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過完這最似流水的四月，我便會離去。
快樂的人同疲倦了的人總是喜歡回首，佇足在從前的日子。我不厭倦，卻也不快樂。
我努力不讓自己看到曾經(jīng)，可他就在我以為會忘卻的日子，以另一種形式突然映入我眼簾。
那些快樂的，閃動著莫名的情愫的歡暢，都已將我拋棄。我只能看著，看著，躲在某一個角落，一點一點的將憂傷剝落，妄想找回遺失。
我站在十字路口，無法抉擇。似夢而非夢。向左，向右，我都缺少那份擔當?shù)臍馄?。無可奈何的告別以往的單稚，真的無可奈何。路，終究是由人來走的，也是由人走出來的?？晌宜坪蹩吹侥切┞槟镜淖咴谶@泥濘的路上的行人，來去匆匆。荊棘也刺不疼。果真是他們麻木了？
時間固執(zhí)的長大了我。頑執(zhí)的我卻也坳不過時間。時間是個徹底的陰謀家，殘忍的用陰謀將我的快樂奪去。等我慢慢的發(fā)覺時，已經(jīng)快樂不起來了。它又是一個巫婆。施法還給我一個包袱。失落，憂傷，整整裝了一包袱。幾乎壓的我窒息。在抉擇路口，扛著它強加于我的包袱。我突然就覺得明白了生活。無數(shù)個相似的人散落在每個未知的地點，然后又在相同的時間，一個不知名的地點，相識，相知，然后很好奇對方背上的包袱，于是換一下發(fā)現(xiàn)包袱輕了少許，于是日復一日的重復，單調的將要麻木?？山K有那么一天，你們都會離去。然后輕了的包袱一下子變的更重。是上蒼的不憐憫？還是時間的作弄？還是自己的不珍惜？
時間很奸詐，它并不直接給我憂傷，而是倔強的令我長大。然后便有了夢想。自然而染的，煩惱也來了。我從來就知道，無知的人是快樂的，孩子是無知的，所以他們快樂。我羨慕他們，因此我時常稱自己做孩子，卻并不喜歡別人叫我孩子。我想要快樂?？墒牵疫@是在自己欺騙自己么？
時光一點點的沉淀了我的追逐。一個不現(xiàn)實的夢，未知多的理想，我得慢慢實現(xiàn)。雖然，我累了！
為了這個夢，我會奮不顧身，甚至生命，在所不惜。我想我是瘋了，要不然，我怎么舍得離去？那樣會遍體鱗傷。我知道的，每個開掘者，改變者，所面對的，都是我所不能面對的。可是，為了那并不現(xiàn)實的夢，我放棄了整個世界。甚至連自己，也要放棄。只為了我個人的追逐。我是個瘋子。真的瘋了！
若我離去，后會無期！
離開只是另一種形式的存在。。一條射線終究只是一條射線。他所要走的路都已定格。時間也終結只是時間。是不可能自我改變的，既然改變不了時間，就改變自己，使自己變的更粗，走的路更為廣闊。
拿的起，便得放的下。縱然心中一萬個不舍。
這最似流水的三四月過去時，我已離去。
我揮手向自己告別，在以往的時間，也在未來的時間的我。
我招手迎來的，是從來也沒出現(xiàn)過的我。
黃成龍，你等我。夏至之時，我便已來臨！
若是要說寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”，心中自是一番千頭萬緒。世間萬物攢聚成一座花園，嬌艷的鮮花遍地開遍，卻僅有采摘五朵的權利。我沉思片刻，堅定地摘下書、夢想、勇氣、家人、從容——這是我生命中最綺麗的五樣。
以書充實思想，以夢想構建未來，以勇氣面對現(xiàn)在，在家人的陪伴下度過五月艷陽天與二月的雪夜，再以從容面對我的一生。一切安好。
