書籍就像藥物一樣，讀得好可以治愚笨。作品本身就是一部作品，它可以讓你更好地理解作品。相信大家都寫過不少讀后感了，你知道該怎么寫嗎？我給你一些建議，希望能給你獨(dú)特的視角，關(guān)于“爭(zhēng)氣讀后感”的一些重要信息，讓我們來看看吧。

爭(zhēng)氣讀后感 篇1

這個(gè)寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭(zhēng)氣》。我買這本書的時(shí)候，就是因?yàn)檫@本書的標(biāo)題夠“給力”所以才買的，更重要的是為了完成老媽布置的任務(wù)，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長(zhǎng)了。

人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計(jì)較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀亲詈?。m.cnsjbj.cn

就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注: 再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方。]。他從當(dāng)時(shí)退出比賽的地點(diǎn)，穩(wěn)步向終點(diǎn)斯德哥爾摩奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去，終于完成了當(dāng)年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績(jī)?yōu)?4年8個(gè)月6天8小時(shí)32分20秒。

面對(duì)向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長(zhǎng)[注: 意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。]地說：“盡管我比對(duì)手落后了半個(gè)多世紀(jì)，但我最后還是抵達(dá)了終點(diǎn)?！?/p>

堅(jiān)持不懈

[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，最后就會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權(quán)利嘲笑那些不斷前進(jìn)的人，因?yàn)槌晒驮谟谒麄儓?jiān)持不懈地前進(jìn)，因此，我們只有尊重與學(xué)習(xí)。

爭(zhēng)氣讀后感 篇2

四年級(jí)讀后感：讀《生氣不如爭(zhēng)氣》有感

我今天讀完了一本名叫《生氣不如爭(zhēng)氣》的書，它給我留下了深刻的印象。這本書通過講述一個(gè)叫小明的故事，告訴生氣是沒有用的，而爭(zhēng)氣才是最重要的。

書中的小明是個(gè)非常容易生氣的孩子。每當(dāng)他遇到一些困難或者別人不聽他的話時(shí)，他就會(huì)非常生氣，不僅臉紅，還經(jīng)常氣得哭出來。這種情況發(fā)生的時(shí)候，小明常常會(huì)與他的朋友起爭(zhēng)執(zhí)，甚至?xí)艿嚼蠋煹呐u(píng)。他的生氣使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也與同學(xué)們產(chǎn)生了隔閡。

一天，小明的班主任給了他一本書，書的名字就叫《生氣不如爭(zhēng)氣》。小明好奇地翻開了這本書并開始閱讀。書中寫道，生氣并不能解決問題，只會(huì)讓問題變得更糟糕。而爭(zhēng)氣則可以幫助面對(duì)困難并克服它們。小明從書中學(xué)到了一個(gè)故事，叫做“烏鴉喝水”。

據(jù)說有一天，烏鴉口渴了，他看到一個(gè)瓶子里有一點(diǎn)水。烏鴉使勁地試著伸長(zhǎng)頸子，想要把喝不到的水喝到嘴里?？墒瞧孔永锏乃倭?，烏鴉怎么也喝不到。于是，烏鴉聰明地想到了一個(gè)辦法。它找來一顆小石子，然后放入瓶子里，水位慢慢地上升，最終烏鴉成功地喝到了水。

小明讀完這個(gè)故事后，豁然開朗。他意識(shí)到，生氣只會(huì)使問題變得更加棘手，而爭(zhēng)氣則可以讓他更加機(jī)智地解決困難。于是，小明決定不再生氣，而是努力爭(zhēng)氣。

小明在學(xué)校和家里都試著不生氣，并且找到了一些解決困難的方法。例如，每當(dāng)他遇到一道難題時(shí)，他不再盲目地生氣，而是冷靜地思考解決問題的方法，然后盡力去實(shí)踐。他還學(xué)會(huì)了與同學(xué)們友好相處，共同解決問題，而不是和他們爭(zhēng)吵。

通過爭(zhēng)氣，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。他解決問題的能力也變得越來越強(qiáng)。同學(xué)們也開始喜歡和他一起做事，因?yàn)樗麄冎篮托∶饕黄鸷献髂軌虻玫礁玫慕Y(jié)果。

通過閱讀《生氣不如爭(zhēng)氣》，我明白了生氣的無用性，以及通過爭(zhēng)氣可以走出困境。這本書教會(huì)了我如何冷靜思考，尋找解決問題的方法，并且和他人友好合作。我相信只要努力爭(zhēng)氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

讀完《生氣不如爭(zhēng)氣》，我深深地明白了一個(gè)道理：生氣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，而爭(zhēng)氣才是成功的關(guān)鍵。我決定從今天開始，不再輕易生氣，而是要更加努力爭(zhēng)氣，成為一個(gè)勇敢、聰明的孩子。

爭(zhēng)氣讀后感 篇3

趁著休息時(shí)間，再次細(xì)細(xì)品閱《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書，我懂得了許多人生的道理。前些日子，每當(dāng)我遇到不懂的問題的時(shí)侯，一想起它，我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當(dāng)我最喪氣的時(shí)候，一想起它，我又重整旗鼓。每當(dāng)我遇到打擊和挫折的時(shí)候，它仿佛就告訴我有了失敗，也許你能更快長(zhǎng)大。重新品讀《生氣不如爭(zhēng)氣》我覺得自己仿佛長(zhǎng)大了一點(diǎn)，是思想上的長(zhǎng)大。這次我要一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)閱，并且隨時(shí)記錄我的閱后感。

哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。世界上沒有爬不過的火焰山。也許生活給了我們太多的磨難，家庭、工作、愛情，但誰又能說他一輩子不會(huì)遇到這些呢？與其用痛苦一遍一遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個(gè)聰明的人，誰又想做這樣愚蠢的人呢？

生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營(yíng)造的，不要為小事生氣，生氣不如爭(zhēng)氣，引怒火做功，你能活出生命的色彩。

不能改變世界，就改變自己；

世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！每個(gè)人都希望在這個(gè)世界上生活得更快樂，更如意，聰明的做法是改變自己，而非改變外界。要知道，生活是由自己創(chuàng)造的。當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí)，唯一能改變的是你自己。

爭(zhēng)氣讀后感 篇4

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書，懂得了許多道理，因此我感到無比的喜悅和自豪。

讀了這本書，我深受啟發(fā)。其實(shí)我們沒有必要生氣的，面對(duì)一些雞毛蒜皮的小事，何必斤斤計(jì)較呢？與其用時(shí)間和精力去生氣，不如用這些時(shí)間去做一些有意義和明智的事情。

就像書上所說的：遇事一味地生氣，是一種消極、愚蠢的表現(xiàn)，最終傷害的也只有自己。對(duì)人來說，最重要的是要把握自己的心態(tài)，以積極快樂的態(tài)度面對(duì)生活中的一切。你的生活將是開放的，光明的和成功的。

雖然這本書的名字叫“生氣不如爭(zhēng)氣”，但是它不僅講了生氣與爭(zhēng)氣，還使讀者懂得了許多淺顯生動(dòng)的人生真理，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。。。

做人首先要學(xué)會(huì)知足，該放下的就放下。人的欲望通常是無止境的，適度的欲望會(huì)使人不斷地斗爭(zhēng)，而過度的貪婪往往會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

其次，做人要學(xué)會(huì)尊重他人、體諒他人。人文交流應(yīng)該建立在真誠(chéng)和尊重的基礎(chǔ)上。人只有在尊重他人的情況下，才能尊重自己，才能贏得他人對(duì)自己的尊重。

做人要經(jīng)得起挫折，吃得了苦，不怕失敗。人生不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷坎坷和磨難，因?yàn)闆]有失敗的人生是不完整的人生，是不成熟的人生?？释晒?，就不能害怕失敗。

我們還要學(xué)會(huì)珍惜。在生活中，人們很少想到他們擁有什么，但他們總是想到他們?nèi)鄙偈裁?。人們不知道如何珍惜身邊的東西，他們總是想在失去的時(shí)候再擁有它們。我們應(yīng)該珍惜身邊的一切。

說了這么多，也差不多了。讀了這本書，我知道了該如何面對(duì)生氣，降服生氣，化生氣為爭(zhēng)氣，獲得理想的人生。給自己的未來展現(xiàn)出一片美好的晴空！

江西上饒信州區(qū)十九小學(xué)五年級(jí):廖嘉騏

爭(zhēng)氣讀后感 篇5

每個(gè)人都想得到別人的重視、尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂和悲傷。

讓自己快樂的最好方法就是努力變得比以前更好。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書中領(lǐng)略到的。

哲學(xué)家康德說過：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己?！币苍S生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會(huì)遇到呢？

與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個(gè)聰明人，做一個(gè)善待自己的人呢？生氣就是為別人的錯(cuò)誤懲罰自己。誰想成為這樣一個(gè)愚蠢的人？

千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因?yàn)檫@樣一來驅(qū)走成功的就不是別人了，而是你自己。

愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人，一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的；聰明人的一生相反，回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧！想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)！

爭(zhēng)氣讀后感 篇6

“京張鐵路的最大功勞者是？”我會(huì)說：“詹天佑”。沒錯(cuò)，就是詹天佑，中國(guó)鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國(guó)家爭(zhēng)光為民族爭(zhēng)氣-中國(guó)鐵路之父詹天佑》這本書知道的。

這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時(shí)就上私塾里讀書。他天資聰慧，學(xué)習(xí)十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對(duì)而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時(shí)已是11歲的孩子，經(jīng)過幾經(jīng)周折，詹天佑到了香港，參加去美國(guó)的考試，結(jié)果他以優(yōu)異的成績(jī)通過。在美國(guó)的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績(jī)?；貒?guó)后的十幾年里，發(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國(guó)鐵路之父、受到了中外的高度評(píng)價(jià)等等。但人也有離去的時(shí)候，在1919年4月24日，詹天佑在漢口與世長(zhǎng)辭，享年僅五十八周歲。

其中，讓我最佩服的優(yōu)點(diǎn)是他的勤奮。他小的時(shí)候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學(xué)習(xí)成績(jī)排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學(xué)習(xí)，常常幫父母干活、學(xué)習(xí)勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。