懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。寫(xiě)好作文一定要有耐心不能慌不要亂。如何寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？小編花時(shí)間特意編輯了2024揮手讀后感集錦8篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

揮手讀后感 篇1

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亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚——讀《揮手作別十六歲》有感

?四川省達(dá)州市?通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班?陳穎姣 ????最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時(shí)認(rèn)為每道題都怎么怎么簡(jiǎn)單，怎么怎么好做?；丶掖笕藛?wèn)起，沒(méi)問(wèn)題。可是，實(shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣呢？????自從我讀三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒(méi)有得到。我就是想不明白，我和別人不都是一個(gè)老師講的`課嗎？為什么別人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里卻一點(diǎn)也不在乎，想：那么多人，我算老幾呢?？傻诙?，我又落榜了，我感到很失落，全年級(jí)前五十名的門(mén)檻我為什么就過(guò)不去？我傷心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。看著同班同學(xué)一次次得到那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，高高興興得跑著跳著回家；看著哥哥姐姐們，得到榮譽(yù)證書(shū)在長(zhǎng)輩面前受表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里總是像灌了鉆一樣沉重。????我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年時(shí)間，我還有四次機(jī)會(huì)。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我本來(lái)還算聰明，只要常復(fù)習(xí)就行。在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行?！凹佑?！”“努力！”成了我的口號(hào)。????欲話(huà)說(shuō)得好：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，我就不信我不行！

????指導(dǎo)教師：杜聰

揮手讀后感 篇2

《揮手懷念我的父親》讀后感

在閱讀完《揮手懷念我的父親》之后，我深深地被文章所傳遞出的情感所觸動(dòng)。這是一篇充滿(mǎn)深情和思考的文章，通過(guò)細(xì)膩的敘述和真實(shí)的情感，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和深刻。

在文章中，作者以孩童的視角回憶起他與父親相處的點(diǎn)滴瞬間。從父親常年在外奔波勞累，到他們的難得相聚時(shí)充滿(mǎn)溫暖與親情，全文通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)，深刻描繪了父愛(ài)的真摯和無(wú)私。父親的堅(jiān)毅和勇敢令人心生敬意，他為了給家人更好的生活，甘愿忍受勞累和辛苦，在外奮斗。這種無(wú)言的付出所詮釋出的父愛(ài)，使我被深深感動(dòng)。

同時(shí)，文章運(yùn)用了細(xì)膩動(dòng)人的描寫(xiě)手法，令人仿佛置身于作者的兒時(shí)記憶中。文章中的父愛(ài)之深雖以平實(shí)的文字呈現(xiàn)，然而卻能感受到父愛(ài)的濃濃情意。比如，作者描述父親留給他的一雙拖鞋，盡管已經(jīng)破舊不堪，但是那是父親粗糙的手經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次背彎撿拾廢料后，用心為兒子糊補(bǔ)制作的。這一幕幕細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出了作者對(duì)父愛(ài)的細(xì)膩感受，也喚起了我對(duì)家人濃濃的感恩之情。

此外，文章還展現(xiàn)出了作者對(duì)父愛(ài)的深思與反思。在故事中，作者通過(guò)回望父親曾來(lái)過(guò)的城市，回首往事，認(rèn)識(shí)到父愛(ài)不單只是物質(zhì)的滿(mǎn)足，更多的是為了兒子的成長(zhǎng)與幸福。這種深邃的思考使我深深反思了對(duì)待我的父愛(ài)的態(tài)度。我們是否夠懂得感恩？是否有充分珍惜和回報(bào)父親呢？這些問(wèn)題在我的內(nèi)心激起了深深的思考。

綜上所述，《揮手懷念我的父親》這篇文章通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大與深刻。在這篇文中，我深深地感受到了親情的溫暖和父愛(ài)的無(wú)私。這篇文章激發(fā)了我對(duì)家人的感恩之情，也引發(fā)了對(duì)自己對(duì)待父愛(ài)的反思。通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀，我更加深入地理解了父愛(ài)的真諦，明白了家人對(duì)我們的無(wú)私付出，更懂得了要珍惜與回報(bào)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己懈怠時(shí)，我會(huì)揮手懷念我的父親，感受他偉大的父愛(ài)與無(wú)盡的關(guān)懷。