五樣似是已構成了我的生命，若是五樣俱在，自是最好，然而若是定要舍棄一樣，我最先選擇放棄書。
書于我似是一位熟稔的老友，一路伴我走來。從稚幼至成熟皆是得益于它。正是它，為我打開了廣闊世間的大門，縱是黃金萬兩亦不可換。然而，雖說“書中自有黃金屋”，黃金終究是身外之物。書是由人類的智慧、創(chuàng)造，只要人還在不斷地思索，就能創(chuàng)造出無字天書。這樣想來，我的五樣中出現(xiàn)了第一個叉。
目送著老友的走遠，眼眶仍舊濕潤卻依舊不得不做出第二個選擇，端詳著剩下的四樣，我咬牙，重重地劃去了“勇氣”。
或許面對每一天的日出都需要勇氣。我需要有勇氣去抗衡那不適宜的天氣，更需要有勇氣去面對新一天的挑戰(zhàn)。每一次的抉擇都必須有勇氣的助陣，使我對所做的一切無愧。勇氣支撐著我不斷向前，不管是萬水千山，亦或是懸崖峭壁。
那么舍去夢想——不，不行。夢想是一雙翅膀，沒有了翅膀如何飛翔？俗話說“人窮志不窮”。你若沒有了夢想，缺少了追求，精神世界一片荒涼，活著，亦失去了一份濃重的色彩。
面對“勇氣”與“夢想”，我只能忍痛舍去“勇氣”，縱然，我的胸口似是壓上一塊大石一般呼吸沉重。
僅僅剩了“夢想”、“家人”和“從容”了。這次的舍棄，我卻格外輕巧，不暇思索的舍去了“夢想”。
一邊是至情至愛、血脈相連的家人，一邊是系著光明未來的大道。大道雖璀璨，但一個人走來免過于孤獨，沒有人與我分享喜悅，那么這份喜悅也就失去了意義。我最深愛的家人吶，請再多伴我走一程。
這時的我快接近孑然一身了，“家人”、“從容”，我陷入了最深的徘徊。
“家人”身旁是最溫暖的溫柔鄉(xiāng)。即使失去了書、勇氣、夢想，我依然能依偎在家的懷抱，什么都不想。決絕的刀刃仿佛架上了我的脖頸，壓迫我快要窒息，“家人”“從容”都令我難以割舍?！坝行┞钒。荒芤粋€人走，家人又能陪伴到幾時？”心中有個聲音這樣對我說。我驀地躊躇了，家是一個港灣，船只歸歇的地方，而終有一天，小船將獨自奔赴洶涌的大海，接受驚濤的洗禮。而“從容”，是生苦嘗盡后的淡泊，是在一天所有時面對浮生萬物最后的力量，它不僅是一種態(tài)度，更是一種力量，一種在任何環(huán)境中走下去的念想。
想到這里，答案已經(jīng)明了，我痛苦地選擇了最后丟棄的一樣——“家人“。我相信，即使沒有我，他們的生活也能繼續(xù)。如今，我只剩下了從容。因為，一無所有所以一無所懼，這就是現(xiàn)在的我，只身一人也會義無反顧，從容奔赴遠方。
愛到過的地方，留下迷惘的海洋。永遠撐著的那盞燈，不論你在哪里，光澤透析的樣子，是否照映出你的心？深邃的眼瞳，沒有感覺就這樣醒來。我讓你的樣子纏繞過，夢境遇見了那個只屬于彼此之間的海洋世界。
記載的貝殼，光景映象中的童話，象牙塔的王子公主。伸出冰冷的手，顯露冷漠的笑，不管怎樣你都會接受。慢慢慢……等待是唯一的，聲息，光芒，熱淚。指向東方，緩緩轉身，忽略太陽升空的最后一柱光彩。
沒有過客，海豚在夕照中騰游，風里帶出咸咸的幸福。星座，我的愛的歸宿，愿望中想要的笑語，薄如蟬翼的記憶中，你的臉漸漸模糊不清了。
晨曦，也學著走遠。夜幕后的我是黑色的精靈，被狠狠撕碎的靈魂，犀利的語言，染紅的淚墜落在無限宇宙間，聽到零碎聲音。
