并不能解決問題，只會讓問題變得更糟糕。而爭氣則可以幫助面對困難并克服它們。小明從書中學(xué)到了一個故事，叫做“烏鴉喝水”。

據(jù)說有一天，烏鴉口渴了，他看到一個瓶子里有一點水。烏鴉使勁地試著伸長頸子，想要把喝不到的水喝到嘴里。可是瓶子里的水太少了，烏鴉怎么也喝不到。于是，烏鴉聰明地想到了一個辦法。它找來一顆小石子，然后放入瓶子里，水位慢慢地上升，最終烏鴉成功地喝到了水。

小明讀完這個故事后，豁然開朗。他意識到，生氣只會使問題變得更加棘手，而爭氣則可以讓他更加機智地解決困難。于是，小明決定不再生氣，而是努力爭氣。

小明在學(xué)校和家里都試著不生氣，并且找到了一些解決困難的方法。例如，每當他遇到一道難題時，他不再盲目地生氣，而是冷靜地思考解決問題的方法，然后盡力去實踐。他還學(xué)會了與同學(xué)們友好相處，共同解決問題，而不是和他們爭吵。

通過爭氣，小明的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。他解決問題的能力也變得越來越強。同學(xué)們也開始喜歡和他一起做事，因為他們知道和小明一起合作能夠得到更好的結(jié)果。

通過閱讀《生氣不如爭氣》，我明白了生氣的無用性，以及通過爭氣可以走出困境。這本書教會了我如何冷靜思考，尋找解決問題的方法，并且和他人友好合作。我相信只要努力爭氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

讀完《生氣不如爭氣》，我深深地明白了一個道理：生氣只會浪費時間和精力，而爭氣才是成功的關(guān)鍵。我決定從今天開始，不再輕易生氣，而是要更加努力爭氣，成為一個勇敢、聰明的孩子。

爭氣讀后感 篇3

趁著休息時間，再次細細品閱《生氣不如爭氣》這本書，我懂得了許多人生的道理。前些日子，每當我遇到不懂的問題的時侯，一想起它，我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當我最喪氣的時候，一想起它，我又重整旗鼓。每當我遇到打擊和挫折的時候，它仿佛就告訴我有了失敗，也許你能更快長大。重新品讀《生氣不如爭氣》我覺得自己仿佛長大了一點，是思想上的長大。這次我要一點點的細閱，并且隨時記錄我的閱后感。

哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。世界上沒有爬不過的火焰山。也許生活給了我們太多的磨難，家庭、工作、愛情，但誰又能說他一輩子不會遇到這些呢？與其用痛苦一遍一遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明的人，誰又想做這樣愚蠢的人呢？

生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的，不要為小事生氣，生氣不如爭氣，引怒火做功，你能活出生命的色彩。

不能改變世界，就改變自己；

世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！每個人都希望在這個世界上生活得更快樂，更如意，聰明的做法是改變自己，而非改變外界。要知道，生活是由自己創(chuàng)造的。當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。

爭氣讀后感 篇4

今天，我懷著激動的心情讀完了《生氣不如爭氣》這本書，懂得了許多道理，因此我感到無比的喜悅和自豪。

讀了這本書，我深受啟發(fā)。其實我們沒有必要生氣的，面對一些雞毛蒜皮的小事，何必斤斤計較呢？與其用時間和精力去生氣，不如用這些時間去做一些有意義和明智的事情。

就像書上所說的：遇事一味地生氣，是一種消極、愚蠢的表現(xiàn)，最終傷害的也只有自己。對人來說，最重要的是要把握自己的心態(tài)，以積極快樂的態(tài)度面對生活中的一切。你的生活將是開放的，光明的和成功的。

雖然這本書的名字叫“生氣不如爭氣”，但是它不僅講了生氣與爭氣，還使讀者懂得了許多淺顯生動的人生真理，領(lǐng)悟了生命的價值。。。

做人首先要學(xué)會知足，該放下的就放下。人的欲望通常是無止境的，適度的欲望會使人不斷地斗爭，而過度的貪婪往往會成為負擔(dān)。

其次，做人要學(xué)會尊重他人、體諒他人。人文交流應(yīng)該建立在真誠和尊重的基礎(chǔ)上。人只有在尊重他人的情況下，才能尊重自己，才能贏得他人對自己的尊重。

做人要經(jīng)得起挫折，吃得了苦，不怕失敗。人生不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷坎坷和磨難，因為沒有失敗的人生是不完整的人生，是不成熟的人生。渴望成功，就不能害怕失敗。

我們還要學(xué)會珍惜。在生活中，人們很少想到他們擁有什么，但他們總是想到他們?nèi)鄙偈裁?。人們不知道如何珍惜身邊的東西，他們總是想在失去的時候再擁有它們。我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。

說了這么多，也差不多了。讀了這本書，我知道了該如何面對生氣，降服生氣，化生氣為爭氣，獲得理想的人生。給自己的未來展現(xiàn)出一片美好的晴空！

江西上饒信州區(qū)十九小學(xué)五年級:廖嘉騏

爭氣讀后感 篇5

每個人都想得到別人的重視、尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂和悲傷。

讓自己快樂的最好方法就是努力變得比以前更好。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領(lǐng)略到的。

哲學(xué)家康德說過：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己?！币苍S生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會遇到呢？

與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明人，做一個善待自己的人呢？生氣就是為別人的錯誤懲罰自己。誰想成為這樣一個愚蠢的人？

千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因為這樣一來驅(qū)走成功的就不是別人了，而是你自己。

愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人，一生只會是狹隘昏暗而失敗的；聰明人的一生相反，回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧！想做就必須做到不生氣而爭氣這一點！

爭氣讀后感 篇6

“京張鐵路的最大功勞者是？”我會說：“詹天佑”。沒錯，就是詹天佑，中國鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國家爭光為民族爭氣-中國鐵路之父詹天佑》這本書知道的。

這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時就上私塾里讀書。他天資聰慧，學(xué)習(xí)十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時已是11歲的孩子，經(jīng)過幾經(jīng)周折，詹天佑到了香港，參加去美國的考試，結(jié)果他以優(yōu)異的成績通過。在美國的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績?；貒蟮氖畮啄昀?，發(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的高度評價等等。但人也有離去的時候，在1919年4月24日，詹天佑在漢口與世長辭，享年僅五十八周歲。

其中，讓我最佩服的優(yōu)點是他的勤奮。他小的時候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學(xué)習(xí)成績排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學(xué)習(xí)，常常幫父母干活、學(xué)習(xí)勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的優(yōu)點，做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。