揮手讀后感 篇3

與懶惰揮手作別

——讀《再見(jiàn)，懶惰》有感

萬(wàn)達(dá)控股集團(tuán)****李永昶

k已經(jīng)從事5年的公務(wù)員工作。她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情沒(méi)有減弱。她每天都會(huì)有規(guī)律地、定量地閱讀，而不是在下班后找樂(lè)子。她涉獵廣泛，因?yàn)樗朐诟鱾€(gè)領(lǐng)域積累知識(shí)。

如果和別人聊天時(shí)有一個(gè)奇怪的話(huà)題，即使她不感興趣，她也會(huì)上網(wǎng)或搜索相關(guān)資料。所以她的電腦和文件夾里充斥著各種無(wú)法消化的信息和數(shù)據(jù)。但即便已經(jīng)如此努力,她仍覺(jué)得總有些缺憾,還有怕被人超越的不安和自卑感。

更關(guān)鍵的是,她總認(rèn)為自己是懶惰消費(fèi)”自己間。

聽(tīng)了k的經(jīng)歷，對(duì)她而言，沒(méi)有“貫穿人生的關(guān)鍵”。那么她是懶惰還是勤奮呢？

其實(shí)并不只是無(wú)所事事才叫懶惰。懶惰無(wú)處不在。如果你甘愿重復(fù)一成不變的日子,或者被瑣事奪去工作的樂(lè)趣,在工作中因小失大,總對(duì)決策舉棋不定,或者明明有實(shí)力卻放棄挑戰(zhàn),那么你就是如今社會(huì)中龐大“懶人族”的一員。

“你懶惰嗎?”如果忽然有人向你拋來(lái)這樣的問(wèn)題,該如何作答?

不覺(jué)間，參加工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。今早，面對(duì)凌亂的書(shū)桌，凌亂的床和凌亂的自己。突然我覺(jué)得有必要寫(xiě)這篇文章，因?yàn)槲野盐业膽卸韬蛪?mèng)想帶進(jìn)了我的生活。

我承認(rèn)我是個(gè)懶惰的人，但不像k，我的懶惰更惰的是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀

曾經(jīng)，當(dāng)我踏出校園的象牙塔，我曾經(jīng)認(rèn)為我要用自己的雙手去為自己的人生開(kāi)域封疆，當(dāng)我面對(duì)有時(shí)候的看看報(bào)紙聊聊天的生活時(shí)，我忘記了，當(dāng)我整天忙著應(yīng)付各種瑣事為了不顯露自己的愚昧和無(wú)知的時(shí)候，我不知道我自己想要的是什么，每一個(gè)午夜夢(mèng)回我發(fā)現(xiàn)泛黃的夢(mèng)想無(wú)情的嘲笑著我，我發(fā)現(xiàn)我的心真的好累。

惰性是戕殺意志的無(wú)形匕首。惰性之于人就如螻蟻之于長(zhǎng)堤，雖不能立刻一潰千里卻可以在日積月累中銷(xiāo)肌毀骨。人們往往在意志薄弱的時(shí)候被懶惰所奴役，失去了真實(shí)感。

我想很多初入社會(huì)的人，大概會(huì)和我一樣，當(dāng)自己踏進(jìn)單位的時(shí)候，都下定決心好好干一番事業(yè)，可是當(dāng)你逐漸被寬松的環(huán)境浸染時(shí)，你還能否心存宏愿？回顧過(guò)去的日子，我承認(rèn)我沒(méi)有這么做。

人總是在不自覺(jué)中走向墮落，而其可怕性更在于，在墮落的同時(shí)你卻覺(jué)得一切都是順理成章。

人是一種極為特殊的動(dòng)物，積極進(jìn)取與慵懶墮落共同存在于人的生命?；蛘咭砸环N自夸、追逐太陽(yáng)的精神，像燕子一樣在風(fēng)雨中英勇戰(zhàn)斗；或者在短暫的追求之后便懈怠下來(lái)，如麻雀般退居檐下。前者是挑戰(zhàn)，后者是逃避。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。懶惰同樣也是一種習(xí)慣。短期的懶惰可以讓生命暫時(shí)休息，而長(zhǎng)期的懶惰則會(huì)浪費(fèi)生命。

人的一生都如逆水行舟，任由懶惰自然發(fā)展而不加以阻攔會(huì)吞沒(méi)我們生命的激情，磨滅生命本該有的絢爛色彩。

能人敗于傲，庸人敗于墮。我們都不是什么圣人，所以過(guò)分的懶惰對(duì)于我們這些蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，等待我們的必定是慘敗的結(jié)局。