絲絲縷縷的糾結，連呼吸都痛楚，可憐美麗被放逐。月末站在頂峰，月亮放大在眼底下，海吞噬的影子。釋放了放肆的歡顏，然后又困倦，海浪停了，海鷗回巢穴了，我沉入了海底，在寂靜無聲中睡去。人去樓空，怎樣無奈臺閣樓上的我強顏歡笑。住在彼岸，那正盛怒的彼岸之花，一夜間奏響了凋零的悲戚。
明眸后夏雨，幫萬物洗漱一次，像記憶的灰塵，被彈落或沖淡。留戀多一點，寂寞的身影怎樣掩飾少了某些事，物的悲傷？
不斷閃爍的零星光芒，是那樣的刺眼，像隨手撒落的一粒顆顆珍珠。
物是人非事事休，渴望的如意又怎么辦到。平川過去的樣子，演繹了多少的變化。我有野心，卻在等候里，被時光流逝的鋒仞一點點削減，守候在孤獨海角，等天涯的你，期待著重逢。
花謝，花開，風化了幾時才會被有緣人重拾？北斗星移，?？菔癄€，那些刻畫在石頭的諾言，盡管是沙漠里的海市蜃樓，可那堅定不移的聲音，直撞進心間，所以總是有癡癡相信的人。
藍光降臨的天際，云煙觸摸不透的笑臉，隱隱感覺到痛，昏厥前看見了，卻像做過的夢，是不會被記錄的遺失，想不出來了。痛是什么？被扭曲的視線，捂住心跳時帶來的劇烈倒在最高的地方。[br/]霧水滴落在嘴角的甘露，濕潤了喉嚨，喚醒了沉睡的眼睛。
手執(zhí)一株枯萎又曾經(jīng)繁華的花朵，用淚珠澆灌，重復凝聚給予生命的能量？藍海也逐漸枯竭了……走走停停的日子，魚兒曾親吻過留在失去溫度的海水的指尖。低低聲音中聽見，說：“我等你回來……”
只有斗篷給我最后的溫度，海水會凍結也并非天馬行空，藍藍的，就是吸進了肺腑中冷清空氣，一旦說是為了一顆火熱的心，它就會隨之變成熱氣，然后迫不及待地呼出來。緩緩飄遠……生命里追求的東西，可誰說明了是什么東西嗎？開心的只是一場意外，虛幻的世紀，捉弄人的把戲，是誰把此推上高潮。
并不需要繼續(xù)保留溫柔，軟軟的手心，放縱使人變成傀儡。自卑的心思，仿佛飄搖的自己是不是要塵埃落定了？還想把自欺欺人的謊言繼續(xù)編下去？
走遠了，飄渺了，享受不了快樂，就算把你放在遙遠的未來。鄰近，伸出手，縮回手。非要哽咽著，學好說無所謂的平淡，也有不甘心的理由。
百感交集成的季節(jié)，要節(jié)省內心也跟隨你所用的能耐可能嗎？
挽回的結果等于零，聽聽遠方的旋律，為自己打開了路，把我從哭泣的回憶引出來，緩緩邁出了依舊沉重的步伐，因為永遠都不想要知道未來會遇到什么。
坐在崖邊，不去理睬被風吹亂的頭發(fā)。仰頭銀輪般的月初，映入夢幻的瞳孔。有些詭異的暗淡滲透了妖媚的水晶藍，凝結成了一張水晶天幕的夜間美景。因為我們在里相逢一場，所以忽然地留戀。留戀劃過曾經(jīng)幸福的過往，我就是那么呵護這個小小的過程。
旁邊讓我依靠的枯樹，枝干上的守候了我很久很久的風鈴，茍延殘喘的是我？那它存在的并不是價值，那銀鈴的清脆在風中不斷吹拂下響起，時刻提醒我。它是什么？
清晰的畫面，臨海時讓自己不停的重復。這是我選擇燃燒自己的唯一，窗臺開了不知名的花，香來了。
靜謐的冬眠，寒顫的不一要是可怕的溫度。有事真的不知道該怎么選擇，而我……最終凌空而上，狠狠折斷雙翅膀，墮落在向上沖的天霧。閉上困倦的雙眼，美麗慘淡的笑顏，沉入了海里淹沒的一切，誰也不會記得，天使親吻過那片海。
靜靜的沉睡在海，等候下次再出現(xiàn)的。
“喂！小蔣！站?。 蔽覄倓傁铝税职值能?，就看見不遠處的蔣可凡，心中十分欣喜，
今天可是五年級開學的第一天！我可是整整一個寒假都沒有看見他了！蔣可凡在二年級的時候，班上很多人都不認識他，可是，現(xiàn)在，班上百分之五十以上都喜歡他！我有頓時多了好多情敵??！而老師也十分贊賞蔣可凡，字又寫得好，又不愛惹是生非。