我愕然于懶惰這條毒蟒，為此我曾在自己困惑的思維里像一只小獸般不斷地東奔西突尋一線(xiàn)生機(jī)。

我認(rèn)為人們的懶惰歸根結(jié)底是由于精神上的懶惰，這是由于一個(gè)人的內(nèi)心意志薄弱。世人眼中的英雄一定是一志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們?nèi)〉贸删偷年P(guān)鍵在于他們擁有普通人所沒(méi)有的意志力，而不僅僅是擁有超人的能力。

這樣他們才能克服自己的惰性，使自己的生活一個(gè)接一個(gè)地成功。

事實(shí)上，克服懶惰并不難。意志是克服懶惰的強(qiáng)大動(dòng)力。意志的形成需要自身樹(shù)立一個(gè)值得追求的目標(biāo)，目標(biāo)是我們活動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果，也是激發(fā)人的積極性，使之產(chǎn)生自覺(jué)行為的必要前提。因此我們應(yīng)該在每個(gè)生命階段樹(shù)立追求的目標(biāo)，時(shí)刻鞭策自己不斷的追求，時(shí)刻審視自己到底是不是一個(gè)懶惰的人。

掩卷，一句句告誡猶在耳邊，作者以一個(gè)心理學(xué)家的視角向我們們闡述了讓熱情和才能相遇，讓你的努力獲得最佳收益；挖掘你的內(nèi)心，專(zhuān)注于你最想做的事情；改變消極的生活態(tài)度，提高幸福感和自我發(fā)現(xiàn)能力；找到最適合你的生活方式，朝著生活優(yōu)化的方向前進(jìn)。只有當(dāng)內(nèi)心的火焰再次燃燒，懶惰才能完全融化。

大丈夫不必有超世之才，但必須有堅(jiān)忍不拔之志。我們新的一頁(yè)尚未著筆，有太多的新奇等著我們?nèi)ンw驗(yàn)，太多的傳奇等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)，但是我們會(huì)不會(huì)因?yàn)閼卸瓒型局构P……就讓我們用泰勒的一句話(huà)共勉：懶惰等于將一個(gè)人活埋……

揮手讀后感 篇4

與人揮手，與己作別——《純真告別》讀后感600字！

“與人揮手，與己作別”

離開(kāi)一個(gè)深?lèi)?ài)的人和開(kāi)始新生活都很難，是不是還會(huì)有痛入骨髓的折磨？但是面對(duì)自己，與過(guò)去或者放當(dāng)下的自己作別，還難得多。

安妮、尼麗和詹妮弗是三種幾乎完全不同的人生，安妮型循規(guī)蹈矩堅(jiān)持不懈，尼麗型沒(méi)心沒(méi)肺得過(guò)且過(guò)，詹妮弗完美無(wú)缺束手束腳。究竟哪一種最好？

如果拿這三個(gè)類(lèi)型對(duì)自己做個(gè)刮骨療傷式的對(duì)號(hào)入座，我們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很難將自己獨(dú)立定位在其中任一類(lèi)型。理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)償。做安妮時(shí)，尼麗和詹妮弗是精彩的；做尼麗時(shí)，安妮和詹妮弗是踏實(shí)的；做詹妮弗時(shí)，安妮和尼麗是自由的。

01、要么順勢(shì)而為，要么無(wú)為而治

其實(shí)一輩子只足以讓自己飾演一種人生，在身體力行上沒(méi)有選擇的余地。大腦從來(lái)就與身心保有默契，既然身體（婚姻）是索然無(wú)味的，大腦（愛(ài)和自由）就會(huì)“查漏補(bǔ)缺”，推動(dòng)建立起或虛（精神）或?qū)崳ㄉ眢w）的補(bǔ)償機(jī)制。

即便已經(jīng)如此“周全”，更年期前后仍然會(huì)“邂逅”命運(yùn)。會(huì)發(fā)現(xiàn)即便再怎么奮斗，有些事都是命中注定的，這與你是哪一種類(lèi)型的人無(wú)關(guān)，也與你的價(jià)值觀和行動(dòng)力無(wú)關(guān)，你只能順勢(shì)而為，或者成為無(wú)為而治。

02、純真的告別，然后，重頭再來(lái)

近兩年特別喜歡活在當(dāng)下，什么都不做，什么都不評(píng)判的生活理念，讓生命順應(yīng)天道自然流淌就好。一個(gè)不怎么努力的人，平平淡淡的反而令人艷羨不已。

我們那么努力的追求好，追求愛(ài)，追求幸福，追求自由，以及財(cái)富、地位、名望，甚至要覬覦道德的制高點(diǎn)。于是犯錯(cuò)，甚至大錯(cuò)特錯(cuò)，甚至明知故犯。這并不意味著就沒(méi)有“資格”去進(jìn)行補(bǔ)救，相信只要選擇了回頭是岸，苦海的彼岸必然能夠到達(dá)。自己給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，他人相信是會(huì)配合成全的。惡是善的肋骨，恨是愛(ài)的脈搏，錯(cuò)是對(duì)的母親。

祈愿我們都有機(jī)會(huì)有決心有行動(dòng)的做些純真的告別，重頭再來(lái)。

揮手讀后感 篇5

最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣。在考試中，他認(rèn)為每個(gè)問(wèn)題有多簡(jiǎn)單，做起來(lái)有多容易?；丶掖笕藛?wèn)起，沒(méi)問(wèn)題。

可是，實(shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她上了一所職業(yè)高中，她必須在一所別人鄙視的職業(yè)高中升學(xué)！我又怎么樣呢？

自從我讀三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒(méi)有得到。我只是不明白。我和其他人不是老師的課嗎？為什么別人行，我就不行呢？

第一次，我被打敗了，但我一點(diǎn)也不在乎，心想：這么多人，我多大了。但是第二次我又輸了，我感到很失落，為什么我不能超過(guò)整個(gè)年級(jí)前50名的門(mén)檻？

我很傷心，我哭了，但是有什么用呢？第三次失敗，第四次又失敗?？粗瑢W(xué)們一次又一次地拿到紅色榮譽(yù)證書(shū)，他們高興地跑著跳回家；看著我的兄弟姐妹們，當(dāng)我在長(zhǎng)輩面前被榮譽(yù)證書(shū)表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心總是像鉆石一樣沉重。

我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年，還有四年。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我很聰明，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行?！凹佑?！”“努力！

”成了我的口號(hào)。如果您想說(shuō)得好，修補(bǔ)還為時(shí)不晚。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我不相信我不能！

揮手讀后感 篇6

翻開(kāi)那本厚重的《三國(guó)》，便一眼看到你。

書(shū)中你羽扇綸巾，衣帶飄飄，端坐于四輪車(chē)上。好一幅運(yùn)籌帷幄，悠然自得的模樣。

思緒漸漸飄到那遠(yuǎn)逝的歲月。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，你指點(diǎn)江山，定天下三分；在那個(gè)英雄輩出的年代，你綻放出了最絢爛的歷史煙火。

我還記得你——那個(gè)鞠躬盡瘁，死而后已的你。

劉備三顧茅廬，為了漢代和老百姓，你毅然揮手告別悠閑的農(nóng)耕生活。你為蜀國(guó)盡力二十余年，扶持后主，上下國(guó)事一手操辦。你官至丞相，卻從不居功自傲，每天只吃幾升飯，卻連二十軍棍以上的處罰都要親自過(guò)問(wèn)。

為了報(bào)答主，你多次攻擊魏，使魏主不安。連司馬懿都感嘆了好幾次。臨死前，你望著星空嘆道：“蒼天啊蒼天，我再也不能臨陣討賊了！

”你可知，我讀到這句時(shí)，是怎樣的淚如雨下！

我仍然記得你-那個(gè)足智多謀，聰明得你。

你對(duì)人生的前二十七年揮手自茲去，后半生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，傳為美談。你領(lǐng)導(dǎo)赤壁戰(zhàn)役，殺了幾百萬(wàn)曹操大軍！你用空城計(jì)劃讓司馬懿的百萬(wàn)大軍不敢攻擊你的五千精兵。

木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣圖……一串串奇思妙想；六出祁山、智取漢中、火燒博望坡……一個(gè)個(gè)錦囊妙計(jì)；隆中對(duì)策、舌戰(zhàn)群儒、幾獻(xiàn)出師表……一句句妙語(yǔ)連珠！丞相啊丞相，你是何等智謀呢！