而蔣可凡回頭望了一望，看見了我，不知道是因為習慣性的還是什么，他拔腿就跑，如果是平常的話，是其他男生我早就追上去暴打一頓了，可是，這一次，我卻十分異常，停了下來，自嘲一聲：呵，連話都不愿意和我說了么！笨蛋！
到了教室，我自己讀書，早讀課下課之后，我心不在焉的，就連那些男生惹我，我也不搭理了，我只是陪著我的外國最好的朋友：艾。
她是一個美國人，從小就在中國生活，甚至連英文她都說不來，連她的舉止言行完完全全都不像是外國人。
可是，她雖然什么都不如我，包括人緣，可是，她讓我羨慕的是她那金黃色十分茂密大波浪卷，藍色的眼睛，還有她那大膽的言行舉止。
可是，作為她的好朋友，我怎么會不知道？艾柯，她，也喜歡蔣可凡。
在第二節(jié)課的時候，因為我是一個唯美主義者，一直在寫唯美的話啊，什么的，可是，我畢竟也太小了吧，而這個時候，我的同桌卻是張楠，他一直想看，我就只好偷偷將紙條放到書包里，可是，那天中午，老師叫我們全班都去書架上邊那拿書看，必須，于是，我就只好去拿，拿回來又只好看自己的書，可是，那本書是一本校園小說，那些敵人們就來嘲笑我，我去還書的時候，害怕他們來搶走我的書，讓我難堪，于是就將書拿給艾柯幫我保管。
可是，這時，去還書的張楠卻沒有發(fā)現(xiàn)我將書給了艾柯，就乘機翻我書包，也不知哪個，往我書包里用我的便利貼，而且全班只有我有這個便利貼，是法國進口貨，寫上了love蔣可凡，而且還畫上了一男一女的接吻圖！天哪！
于是，張楠就以為這個是i我寫的，他就交給了蔣可凡，而蔣可凡就塞到了他的鞋子里！
我此時只想說，我恨那個讓我難堪的人！
而正在我苦惱的時候，張楠突然又告訴我，某某某同學喜歡某某某同學，于是，我們班上又鬧出了一陣的“喜歡風波”。
可是，是我失望的是，張楠居然說他去問過蔣可凡，他說他喜歡艾柯！天哪！
我的腦海中頓時浮現(xiàn)出以后艾柯和蔣可凡結婚的場景！
這是多么恐怖??！但是，后來，我又去問蔣可凡，他說的他不喜歡艾柯。
我根本就不相信，又拿了10元錢去賄賂張楠，讓他再去問，他直說蔣可凡喜歡我，可是，雖然耐不住心中的歡喜，可是心中的石頭依舊沒有落地。
但是，這一段時期，大家都說蔣可凡喜歡我，我也不免得意洋洋一下。
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦?！と碎g吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。
自從我懂事以來，“窮”這個字就像我褲子上的補丁一樣牢牢地釘住了我。（運用比喻手法，形象地寫出了“我”的生活處境。另外，以“補丁”喻“窮”這個字，也傳達出“我”對窮的厭棄?！颈扔餍揶o】）考上縣里的中學后，窘困越發(fā)地讓我難堪。
沒錢買漂亮的頭飾，何必留著長發(fā)！我憤然用剪刀剪去了長發(fā)。
我放假一回到家里，父母便一臉驚愕：“你不是喜歡留長發(fā)嗎？”可我卻說不出口。我知道父母的辛苦，炎炎夏日里，他們一天天盼望著禾苗拔高，抽穗……而打下了稻子，又全賣了錢供我上學。我怎么再忍心苛求他們什么？可是我真的討厭貧窮，沒有錢什么都買不起。
要是這些美好的東西都是免費的，那該有多好哇！