我還記得你——那個(gè)寬厚仁義的你。

你揮手自茲去，使得蜀國(guó)人民得享太平盛世。你對(duì)孟獲，七擒七縱，沒(méi)有因?yàn)樗切U族就鄙視他。你去世時(shí)，全國(guó)哭喪，男女老少無(wú)不悲痛不已！

我還記得你——那個(gè)特別的你。為江山社稷，為農(nóng)民百姓，為建功立業(yè)，為青史留名，你毅然揮手自茲去。

我仿佛看到了那晚，面對(duì)劉備真誠(chéng)的眼神，你揮手就走了。

——天上的星那么亮，就好像誰(shuí)的心一樣

揮手讀后感 篇7

我讀完了《揮手》這本小說(shuō)后，心頭涌起了一陣暖流，仿佛被小說(shuō)中流淌的愛(ài)所包圍。這是一本短小精悍的小說(shuō)，但卻能給人留下深刻的印象。

小說(shuō)講述了一位老人送走妻子后，獨(dú)自回到家中，并對(duì)妻子生前愛(ài)吃的菜肴進(jìn)行了一番努力的制作，最后卻因?yàn)椴妥郎系募?xì)節(jié)問(wèn)題而瘋狂的打砸自己家中的物品。而全程只有一個(gè)小孩子在觀察他的表現(xiàn)，他似乎是妻子生前帶來(lái)的唯一好友，他最終也在一個(gè)小動(dòng)作中帶給了主角一些安慰，在主角開(kāi)始散步之前，小孩子揮手向他告別，這個(gè)動(dòng)作的特殊性象征了其中的真正含義，引起了讀者的共鳴。

小說(shuō)的文筆優(yōu)美動(dòng)人，通過(guò)一系列細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，揭示出人與人之間的情感交流，感動(dòng)人心。雖然整個(gè)小說(shuō)的空間和人物都很少，但它卻能一反一些長(zhǎng)篇巨著濃墨重彩的氛圍，直接而深刻地講述了一個(gè)真正的意義深遠(yuǎn)的故事。

在我們的日常生活中，我們總會(huì)遇到一些讓我們感到無(wú)所適從的困境、翻譯、以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生一定的失望。但是，我們的生活中還有很多美好的事情，不管是親人、朋友、同事、還是那些沉默寡言的陌生人，都可以溫暖我們的心靈，使我們感受到這個(gè)世界的美好。這本小說(shuō)就是在向我們傳達(dá)這樣一種信息：向著生活中美好的事物，無(wú)論它們多么微不足道，也應(yīng)該以一個(gè)寬容的心態(tài)去接近，嘗試著去理解它們，從而發(fā)現(xiàn)生活的微笑。

這本小說(shuō)并沒(méi)有太多的情節(jié)，沒(méi)有太多的人物塑造，卻深情刻畫(huà)了主人公的心情，也讓我深深感受到了作家對(duì)于生活的熱愛(ài)和對(duì)于人性的理解。讀完這本小說(shuō)后，我想起了自己平凡而又充實(shí)的生活，它也讓我明白，這樣的生活并不復(fù)雜，我們只需要停下腳步，去用心感受它，用心品味它，才能真正的領(lǐng)略到它的美好。

揮手讀后感 篇8

亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚——讀《揮手作別十六歲》有感

最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時(shí)認(rèn)為每道題都怎么怎么簡(jiǎn)單，怎么怎么好做?；丶掖笕藛?wèn)起，沒(méi)問(wèn)題?？墒牵瑢?shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣呢？

自從我讀三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒(méi)有得到。我就是想不明白，我和別人不都是一個(gè)老師講的課嗎？為什么別人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里卻一點(diǎn)也不在乎，想：那么多人，我算老幾呢。可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年級(jí)前五十名的門(mén)檻我為什么就過(guò)不去？我傷心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。看著同班同學(xué)一次次得到那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，高高興興得跑著跳著回家；看著哥哥姐姐們，得到榮譽(yù)證書(shū)在長(zhǎng)輩面前受表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里總是像灌了鉆一樣沉重。

我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年時(shí)間，我還有四次機(jī)會(huì)。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我本來(lái)還算聰明，只要常復(fù)習(xí)就行。在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行。“加油！”“努力！”成了我的口號(hào)。

欲話(huà)說(shuō)得好：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，我就不信我不行！

亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚——讀《揮手作別十六歲》有感2005-05/11129','',''11129