但，這不可能。這天，我終于爆發(fā)了?！爸痪?元？”班長從眼鏡上方瞥了我一眼，我被深深地刺痛了，血液上涌，面頰發(fā)燙，沖著他吼道：“愛心也是用錢來衡量的嗎？我三天午飯沒吃才湊足這些錢，捐得少就說明沒愛心嗎？全班同學都被我吼得屏氣凝神了。就在這時，老師走了進來，她微笑著說：“說得有道理，就是嗓門大了點?！蔽乙幌伦硬缓靡馑计饋?，同學們也都跟著笑了。
老師接著說：“跟我來一下，好嗎？”我志忑不安，但還是跟著她走了出去。
春日融融，校園里一派生機，柳枝迎風搖曳，柳絮隨風飄舞，湖水也在微風的吹拂下蕩起層層漣漪。（運用生動的語言展現(xiàn)校園燦爛明媚的春光，為下文寫“我”和老師之間關于春風的談話做鋪墊?！经h(huán)境描寫】）“看見春色了嗎？”我點點頭。她笑著問我：“發(fā)型換啦？要不然，就可以把秀發(fā)散開讓春風吹拂一下了。要知道，這可是免費的呀！”我一怔。“其實，世上有很多東西都是免費的——才智、善心、友情、生命以及這一派美好的春光。只要你用心去體味，好好去珍惜，你就會發(fā)現(xiàn)它們比任何用金錢買來的東西都要珍貴。你明白了嗎？”
我嫣然一笑：“老師，我明白了！就讓我再蓄一頭長發(fā)，享受這免費春風的撫摸吧！
因你的刻意而丑陋，倒不如遠觀，勝過褻玩焉。
世間百態(tài)，總有一處荒嶼被薄霧彌漫，不能視，愈好奇，愈遐思，愈絕麗。我們都如此，內心秉持虔誠的尊敬和積極的態(tài)度，便是美不勝收的一段浩瀚距離。
萬仞碧山，九重闕的輪回，也道是不識真面目，只緣身此山。天朝處于一室，得者眾多也不過是一隅之地；只有那巔峰清寒，窄了宮廷畫廊，淡了胭脂紅墻，把無垠盡收于眼底，釋放出一派氣象，胸襟堪比渤海壯闊。那便是空間的距離，偏越過幾重連綿峰，從不同的角度尋覓同一種樓閣的俏麗，一處極鋒一處忽柔。人與人也不過如此，空間的轉移時刻牽絆著人的思緒，努力權衡著充盈而不過分圓滿的人際交流。距離感可以修飾人某些弱勢的東西，斂住心性，帶著嚴肅和威嚴，讓人望而生畏，不似輕浮。
距離從不會洋洋得意，那是一種超越生死的矜持。它深沉而博大，掌控著一種遠觀甚美的觀念，那一段距離中的任何一粒塵土，都那能打破簡陋的人生天平。
前幾天lj跟我提起我和他的關系的時候，問了很多問題，其中有一個問題問的就是我現(xiàn)在的生活中有很多他的痕跡嗎？就是說突然間就會想到他做某一件事情的時候，就會想到曾經(jīng)這里也有他的影子，自己曾經(jīng)和她做過，會這樣子嗎？我忘了，好像當時是沒有回他這個問題的。但是現(xiàn)在我的答案是肯定的，肯定會。
昨天跟妹妹一起去學校拿書的時候，一路上說的都是他，都是我們在那一條去學校的路上發(fā)生過什么事情，因為昨天過去的時候車子很堵，而且那些路口很多都被封了，我們走了小路，走小路的時候明明沒有跟他一起走過，但是我也可以拉扯到他身上，可以拉扯到那一條小路上，有她的一個好朋友，他跟我說過的，然后什么什么什么的。
反正都可以拉扯到與他有關的事情上，后來到學校門口的時候，我也可以說，當初他載我過來的，說是怎么停的什么的？雖然我沒有很詳細的說給妹妹聽，但是到學校那個時候自己想的都是當初他在我過去的那種場景，自己還在感慨，說會不會到時候他載著他的孩子去學校的時候？忽然很恍惚，想起當初她第一次載人去學校上學，是載著我。然后莫名想起我，你看我真的會想起很多，想以后她還會見見我的場面。
然后自己去學校，因為走了小路嘛，那一路路自己也沒有走過，差點迷路了，然后自己也可以想到當初要和她一起去初中的時候也是不認識路了，真的很多事情都可以扯到她，家里，也有他的影子，只是我刻意著，不要讓自己去想起那么多。
他那邊的環(huán)境不會有我的影子，但是他會不會走到某個地方的時候？突然想起他在那個地方回我消息，他在某個地方堵車的時候堵著堵著向我抱怨，然后抱怨一些讓我覺得很可笑的，很好笑，能夠逗我笑的話。他在電動車沒電的時候，能不能想起當初我是怎么傻瓜的問他怎么解決的？他能不能想起當初她還拍了視頻給我看？能不能想起他在等待的過程中和我聊天。會不會莫名感慨？在那個時候有我在等待的時間，好像沒有那么漫長。
他們本該是兩個世界的。一個盛夏，一個深冬。
他們淡然地開放，淡然地離開 。一聲不響。
他們是安靜的，失去了存在感。
他們本該底歡愉的，但卻太安靜了，連他們身邊的花草都失去了芬芳。
內河曾經(jīng)說過：“善生，你不愛任何人?！钡拇_，善生愛蓮，愛蓮的奔放與空虛。蓮的枝桿是空心的。
蓮的花期太短暫了，但他總是會在深夜開放，一瓣，一朵，一叢，渲染著夜的迷惘和奔放。那樣的轟轟烈烈，亦或是還未綻放就孤獨的老去，無力的靠在另一朵蓮上。他們竟是連死也是同樣安靜的。一點一點消逝，化作湖底的淤泥，但是我卻看到了他們安寧的內心，絲毫沒有恐懼，純凈如他們的花蕾。
蓮太空虛了，他們安靜的供人們觀賞。他們太寂寞了，將隱隱的奔放釋然于花瓣上，外人看起來是妖艷，可誰會知道他們的情思？他們本應歡愉的。
蓮死去了，沒有誰會為他默哀，他們也沒有鬧得人聲鼎沸，靜靜地，一個個死去，像是死刑犯正在進入他們未知的地域。
可蓮用自己的生命去詮釋了另一朵蓮的怒放，有人惋惜，有人漠然。
在大洋彼岸，櫻花也在訴說著他的歸隱。
那里是溫帶大陸性氣候，偶爾會下雪。
樹林間，迷失了茂盛，風夾雜著寒冷，櫻花飛舞在深冬的早晨，半空中落英繽紛。那場景必會是絢爛的，可為什么櫻花落地無聲？
它們太輕了，太清了。
它們不是像楓葉一般硬，他們是柔嫩的，只要輕輕一碰就會像積木一樣，散落在空氣的每一個空隙里。仿佛過了一個世紀之久，它們才肯落回地面，有的還有些依依不舍，飄起，再落下。
整個過程都是無聲電影。
滿地的櫻花，我選擇了繞道而行。不忍心踩踏，就讓它們靜靜地待在那兒好了，給這個世界多一點安寧吧！
北京深巷的蓮花開了，卻只聞蟬聲。
墨爾本的櫻花開了，卻只聞冰雪乾坤。
一直都覺得，人的底色，總如同那玉石一般，閃爍著深沉，柔和的光澤，不覺令人贊嘆造物主如何精細的構思，才得以創(chuàng)造這天地之精華，萬物之靈長，這最偉大的杰作。輕輕拾起那塊浸泡久久在陽光中的大別山玉石，不覺重又跌入記憶的圍城之中……
晨起，朝陽咬破夜的唇角，滲出絲絲血絲，染紅了東方半邊天。露水參雜著薄荷的涼意順著葉脈滑落，驚起一地寂靜。今日期盼已久，由于父親的工作關系，將去大別山玉石博物館，濃厚的玉文化和佛文化氣息，深深吸引了我，如能身臨其中，真切感受，那卻也是怎樣令人心馳神往的啊。望著初升的太陽，唇角不覺勾起一彎淡淡的弧度。
一路顛簸，因著按捺不住的欣喜，也不覺得疲憊。父親去工作，我便和母親一同進入博物館，玉制品是中華民族璀璨文化的重要組成部分。六安市玉石資源豐富、色彩斑斕、溫潤細膩、品位較高，經(jīng)過近十年來市縣兩級的大力支持和各位有識之士開發(fā)打造，六安市玉石市場培育已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，如此變化，著實令人高興。恰巧遇到一個旅游團，便順勢一道同行，也便于聽從講解。
不多時，博物館的義務講解員笑盈盈的走來，似乎仍是大學生，靈動的雙眸，神采飛揚，一個馬尾辮清爽的扎在腦后，隨著她的動作輕輕的晃著，兩個淺淺的酒窩盛著善解人意的笑容，我一下子便于她親近了起來，更是仔細的聽她細致的解說。六安玉品質還不錯，只是不少都還“養(yǎng)在深閨少人識”，她說著，卻有些許遺憾，不過很快掩蓋過去，仍認真的帶著我們賞玩品鑒。
一塊塊玉石在藝術燈恰到好處的照射下，顯現(xiàn)出歲月的痕跡。不少未經(jīng)過打磨，仍是原石，更是古樸凝重，令人咂舌。凝神駐足于一塊展品前，講解員見我喜愛，便走到我身邊，一同細賞。這是一塊地道的大別山玉石掛件，細看紋樣：溪山垂釣，枝蔓輕飄，白云出岫，枯松斜靠，真是一番好意境！不覺輕聲贊嘆出來，她笑了，便細細為我講解玉石的雕琢，我也著實好奇，將疑惑盡吐露出來。她也不惱，耐心的解釋，示意我側頭看玉石，原來背面添了一道瀑布，疏密及層次更豐富了，但由平面形象轉為立體形象卻是難度大增，把握好受力面的強度和硬度也是極難的，玉雕是一項工期較長的作業(yè)，需要耐心，靜心，專心，苦心和愛心，缺一心則遜一分色。我聽了，不覺吐舌，原來玉雕的過程，不似揮舞劍花般行云流水，而更像一首平仄的絕句，意境優(yōu)美，起落有致。講解員卻凝視著玉石，眼中滿是堅定，她的理想是做一名雕玉者，玉的世界要大得多，繁復得多，玉是既入于生活又出于生活的，玉是名士美人，可以相與出塵，玉亦是柴米夫妻，可以居家過日。做一個玉匠大概也是興奮快樂的。她的眼中似有星光濺落，閃閃發(fā)光，恍然，我似是看到她靈魂的底色，溫潤純凈，不染一絲塵埃。心湖中如微風拂過，碧波泛起。
母親輕輕拍了拍我的肩，指指手表，又有些歉疚的看了義務講解員一眼，她卻不介意，笑著擺了擺手，我急忙回過神來，她本只需要呆在這里兩小時，卻因為我不知不覺又拖了一個小時，臉一下子紅了起來，連聲道歉，自悔太過入迷。她輕輕一笑，我卻是看到生命的底色熠熠生輝，燦然如霞。
安然臥在手中的玉石，雖然廉價，卻有著自己的底色，且從膚發(fā)的溫潤，關節(jié)的玲瓏，眼目的清澈，意志的凝聚，言笑的清朗中去認識它的底色，去懷想她如陽光般溫暖動人的底色吧。
20xx年1月11日晚上，我與我的同桌劉磊講話，破壞了自習時的紀律被記了名字，由班主任宣布懲罰我們一篇一千字的作文。這一次被記名字是我在新的一年里的第一次被記名字，這讓我心里有點煩悶，本來想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罰寫作文都是去年的事情了，實際上也隔了大約有個把多月的時間了，本來經(jīng)過了上一次的教訓，我已經(jīng)收斂了很多的，至少一個多月沒有被記名字，上次寫作文還向教師保證不再遲到，還是遲到了一兩次，我已經(jīng)十分努力地加速了，但國為臨時有事還是遲到了，不過總的來說還是做到了上次向班主任保證的不再遲到，至于講話的毛病我卻只能繼續(xù)改了，可能是因為劉磊既是我同桌又是同寢室，所以話比較多吧，一不小心就在課堂上講了小話，本以為能夠制住，控制自己不講話的，只是我高估了自己，我捫心自問，接下來的期末考試，該怎么辦？已經(jīng)只有十幾天了，時間已經(jīng)不夠，而貌似該懂得都不懂，像我這個狀態(tài)怎么能考一個好成績？如果考差了，回家過年也會過得不愉快。
之前在被記名之前，班主任就組織任課老師開了個小會，講了講關于紀律的問題，鈴聲響，人卻不在位置上，晚自心不安靜這些問題又被班主任重述了一遍，向我們一再強掉，我們也都深深認識這一點，關于鈴聲響后人不在座位上的同學，起到了一定的作用，但是講小話這個卻并沒有被解決好，仍是會有人在自習的時候講話，比如，我和劉磊，從這又一次被記名字并被罰后，一定要忍住不講小話，不破壞紀律，古有云，無規(guī)矩不成方圓。破壞課堂紀律是不好的，就算別人講話我也不能講話，我會讓李慶芳監(jiān)督我和劉磊，制止我和劉磊的不自覺。為了班級的紀律問題，為了我的學習問題，也為了我周邊的同學有個安靜的學習環(huán)境，我一定要克制自己，我不能把錯誤一次性就完全改好，我知道我自己的能力，但是我會一點一點地改，慢慢地改掉這些壞習慣的，請老師相信我一次。
一碗米，添點水煮一煮，是米飯，泡一泡包粽葉，是米粽，加酒曲釀一釀，便是美酒。
一碗米的學問，恰似人生。
一個人，無所謂玩一玩，是庸人；努把力沖一沖，是凡人；不信命拼一拼，才造精英。
你的價值，不是上天給予你的命運所決定的，而是由你如何利用這些或偶然或必然的契機所決定。
喬布斯曾說過“人活著就是為了創(chuàng)造價值”，他把畢生的經(jīng)歷投入產(chǎn)品的研發(fā)和公司的運作，他鑄造的只能風暴如今仍風靡全球，一個改變世界的夢想，讓他活在了時代的浪尖，彰顯了他人生的價值。
五月天主唱阿偉曾說：“有一天，我要在最大的體育場上，和你們一起震動地球。”然后斗轉星移，八年過去了，他站在鳥巢中間高呼“我們做到了！”他讓新聞聯(lián)播有了他的畫面，他讓首都的夜銘記他的聲音。一個震動地球的夢想，讓他創(chuàng)造了鳥巢二十萬人的奇跡，散發(fā)出他人生的光芒。
創(chuàng)造出自己獨特價值的人，都在自己心中描繪過夢想的形狀，他們借著夢想的東風將上天的給予最大化，同時，他們也會拿出爭斗的姿態(tài)，與困難殊死搏斗。
一位考上北大的女孩在文章中寫道：“你們有誰發(fā)燒39度還在看書？你們有誰除夕夜把自己關在房間里刷題？我，就是這樣考上北大的?！?/p>
的確，如果夢想是我們利用現(xiàn)有資源把價值最大化的指路燈，那么奮斗便是那美酒中的酒曲，是人生中的催化劑。
多少人，捶胸頓足，感嘆命運的不公，羨慕出生名門的子弟。多少人，輕易低頭，摔倒在天意的裙下。從此碌碌終生，多少人只道時運不濟，命運多舛，坐等花開花謝，歲月流逝，命運，只是我們逃避的借口，沒有什么能夠阻擋一個真正渴望的人。上天是公平的，他給我們每個人一碗米，給我們每個人一生一世，只因我們利用的不同，而活出了酸甜苦辣，世間百味。
你看看，又有多少人，描繪過美夢的形狀，乘著風抵達春光燦爛的彼岸？又有多少人，以勇士奮斗的姿態(tài)，披荊斬棘，迎來柳暗花明的結局？他們利用有限的資源，實現(xiàn)了無限的價值。
我命由我不由天，你、你、你……每一個你，都值得擁有自己的珍貴價值。
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